PROJETO

PROJETO é...

PLANEJAMENTO DE CADA ATIVIDADE

Também é...- De maneira genérica, descrição da

estrutura de um empreendimento a ser realizado.

PROJETO DE PESQUISA: Compreende uma das fases da pesquisa. É a descrição da sua estrutura.

É... “projetar” no papel tudo o que é

necessário para o desenvolvimento de um conjunto de atividades a serem executadas:- os objetivos; - os meios; - os recursos; e- a avaliação dos resultados.

Nele deve ser definido:- o que fazer

- por que fazer- para que fazer

- como fazerEsclarece o caminho a ser percorrido,

as prioridades, os recortes e as estratégias a serem utilizadas.

Um projeto surge em resposta a um problema concreto.

Elaborá-lo é, antes de mais nada, contribuir para a solução de

problemas, transformando IDEIAS em AÇÕES.

O corpo do projeto pode seguir este roteiro:

a) Elementos pré-textuais- Capa- Folha de rosto- Lista de ilustrações - Lista de tabelas- Lista de abreviaturas e siglas- Lista de símbolos - Sumário

   b) Elementos textuais1- Introdução

. Tema / delimitação do tema

. problema

. hipóteses (quando houverem)

. perguntas de estudo2- Objetivos:

. Geral

. Específicos3- Justificativa4- Referencial teórico5- Metodologia

. tipo e alcance da pesquisa

. indicação das fontes e técnicas de coleta e análise6- Recursos 7- Cronograma

c) elementos pós-textuais- referências (obrigatório)- glossário (opcional)- apêndice (opcional)- anexo (opcional)- índice (opcional)

a) ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS1- INTRODUÇÃO

Texto introdutório (dissertativo).Aqui apresenta-se o tema e delimita-se o aspecto que será focalizado, a origem do problema (e como chegou até ele), sua

formulação (preferencialmente em forma de pergunta) e as perguntas de estudo.

1.1 ESCOLHA E DELIMITAÇÃO DO TEMA

Tema é o assunto que se deseja estudar e pesquisar, apresentado de forma delimitada.

É apresentado como o título do projeto. Recomenda-se usar título geral e um

subtítulo técnico, especificando o objeto do estudo, dentro de uma determinada área.

Tema = o que será explorado?

1.2 A ESCOLHA DO TEMA SIGNIFICA:  - selecionar um assunto de acordo com as inclinações, as possibilidades, as aptidões e as tendências de quem se propõe a elaborar

um trabalho científico.

  - encontrar um objetivo que mereça ser investigado cientificamente e que tenha

condições de ser formulado e delimitado em função da pesquisa.

A escolha do tema demanda alguns pré-requisitos:

- a capacidade e a formação do pesquisador;- as experiências e vivências profissionais;

- os conhecimentos anteriores;- a relevância científica da pesquisa.

Outros fatores de interesse são:-recursos materiais, econômicos e pessoais

necessários à execução da pesquisa;- a escolha de um tema adequado as suas

possibilidades, com material bibliográfico suficiente, disponível e atual e também que não seja muito

complexo;- o trabalho depende muito do tempo disponível que o

pesquisador tem para realizar a pesquisa.

O assunto de pesquisa também deve ser aplicável. Ao pesquisar um tema

que não pode ser aplicado em situações reais, o estudo tende a

perder em significado, tornando-se árduo e maçante para o pesquisador.

Delimitar o tema consiste em: -   especificar o enfoque sobre o assunto

escolhido;-   delimitar o local onde a situação estudada

se desenrola;-   apontar os fatores aos quais se restringe a

pesquisa; e- fazer um recorte de sua amplitude.

 

1.3 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA:

 Investigar um problema é produzir conhecimento novo.

Já tenho uma resposta para o problema em questão?

Resposta positiva e problema resolvido não dão sustentação à produção de

conhecimento novo.

Por que a pergunta? Para provocar um desequilíbrio no sujeito,

para estabelecer um desafio que leve a uma reflexão e a uma produção.

Nenhuma pergunta é neutra, pois provoca a atenção do sujeito para determinado

aspecto da realidade. Qual a relevância da pergunta?

A formulação do problema deve ser elaborada na forma interrogativa, auxiliando

na delimitação reflexiva e analítica, estabelecendo os limites para a realização

da investigação. É necessário ter base, leitura para sustentação da pesquisa. O

pesquisador deve ler o que já foi escrito e publicado sobre o assunto, fazendo com

que essa atividade o auxilie no momento de escolha do material para o início de seu

trabalho.

2- OBJETIVOS Mostram onde se quer chegar com

a pesquisa, deixando clara a contribuição que o trabalho visa a

atingir. Dividem-se em geral e específico.

2.1 Objetivo geral: Define o que se vai procurar. Usa-se verbos

mais abrangentes. 2.2 Objetivos específicos:

São instrumentais e constituem-se num desdobramento do objetivo geral. Pode haver

de três a cinco para possibilitar a compreensão do estudo. Os verbos dos

objetivos devem estar no infinitivo. O pesquisador precisa estar atento para verificar se, ao concluir seu trabalho, conseguirá atingir

o objetivo indicado.

3- JUSTIFICATIVA 

Tem a finalidade de expor ao leitor os porquês do estudo, as razões que tornam esse trabalho

necessário. Deve-se explicar qual é a importância ou a relevância do estudo para a

comunidade científica, acadêmica, profissional, e para a sociedade, ou grupos determinados, relacionando as razões que outorgam valor à

intenção de um projeto.

Deve-se buscar:- Identificar o problema ou os problemas que

justificam existir o projeto;- Apresentar os argumentos que motivaram o

projeto e esclarecer a preponderância do mesmo, bem como os meios utilizados para o apontamento das necessidades as quais o

projeto visa a atender;- Referência a sua possível contribuição para

o conhecimento de alguma questão teórica ou prática ainda não resolvida.

- Um projeto só será viável na medida em que se aplicar justificadamente a uma realidade,

conforme as necessidades e as prioridades levantadas durante a fase de pesquisa e de

planejamento.

4- REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 

- é o embasamento teórico metodológico do trabalho, por meio de uma revisão

bibliográfica;- visa a segurança do pesquisador e muni-lo das informações básicas à investigação; e- o papel do orientador é fundamental na

indicação de autores e de obras que deem sustentação à pesquisa;

A revisão deve...- contextualizar teoricamente o

problema e apresentar o estágio atual de conhecimento acerca da questão;

-implica o esclarecimento dos pressupostos teóricos que dão

fundamentação à pesquisa, bem como das contribuições proporcionadas por investigações empíricas já realizadas;

-não é constituída apenas por referências ou sínteses, mas por

discussão crítica das obras citadas.

5- METODOLOGIA

Define: as alternativas técnicas para a consecução prática e operacional da proposta

de ação. Deve conter todas as etapas de realização da proposta de ação descritas no

tempo e no espaço.Varia conforme as peculiaridades de cada

estudo. O método indica o caminho, define o que fazer, as etapas a serem vencidas para

alcançar os objetivos propostos.As técnicas se configuram como um conjunto

de normas que orientam o como fazer, da forma mais adequada e precisa possível.

Não podem ficar de fora informações como: -Tipo de pesquisa (experimental levantamento,

estudo de caso...)-Abordagem da pesquisa: quantitativa,

qualitativa, quali-quantitativa-População e amostra (extensão da população,

processo de extração da amostra...)-Coleta de dados: descrição das técnicas, como

questionários, entrevistas, observações...-Análise de dados: testes de hipóteses,

correlação...

As principais técnicas para coleta de dados são: a observação, o questionário

e a entrevista.

- observação: desempenha papel imprescindível no processo. É o uso dos

sentidos com vistas a adquirir conhecimentos necessários sobre os

fatos e/ou fenômenos estudados.

- questionário: é um instrumento de coleta de dados, constituído por uma série de perguntas ordenadas, que devem ser respondidas por escrito e sem a presença do entrevistador. Junto ao questionário deve-se enviar uma carta explicando os objetivos e a relevância da pesquisa para motivar o preenchimento e a devolução do instrumento.  Alguns cuidados:

- conhecimento do assunto, testes, análise e atendimento dos objetivos do estudo;

- cuidados especiais na elaboração, na condução e na tabulação dos dados. As perguntas classificam-se em: abertas, fechadas e de múltipla escolha.

- entrevista: técnica de coleta de dados em que o entrevistado, diante do pesquisador, responde as perguntas que

lhe são formuladas. Possibilita: não necessidade de

escrever; captação da expressão, tonalidade da voz e ênfase nas

respostas; mecanismos de defesa naturais do ser humano.

6- CRONOGRAMA DE AÇÃO 

Tempo disponível para as diferentes etapas e ações da pesquisa, que

deverão ser previamente definidas. Indicação de quais e de quando serão

realizadas as diversas atividades. 

7- CUSTOS

As despesas, embora pequenas, é importante

que sejam informadas/previstas, com identificação dos custos

diretos e indiretos.

8- REFERÊNCIAS 

Devem ser elaboradas rigorosamente de acordo com a ABNT.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS E TÉCNICAS. NBR 15287: informação e documentação — Projeto de pesquisa — Apresentação. Rio de Janeiro, 2006 .

DMITRUK ORTIZ, Hilda B. (Org.) Cadernos metodológicos: diretrizes de metodologia científica. 8. ed. rev. ampl. e atual. Chapecó: Argos, 2012.

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.