Slide 1

Mara C.R.AguilaPsicloga/ NeuropsiclogaPsicologia e educaoConceitos, tipos de educao/ bases da educao, objetivos

Para que serve a Educao?A educao tem como objetivo,desenvolver os potenciais do ser humano,facilitar a socializao e conduzi-lo ao desenvolvimento pleno com padres morais e ticos para que possa conviver bem em sociedade.ConceitoSegundo o dicionrio Aurlio, educao o processo de desenvolvimento da capacidade fsica, intelectual e moral da criana e do ser humano em geral, visando sua melhor integrao individual e social.ConceitoEducao um processo de atuao de uma comunidade sobre o desenvolvimento do indivduo a fim de que ele possa atuar em uma sociedade pronta para a busca da aceitao dos objetivos coletivos.

Para tal educao, devemos considerar o homem no plano fsico e intelectual consciente das possibilidades e limitaes, capaz de compreender e refletir sobre a realidade do mundo que o cerca, devendo considerar seu papel de transformao social como uma sociedade que supere nos dias atuais a economia e a poltica, buscando solidariedade entre as pessoas, respeitando as diferenas individuais de cada um.ConceitoPaulo Freire nos diz que:

A educao tem carter permanente.

No h seres educados e no educados, estamos todos nos educando. Existem graus de educao, mas estes no so absolutos.

A ao educativa implica num conceito de homem e de mundo concomitantes. preciso no apenas estar no mundo e sim estar aberto ao mundo. Captar e compreender as finalidades deste a fim de transform-lo, responder no s aos estmulos e sim aos desafios que este nos prope. ConceitoEducao um processo contnuo que orienta e conduz o indivduo a novas descobertas a fim de tomar suas prprias decises, dentro de suas capacidades.ConceitoEducao o desenvolvimento integral do indivduo: Corpo, mente, esprito, sade, emoes, pensamentos, conhecimento, expresso, etc. Tudo em benefcio da prpria pessoa, e a servio de seu protagonismo e autonomia. Mas tambm sua integrao harmnica e construtiva com toda a sociedade.ConceitoEducaoengloba os processos deensinareaprender, deajusteeadaptao. um fenmeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsvel pela sua manuteno e perpetuao a partir da transposio, s geraes que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessrios convivncia e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. Tipos de EducaoEducao no formal

Toda atividade organizada e sistemtica realizada fora dao quadro do sistema formal de EducaoQuando? Para promover determinados tipos de aprendizado a grupos de uma populao, de qualquer faixa etria.Tipos de EducaoEducao informal

Processo pelo qual, durante toda a vida as pessoas adquirem e acumulam conhecimentos, habilidades, atitudes e comportamentos atravs das suas experincias dirias e a sua relao com o meio ambiente.Tipos de EducaoEducao formal

+ aprender/ - conhecerSistema educativo altamente institucionalizadoCronologicamente graduadoHierarquicamente estruturadoDa escola infantil at a UniversidadeEpistemologia Epistemologia : Em sentido amplo,estudo metdico e reflexivo do saber, de sua organizao,de seu desenvolvimento, de seu funcionamento e de seus produtos intelectuais. (Japiassu)

Dentro desta definio, o documento ou os documentos que encerram leis e orientaes quer fixas ou de caracteres flexveis que devido a um estudo profundo sobre suas origens, pressupostos cientficos, experimentaes e possveis repercusses venham a atender objetivos para um determinado fim. No caso da educao temos : Primeiro o Plano Nacional de Educao que j obedece critrios do Plano Poltico Brasileiro/ A lei de diretrizes e Bases da Educao (LDB)/ Parmetros Curriculares Nacionais. Juntos tentam atender as nossas necessidades educacionais de acordo com as verbas, e as necessidadespolticas e culturais e nos identificam como povo e nao.EpistemologiaEpistemologiasignificacincia, conhecimento, o estudo cientfico que trata dos problemas relacionados com acrena e o conhecimento, sua natureza e limitaes. uma palavra que vem do grego.

A epistemologia estuda a origem, a estrutura, os mtodos e a validade do conhecimento, e tambm conhecida como teoria do conhecimento e relaciona-se com a metafsica, a lgica e a filosofia da cincia. uma das principais reas da filosofia, compreende a possibilidade do conhecimento, ou seja, se possvel o ser humano alcanar o conhecimento total e genuno, e da origem do conhecimento.

EpistemologiaA epistemologia trata da natureza, da origem e validade do conhecimento, e estuda tambm o grau de certeza do conhecimento cientifico nas suas diferentes reas, com o objetivo principal de estimar a sua importncia para o esprito humano.EpistemologiaA epistemologia provoca duas posies, uma empirista que diz que o conhecimento deve ser baseado na experincia, ou seja, no que for apreendido durante a vida, e a posio racionalista, que prega que a fonte do conhecimento se encontra na razo, e no na experincia.4 Pilares fundamentais da EducaoRelatrio da Unesco Comisso Internacional sobra a Educao para o sculo XXI

Aprender a conhecer adquirir instrumentos de compreensoAprender a fazer para poder a agir sobre o meio envolventeAprender a viver juntos cooperao com outros em todas as atividades humanasAprender a ser conceito principal que integra todos os anterioresVideo incluso Unescohttp://www.unesco.org/archives/multimedia/index.php?s=films_details&pg=33&id=213