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QUESTIONÁRIOS

O módulo “Questionário” consiste em um instrumento de composição de questões e de configuração de questionários. As questões são arqui-vadas por categorias em uma base de dados e podem ser reutilizadas em outros questionários e em outros cursos.

A configuração dos questionários compreende, entre outras questões:

• Adefiniçãodoperíododesuadisponibilidade;

• Aapresentaçãodefeedbackautomático;

• Diversoscritériosparaavaliação;

• Apossibilidadedediversastentativas;

• Ousodequestões,como:múltiplaescolha,verdadeirooufalso,resposta breve, etc.

Para que você tenha acesso à lista de questionários disponíveis na sala de aula, basta clicar na opção “Questionários”, na caixa adesiva “Ativida-des”. Conforme Figura 47, a seguir.

Figura: 47 Caixa Adesiva Atividades. Fonte: CEAD/Ifes © - 2010

Será exibida uma listagem com os questionários disponíveis para o cur-so, conforme exemplo da Figura 48, em que se verifica:

• Tópico:correspondeasemanadocurso;

• Nome:nomedoquestionário;

• Oquestionárioseencerra:mostraadatalimitequeoquestioná-

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rio ficará disponível para que os alunos o respondam;

• Melhornota:amelhornotarecebidapelosalunos.

Figura: 48 Lista de Questionários.Fonte: CEAD/Ifes © - 2010

Ao clicar sobre o nome do “Questionário”, você terá acesso ao seu con-teúdo e a forma de visualização será diferente para o aluno, para o tutor (não editor) e para o especialista (tutor editor), que terão acessos a dife-rentes funções, a saber:

• Oalunosomentepoderáveroquestionárioeexecutarosexercí-cios, conforme Figura 49;

• Otutorteráumavisãomaisdetalhadadoquestionáriocomasopções Info,ResultadoseVisualizaçãoPrévia;

• Oprofessorespecialista(tutoreditor)poderáverasopçõesInfo,Resultados,VisualizaçãoPréviaeModificar.

• Agrandediferençaentreavisãodoespecialistaedotutoréaopção Modificar, em que o especialista pode criar novas questões e cate-gorias de questões, alterar as questões já inclusas no questionário, redis-tribuir os pesos das notas, importar e exportar questões.

Ao acessar o questionário, você encontrará uma página contendo:

• Asinformaçõesiniciaisdadaspeloprofessor;

• Asinformaçõessobreaconfiguraçãodoquestionário,taiscomo:data de abertura e encerramento, número de tentativas permitidas, mé-todo de avaliação ;

• E,casotenhajárealizadoalgumatentativa,apareceráadatadesua realização.

Você pode constatar essas informações, na Figura 49, a seguir.

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Figura: 49 Informações sobre o Questionário, visão do aluno.Fonte: CEAD/Ifes © - 2010

Em um questionário, são permitidas as seguintes perguntas:

• RespostaBreve:a resposta a uma questão desse tipo deve ser por meio de uma palavra ou frase. Podem existir diversas respostas cor-retas, com valores de avaliação diferentes;

• Dissertação: como o próprio nome informa, esse tipo de ques-tão, permite a você, dar uma resposta por meio de dissertação;

• Preenchimento(Cloze): essa questão permite o preenchimento de uma lacuna, contendo várias opções para resposta;

• Verdadeiro/Falso: nesse tipo de questão o moodle possibilita-lhe avaliar se determinada afirmativa está ou não correta, permitindo ao professor um feedback automático às suas respostas;

• MúltiplaEscolha,comrespostaúnicaoumúltiplasrespostas: as questões de múltipla escolha podem se dividir em dois tipos: resposta única ou resposta múltipla. Toda opção tem uma mensagem de retor-no, o feedback, podendo ser padrão ou personalizada, para auxiliar o aluno;

• Associação: nesse tipo de questão, um texto introdutório (op-cional) é seguido por uma série de itens subordinados a ele. Para cada item, há uma série de opções de escolha, entre as quais, apenas uma é correta.

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