Portfólio de Gestão 2012-2019 - Final€¦ · 01 O Instituto Federal de Educação, Ciência e...

PORTFÓLIODE GESTÃO2012-2019

Triângulo Mineiro

INSTITUTOFEDERAL

01

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro — IFTM

vivenciou trajetória de trabalho por um ensino justo, de qualidade e que atendesse

aos anseios da sociedade.

Entre 2012 e 2019, amparado por nossos servidores e colaboradores, o IFTM

expandiu cada vez mais nestes oitos anos, estendendo o acesso ao ensino técnico,

superior e pós-graduação no Triângulo Mineiro, Alto Paranaíba e parte do Noroeste

de Minas Gerais. Cresceu em estrutura física, qualidade de ensino e número de

alunos, cumprindo assim, o compromisso firmado junto à comunidade: o ensino

público, gratuito e de qualidade.

O Portfólio de Gestão apresenta os dados principais que retratam a atuação do IFTM

nos mais diversos cenários. As informações são distribuídas de maneira a apresentar

em detalhes as principais atividades desenvolvidas no âmbito do IFTM nesta gestão.

Sempre primando pelo cumprimento de sua missão, a de ofertar a educação

profissional e tecnológica por meio do ensino, pesquisa e extensão, promovendo o

desenvolvimento na perspectiva de uma sociedade inclusiva e democrática.

Os resultados mostrados por meio deste portfólio contribuem para uma avaliação

eficaz do trabalho realizado pela instituição, por meio de informações, dados

técnicos, quantitativos e qualitativos e em indicadores que podem ser apreciados

neste documento.

Boa leitura!

Roberto Gil Rodrigues AlmeidaReitor do IFTM • 2012-2019

APRESENTAÇÃO


INSTITUTO FEDERALDE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIATriângulo Mineiro

02

SUMÁRIO

CLIQUE NO TÍTULODESEJADO PARA VERAS INFORMAÇÕESCORRESPONDENTES

ADMINISTRAÇÃO 03

DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 10

ENSINO 23

EXTENSÃO TECNOLÓGICA 32

PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO 39

RELAÇÕES INTERNACIONAIS E IDIOMAS 49

COMUNICAÇÃO 57

EVENTOS 60



03

ADMINISTRAÇÃO

< VOLTAR AO SUMÁRIO



04



Total:R$ 49.528.403,56

ItuiutabaR$ 6.046.927,63

ParacatuR$ 7.563.942,12

Patos de MinasR$ 8.329.186,01

PatrocínioR$ 4.006.985,79

UberabaR$ 4.974.109,74

Uberaba Parque TecnológicoR$ 2.765.235,39

UberlândiaR$ 8.720.972,56

Uberlândia CentroR$ 1.832.913,22

ReitoriaR$ 2.227.615,73

Campina VerdeR$ 3.060.515,37

INVESTIMENTOS EM INFRAESTRUTURA NO PERÍODO DE 2012 A 2019

17,6%

16,8%

4,5%

5,6%

6,2%

8,1%

10,0%

12,2% 15,3%

3,7%


05



Total:R$ 1.318.485,43

ItuiutabaR$ 271.056,89

ParacatuR$ 253.858,77

Patos de MinasR$ 66.776,38

PatrocínioR$ 71.316,24

UberabaR$ 204.744,46

Uberaba Parque TecnológicoR$ 101.957,55

UberlândiaR$ 153.500,19

Uberlândia CentroR$ 164.140,00

ReitoriaR$ 2.086,66

Campina VerdeR$ 29.048,29

AQUISIÇÃO DE LIVROS NO PERÍODO DE 2012 A 2019

20,6%

19.3%

5,1%

5,4%

7,7%

11,6%

12,4%

15,5%

2,2%

0,2%

Execução orçamentária de 2019ainda em andamento.


AQUISIÇÕES, AMPLIAÇÕES, CONSTRUÇÕES E REFORMAS

O IFTM Campus Ituiutaba, em 2012, passou por expansões que adicionaram

cinco salas de aula, além de adaptação da sala de multimeios. Em 2014, foram

construídas mais cinco salas de aula e o ginásio poliesportivo. Em 2017, iniciou-

se a construção de duas salas de aula e cinco laboratórios, inaugurados em 2019.

O IFTM Campus Paracatu, entre 2014 e 2016, recebeu obras de expansão do

ginásio poliesportivo e almoxarifado. Em 2017, teve iniciada a recuperação

completa da edificação, acrescendo duas salas de aula, 11 laboratórios e a

biblioteca. As obras foram concluídas em 2018.

O prédio do IFTM Campus Patos de Minas foi adquirido em 2012 por R$ 6,2

milhões. O campus passou por reformas, em 2016 e 2017, sendo acrescidas 10

salas de aula e seis laboratórios, além de melhorias da estrutura elétrica.

O IFTM Campus Patrocínio foi contemplado, em 2012 e 2013, com obras para

construção de 15 salas de aula e uma cantina, além de melhorias na

iluminação, paisagismo e urbanismo.

O IFTM Campus Uberaba, em 2012, passou por duas reformas que adicionaram

nove salas de professores, duas salas de aula e sanitários. Em 2015, mais sete

salas de aula foram construídas na unidade.

O IFTM Campus Uberlândia Centro, em 2012, ainda Campus Avançado, passou por

reforma que adicionou 10 salas de aula e seis laboratórios às suas instalações.

O IFTM Campus Uberlândia, entre 2015 e 2018, passou por reformas para

melhoria do prédio administrativo, construção de 20 salas de aula,

alojamentos e construção da subestação de energia elétrica.

O IFTM Campus Avançado Campina Verde, em 2014, foi instalado num imóvel

recebido como doação, no valor de R$ 2,2 milhões. Em 2014 e 2018, o campus

ainda foi contemplado com estudos e projetos de área para ações ambientais,

obra de adequação do sistema hidrossanitário, bem como manutenções de

pintura e intervenções na parte elétrica do prédio.

O IFTM Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico — Unidade I passou por

expansão e recebeu cinco salas de aula em 2012. Em 2017, a unidade foi

contemplada com recurso de Termo de Execução Descentralizada para licitação

de Obra de construção de 10 salas de aula e ainda atualização da infraestrutura

do prédio por meio de reforma elétrica, iluminação cênica e sonorização do

auditório. A unidade II recebeu intervenções de segurança na acessibilidade;

pintura e instalação de equipamentos de incêndio em 2017 e 2019.

O prédio da Reitoria, de 2012 a 2019, recebeu duas atualizações de

infraestrutura para adequação de sistemas hidráulicos, drenagem pluvial,

reforma elétrica, circuito fechado de TV e construção de um bloco de salas

administrativas.



DESTAQUES

06 < VOLTAR AO SUMÁRIO

INFRAESTRUTURA DE ACESSIBILIDADE

Em 2017, por meio de sua equipe técnica de engenharia e arquitetura, o IFTM

iniciou a promoção de ações de investigação e acionamento de pesquisa para

a correção da infraestrutura em atendimento às normas de acessibilidade em

seus campi e Reitoria, exigidas por decreto federal. Foram realizadas vistorias

com a divulgação de relatórios para início de processos para projetar e

executar obras e serviços com esse objetivo.

Até o momento, foram investidos R$ 94.170,09 e projetados R$ 952.000,00

para 2020, além de R$ 1.200.000,00 até a conclusão e total adequação do IFTM

e seus campi em 2021.

As ações estão em conformidade com o Plano de Ações de infraestrutura para

garantia de acessibilidade do IFTM, protocolado no Sistema e-MEC,

requisitado pela Coordenação Geral de Credenciamento das Instituições de

Educação Superior — CGCIES, do Ministério da Educação.

PREVENÇÃO CONTRA INCÊNDIO E PÂNICO

Visando à segurança da comunidade acadêmica e todos os usuários da Reitoria

e campi do IFTM, foi priorizada a execução de Projetos de Prevenção Contra

Incêndio e Pânico.

O investimento soma o total R$ 1.079,214,00, aplicados em 11 intervenções

entre obras e serviços de engenharia, que resultaram na aprovação de Auto de

Vistoria de Corpo de Bombeiros — AVCB da Reitoria e dos campi Uberaba,

Uberaba Parque Tecnológico — Unidade I, Paracatu, Patrocínio, Uberlândia e

Uberlândia Centro. O AVCB é o documento que atesta que a edificação passou

por uma vistoria e que atende a todos os critérios de segurança e prevenção

de acidentes.

As adequações nos demais campi (Ituiutaba, Patos de Minas, Uberaba Parque

Tecnológico — Unidade II e Campina Verde) encontram-se em andamento,

com expectativa de conclusão em 2020.






08

PROJETO PAPEL ZERO

Conforme decreto federal de 2015, todos os órgãos e entidades da

administração pública federal direta, autárquica e fundacional deveriam

adotar o uso do meio eletrônico para a formalização de processo

administrativo. O IFTM em janeiro de 2018, ampliando a necessidade legal,

implementou em todo o IFTM o projeto “Papel Zero”, um esforço institucional

no sentido de eliminar ao máximo a utilização de papel, não apenas em

processos, mas também em outros documentos, como formulários,

requerimentos diversos, etc.

Foram, então, desenvolvidos os módulos DOCS e PEI, integrados aos outros

módulos já existentes do sistema integrado de gestão do IFTM. Assim, todos

os processos abertos a partir de 2018 passaram a ser exclusivamente

digitais, bem como as comunicações oficiais e outros documentos

rotineiros (despachos, ofícios, memorandos, atestados, declarações,

relatórios de viagem, formulários de solicitação de diárias e passagens,

etc.).

De 2018 a dezembro de 2019, por meio dos sistemas DOCS e PEI, foram abertos

mais de 5700 processos digitais (entre ativos e arquivados), elaborados mais

de 66 mil documentos e anexados a processos mais de 34 mil arquivos. Ao

todo, foram armazenados mais de 170 GB de arquivos.

A implantação do projeto ainda trouxe economias relevantes. O uso de papel

foi reduzido em 35% no IFTM Campus Uberlândia, 40% no IFTM Campus Patos

de Minas, 60% na Reitoria e mais de 80% nos campi avançados Campina Verde e

Uberaba Parque Tecnológico. Quanto ao uso de cartuchos para impressão, a

economia já chega a uma média de 63% em todas as unidades do IFTM, com

destaque para os campi Uberaba, com 93%, e Avançado Uberaba Parque

Tecnológico, com 99% de redução no uso de cartuchos.




09

USINA DE ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA

Em agosto de 2017, o IFTM iniciou a contratação integrada de projetos e

execução de usina para obtenção de energia solar fotovoltaica, com a

potência instalada de 70 Kwp na Reitoria.

Desde a entrada em operação, em agosto de 2018, a usina solar da Reitoria,

com 270 placas e cinco inversores, produziu 140,92 MWh, perfazendo uma

economia de R$ 56.307,15 na conta de energia, até o presente momento.

Conforme levantamento no Sistema de Registro de Geração Distribuída —

SISGD da ANEEL, a Reitoria do IFTM possuía, em setembro de 2018, a maior

usina em potência instalada da cidade de Uberaba-MG. O montante de

energia gerado equivale à capacidade de retirada de carbono da atmosfera de

1.916 árvores pelo mesmo período, evitando a emissão de 74,72 toneladas de

CO2 na atmosfera. Ainda equiparando, essa energia produzida equivale à

emissão de CO2 por um veículo ao percorrer 498.109 Km (quase 40 vezes uma

volta no planeta Terra).

Atualmente, foram contratados 21 módulos de 18,4 Kwp, em um investimento

de R$ 1.452.500,27 com expectativa de economia de 40% a 100% da energia

elétrica consumida, no Horário Fora de Ponta, da Reitoria e dos campi

Paracatu, Patos de Minas, Patrocínio, Uberaba Parque Tecnológico e

Uberlândia Centro.

O projeto propiciou conhecimento e capacidade para aferição de requisitos

para sua implantação, além da atualização e projeção de melhoria com maior

capacidade elétrica dos campi Campina Verde, Ituiutaba, Uberaba e

Uberlândia.


DESENVOLVIMENTO

INSTITUCIONAL




Docentes Total: 792 Técnicos-Administrativos



ADMISSÕES DE SERVIDORES EFETIVOS EM TODOS OS CAMPI NO PERÍODO DE 2012 A 2019

399393


Estagiários

Total: 494

Professoressubstitutos/temporários



CONTRATAÇÕES EM TODAS AS UNIDADES NO PERÍODO DE 2012 A 2019

373

121


74

152

41

0

0

0

39

21

18

345

83

136

68

35

9

57

67

55

62

572

Campina Verde

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas

Patrocínio

Uberaba

Uberaba Parque Tecnológico

Uberlândia

Uberlândia Centro

Total



2012

2019DOCENTES POR CAMPUS


90

119

89

36

0

0

0

37

14

12

397

88

108

137

51

25

10

24

53

30

33

559

Campina Verde

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas

Patrocínio

Uberaba

Reitoria


Uberlândia

Uberlândia Centro

Total



2012

2019TÉCNICOS-ADMINISTRATIVOS POR UNIDADE




CAPACITAÇÕES DE SERVIDORES NO PERÍODO DE 2012 A 2019

15

Total: 3726

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas

Reitoria

Patrocínio

Uberaba

Uberaba ParqueTecnológico

Uberlândia

Uberlândia Centro

Campina Verde

837

716

155

218

352

354

365557

12745




LICENÇAS PARA CAPACITAÇÃO CONCEDIDAS NO PERÍODO DE 2012 A 2019

16

Total: 878

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas Reitoria

Patrocínio

Uberaba


Uberlândia

Uberlândia Centro

Campina Verde

217

185

48

51

66

67

89

113

348




17

Total: 401

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas

Reitoria

Patrocínio

Uberaba


Uberlândia

Uberlândia Centro

Campina Verde

130

60

18

24

28

31

47

52

8

BOLSAS DE ESTUDO E RESSARCIMENTO DE MENSALIDADES

NO PERÍODO DE 2012 A 2019

3




18

Total: 549

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas

Reitoria

Patrocínio

Uberaba


Uberlândia

Uberlândia Centro

Campina Verde

71

34

39

13

20

22

25

25

33

9

LIBERAÇÕES DE SERVIDORES PARA HORÁRIO ESPECIAL DE ESTUDANTE

NO PERÍODO DE 2012 A 2019




PARTICIPAÇÕES DE SERVIDORES EM CONGRESSOS NO PERÍODO DE 2012 A 2019

19

Total: 3239

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas

Reitoria

Patrocínio

Uberaba


Uberlândia

Uberlândia Centro

Campina Verde

760

564

103

188

307

325

332

524

10234


2012

2019



EVOLUÇÃO DA ÁREA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

20

Módulos implantados no Virtual-IF

Servidores na área de TIC(todos os campi)

Equipamentos permanentes de TIC(todos os campi)

19

27

1602

73

51

4981


MÓDULO MPLAN E BANCO DE ITENS

Um dos primeiros módulos a ser criado entrou em operação em 2013 dentro do

ERP–IFTM e vem passando por avanços desde então. Destina-se

exclusivamente ao planejamento das despesas (produtos, serviços, dentre

outras) dos diversos centros de custos do Instituto.

Atualmente, o MPLAN possui várias funcionalidades, dentre as quais destacam-

se o “feedback”, recurso que permite ao centro de custo acompanhar, em

tempo real, o status do item planejado — se “planejado”, se “consolidado”, se

“em fase de cotação”, se “em ata de registro de preço”, etc. Além disso,

também informa ao requisitante se o item foi deserto ou fracassado e permite

a extração de relatórios gerenciais que ajudam na tomada de decisão e no

acompanhamento de todo o processo de planejamento.

O módulo está ligado diretamente ao Banco de Itens, pois só é possível

planejar produtos e serviços que estejam cadastrados previamente nesse

banco, que funciona como uma peça chave para que as aquisições no

IFTM.

A cada ano, as descrições, unidades de fornecimento e os códigos de

CATMATs e CATSERs são atualizados. Essas atualizações têm ajudado muito

na eficácia dos processos licitatórios. Atualmente o banco de itens conta

com 7472 itens ativos, sendo 6991 materiais, 457 serviços e 24 relacionados

a outras despesas.

Poucos órgãos possuem um sistema de planejamento como o MPLAN. Por isso,

ele tem servido de referência para outras instituições. Algumas delas

visitaram o IFTM para conhecerem melhor o sistema.

MÓDULO PDI

O Plano de Desenvolvimento Institucional — PDI, no IFTM, está sistematizado

no ERP-IFTM em forma de módulo.

A cada cinco anos, um novo PDI é elaborado, com objetivos e metas que a

instituição pretende alcançar para o período. Ao longo dos anos de sua vigência,

os objetivos e metas são aferidos, avaliados e ajustados, caso haja necessidade,

colocando sempre os motivos que ajudaram ou não na sua consecução.

Em 2018, o sistema passou por uma reconstrução, tornando-se ainda mais

dinâmico.



21

DESTAQUES


MÓDULO INDICADORES IFTM

Um projeto promissor é o “Indicadores IFTM”, que consiste em concentrar, em

uma única plataforma, um painel de controle que fornece informações

instantâneas dos principais indicadores de uma organização.

Ainda em andamento, o sistema já permite consultar, pela tela do

smartphone, informações básicas da área do ensino, como quantidade de

alunos (geral, por campus, educação básica, superior e extensão) e de gestão

de pessoas, como quantidade de servidores (geral, por campus, TAEs e

docentes, lotação, exercício), etc.




ENSINO




2012

2019

CURSOS OFERTADOS

TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO



2

1

2

0

0

3

0

0

8

4

3

4

3

3

4

2

3

26

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas

Patrocínio

Uberaba


Uberlândia

Uberlândia Centro

Total


CURSOS OFERTADOS

TÉCNICO CONCOMITANTE AO ENSINO MÉDIO



5

6

5

0

1

3

3

3

26

2

5

6

3

3

6

1

3

29

Campina Verde

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas

Patrocínio

Uberaba

Uberlândia

Uberlândia Centro

Total

25

2012

2019


CURSOS OFERTADOS

GRADUAÇÃO



2

10

1

0

0

1

4

1

19

2

7

4

1

6

4

4

3

31

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas

Patrocínio

Uberaba


Uberlândia

Uberlândia Centro

Total

26

2012

2019


MATRÍCULAS

TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO



342

766

190

0

0

623

0

0

1921

509

635

507

238

276

604

173

275

3217

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas

Patrocínio

Uberaba


Uberlândia

Uberlândia Centro

Total

27

2012

2019


MATRÍCULAS

TÉCNICO CONCOMITANTE AO ENSINO MÉDIO



205

652

394

0

418

90

413

2202

246

91

201

294

233

99

212

1483

Campina Verde

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas

Patrocínio

Uberaba

Uberlândia

Uberlândia Centro

Total

30

107

28

2012

2019


MATRÍCULAS

GRADUAÇÃO



312

1068

38

0

316

392

126

2252

314

627

145

1052

425

356

429

3548

Ituiutaba

Paracatu

Patrocínio

Uberaba


Uberlândia

Uberlândia Centro

Total

29

2012

2019


CENTRO DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E

TECNOLÓGICA

O Centro de Referência em Educação Profissional e Tecnológica do IFTM foi

criado em 2017 para atender a uma demanda de capacitação em Educação

Inclusiva para Atendimento Educacional Especializado — AEE cada vez mais

crescente nas instituições federais de Educação Profissional e Tecnológica.

A primeira atividade do Centro de Referência foi o Curso de Formação Inicial

e Continuada — FIC em “Procedimentos Básicos para o Atendimento

Específico nos NAPNEs da Rede EPT: A Lei 13.146/2015”, ministrado para os

servidores da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica — EPT.

Foram matriculados 1030 estudantes, todos profissionais atuantes nos

Núcleos de Atendimento aos Estudantes com Necessidades Específicas —

NAPNEs dos Institutos Federais, CEFETs, Universidade Tecnológica e Escolas

Técnicas vinculadas. Os cursistas puderam conhecer estratégias para a

sistematização e integração das ações inclusivas em toda a rede EPT, por

meio de procedimentos básicos possíveis de serem adotados por todo o corpo

escolar.

Em 2018, o Centro ofertou o curso de pós-graduação lato sensu sobre

Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva, com o objetivo de instruir

profissionais da rede para atuar na Educação Inclusiva, Acessibilidade e AAEE.

Ainda em andamento, 700 alunos matriculados provenientes de toda a rede

EPT e outras instituições aprofundam os conhecimentos construídos durante o

curso FIC e estudam experiências exitosas de inclusão que demonstram as

reais possibilidades de atuação com os estudantes com necessidades

específicas.



30

DESTAQUES


PROGRAMA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO DOS

ESTUDANTES DO IFTM

O “Programa Acesso, Permanência e Êxito dos Estudantes do IFTM — PAPEE”

foi consolidado, no IFTM, a partir do ano de 2013 com o objetivo de

acompanhar os indicadores de conclusão, permanência, retenção e evasão

das turmas dos cursos que oferta. Faz parte do Plano de Desenvolvimento

Institucional — PDI, propondo ações para garantir a permanência e o êxito dos

estudantes dos diversos cursos ofertados pela instituição, bem como de

intervenções vinculadas a esta temática.

O PAPEE teve parte dos resultados dos trabalhos realizados ao longo dos anos

publicados em dois livros: em 2017, “Processos e práticas de ensino no IFTM: o

acesso, a permanência e o êxito dos estudantes” e, em 2018, “Processos e

práticas de ensino no IFTM: a inclusão e a diversidade”. Além de fazerem

parte dos livros, as apresentações de resultados em encontros e eventos da

Instituição, de 2013 até o presente momento, têm permitido o

aproveitamento das diversas ideias geradas nos grupos em cada campus.




EXTENSÃO

TECNOLÓGICA






BENEFÍCIOS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL CONCEDIDOS NO PERÍODO DE 2012 A 2019

33

Total:90.715 benefíciosR$ 25.031.959,43

Auxílio estudantil

Assistência estudantil socioeducacional

Assistência estudantil PROEJA

Seguro de vida

12.709

22.922

54.733

351


2012

2019

2012

2019

Estágios

Convênios e acordos

587

17

1133

41

Beneficiados

Atividades voltadasaos egressos

656

7

1029

137



ESTÁGIO

EGRESSOS


BANCO DE ESTÁGIO, EMPREGO E CURRÍCULO DO IFTM

Em 2017, o IFTM lançou a primeira versão do Banco de Estágio, Emprego e

Currículo do IFTM — BEEC, desenvolvido pela equipe de Tecnologia da

Informação juntamente com a Pró-reitoria de Extensão Tecnológica. Desde

então, o sistema vem passando por melhorias.

Por meio da plataforma, empresas públicas ou privadas, profissionais liberais,

produtores rurais e agentes de integração podem se cadastrar gratuitamente

e oferecer oportunidades de estágio ou emprego para estudantes e egressos

da instituição. Estes, por sua vez, podem cadastrar seus currículos para

concorrer a essas vagas.

Atualmente, o BEEC possui 4242 currículos de alunos e 3608 currículos de

egressos de todos os campi do IFTM, além de 30 concedentes inseridas no

sistema.

BOLETIM TÉCNICO DO IFTM

O Boletim Técnico do IFTM é um periódico na forma eletrônica, de divulgação

de trabalhos técnicos. Sua missão é divulgar o conhecimento produzido pela

comunidade geral das áreas de Ciências Agrárias, Ambiental, Ciências Exatas

e da Terra e Ciências Humanas.

O periódico é publicado desde 2015. Até hoje, já foram lançadas nove

edições.



35

DESTAQUES


PROJETO DE GRAFITAGEM

A convite do IFTM, os artistas mineiros Denis Robert Balduíno, ilustrador e

designer gráfico residente em Sacramento-MG, Rafael Corrêa Vaz de Carvalho

e Clayton Tomaz da Costa, artistas residentes na cidade de Uberaba-MG,

reuniram-se para participarem de projeto de Arte e Cultura, elaborado pela

Pró-Reitoria de Extensão.

Com o objetivo de aproximar os alunos da arte por meio do grafite,

manifestação que nasceu nas ruas e ganhou as galerias de arte pelo mundo, o

projeto traz a proposta de trabalhar com os estudantes nos campi uma

maneira de transformar o ambiente escolar, tornando-o mais agradável. Após

essa sensibilização, os artistas deixam registrado que, a partir dos traços do

grafite, podemos reinventar a comunidade e também modificar e valorizar o

espaço escolar.

Foi confeccionado, no dia 9 de novembro de 2019, um painel em homenagem

ao cinema mundial, linguagem artística de grande importância no último

século. O tema escolhido foi uma forma de valorização dos trabalhos culturais

que a Pró-Reitoria de Extensão realizou em vários campi do IFTM ao longo dos

últimos anos. Tal painel encontra-se na parede da recepção da Reitoria do

IFTM e foi um dos grandes destaques das atividades de promoção à Arte e

Cultura do ano de 2019.

Essa atividade, possibilitada pelo projeto de extensão, foi coordenada pelo

professor Aldo Luis Pedrosa da Silva, doutor em Artes Visuais e arte-educador

do IFTM, atuante nas áreas de Artes, Cinema e Comunicação.




IFTM ITINERANTE

Inspirado no Projeto Rondon, o IFTM Itinerante tem como propósito

estabelecer um diálogo entre o IFTM e a comunidade, atendendo a municípios

das áreas de abrangência dos campi do Instituto, através de soluções que

contribuam para o desenvolvimento sustentável, qualificação da população

local e a formação cidadã e profissional dos alunos envolvidos.

O programa teve início em 2017 e, até o momento, foram atendidos seis

municípios nas operações nacionais: Guimarânia-MG (2017), Ituiutaba-MG

(2018), Campo Florido-MG (2018 e 2019), Conquista-MG (2019), Ibiá-MG

(2019) e Sacramento-MG (2019). Em 2018, foi realizada a primeira edição do

IFTM Itinerante Internacional, em quatro municípios colombianos:

Ambalema, Ibagué, Murillo e Planadas. Ao todo, 116 pessoas, entre alunos e

servidores, participaram de todas as edições do projeto.




PROGRAMAS E PROJETOS DE EXTENSÃO

Compreende a seleção de projetos com concessão de bolsas a estudantes para

apoio na realização dos projetos de extensão.

Entre 2012 e 2019, foram realizados 770 projetos nos âmbitos artístico,

cultural, esportivo e social, com participação de alunos e servidores de todos

os campi do IFTM.

As atividades beneficiaram mais de 75 mil participantes.

RELATOS DE EXPERIÊNCIA DOS PROJETOS DE EXTENSÃO

O livro “Relatos de Experiência dos Projetos de Extensão do IFTM” traz

projetos executados em todos os campi do IFTM, com o objetivo de divulgar as

atividades de extensão. Os textos representam a diversidade possível de

ações desenvolvidas com estudantes por meio da articulação entre ensino,

pesquisa e extensão, na formação em distintas áreas de conhecimento.

Desde 2012, foram publicados cinco volumes, voltados tanto para o público

interno quanto externo.




PESQUISA,

PÓS-GRADUAÇÃO

E INOVAÇÃO




16

2

1

14

1

1

3

77

5

5

8

35

3

1

17

Ciências Agrárias

Ciências Biológicas

Ciências da Saúde

Ciências Exatas e da Terra

Ciências Humanas

Ciências Sociais Aplicadas

Engenharias

Total

1

GRUPOS DE PESQUISA

CONFORME A GRANDE ÁREA DO CONHECIMENTO CNPq



40

2012

2019


BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA

47

54

29

0

0

0

19

0

4

153

72

140

73

9

1

45

30

40

26

436

Campina Verde

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas

Patrocínio

Uberaba


Uberlândia

Uberlândia Centro

Total



41

2012

2019


ARTIGOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS NO IFTM

14

31

28

0

0

9

14

107

20

62

12

1

7

19

6

34

161

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas

Patrocínio

Uberaba


Uberlândia

Uberlândia Centro

Total

11



42

2012

2019


PUBLICAÇÕES EM ANAIS DE EVENTOS NO IFTM

100

94

20

0

0

30

45

23

312

100

152

75

13

1

8

30

22

20

421

Campina Verde

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas

Patrocínio

Uberaba


Uberlândia

Uberlândia Centro

Total

0



43

2012

2019


2012

2019

CURSOS OFERTADOS

PÓS-GRADUAÇÃO



0

5

3

0

0

8

2

7

0

0

1

3

1

14

Ituiutaba

Patrocínio

Uberaba


Uberlândia

Uberlândia Centro

Total


MATRÍCULAS

PÓS-GRADUAÇÃO



0

203

155

0

0

0

358

37

269

0

760

133

22

1221

Ituiutaba

Patrocínio

Uberaba


Uberlândia

Uberlândia Centro

Total

45

2012

2019


EVENTOS E PROGRAMAS DE FOMENTO À PESQUISA E INOVAÇÃO DO IFTM

Eventos

Programas de fomento(bolsas e recursos)

Total

1

4

5

3

8

11



46

2012

2019


PROGRAMAS DE APOIO À PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO

O “Programa de apoio à Iniciação da Pesquisa Científica e Tecnológica” tem por

finalidade despertar o interesse e incentivar vocações para as atividades de

pesquisa científica e tecnológica entre os acadêmicos regularmente

matriculados no IFTM.

O “Programa de apoio à Pós-Graduação” propõe o planejamento e a

coordenação das políticas de pesquisa e pós-graduação acompanhando e

avaliando a elaboração e implementação de projetos de cursos de pós-

graduação nos âmbitos interno e externo ao IFTM.

O “Programa de Incentivo a Inovação e Pesquisa & Desenvolvimento” tem por

finalidade a consolidação do Núcleo de Inovação Tecnológica do IFTM,

viabilizando estratégias e ações relacionadas à proteção da propriedade

intelectual e transferência de tecnologia nos âmbitos interno e externo do IFTM.



47

DESTAQUES

PROJETOS

O Módulo “Controle de Projetos de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação

Tecnológica — MPES” foi desenvolvido em parceria com a Pró-reitoria de

Desenvolvimento Institucional — PRODIN, com a finalidade de atendimento à

demanda do programa “Papel Zero” e facilitar o cadastro, o envio e o

processo de seleção dos projetos para os editais da Pró-reitoria de Pesquisa,

Pós-graduação e Inovação — PROPI.

O “Banco de Dissertações e Teses” é um sistema de busca dos trabalhos de

conclusão de curso do IFTM, composto por textos advindos dos mestrados

ofertados pela instituição.

O “Observatório” tem como objetivo principal o mapeamento das áreas de

pesquisa, perfis de professores e elaboração de indicadores de pesquisa.

Parte do Grupo de Pesquisa Mineração de Dados e Imagens — MIDI, do IFTM. As

estatísticas são realizadas usando o currículo Lattes dos professores

permanentes das instituições pesquisadas.


REVISTA INOVA CIÊNCIA & TECNOLOGIA

A “Revista Inova Ciência e Tecnologia / Innovative Science and Technology

Journal — RICT/ISTJ” é um periódico de divulgação científica publicado pelo

IFTM e tem por missão divulgar o conhecimento produzido pela comunidade

científica das áreas de Ciências Agrárias, Ciências Exatas e da Terra e Ciências

Humanas.

O periódico é publicado desde 2015. Até hoje, já foram lançadas nove

edições.






RELAÇÕES

INTERNACIONAIS

E IDIOMAS




50

ESTUDANTES ENVIADOS AO EXTERIOR NO PERÍODO DE 2017 A 2019

Total: 73

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas

Patrocínio

Uberaba


Uberlândia

Uberlândia Centro

Campina Verde

15

15

5

6

7

9

12

31




51

ESTUDANTES RECEBIDOS DO EXTERIOR NO PERÍODO DE 2017 A 2019

Total: 34

ReitoriaPatrocínio

Uberaba

Uberlândia

Uberlândia Centro

15

5

7

3

1




52

DOCENTES/PESQUISADORES ENVIADOS AO EXTERIOR NO PERÍODO DE 2012 A 2019

Total: 198

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas

Patrocínio

Uberaba


Uberlândia

Uberlândia Centro

Campina Verde

58

37

10

10

19

22

32

33




53

Total: 182Ituiutaba

Reitoria

Paracatu

Patos de Minas

Patrocínio

Uberaba


Uberlândia

UberlândiaCentro

88

11

16

17

17

23

8

TÉCNICOS-ADMINISTRATIVOS ENVIADOS AO EXTERIOR NO PERÍODO DE 2012 A 2019

1

1




54

VAGAS ABERTAS NO CENTRO DE IDIOMAS NO PERÍODO DE 2017 A 2019

* 240 vagas a distância.

Total: 2100

Ituiutaba

Paracatu

Patos de Minas

Patrocínio

Uberaba


Uberlândia

Uberlândia Centro

Campina Verde

Polo João Pinheiro

Polo Ibiá

Polo Santa Vitória

240

300 *

220

240

120

140

160

180

180

200

8040


LAPASSION

O Latin America Practices and Soft Skills for an Innovation Oriented Network —

LAPASSION é um projeto do Programa Erasmus+ da União Europeia e da Iniciativa

de Reforço de Capacidades para Instituições de Ensino Superior geridas através

da Agência Executiva Educativa, Audiovisual e Cultural — EACEA.

LAPASSION prevê o desenvolvimento de projetos e estágios multidisciplinares

caracterizados por projetos que sejam apresentados pelo ambiente

circundante (empresas e outras organizações) ou resultantes de ideias

inovadoras para criar novos protótipos, produtos ou serviços; sejam

desenvolvidos por grupos multidisciplinares de estudantes, envolvendo pelo

menos três domínios de conhecimento diferentes; sejam desenvolvidos por

grupos de estudantes de diferentes países; sejam orientados para o

desenvolvimento de soft skills (trabalho em equipe, liderança, gestão de

conflitos, negociação, etc.) e para os quais os alunos demonstrem paixão,

passando da aprendizagem baseada em problemas para a aprendizagem

baseada em paixão.

Na Reditec, realizada em Búzios, foi apresentada uma proposta durante a

reunião dos reitores para que os Institutos Federais pudessem enviar os alunos

para participarem do LAPASSION em Uberaba-MG, no período de março a maio

de 2019, juntamente com oito alunos internacionais e os alunos do próprio

IFTM. A edição foi realizada, com a participação de 24 alunos, sendo dois da

Universidad Tecnológica del Uruguay — UTEC; 2 do Instituto Politécnico do

Porto — IPP; dois da Universidad de Salamanca — USAL; dois do Instituto Federal

de Goiás — IFG; e 16 do IFTM, oriundos dos campi Paracatu, Patrocínio,

Uberaba, Uberaba Parque Tecnológico, Uberlândia e Uberlândia Centro.



55

DESTAQUES


PROLIF

A aplicação de exames de proficiência em leitura de línguas estrangeiras e

materna para a comunidade acadêmica, bem como para a comunidade em

geral, está prevista nos objetivos do regulamento do Centro de Idiomas do

IFTM — CENID IFTM.

Para atender a esse objetivo, o Teste de Proficiência em Leitura do Instituto

Federal do Triângulo Mineiro — PROLIF IFTM surgiu para permitir maior

integração entre o Centro de Idiomas e os cursos de pós-graduação do IFTM e

de outras instituições de ensino superior. A ação, que ocorre até duas vezes ao

ano, contribui com a ampliação e o desenvolvimento das atividades de ensino,

extensão e pesquisa.

TOEIC BRIDGE

O IFTM é centro aplicador do TOEIC Bridge, um teste de proficiência em língua

inglesa para pessoas cuja língua materna não é o Inglês.

O exame é dividido em uma etapa de compreensão auditiva e uma etapa de

leitura, sendo destinado a candidatos do nível iniciante até o pré-

intermediário.

O teste, utilizado por escolas de idiomas, empresas e agências

governamentais em todo o mundo, é recomendado a estudantes de inglês

para fins acadêmicos ou de negócios, além de pessoas que necessitam saber o

idioma para fins profissionais ou viagem.






COMUNICAÇÃO


DEZ ANOS DE CRIAÇÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS MÍDIA INDOOR

O sistema “Mídia Indoor IFTM” é uma plataforma de conteúdo exibida em TVs

instaladas em locais estratégicas em todas as unidades da instituição.

Por meio de módulo específico no Virtual-IF, pode ser atualizado pelas equipes

de Comunicação do IFTM em tempo real, exibindo diversas informações à

comunidade acadêmica, em formato de imagens, textos, vídeos e

transmissões ao vivo.

O software de gerenciamento do sistema foi desenvolvido em conjunto pelas

equipes da Direção de Comunicação Social e Eventos e Direção de Tecnologia

da Informação e Comunicação do IFTM. Posteriormente, foi patenteado no

Instituto Nacional de Propriedade Industrial — INPI.

Diversas instituições da Rede Federal já consultaram o IFTM sobre o sistema,

interessados em adotá-lo.



58

Em dezembro de 2018, o IFTM completou 10 anos como Instituto Federal de

Educação, Ciência e Tecnologia. O trabalho na área da educação da Rede

Federal começou muito mais cedo, ainda em 1909, e a primeira unidade do

que se tornaria o IFTM surgiu na década de 1950, em Uberaba-MG, com o

nome de Centro de Treinamento em Economia Doméstica Rural. Muitas

transformações depois, formou-se o IFTM como é conhecido hoje.

Para marcar a data, uma campanha com diversas ações foi realizada ao longo

do ano de 2018, atingindo a diversos públicos de toda a comunidade

envolvida com a instituição. As ações consistiram em documentários em

vídeo, e-mails, testemunhais, eventos, exposição, hotsite, livro e e-book

comemorativos, apresentando a atuação do IFTM sob diversas facetas,

reforçando a importância de sua existência e informando sua comunidade

sobre os serviços a ela ofertados, por meio do resgate da história da

instituição.

DESTAQUES




59

POLÍTICA DE COMUNICAÇÃO PRODUÇÃO DE DOCUMENTÁRIOS E TRANSMISSÕES AO VIVO

A produção de documentários de projetos em vídeo e transmissões ao vivo das

reuniões do Conselho Superior do IFTM — CONSUP e de aberturas de eventos

da instituição começaram em 2016 e, ao longo do tempo, foram melhoradas

com a aquisição de equipamentos e experiência adquirida pela equipe

responsável.

Os documentários e as transmissões são exibidas no canal oficial do IFTM no

YouTube, podendo ser acompanhadas pelo computador, smartphone ou Tvs do

sistema Mídia Indoor.

Os documentários e vídeos institucionais incluem legendas e tradução em

Língua Brasileira de Sinais — LIBRAS, oferecendo alternativas para

acessibilidade ao conteúdo. Após a exibição, as transmissões ao vivo ainda

ficam disponibilizadas permanentemente no canal, figurando como

importante ferramenta de transparência da gestão.

A Política de Comunicação do IFTM é um documento com princípios, valores,

posturas e diretrizes que norteiam a atuação da instituição. Estratégias e

ações de Comunicação devem seguir esse documento, onde são contemplados

conceitos e procedimentos que viabilizem a missão e os objetivos o IFTM.

A construção da Política começou em 2017, a partir de uma comissão

estabelecida com integrantes dos setores de Comunicação de todos os campi

do IFTM e representantes de áreas diversas.

Esse grupo identificou demandas e necessidades de Comunicação do IFTM e

definiu os assuntos a serem tratados no documento, escrevendo sobre cada

um deles. Em seguida, foi aberto um período de consulta a toda a comunidade

acadêmica, que pode sugerir melhorias para o texto inicial. Por fim, a

comissão absorveu as contribuições e refinou o documento, que foi aprovado

em 2019, pelo Conselho Superior do IFTM — CONSUP.

Agora, ações para divulgação da Política de Comunicação para toda a

comunidade acadêmica estão em processo de planejamento, bem como

iniciada a construção dos diversos manuais referenciados no documento.




EVENTOS


CONINTEREPT



61

O Congresso de Internacionalização e Educação Profissional e Tecnológica —

ConInterEPT propôs a integração e a geração de um ambiente que estimulasse

o surgimento, a ampliação e a diversificação da educação profissional com a

finalidade de fomentar a capacidade de iniciativa e busca do novo. O evento

reuniu atividades de inclusão; arte; cultura; pesquisa e inovação; extensão

tecnológica; ensino e internacionalização, desenvolvidas por alunos,

servidores técnicos-administrativos e docentes, integrados à comunidade,

meio empresarial, internacionalização e administração pública.

O I ConInterEPT foi realizado entre os dias 27 a 29 de novembro de 2017, nas

instalações do IFTM Campus Uberaba Parque Tecnológico, na Reitoria do IFTM,

no Museu do Zebu e nas instalações do Centro de Educação Tecnológica

Ambiental — CETA-CODAU, localizado no Parque das Barrigudas. O evento

contou com 604 participantes.

O II ConInterEPT foi realizado entre os dias 26 a 28 de novembro de 2018, nas

instalações do IFTM Campus Uberaba Parque Tecnológico. O evento superou a

expectativa de 800 participantes, contando com 1393 inscrições.

Nos dois anos em que foi realizado, proporcionou 138 atividades ao público

presente, divididas em uma competição, um fórum, duas visitas guiadas, três

conferências, três exposições, oito mesas redondas, oito workshops, 11

mostras, 13 rodas de conversa, 18 oficinas, 18 palestras e 52 apresentações

artístico-culturais.

DESTAQUES


EVENTOS DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO comunidade externa e promover debate sobre as abordagens e perspectivas

epistemológicas da pesquisa na realidade brasileira. A programação do

SIMPÓS prevê a realização de seminários, mesas redondas e apresentação de

pôsteres organizados atualmente nas seguintes áreas: Educação,

compreendendo Educação Profissional e Tecnológica e PROEJA, Computação

e Gestão Empresarial, Ciência e Tecnologia de Alimentos e Meio Ambiente.

O “Seminário de Iniciação Científica e Inovação Tecnológica — SIN” reúne

trabalhos de iniciação científica e inovação tecnológica desenvolvidos no

âmbito dos diversos campi do IFTM. Inclui pesquisas com apoio de agências de

fomento, como CNPq e FAPEMIG, além dos Programas Institucionais de Bolsas

de Iniciação Cientifica e Tecnológica e trabalhos desenvolvidos por meio de

iniciação científica voluntária.

Além das atividades organizadas pela instituição, os estudantes participam de

eventos externos, apresentando suas produções.



62

O IFTM promove diversos eventos relacionados à pesquisa, pós-graduação e

inovação, dos quais alguns se destacam a seguir.

O “Congresso de Pesquisa e Inovação Tecnológica — ConPITec” tem o objetivo

de consolidar a cultura de pesquisa. Reúne estudantes, professores e

pesquisadores da instituição, de outras Instituições de Ensino Superior e de

empresas para estimular a troca de experiências por meio de organização e

sistematização do conhecimento produzido com a pesquisa. Isso possibilita a

criação de espaços de troca de experiência sobre o fazer científico, seus

desafios e possibilidades, nas diversas áreas de conhecimento contempladas

pelo evento. Além disso, cria-se um espaço para socialização e avaliação dos

projetos.

A “Olimpíada de Inovação do IFTM” é uma competição de incentivo ao

desenvolvimento de produtos, processos e serviços inovadores para empresas

nacionais. Essas propostas devem promover a prática da inovação e a difusão

da cultura empreendedora. O objetivo dessa disputa é que os participantes se

considerem futuros empreendedores, apresentando propostas para

incrementar ou criar soluções que impactarão a sociedade e as empresas

brasileiras.

O “Seminário de Pesquisa e Inovação Tecnológica — SePIT” oportuniza a

divulgação e a socialização dos resultados de projetos e programas de

pesquisa das áreas de ciências humanas e sociais, ciências agrárias e de

ciências exatas e da terra. As inscrições são abertas a pesquisadores,

estudantes do ensino médio, graduação e pós-graduação, professores do IFTM

e de outras IES – Instituições de Ensino Superior.

O “Simpósio de Pós-graduação do IFTM — SIMPÓS” é um evento que tem como

objetivo geral oportunizar a divulgação, socialização e avaliação dos

resultados de pesquisas desenvolvidas pela comunidade acadêmica do IFTM e


VICE-REITOR

REITOR

PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO

PRÓ-REITOR DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL

PRÓ-REITOR DE ENSINO

PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO TECNOLÓGICA

PRÓ-REITOR DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO

DIRETORA DE COMUNICAÇÃO SOCIAL E EVENTOS

COORDENADORA GERAL DO CENTRO DE IDIOMAS ERELAÇÕES INTERNACIONAIS

PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO

REVISÃO DE TEXTO

José Antonio Bessa

Roberto Gil Rodrigues Almeida

Marco Antônio Maciel Pereira

Gustavo Goulart Martins

Henrique de Araújo Sobreira

Eurípedes Ronaldo Ananias Ferreira

Humberto Marcondes Estevam

Rosemar Rosa

Juliana Vilela Alves Pacheco

Danilo Silva de Almeida

Mariângela Castejon

EXPEDIENTE



INSTITUTO FEDERALTriângulo Mineiro

Portfólio de Gestão 2012-2019 - Final€¦ · 01 O Instituto Federal de Educação, Ciência e...

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