Projeto animais cátia ec sria

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PROJETO: RESPEITANDO E AMANDO OS ANIMAIS ESCOLA CLASSE SRIA COORDENADORAS: Janaína e Cátia PÚBLICO ALVO: Alunos do 1º e 2º períodos da Educação Infantil (4 a 6 anos) JUSTIFICATIVA: O projeto sobre os animais surgiu diante da necessidade de criar uma consciência de respeito e preservação dos animais. Outro forte motivo para a escolha do tema foi o grande interesse apresentado pelas crianças, já que é um assunto que chama a atenção e as encanta. Leva-se em conta a intensa presença dos animais em nosso cotidiano. OBJETIVO: Reconhecer os animais como seres vivos, identificando suas diferenças e semelhanças. Respeitar, valorizar e proteger os animais em situações do dia-a-dia. Linguagem oral e escrita: Confecção do Dicionário dos Animais; Questionamentos; Observação; Reforço das regras de convivência; Jogos; Coletar dados por meio de pesquisas e observações; Hora do conto; Conversação; Músicas; Usar diferentes fontes de informação; Reconhecer a primeira letra de seu nome; Desenho livre; Desenho dirigido; Cartazes em grupo; Pesquisar a história dos animais de interesse das crianças. Escrita espontânea dos animais; Escrita das letras iniciais na quadra com giz; Matemática: Estabelecer ordem crescente e decrescente; Noção de quantidade; Noção de tempo; Noção de espaço; Sequência numérica; Tamanho; Medida; Lateralidade; Movimento: Danças dos animais;

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PROJETO: RESPEITANDO E AMANDO OS ANIMAIS

ESCOLA CLASSE SRIA

COORDENADORAS: Janaína e Cátia

PÚBLICO ALVO: Alunos do 1º e 2º períodos da Educação Infantil (4 a 6 anos)

JUSTIFICATIVA: O projeto sobre os animais surgiu diante da necessidade de criar uma consciência de

respeito e preservação dos animais.

Outro forte motivo para a escolha do tema foi o grande interesse apresentado pelas

crianças, já que é um assunto que chama a atenção e as encanta. Leva-se em conta a

intensa presença dos animais em nosso cotidiano.

OBJETIVO: Reconhecer os animais como seres vivos, identificando suas diferenças e semelhanças.

Respeitar, valorizar e proteger os animais em situações do dia-a-dia.

Linguagem oral e escrita:

Confecção do Dicionário dos Animais; Questionamentos;

Observação;

Reforço das regras de convivência;

Jogos;

Coletar dados por meio de pesquisas e observações;

Hora do conto;

Conversação;

Músicas;

Usar diferentes fontes de informação;

Reconhecer a primeira letra de seu nome;

Desenho livre;

Desenho dirigido;

Cartazes em grupo;

Pesquisar a história dos animais de interesse das crianças.

Escrita espontânea dos animais;

Escrita das letras iniciais na quadra com giz;

Matemática: Estabelecer ordem crescente e decrescente;

Noção de quantidade;

Noção de tempo;

Noção de espaço;

Sequência numérica;

Tamanho;

Medida;

Lateralidade;

Movimento: Danças dos animais;

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Jogos de cooperação;

Brincadeiras dirigidas;

Brincadeiras livres;

Jogos com regras;

Imitar os movimentos;

Música: Sons dos animais;

Ritmos variados;

Apreciação musical;

Músicas relacionadas ao assunto.

Natureza e sociedade: Passeio ao zoológico para observar os animais;

Selecionar alguns tipos de animais para pesquisa;

Classificar animais;

Valorização e respeito aos animais;

Preservação das espécies;

Práticas de conservação da saúde e higiene;

Observações em livros e revistas

Pesquisas;

Datas comemorativas.

Habitat e como vivem os animais

Artes: Colagem e Pintura com várias técnicas;

Elaboração de cartazes, álbuns, painéis;

Dobraduras variadas;

Mosaico;

Rasgado;

Confeccionar dedoches de animais;

Dramatização de histórias contadas.

Confecção animais com massinha e colagem;

Confecção dos animais com pratinho papelão;

CULMINÂNCIA: As crianças irão expor os trabalhos realizados durante o projeto.

AVALIAÇÃO: A avaliação será realizada através de observações diárias, questionamentos e reflexões.