PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR … · STORER, T. I.; USINGER, R. L. 1984. Zoologia Geral....

PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR TEMPORÁRIO

PONTOS DE ESTUDO

Unidade: Campos Sales

Rua Cel. Antônio Luiz, 1161 - Pimenta - Crato - CE - Brasil Fone: (88) 3102 1212 - Ramal: 2792 – FAX: (88) 3523 1600 – E-mail: [email protected]

Curso: Ciências Biológicas Setor de Estudo: ADS 1. Saberes docentes, formação profissional e práticas pedagógicas no ensino de Ciências e Biologia; 2. Ensino de Ciências e Biologia: processo histórico, metodologias, práticas e novas perspectivas em

diferentes espaços educativos; 3. Análise crítica das teorias da aprendizagem no contexto do ensino de Ciências e Biologia; 4. Interdisciplinaridade, Transdiciplinaridade e Multidisciplinaridade no ensino de Ciências e Biologia; 5. Ciência, Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente no ensino de Ciências e Biologia; 6. Planejamento, currículo e avaliação da aprendizagem no ensino de Ciências e Biologia; 7. Ensino de Ciências e Biologia: unindo a pesquisa e a prática; 8. O livro didático de Ciências no Brasil: fundamentos históricos, teóricos e metodológicos; 9. Instrumentação para o ensino de Ciências e Biologia; 10. A prática de Ensino, a Ação Docente e o Estágio Supervisionado no ensino de Ciências e Biologia;

BIBLIOGRAFIA

BRASIL. Parâmetro Curriculares Nacionais: Ciências Naturais. Ministério da Educação,1997.

BRASIL. Parâmetro Curriculares Nacionais: Ensino Médio. Ministério da Educação, 1998

BUSQUETS, M. D. Temas transversais em educação. São Paulo: Ática,1988.

CARVALHO, A. M. P.; Gil-Pérez, D. Formação de Professores de Ciências: tendências e inovações. São Paulo: Cortez, 1993.

DELIZOICÒV . D.; Angotti, J. A.; Pernambuco, M. M. Ensino de Ciências: fundamentos e Métodos. São Paulo: Cortez, 2002

FRACALANZA, H.; Megid Neto, J.; Höfling, E. de M. O livro didático de ciências no Brasil. Campinas (SP) Komedi, 2006. FREITAG , B.; Motta, V. R.; Costa, W . F O livro didático em questão. São Paulo: Cortez, 1989.

KRASILCHIK, M. O professor e o currículo das ciências. São Paulo EPU EDUSP, 2006.

KRASILCHIK, M. Prática de Ensino de Biologia. 2 . ed. São Paulo: EDUSP , 2004.

LÉVY , P. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999.

LOUREIRO, C. F. B. Cidadania e meio ambiente. Salvador: CRA, 2003.

LOUREIRO, C. F. B. Trajetória e Fundamentos da Educação Ambiental. 2. ed. São Paulo.


PONTOS DE ESTUDO



Curso: Ciências Biológicas Setor de Estudo: GENÉTICA E BIOLOGIA 1. Leis de Mendel. 2. Interação gênica. 3. Genética de populações. 4. Genética do sexo e dos grupos sanguíneos. 5. Estrutura e replicação do DNA. 6. Transcrição, tipos e processamento do RNA. 7. Alterações cromossômicas numéricas e estruturais. 8. Célula: composição química, estrutura e função; Citoplasma; 9. Núcleo interfásico. cromossomos: estrutura, função, tipos e classificação; 10. Mitose e meiose. Duplicação, transcrição e o processo de tradução.

BIBLIOGRAFIA ALBERTS, B.; JOHNSON, A.; LEWIS, J.; RAFF, M.; ROBERTS, K.; WALTER, P. 2009. Biologia molecular da célula. 5ª Edição. Editora ArtMed. Porto Alegre. 1396 p. BORGES-OSÓRIO, M.R.; ROBINSON, W.M. Genética humana. 2ª Ed. Porto Alegre: Artmed, 2001. BURNS, G.W.; BOTTINO, P.J. Genética. 6ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. GRIFFITHS, A.J.F.; WESLLER, S.R.; LEWWONTIN, R.C.; CARROLL, S. B. Introdução à Genética. 9ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. JUNQUEIRA, L.. C. U.; CARNEIRO, J. Biologia celular e molecular. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. Curso: Ciências Biológicas Setor de Estudo: ZOOLOGIA E EVOLUÇÃO 1. Origem, diversidade e evolução dos protoctistas; 2. Filogenia, morfologia, anatomia, fisiologia, biologia, ecologia de Platyheminthes e Nemata; 3. Filogenia, morfologia, anatomia, fisiologia, biologia, ecologia de filogenia de Arthropoda; 4. Origem, diversidade e evolução dos vertebrados; 5. Chondrichthyes e Osteichthyes (Sarcopterygii e Actinopterygii); 6. Lissamphibia (anuros, cecílias e salamandras) e Testudines;


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7. Archosauria (Crocodilia e Aves) 8. Mammalia 9. Seleção natural, adaptação, coevolução, espécie e especiação; 10. Evolução, padrões de macroevolução, filogenias e conservação. BIBLIOGRAFIA BARNES, R. S. K.; CALOW, P.; OLIVE, P. J. W. 1995. Os invertebrados: uma nova síntese. São Paulo: Atheneu. 526 p. BRUSCA, R. C.; G. J. BRUSCA, 2003. Invertebrados. Sinaeur associates, Inc. Sunderland, MA. 936 p. FUTUYAMA, D. J. 1992. Biologia Evolutiva. Ed. Da Sociedade Brasileira de Genética. Tradução da segunda edição americana (1986), 631p. HICKMAN, C. P.; ROBERTS, L. S.; LARSON, A. 2004. Princípios integrados de Zoologia. Editora Guanabara Koogan, 872 p. POUGH, F.H.; HEISER, J. B.; MacFARLAND, W. N. 1999. A vida dos vertebrados. Editora Atheneu. 798p. RIDLEY, M. 1996. Evolution. Blackwell Science. 719p. ROMER, A. S; PARSONS, T. S. 1985. Anatomia comparada dos vertebrados. Editora Atheneu. 559p. RUPPERT, E. E.; FOX, R.S.; BARNES, R.D. 2005. Zoologia dos Invertebrados. Saunders, 1145 p. MARGULIS, L.; SCHWARTZ, K.V. 2001. Cinco reinos: um guia ilustrado dos filos da vida na terra. Guanabara Koogan. 497 p. STEARNS, S. C.; HOEKSTRA, R. F. 2003. Evolução – uma introdução. Editora Atheneu. 379p. STORER, T. I.; USINGER, R. L. 1984. Zoologia Geral. Companhia Editora Nacional, 850 p. Curso: Ciências Biológicas Setor de Estudo: BIOQUÍMICA 1. Estrutura e atividade biológica de aminoácidos, peptídeos e proteínas; 2. Cinética enzimática e mecanismos de catálise; 3 . Metabolismo: noções gerais; 4. Metabolismo de carboidratos: estrutura e vias metabólicas; 5. Ciclo de Krebs; 6. Cadeia de transporte de elétrons e fosforilação oxidativa; 7. Fotossíntese;


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8. Metabolismo de ácidos graxos: estrutura e vias metabólicas, 9. Noções gerais sobre o metabolismo de aminoácidos: destino dos grupos amino e esqueletos de

Carbono; 10. Integração e regulação do metabolismo (ação de hormônios); e os Radicais livres: conceitos e

propriedades. BIBLIOGRAFIA

BERG, J. M., J. L. T. e STRYER, L. - Biochemistry - 5a edição, Ed. W.H. Freeman and Co, 2002.

BLUCHER, Edgard Manual de bioquímica com correlações clínicas. 6th ed. – 2007.

CAMPBELL, M. K. Biochemistry. Brooks/Cole 5th ed. 2006.

CAMPBELL, M. K. Bioquímica. Artmed - 3a ed. 2001.

LEHNINGER, A; NELSON, D. L. & COX, M. M. Princípios de bioquímica. Editora Savier, 3a. Edição, 2002.

LEHNINGER, A; NELSON, D. L. & COX, M. M. Principles of biochemistry. Worth Publishers, Fourth Edition, 2005.

MARZZOCO, A. & TORRES B. B. Bioquímica básica. Guanabara Koogan, 3a ed. 2007.

STRYER, L. Bioquímica. Guanabara Koogan. 6a ed. - 2006.

VOET, D. e VOET, J. G. – Biochemistry. 3a ed. Editora J. Wiley & Sons, 2004.

VOET, J. G. VOET, C. W. PRATT - Fundamentos de bioquímica, Editora, 2002. Curso: Ciências Biológicas Setor de Estudo: HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA 1. Introdução ao desenvolvimento animal 2. Desenvolvimento dos anfíbios 3. Generalidades do desenvolvimento dos peixes (teleósteos) 4. Desenvolvimento das aves 5. Desenvolvimento dos mamíferos 6. Teratologia 7. Tecido epitelial e tecido nervoso 8. Tecido conjuntivo e células do sangue


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9. Tecido adiposo e tecido cartilaginoso 10. Tecido ósseo e tecido muscular BIBLIOGRAFIA

CARLSON, B. M. Embriologia humana e biologia do desenvolvimento. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1996.

CIPOLLA-NETO, J. et al. Introdução ao estudo da cronobiologia. São Paulo: Ícone, 1988.

GARCIA, H. M. L.; DAUDT, H. M. L.; FERNANDEZ, C. G. Embriologia. Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 1997.

GARCIA, S. M. L.; FERNÁNDEZ, C. G. Embriologia. 3. ed. Porto Alegre: ARTMED, 2011.

GILBERT, S. F. Biologia do desenvolvimento. 2. ed. Riberão Preto-SP: SBG; 2002.

HOUILLON, C. Série introdução à biologia: embriologia. São Paulo: Edgard Blücher, 1972.

JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J. Histologia básica. 11. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.

MOORE, K. L.; PERSAUD, T. V. N. Embriologia básica. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.

SANTOS, H. S. L.; BLAZQUEZ, F. J. H. Histologia de peixes. 2. ed. Jaboticabal-SP: UNESP, 1995. Curso: Ciências Biológicas Setor de Estudo: ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANAS 1. Anatomia do Sistema Digestório. 2. Anatomia do Sistema Articular e Sistema Muscular. 3. Anatomia do Sistema Esquelético. 4. Anatomia do Sistema Urinário e Genital. 5. Anatomia do Tegumento Comum. 6. Fisiologia das Glândulas Endócrinas. 7. Fisiologia do Sistema Linfático. 8. Fisiologia do Sistema Nervoso. 9. Fisiologia do Sistema Respiratório. 10. Fisiologia do Sistema Circulatório.


PONTOS DE ESTUDO



BIBLIOGRAFIA

CINGOLANI, H.E., HOUSSAY, A. & COLS. Fisiologia humana de houssay. 7ª ed., Ed. Artmed, 2004.

DANGELO, J G. Anatomia Humana Básica. Atheneu. 2ª Ed., 2002

DRACE, R.L.; VOGL, W., MITCHELL, A.W.M. Gray´s: Anatomia para estudantes. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005. 1136p.

FREITAS, V. Anatomia: conceitos e fundamentos. Porto Alegre: Artmed, 2004. 272p.

GANONG, W.F. Fisiologia Médica. 22ª ed., Ed. McGraw-Hill, 2006.

Guanabara Koogan, 2000.

GUYTON, A. C. & HALL, J.B. Tratado de fisiologia médica. 10a. ed., Ed. Saunders, 2006.

KÖPF-MAIER P, WOLF-HEIDEGGER. Atlas de anatomia humana. 5a. ed. Rio de Janeiro:

MARIEB, E.N. & HOEHN, K. Anatomia e fisiologia. 3ª.ed., Ed. Artmed, 2009.

Netter FH. Atlas de anatomia humana. 3a. ed. Porto Alegre: ArtMed, 2004

NETTER, F.H. Atlas de Anatomia humana. 4.ed. Porto Alegre: Artmed, 2008. 590p.

PABST R, PUTZ RV, SOBOTTA J. SOBOTTA: atlas de anatomia humana. 21a. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.

SILVERTHORN, D. Fisiologia humana: Uma Abordagem Integrada, 2a. ed., Ed. Manole, 2003.

SOBOTTA, J . Atlas de Anatomia Humana - 2 Vols. - 22ª Ed. 2006

TORTORA, G.J. & GRABOWSKI, S.R. Princípios de anatomia e fisiologia. 9ª.ed., Ed.Guanabara Koogan, 2002.

VAN DE GRAAFF KM. Anatomia humana. 6a. ed. São Paulo: Manole, 2003.

WEST, J.B. Fisiologia respiratória moderna. 5ª. Ed., Ed. Manole, 1996.


PONTOS DE ESTUDO



Curso: Ciências Biológicas Setor de Estudo: GEOLOGIA E PALEONTOLOGIA 1. Introdução à Paleontologia: fósseis, fossilização. 2. Paleontologia e evolução. 3. Paleontologia e sistemática: Poríferos, Briozoários, Graptozoários, Celenterados, Braquiópodos,

Moluscos, Trilobitas, Equinodermas; 4. Paleobotânica e noções de vertebrados fósseis; 5. Micropaleontologia Classificação dos microorganismos fósseis, Microfósseis do reino protista.

Microfósseis vegetais. Microfósseis animais. Os conodontes. Os ostracodes. Os foraminíferos. 6. Introdução às geociências; Tectônica global; Minerais e rochas; 7. Dinâmica externa; Geologia e meio ambiente; Rochas sedimentares; 8. Recursos minerais energéticos; 9. A vida no registro geológico; 10. Tempo geológico e geológica da vida. BIBLIOGRAFIA CARVALHO, I. S. Paleontologia. Rio de Janeiro: Interciência, 2000. MENDES, J. C. Paleontologia Básica. São Paulo: EDUSP, 1988. COSTA, J. V B. da. Estudo e classificação das rochas por exame macroscópico. Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa. 196p. 1979. DANA, J. D. Manual de Mineralogia. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1978. 642 p. DEER, W. A., HOWIE, R. A & ZUSSMAN, J. Minerais Constituintes das rochas. Tradução Luís E. Nabais Conde. Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa. 558p. 1981. Curso: Ciências Biológicas Setor de Estudo: BOTÂNICA

1. Apresentação do Reino Vegetal e diversidade de organismos. Morfologia externa de plantas vasculares.

2. Fundamentos de taxonomia e sistemática vegetal. Sistemas de Classificação. Principais grupos taxonômicos, com enfoque em plantas medicinais.


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3. Taxonomia das Angiospermae - principais grupos. Famílias principais. Evolução dos caracteres morfológicos e sua interação com a sistemática.

4. Aspectos gerais de morfologia de Eudicotiledôneas e Monocotiledôneas, raiz, caule, folhas, flores, frutos e sementes.

5. Dispersão de frutos e sementes 6. Aspectos gerais da fisiologia de plantas superiores, enfocando relações energéticas, relações

hídricas e minerais;. 7. Aspectos gerais da fisiologia de plantas superiores, enfocando relações hormonais e a

fisiologia da germinação. 8. Ciclo de vida e estratégias reprodutivas de criptógamas, gimnospermas e angiospermas. 9. Aspectos da organização interna das plantas vasculares, focalizando tipos celulares e tecidos

em órgãos vegetativos e reprodutivos. 10. Importância de estudos botânicos para a pesquisa de produtos naturais.

BIBLIOGRAFIA

BARROSO, G. M. et al. Sistemática de Angiospermas do Brasil. 2º ed. Viçosa: UFV. 3 v: il. 2002.

BARROSO, G. M. Sistemática de angiosperma do Brasil. Viçosa/MG: Imprensa Universitária/UFV, v.3. 1991. 326p.

BARROSO, G. M. Sistemática de angiospermas do Brasil. Viçosa/MG: Imprensa Universitária/UFV, v.2. 1991. 377p.

BOLD, H. C. O reino vegetal. Edgard Blucher. São Paulo. 1976. 189 p.

CRONQUIST, A. The evolution and classification of flowering plants. 2a ed. The New York Botanical Garden. New York. 1988.

CUTTER, E. G. Anatomia vegetal. Parte I. Células e tecidos. 2a ed. Roca. São Paulo. 1987.

CUTTER, E. G. Anatomia vegetal. Parte II. Órgãos. 2a ed. Roca. São Paulo. 1987.

ESAU, K. Anatomia das plantas com semente. Trad. 1973. B.L. de Morretes. Bluches. São Paulo. 1965.

FERRI, M. G. Botânica: morfologia externa das plantas. 4. ed. São Paulo: Melhoramentos. 1983.

FERRI, M.G. Botânica: morfologia interna das plantas (anatomia). Nobel 9ª ed. 1999.

FERRI, M.G., Menezes, N.L. & Scanavacca, W.R.M. Glossário de termos botânicos. EDUSP. 1992.

FONT QUER, P. Dicionário de Botânica. Barcelona: Ed. Labor, 1985. 1244p.


PONTOS DE ESTUDO



GUIMARÃES, J. L. Sistemática Vegetal (Chave). UFRRJ: Imprensa Universitária, 1979. 144p.

HEYWOOD, E. D. Taxonomia Vegetal. São Paulo: Ed. Nacional, Edusp. 1970.

HEYWOOD, V.H. Flowering plants of the world. Oxford University press. New York. 1993.

JANSEN, H. Ecologia vegetal nos trópicos. Temas de biologia vol 7. EDUSP. São Paulo. 1975.

JOLY, A. B. Botânica: Introdução a Taxonomia Vegetal. São Paulo: Ed. Nacional, 2002. 777p.

LAWRENCE, G. H. M. Taxonomia das Plantas Vasculares. Lisboa: Ed. Fund. Calouste Gulbenkian. 1977.

METCALF, E.C.R. & L. CHALK. Anatomy of the Monocotyledons. New York: Claredon Press. Oxford. 1982.

METCALF, E.C.R. & L. CHALK Anatomy of the Dicotyledons. New York: Claredon Press. Oxford..1987.

PEIXOTO, A.L. et.al. Sistemática de angiospermas do Brasil. 2. ed. Viçosa/MG: Imprensa Universitária/UFV. 2002. 309p. v.1

RAVEN, P.H.; Evert, R.F. & Eichhorn, S.E. Biologia vegetal. Ed. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. 2001. 906p.

RIZZINI, C. T. & MORS, W. B. Botânica Econômica. São Paulo: Ed. Nacional. 1976.

SCHULTZ, A. R. H. Introdução a Botânica Sistemática. Porto Alegre: Ed. UFRGS. 1984.

SMITH, G. M. Botânica criptogâmica. Lisboa: Fundação Calustre. Gulbenkian, 2 v. 1997.

SOUZA, L.A. Morfologia e anatomia vegetal: células, tecidos órgãos e plântulas.UEPG. Paraná. 2003. 258p.

SOUZA, V.C. & LORENZI, H.. Botânica Sistemática: Guia ilustrado para identificação das famílias de Angiospermas d flora brasileira em APG II. Nova Odessa, SP. Instituto Plantarum, 2005. 640p.

VIDAL, W.N. Taxonomia e angiospermas. Viçosa/MG: Imprensa Universitária/UFV, 2000. 104p.


PONTOS DE ESTUDO



Curso: Ciências Biológicas Setor de Estudo: ECOLOGIA 1. Conceitos de indivíduo, população, comunidade, ecossistema e níveis de organização dos seres

vivos; 2. Fatores do ambiente físico (abióticos); 3. Fatores bióticos; 4. Sucessão ecológica: autotrófica e heterotrófica, pirâmides ecológicas. 5. Fluxo de energia e ciclos biogeoquímicos. 6. Principais biomas, ecossistemas e padrões de diversidade; 7. Ecologia de populações; 8. Ecologia de comunidades; 9. Desequilíbrios ambientais e o novo Código Florestal; 10. Diversidade biológica e controle biológico; BIBLIOGRAFIA BEGON, M., M. MORTIMER e D. J. THOMPSON. 1996. Population ecology. 3ª ed. Blackwell, Oxford. KREBS, J. R. e N.B. DAVIES. 1993. Introdução à ecologia comportamental. 3ª ed. Ateneu Editora, São Paulo. PRIMACK, R. B. e E. Rodrigues 2001. Biologia da conservação. Ed. Planta, Londrina. RICKLEFS, R.E. 2003. A Economia da natureza. 5ª ed. Editora Guanabara Koogan, Rio de Janeiro. TOWNSEND, C. R., M. BEGON e J. L. HARPER 2006. Fundamentos em ecologia. 2ªed. Artmed, Porto Alegre. Curso: Ciências Biológicas Setor de Estudo: PARASITOLOGIA E MICROBIOLOGIA

1. Estrutura e ciclos de vida virais. 2. Citologia de bactérias e de fungos. 3. Resistência bacteriana a antibióticos. 4. Microbiologia do solo e ciclos biogeoquímicos. 5. Mecanismos de patogenicidade de microrganismos. 6. Relações parasito-hospedeiro 7. Parasitismo e doença parasitária


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8. Sistemática (principais grupos de protozoários e metazoários parasitos do homem) 9. Estudo dos protozoários: Leishmania chagasi, Trypanosoma cruzi, Plasmodium spp., Toxoplasma

gondii, Trichomonas vaginalis, Entamoeba histolytica e Giardia lamblia. 10. Estudo da classe Nematoda: Ascaris lumbricoides, Trichuris trichiura, Enterobius vermicularis,

Ancylostomatidae spp., Strongyloides stercoralis e Wuchereria bancrofti. BIBLIOGRAFIA

BURTON, G.L.W.; ENGELKIRK, P.G. Microbiologia para as ciências da saúde. 7ª Ed. Rio de Janeiro, 2005.

CIMERMAN, B.; FRANCO, M. A. Atlas de Parasitologia – Artrópodes, Protozoários e Helmintos. Rio de Janeiro: Atheneu, 1999.

IGLESIAS, J. D. Aspectos médicos das parasitoses humanas. São Paulo: Medsi, 2003.

MURRAY, P.R. Microbiologia Clínica. 2ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.

NEVES, D. P. et al. Parasitologia humana. 11. ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2005.

REY, L. Bases da parasitologia médica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.

REY, L. Parasitologia. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan S.A., 2003.

SCHWARTZ, K V.; MARGULIS, L. Cinco reinos: um guia ilustrado dos filos da vida na terra. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.

TORTORA, G.L.M.; FUNKE, B.R.; CASE, C.L. Microbiologia. 8ª Ed, Porto Alegre: Artmed, 2005.

TORTORA, J.T.; FUNKE, B.R.; CASE, C.L. Microbiologia. 8 ed. Porto Alegre: Artmed. 2008. 893p. Curso: Ciências Biológicas Setor de Estudo: FUNDAMENTOS DE FÍSICA E BIOFÍSICA 1. Biofísica do meio interno, compartimentos e líquidos no organismo, propriedades e funções da água, soluções, difusão, osmose e tônus celular; 2. Ph e sua regulação. transporte através da membrana celular; 3. Bioeletricidade: gênese dos potenciais elétricos e condução do impulso nervoso; 4. Mecanismos e funções básicas de alguns sistemas reguladores do comportamento: sistemas de percepção sensorial e reguladores do metabolismo;


PONTOS DE ESTUDO



5. Potenciais de repouso e ação; transmissão do impulso nervoso, biofísica da visão, biofísica da audição e termorregulação. 6. Noções de cinemática e dinâmica; medidas de grandezas físicas. 7. Fluidos: Hidrostática, Propriedades e Hidrodinâmica; Fenômenos elétricos e magnéticos: potencial e campo, fenômenos elétricos em células nervosas. 8. Energia: trabalho mecânico, energia mecânica; princípio de conservação de energia; transferência de energia na biosfera; energia e o corpo humano; 9. Radiações: efeitos biológicos, raio-x. fenômenos ondulatórios: som e ultra-som, ótica, instrumentos óticos; 10. Olho composto: óptica física, reflexão total da luz, interferência luminosa, acuidade visual e poder de resolução; olho humano: funcionamento óptico do olho humano, os defeitos de visão e exercícios sobre lentes delgadas. BIBLIOGRAFIA ALBERTS, B. Biologia molecular da célula. 4. ed. Porto Alegre: Artmed; 2004. BEAR, M. F.; CONNORS, B.W. e PARADISO, M. Neurociências: desvendando o sistema nervoso. 2a ed. Porto Alegre: Artmed; 2002. DURÁN, J. E. R. Biofísica. Ed. Pearson, 2003. FRUMENTO, A. S. Biofisica. Madrid: Mosby/Doyna Livros; 1995. GARCIA, Eduardo A. C. Biofísica. São Paulo: Sarvier , 2002. GUYTON, A. C. Tratado de fisiologia médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2002. HALIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de Física. Livros Técnicos e Científicos. Rio de Janeiro. 2006 HALL, Susan J. Biomecânica básica. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. HAMILL, Bases biomecânica do movimento humano. São Paulo: Manole, 1999. HENEINE, F. I. Biofísica básica. 2. ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2006. KANDEL, E. R; SCHWARTZ, JH e JESSEL, TM. Fundamentos da neurociência e do comportamento. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil; 1997. MURADÁS, A.S; QUILLFELDT, J.A; ROLIM, G.A.F.S. Biofísica fundamental. Porto Alegre: Depto Biofísica/UFRGS KRM editoração; 1995. OKUNO, E.; CALDAS, I.; CHOW, L. Física para Ciências Biológicas e Biomédicas, São Paulo; Habra. Ltda, 1986.


PONTOS DE ESTUDO



Curso: Letras Setor de Estudo: LÍNGUA LATINA E HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA

1. Pronúncias do Latim; alfabeto latino; a quantidade das sílabas. 2. As categorias gramaticais do latim. 3. A estrutura da frase latina: Comparação com o português. 4. As declinações e suas características temáticas. 5. Gênero e número dos nomes; 6. Verbos: Tempos Primitivos e derivados. 7. O latim Clássico e o Latim Vulgar. 8. Português Arcaico. 9. Fonética, história e formação do léxico português: Morfologia. 10. Fonética, história e formação do léxico português: Vocalismo e Consonantismo.

Curso: Letras Setor de Estudo: TEORIA DE LITERATURA E LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

1. A Literatura e a Teoria da Literatura: Natureza e conceitos; Funções da Literatura; Texto Literário e correntes de abordagens literárias.

2. Os Gêneros Literários: conceitos, teorias e evolução. 3. Os Gêneros Literários: o Gênero Épico, o Gênero Lírico e o Gênero Dramático. 4. A literatura portuguesa contemporânea. 5. Presencismo, Regionalismo E Romance social. 6. Aspectos estéticos do simbolismo em Portugal; Aspectos Sociais que contribuíram para o

simbolismo português. 7. Análise estrutural do poema; poesia e modernidade; intertextualidade. 8. Elementos estruturais da narrativa. 9. Poesia e pensamento abstrato. 10. Evolução da crítica literária.


PONTOS DE ESTUDO



Curso: Letras Setor de Estudo: FORMAÇÃO DOCENTE: PRÁTICA E ESTÁGIO

1. Bases legais para o ensino no português: Estrutura curricular. 2. Análise de reflexão sobre a língua: porque ensinar Língua Portuguesa na escola;

linguagem, atividade discursiva e textualidade. 3. Os objetivos gerais da área para o ensino fundamental e ensino médio. 4. A leitura do texto: ato de ler, a leitura literal, interpretativa e crítica. 5. Analise Lingüística. 6. Concepção da literatura e seus objetivos. 7. Produção e interpretação textual no ensino fundamental. 8. A literatura no ensino médio. 9. Critérios para avaliação da produção textual. 10. Técnicas e métodos de ensino referentes à prática docente.

Curso: Letras Setor de Estudo: LÍNGUA ESTRAGEIRA: INGLÊS

1. Técnicas de Leitura: Skimming, scanning, Pistas tipográficas, etc. 2. Estratégias de leitura: Ativação do conhecimento prévio, Inferência, dedução, vocabulário,

reconhecimentos de gêneros e tipologias textuais, etc. 3. Aspectos gramaticais da língua inglesa: Grupos nominais, grupos verbais. 4. Processo de formação de palavras: Prefixos e Sufixos. 5. Aspectos semânticos: Palavras cognatas, falsos cognatos, palavras de múltiplos sentidos,

contextualização. 6. Os pronomes pessoais: Subject E object pronoun. 7. Possessive adjectives, possessive pronouns, reflexive pronouns. 8. Tempos verbais. 9. Tópico frasal. 10. Ideia principal e periférica.


PONTOS DE ESTUDO



Curso: Letras Setor de Estudo: PRODUÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADEMICO-CIÊNTÍFICOS

1.Tipos de Trabalhos Acadêmicos 2. Aspectos da Pesquisa Bibliográfica e Uso de citações em textos científicos 3. Procedimentos empíricos e apresentação de resultados em relatórios de pesquisa 4. Estrutura do Trabalho Científico 5. Procedimentos metodológicos e sua descrição no texto 6. Normas da ABNT e seu uso em trabalhos acadêmicos 7. Utilização de elementos ilustrativos em trabalhos científicos 8. O projeto de pesquisa 9. Etapas da pesquisa: da escolha do tema ao trabalho escrito 10. Apresentação oral de trabalhos acadêmicos

Curso: Letras Setor de Estudo: LÍNGUA PORTUGUESA

1. Conceitos operacionais básicos: Aspectos formais e nacionais; 2. Classificação dos vocábulos formais – sistema das classes em português; 3. Semântica: conceito e objeto – As correntes semânticas; 4. Aspectos semânticos da linguagem e aspectos vocabulários; 5. Língua, Estilo e Escrita: Língua e Estilo; 6. A escolha estilística: seleção e combinação; 7. Simbolismo fonético; 8. Estilística da palavra e da frase; 9. Semântica: conceito, objeto, evolução dos estudos semântica; a semântica lexical. 10. Texto e Textualidade.

Curso: Letras Setor de Estudo: LÍNGUISTICA

1. A Linguagem Verbal – As línguas humanas e outros sistemas de comunicação. 2. A história dos estudos da linguagem – Da antiguidade ao século XIX. 3. A Linguística como ciência – As ramificações da Linguística. 4. Fonologia e Fonética da Língua Portuguesa – O fone e o fonema; relação letra/fonema. 5. A variação linguística e ensino da língua materna.


PONTOS DE ESTUDO



6. Linguística Textual: fatores de textualidade. 7. Hierarquia Sintática. 8. Princípios de análise mórfica – a noção de morfema, morfe e alomorfia. 9. Princípios de análise sintática – A noção de sintagma. 10. A transcrição fonética.

Curso: Matemática Setor de Estudo: MATEMÁTICA PURA

1.Grupos, subgrupos e o teorema de Lagrange;2.Curvas no espaço e o triedro de Frenet;3.Limite e continuidade de funções;4.Seqüências de números reais;5.Teorema do Núcleo e da Imagem;6.Teorema fundamental do cálculo;7.Transformações Lineares;8.Volumes usando integral: o método do invólucro cilíndrico;9.Área de uma superfície de revolução e comprimento do gráfico de uma curva;10.Funções Holomorfas e Equações de Cauchy-Riemann.

Curso: Matemática Setor de Estudo: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 1. Prática de ensino e estágio supervisionado nos cursos de licenciatura em matemática; 2. As teorias da educação e o ensino da matemática; 3. A filosofia da matemática e da educação matemática; 4. Psicologia da aprendizagem em matemática; 5. Formação de professores de matemática: principais tendências; 6. Seqüência didática para a introdução do conceito de integral; 7. Metodologias no ensino da matemática; 8. Tipos de demonstrações em matemática; 9. Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática do Ensino fundamental e médio: objetivos,

principais ideias, orientações didáticas e análise crítica; 10. A matemática e a informática educativa.


PONTOS DE ESTUDO



Curso: Matemática Setor de Estudo: FÍSICA GERAL 1. Leis de Newton 2. Leis da Termodinâmica 3. Gravitação 4. Mecânica dos Fluidos 5. Oscilador Harmônico 6. Eletricidade e Magnetismo 7. Leis de Conservação na Mecânica 8. Óptica Geométrica 9. Cinemática da Partícula 10. Aspectos Gerais da Física Moderna

Curso: Matemática Setor de Estudo: ESTATÍSTICA 1. Probabilidades; 2. Probabilidade condicional e Teorema de Bayes; 3. Variáveis aleatórias discretas e seus principais modelos de distribuição; 4. Variáveis aleatórias contínuas e seus principais modelos de distribuição; 5. Regressão e correlação linear; 6. Técnicas de amostragem; 7. Estimação pontual e por intervalo; 8. Testes de hipótese; 9. Estatísticas descritivas 10. Teste para varias amostra


PONTOS DE ESTUDO



Curso: Matemática Setor de Estudo: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO 1. Arquitetura de Computadores. 2. Arquitetura de Redes. 3. Conceitos, estruturas básicas de controle de algoritmos (sequência, Testes de condição e laços),

métodos de representação de algoritmos. 4. Implementação de estruturados de dados: Vetores, Matrizes e Registros em Pascal, C++ e Java . 5. Implementação de Sub-rotinas usando: procedimentos e funções (Pascal); Funções (C++);

Métodos (Java). 6. Conceitos de Programação Orientada a Objetos: Objeto, Classe, Método, Herança e

Encapsulamento. 7. SQL (Structured Query Language): Conceitos, Comandos e Clausulas básicas de Linguagem de

Definição de Dados (DDL) e da Linguagem de Manipulação de Dados (DML). 8. Conhecimento de Sistemas Integrados de Gestão: ERP, MRP, MRP II e SCM. 9. A técnica RAD (Rapid Application Development) e as IDEs (integrated Development Environmnet)

Para desenvolvimento de software: Características e Ferramentas mais comuns. 10. Conceitos, ferramentas, recursos e praticas baseadas em tecnologia da informação.

Curso: Ciências Biologicas/Letras/Matemática Setor de Estudo: DIDÁTICA

1. Didática: objeto de estudo e suas relações. 2. Evolução histórica da didática e sua importância na formação do educador. 3. As teorias da educação e a didática. 4. A didática na formação do professor: relação teoria-prática. 5. A relação pesquisa e ensino na formação do educador. 6. A formação inicial e continuada dos professores: implicações na práxis educativa. 7. O planejamento escolar e suas implicações para o processo ensino-aprendizagem. 8. Avaliação escolar: definição, instrumentos e abordagens. 9. O papel das novas tecnologias no processo ensino-aprendizagem. 10. A relação educador-educando-conhecimento na docência: desafios e possibilidades na

contemporaneidade.


PONTOS DE ESTUDO



Curso: Ciências Biológicas/Letras/Matemática Setor de Estudo: ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 1. A Função Política e Social da Escola 2. A Influencia do Neoliberalismo na Política Educacional Brasileira 3. As Políticas Internacionais e sua implicação na Educação Brasileira 4. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Nº 9394/96) – implicações Políticas na

Educação Brasileira 5. A Educação Básica-estrutura, organização e funcionamento 6. Financiamento da Educação Básica 7. Avaliação Nacional da Educação Básica 8. O Plano Nacional de Educação e a Educação Básica 9. As Políticas Educacionais para a Formação dos Profissionais da Educação 10. Programas e Projetos para a Educação Básica Hoje.

Curso: Ciências Biológicas/Letras/Matemática Setor de Estudo: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 1. As relações entre psicologia e educação: história, tendências e perspectivas. 2. Teorias e sistemas na psicologia: behaviorismo, psicanálise, gestalt, construtivismo e

sociointeracionismo. 3. Principais tendências em psicologia genética: princípios, conceitos, e implicações das psicologias

de Piaget, Vygotsky e Wallon. 4. Adolescência: aspectos históricos e conceituais. 5. Teoria da Personalidade. 6. Psicologia da educação e a teoria das inteligências múltiplas. 7. A dimensão afetiva nos processos de ensino e aprendizagem. 8. Distúrbios psicomotores e os efeitos negativos no comportamento e na aprendizagem. 9. A psicologia e as dificuldades de aprendizagem. 1. A psicologia e o indivíduo com necessidades educacionais especiais


PONTOS DE ESTUDO



Curso: Ciências Biológicas/Letras/Matemática Setor de Estudo: METODOLOGIA DO TRABALHO CIÊNTIFICO

1. Origens e tipos de conhecimento 2. Ciência e outras formas de conhecimento 3. Características do trabalho científico 4. Métodos quantitativos e qualitativos 5. Elaboração do objeto de estudo 6. Tipos e fases da pesquisa 7. Passos para elaboração de um projeto de pesquisa 8. Principais Normas da ABNT para elaboração de trabalhos científicos 9. Como fazer artigos científicos 10. Como fazer uma monografia

PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR … · STORER, T. I.; USINGER, R. L. 1984. Zoologia Geral....

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