Proemi -ações_2014 apresentacao1

SECRETARIA DA EDUCAÇÃOCoordenadoria de Gestão da Educação Básica

Programa Ensino Médio Inovador

PROEMI

Responsáveis:

CIBELE CRISTINI DEJOLELIANE LIBIA WESTHOFER MOREIRA

MÁRCIA DE CASTRO

Diretoria de Ensino - Região de Diadema


Programa Ensino Médio Inovador – ProEMI(Instituído pela Portaria nº 971 de 09/10/2009)

Integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE

Promove o atendimento das necessidades e expectativas dos

estudantes

Promove a diversidade de práticas pedagógicas

Fornece apoio financeiro por 2 anos (1 implementação e 1 de

consolidação)


Equipe Escola: O que e como fazer?

Elaborar um Plano de Ação a partir dos resultados

do Ensino Médio da Escola (SARESP, IDESP, Avaliações

de Aprendizagem em Processo, Avaliações Internas,

etc)

Propor e sistematizar ideias, ações e projetos, visando

a elaboração do Projeto de Redesenho Curricular

da Escola, em consonância com o Documento

Orientador do ProEMI e com o Proposta Pedagógica da

Escola.


Professor Coordenador: O que e como fazer?

Garantir a Reflexão, a partir dos resultados do Ensino

Médio da Escola;

Desenvolver e implantar estratégias para a

sistematização de ideias, ações e projetos visando a

elaboração do PRC da Escola;

Promover, coordenar e acompanhar a execução das

ações com foco no currículo;

Estabelecer canais de articulação possibilitando a

ampliação dos territórios educacionais dentro e fora da

escola (parcerias).


Gestor da Escola: O que e como fazer?

Planejar e organizar ações de implantação do

programa garantindo seu desenvolvimento em

articulação com toda a equipe escolar;

Monitorar e avaliar as ações os projetos

desenvolvidos;

Assegurar espaço físico, tempo e equipamentos

necessários para o funcionamento do Programa;


PROJETO DE REDESENHO CURRICULAR

Organização estratégica de um conjunto de

ações / projetos

Comunidade Escolar

Professores

Aluno

Equipe Gestora

NECESSIDADE

INTERESSE

INTERESSE

NECESSIDADE


Possibilitam a integração direta com

o estudante, a formação continuada dos professores e a

adequação dos ambientes escolares

Projeto de Redesenho Curricular

Ações relacionadas com o currículo e

estruturadas em diferentes formatos:

oficinas;

seminários integrados;

grupos de pesquisas;

trabalhos de campos;

grupos de teatro;

visitas culturais;

demais ações interdisciplinares.


Conjunto de atividades didático-

pedagógicas

TRABALHO

CIÊNCIA CULTURA

TECNOLOGIA

MACROCAMPO


Leitura e Letramento

Iniciação Científica e Pesquisa

Macrocampos Línguas Estrangeiras

Eletivos Cultura Corporal

Produção e Fruição das Artes

Comunicação, Cultural Digital e uso das Mídias

Participação Estudantil

Macrocampo Obrigatório

Integração Curricular (maior interação entre as áreas do conhecimento/disciplinas)


ELABORAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO

Questões Norteadoras:

Quais as expectativas de melhoria da escola? (o que se pretende)

Quais as necessidades mais urgentes da escola? (o que é imprescindível)

Quais ações elencadas no PAP e no PPP da escola que necessitam de aporte financeiro?

(onde e como aplicar os recursos)

Como otimizar a integração curricular? (como trabalhar por áreas do conhecimento)


Ações / ProjetosTeatro / Dança / MúsicaInternet / Jornal Escolar

Tecnologias da InformaçãoRádio Escolar

Campeonatos LiteráriosCurso Fotografia / Vídeos

Festa das NaçõesFeira de Ciências

Semana de Arte ModernaEducação para Valores

Iniciação CientíficaOrientação Profissional

Laboratórios ExperimentaisMelhoria da Ambiente


CAFÉ COLONIAL ENCENAÇÃO TEATRAL

MOSTRA CULTURAL SEMANA DE ARTE MODERNA


SUGESTÕES DE

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DÚVIDAS

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ELIANE LIBIA WESTHOFER MOREIRA [email protected]

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