Programa de Necessidade Escola Arq

ESCOLA DE ARQUITETURA: PROGRAMA ARQUITETÔNICO – ANÁLISE DAS ATIVIDADES1. SETOR: Social 2. DENOMINAÇÃO DO AMBIENTE:

Lounge 3. FUNÇÕES PRINCIPAIS QUE NELE SE EXERCEM / NATUREZA DAS ATIVIDADES:

Deve ser um ambiente amplo, arejado e bem iluminado, destinado a exposições de obras, ou projetos. Ambiente de circulação pública e de convivência entre os alunos e professores. Este ambiente tem a função de propiciar a socialização e o compartilhamento de experimentos e idéias.

4. RELAÇÕES PRINCIPAIS AO AMBIENTE:

Relação direta: Com área para leitura , circulação de pessoas e acesso externoRelação indireta: com as salas de aula e banheiros.

5. NÚMERO DE OCUPANTES: Usuários: Indefinido Visitantes: Indefinido

6. NÚMERO DE UNIDADES: 01

7. ÁREA ESTIMADA:

8. RECOMENDAÇÕES ESPECIAIS8.1. CONDIÇÕES AMBIENTAIS (VENTILAÇÃO, ILUMINAÇÃO, ACÚSTICA)

1. Conforto Térmico Possuir ventilação cruzada, proporcionando o conforto durante todos os

momentos. Evitar a incidência direta dos raios solares no período das 11 às 15 horas.

2. Iluminação NaturalGarantir o aproveitamento da luz natural durante todo o dia procurando evitar o bloqueio da ventilação natural.

3. Iluminação Artificial Possuir meios que proporcionem condições para a realização das atividades

destinadas ao seu uso, em horários em que a iluminação natural esteja precária ou totalmente ausente.

8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Espaço para instalações elétricas. Prever a localização de tomadas para a instalação de equipamentos eletro-eletrônicos.

8.3. ASPECTOS ARQUITETÔNICOS (ACABAMENTOS, EQUIPAMENTOS, MOBILIÁRIO)1. Acabamento

Piso e revestimento resistente ao uso, de fácil manutenção. 2. Equipamentos e mobiliários

Assentos para a realização das atividades como espera e descanso; Locais para os objetos em exposição; Mesas. Rampas de acesso a deficientes físicos.

ESCOLA DE ARQUITETURA: PROGRAMA ARQUITETÔNICO – ANÁLISE DAS ATIVIDADES1. SETOR: Social 2. DENOMINAÇÃO DO AMBIENTE: Área de

leituras.3. FUNÇÕES PRINCIPAIS QUE NELE SE EXERCEM / NATUREZA DAS ATIVIDADES:

Deve ser um ambiente arejado e bem iluminado, além de acolhedor destinado a acomodações de leitores de formas variadas (individualmente e em grupos). Possibilitar o estudo em grupos, com área destinada ao descanso e ambiente com alguma proteção acústica. Neste local não possuirá nenhum professor monitorando alunos.


Relação direta: Lounge e circulação de pessoas.Relação indireta: Com salas de aulas, banheiros.

5. NÚMERO DE OCUPANTES: Usuários: 30


7. ÁREA ESTIMADA:



momentos. Evitar a incidência direta dos raios solares.




4. AcústicaAssegurar o isolamento desta em relação às áreas de estudo e trabalho, durante os períodos de maior movimento.

8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Espaço para instalações elétricas. Prever a localização de tomadas para uso geral (ex. laptop).



Cadeiras e mesas em variados tamanhos para a realização de leituras e estudos, servindo como superfície para apoio de materiais de estudo.

ESCOLA DE ARQUITETURA: PROGRAMA ARQUITETÔNICO – ANÁLISE DAS ATIVIDADES1. SETOR: Social 2. DENOMINAÇÃO DO AMBIENTE: Hall

3. FUNÇÕES PRINCIPAIS QUE NELE SE EXERCEM / NATUREZA DAS ATIVIDADES:

Deve ser um ambiente arejado na qual servirá para circulação de pessoas e irá comportar armários para uso pessoal de alunos(guarda-volumes) e bebedouros. Possuirá também bancos estratégicos nas proximidades das salas de aula para espera do início das aulas.


Relação direta: Com salas de aulas, Banheiro, Almoxarifado, Depósitos, Acesso externo...

5. NÚMERO DE OCUPANTES: Usuários: Indefinido Visitantes: Indefinido


7. ÁREA ESTIMADA:



momentos.




8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Espaço para instalações elétricas. Prever a localização de tomadas para uso geral.



Mesas e cadeiras para a realização das atividades como espera e descanso e para a realização das atividades;

Guarda volumes com trancas.

ESCOLA DE ARQUITETURA: PROGRAMA ARQUITETÔNICO – ANÁLISE DAS ATIVIDADES

1. SETOR: Social 2. DENOMINAÇÃO DO AMBIENTE: Banheiros


Local destinado à higiene pessoal, necessidades fisiológicas.


Relação direta: Com o hall.Relação indireta: Com as salas de aula e demais setores.

5. NÚMERO DE OCUPANTES: Usuários: 05 Visitantes: 10

6. NÚMERO DE UNIDADES: 20 alunos/sanit. 25 sanit. Femininos 10 sanit. Masculino + mictório

7. ÁREA ESTIMADA:


1. Conforto Térmico Proporcionar uma ventilação com boa proporção para garantir a exaustão de

odores.



8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Espaço para instalações hidráulicas e elétricas. Prever a localização de pontos

hidráulicos e tomadas elétricas.


Piso e revestimento de fácil manutenção, laváveis e antiderrapantes. 2. Equipamentos e mobiliários

35 vasos sanitários (25 unidades no banheiro feminino e 10 no masculino); 40 lavatórios (5 para cada banheiro) Espelhos e materiais de higiene.

ESCOLA DE ARQUITETURA: PROGRAMA ARQUITETÔNICO – ANÁLISE DAS ATIVIDADES1. SETOR: Administrativo 2. DENOMINAÇÃO DO AMBIENTE: Sala dos

Professores


Deve ser um ambiente amplo, arejado e bem iluminado e acolhedor destinado ao uso pessoal dos professores, como descanso, refeições...


Relação direta: com a coordenação, secretaria e acesso externo.Relação Indireta: com salas de aula e banheiros.

5. NÚMERO DE OCUPANTES: Usuários: 10 Visitantes: Indefinido


7. ÁREA ESTIMADA:







8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Espaço para instalações elétricas. Prever a localização de tomadas para a instalação de equipamentos como computadores e impressoras.


Piso e revestimento resistente ao uso, de fácil manutenção. Em paredes e possíveis forros também deverão ser usados materiais de fácil manutenção.

2. Equipamentos e mobiliários Superfície de apoio para realização de trabalhos com computadores. Assentos confortáveis para a realização das atividades como espera e

descanso. Assentos confortáveis para a realização das atividades; Superfícies de apoio para equipamentos e trabalhos manuais; Mesas para refeições.

ESCOLA DE ARQUITETURA: PROGRAMA ARQUITETÔNICO – ANÁLISE DAS ATIVIDADES1. SETOR: Administrativo 2. DENOMINAÇÃO DO AMBIENTE: C.A


Deve ser um ambiente arejado e bem iluminado, com espaço destinado a oferecer serviços como xérox e encadernação. Reprodução de material didático e organização de papéis. Deve possuir estantes para receber os acervos dos projetos de graduação para pesquisa e consulta, permitindo também que o aluno possa fazer a pesquisa no próprio local de forma confortável. Possuir balcão de atendimento, o qual terá uma equipe à disposição para atender os alunos.Possuir espaço onde a diretoria do CA possa reunir – se.


Relação direta: com áreas de circulações e acesso externo.Relação indireta: Salas de aula e w’cs.



7. ÁREA ESTIMADA:







8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Espaço para instalações elétricas. Prever a localização de tomadas para a instalação de equipamentos eletro-eletrônicos, além de espaços para instalação de ar-condicionado ou ventiladores.

.8.3. ASPECTOS ARQUITETÔNICOS (ACABAMENTOS, EQUIPAMENTOS, MOBILIÁRIO)

1. AcabamentoPiso e revestimento resistente ao uso, de fácil manutenção.

2. Equipamentos e mobiliários Mesas e cadeiras para a realização das atividades; Superfícies de apoio para equipamentos e trabalhos manuais; Estantes. Posto de trabalho.

ESCOLA DE ARQUITETURA: PROGRAMA ARQUITETÔNICO – ANÁLISE DAS ATIVIDADES1. SETOR: Administrativo 2. DENOMINAÇÃO DO AMBIENTE: Secretaria


Deve ser um ambiente amplo, arejado e bem iluminado e acolhedor destinado ao atendimento público (assim deverá possuir um balcão) com informações gerais sobre a programação das exposições, e cronograma das aulas.Deverá possuir o local de trabalho da secretária, oferecendo subsídios para que possa executar atividades burocráticas administrativas (mesa com computador, estantes para arquivo...)


Relação direta: com a sala dos professores. Coordenação e acesso externoRelação indireta: Com as salas de aulas.



7. ÁREA ESTIMADA:







8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Espaço para instalações elétricas. Prever a localização de tomadas para a instalação de equipamentos como computadores, impressoras e arcondicionados.



2. Equipamentos e mobiliários Assentos confortáveis para a realização das atividades como atendimento ao

público Superfície de apoio para realização de trabalhos com computadores. Painéis para afixação de informação. Posto de trabalho

ESCOLA DE ARQUITETURA: PROGRAMA ARQUITETÔNICO – ANÁLISE DAS ATIVIDADES1. SETOR: Administrativo 2. DENOMINAÇÃO DO AMBIENTE:

Coordenação


Deve ser um ambiente arejado e bem iluminado e acolhedor destinado ao uso do coordenador do curso de arquitetura e ao atendimento de alunos. Possuirá uma mesa para comportar 6 pessoas, no caso de haver reuniões.


Relação direta: secretariaRelação indireta: com salas de aulas e w’c.



7. ÁREA ESTIMADA:







8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Espaço para instalações elétricas. Prever a localização de tomadas para a instalação de equipamentos como computadores e impressoras e arcondicionados..8.3. ASPECTOS ARQUITETÔNICOS (ACABAMENTOS, EQUIPAMENTOS, MOBILIÁRIO)

1. AcabamentoPiso e revestimento resistente ao uso, de fácil manutenção. Em paredes e possíveis forros também deverão ser usados materiais de fácil manutenção.

2. Equipamentos e mobiliários Assentos confortáveis para a realização das atividades como atendimento ao

público; Superfície de apoio para realização de trabalhos com computadores; Mobiliário para arquivamento de casos e materiais de expediente e pesquisa

(livros, documentos, etc.) Superfície destinada a reuniões, com assentos confortáveis para

aproximadamente 6 pessoas. Superfície de apoio para telefone e computador com assento.

ESCOLA DE ARQUITETURA: PROGRAMA ARQUITETÔNICO – ANÁLISE DAS ATIVIDADES1. SETOR: Administrativo 2. DENOMINAÇÃO DO AMBIENTE:

Almoxarifado


Deve ser um ambiente arejado e bem iluminado, destinado a acomodações de materiais em estantes (ex.papéis, tintas, pincéis, tesouras, colas, cerâmicas...). Almoxarifado de volumes com previsão para crescimento.


Relação direta: Com o hall, com o laboratório de plástica e de maquetes e acesso externo.Relação indireta: Com lounge, área de leituras.



7. ÁREA ESTIMADA:


1. Conforto Térmico Possuir exaustão


destinadas ao seu uso.




2. Equipamentos e mobiliários Estantes para armazenagem ordenada de materiais.

ESCOLA DE ARQUITETURA: PROGRAMA ARQUITETÔNICO – ANÁLISE DAS ATIVIDADES1. SETOR: Administrativo 2. DENOMINAÇÃO DO AMBIENTE: Depósito


Pequeno local destinado à armazenagem e estocagem de produtos em geral de limpeza e higiene.


Relação direta: Com o hall.Relação indireta: Com as salas de aula.

5. NÚMERO DE OCUPANTES: Usuários:


7. ÁREA ESTIMADA:


1. Conforto Térmico Possuir exaustão



8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Ponto de luz e força



Prateleiras onde são colocados os materiais de limpeza.

ESCOLA DE ARQUITETURA: PROGRAMA ARQUITETÔNICO – ANÁLISE DAS ATIVIDADES1. SETOR: Administrativo 2. DENOMINAÇÃO DO AMBIENTE: Gráfica


Local destinado a plotagem para o curso de Arquitetura e Urbanismo. Oferecendo serviços como impressões em A3 e A4, xérox e plotagens.


Relação direta: com o CA Relação indireta: com salas de aula.



7. ÁREA ESTIMADA:







8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS)

Espaço para instalações elétricas. Prever a localização de tomadas para a instalação de equipamentos como computadores e impressoras e arcondicionados.



2. Equipamentos e mobiliários Equipamentos(máquina de ploter, Xerox, computadores... Superfície de apoio para realização de trabalho com computadores; Painéis para afixação de informação; Balcão para atendimento aos alunos.

ESCOLA DE ARQUITETURA: PROGRAMA ARQUITETÔNICO – ANÁLISE DAS ATIVIDADES1. SETOR: Educacional 2. DENOMINAÇÃO DO AMBIENTE: Sala de

informática.


Deve ser um ambiente destinado à consulta e pesquisa por meio digital e Internet, possuindo equipamento de projeção. Local para serem ministradas aulas com o uso do computador


Relação direta: com circulação de pessoas.Relação indireta: Com outras salas de aulae banheiros.



7. ÁREA ESTIMADA:




2. Iluminação NaturalGarantir o aproveitamento da luz natural durante todo o dia procurando evitar o bloqueio da ventilação natural e incidência direta de raios solares na tela dos computadores.



8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Espaço para instalações elétricas. Prever a localização de tomadas para a instalação de 24 computadores com acesso a internet e arcondicionados.


Piso elevado e revestimento resistente ao uso, de fácil manutenção. Em paredes e possíveis forros também deverão ser usados materiais de fácil manutenção.

2. Equipamentos e mobiliários Assentos confortáveis para a realização das atividades de pesquisa e consulta; Superfície de apoio para equipamentos de informática. Tela para apresentação Computador para uso do prfessor.


aula.


Deve ser um ambiente amplo, arejado e bem iluminado destinado realização de cursos e oficinas diversas. Deve ser possível a variação de layout de acordo com a aula a ser ministrada. Deve ser possível a utilização para outros usos, e possuir equipamentos de projeção.


Relação direta: com circulação de pessoasRelação indireta: com lounge e coordenação.

5. NÚMERO DE OCUPANTES: Usuários: 30 alunos 01 professor


7. ÁREA ESTIMADA:.



momentos. Evitar a incidência direta dos raios solares.2. Iluminação Natural

Garantir o aproveitamento da luz natural durante todo o dia procurando evitar o bloqueio da ventilação natural.



8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Espaço para instalações elétricas. Prever a localização de tomadas para a instalação de equipamentos eletro-eletrônicos e arcondicionados.


Piso e revestimento resistente ao uso, de fácil manutenção e lavável. Em paredes possíveis forros também deverão ser usados materiais de fácil manutenção.

2. Equipamentos e mobiliários Assentos confortáveis para a realização das atividades destinada ao seu uso; Superfícies de apoio para materiais durante as aulas. Tela para apresentação Computador para uso do professor.

ESCOLA DE ARQUITETURA: PROGRAMA ARQUITETÔNICO – ANÁLISE DAS ATIVIDADES1. SETOR: Educacional 2. DENOMINAÇÃO DO AMBIENTE: Laboratório

de Plástica


Laboratório destinado a exercitar a criatividade e o espírito construtivo com projetos experimentais, analisando e investigando materiais, desenvolvendo o senso crítico. Composto por mesas grandes, pias, estantes...


Relação direta: circulaçãoRelação indireta: com outras salas de aula, almoxarifado e banheiro.



7. ÁREA ESTIMADA:







8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Espaço para instalações elétricas. Prever a localização de tomadas para a instalação de equipamentos eletro-eletrônicos e arcondicionados.


Piso e revestimento resistente ao uso, de fácil manutenção. Em paredes possíveis forros também deverão ser usados materiais de fácil manutenção.

2. Equipamentos e mobiliários Assentos confortáveis para a realização das atividades de pesquisa e consulta; Bancada com pontos de força e pia. Tela para apresentação Computador para uso do professor


de Conforto Ambiental


Deve ser um ambiente composto por pranchetas, computadores, maquinários para analise dos efeitos solares.


Relação direta:almoxarifadoRelação indireta:com outras salas de aula



7. ÁREA ESTIMADA:







8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Espaço para instalações elétricas. Prever a localização de tomadas para a instalação de computadores e equipamentos eletrônicos e arcondicionados.



2. Equipamentos e mobiliários Assentos confortáveis para a realização das atividades de pesquisa e consulta. Bancadas com ponto de força. Soladoscópio Armários com tranca Tela para apresentação Computador para uso do professor


de maquete


Laboratório destinado a realizar confecção de maquetes físicas e volumétricas como instrumento de estudo e representação do edifício.


Relação direta: com circulaçãoRelação indireta: outras salas de aula e banheiros

5. NÚMERO DE OCUPANTES: Usuários: 15 alunos 01 professor/ monitor


7. ÁREA ESTIMADA:







8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Espaço para instalações elétricas. Prever a localização de tomadas para a instalação de computadores e equipamentos necessários a atividade em questão.


Piso e revestimento resistente ao uso, de fácil manutenção . Em paredes e possíveis forros também deverão ser usados materiais de fácil manutenção.

2. Equipamentos e mobiliários Assentos confortáveis para a realização das atividades de pesquisa e consulta; Bancada com pontos de força e pia. Maquinário específico Prateleiras Armários Tela para apresentação Computador para uso do professor

ESCOLA DE ARQUITETURA: PROGRAMA ARQUITETÔNICO – ANÁLISE DAS ATIVIDADES1. SETOR: Educacional 2. DENOMINAÇÃO DO AMBIENTE: Oficina de

luminotécnica


Deve ser um ambiente destinado ao estudo de estratégias eficazes de iluminação com espaço amplo, capaz de exercer funcionalidade na pratica.


Relação direta: circulaçãoRelação indireta: outras salas de aula e banheiros



7. ÁREA ESTIMADA:







8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Espaço para instalações elétricas. Prever a localização de tomadas para a instalação de computadores e arcondicionados.



Assentos confortáveis para a realização das atividades de pesquisa e consulta; Superfície de apoio para equipamentos de informática. Tela para apresentação Painel para lâmpadas. Maquinário específico Computador para uso do professor


Paisagismo3. FUNÇÕES PRINCIPAIS QUE NELE SE EXERCEM / NATUREZA DAS ATIVIDADES


Relação direta: estufa

O ambiente deve ser amplo, bem iluminado, destinado à aulas de desenvolvimento de projetos paisagísticos, em pranchetas e computadores.

Relação indireta: outras salas de aula e banheiros



7. ÁREA ESTIMADA:










12 Pranchetas; Armário; 12 Computadores; Bancadas de estudo. Tela para apresentação Computador para uso do professor


de paisagismo3. FUNÇÕES PRINCIPAIS QUE NELE SE EXERCEM / NATUREZA DAS ATIVIDADES:

Laboratório que comporta ambientes internos e externos, com estufa para


Relação direta: sala de paisagismoRelação indireta: outras salas de aulas e banheiros

acomodar várias espécies de plantas e bancadas de apoio. 5. NÚMERO DE OCUPANTES:

Usuários: 24 alunos 01 professor


7. ÁREA ESTIMADA:



momentos. 2. Iluminação Natural

Garantir o aproveitamento da luz natural durante todo o dia procurando evitar o bloqueio da ventilação natural.



8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Espaço para instalações hidráulicas. Prever a localização de pontos de água.



Assentos confortáveis para a realização das atividades destinada ao seu uso;

Superfícies de apoio para materiais durante as aulas. Estufa de plantas Prateleiras para acomodar equipamentos de jardinagem


atendimento aos Tfg’s3. FUNÇÕES PRINCIPAIS QUE NELE SE EXERCEM / NATUREZA DAS ATIVIDADES

O ambiente deve ser amplo, bem iluminado, com divisórias para abrigar alunos e professores que estão em processo



de finalização do curso de Arquitetura. 5. NÚMERO DE OCUPANTES: Usuários: 05 alunos 05 professores


7. ÁREA ESTIMADA:







8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Espaço para instalações elétricas. Prever a localização de tomadas para uso geral e arcondicionados.


Piso e revestimento resistente ao uso, de fácil manutenção . 2. Equipamentos e mobiliários

Bancada de trabalho com assento e estantes para armazenamento dos volumes, previsto o uso de laptop;

Armário; Prancheta; Computador.


Projetos Arquitetônicos3. FUNÇÕES PRINCIPAIS QUE NELE SE EXERCEM / NATUREZA DAS ATIVIDADES

O ambiente deve ser amplo, bem iluminado, destinado à aulas de desenvolvimento de projetos arquitetônicos



e urbanísticos, em pranchetas e computadores.



7. ÁREA ESTIMADA:










10 Pranchetas; Armário; 10 Computadores; Bancadas de estudo. Tela para apresentação Computador para uso do professor


Pranchetas3. FUNÇÕES PRINCIPAIS QUE NELE SE EXERCEM / NATUREZA DAS ATIVIDADES

O ambiente deve ser amplo, bem iluminado, destinado a elaboração de projetos arquitetônicos e urbanísticos, em pranchetas e computadores.



5. NÚMERO DE OCUPANTES:

Ambiente de uso exclusivo de alunos. Usuários: 10


7. ÁREA ESTIMADA:










05 Pranchetas; Armário; 05 Computadores; Bancadas de estudo.

ESCOLA DE ARQUITETURA: PROGRAMA ARQUITETÔNICO – ANÁLISE DAS ATIVIDADES1. SETOR: Educacional 2. DENOMINAÇÃO DO AMBIENTE: Monitoria


Local destinado ao acompanhamento de atividades didáticas por um monitor. Devendo também ser um espaço que comporte a formação de pequenos grupos.


Relação direta: acesso externo.Relação Indireta: banheiros.

5. NÚMERO DE OCUPANTES: Usuários: 02 monitores 02 alunos


7. ÁREA ESTIMADA:



momentos. Evitar a incidência direta dos raios solares no período das 11 às 15 horas.




8.2. INSTALAÇÕES (ÁGUA, ELETRICIDADE, GÁS) Espaço para materiais de pesquisa. Prever a localização de tomadas para a instalação de equipamentos eletrônicos, além de espaços para instalação de ar-condicionado ou ventiladores.



Assentos confortáveis para a realização de leitura com superfície para escrita; Local para expor materiais didáticos; Quadro para uso do monitor para esclarecimento de informações didáticas.

UNIFOR - UNIVERSIDADE DE FORTALEZACENTRO DE CIENCIAS TECNOLÓGICASARQUITETURA E URBANISMODISCIPLINA: PROJETO ARQUITETÕNICO IIIPROFESSOR: FLORA MENDES

ESCOLA DE ARQUITETURAPrograma de Necessidades

ALUNAS: Katyanne PereiraTatiane Leiva

FEVEREIRO de 2008

Programa de Necessidade Escola Arq

Documents

Transcript of Programa de Necessidade Escola Arq