MTA2 - Questionários e Entrevistas

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Métodos e Técnicas de Avaliação 2 / Marcello Cardoso IEC - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA Pesquisa e planejamento Questionário e entrevistas Pós-Graduação em Design de Interação Métodos e Técnicas de Avaliação II Marcello de Campos Cardoso | www.mcardoso.com.br | [email protected] aula 02/10 Tuesday, August 9, 2011

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Este arquivo contém a apresentação realizada por Marcello de Campos Cardoso, em Agosto de 2011, para a disciplina Métodos e Técnicas de Avaliação 2, ministrada no curso de especialização em Design de Interação, no Iinstituto de Educação Continuada (IEC) na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG).

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IEC - INSTITUTO DE

EDUCAÇÃO CONTINUADA

Pesquisa e planejamentoQuestionário e entrevistas

Pós-Graduação em Design de Interação

Métodos e Técnicas de Avaliação IIMarcello de Campos Cardoso | www.mcardoso.com.br | [email protected]

aula 02/10

Tuesday, August 9, 2011

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Plano de cursoApresentação do curso, aquecimento e posicionamento teórico

Questionários e entrevistas

Separando releases: User Story Mapping

Definindo a arquitetura da informação - Card Sorting

Projetando a interface: Task Flow + Prototipação em papel (workshop)

Análise Heurística: Perguntando a especialistas

Análise Heurística: Workshop

Percurso cognitivo: Avaliando tarefas

Engenharia semiótica - Método de Inspeção Semiótica

Apresentação final

10ª

-

15pts

10pts

10pts

10pts

-

15pts

10pts

10pts

20pts

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recapitulando...

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Usabilidade é objetivo

Design de interação é metodologia

Design Centrado no Usuário é abordagem

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Usabilidade é objetivo

Design de interação é metodologia

Design Centrado no Usuário é abordagem

. . .é atributo que define a facilidade de uso

. . .métodos e técnicas para criar produtos mais usáveis

. . . é aplicar técnicas envolvendo o usuário

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Ciclo de vida do produto

pesquisa

planejamento

desenvolvimento

validação

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Ciclo de vida do produto

pesquisa

planejamento

Validar e descobrir novas

DEMANDAS

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Pesquisa é minerar dados

e colher informações.

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Dados vs. Informações( )Tuesday, August 9, 2011

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“Possuímos 6 mil cadastros femininos.”

Isso é um dado.( )Tuesday, August 9, 2011

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6 mil fem / 3 mil masc = 2/3 fem

Isso é um informação.( )Tuesday, August 9, 2011

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( )Informação são

dados tratados.

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InformaçõesAjudam a evitar problemas

clássicos de escopo de projeto

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O usuário elástico“Quem vai usar isso? - Todo Mundo!”usuário avançado / usuário iniciante ! usuário real

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Design auto-referenciado

FUBU / FYBM

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( )FUBU =

for us by us

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( )FUBU =

for us by us

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( )FUBU =

for us by us

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Casos extremosFeature creep, feature bloat ou featuritis.

É o excesso de ferramenta.

Pajé demais pra pouco índio.

Remédio: Story Mapping!

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Não há receita de bolo, mas princípios.

1. Desenvolvedor ≠ usuário2. Dados ≠ informações

3. Mais informação = menor chance de insucesso

4. Arquétipo ≠ clichê

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Para evitar

dor de cabeça...

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pesquisa

planejamento

Para evitar

dor de cabeça...

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Algumas técnicas de pesquisa:

‣ Avaliação do SAC, feedback,

‣ Análise métrica,

‣ Benchmarking,

‣ Etnografia online,

‣ Entrevistas,

‣ Questionários,

‣ etc...

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Persona: Otávio Luiz

• 23 anos;• Cursa Engenharia;• Eco turista;• Envia vídeos para o YT.

Otávio Luiz, de 23 anos, graduando em Engenharia.

Mora com os pais e possui um computador em seu quarto. Aproveita seus feriados realizando pequenas viagens ao interior para andar de bicicleta com amigos, quase sempre registrando o passeio em sua máquina digital.

Gosta de compartilhar seus vídeos em um fórum de interessados em eco-turismo, portanto é usuário colaborador do YouTube.

Etnografia online + personas

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Entrevistasexplorando a campo

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Entrevistasexplorando a campo

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Podem ser pensadas como

uma conversação com um propósito.

(Kahn e Cannel, “The dynamics of interviewing”, 1957)

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Entrevistasexplorando a campo

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Dividem em 4 tipos

1. Não estruturadas (open ended. escopo aberto)

2. Estruturadas (escopo fechado)

3. Semi-estruturadas (adaptáveis)

4. Focus group - (Conduzida por tópicos)

quanto exploratórias, aberto o escopo+ +Tuesday, August 9, 2011

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Entrevistasexplorando a campo

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Regrinhas de ouro - antes

1. Elabore um roteiro

2. Prepare um termo de confidencialidade e consentimento

3. Certifique se tudo está impresso antes de começar

4. Verifique e teste equipamento de gravação

(Robson, “Real World Research”, 1993)

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Entrevistasexplorando a campo

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Teste piloto - antes

Realize a entrevista para validar perguntas, estrutura, tempo.

Adapte e refaça o teste piloto se necessário.

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Entrevistasexplorando a campo

Métodos e Técnicas de Avaliação 2 / Marcello Cardoso

Regrinhas de ouro - durante

1. SIGA o roteiro!

2. Vista e comporte +/- como o entrevistado

3. Apresente-se cordialmente

4. Explique o objetivo da pesquisa

5. Peça que assine os termos (confidencialidade e consentimento)

continua... >

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Entrevistasexplorando a campo

Métodos e Técnicas de Avaliação 2 / Marcello Cardoso

Regrinhas de ouro - durante

6. Avise então que começará a gravar

7. Informe que o participante pode desistir a qualquer

momento

8. Inicie a gravação.

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Entrevistasexplorando a campo

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Regrinhas de ouro - depois

Agradeça ao participante e pergunte se há algo que ele

gostaria de acrescentar.

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Chame o entrevistado pelo nome.

E comece por perguntas fáceis, mesmo que

você saiba a resposta.

#1

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Vamos começar? Qual o maior

constrangimento profissional que você já

passou na sua vida?

#1

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Então Camila, você fez

alguma viagem recentemente?

#1

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Evite perguntas longas!Treine seu poder de síntese e clareza.

#2

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Na atual conjuntura sócio-

econômica e política do Brasil

contemporâneo, qual sua perspectiva acerca da

realidade singular musical do proto-gueto

das comunidades cariocas?

#2

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O que você acha do samba-

de-roda tradicional carioca?

#2

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Evite sentenças compostasdifíceis de entender e de anotar as respostas

#3

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O que você acha deste tipo de

portal de notícias, e comparado a outros

tipos de portais?

#3

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O que você acha deste

portal de notícias?

#3

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E comparado a outros

tipos de portais?

#3

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Evite jargões e termos técnicosque o entrevistado pode desconhecer e não admitir por

constrangimento

#4

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O que você pensa sobre uma

StartUp realizar Pivot tecnológico antes

do lançamento de seu MVP?

#4

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O que você acha sobre uma

empresa mudar o foco do seu produto

antes de lançá-lo?

#4

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Evite tendenciamento e suposições.Tenha bom-senso. Busque sempre a neutralidade

em seu tom e suas palavras.

#5

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Quais as coisas que

você mais gosta nessa área do

portal?

#5

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Métodos e Técnicas de Avaliação 2 / Marcello Cardoso

O que você acha desta

área do portal?

#5

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Busque uma consistência narrativa

A ordem das perguntas influencia as respostas

#6

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#6

Qual sua pretenção

salarial para daqui a 2 anos?

8 mil.

Você

fuma!?

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Entrevistasexplorando a campo

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Entrevistas não ou semi-estruturadas

1. Tenha um objetivo claro, uma agenda

2. Estruture os temas que precisa abordar em tópicos

continua... >

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Entrevistasexplorando a campo

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Entrevistas não ou semi-estruturadas

vantagens desvantagens

geram dados ricos exigem mais experiência

levam a descobertas disruptivas levam tempo pra serem

analisadas (dados desestruturados)

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Entrevistasexplorando a campo

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Focus Group (entrevistas em grupo)

1. De 3 a 10 participantes, representativos dos grupos em

estudo

2. Um orientador dirige os tópicos de discussão

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Entrevistasexplorando a campo

Métodos e Técnicas de Avaliação 2 / Marcello Cardoso

vantagens desvantagens

Explora o contexto social e a

interação entre os envolvidos

(ambiente, contexto)

O Lead user pode ser um

problema

É prático para validar uma ideia

com um grupo de mercado.

O recrutamento é complicado, já

que a agenda de muitos é

considerada

Focus Group (entrevistas em grupo)

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Métodos e Técnicas de Avaliação 2 / Marcello Cardoso

Questionáriosvalidando hipóteses

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oferecem quase sempre

opções fechadas de respostas

quanto objetivo, fechado o escopo+ +

QuestionáriosValidando hipóteses

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QuestionáriosValidando hipóteses

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Vantagens

1. São mais fáceis de serem analisados

2. Podem abranger um maior número de questões, por serem

mais objetivos

3. São replicados com maior facilidade

continua... >

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QuestionáriosValidando hipóteses

Métodos e Técnicas de Avaliação 2 / Marcello Cardoso

Vantagens

5. Ajudam a definir subgrupos (Ex: grupo internautas. Qual

subgrupo? Experiente, intermediário ou iniciante?)

6. Podem ser projetados com variações para cada grupo

específico

7. Questionários longos podem ser subdivididos em partes para

facilitar preenchimento

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Page 63: MTA2 - Questionários e Entrevistas

QuestionáriosValidando hipóteses

Métodos e Técnicas de Avaliação 2 / Marcello Cardoso

Cuidado com as faixas de respostas!

Podem se sobrepor

a) 10-20

b) 20-30

c) 30-40

d) 40-50

Podem faltar

a) 500 e 1 mil

b) 2 e 3 mil

c) 4 e 5 mil

d) Acima de 6 mil

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Page 64: MTA2 - Questionários e Entrevistas

QuestionáriosValidando hipóteses

Métodos e Técnicas de Avaliação 2 / Marcello Cardoso

Cuidado com as faixas de respostas!

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Page 65: MTA2 - Questionários e Entrevistas

QuestionáriosValidando hipóteses

Métodos e Técnicas de Avaliação 2 / Marcello Cardoso

Respostas também podem ser binárias...

1. sim/não

2.curti/não curti

continua... >

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Page 66: MTA2 - Questionários e Entrevistas

QuestionáriosValidando hipóteses

Métodos e Técnicas de Avaliação 2 / Marcello Cardoso

...ou analógicas.

continua... >

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Page 67: MTA2 - Questionários e Entrevistas

QuestionáriosValidando hipóteses

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Cuidados com questionários

Qual sua nota para o sorvete de Pistache?

a) -2

b) -1

c) 0

d) 1

e) 2

Evite respostas com escalas negativas

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Page 68: MTA2 - Questionários e Entrevistas

QuestionáriosValidando hipóteses

Métodos e Técnicas de Avaliação 2 / Marcello Cardoso

1. Gosto do meu cereal ao leite bem crocante pela manhã.

a) Concordo plenamente

b) Concordo

c) Não concordo nem discordo

d) Discordo

e) Discordo plenamente

Escala Likert

Afirmativas curtas seguidas de uma escala bipolar de

respostas graduais.

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Page 69: MTA2 - Questionários e Entrevistas

QuestionáriosValidando hipóteses

Métodos e Técnicas de Avaliação 2 / Marcello Cardoso

1. Gosto do meu cereal ao leite bem crocante pela manhã.

a) Concordo plenamente

b) Concordo

c) Discordo

d) Discordo plenamente

Escala Likert

Use número par se quiser forçar um posicionamento

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QuestionáriosValidando hipóteses

Métodos e Técnicas de Avaliação 2 / Marcello Cardoso

Escala Likert

Use o mesmo número de afirmações positivas e negativas. Se

vai misturá-las ou agrupá-las, é seu critério, e as opiniões

são divididas entre os autores sobre isto.

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QuestionáriosValidando hipóteses

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Escala de diferencial semânticoMenos utilizada que as escalas likert, utilizam adjetivos

opostos, normalmente em uma grade. O usuário deve marcar

a posição que melhor representa sua opinião para cada item.

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Page 72: MTA2 - Questionários e Entrevistas

Métodos e Técnicas de Avaliação 2 / Marcello Cardoso

Interpretando dados

1. Procure padrões e tendências

2. Para menos de 60 participantes, respostas com número

reais. Para mais, porcentagens.

3. Para interpretar entrevistas, é ideal manter alguma

métrica ou código

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Métodos e Técnicas de Avaliação 2 / Marcello Cardoso

Este arquivo contém a apresentação realizada por Marcello de Campos Cardoso, em Agosto de 2011, para a disciplina Métodos e Técnicas de Avaliação 2, ministrada no curso de especialização em Design de Interação, no Iinstituto de Educação Continuada (IEC) na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG).

obrigad

o!

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