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PREFEITURA MUNICIPAL DE CHARQUEADASEstado do Rio Grande do Sul

Secretaria Municipal de Educação

PROJETOPROJETO

“ RUMO À EDUCAÇÃO “ RUMO À EDUCAÇÃO TRANSPESSOAL”TRANSPESSOAL”



Esta proposta político-pegagógica foi alicerçada em quatro vetores educacionais:



Os educadores são responsáveis pelo crescimento dos educandos, garantindo o ato pedagógico com metodologias adequadas, numa transposição didática que proporcione a clareza e a especificidade dos fatores que norteiam a educação.



Este vetor tem como princípio desenvolver a humanização, através do enriquecimento das vivências emocionais nas inter-relações pessoais dentro da instituição de ensino, com base sólida na ética e espiritualidade no trabalho.



Este vetor valoriza as competências que transcendem ao básico, vão ao encontro de transposições atuais, unificando diversas metodologias de ensino.



O projeto pedagógico na autonomia construída deve permitir aos professores, alunos, supervisores, orientadores e diretores estabelecerem uma comunicação dialógica, para propiciar a criação de estruturas metodológicas mais flexíveis para reinventar sempre que for preciso.



EDUCAÇÃO TRANSPESSOAL



“Transpessoal” significa “sair de si”, de seu EGO racional, e mover-se em direção aos outros seres humanos na vida interpessoal, social e cultural: em direção à natureza, aos demais viventes e ao próprio universo.

O QUE SIGNIFICA O VOCÁBULO “TRANSPESSOAL” ?



Educação Transpessoal é aquela que se empenha, direta e intencionalmente, para educar o homem para a inteireza do SER.

Caminhar em direção à inteireza exige abrir-se às dimensões Transpessoais da existência.

É pela Transpessoalidade que se superam os limites e conflitos do processo de desenvolvimento pessoal e coletivo e evoluir rumo à maturidade, realização e inteireza.

O QUE VEM A SER UMA EDUCAÇÃO TRANSPESSOAL?



ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO TRANSPESSOAL NA CONSTRUÇÃO DOS

OBJETIVOS EDUCACIONAIS.

Levar o aluno a pesquisar novos conhecimentos de acordo com as exigências e necessidades do momento: aprender a aprender.

Levar o aluno a desenvolver capacidades cooperativas.



Conduzir o aluno, pela auto-exploração, pelo autoconhecimento e pela reflexão e estudos sistemáticos a buscar respostas de superação para os graves problemas de nossa cultura contemporânea.

Fortalecer nos educandos a capacidade criativa, a alegria e o prazer de descobrir conhecimentos novos e avançar na auto-exploração e, ao mesmo tempo, auxiliar o aluno a desenvolver a auto-disciplina.



Propiciar o aluno a perceber como as questões sócio-político-econômicas vinculam-se com as questões biográficas, perinatais e transpessoais para produzir posturas, opções e a atual crise em que vivemos.



METODOLOGIA:METODOLOGIA:Neste projeto utilizaremos a metodologia MASP Neste projeto utilizaremos a metodologia MASP

(Metodologia de análise e solução de problemas).(Metodologia de análise e solução de problemas).

P

DC

A

1

2

3

4

56

7

8

IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA

OBSERVAÇÃO

ANÁLISE

PLANO DE AÇÃO

AÇÃO

VERIFICAÇÃO

PADRONIZAÇÃO

CONCLUSÃO



ETAPA 01

PROBLEMA

A educação que é realizada nas escolas tem privilegiado a formação do intelecto, a transmissão do conhecimento, negligenciando outras dimensões igualmente importantes para a formação da pessoa humana: sensibilidade, amorosidade, intuição, transcendência.



OBJETIVO DO PROJETO:OBJETIVO DO PROJETO:

Resgatar os sonhos e a esperança dos Resgatar os sonhos e a esperança dos educadores através de um processo de formação educadores através de um processo de formação pedagógico transdisciplinar e transpessoal, que pedagógico transdisciplinar e transpessoal, que permita ao mesmo tempo a ampliação de consciência permita ao mesmo tempo a ampliação de consciência sobre si mesmo, como também em relação aos sobre si mesmo, como também em relação aos alunos e funcionários da comunidade escolar.alunos e funcionários da comunidade escolar.



GANHOS ESPERADOS DO PROJETOGANHOS ESPERADOS DO PROJETO

- - Aumento da auto-estima e motivação dos Aumento da auto-estima e motivação dos professores;professores;

- Implantação de uma nova metodologia de - Implantação de uma nova metodologia de aprendizagem;aprendizagem;

- Fortalecer o relacionamento interpessoal entre - Fortalecer o relacionamento interpessoal entre professores, funcionários e alunos.professores, funcionários e alunos.

- Proporcionar o despertar do autoconhecimento - Proporcionar o despertar do autoconhecimento do corpo docente e discente.do corpo docente e discente.

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