Projeto de Língua para fins específicos

10
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA – CEFET/RJ DIRETORIA DE CURSOS DE PÓS- GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE CURSOS DE PÓS – GRADUAÇÂO LATO SENSU Proposta de atividade apresentada a professora Alessandra Bittencourt como avaliação da disciplina “Ensino de línguas com fins específicos” do Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Ensino de Línguas Estrangeiras Katia Celeste Dias Henriques Lilian dos Santos Ferreira RIO DE JANEIRO/ BRASIL DEZEMBRO/2012

description

atividade apresentada como avaliação da disciplina Ensino de línguas com fins específicos” do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Línguas Estrangeiras - CEFET/RJ.

Transcript of Projeto de Língua para fins específicos

Page 1: Projeto de Língua para fins específicos

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICACELSO SUCKOW DA FONSECA – CEFET/RJ

DIRETORIA DE CURSOS DE PÓS- GRADUAÇÃOCOORDENADORIA DE CURSOS DE PÓS – GRADUAÇÂO LATO SENSU

Proposta de atividade apresentada a professora Alessandra Bittencourt como avaliação da disciplina “Ensino de línguas

com fins específicos” do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Línguas Estrangeiras

Katia Celeste Dias HenriquesLilian dos Santos Ferreira

RIO DE JANEIRO/ BRASILDEZEMBRO/2012

Page 2: Projeto de Língua para fins específicos

• DISCIPLINA: Língua Estrangeira - Espanhol

• CARGA HORÁRIA: 1 (um) tempo de aula (50 minutos)

• PÚBLICO ALVO: Alunos do Curso Técnico de Turismo e Entretenimento do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – CEFET/RJ.

FERREIRA; HENRIQUES (2012)

Page 3: Projeto de Língua para fins específicos

PRÉ-LEITURA

• Que lugar gostariam de conhecer? Por quê?• Vocês já viajaram?• Que lugares visitaram?• O que mais gostaram de conhecer?• Percebeu alguma diferença e/ou semelhança entre a

cultura do lugar que conheceu e a sua?• Acreditam que muitas pessoas gostariam de conhecer o

Brasil?• O que mais gostam na cidade do Rio de Janeiro?• Acha necessário estudar outras línguas para atuar

profissionalmente na cidade onde vive?• De que forma conhecer novas línguas poderia facilitar

sua inserção no mercado de trabalho?

FERREIRA; HENRIQUES (2012)

Page 4: Projeto de Língua para fins específicos

Brasil: el País que más turistas recibe en América del Sur14 de febrero de 2008Estas aquí: Ser Turista › América › Brasil

Copa Cabana, Brasil. Fotografía de sporty_larsen

El nombre Brasil es reconocido ampliamente en todo el mundo por el fútbol. Y no es para menos, han sido campeones del mundo cinco veces en ese deporte.Brasil es el país que más turistas recibe en América del Sur; esto probablemente está apoyado por las excelente relaciones internacionales que las embajadas del país tiene en 92 naciones del mundo, las cuales no exigen visa para entrar al mismo. De hecho hay una página específica para consultar respecto de las prohibiciones para ingresar al país, fiestas e información general.Es importante decir que además de sus espectaculares playas y reconocidos carnavales, Sao Paulo también es un excelente lugar para hacer negocios. Es la ciudad más grande de toda América Latina y la cuarta más grande del mundo, con 10.5 millones de habitantes.Algunos de los principales destinos turísticos son: Río de Janeiro, Ouro Preto, Bahía, Playas del Nordeste, Ilha Grande, El Amazonas, Pantanal y Bonito en Mato Grosso do Sul.Como dato interesante, hay un listado de lugares que hospedan jóvenes el cual por supuesto puede ser útil al pensar visitar el país.Indudablemente Brasil es, por su gente, el clima, su historia y desarrollo económico, un destino más que interesante para ser turista.Disponível em <http://serturista.com/brasil/brasil-el-pais-que-mas-turistas-recibe-en-america-del-sur/>. Acesso em 16 de dezembro de 2012.

FERREIRA; HENRIQUES (2012)

Page 5: Projeto de Língua para fins específicos

• LEITURA

FERREIRA; HENRIQUES (2012)

Page 6: Projeto de Língua para fins específicos

• Que gênero é esse?

• Quem escreve esse gênero textual?

• Por que ele é escrito? Qual o seu papel na comunidade/sociedade?

• Qual o público-alvo desse gênero?

• Onde ele é publicado? Como é veiculado?

• Por que as pessoas lêem esse gênero textual?

• Que tipo de informações se espera encontrar no gênero textual apresentado?

FERREIRA; HENRIQUES (2012)

Page 7: Projeto de Língua para fins específicos

• Apresentar o vídeo “I need Spain”, uma Campanha internacional de turismo da Espanha.

FERREIRA; HENRIQUES (2012)

Page 8: Projeto de Língua para fins específicos

• PÓS-LEITURA

Solicitar que os alunos produzam um vídeo para apresentar aos turistas a cidade do Rio de Janeiro.

FERREIRA; HENRIQUES (2012)

Page 9: Projeto de Língua para fins específicos

• REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Campaña internacional de turismo de España. I need Spain. 4 min. Disponível em <http://www.youtube.com/watch?v=hX87vj7HfTs>. Acesso em 17 de dezembro de 2012.

Historia y Curiosidades. Disponível em <http://www.bondinho.com.br/es/historia-y-datos-curiosos/>. Acesso em 16 de dezembro de 2012.

SILVA, Ana Maria da; GAFFURI, Pricila; MENEGASSI, Renilson José. Leitura e Pré-Leitura na sala de aula do Ensino Fundamental. Disponível em <http://www.escrita.uem.br/escrita/pdf/amsilva.pdf>. Acesso em 16 de dezembro de 2012.

Brasil: el País que más turistas recibe en América del Sur. 14 fev 2008. Disponível em <http://serturista.com/brasil/brasil-el-pais-que-mas-turistas-recibe-en-america-del-sur/>. Acesso em 16 de dezembro de 2012.

FERREIRA; HENRIQUES (2012)

Page 10: Projeto de Língua para fins específicos

¡Gracias!Katia Celeste Dias [email protected]

Merci!Lilian Ferreira

[email protected]