SALADA DE FRUTAS Xuxa para baixinhos Karolliny e Rafaela - 5ºB.
Projeto de Leitura Alfabeto Da Xuxa Fase I
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PROJETO DE LEITURA : “Alfabeto da Xuxa”
Texto: Alfabeto da XuxaProfessora: Duração: 3º BimestreSérie: Etapa ITema: Alfabeto e Inclusão
Justificativa: a necessidade de reforçar o conhecimento do alfabeto, visto que já estamos no segundo semestre.
Objetivos Cognitivos: Propiciar a formulação de referenciais para a aprendizagem do código lingüístico,
adquirindo os valores sonoros convencionais, isto é, o conhecimento das letras inseridas em textos, frases e palavras.
Reconhecimento das letras do primeiro nome, pessoal e dos colegas. Enriquecer o vocabulário.
Objetivos Afetivos: Fortalecer os laços de amizades entre os alunos, trabalhando a cooperação para a
organização do espaço coletivo; Estimular a auto-estima; Estimular o companheirismo; Desenvolver o respeito pelo trabalho dos colegas.
Motivação: assistir ao clipe da música e ganhar um lápis com ponteira da letra do nome para usar durante o projeto.
Leitura Estudo/Fruição: Conhecimento do texto: contextualização de frases e expressões da música: “humano” –
“igualdade” – “universo”.
Entendimento do texto :Que gestos você acha que a Xuxa faz enquanto canta?Porque a Xuxa canta mostrando o alfabeto com as mãos?
Além do texto : Como uma pessoa que não ouve pode entender a música?E um deficiente visual: ele ouve ou ele vê?E você? Gosta mais de ouvir a música ou de ver o clipe?
Qual a letra você mais gostou?Você sabe como as pessoas que não falam conseguem se comunicar?E uma pessoa que não enxerga, pode ler?
Imaginação Criadora:
Leitura Estudo:Linguagem Oral e Escrita
- Interpretação de texto- leitura e escrita de lista- reescrita de história (coletiva)- trabalho com parlendas e músicas que já sabem de cor (domínio popular)- tentativa de escrita (escrita espontânea)- atividades com alfabeto móvel e recorte de letras- conhecimento do alfabeto- traçado das letras- nome próprio- bingo de letras- lista de nome dos alunos da sala, destacando a primeira letra.- O alfabeto em Braille e Libras – pequena explanação- trabalho com rótulos- sondagem (desenvolvimento processual da escrita)- visitas regulares à Biblioteca- Informática- leitura diária de textos diversificados
Leitura Pretexto:Artes
- alfabeto em lixa- Exploração de diversas técnicas de pintura, com e sem pincel, e com diferentes tipos de
tintas.- modelagem com massinha das letras do alfabeto.- recorte e colagem.
Movimento- brincadeiras cooperativas (obstáculo, corrida de mão, corrida em duplas, coelhinho sai da
toca, cobra cega etc.)- brincadeiras com esquema corporal.- circuitos.- jogos simbólicos
Música- apreciação de músicas diversas, de diferentes gêneros;- percepção dos sons do próprio corpo;
- Coreografia da música para apresentação na Mostra Pedagógica;- parlendas e músicas de domínio público: 1,2 feijão com arroz; O doce; Juca Pinduca;
Adoleta; Pirulito que bate, bate; Lá na rua 24.
Leitura Busca de Informações: Matemática
- grandezas e medidas: maior/menor; grande, médio e pequeno; - noção de quantidade e grafia dos números até 10- reconhecimento dos numerais até 30- coordenação visual e motora- uso da data e do calendário diariamente- formas geométricas básicas (quadrado, triângulo, círculo)- resolução de problemas- A+- Quantidade de letras do alfabeto
Natureza e Sociedade- cooperação e organização- direitos e deveres- compreensão do espaço coletivo e das normas de uso comum- Inclusão- respeito às diferenças - Identidade pessoal
Leitura Fruição/Prazer: - Coleção Valores e Virtudes;- Coleção Construindo o Caráter;- Coleção Pedacinho do Céu – cantigas em Libras;- Coleção Cocoricó: Um amigo especial – Editora Cultura;- Branca de Neve- João e o Pé de Feijão- Livro de Pano – audição e textura;- Beijos – Editora ciranda Cultural;- Abraços – Editora Ciranda Cultural;- Coleção Meio Ambiente – Ética Ambiental e Cidadania- Coleção As Fadas Falam
Avaliação: contínua, através da observação do interesse dos alunos, de suas iniciativas e tentativas para realizarem as atividades propostas.
Culminância: mostra pedagógica.
Bibliografia:- Dia a dia do professor- Referencial Curricular para a Educação Infantil - MEC- Baú de histórias do Professor- Construindo dia a dia - Plano Curricular da Educação Infantil – Secretaria de Educação Guaratinguetá