Espaços de inclusão . De quem estamos falando, afinal De quem estamos falando, afinal ?
Que Estamos Fazendo? l Foi votado um novo currículo para as crianças. l Estamos em processo de...
Transcript of Que Estamos Fazendo? l Foi votado um novo currículo para as crianças. l Estamos em processo de...
Que Estamos Fazendo?Que Estamos Fazendo?Foi votado um novo
currículo para as crianças.
Estamos em processo de desenvolvimento.
Declaração de Propósito Declaração de Propósito Escola Sabatina das Escola Sabatina das CriançasCrianças
Educação religiosa no nível Educação religiosa no nível das crianças da igreja local, das crianças da igreja local, que desenvolve a fé e a que desenvolve a fé e a prática.prática.
Declaração de Propósito Declaração de Propósito Escola Sabatina das Escola Sabatina das CriançasCrianças
Este propósito será alcançado através do desenvolvimento de um currículo para as crianças com base em quatro conceitos religiosos:
Declaração de Propósito Declaração de Propósito Escola Sabatina das Escola Sabatina das CriançasCrianças
Graça Adoração Comunidade Serviço
Declaração de Propósito Declaração de Propósito Escola Sabatina das Escola Sabatina das CriançasCrianças A graça de Deus, dada
gratuitamente, que salva, dá poder, motiva, e inspira o desenvolvimento espiritual. Inclui descobrir a vontade de Deus através do estudo da Bíblia, a aplicação com muita oração e experimentar a paz da segurança que vem da salvação.
Declaração de Propósito Declaração de Propósito Escola Sabatina das Escola Sabatina das CriançasCrianças
Adoração, compreendida como um conceito variado para a experiência e prática de uma resposta desejada na graça de Deus. Inclui obediência, dedicação louvor e reconhecimento de Jesus como o Salvador e Senhor de nossas vidas.
Declaração de Propósito Declaração de Propósito Escola Sabatina das Escola Sabatina das CriançasCrianças
Comunidade. É a participação ativa e o
companheirismo com a família da igreja
local e a comunidade mundial de crentes.
Declaração de Propósito Declaração de Propósito Escola Sabatina das Escola Sabatina das CriançasCrianças
Serviço. Revelar a graça de Deus através de um compromisso coerente com o ministério pelos outros, que ocorre em virtude de um discipulado dedicado.
Quem é responsável por isto?
A Comissão Mundial de Currículo da Escola Sabatina.
Modelo organizacional da Escola Sabatina no mundo
Editor da Comissão Editor da Comissão Administrativa da Associação Administrativa da Associação
Geral (ADCOM)Geral (ADCOM)Programas e Regras de ReferênciaProgramas e Regras de Referência Organizações Gerais e Organizações Gerais e
Conceitos OperacionaisConceitos Operacionais
Conselho Mundial da Conselho Mundial da Escola Sabatina Escola Sabatina
Conselho de Publicações da Conselho de Publicações da Escola Sabatina Escola Sabatina
Conselho Operacional Conselho Operacional
Comissões de Avaliação Comissões de Avaliação de Manuscritos de Manuscritos
Avaliação de Manuscritos Avaliação de Manuscritos
Comissão Mundial de Comissão Mundial de Currículo Currículo
Componente de Componente de Desenvolvimento Criativo Desenvolvimento Criativo
Quais os participantes dessa comissão?
Diretores de Escola Sabatina das Divisões
Pessoas responsáveis pela Escola
Sabatina das Crianças nas Divisões
Outros, conceituados pela ADCOM
(Comissão Administrativa da AG)
Qual o procedimento a ser seguido?
A necessidade
O objetivo
As Quatro Etapas
A necessidade Necessitamos de um novo
currículo para os próximos 10 a 12 anos que seja mais internacional, amistoso e que produza uma aprendizagem ativa.
Esta necessidade foi reconhecida, aceita e aprovada.
O objetivo Criar para as crianças um currículo de Escola
Sabatina que acompanhe desde o nascimento até os 14 anos de idade, que seja organizado, baseado na Bíblia e que seja desenvolvido a partir dos quatro fatores básicos:
Graça Adoração Comunidade Serviço
Deve ser concluído em torno do ano 2000 e programado para ser usado pelo menos por 10 anos.
Quatro Etapas de Desenvolvimento:
Etapa 1: PPlanejamento do Currículo.
Etapa 2: OObjetivos e esboços das
histórias/estudos.
Etapa 3: RRedação.
Etapa 4: EEdição e preparação do
manuscrito.
Etapa 1Planejamento
do Currículo
Etapa 1 - Planejamento do Currículo
Produzido e aprovado pela ADCOM
Etapa 2Objetivos e esboços das
histórias/estudos
Etapa 2 - Objetivos e esboços das
histórias/estudosProdução
Etapa 3
Redação
Etapa 3 - Como será feita?
Junho e julho de1997 - Grupo de apoio internacional.
Formado por escritores, doutores de teologia, professores, conselheiros de desenvolvimento do currículo e desenhos gráficos.
Local: Universidade AndrewsUniversidade Andrews..
Etapa 3 - Participantes
Os participantes da redação serão escolhidos com base em suas habilidades na escrita, na criatividade, na experiência com a Escola Sabatina com o nível da idade a que se dirigirão, experiência no desenvolvimento infantil e desenhos gráficos.
Etapa 4Edição e Preparação
do Manuscrito
Etapa 4 - Como será feita? As 624 lições serão organizadas em 48
Guias de Estudo da Bíblia, cobrindo assim um período de 12 anos.
O 2º Semestre de 1997, será designado especialmente para edição deste material, uma equipe editorial, que é parte do departamento de ES/MP da A.G.
Se houver necessidade, mais editores serão adicionados.