Portfólio - Escola da Família 2017

PORTFÓLIOESCOLA DA FAMÍLIA 2017

Diretora da U.E.: Selma Aparecida Duarte de SouzaVice diretor PEF: Wilson Barbieri

E.E. PROF. HENRIQUE ROCHA DE ANDRADE

INTRODUÇÃO

O Programa Escola da Família, implantado no dia 23 de agosto de 2003, pela Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, possibilita a abertura de escolas da Rede Estadual de Ensino, aos finais de semana, com o objetivo de criar uma cultura de paz, despertar potencialidades e ampliar os horizontes culturais de seus participantes – jovens e seus familiares – nesse espaço voltado à convivência, à prática da cidadania, em prol da integração escola-comunida-de. O Programa reune profissionais da Educação, voluntários e universi-tários e oferece às comunidades paulistas atividades que contribuem para a inclusão social, tendo como foco o respeito à pluralidade cultural e a uma po-lítica de prevenção que concorra para uma qualidade de vida cada vez melhor.Cada escola organiza as atividades dentro dos quatro eixos do Programa: Es-porte, Cultura, Saúde e Trabalho.

PROJETOS

1- CULTURA - REFORÇO EXTRA DE MATEMÁTICAJustificativa: Devido as dificuldades apresentadas pelos alunos do terceiro ano do ensino médio e procurado pelos mesmos, será passado aos mesmos proble-mas das avaliações dos ENEMS ANTERIORES.Objetivo: Preparar nosso público para prestar o ENEMGrupo de Trabalho: Alunos do 3º ano do Ensino Médio, vice diretor da escola da famíliaPlano de ação: Resolução de problemas em sala de aula com grupo no máximo de 5, formados pelos próprios alunosAvaliação: no final do anoRegistro: fotográfico, vídeo, blog, rede socialRecursos: Giz, lousaCronograma: todos os sábadosData de Início: 01/03/2017 Data de Término: 31/12/2017

2- CULTURA - REFORÇO EXTRA DE LÍNGUA PORTUGUESAJustificativa: DDevido as dificuldades apresentadas pelos alunos do terceiro ano do ensino médio e procurado pelos mesmos, será resolvido algumas ques-tões dos ENEMS ANTERIOREObjetivo: Preparar nosso público para prestar o ENEMGrupo de Trabalho: Alunos do 3º ano do Ensino Médio, vice diretor da escola da família e pro-fessor habilitada de Língua Portuguesa CAMILA APARECIDA DE OLIVEIRA DOBRÉPlano de ação: Resolução de problemas em sala de aula com grupo no máximo de 5, formados pelos próprios alunosAvaliação: no final do anoRegistro: fotográfico, vídeo, blog, rede socialRecursos: Giz, lousaCronograma: todos os sábadosData de Início: 01/03/2017 Data de Término: 31/12/2017

3- CULTURA - AÇÃO CIDADANIAJustificativa: Ação e Cidadania é um projeto de promoção social, que visa os frequentadores da escola da família amenizando gastos complementares fami-liaresObjetivo: Oferecer atendimento nas áreas de educação, cidadania, cooperação social e entrete-nimento. Atender os participantes em corte de cabelo, aferição de diabets, aferição da pressão arterial.Grupo de Trabalho: Projeto Formiguinha, Studio Inovar representado por Gabriel fone 9 9612 1304, Universidade Unip, Universitários da Escola da FamíliaAvaliação: no final do anoRegistro: fotográfico, vídeo, blog, rede socialRecursos: materias diversosCronograma: todos os sábadosData de Início: 01/03/2017 Data de Término: 31/12/2017

4- CULTURA - CINEMA NA ESCOLA DA FAMÍLIAJustificativa: Promover um entretimento cultural à comunidade,trazendo fil-mes educativos e de interesse dos jovens.Objetivo: Apresentar um espaço onde as pessoas possam ter contato com o cinema,desenvol-vendo a cultura e a aprendizagem com linguagens e formas diferentes de aprender.Grupo de Trabalho: Educadores UniversitáriosPlano de ação: Oferecer diversos tipos de filmesAvaliação: no final do anoRegistro: fotográfico, vídeo, blog, rede socialRecursos: Giz, lousaCronograma: todos os sábadosData de Início: 01/03/2017 Data de Término: 31/12/2017

5- CULTURA - DATAS COMEMORATIVASJustificativa: As datas comemorativas estão sempre presentes no cotidiano es-colar, oportunizando situações que favorecem a construção do conhecimento pelo educando de maneira prazerosa e interativa.Objetivo: - Resgatar valores;- Conscientizar os participantes sobre as datas móveis e as fixas;- Despertar o interesse pelos fatos históricos e datas históricas;-Valorizar os costumes e a cultura inserida nas datas que prevalecem até hoje.Grupo de Trabalho: Projeto Formiguinha, Educadores Universitários da Escola da FamíliaAvaliação: no final do anoRegistro: fotográfico, vídeo, blog, rede socialRecursos: materias diversosCronograma: todos os sábadosPlano de ação: MAIO PARA COMEMORAR OS DIAS DAS MÃESMúsicas, poesias, recortes e etc;-Confecção do Livro de receitas da mamãe;-Cartões;- Lembrancinhas confeccionadas pelos alunos e/ou educadores.Junho – Festa Junina- Músicas, danças, poesias e outros;- Pintura e colagem; Identificar as comemorações juninas de cada região do país;- Festa junina para os alunos na escola.Agosto – Dia dos Pais- Reconhecer a figura paterna e as variantes existentes em cada família;- História para deleite: “Adivinha o quanto eu te amo!”;- Confecção de cartões.Setembro – Dia da Pátria- cartazesDia da Árvore- Filme: Tainá;- Pesquisa de Campo no entorno da escola;- Música, poesias e frases;- Plantio de Mudas.

Outubro – Dia da Criança-Jogos e brincadeiras;- Passeios;Teatro e filmes;

Novembro – Dia da Bandeira e Proclamação da República- cartazes

6- CULTURA - MúsicaJustificativa: A Música é um fenômeno universal, que está presente na história de todos os povos e civilizações, em todo o globo, desde a pré-história. E, desde os primórdios, a Música faz parte do dia-a-dia das comunidades, se manifes-tando de diferentes maneiras, em ritos, festas e celebrações das mais diversas.Objetivo: Acreditamos que com a inserção da Música no cotidiano de nossa comunidade pode-remos ocupar de forma prazerosa o tempo ocioso de nossas crianças e adolescentes, contribuin-do assim para formação integral de nossos discentes.Plano de ação: Apresentar músicas nacionais de ritmos diversos, excluindo musicas que envol-vam violência, pornografia, drogas.Avaliação: nNo final do ano , verificando a mudança dos hábitos dos alunos Registro: fotográ-

7- CULTURA - GRAFITEJustificativa: Este projeto foi elaborado para estimular as pessoas a ter uma outra visão sobre o grafite. Em alguns casos, elas pensam que arte só pode ser vista em lugares apropriados. Geralmente, não compreendem a linguagem do grafite, os seus desenhos e a sua mensagem. Objetivo: Informar e conscientizar a comunidade que grafite é arte e diminuir a pichação no interior da escola revitalizando através de uma projeto de grafitagemPlano de ação: Todos os sábados os interessados por uma parte da escola apresentam um proje-to e se aprovado é colocado em práticaAvaliação: Durante a execuçãoRecursos: diversosCronograma: todos os finais de semanaData de Início: 01/03/2017 Data de Término: 31/12/2017

8- CULTURA - FESTA JUNINAJustificativa: O mês de Junho sempre desperta um grande interesse nos alunos em trabalhar o assunto “Festa Junina”. O mês é marcado por grandes come-morações, que se iniciam no dia 12/06, véspera do Dia de Santo Antônio e terminam no dia 29, dia de São Pedro. O auge das festas acontece entre os dias 23 e 24, dia de São João. As pessoas soltam fogos de artifícios, balões, enfeitam as ruas com bandeirinhas, fazem barraquinhas para jogos e comidas típicas e dançam quadrilha.Objetivo: O objetivo principal do projeto é enriquecer o conhecimento da tur-ma quanto aos costumes das festas juninas. Isso se dará através de atividades lúdicas e prazerosas, contribuindo para a socialização dos participantes.Grupo de Trabalho: Alunos e Educadores UniversitáriosPlano de ação: Preparativos para a festa junina da escola.Elaboração de um mural com as características de um verdadeira Festa Junina.Avaliação: no final do anoRegistro: fotográfico, vídeo, blog, rede socialRecursos: caixa de som, musicas caipiras e microfoneCronograma: todos os finais de semanaData de Início: 12/022017 Data de Término: 20/12/2017

9- CULTURA - GRÊMIO ESTUDANTILJustificativa: Promover um espaço para ato de cidadaniaObjetivo: Desenvolver ações dentro da escola para tornar o aluno um cidadãoGrupo de Trabalho: Alunos e Educadores UniversitáriosPlano de ação: Participar de todas as ações dentro da escola e seu calendarioAvaliação: no final do anoRegistro: fotográfico, vídeos, pulicação no blog escola e na rede socialCronograma: todos os finais de semanaData de Início: 28/03/2015 Data de Término: 18/12/2018

10 CULTURA - Hip-HopJustificativa: Acreditamos que a realização do “ Projeto Hip Hop ” servirá também como um momento de entretenimento familiar e de promoção cultu-ral, no qual as famílias da nossa comunidade poderão estar presentes para se aprenderem, trocarem experiência e por fim se divertirem de forma amigável e saudável entre todos participantes.Objetivo: Para que possamos agregar pessoas de diferentes idades ,etnias e culturas ,que estão “ expostas a vulnerabilidade do tráfico de drogas e a prostituição infantil ` na comunidadePlano de ação: Oficinas com Rimas e Improvisos com temas escolhidos durante a semana letiva e desafios lançado nas apresentaçõesAvaliação: no decorrer do projeto.Registros: Fotográfico, vídeos, pulicação no blog escola e na rede socialRecursos: CAIXA DE SOM, MICROFONE, NOTEBOOK, Cronograma: todos os finais de semanaData de Início: 01/04/2017 Data de Término: 01/01/2018

11- ESPORTE - AERÓBICAJustificativa: Incluir crianças e jovens na prática de atividade física, de forma a oportunizar a manutenção da saúde, além de favorecer a vivência de movi-mentos, de forma gratuita. Objetivo: Dar uma qualidade melhor de Vida, e incentivar os participantes da necessidade de uma atividade esportivaPlano de ação: Reunir os participantes presentes na Escola e divulgar na rede social trazendo para dentro da U.E. os pais, mães enfim toda a comunidade escolarAvaliação: no decorrer do projeto.Registros:Fotográfico, vídeos, pulicação no blog escola e na rede socialRecursos: CAIXA DE SOM, MICROFONE, NOTEBOOK, Cronograma: todos os finais de semanaData de Início: 01/04/2017 Data de Término: 01/01/2018

12- ESPORTE - FUTSALJustificativa: O Esporte é um meio eficaz de inserção e integração social, pois retira as crianças das ruas, as afasta das drogas, do crime organizado, da pros-tituição infantil e do ostracismo. Ao mesmo tempo, estimula a disciplina, os hábitos saudáveis de vida, ensina a importância da persistência na busca das metas, possibilita a experiência da vitória consagradora, da derrota pedagógi-ca, do respeito ao adversário, da participação em equipe, do desenvolvimento da auto-estima e do orgulho familiar. Objetivo: Integrar com Harmonia a comunidade e os alunos.Grupo de Trabalho: Universitários, vice direção Plano de ação: Organizar o campeonato e as regras. Organizar por 3 faixas etárias os integrantes do campeonato: 7 a 12 anos de 12 a 14 anos e de 15 anos acima.Avaliação: No decorrer do campeonato e no dia a dia da escolaRegistro: fotográfico, vídeos, pulicação no blog escola e na rede socialCronograma: todos os finais de semanaData de Início: 20/04/2017 Data de Término: 20/12/2017

13- JOGOS DE TABULEIROS- XADREZ E DAMAJustificativa: Este projeto procura apresentar os valores educacionais do xadrez em seus as-pectos cognitivo e comportamental. Busca, ainda, apontar como esses valores podem ser canalizados em prol do desenvolvimento psicológico, do desenvolvimento psicofísico e, de maneira mais abrangente, como ferramenta para potencializar e auxiliar na melhora do processo educativo.Objetivo: Oferecer conhecimento e experiência a instituição e em cooperação com outras disci-plinas, conseguir tais êxitos em grupo como um todo no auxílio didático-pedagógico e vislum-brar uma imagem positiva seja isso tanto no campo cognitivo e ético, quanto na formação em caráter geral do aluno.Plano de ação: Reunir os participantes presentes na Escola e divulgar na rede social trazendo para dentro da U.E. os pais, mães enfim toda a comunidade escolarAvaliação: no decorrer do projeto.Registros:Fotográfico, vídeos, pulicação no blog escola e na rede socialRecursos: TABULEIRO DE XADREZ E DAMACronograma: todos os finais de semanaData de Início: 01/04/2017 Data de Término: 01/01/2018

14- ESPORTE - TÊNIS DE MESAJustificativa: Desenvolver o equilíbrio e rápidez no raciocínio.Objetivo: Iniciação Esportiva no Tênis de Mesa, ensinar e explicar os fundamentos e técnicas básicas do Tênis de Mesa;- Utilizar o Tênis de Mesa como instrumento na educação e formação dos alunos, ensinar os alunos a ter disciplina, respeito, determinação, e outros valores importantes;- Desenvolver e aprimorar as capacidades físicas coordenativas e condicionais dos alunos, através de exercícios gerais e específicos.

Grupo de Trabalho: Universitários, vice direção Plano de ação: Organizar o campeonato e as regras. Organizar por 3 faixas etárias os integrantes do campeonato: 7 a 12 anos de 12 a 14 anos e de 15 anos acima.Avaliação: No decorrer do campeonato e no dia a dia da escolaRegistro: fotográfico, vídeos, pulicação no blog escola e na rede socialCronograma: todos os finais de semanaData de Início: 20/04/2017 Data de Término: 20/12/2017

MEDIAÇÃO ESCOLAR

PARCERIA COM A COMUNIDADE Devido ao alto índice que a escola E.E. Prof. Henrique Rocha de Andrade apre-senta em relação a indisciplina, fato esse gerado por diversos motivos e objetivando a diminuição ou a melhora do ambiente escolar para que os nossos alunos tenham o senso do pertencimento, a escola aderiu a diversas parcerias, entre elas, o Projeto Formiguinha, Ação Comunitária Pousadense declarada de utilidade pública municipal pelo Decreto sob.n° 3.737, de 26/12/2011 para nos auxiliar com palestras e outros as-suntos que é pertintente na sua atuação.

Vista da sede do Pojeto Formiguinha

No primeito momento foi feito uma reunião e relatado as necessidades da Uni-dade Escolar e diante da realidade foi apresentado o projeto a seguir:

Missão

Promover a inclusão social e a cidadania solidária através da educação, cultura, lazer e esporte, capacitação profissional e programas de geração de renda. Contri-buindo para transformar a Comunidade Pousadense e região em um bairro educador, promovendo a cidadania e o desenvolvimento integral da comunidade.

Projeto Escola da Família x Ultrapassando os Muros Da Escola

Projeto Social Formiguinha tem um convívio diário com a comunidade Pousada da Esperança II, e temos vários adolescentes em comum com a escola Professor Henrique Rocha, diante de alguns comportamentos demonstrados por esses jovens na escola não coincidindo com os do Projeto, firma-mos uma parceria entre escola/projeto com objetivo de proporcionar as crianças e adolescentes um trabalho mediador de vinculação do trabalho pedagógico com as experiências externa assim promover o desenvolvimento de ações contextualizadas, adequando-as em diferentes segmentos da comunidade e suas demandas.

A priori para que essa parceria se efetive de forma positiva e significativa é importante compre-endermos a área que esses jovens estão inseridos, sendo uma área de vulnerabilidade social para que não olhemos estes jovens como ‘coitadinho’, ou como potencial marginal, sim treinarmos nosso olhar e não estigmatizar que pobreza é uma condição de vida, sim social.

A proposta é construir nesses jovens respeito e valorização para com os professores e funcioná-rios e o sentimento e ações de pertencimento a escola, porem como a educação é uma via dupla temos que valorizar respeitar, desenvolver auto-estima, nesses jovens mediando a promoção desses adoles-centes, não ‘achatando’ a sua condição de cidadão.

Esse trabalho será realizado não em jovens rotulados problemáticos e sim cidadãos plenos de direito e que precisam alargar a sua base de atuação na sociedade.

1º Fase

DESENVOLVIMENTO

Será proposto aos jovens um encontro durante a semana de acordo com a liberação da gestão da Escola Henrique Rocha (turmas que irão participar), serão propostas atividades e dinâmicas de valorização pessoal, social, colocando em debate experiências no âmbito da educação formal e não--formal em comunidades das chamadas “periferias”. Ao problematizar o próprio conceito de periferia, o objetivo é valorizar as vozes e as ações dos projetos sociais e suas interlocuções com a sociedade em geral e com a escola, em particular escola da família.

Proposta da Atividade> Apresentar Documentário de Heliópolis ( O documentário relata a historia do sugirmento da Favela de Heliópolis, onde os moradores com trabalho em conjunto com escola, projeto social, transformaram a Favela em comunidade e atualmente em um Bairro Educador. A proposta do vídeo é mostrar para osalunos como é importante a valorização dos equipamentos públicos dentro da nossa comunidade, como a escola é importante para transformação comunitária. Através do vídeo queremos mostrar outra reali-dade, dificuldade da luta por uma educação de qualidade onde a primeira escola era de lata, demonstran-do como os alunos do Henrique Rocha são privilegiados.

O vídeo esta disponível o youtube como: UNAS Heliópolis de 1970 á 2008 duração de 15 minutos.

> Realizar a dinâmica “Você faz a Diferença” : Essa dinâmica propõe a reflexão de como o aluno em quanto sujeito subjetivo pode contribuir para construir uma escola participativa, onde ele também é res-ponsável pela organização, respeito, sendo um protagonista do desenvolvimento das atividades culturais da escola.

> Realizar a dinâmica “Fósforo”: Despertar a valorização da auto-estima, habilidade, visibilidade, cidada-nia de cada aluno e a reflexão de seus atos em seu comportamento.

2º Fase: Desenvolvimento

Proposta ser verificada com o Coordenador Wilson Barbieri as disponibilidades das datas e horá-rios escola da família.

Após acordado e aprovado projeto pela equipe Gestora, foi iniciado a ação, con-forme fotos a seguir:

Após a primeira parte do desenvolvimento foi realizada uma nova reunião com

o objetivo de avaliar as palestras executadas, chegando a conclusão que tivemos um

parcial sucesso, porém deveríamos intensificar mais ações voltada à indisciplina.

O COTIDIANO DA MEDIAÇÃO

Melhorar as relação interpessoais e incentivar o diálogo, os alunos são abor-

dados frequentemente nas salas de aulas, objetivando ouvi-los e com isso aumentar a

aproximação com a escola dando lhes mais oportunidade para o desenvolvimento do

protagonismo juvenil.

Nestas visitas é abordado diversos assuntos e entre eles destaca a necessidade

do bom convívio escolar e da conservação da escola.

Nestes momentos também é exposto as atividades que a escola promove duran-

te a semana e nos finais de semana.

Reunião com os pais e responsáveis por sala de aula

Reuniões frequentes foram feitas com os pais onde foi tratado assuntos relevan-tes com a turma, como indisciplina, notas, frequências e outros. Nestas reuniões senore pe solicitado a colaboração dos mesmos para participarem mais ativamente na escola, para acompanhar a situação dos seus filhos.

MEDIANDO CONFLITOS

Durante o ano houve muitas ações mediadoras com os alunos e pais sempre fo-cando numa mediação restaurativa. Entre várias ações de diálogos está em destaque ações onde os alunos apresen-tam para a sala de aula um trabalho oral e escrito, tema este em função da indisciplina a qual o aluno cometeu, mas isso com uma prévia orientação com os envolvidos.

Na foto vemos a apresentação da aluna com o tema TIPOS DE AGRESSÕES NA ESCO-LAE SUAS CONSEQUÊNCIAS Antes a mãe foi chamada para o conhe-cimento dos fatos com uma reunião entre as partes envolvidas. Dentre as ações a mãe foi nformada que a filha deveria apresentar um trabalho para a sala e com o apoio da mãe a aluna fez a apresen-tação e por livre expontaea voantade a mãe veio acompanhar a apresentação, e dialogou com a turma a respeito.

Reunião com os pais/responsávels das turmas do 9º B E 9º C com a dire-tora Sra. Selma, professores e mediação.

Nesta outra imagem vemos o aluno apresentan-do o trabalho com o tema O IMPACTO DA FALTA DE RESPEITO NA SOCIEDA-DE. O aluno expos sobre o assunto e conscientizou a sua turma para que isso não mais ocorresse. Antes porém houve um diálogo com as partes envolvidas

Esses alunos do 8º Ano A apresentando trabalho sobre ABUSO SEXUAL devido ter havido reclamação dos mesmos junto à mediação e após orientação e diálogo foi sugerido este trabalho.

As reuniões com os pais e ou responsáveis são realizadas também aos sábados

durante os dias letivos do Programa Escola da Família.

COMUNIDADE EM AÇÃO

Todos os meses, participamos de encontros com a comunidade que tem como

objetivo ações para toda a comunidade, denominada AÇÃO COMUNITÃRIA POUSA-

DENSE.

Nestes encontros há a participação de órgãos da prefeitura, como CRAS, re-

presentantes das entidades locais, POSTO DE SAÚDE, ONGS, PROJETOS SOCIAIS,

UNESP, instituições escolares MUNICIPAIS E ESTADUAIS.

As reuniões são realizados nas diversas instituições e em 19 de abril de 2017

a reunião aconteceu nas dependências da nossa escola e dentre vários temas abor-

dados teve a exposição da função de uma escola e também do Programa Escola da

Família.

Contamos nesta data com a presença da PCNP - Elisandra Tavares Gouveia a

Movimento da escola pela comunidade para conscientização pelo DIA INTERNACIONAL DAS MU-LHERES objetivado além da conscientização da data também a integração da escola com a comunidade.

18 de maio e com o objetivo de mobilizar a comunidade e convocá-la para o engajamento contra a vio-lação dos direitos sexuais de crianças e adolescentes.

Além da escola, participaram as UNIDADES DE SAÚDE DA FAMÍLIA, representantes da SORRI, CRAS, ESCOLAS MUNICIPAIS E OUTROS.

PROJETO

Promover a valorização do ser, as vivências em grupo e a integração social entre os alunos da escola, sendo o nosso objetivo principal, para tanto, diariamente parabenizamos os nossos alunos pelas redes sociais e diversos meios de mídia eletrônicas como também semanalmente no nosso mural de in-formações dos acontecimentos escolares.

ANIVERSARIANTES DO MÊS

Por meio automatizado é publicado diariamente no endereço eletrônico http://escolahenriquerocha.blogspot.com.br/ os

Publicação no Twitter,

PROJETO ESCOLA DA FAMÍLIAANIVERSARIANTES DA SEMANA

Parabéns, o mundo hoje está em festa, estou falando deste mundo que está a suavolta, seus amigos, sua família. Hoje nós todos temos um motivo especial para abraçar você(s), e desejar umcalendário de sonhos realizados. Parabéns, hoje você(s) tem todo direito de ser(em) feliz(es), de se sentir(em) feliz. É o seu aniversário. É dia de festa.

LIGIA AFONSO 18/11GIAN VINICIUS PASSONI DE MORAES 18/11LETICIA MENDES FERREIRA DA SILVA 19/11JOAO VITOR SOARES FARIAS 20/11JULIO CESAR VINCO BORGES 20/11LAUANA REGINA GOMES 20/11GIOVANE DA SILVA 21/11DIOGO SOARES DE JESUS 21/11ANA JULIA DE SOUZA FARIA 23/11

Imagem da informação no mural escolar

Publicação na página do Facebook

A informação é essencial, pois é o meio no qual podemos mostrar para a comunidade o que é de-senvolvido dentro da unidade escolar, valorizando com isso nossos alunos e os professores que mostram os serviços de qualidade que são prestados. Há vários caminhos de informações, cada um com a sua peculariadade, sendo que um dos mais utilizados ultimamente são as redes sociais, mas que infelizmente ainda não atinge de modo satisfatório a comunidade, deixando muitos sem as devidas informações Dentro desta perspectiva a Escola Prof. Henrique Rocha de Andrade procura outros meios para que um maior público seja atingido, dentre os quais no âmbito eletrônico podemos destacar os seguintes endereços:* http://informativo.euestudo.com.br, endereço este que poderá encontrar todos os informativos da escola desde o início do ano de 2017.;* escolahenriquerocha.blogspot.com.br/, blog da escola que você encontrará diversas publicações;* https://www.facebook.com/rochadeandrade1, página na rede social;* https://www.facebook.com/escoladafamiliahenriquerocha/ página na rede social; Além das informações que são vinculadas por meio eletrônico, as mesmas são também vínculadas por informativos IMPRESSOS , que faz parte também de um PROJETO, vinculado ao PROGRAMA DA ESCOLA DA FAMÍLIA e são afixados no mural da escola, pois somos sabedores que nem todos possuem uma internet e ainda quando possuem não é de boa qualidade.

Foto do mural da escola, o qual é atualizado semanalmente.

A valorização dos trabalhos efetuados pelos professores desta Unidade Escolar são divulga-dos, para que haja uma integração escola-comunidade, através do informativo com o título “ACON-TECEU NA E.E. PROF. HENRIQUE ROCHA DE ANDRADE” onde o conteúdo é exclusivo para os acontecimentos NA SEMANA LETIVA. Todos os trabalhos pelos professores são relatados neste informativo, valorizando com isso o profissional e integrando a comunidade do que está acontecendo dentro da escola.

Planta baixa concluída, agora estamos iniciando a construção da maquete. Projeto construção da ma-quete de uma casa - matemática

APRENDENDO MATEMÁTICA COM A PROFESSORA LUCIANE

DE MODO DIFERENCIADO.

Os alunos da nossa escola aprendem Matemática de uma modo contextualizado e nesta atividade estão praticando as questões elementares para a constru-ção de uma casa: geometria espacial, sistema de me-didas, conceitos de frações, porcentagem, relações métricas no triângulo, produto notável, classificação dos triângulos.

Trabalho de mediação onde houve um diálogo sobre a importância dos estudos. Foi uma roda de conver-sa com intuíto de conscientização.

Na foto acima vemos todos os representantes das cha-pas concorrentes participando da eleição do Grêmio Estudantil, juntamente com a Coordenadora Isabel.

A chapa vencedora foi PSE, compostas pelos alunos da 3ªA, 2ªD, 7ºA e 7ºB

Crédito da foto: Jornalismo da Escola

Bauru 02 de Junho de 2017

VALORIZE SUA ESCOLA. ELA É O SEU SEGUNDO LAR.

Abaixo outro informativo publicado pelo Projeto da Escola da Família informando os acontecimentos da semana letiva.

INFORMATIVO DOS ACONTECIMENTOS DOS DIAS LETIVOS DA U.E.

Todos finais de semana após o termino do do Programa da Escola da Família é publicado nas redes sociais todas as fotos do acontecido, com o título “ACONTECEU NA ESCOLA DA FAMÍLIA EM EM (data) , conforme imagem abaixo.

Publicação da data de 18 de novembro de 2017 na rede social denominada Facebook

Após o encerramento do final de semana do Programa Escola da Família é elaborado o infor-mativo com o título de “INFORMATIVO ESCOLA DA FAMÍLIA” com os principais fatos ocorridos. Assim como o informativo anterior é emitido tipo PDF e publicado no site https://www.sli-deshare.net/ e em seguida compartilhado nas redes sociais (FACEBOOK, TWITtER,GOOGLE+), blogs e outros sendo que para um melhor acompanhamento todos os informativos também são pu-blicados no endereço eletrônico http://informativo.euestudo.com.br, sendo estes mais um projeto da Escola da família. Abaixo vemos uma imagem do informativo

INFORMATIVO SEMANAL DO PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA

ATIVIDADES REALIZADAS - FEVEREIRO DE 2017

1- FUTEBOL2- TÊNIS DE MESA3 - MÚSICA4- GRAFITAGEM5- JOGOS DE MESA

6- SKATE7- VOLEI8- DESENHO9- PINTURA10 - NOÇÕES DE BOX

Jogos de mesa - dominó

Truco

Treinando instrumento Guitarra

Ping-pong

Noções básicas de luta box - projeto do universitário Jeferson

A arte do grafite é uma forma de manifestação artística em espaços públicos. A definição mais popular diz que o grafite é um tipo de inscrição feita em paredes. Existem relatos e vestígios des-sa arte desde o Império Romano. Seu aparecimento na Idade Contemporânea se deu na década de 1970, em Nova Iorque, nos Estados Unidos. Alguns jovens começaram a deixar suas marcas nas paredes da cidade e, algum tempo depois, essas marcas evoluíram com técnicas e desenhos.O grafite está ligado diretamente a vários movimentos, em especial ao Hip Hop. Para esse movimento, o grafite é a forma de expressar toda a opressão que a humanidade vive, principalmente os menos favorecidos, ou seja, o grafite reflete a realidade das ruas.O grafite foi introduzido no Brasil no final da década de 1970, em São Paulo. Os brasileiros não se contentaram com o grafite norte-americano, então começaram a incrementar a arte com um toque brasileiro. O estilo do grafite brasileiro é reconhecido entre os melhores de todo o mundo.

Muitas polêmicas giram em torno desse movimento artístico, pois de um lado o grafite é desem-penhado com qualidade artística, e do outro não passa de poluição visual e vandalismo. A picha-ção ou vandalismo é caracterizado pelo ato de escrever em muros, edifícios, monumentos e vias públicas. Os materiais utilizados pelos grafiteiros vão desde tradicionais latas de spray até o látex.

Lazer livre Skate

Skate Pintura

Futebol de Salão

Jogo de memória Voley- Queima

Desenho livre

ATIVIDADES REALIZADAS - MARÇO DE 2017

1- FUTEBOL2- TÊNIS DE MESA3 - MÚSICA4- GRAFITAGEM5- JOGOS DE MESA

6- SKATE7- VOLEI8- DESENHO9- PINTURA10 -REVITALIZAÇÃO

Dentre as atividades realizadas neste mês podemos destacar a ação social de saúde, projeto da universitária Tchay, que envolveu os estudantes de enfermagem da Universidade - UNIP. Outra atividade também da universitária Tchay foi uma oficina de artesanato, com o pro-fessor de Arte Sr. Beneti. Com um público em torno de 500 participantes, tivemos a primeira edição no Programa Escola da Família, do projeto TARDE DE LAZER da Prefeitura Municipal de Bauru, através da sua secretaria SEMEL - Secretaria Muncipal de Esporte e Lazer, com divulgação da TV TEM- filiada da Rede Globo e jornal local, Jornal da Cidade. Alem de muito lazer, tivemos ação social Com corte de cabelo e distribuição de pipoca.

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Em alusão à comemoração do dia internacional da mulher e com parceria com a comu-nidade local, através do Projeto Formiguinha tivemos o 1º Encontro das Mulheres com Voz, com participação do Conselho das Mulheres e autoridades locais. Tivemos também, ações de enfermagem, embelezamento com participação da Universida-de Anhanguera. Evento este citado em diversos meios de comunicação, tais como o Jornal Local.

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Revitalizando a escola

Revitalização Tênis de Mesa

Skate Noção básica de Box

Lazer livre Futebol de Salão

Revitalizando a escola

Artesanato com o professor de arte Sr. Benetti, projeto da universitária Tchay

Ação de Saúde, com participação da equipe de enfermagem da Universidade UNIP

Reunião com a comunidade local Fut- Voley

Projeto Tarde de Lazer Promovido pela Prefeitura Municipal de Bauru, através da SEMEL - Secretaria Municipal de Esporte e Lazer. Tivemos muitas atrações para a comunidade. Foi oferecido aos participan-tes pipoca com suco, tudo gratuito. Tivemos a presença do Secretário de e Esporte da cidade de Bauru, da nossa PCNP Elisandra e da mídia representada pela TV TEM afiliada da Rede Globo.Para completar nossa ação do dia tivemos corte de cabelo gratuito, onde foi efetuado 32 cortes.

TARDE DE LAZER

Encerrando as comemorações pelo dia Internacional da Mulher (08 de março de 2017), a escola acolheu nesta data o Projeto Formiguinha, uma instituição que tem como objetivo promover a inclusão social e a cidadania solidária das crianças e adolescentes carentes do bairro, com o envento denominado I EN-CONTRO DAS MULHERES COM VOZ, o qual teve uma grande participação de público feminino.O esporte nesta data foi transferido para as dependências do citado projeto, com isso não prejudicando as atividades esportivas.

publicação na imprensa local

DIA INTERNACIONAL DAS MULHERES

1- FUTEBOL2- TÊNIS DE MESA3 - MÚSICA4- AEROBICA5- JOGOS DE TABULEIRO6- SKATE

7- VOLEI8- DESENHO9- PINTURA10- REFORÇO DE LÍNGUA PORTUGUESA11- MÚSICA - RAP12- CINEMA NA ESCOLA DA FAMÍLIA

Um Dia na Escola do meu Filho- CAMINHADA PELA SUSTENTABILIDADE

Ação social, com corte de cabelo em parceria com a comunidade local.

Início da campanha do Agasalho.

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ATIVIDADES REALIZADAS - ABRIL DE 2017

Arrecadação de Chocolates para distribuição em alusão à comemoração da Páscoa4 AGITA FAMÍLIA - Caminhada pelos Bairros Nova Bauru, Pousada Esperanç I e II5

Ação social, corte de cabelo em pareceria com o projeto formiguinha Aeróbica

Skate Estudo de Língua Portuguesa preparando ENEM

Caminhada pelo bairro Nova Bauru, Pousada Esperança I e II AGITA FAMÍLIA.

Tênis de mesa

Futebol de Salão

Cinema na escola da família

RAP Karaokê

Distribuição de chocolates arrecadados na comunidade chocolates arrecadados

UM DIA NA ESCOLA DO MEU FILHO CAMINHADA DA SUSTENTABILIDADE

Abaixo nossos participantes desaprovando o traje-to, pois tinham que andar pela rua, não tendo cal-çada para caminhar com segurança.

Acima nossos participantes desprovando a área li-vre de exercícios, onde os equipamentos devido a falta de manutenção estão todos quebrados.


7- VOLEI8- DESENHO9- PINTURA10- REFORÇO DE LÍNGUA PORTUGUESA11- MÚSICA - RAP12- CINEMA NA ESCOLA DA FAMÍLIA

Ação social com corte de cabelo, manicure e maquiagem, parceria com Beauty Hair

Campanha do Agasalho

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ATIVIDADES REALIZADAS - MAIO 2017

Ginástica e Aeróbica

Tênis de Mesa Futebol de Salão

Reunião com a comunidade para tratar sobre o projeto, Gestão Democrática 3

Reunião com os pais em mais uma etapa da GESTÃO DEMOCRÁTICA.

A Secretaria de Educação do Estado de São Paulo está discutindo a modernização da ges-tão democrática nas escolas públicas paulistas. A ideia é unir todos os interessados – estudan-tes, professores/gestores/servidores, pais/res-ponsáveis e sociedade civil – no esforço coleti-vo de aperfeiçoamento de Grêmios Estudantis, Conselhos de Escola e Associações de Pais e Mestres. O objetivo do projeto é ampliar a cul-tura democrática no cotidiano das escolas e de sua comunidade.

Confecção de caixas para a coleta de agasalhos.Distribuição no comércio local de caixas para

a arrecadação de agasalhos.

Comunidade Reunida em pró do projeto GESTÃO DEMOCRÁTICA

Ação social - Corte de Cabelo. Ação social - Maquiagem.

Todo o sábado contem-plamos nossos alunos e participantes com um corte de cabelo.Este projeto tem como parceiro o A. JUNIOR, que faz corte na Rua José dos Santos Garcia 1-28.Toda a semana é distri-buido uma quantidade de vale corte.

Cinema na Escola Lanche-Café da manhã

Ação Social - Corte de Cabelo

Jogo de memória Jogos de xadrez


7- PAINEL INFORMATIVO8- DESENHO9- PINTURA10- REFORÇO DE LÍNGUA PORTUGUESA11- LEITURA12- CINEMA NA ESCOLA DA FAMÍLIA

Street-Dance

Campanha do Agasalho

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ATIVIDADES REALIZADAS - JUNHO 2017

Ação Social - Corte de cabelo.3 Oficina de pipa.4

Jogo de memória

Xadrez DamaÉ possível saber mais sobre uma pessoa em uma hora de jogo do que em um ano de conversa, disse Platão. Em nossa sociedade, o jogo, é muitas vezes subestimado em sua importância para o crescimento da criança e para o desenvolvimento da inteligência, da intuição e da criatividade.

Jogo de Baralho - Truco

O conjunto de estilos da dança de rua recebe o nome de Street Dance, esses estilos se desenvolvem na realidade gestual do indi-víduo, através de movimentos coordenados e harmoniosos, o que faz do corpo uma forma de comunicação. O Street Dance é uma dança criada, inicialmente, pelos breakers. Foi desenvolvida nas disputas e performances de suas festas. Trata-se de um estilo de vida com vestimenta, música e linguajar próprios. É caracterizada por quatro elementos que se dividem em três categorias: música -Rap (DJ’s e MC’s), artes plásticas - Grafite e dança - Street Dance (vários estilos).

Tênis de mesa Ação social.

Painel informativo Ajudando a construir o painel informativo

Recolhendo as doações de agasalho Preparando-se para o Enem

Pai e filho na oficina de pipaPraticando a leitura- Sala de leitura

Oficina de Pipa


7- PAINEL INFORMATIVO8- ALGODÃO DOCE

Campanha do Agasalho - Distribuição1

ATIVIDADES REALIZADAS - JULHO 2017

Tênis de mesa

Futebol de salão

Volei

Algodão Doce

Doação das roupas arrecadadas na campanha do agasalho.

1- FUTEBOL2- TÊNIS DE MESA3 - ALGODÃO DOCE4- AEROBICA5- JOGOS DE TABULEIRO6- SKATE

7- PAINEL INFORMATIVO8- DESENHO9- ALFABETIZAÇÃO10- REFORÇO DE LÍNGUA PORTUGUESA11- LEITURA12- CINEMA NA ESCOLA DA FAMÍLIA

Reunião dos pais do 2º Bimestre com exposião de artes e aferição de pressão.

Lazer para todos, com um público participante em torno de 800 pessoas.

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ATIVIDADES REALIZADAS - AGOSTO 2017

Bingo gratuito com brindes diversos entre os quais uma pizza.3 Oficina de pipa.4

Exposição de artes durante reunião de pais Responsáveis reunidos

Medição arterial durante reunião do 2º bimestre Painel informativo

Todos os sábados com apoio de professores voluntários os alunos frequentam a escola para estudar problemas de ma-temática e língua portuguesa dirigido ao ENEM.Neste sábado os alunos foram auxiliados em matemática pelo vice-diretor do PEF.

Ping-Pong

Futebol de salão Jogo de truco

Reunião de estudos para o ENEM

Algodão doce Lazer livre

Brincado com o bingo

Jogo de memória

Nesta data tivemos o evento denominado, LAZER PARA TODOS, uma parceria da ESCOLA com o poder Municipal (Prefeitura Municipal de Bauru) através da SE-MEL Secretaria Municipal De Esporte e Lazer. Juntamente com este projeto, tivemos a participa-ção de ações sociais (corte de cabelo, maquiagem, mani-cure e etc), tendo como as empresas participantes a Be-auty Hair Center e Altair Jr. Barber Shop, inclusive este último é um parceiro que participa ativamente na Escola da Família, promovendo ações todos os finais de semana. Também tivemos a participação do Projeto Moto-rista do Futuro, trazendo um pouco de Educação para o Trânsito. A integração da escola com a comunidade foi um grande sucesso, onde tivemos um público acima de 800 participantes porém o mais importante foram inúmeros comentários da comunidade valorizando o evento e soli-citando que seja desenvolvido mais frequentemente. Não podemos deixar de agradeçer o comércio lo-cal, que com doação pudemos oferecer aos participantes algodão doce gratuitamente.

Na imagem ao lado vemos a matéria vinculada na imprensa local através do Jornal da Cidade e abaixo a publicação no site oficial da Prefeitura Municipal.

abaixo uma das chamadas vinculadas na rede social.LAZER PARA TODOS

Foram mais de 200 ações entre corte de cabelo, maquiagem e manicure. Mesmo envolvendo mais de 15 profissio-nais para esta ação tivemos ainda uma grande fila de espera. Enfim, a satisfação dos participantes foi muito boa.

LAZER PARA TODOS

Distribuição de um bolo para os participantes. Fo-ram mais de 120 jovens que deliciaram com o bolo, que foi oferecido pela Padaria e Confeitaria DONA

DOLORES.Queremos agradeçer esta solidariedade e PARABE-

NIZAR por esta atitude.Na foto ao lado a simpática funcionária da padaria

entregando o bolo.A realização deste evento (CONFRATERNIZANDO

COM AMIGOS DA ESCOLA DA FAMÍLIA), teve a colaboração da nossa merendeira Nidelce Leite.

Muito obrigado à todos os envolvidos.


7- PAINEL INFORMATIVO8- DESENHO9- ALFABETIZAÇÃO10- REFORÇO DE LÍNGUA PORTUGUESA11- LEITURA12- CINEMA NA ESCOLA DA FAMÍLIA

Projeto A Gente da Comunidade, com ações de cidadania, como corte de cabelo, orienta-ção de higiêne bocal, atendimento jurídico, manicure, doações de brinquedos e roupas, pintura facial, esporte. Foi oferecido pipoca, algodão doce.

Confraternizando com amigos da escola da família com um bolo oferecido por uma pada-ria da comunidade.

1

2

ATIVIDADES REALIZADAS - SETEMBRO - 2017

Algodão doce

Jogo de Truco

Jogo de tabuleiro- dama

Alfabetização

Cinema na escola

Estudo para o ENEM

Projetos que unidos dão certo!Todas as imagens e vídeos podem ser acessados no qr code acima ou em https://www.facebook.com/rochadean-

drade1/media_set?set=a.1909529849263852.1073742026.100006205654833&type=3&pnref=story

Orientação bucal com distribuição de Kits para a higiene

Futebol de salão Ping-Pong

Distribuição de brinquedos e roupas para a comunidade

VALORIZE A VIDA, ELA É BELA, DIVIRTA-SE, SORRIA, CURTA SEUS MOMENTOS FELIZES.

Atividades de recreação

Atendimento Jurídico

Corte de cabelo

Pipoca

Manicure

Visão geral


7- PAINEL INFORMATIVO8- DESENHO9- REFORÇO DE LÍNGUA PORTUGUESA10- CINEMA NA ESCOLA DA FAMÍLIA

Projeto um dia na escola do meu filho, revitalização da Escola com plantio de 75 mudas de árvores, tipo hibisco.

Aula Circense, projeto da professora Flavia.

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ATIVIDADES REALIZADAS - OUTUBRO 2017

Distribuição de brinquedos pela comunidade, em alusão ao dia das crianças.3 Festa da princesa, projeto da Universitária Estela.4 Festa da princesa, projeto da Universitária Estela.5 Ações em alusão ao Outubro Rosa.6

Cinema na escola

Um dia na Escola do meu Filho

Parceria com o posto de saúde, orientando as mães quanto a importância da mamografia na reunião do 3º bimestre. Painel em alusão ao outubro rosa

UM DIA NA ESCOLA DO MEU FILHO - Revitalizando a escola - Plantio de mudas de árvores

AULA ARTES CIRCENSE

Algodão doce

Algodão doce Pintura - projeto universitária Estela

Ping-Pong

Através de uma iniciativa dos nossos alunos Paulo Costa, Dhiogo, e João Guilherme do 6º ano A foi arrecadado brinquedos, que nesta data de 14 de outubro estivemos na Pousada da Esperança II e fizemos uma do-ação para a criançada, fotos que podemos conferir aci-ma. A Escola da Família da E.E. Henrique Rocha de Andrade está sempre atuando com ações sociais preser-vando as suas proporções e com a ajuda da comunidade local. Agradecemos também o Sr. Paulo da Igreja Uni-versal por nos ajudar doando brinquedos para o Progra-ma Escola da Família

DIA DAS CRIANÇAS - Distribuição de brinquedos

Aula de ginástica-aeróbica- Projeto do Universitário Silvestre

Festa da princesa - Projeto da Universitária Estela

Skate

Lazer livre Jogando dama



Bingo com premiação de 2 pizzas oferecidas pela pizzaria La Tavola, parceir da Escola da Família na nossa escola.

Aula Circense, projeto da professora Flavia.

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ATIVIDADES REALIZADAS - NOVEMBRO 2017

Torneio de tênis de mesa3 Torneio de truco4

Café da Manhã

Consciência Negra - Várias atividades na semana letiva em alusão a data.5 Integrando os alunos do Fundamental I com o Fundamental II para o ano de 20186

Pintura - Projeto da Universitária Estela Painel da pintura - Projeto da Universitária Estela

Artesanato - Projeto do Universitário Wellington Artesanato - Projeto do Universitário Wellington

Cinema na escola Circuito - Projeto do Universitário Silvestre

Jogando dama

Jogando xadrez

Aula Artes Circence

Aprendendo o jogo do xadrez

Algodão doce

Algodão doce

Torneio de Ping-Pong organizado pelo eficieníissimo universitário Vinicius. Na foto acima vemos na esquerda o par-ticipante Micael (3º colocado), no centro o Cam-peão Alisson Silva, e o 2º colocado à direita o alu-no Lucas Florindo Ferreira.

CAMPEONATO DE PING-PONG

Campeonato de Truco, com premiação de medalhas para a dupla vencedora. Vale a pena destacar o protagonismo juvenil, onde este campeonado foi idealizado e organizado pelo nosso aluno

Lucas do 7º ano.A. (na foto o aluno a direita)

Dupla campeã do 1º torneio de truco.

Nossos skatista que participam ativamente nas atividades de finais de semana

Ping-Pong Futsal

Consciência NegraDurante o mês de Novembro os professores desta U.E

tiveram um empenho sensacional junto aos nossos alunos sobre o assunto Consciência Negra. Além dos trabalhos sinalizados na escola houve debates e palestras com os

alunos promovidos pelos próprios professores assim como oficinas e entre ela a oficina de turbantes.

Oficina de turbantes com a prof. Maria Angela Nossos alunos com o turbante depois da oficina

Professora Flávia contribuindo com o seu painelProfessores Wellington e Gustavo em debate com

os alunos da 2ª e 3ª série

Painel da professora Maria Angela

Painel do professor Franscisco Puga

Feira de Ciências,Cultura e ArteNo mês de novembro realizamos a 1ª feira de ciências cultura e arte, uma iniciativa de todo o corpo docente. Aproveitando este evento convidamos os alunos do 5º ano da Escola Municipal Jose Romão, alunos estes que estão sendo encaminhados para a nossa escola no ano de 2018 parap o 6º ano, visando desde já a integração com o ambiente e os docentes desta unidade .



Palestra sobre Educação Fiscal, promovida pela Escola nos dias letivos.1

ATIVIDADES REALIZADAS - DEZEMBRO 2017

Palestra com os palestrantes da secretaria da fazenda.

Café da manhã Bazar da Pechinha - APM da escola

Circuito -ginástica - prof. Univ. Silvestre Ping-Pong

Dança com acompanhamento de vídeo clipe Jogo de truco

Futebol de salão Artesanato com a Universitária Estela

Aprendendo a montar o tabuleiro de xadrez

Assistindo vídeo de dança, Kuduro.

Portfólio - Escola da Família 2017

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