Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação: Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação: Profª Drª Célia Regina Granhen Tavares Profª Drª Célia Regina Granhen Tavares

São Paulo, outubro de 2015São Paulo, outubro de 2015

“O Impacto do Financiamento da Pós-graduação no Desenvolvimento Econômico, Social, Tecnológico e Cientifico do País”

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁUNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁUNESP-SÃO PAULOUNESP-SÃO PAULO

57o FÓRUM NACIONAL DE REITORES DA ABRUEM

Universidade Estadual de MaringáPró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação

RESUMO DA APRESENTAÇÃO:

Introdução

Informações sobre números e região de formação de nossos pós-graduandos

Impactos???

Importância

Desafios para Gestores e Legisladores

Considerações Finais.

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introdução

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No entanto, poucos estudos, para não dizer nenhum estudo, tem sido publicado no que diz respeito ao real impacto do financiamento da pós-graduação no desenvolvimento Econômico, Social, Cultural, Tecnológico e Científico do Pais, no sentido de influenciar nossos gestores e legisladores, em tornar este financiamento prioridade de estado e não de governo, de forma a minimizar os efeitos da instabilidade administrativa e financeira, que prejudica significativamente o funcionamento da pós-graduação e tem impedido que se atinja de forma mais eficiente suas metas principais.

Verifica-se nas diversas publicações sobre a pós-graduação no Brasil vários estudos que, via de regra, levam em conta as políticas de pós-graduação e de ciência, tecnologia e inovação, tendo em vista seu impacto na produção do conhecimento. Esses estudos tem, de forma direta ou indireta, influenciado as Políticas da área implementadas, observando-se destaque especial para a inovação e para o conhecimento aplicado em processos e produtos nas diferentes cadeias produtivas, sobretudo do setor industrial.

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No entanto, não há trabalhos publicados que evidenciem de forma concreta tais afirmações, nem tampouco dados sobre o impacto da formação pós-graduada do Brasil sobre a economia brasileira em todos os níveis. Qual o destino de nossos egressos e qual a contribuição desses no desenvolvimento, científico, social, cultural e econômico do País?

Muito se fala, inclusive no PNPG 2011-2020-Documentos Setoriais, Volume II, sobre os déficits do sistema na área tecnológica, chamando atenção para a baixa permeabilidade às demandas do mercado, sobretudo industrial. Chama-se atenção ainda, para a baixa capacidade em converter conhecimento em tecnologia, o que diferencia o Brasil de outros países mais desenvolvidos, ou ainda com desenvolvimento semelhante, evidenciando a necessidade de formação de mais profissionais na área tecnológica, para dar conta dessa crescente demanda econômica brasileira.

Por que Fazer?Quantos Formamos?

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Fonte: Capes/MEC

107%

Titulados DoutoradoDoutorado

2004 a 2014

SNPG

Fonte: Capes/MEC

89%

Titulados MestradoMestrado 2004 a 2014

SNPG

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Por que Fazer?Aonde Formamos?

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Distribuição Regional dos Programas de Pós-Distribuição Regional dos Programas de Pós-Graduação recomendados pela CAPESGraduação recomendados pela CAPES

SNPGSNPG

Fonte: site da CAPES (data da última atualização: 20/03/2015)

Qual o Impacto desses números?

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De que forma a pós-graduação tem contribuído para o desenvolvimento da graduação do País?

Como nossos egressos estão impactando no desenvolvimento Científico, Cultural, Social e Tecnológico do Pais?

Qual o impacto da pós-graduação sobre a educação básica? Essa formação pós-graduada atende às demandas dos professores? O desenvolvimento profissional desses professores passa pelo caminho da pós-graduação?

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Importância

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Geração de Políticas de Estado pertinentes

Contribuição para o desenvolvimento de indicadores que propiciem às instituições a desenvolverem programas para consolidar ou levar à criação de centros de excelência em ensino pesquisa e extensão

Utilização de índices com o intuito de diminuir as assimetrias

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Desafios para Gestores Legisladores

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Desenvolvimento de mecanismos para permitir o subsídio à pós-graduação por parte de empresas privadas sem perda de sua identidade pública. (item polêmico e de difícil implementação). 

Priorização do desenvolvimento de Tecnologias Sociais, que venham a atender às demandas da sociedade, sobretudo àquelas vulneráveis, o que permitiria garantir a verdadeira função social da Universidade e impactaria de forma positiva no desenvolvimento social do País.

Criação de ambiente favorável, dentro das Universidades, para o desenvolvimento de trabalhos (Dissertações, Teses, Projetos de Pesquisa e de Extensão), que permitam a criação de indicadores, que de forma direta ou indireta levem à identificação dos impactos do financiamento da pós-graduação no desenvolvimento do país.

Criação de Políticas que permitam a diminuição das assimetrias

Considerações Finais!Dessa forma, em minha opinião, se torna imperioso que se realizem estudos (dissertações de mestrado e teses de doutorado) que mensurem o real impacto dos recursos aportados na pesquisa e pós-graduação sobre o IDH e demais indicadores social, econômico, científico e cultural do País, como forma de se ter indicadores para negociação com gestores e legisladores no tocante ao financiamento da pós-graduação como política de estado e não de governo.

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Considerações Finais!

Caso seja considerado pertinente, este assunto tem que ser discutido à exaustão para que as contribuições levem à geração de políticas de estado e ao desenvolvimento de trabalhos que permitam a criação de instrumentos e indicadores, para o redirecionamento e aprimoramento da fontes de financiamento da Pós-graduação.

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Muito obrigada!

www.ppg.uem.brsec-ppg@uem.br(44) 3011- 4518

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