PORTUGUÊS – 1o BIMESTRE Unidade...
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Interdisciplinar II – 4º ano – Manhã – 28/3/2012 Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________ Unidade Portugal Série: 4 o ano Período: MANHÃ Data: 28/3/2012 AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR II Valor da prova: 3,0 Nota: ______________ Leia o texto com atenção e responda ao que se pede! A migração interna Como você já sabe, os fluxos migratórios podem ocorrer entre países ou entre regiões de um mesmo país. No Brasil, os movimentos internos da população ocorreram ao longo de toda a história e foram especialmente intensos no século XIX. Começaram a aumentar a partir de 1.930, quando a entrada de estrangeiros no país diminuía, e chegaram ao ponto máximo na metade do século XX. Os Estados que receberam maiores fluxos de migrantes internos foram São Paulo e Rio de Janeiro, porque, além da cultura do café, tinham maior oferta de trabalho em suas cidades. Na maioria dos casos os migrantes vinham de Estados do Nordeste, onde as condições de vida estavam mais difíceis. No final do século XX o fluxo diminuiu, pois o mercado de trabalho nas grandes cidades do Sudeste já não oferecia tantos empregos. Em geral os brasileiros que migram são trabalhadores rurais, sem terra própria ou com propriedades tão pequenas que não são suficientes para que tirem o sustento das suas famílias. Se na metade do século XX eles se dirigiam para o Sudeste, hoje procuram outras regiões, onde a agricultura e a pecuária ainda estejam em expansão. Dirigem-se para Goiás, Mato Grosso, Tocantins, Pará, Rondônia e Acre em busca de terras onde possam ficar com sua família. São Estados onde a fronteira agrícola avança sobre áreas originalmente ocupadas pela floresta Amazônica ou pelo cerrado. Castelar, Sonia e Zamboni, Ernesta. Coleção Curumim. Editora Atual. 1. De acordo com o texto, quais os Estados que receberam maiores fluxos de migrantes internos? (Valor :0,50) 2. Em geral, quem são os trabalhadores que migram? Por quê? (Valor: 0,50) PORTUGUÊS – 1 o BIMESTRE
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Interdisciplinar II – 4º ano – Manhã – 28/3/2012
Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________
Unidade Portugal
Série: 4o ano
Período: MANHÃ
Data: 28/3/2012
AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR II
Valor da prova: 3,0 Nota: ______________
Leia o texto com atenção e responda ao que se pede!
A migração interna
Como você já sabe, os fluxos migratórios podem ocorrer entre países ou entre regiões de um mesmo país. No Brasil, os movimentos internos da população ocorreram ao longo de toda a história e foram especialmente intensos no século XIX. Começaram a aumentar a partir de 1.930, quando a entrada de estrangeiros no país diminuía, e chegaram ao ponto máximo na metade do século XX. Os Estados que receberam maiores fluxos de migrantes internos foram São Paulo e Rio de Janeiro, porque, além da cultura do café, tinham maior oferta de trabalho em suas cidades. Na maioria dos casos os migrantes vinham de Estados do Nordeste, onde as condições de vida estavam mais difíceis. No final do século XX o fluxo diminuiu, pois o mercado de trabalho nas grandes cidades do Sudeste já não oferecia tantos empregos. Em geral os brasileiros que migram são trabalhadores rurais, sem terra própria ou com propriedades tão pequenas que não são suficientes para que tirem o sustento das suas famílias. Se na metade do século XX eles se dirigiam para o Sudeste, hoje procuram outras regiões, onde a agricultura e a pecuária ainda estejam em expansão. Dirigem-se para Goiás, Mato Grosso, Tocantins, Pará, Rondônia e Acre em busca de terras onde possam ficar com sua família. São Estados onde a fronteira agrícola avança sobre áreas originalmente ocupadas pela floresta Amazônica ou pelo cerrado.
Castelar, Sonia e Zamboni, Ernesta. Coleção Curumim. Editora Atual.
1. De acordo com o texto, quais os Estados que receberam maiores fluxos de migrantes internos? (Valor :0,50)
2. Em geral, quem são os trabalhadores que migram? Por quê? (Valor: 0,50)
PORTUGUÊS – 1o BIMESTRE
Interdisciplinar II – 4º ano – Manhã – 28/3/2012
3. Assinale a alternativa correta. (Valor: 0,50)
a) O sinônimo de migração é:( ) viver em um mesmo local. ( ) mudar-se de um local para o outro.
b) O antônimo de interno é:( ) externo. ( ) dentro.
4. Separe as palavras a seguir em sílabas, em seguida, copie-as na coluna correta. (Valor: 1,0)
migratórios - ______________________________________________________________
dirigiam - _________________________________________________________________
oferecia - __________________________________________________________________
rurais - ____________________________________________________________________
propriedades - ____________________________________________________________
DITONGOS HIATOS ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________
5. Escreva: (Valor: 0,30)
Uma palavra que seja um tritango - __________________________________________
Agora escreva uma frase com a palavra.
6. Complete com L ou U as palavras a seguir. (Valor: 0,70)
a) espacia_____
b) acabo_____
c) fáci_____
d) sai_____
e) volto_____
f) salto_____
g) difícil_____
Leia com atenção e faça com capricho! Beijos, tia Mel
Interdisciplinar II – 4º ano – Manhã – 28/3/2012
Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________
Valor da prova: 3,0 Nota: ______________
Unidade Portugal
Série: 4o ano
Período: MANHÃ
Data: 28/3/2012
AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR II
Parte I
1. O A migração interna, fala sobre o fluxo migratório que pode ocorrer entre países ou entre regiões de um mesmo país. São Paulo é um estado brasileiro da região Sudeste que recebeu um grande fluxo de imigrantes internos. Veja no quadro a seguir, alguns municípios desse estado e seus habitantes. (segundo estimativa do IBGE de 2011). (Valor: 0,60)
Cidades Número de habitantesSão Paulo 11.316.149
São Bernardo do Campo 770.253Santo André 678.485
a) Escreva por extenso a população de:
São Paulo -
São Bernardo do Campo -
Santo André -
2. Qual é o valor absoluto (VA) e o valor relativo (VR) do algarismo destacado nos números a seguir: (Valor: 0,60)
a) 11.316.149 b) 770.253 c) 678.485 VA=______ VA=______ VA=______ VR=______ VR=______ VR=________
3. Conforme a informação apresentada a população da cidade de São Paulo é de 11.316.149 habitantes. (Valor: 1,0)a) Quantas ordens têm esse número?
MATEMÁTICA – 1o BIMESTRE
Interdisciplinar II – 4º ano – Manhã – 28/3/2012
b) Qual é o algarismo que ocupa a 7° ordem e qual é o nome dessa ordem?
c) Qual o valor relativo do algarismo 4?
d) Qual é a soma dos valores absolutos desse número?
Parte II
1. Em um concurso de dança, muitas crianças se inscreveram. A classificação foi feita pelo maior número de pontos obti-dos. Os 5 colocados foram: (Valor: 0,50)
Roberto e Maria 1.080 pontosJosé Carlos e Marisa 1.548 pontos
Lucas e Cristiana 1.399 pontosMatheus e Lúcia 1.486 pontos
Pedro e Maria Luiza 1.247 pontos
Responda ao que se pede.a) Escreva os nomes do 1° e do último casal colocado. Em seguida calcule a diferença entre eles.
b) Escreva os nomes seguindo a ordem de classificação e o número de pontos de cada um.
2. Decomponha os numerais como no exemplo: (Valor: 0,80)a) 132.435.715 = 1 c M + 3 d M + 2 u M + 4 c m + 3 d m + 5 u m + 7 c + 1 d + 5 u100.000.000 + 30.000.000 + 2.000.000 + 400.000 +30.000 + 5.000 + 700 + 10 + 5
b) 232.129.438 =
c) 36.425.236 =
d) 28.698.562 =
e) 1.629.357 =
Boa provabeijos tia Sú.
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Unidade Portugal
Série: 4o ano
Período: MANHÃ
Data: 28/3/2012 Valor da prova: 3,5 Nota: ______________
AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR II
1. Em 1.930 o astrônomo americano Clyde Tombaugh descobriu um corpo no céu, era apenas um pequeno ponto, mas ao calcular a sua órbita percebeu que ele tinha uma órbita mais afastada que Netuno, seria o nono planeta, este corpo celeste foi batizado de Plutão. • Complete a cruzadinha a seguir, corretamente, com os nomes dos planetas estudados de acordo com as informações dadas. (Valor: 1,0)a) É o sexto planeta a partir do Sol e o segundo maior no sistema solar, seu sistema de anéis faz deste planeta um
dos mais belos objetos no sistema solar.b) Conhecido pelos primeiros astrônomos como estrela d’alva, pois possui um brilho intenso.c) É o único planeta conhecido a abrigar vida no sistema solar.d) É o quinto planeta mais próximo do Sol e é o maior no sistema solar.e) Distingue-se pelo fato de estar inclinado para um lado, ou seja, este planeta gira “deitado” ao redor do Sol.
a)
b)
c)
d)
e)
P
L
A
N
E
T
A
S
2. A astronomia é uma ciência natural que estuda corpos celestes como estrelas, planetas, cometas, nebulosas, aglomera-dos de estrelas e galáxias.• As anotações astronômicas mais antigas conhecidas são as dos caldeus, dos egípcios e dos chineses. O que estes estu-diosos não perceberam em relação à Terra? (Valor: 0,7)
CIÊNCIAS – 1o BIMESTRE
Interdisciplinar II – 4º ano – Manhã – 28/3/2012
3. Como todos os corpos do universo, a Terra também não está parada. Ela realiza inúmeros movimentos. Os dois movi-mentos principais do nosso planeta são o de rotação e o de translação, cujos efeitos sentimos no cotidiano.
• Observe as imagens a seguir e depois responda, de forma correta, ao que pede cada questão. (Valor: 1,8)
a) 25,5
• Qual é o nome do movimento que a Terra está realizando na imagem apresentada?
• O que é determinado durante este movimento?
• Qual é o tempo de duração deste movimento?
b)
• Qual é o nome do movimento que a Terra está realizando na imagem apresentada?
• O que é determinado durante este movimento?
• Qual é o tempo de duração deste movimento?
Boa avaliação! Beijos, Tia Lela
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Nome: ___________________________________________________________________________ Turma: _______________
Valor da prova: 3,0 Nota: ______________
Unidade Portugal
Série: 4o ano
Período: MANHÃ
Data: 28/3/2012
AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR II
Valor da prova: 3, Nota: ______________
1. O terceiro parágrafo do texto “A migração interna” diz: “Em geral os brasileiros que migram são trabalhadores rurais, sem terra própria ou com propriedades tão pequenas que não são suficientes para que tirem o sustento das suas famílias.” Esse movimento que acontece com a saída das pessoas do campo para a cidade recebe o nome de: (Valor: 0,50)
( ) êxodo rural.( ) êxodo urbano.( ) êxodo social.
2. Observe o mapa Brasil Divisão Política e responda às questões a seguir. (Valor: 2,0 )
Roraima
Amapá
ParáAmazonas Maranhão CearáRio Grandedo Norte
Paraíba
Pernambuco
AlagoasSergipeBahia
Espírito Santo
Rio de JaneiroSão Paulo
RioGrandedo Sul
Santa Catarina
Paraná
MatoGrossodo Sul
MatoGrosso
Rondônia
Acre
Goiás
Piauí
Tocantins
MinasGerais
DistritoFederal
a) Qual é a língua oficial do Brasil?
b) Qual é o maior Estado do nosso país?
HISTÓRIA / GEOGRAFIA – 1o BIMESTRE
Interdisciplinar II – 4º ano – Manhã – 28/3/2012
c) Pinte de verde o menor Estado brasileiro.d) Pinte de vermelho a capital do Brasil.
e) Que oceano banha o Brasil?
f) Quantos estados o Brasil possui?
g) Escreva as capitais dos seguintes estados.
Estados Capitais
São Paulo
Rio de Janeiro
Mato Grosso
Paraná
Minas Gerais
3. Leia o texto a seguir com atenção e assinale a alternativa correta. (Valor: 0,50)Patrícia está muito feliz, depois de anos de dedicação, conseguiu uma bolsa de estudos na Inglaterra onde vai ficar morando por três anos, e só voltará ao Brasil quando o tão sonhado curso terminar.
Podemos dizer que Patrícia durante sua estadia na Inglaterra será chamada de:
( ) emigrante.( ) imigrante.
4. Complete as frases corretamente com as palavras do quadro a seguir. (Valor:0,50)
paulista mineira
pernambucano alagoana
a) Maria nasceu em São Paulo então ela é chamada de ____________________________________.b) Raimundo nasceu em Pernambuco então ele é __________________________________________.c) Clarice nasceu em Minas Gerais ela é chamada de ______________________________________.d) Nanci nasceu em Alagoas ela é ___________________________________________________________.
Boa prova!Beijos tia Paty.
