SIMULADO IFTM 2015

SIMULADO IFTM 2015Relatório 2/2: Caderno de provas

Questões 1 a 45: Ciências Humanas e suas TecnologiasQuestões 46 a 90: Ciências da Natureza e suas TecnologiasQuestões 91 a 140: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Questões 141 a 185: Matemática e suas Tecnologias

Difícil

SIMULADO IFTM 2015

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIASQUESTÃO 1

Maicon Vinícius

Ao visitar o Egito do seu tempo, o historiador grego Heródoto (484 420/30 a.C.) interessouse por fenômenos que lhepareceram incomuns, como as cheias regulares do rio Nilo. A propósito do assunto, escreveu o seguinte:

Eu queria saber por que o Nilo sobe no começo do verão e subindo continua durante cem dias; por que ele se retrai ea sua corrente baixa, assim que termina esse número de dias, sendo que permanece baixo o inverno inteiro, até umnovo verão. Alguns gregos apresentam explicações para os fenômenos do rio Nilo. Eles afirmam que os ventos donoroeste provocam a subida do rio, ao impedir que suas águas corram para o mar. Não obstante, com certafrequência, esses ventos deixam de soprar, sem que o rio pare de subir da forma habitual. Além disso, se os ventosdo noroeste produzissem esse efeito, os outros rios que correm na direção contrária aos ventos deveriam apresentaros mesmos efeitos que o Nilo, mesmo porque eles todos são pequenos, de menor corrente.

Heródoto. História (trad.). livro II, 1923. Chicago: Encyclopaedia Britannica Inc. 2a ed. 1990, p. 523 (comadaptações).

Nessa passagem, Heródoto critica a explicação de alguns gregos para os fenômenos do rio Nilo. De acordo com o texto,julgue as afirmativas a seguir:

I. Para alguns gregos, as cheias do Nilo devemse ao fato de que suas águas são impedidas de correr para o mar pela forçados ventos do noroeste.

II. O argumento embasado na influência dos ventos do noroeste nas cheias do Nilo sustentase no fato de que, quando osventos param, o rio Nilo não sobe.

III. A explicação de alguns gregos para as cheias do Nilo baseavase no fato de que fenômeno igual ocorria com rios demenor porte que seguiam na mesma direção dos ventos.

É correto apenas o que se afirma em:

A. 31.77% I.

B. 4.42% II.

C. 38.40% I e II.

D. 14.64% I e III.

E. 10.77% II e III.

Agricultura 1 Agricultura 2 Agricultura 3 Agroindústria 1 Agroindústria 2Agroindústria 3 Eletrotécnica 1 Eletrotécnica 2 Eletrotécnica 3 Informática 1Informática 2 Informática 3 Química 1 Química 2 Química 3

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Difícil

Fácil

QUESTÃO 2Maicon Vinícius

Segundo Aristóteles:

[...] na cidade com o melhor conjunto de normas e naquela dotada de homens absolutamente justos, os cidadãos nãodevem viver uma vida de trabalho trivial ou de negócios — esses tipos de vida são desprezíveis e incompatíveis comas qualidades morais —, tampouco devem ser agricultores os aspirantes à cidadania, pois o lazer é indispensável aodesenvolvimento das qualidades morais e à prática das atividades políticas.

VAN ACKER, T. Grécia. A vida cotidiana na cidadeEstado. São Paulo: Atual, 1994.

O trecho, retirado da obra Política, de Aristóteles, permite compreender que a cidadania

A. 21.91% era entendida como uma dignidade própria dos grupos sociais superiores, fruto de uma concepçãopolítica profundamente hierarquizada da sociedade.

B. 18.54% possui uma dimensão histórica que deve ser criticada, pois é condenável que os políticos de qualquerépoca fiquem entregues à ociosidade, enquanto o resto dos cidadãos tem de trabalhar.

C. 23.60% estava vinculada, na Grécia Antiga, a uma percepção política democrática, que levava todos oshabitantes da pólis a participarem da vida cívica.

D. 13.20% tinha profundas conexões com a justiça, razão pela qual o tempo livre dos cidadãos deveria serdedicado às atividades vinculadas aos tribunais.

E. 22.75% vivida pelos atenienses era, de fato, restrita àqueles que se dedicavam à política e que tinham tempopara resolver os problemas da cidade, independente da condição social.

QUESTÃO 3Patrícia Paes Leme

Analise a charge


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Médio

Jornal Atenção. Disponível em: http://quadrinhosecharges.blogspot.com.br/ Acesso em: 25 mai. 2015

A charge faz uma crítica

A. 73.83% à manutenção, mesmo após tantos anos da abolição, de regime de trabalho e remuneraçãocomparáveis ao da escravidão.

B. 4.13% à falta de mãodeobra no Brasil, que obriga os cortadores de cana a trabalharem mais de 12 horas pordia para dar conta do trabalho.

C. 3.86% ao demorado processo de abolição da escravidão no Brasil, que ao longo de vários séculos manteve osnegros presos ao seu papel de servidão.

D. 15.43% ao duro trabalho no campo que, aliado à falta de tecnologia, promove uma super exploração dostrabalhadores.

E. 2.75% à exploração da mãodeobra escrava infantil que se mantém intacta no Brasil mesmo em dias atuais.


Leia o texto abaixo:


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Difícil

História da Riqueza do Homem – Leo Huberman (frag.)

O colapso da vida econômica é tão amplo e o avanço da classe trabalhadora se torna tão ameaçador que oscapitalistas veem a necessidade de uma autoridade coordenadora central — mas que seja deles, agindo em seuinteresse. Isso só pode ser realizado pelo esmagamento das forças militantes da classe trabalhadora. É então que oscapitalistas recorrem ao fascismo.Na Rússia, a revolução da classe trabalhadora teve êxito. Mas a desilusão, a fome e a miséria que se seguiram à IGuerra Mundial atraíram muitos recrutas às fileiras dos revolucionários, em toda parte. Vendo reduziremse asoportunidades de melhorar de vida, a classe média também começou a se sentir descontente. A ordem estabelecida,embora ainda não derrubada, ficou abalada.Isso ocorreu particularmente na Itália e Alemanha. Os capitalistas desses países tiveram pela frente uma classetrabalhadora revolucionária, que lhes ameaçava o poder. Por isso, deram dinheiro aos camisasnegras de Mussolini eaos camisas pardas de Hitler — em troca de favores futuros.O principal favor era o esmagamento do movimento organizado da classe trabalhadora. E os dois líderes cumpriram apromessa. O fascismo na Itália e o nazismo na Alemanha foram, portanto, movimentos contrarrevolucionários. Aordem estabelecida — poderio e privilégio capitalista — estava segura.

Disponível em: http://historia2ced2.blogspot.com.br/p/historiadariquezadohomemcapxvao.html

A partir da análise desse trecho do livro “História da Riqueza do Homem” concluise que

A. 41.44% a ascensão do fascismo na Europa está diretamente ligada ao colapso provocado pela crise econômicada década de 30 que criou condições para radicalizações de direita em busca da manutenção da ordemcapitalista.

B. 20.99% a crise econômica fortaleceu os movimentos trabalhistas de caráter socialista que, a partir da Rússia,se espalharam por todo continente europeu e conquistaram o poder político em vários países.

C. 18.23% a crise iniciada nos EUA em 1929 espalhouse pelos países capitalistas e, ao longo da década de 30,criou um cenário de convulsão social o que provocou o fortalecimento dos movimentos revolucionários e o fim daordem capitalista vigente.

D. 10.77% a partir de uma intrincada rede de favorecimentos os governos democráticos europeus conseguirammanterse no poder, mesmo depois do duro golpe representado pela crise do capitalismo nos anos 30.

E. 8.56% não podemos estabelecer uma relação entre a crise econômica enfrentada pelos países capitalistas e aradicalização totalitária de vários governos europeus ao longo da primeira metade do século XX.


A partir da década de 60 governos militares ditatoriais espalhamse por vários países da América Latina como Brasil,Argentina, Uruguai, Chile e etc. Esses governos guardam muitas semelhanças entre si, principalmente por que são resultadodireto do contexto histórico que os gerou.

A qual contexto histórico mundial o surgimento e fortalecimento dessas ditaduras está ligado?

A. 26.52% Ao período da Guerra Fria que transformou a América Latina em alvo de disputa e culminou com a


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Fácil

ascensão de governos autoritários na guerra contra o comunismo.

B. 6.63% À chegada ao poder dos bolcheviques na Rússia que culminou com o fortalecimento dos movimentoscomunistas no mundo e sua consequente chegada ao poder na América Latina.

C. 25.97% Ao período conhecido como entreguerras que marcou o enfraquecimento econômico e político dospaíses latinoamericanos favorecendo a ascensão das ditaduras militares.

D. 17.40% Ao momento em que a expansão da globalização econômica e tecnológica se tornou tão expressivaque as fronteiras nacionais dos países de Terceiro Mundo começaram a ficar ameaçadas obrigando o exército atomar o poder e a manter a ordem.

E. 23.48% Ao fortalecimento das políticas neoliberais que, aliadas a governos de tendências autoritárias, marcamos países da América Latina a partir dos anos 60.


A imagem abaixo reforça o caráter positivo e mítico criado em torno de Getúlio Vargas.

Comemoração do dia do trabalho. Rio do Janeiro 1942

Assinale a alternativa que apresenta uma explicação possível para tal mitificação.

A. 66.94% As diversas leis trabalhistas, como o salário mínimo e a regulamentação da jornada de trabalho,implantadas durante o governo de Getúlio Vargas, angariaram um vasto apoio popular ao presidente.

B. 5.19% A intensa repressão à Revolução Constitucionalista de 1932 proporcionou um amplo apoio da populaçãopaulista ao presidente Getúlio Vargas.

C. 5.46% A venda de empresas estatais, como a Petrobras e a Companhia Siderúrgica Nacional, para gruposestrangeiros aumentou o poderio econômico da maior parte da população brasileira, elevando o índice depopularidade de Getúlio Vargas.

D. 11.48% A aproximação de Getúlio Vargas à Ação Integralista Brasileira (AIB) ocasionou manifestações de apoio


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Fácil

de várias camadas da população brasileira, especialmente do movimento operário, ligado ao comunismo.

E. 10.93% A censura e a repressão, instaladas durante o período do Estado Novo, principalmente através doDepartamento de Imprensa e Propaganda e do Departamento de Ordem Política e Social, levaram o presidente agozar de um imenso prestígio junto às classes populares.


História da vida privada no Brasil. Disponível em: http://issuu.com/arimateaandrade/docs/12_1309_simenem_cienc_humanas Acesso em: 26 mai. 2015

As duas ilustrações acima foram produzidas em 1970. A primeira é uma propaganda do governo militar, veiculada comoutras que diziam “Pra frente, Brasil!” e “Ninguém segura este país”. A segunda é uma charge sobre a Copa do Mundo de1970, quando o Brasil ganhou o tricampeonato de futebol. É possível afirmar que essas imagens expressam visões

A. 70.28% distintas, pois a primeira defende a ideia de amar o Brasil a qualquer preço e a segunda faz uma críticaà fome e à pobreza.

B. 13.61% semelhantes, pois ambas sugerem o amor aos símbolos e à pátria brasileira.

C. 8.33% semelhantes, pois ambas defendem o patriotismo e a luta para acabar com a pobreza no País.

D. 3.89% diferentes, pois a primeira sugere a expulsão dos pobres e a segunda valoriza o futebol.

E. 3.89% independentes, pois as ações políticas pouco influem na vida da população.


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Médio

QUESTÃO 8Fabrício da Mata Lucas

[...] A existência de um país supõe um território. Mas a existência de uma nação nem sempre é acompanhada daposse de um território e nem sempre supõe a existência de um Estado. Podese falar, portanto, de territorialidade semEstado, mas é praticamente impossível nos referirmos a um Estado sem territórios.

SANTOS, Milton; SILVEIRA, M. L. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Rio de Janeiro: Record,2001, p.19

Das palavras de Milton Santos, podemos deduzir:

A. 48.07% A categoria território é imprescindível à existência de um Estado.

B. 8.01% Não existe nação sem Estado.

C. 8.01% Um Estado é sempre composto de uma única nação.

D. 19.89% As fronteiras delimitam os territórios, mas não os Estados.

E. 16.02% Nação, Estado e território são categorias excludentes.

QUESTÃO 9


A B C D E0.0

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Médio Fabrício da Mata Lucas

Existem diferentes formas de representação plana da superfície da Terra (planisfério). Os planisférios de Mercator e dePeters são atualmente os mais utilizados.

Apesar de usarem projeções, respectivamente, conforme e equivalente, ambas utilizam como base da projeção o modelo:

A. 55.28%

B. 14.72%

C. 11.67%

D. 14.17%

E. 4.17%

Difícil

Difícil


Observe o mapa abaixo, no qual estão representadas cidades africanas em que ocorreram jogos da seleção brasileira defutebol pouco antes e durante a Copa do Mundo de 2010.

As distâncias*, em linha reta e em km, entre Johannesburgo e as demais cidades localizadas no mapa, estão corretamenteindicadas em:(*Valores aproximados)

A. 26.18% Dar es Salaam: 2.590; Harare: 910; Durban: 560; Porto Elizabeth: 1.050.

B. 34.26% Dar es Salaam: 25.900; Harare: 9.100; Durban: 5.600; Porto Elizabeth: 10.500.

C. 13.65% Dar es Salaam: 18.900; Harare: 5.380; Durban: 870; Porto Elizabeth: 4.600.

D. 13.93% Dar es Salaam: 18.900; Harare: 5.380; Durban: 870; Porto Elizabeth: 4.600.

E. 11.98% Dar es Salaam: 1.890; Harare: 530; Durban: 87; Porto Elizabeth: 460.


Observe os mapas:


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Médio

Rebouças, Patrimônio Ambiental Brasileiro, 2003 e Simielli, Geoatlas, 2005.

A correspondência existente entre as áreas dos principais estoques subterrâneos de água e as áreas de baciassedimentares pode ser explicada, dentre outros, pelo fato de

A. 27.35% a porosidade ser, em geral, maior em terrenos sedimentares, possibilitando maior armazenamento.

B. 18.23% o grau de fraturamento ser, em geral, maior em terrenos sedimentares, possibilitando maior infiltração.

C. 20.44% as bacias sedimentares estarem localizadas em áreas de maiores volumes anuais de precipitação.

D. 17.96% as bacias sedimentares serem constituídas por terrenos mais antigos, armazenando mais água.

E. 16.02% as bacias sedimentares apresentarem materiais impermeáveis, facilitando a infiltração.


Água mole em pedra dura

A maioria das cavernas é formada pela reação química entre a água e a rocha. Tudo começa com as chuvascoletando gás carbônico da atmosfera e do solo. Em contato com a água, o gás forma um ácido capaz de dissolveraté pedras impermeáveis e extremamente resistentes à erosão. Esse processo, associado à ação de riossubterrâneos, vai abrindo fendas no solo e, em centenas de milhares de anos, acaba esculpindo imensas galerias. Foiessa corrosão que criou o belo relevo rochoso à direita, na Gruta do Janelão, em Januária, MG. A mesmadecomposição geológica gera sais, como o carbonato de cálcio, que são transportados e depositados em outrasregiões. Eles, então, dão origem a novas pedras (sic), com na Caverna do Diabo, em Eldorado Paulista, SP. Essaspedras (sic) formam estalactites, quando descem do teto, e estalagmites, quando se erguem do chão.

Superinteressante. Disponível em: super.abril.com.br [com adaptações].


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Difícil

Assinale a alternativa que melhor se enquandra no contexto acima.

A. 54.50% Tratase de uma consequência da ação dos agentes exógenos de transformação do relevo, o que sepercebe no seguinte trecho do texto: “em contato com a água, o gás forma um ácido capaz de dissolver atépedras impermeáveis e extremamente resistentes à erosão”.

B. 7.63% É uma consequência da ação do tectonismo, o que se torna evidente no trecho: “A mesmadecomposição geológica gera sais, como o carbonato de cálcio, que são transportados e depositados em outrasregiões”.

C. 16.08% É uma consequência da ação endógena de transformação dos relevos, o que é evidenciado no trecho:“esse processo, associado à ação de rios subterrâneos, vai abrindo fendas no solo”.

D. 18.80% Tratase de um processo que origina novos tipos de relevo, ou seja, é um processo de formação e nãode transformação da superfície, o que se faz evidente em: “eles, então, dão origem a novas pedras, como asvistas acima, na Caverna do Diabo, em Eldorado Paulista, SP”.

E. 3.00% É um processo decorrente da ação do vulcanismo/ tectonismo que se faz presente na maior parte dorelevo brasileiro, ou seja, comum em todas as regiões.


Observe o esquema abaixo, que indica a circulação atmosférica sobre a superfície terrestre, e indique a alternativa correta.

A. 19.72% Os ventos alísios dirigemse das áreas tropicais para as equatoriais, em sentido horário no hemisférionorte e antihorário no hemisfério sul, graças à ação da Força de Coriolis, associada à movimentação da Terra.

B. 17.22% Os ventos alísios dirigemse das áreas tropicais para as equatoriais, em sentido horário no hemisférionorte e antihorário no hemisfério sul, graças à ação da Força de Coriolis, associada à movimentação da Terra.

C. 14.17% Os ventos contraalísios dirigemse dos trópicos em direção ao equador, movimentandose em sentidohorário no hemisfério norte e antihorário no hemisfério sul, graças à ação da Força de Coriolis.


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Difícil

D. 30.56% Os ventos contraalísios dirigemse da área tropical em direção aos polos, provocando quedas bruscasde temperatura e eventualmente queda de neve, movimentandose em sentido antihorário no hemisfério sul eem sentido horário no hemisfério norte.

E. 18.33% Os ventos que partem das zonas de alta pressão ajudam a formar chuvas torrenciais e tropicais emtodas as partes do planeta que recebem esses ventos.


Numa área de praia, a brisa marítima é uma consequência da diferença no tempo de aquecimento do solo e da água, apesarde ambos estarem submetidos às mesmas condições de irradiação solar. No local (solo) que se aquece mais rapidamente, oar fica mais quente e sobe, deixando uma área de baixa pressão, provocando o deslocamento do ar da superfície que estámais fria (mar).

Como a água leva mais tempo para esquentar (de dia), mas também leva mais tempo para esfriar (à noite), o fenômenonoturno (brisa terrestre) pode ser explicado da seguinte maneira:

A. 32.14% O ar que está sobre a água se aquece mais; ao subir, deixa uma área de baixa pressão, causando umdeslocamento de ar do continente para o mar.

B. 13.46% O ar mais quente desce e se desloca do continente para a água, a qual não conseguiu reter calordurante o dia.

C. 13.74% O ar que está sobre o mar se esfria e dissolvese na água; formase, assim, um centro de baixapressão, que atrai o ar quente do continente.

D. 16.76% O ar que está sobre a água se esfria, criando um centro de alta pressão que atrai massas de arcontinental.

E. 23.90% O ar sobre o solo, mais quente, é deslocado para o mar, equilibrando a baixa temperatura do ar queestá sobre o mar.


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Difícil


Analise o texto a seguir e destaque a alternativa correta.

Até o final da década de 80, existiam na África treze conflitos regionais (Angola, Etiópia, Libéria, Sudão, Chade, entreoutros). Um ano depois, esse número diminuiu para seis, diante dos altos custos de sua manutenção. Com orelaxamento das tensões EUAURSS (distensão), os países africanos também deixaram de ser o desencalhe dearmas convencionais dos dois países. Entre 1984 e 1987, as despesas militares diminuíram de 5,2% do PNB,acumulado dos países em conflito, para cerca de 4,3%. O cenário que resulta é desolador. Destruição econômica edestruição social, com a disseminação da fome e da epidemia da Aids.

OLIVA, J. e GIANSANTI, R. Espaço e modernidade: temas da geografia mundial.São Paulo: Atual,1995.

Os conflitos existentes na África, juntamente com a fome e as epidemias, são elementos que constituem o triste cenáriodeste continente. Entre as explicações para compreendermos a existência dessas intermináveis guerras regionais, podemosapontar que

A. 30.75% as atuais fronteiras foram traçadas pelos colonizadores europeus sem respeitar a antiga organizaçãotribal e a distribuição geográfica das etnias no continente.

B. 17.73% o continente africano exerce importante papel estratégico nas relações políticas e ideológicas entre ospaíses que compõem os blocos econômicos mundiais.

C. 22.16% os conflitos ocorrem por conta do interesse de diversas tribos, em constituírem um espaço comumafricano para agregar as diversas comunidades em um mesmo grupo étnicolinguístico/cultural.

D. 13.30% a atual disputa pelo potencial mercado de alimentos impulsiona as grandes potências africanas ainvestirem maciçamente na produção e venda de armamentos.

E. 16.07% as comunidades étnicas optaram por entrar em conflitos armados, estimulados pela inserção docapitalismo neoliberal e, principalmente, por conta dos diversos produtos industrializados disponíveis nosmercados africanos.


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10

15

20

Médio

Médio


A finalidade primordial da agricultura é a produção de alimentos. Todavia, apesar dos avanços e das conquistastecnológicas, o número de famintos no mundo continua alto. Com relação a esse tema, é correto afirmar que

A. 65.56% a existência da fome no mundo é reflexo do preço elevado dos alimentos, da falta de acesso à terra, docontrole das multinacionais no mercado agrícola, entre outras causas.

B. 17.91% a fome no mundo devese mais a fatores relacionados às condições naturais adversas, como secasprolongadas, excesso de chuvas, pobreza do solo, entre outras.

C. 4.96% a modernização da agricultura gerou oferta recorde e excedente de alimentos para alimentar toda ahumanidade, o que vem reduzindo drasticamente a fome nos países pobres.

D. 7.16% nos países subdesenvolvidos, nos quais a principal atividade econômica é a agropecuária, o problemada fome é menor devido à produção de alimentos básicos.

E. 4.41% nos países desenvolvidos existe alta produção de quase todos os gêneros agrícolas, portanto, sendoquase autossuficientes e não existindo a fome.


São Paulo conhece, na verdade, a sua terceira fase de mundialização. A primeira, baseada no comércio, é aquelacom a qual a cidade passa do século XIX para o século XX. A segunda é fundada na produção industrial e dura até osanos 60, ao passo que a fase atual, baseada nas anteriores, é a da metrópole global, cujas atividades utilizam dainformação como base principal de seu domínio.

Santos, Milton. Por uma economia política da cidade. São Paulo: Hucitec, 1994.

Com base no texto acima, assinale a alternativa que corresponde à dinâmica da fase atual da metrópole paulista.


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Médio

A. 45.98% Nesta “terceira etapa da mundialização”, São Paulo concentra as suas atividades no setor terciário e deprestação de serviços.

B. 10.53% Descentralização industrial somada à retração econômica e perda expressiva da centralidade anterior.

C. 5.82% Desindustrialização e redução do setor terciário (de prestação de serviços e de comércio), dependentedo primeiro.

D. 28.81% Industrialização expandida para áreas mais distantes como zona sul, facilitada pela expansão da malhaviária, como a Avenida Brigadeiro Faria Lima, a Berrini e a marginal Pinheiros.

E. 8.86% Com o “centro novo” e o “centro expandido”, o “centro velho” não participa mais da economia atual.


Nos últimos anos, ocorreram mudanças no padrão migratório brasileiro. As metrópoles do Sudeste já não apresentam oelevado grau de atração demográfica que tinham antigamente.

Entre as causas desse fato, podese citar:

A. 57.30% A descentralização econômica, pois inúmeras empresas estão saindo do Sudeste e se instalando emoutras regiões.

B. 10.74% A criação das frentes pioneiras no Sul do país, que representam grande potencial de empregos na zonarural.

C. 16.53% A redução das históricas diferenças econômicas entre as regiões, graças à modernização dasatividades agrícolas.

D. 7.71% O maior controle por parte do Estado brasileiro para inibir o crescimento descontrolado das cidades.

E. 7.71% O empenho de órgãos, como o IBGE, que tentam promover o aumento das densidades demográficas nointerior do país.


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Médio

Difícil


O período áureo da mineração em Minas Gerais atraiu, sobretudo, migrantes de São Paulo e do Nordeste, aumentando,consideravelmente, o contingente populacional deste estado.

Qual das alternativas a seguir apresenta uma explicação verdadeira para essa migração?

A. 56.08% O Nordeste estava entrando em decadência econômica e São Paulo ainda não tinha atividadeeconômica importante.

B. 8.29% Apesar de a cidade de São Paulo ainda não ser industrializada, ela representava um forte polo deatração demográfica.

C. 15.75% As duas áreas já eram densamente povoadas, existindo, portanto, uma pressão para a emigração.

D. 7.46% O Nordeste havia crescido economicamente e precisava de mais atividades para aumentar seusrendimentos.

E. 12.43% As duas áreas eram muito próximas da região aurífera, sendo esse o fator mais importante.


Correspondendo à mais recente fase da expansão capitalista, o processo de globalização está para o atual períodotécnicocientífico ou informacional do capitalismo como o colonialismo esteve para a fase do capitalismo comercial (doséculo XVI ao XVIII), ou do imperialismo para o capitalismo industrial (do século XIX até a metade do XX).

MOREIRA, João C.; SENE, Eustáquio de. Geografia para o ensino médio: geografia geral e do Brasil. São Paulo:Scipione, 2002, p. 345.

Sobre o tema da globalização é correto afirmar, que

A. 31.30% os fluxos de capitais, bem como os fluxos de mercadorias são importantes nesse momento daglobalização econômica, pois eles se materializam de diferentes maneiras no território de países espalhados pelomundo.


A B C D E0.0

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Difícil

B. 5.26% a mundialização do American way of life (modo de vida nos Estados Unidos) e a homogeneizaçãocultural foram dois aspectos da globalização impostos, mas aceitos incondicionalmente por todos os povos doplaneta.

C. 42.66% os grandes agentes da globalização da produção são as corporações multinacionais, cuja maioria estásediada nos países em desenvolvimento, embora já existam algumas dessas empresas sediadas em países foradesse grupo.

D. 16.62% a tendência de regionalização do mundo em blocos econômicos vem ganhando espaço recentementee, mesmo os mercados sendo menos competitivos, vem resultando na expansão de mercados e dos lucros dasempresas.

E. 4.16% os fluxos de capitais são comuns em todas as áreas do planeta, principalmente em países localizados noleste da Europa e África subsaariana.


Observe os gráficos abaixo:

Os gráficos acima dizem respeito às pirâmides etárias brasileiras organizadas de acordo com os dados divulgados noscensos de 1980 e 2000 realizados pelo IBGE. Na comparação, observase que a base da pirâmide etária da populaçãobrasileira está se tornando cada vez mais estreita e o ápice mais largo. Verificase também que o corpo está cada vez maior,


A B C D E0

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Médio

o que reflete a diminuição das taxas de crescimento vegetativo, o que provocou uma mudança no perfil da pirâmide etáriabrasileira nessa comparação entre 1980 e 2000. A respeito da análise das pirâmides etárias apresentadas acima, éCORRETO afirmar que

A. 25.48% permite verificar a composição etária de uma população e seu reflexo na estrutura da PopulaçãoEconomicamente Ativa (PEA), a qual é formada por pessoas que exercem atividades remuneradas.

B. 11.36% serve como subsídio para a elaboração de políticas previdenciárias e influencia diretamente emquestões que dizem respeito à concessão de benefícios, na medida em que diminui o número de pessoasaposentadas.

C. 34.90% subsidia o Estado na elaboração de políticas públicas nas áreas de educação, saúde, saneamento ecultura, de modo que possam ser elaboradas ações que atendam às expectativas da população.

D. 10.25% permite verificar a composição da população feminina brasileira e serve como subsídio para aelaboração de políticas públicas de gênero para uma população feminina cada vez mais jovem.

E. 18.01% auxilia o Estado na elaboração de programas sociais que objetivam a inclusão social e a distribuição derenda na intenção de corrigir as distorções do crescimento desigual entre a população brasileira.

QUESTÃO 22Inaê Soares

Sem evitar as questões ideológicas, mas tentando uma aproximação com a realidade imediata, temos que admitir: osespaços, as estruturas, as governanças e as operações empresariais do carnaval de Salvador estão batendo no teto.Prefeitura e Conselho do Carnaval não são mais capazes de coordenarem sozinhos a festa, mesmo com o sólidoapoio do Governo do Estado. (...) O desafio é, pragmaticamente, juntarmos as representações do Governo do Estadoe da Prefeitura, os representantes da cultura popular, os representantes do empresariado do carnaval e da sociedade,para desenhar um instrumento unificado de coordenação do carnaval de Salvador. Uma autoridade baseada nummínimo de consenso e num máximo de realismo. Sem preconceitos. Admitese o saudosismo mas só em forma debloco. O Bloco da Saudade estava, aliás, lindo e animado esse ano.

LEONELLI, Domingos. Capitalismo, Estado e Carnaval (adaptado). Disponível em:http://www.setur.ba.gov.br/2011/05/24/capitalismoestadoecarnaval/ Acesso em: 25 mai. 2015.

O trecho acima demonstra a relação entre instituições e manifestações culturais históricas – no caso em questão, o carnavalde Salvador – BA. O autor, então secretário de Turismo do Estado da Bahia, faz uma reflexão acerca da relação entrecarnaval e capitalismo. O que ele defende, enquanto agente público com posicionamento político, é que

A. 35.91% o carnaval de Salvador é uma manifestação cultural tradicional e importante para a história do estado,porém, sua tradição não o libera das relações mercadológicas e transformações inerentes ao capitalismo. Taistransformações serão acompanhadas e reguladas pelo poder público (Estado) para garantir que os direitos edeveres sejam cumpridos, pela população e pelas empresas patrocinadoras.

B. 10.22% o estado da Bahia estará realizando uma consulta popular com vistas a adequar o Carnaval deSalvador aos anseios da população. O poder público (Estado) deverá agir no sentido de impedir os avanços das


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Difícil

empresas patrocinadoras, representantes do capital, sobre esta que é uma manifestação cultural tradicional doestado da Bahia, patrimônio do povo baiano.

C. 9.12% o capitalismo é o que rege a sociedade e, portanto, as empresas patrocinadoras são livres para agiremcomo quiserem, ainda que a festa envolvida seja uma manifestação cultural tradicional do estado da Bahia.

D. 6.08% o poder público (Estado) não pode se posicionar com relação às transformações do Carnaval deSalvador, já que estas são inerentes às transformações e necessidades do próprio capitalismo, sendo esterepresentado pelas empresas patrocinadoras do evento.

E. 38.67% o poder público e as empresas patrocinadoras do Carnaval de Salvador têm os mesmos interesses enecessidades, pois ambos se situam num sistema capitalista, e agirão em parceria no sentido de adequar oCarnaval às necessidades deste sistema de organização social, econômica, política e cultural.

QUESTÃO 23Mariana Mendes Silva

Leia os fragmentos abaixo

Texto I

Experimentei algumas vezes que os sentidos eram enganosos, e é de prudência nunca se fiar inteiramente em quemjá nos enganou uma vez.

DESCARTES, R. Meditações Metafísicas. São Paulo: Abril Cultural, 1979.

Texto II

Sempre que alimentarmos alguma suspeita de que uma ideia esteja sendo empregada sem nenhum significado,precisaremos apenas indagar: de que impressão deriva esta suposta ideia? E se for impossível atribuirlhe qualquerimpressão sensorial, isso servirá para confirmar nossa suspeita.

HUME, D. Uma investigação sobre o entendimento. São Paulo: Unesp, 2004 (adaptado).

Nos textos, ambos os autores se posicionam sobre a natureza do conhecimento humano. A comparação dos excertospermite assumir que Descartes e Hume

A. 31.11% atribuem diferentes lugares ao papel dos sentidos no processo de obtenção do conhecimento.

B. 18.33% defendem os sentidos como critério originário para considerar um conhecimento legítimo.

C. 10.56% entendem que é desnecessário suspeitar do significado de uma ideia na reflexão filosófica e crítica.

D. 18.33% são legítimos representantes do criticismo quanto à gênese do conhecimento.


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E. 21.67% concordam que conhecimento humano é impossível em relação às ideias e aos sentidos.


Na produção social que os homens realizam, eles entram em determinadas relações indispensáveis e independentesde sua vontade; tais relações de produção correspondem a um estágio definido de desenvolvimento das suas forçasmateriais de produção. A totalidade dessas relações constitui a estrutura econômica da sociedade — fundamentoreal, sobre o qual se erguem as superestruturas política e jurídica, e ao qual correspondem determinadas formas deconsciência social.

MARX, K. Prefácio à Crítica da economia política. In: MARX, K.; ENGELS, F.Textos 3. São Paulo: Edições Sociais,1977 (adaptado).

Para o autor, a relação entre economia e política estabelecida no sistema capitalista faz com que

A. 36.36% o trabalho se constitua como o fundamento real da produção material.

B. 9.09% o proletariado seja contemplado pelo processo de maisvalia.

C. 23.97% a consolidação das forças produtivas seja compatível com o progresso humano.

D. 17.08% a autonomia da sociedade civil seja proporcional ao desenvolvimento econômico.

E. 13.50% a burguesia revolucione o processo social de formação da consciência de classe.


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Fácil


Esclarecimento é a saída do homem de sua menoridade, da qual ele próprio é culpado. A menoridade é aincapacidade de fazer uso de seu entendimento sem a direção de outro indivíduo. O homem é o próprio culpadodessa menoridade se a causa dela não se encontra na falta de entendimento, mas na falta de decisão e coragem deservirse de si mesmo sem a direção de outrem. Tem coragem de fazer uso de teu próprio entendimento, tal é o lemado esclarecimento. A preguiça e a covardia são as causas pelas quais uma tão grande parte dos homens, depois quea natureza de há muito os libertou de uma condição estranha, continuem, no entanto, de bom grado menores durantetoda a vida.

KANT, I. Resposta à pergunta: o que é esclarecimento? Petrópolis: Vozes, 1985 (adaptado).

Kant destaca no texto o conceito de Esclarecimento, fundamental para a compreensão do contexto filosófico daModernidade. Esclarecimento, no sentido empregado por Kant, representa

A. 40.28% a reivindicação de autonomia da capacidade racional como expressão da maioridade.

B. 16.67% o exercício da racionalidade como pressuposto menor diante das verdades eternas.

C. 6.11% a imposição de verdades matemáticas, com caráter objetivo, de forma heterônoma.

D. 11.39% a compreensão de verdades religiosas que libertam o homem da falta de entendimento.

E. 25.56% a emancipação da subjetividade humana de ideologias produzidas pela própria razão.


Leia a música abaixo.

Como uma onda

Nada do que foi seráDe novo do jeito que já foi um dia

Tudo passaTudo sempre passaráA vida vem em ondas

Como um mar


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Num indo e vindo infinito Tudo que se vê não é

Igual ao que a gente Viu há um segundo Tudo muda o tempo todo

No mundo Não adianta fugir

Nem mentir Pra si mesmo agora

Há tanta vida lá fora Aqui dentro sempre Como uma onda no mar Como uma onda no mar Como uma onda no mar

Lulu Santos e Nelson Motta

A letra dessa canção de Lulu Santos lembra ideias do filósofo grego Heráclito, que viveu no século VI a.C. e que usava umalinguagem poética para exprimir seu pensamento. Ele é o autor de uma frase famosa: “Não se entra duas vezes no mesmorio”.

Dentre as sentenças de Heráclito abaixo citadas, marque aquela da qual o sentido da canção de Lulu Santos mais seaproxima.

A. 84.76% Ao se entrar num mesmo rio, as águas que fluem são outras.

B. 3.05% Morte é tudo que vemos despertos, e tudo que vemos dormindo é sono.

C. 4.99% O homem tolo gosta de se empolgar a cada palavra.

D. 2.77% Muita instrução não ensina a ter inteligência.

E. 4.43% O povo deve lutar pela lei como defende as muralhas da sua cidade.


O trecho que segue foi extraído das Confissões, de Santo Agostinho:

Quem nos mostrará o Bem? Ouçam a resposta: está gravada dentro de nós a luz do vosso rosto Senhor. Nós nãosomos a luz que ilumina a todo homem, mas somos iluminados por Vós.

A partir dos seus conhecimentos sobre as filosofias de Santo Agostinho e Tomás de Aquino, identifique qual das afirmaçõesabaixo está correta.


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Fácil

A. 37.91% Para Santo Agostinho, a irradiação da luz divina atua imediatamente sobre o intelecto humano,deixandoo ativo para o conhecimento das verdades eternas. Essas verdades, necessárias e imutáveis, estão nointerior do homem.

B. 21.70% As cinco vias de Tomás de Aquino são argumentos diretos e evidentes da existência de Deus. Partemde afirmações gerais e racionais sobre a existência, para chegar a conclusões sobre as coisas sensíveis,particulares e verificáveis sobre o mundo natural.

C. 10.71% Os argumentos de Santo Agostinho que provam a existência de Deus denotam a influência direta queele teve do pensamento de Aristóteles, principalmente da Metafísica.

D. 20.88% Para Santo Agostinho, a irradiação da luz divina faz com que conheçamos imediatamente as verdadeseternas em Deus. Essas verdades eternas e necessárias não estão no interior do homem, porque seu intelecto émutável e contingente.

E. 8.79% Tomás de Aquino construiu uma argumentação para provar a existência de Deus à luz das ideias dePlatão e de vários fragmentos da Bíblia.


Nasce daqui uma questão: se vale mais ser amado que temido ou temido que amado. Respondese que ambas ascoisas seriam de desejar; mas porque é difícil juntálas, é muito mais seguro ser temido que amado, quando haja defaltar uma das duas. Porque dos homens se pode dizer, duma maneira geral, que são ingratos, volúveis, simuladores,covardes e ávidos de lucro, e enquanto lhes fazes bem são inteiramente teus, oferecemte o sangue, os bens, a vidae os filhos, quando, como acima disse, o perigo está longe; mas quando ele chega, revoltamse.

MAQUIAVEL, N. O príncipe. Rio de Janeiro: Bertrand, 1991.

A partir da análise histórica do comportamento humano em suas relações sociais e políticas, Maquiavel define o homemcomo um ser

A. 72.38% guiado por interesses, de modo que suas ações são imprevisíveis e inconstantes.

B. 8.29% munido de virtude, com disposição nata para praticar o bem a si e aos outros.

C. 6.63% possuidor de fortuna, valendose de riquezas para alcançar êxito na política.

D. 8.84% naturalmente racional, vivendo em um estado présocial e portando seus direitos naturais.

E. 3.87% sociável por natureza, mantendo relações pacíficas com seus pares.


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Médio

Médio


Para Platão, o que havia de verdadeiro em Parmênides era que o objeto de conhecimento é um objeto de razão e nãode sensação, e era preciso estabelecer uma relação entre objeto racional e objeto sensível ou material queprivilegiasse o primeiro em detrimento do segundo. Lenta, mas irresistivelmente, a Doutrina das Ideias formavase emsua mente.

ZINGANO, M. Platão e Aristóteles: o fascínio da filosofia. São Paulo: Odysseus, 2012 (adaptado).

O texto faz referência à relação entre razão e sensação, um aspecto essencial da Doutrina das Ideias de Platão (427a.C.346 a.C.). De acordo com o texto, como Platão se situa diante dessa relação?

A. 58.61% Afirmando que a razão é capaz de gerar conhecimento, mas a sensação não.

B. 7.50% Estabelecendo um abismo intransponível entre as duas.

C. 6.94% Privilegiando os sentidos e subordinando o conhecimento a eles.

D. 16.67% Atendose à posição de Parmênides de que razão e sensação são inseparáveis.

E. 10.28% Rejeitando a posição de Parmênides de que a sensação é superior à razão.



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Médio

Em sua obra O Existencialismo é um humanismo, Sartre defende as principais teses do seu pensamento filosófico pautadono existencialismo. Segundo ele, podese afirmar que em termos de concepção antropológica o ser humano está condenadoa ser livre, fazer escolhas e, portanto, escolher seu próprio destino por uma razão básica, que se contrapõe à filosofiatradicional. Tal razão básica para o existencialismo implica em

A. 45.60% que a existência precede à essência e, por isso, o ser humano não está prédeterminado a nada.

B. 22.25% conceber que toda pessoa tem uma essência a realizar desde quando nasce.

C. 12.36% aceitar que o projeto de vida é definido pelo contexto social.

D. 9.07% que o ser humano não pode mudar seu destino.

E. 10.71% compreender a vida humana em sua finitude enquanto ser para a morte.


Disponível em: http://meninavaidosarosini.blogspot.com.br/2015/03/calvinandhobbes.html, Acesso em: 1 de jun. 2015

Analise a tirinha acima e marque a alternativa correta a respeito das abordagens possíveis ao relacionarmos seu conteúdocom os temas de cultura e ideologia.

A. 53.44% O indivíduo, no caso Calvin, não percebe a semelhança entre sua situação e aquela descrita no livroque acabara de ler. Adorno, membro da chamada Escola de Frankfurt, abordava a questão de maneirasemelhante à do autor da tirinha, e considerava “televisão como ideologia”, ou seja, a tentativa de incutir naspessoas uma falsa consciência e um ocultamento da realidade.

B. 23.14% Calvin se escraviza voluntariamente à televisão e, contraditoriamente, condena quem o faz; isto épróprio de indivíduos pouco inteligentes que não conseguem reconhecer sua própria situação sociohistórica. KarlMarx define este problema, de alguns indivíduos na sociedade capitalista, como ideologia.

C. 8.26% Sendo um indivíduo racional, Calvin supera sua condição de dominado pela ideologia dominante quede acordo com Adorno e Horkheimer em Dialética do Esclarecimento é reproduzida pela indústria cultural. Passaa uma atitude crítica diante do livro que leu, da TV que assiste e de sua prática cotidiana quanto à opressão docapital.


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Médio

D. 3.31% A indústria cultural opera pela televisão, e esta realidade fica evidente no texto acima.

E. 11.85% A televisão é o aparelho ideológico de hegemonia do capital, de acordo com o marxista italiano AntonioGramsci, sendo Kalvin um exemplo do indivíduo dominado pelos ditames deste sistema socioeconômico.


Observe a tirinha e analise o poema de Bertolt Brecht, "Da Violência", e busque chegar a um entendimento do problema emquestão e definilo em termos conceituais.

Disponível em: http://meninavaidosarosini.blogspot.com.br/2015/03/calvinandhobbes.html

Da Violência

Do rio que tudo arrasta se diz que é violento.Mas ninguém diz violentas

As margens que o comprimem.

Bertolt Brecht

A. 45.43% Tratase, em perspectivas distintas mas complementares, do problema da responsabilidade que pesasobre o cidadão da república. Este tem direitos e deveres, e o dever cívico se realiza a partir do indivíduotomando conhecimento claro sobre os processos de opressões, desigualdades, violências, e agindo sobre suarealidade de maneira a assumir seu papel enquanto ser social e político.

B. 14.40% Os indivíduos em sociedade têm funções específicas, determinadas, e um destes papeis, determinadoem legislação específica, é de transformação objetiva da realidade em que vive. Quando o indivíduo socializadonão assume sua função mais importante, a da participação sobre a vida política, tornase um pária, ou cidadão desegunda classe.


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Difícil

C. 15.51% Ocorre uma inversão de valores em que os indivíduos socializados não mais querem intervir sobre osocial, tratando a vida em sociedade como apenas um obstáculo a ser ultrapassado para se alcançar seusobjetivos particulares.

D. 7.48% Tratase do problema da violência urbana e da negligência dos governos com relação aos empecilhospara a participação e vida social.

E. 17.17% Ambos os textos são referentes à problemática do Estado, que ao mesmo tempo desencoraja aparticipação, pelo seu formato intrincado e burocrático, e violenta (simbólica ou fisicamente) o cidadão que buscatransformações da realidade.


O Sociólogo Norbert Elias, recontextualizando a discussão entre ação individual e estrutura social, afirma que nãoexiste dicotomia entre indivíduo e sociedade. Isto é, não é suficiente para a compreensão da sociedadecontemporânea uma teoria que se refira aos conceitos de indivíduo e sociedade como simples pares de opostos. [...]Nesse sentido, o indivíduo elabora estratégias para alcançar objetivos, mas objetivos que são socialmente validadospelas estruturas construídas historicamente.

Sociologia em Movimento, Editora Moderna.

O texto acima faz referência a um problema teórico que paira sobre os estudos da organização das sociedades desde seusprimórdios e de seus fundamentos conceituais. Tal problema é

A. 31.87% a dualidade indivíduo e sociedade, que já foi equacionada pelos autores clássicos da sociologia comopar de opostos, correspondendo a uma análise própria da Europa ocidental moderna, capitalista em francaindustrialização, que não conquista aderência ao estudo da realidade social contemporânea.

B. 40.38% a oposição indivíduosociedade, que se mantém na sociologia como um problema clássico e ao mesmotempo contemporâneo, com o qual todos precisam operar, ao menos no princípio de suas elaborações teóricas.

C. 10.71% um problema sobre o qual todos os cientistas sociais precisam se posicionar inicialmente em suasproduções, no sentido de esclarecer as referências teóricoconceituais com as quais trabalham.

D. 8.79% uma dualidade falsa, que não se colocou como importante em momento algum da história da ciência dassociedades, sendo relegada a um segundo plano das produções teóricas desde os fundamentos da sociologia.

E. 8.24% um falso problema com o qual os teóricos clássicos da sociologia quiseram esconder a realidade dosfatos ao longo das primeiras décadas de fundação da ciência da sociedade.


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Difícil


Analise os textos abaixo e defina com qual visão de mundo, bastante comum, eles dialogam criticamente.

Por relativismo cultural entendese a postura pela qual cada manifestação cultural é considerada legítima, sendoresultado da experiência cotidiana de determinado agrupamento humano em sua interação constante com outrosgrupos.


Devo confessar preliminarmente, que eu não sei o que é belo e nem sei o que é arte.

Mário de Andrade

Quando o português chegouDebaixo duma bruta chuvaVestiu o índioQue pena!Fosse uma manhã de solO índio tinha despidoO português.

Oswald de Andrade

A. 30.28% Críticas ao etnocentrismo, que é característico de quem considera sua cultura e grupo étnico maisimportantes que os demais.

B. 12.78% Críticas ao relativismo cultural, postura própria das elaborações antropológicas contemporâneas quenão têm relação com a poesia moderna brasileira.

C. 27.50% Críticas ao multiculturalismo, um posicionamento eclético diante da alteridade, considerando todas asculturas em situação de igualdade.

D. 16.39% Críticas ao conceito de globalização, uma vez que tratase de um processo de aprofundamento dasdesigualdades que começou no século XVI.

E. 13.06% Críticas às tentativas de colonizar ou estudar em profundidade as comunidades tribais, uma vez quesuas práticas são incompreensíveis, porque diferentes.


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Difícil


A terceirização, os contratos, o trabalho informal e doméstico fizeram com que muitos trabalhadores perdessem ovínculo com seu local de trabalho, uma vez que se tornaram apenas prestadores de serviços. Tomese como exemplouma escola em que os faxineiros, merendeiros, seguranças e secretários sejam terceirizados e parte dos professoresou outros profissionais da educação trabalhe sob contrato temporário. Nesse cenário observase que os trabalhadoresda escola estão vinculados a uma (ou mais) empresa(s). Sem vínculo direto com o local de trabalho, muitostrabalhadores não se engajam em prol da luta pela melhoria da escola.


A realidade apresentada no texto acima definese em termos conceituais de

A. 12.60% reestruturação produtiva, ou acumulação flexível, modelo produtivo aliado ao modelo de gestão doEstado neoliberal, sendo corresponsáveis pelo enfraquecimento da ação sindical e pulverização dos vínculos declasse.

B. 12.05% comprometimento da eficiência do trabalho e do trabalhador, tendo como consequência ambientesinsalubres de trabalho e convivência.

C. 8.49% fortalecimento da ação sindical por meio da reunião de trabalhadores de diversas empresas num mesmoambiente de trabalho.

D. 31.51% fragmentação do trabalho e da produção, perda do vínculo de classe entre os trabalhadores e osempresários, gerando um distanciamento inadequado no que diz respeito à qualidade da gestão.

E. 35.34% mundialização das economias e das empresas, produzindo fenômenos como o da separação entretrabalhadores, por serem de empresas distintas e terem vínculos empregatícios diferentes, num mesmo ambientede trabalho.


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Médio


É como se a experiência ou seu relato fossem um conjnto de fenômenos sobre os quais não cabe questionamento eque, por esse motivo, se impõe como a base das opiniões, ideias e concepções que acabam por prevalecer emdeterminado contexto social.


Blog Mundo Prosa, Mafalda e a cartografia do nosso mundo.

Os dois textos acima legitimam a forte tendência de análise, no meio científico, de que:

A. 34.79% o senso comum é uma forma de conhecimento, a princípio, desinteressado, mas que se conforma emdeterminado contexto social, legitimandoo.

B. 4.38% o conhecimento religioso é uma forma de conhecimento libertadora das amarras e do hermetismocientífico.

C. 16.44% o senso comum opera em geral colaborando com o conhecimento científico, no sentido de tornálo maispopular.

D. 6.85% o conhecimento filosófico é equivalente ao conhecimento religioso, uma vez que ambos são purosfalseamentos da realidade.

E. 37.53% o senso comum é o entendimento simplificado da sociedade, não significando que tenha compromissoscom quaisquer visões de mundo que existam.


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Sobre o processo denominado comumente como globalização, analise as perspectivas a seguir.

Para o pensamento único, a globalização é um momento de reduzir o mundo a uma única aldeia global, comoimaginou McLuhan em meados do século XX. Nessa aldeia, a tecnologia permitiria a difusão imediata das notícias emanteria toda a população informada, ao mesmo tempo que tornaria as viagens cada vez mais rápidas, encurtandosignificativamente as distâncias. Tal mobilidade permitiria o funcionamento de um gigantesco mercado global capazde tornar homogêneos os diferentes locais do mundo e produzir, assim, uma identidade universal que serviria defundamento para a instauração de uma verdadeira cidadania global.

Sociologia em movimento, Editora Moderna.

A. 64.21% A primeira perspectiva é uma crítica a um processo de globalização que é tratado como, na realidade,uma mundialização das empresas e da cultura americana. A segunda perspectiva é otimista quanto àglobalização e afiança sociologicamento o termo.

B. 15.85% Ambas carregam uma nota crítica acerca da conceituação deste processo sociohistórico, criticandopelo fato de o mesmo já estar acontecendo há mais tempo.

C. 5.19% A globalização é um consenso, no sentido teóricoconceitual, para os cientistas sociais.

D. 10.38% A globalização conta com análises críticas e entusiásticas dos cientistas sociais, sendo na realidadeperspectivas complementares.

E. 4.37% Mundialização, multiculturalismo, globalização e aldeia global não são termos utilizados em estudosteóricos sérios.


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Difícil


A escravatura [na Roma antiga] foi praticada desde os tempos mais remotos dos reis, mas seu desenvolvimento emgrande escala foi consequência das guerras de conquista […].

LE ROUX, Patrick. Império Romano, 2010.

Sobre a escravidão na Roma antiga, é correto afirmar que

A. 42.58% aumentou significativamente durante a expansão romana pelo Mar Mediterrâneo.

B. 19.51% assemelhavase à escravidão ocorrida no Brasil colonial, pois era determinada pela procedência e pelaraça.

C. 7.97% atingiu o auge com o fim das ocupações, sobretudo da Germânia e da Europa Central.

D. 10.16% diminuiu bastante após a implantação do Império e foi abolida pelos imperadores cristãos.

E. 19.78% diferenciavase da escravidão ocorrida no Brasil colonial, pois os escravos romanos nunca podiam setornar livres.


O ventre contraído pelo temor da privação, pelo medo da fome e do amanhã, assim segue o homem do ano 1000, malalimentado, penando para, com suas ferramentas precárias, tirar seu pão da terra. Mas esse mundo difícil, deprivação, é um mundo em que a fraternidade e a solidariedade garantem a sobrevivência e uma redistribuição dasmagras riquezas. Partilhada, a pobreza é o quinhão comum. Ela não condena, como hoje, à solidão o indivíduodesabrigado, encolhido numa plataforma de metrô ou esquecido numa calçada. A verdadeira miséria aparece maistarde, no século XII, bruscamente, nos arredores das cidades onde se amontoam os marginalizados.

DUBY, Georges. Ano 1000 ano 2000: na pista de nossos medos. São Paulo: Unesp, 1998.

A partir do fragmento, podese concluir que o surgimento da miséria no século XII associouse

A. 31.39% ao crescimento do comércio, que trouxe consigo a busca do lucro individual.

B. 23.89% aos valores medievais, que favoreciam a concentração de riquezas.


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C. 14.44% às ações do clero, que desestimulavam a livre iniciativa e a busca do lucro.

D. 16.11% à estrutura produtiva medieval, que assegurava apenas a subsistência.

E. 14.17% à economia solidária, que não estimulava o aumento da produção.


[Na Idade Média], chamavase ‘lepra’ a muitas doenças. Toda erupção pustulenta, a escarlatina, por exemplo,qualquer afecção cutânea passava por lepra. Ora, havia, com relação à lepra, um terror sagrado: os homens daqueletempo estavam persuadidos de que no corpo refletese a podridão da alma. O leproso era, só por sua aparênciacorporal, um pecador. Desagradara a Deus e seu pecado purgava através dos poros.

DUBY, Georges. Ano 1000 ano 2000: na pista de nossos medos. São Paulo: Unesp, 1998.

O texto mostra a associação entre doença e religião na Idade Média. Isso ocorre porque os homens do período

A. 47.37% eram marcados pelo imaginário cristão, que apresentava o mundo como um espaço de conflitoininterrupto entre forças divinas e forças demoníacas.

B. 9.42% recusavamse a admitir que as condições de higiene então existentes fossem inadequadas e preferiamcriar explicações astrológicas para os males que os afligiam.

C. 17.17% estigmatizavam os portadores de doenças e os isolavam, ao contrário do que ocorre hoje, quandotodos os doentes são aceitos no convívio social e recebem tratamento adequado.

D. 15.79% abandonaram o conhecimento científico, acumulado na Antiguidade, sobre saúde e doença; daí aépoca medieval ser apropriadamente chamada de “era das trevas”.

E. 10.25% rejeitavam a medicina, pois a associavam a práticas mágicas e a curandeirismo, preferindo recorrer aexorcistas a aceitar os tratamentos prescritos nos hospitais.


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Médio

Médio

QUESTÃO 41Gilmar Silva

O povoamento foi muito variado sob todos os aspectos. Numa composição étnica heterogênea, o núcleo principalcontou com ingleses, escoceses e galeses, mas chegaram também imigrantes das Províncias Unidas, da Suécia, daAlemanha, da própria França, pois a revogação do Edito de Nantes, em 1685, gerou uma corrente de emigraçãoprotestante para a América. A diversidade de opiniões políticas e de crenças religiosas não era menor. Todos os quefugiam ao domínio de uma facção rival ou tinham razões para temer por sua fé desembarcavam nas margens doPotomac ou do Hudson. A história política e religiosa inglesa do século XVII inscrevese assim, por via deconsequência, na do povoamento americano: todas as perturbações de um período particularmente fértil emagitações de múltipla ordem concorreram para engrossar a corrente de emigração.

RÉMOND, René. História dos Estados Unidos. São Paulo: Martins Fontes, 1989. p.3

De acordo com as informações do texto, podemos afirmar que

A. 43.14% a colonização dos Estados Unidos envolveu, substancialmente, questões políticas e religiosasexistentes em território inglês.

B. 12.32% preceitos católicos determinaram a chegada de escoceses, ingleses e gauleses ao continenteamericano.

C. 21.85% a corrente de emigração, destinada às colônias americanas, esteve em consonância com aperseguição efetuada por fiéis islâmicos a católicos e protestantes na Europa no século XVII.

D. 6.72% os protestantes que chegaram à América eram originários, em grande parte, do Leste Europeu, depaíses como Hungria, Bulgária e Romênia.

E. 15.97% o processo de povoamento do território americano foi resultado de um ambiente pacífico existente entreprotestantes e católicos, na Europa, na segunda metade do século XVII.



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Médio

É fácil julgar como uma guerra perpétua é inadequada à conservação, quer da espécie humana, quer de cada homemindividualmente considerado. E ela é perpétua por sua própria natureza, porque, dada a igualdade dos que se batem,a ela não pode se por termo através de uma vitória: pois nesse estado o vencedor está sujeito a tanto perigo quedeveria considerarse um milagre se alguém, fosse mesmo o mais forte de todos, conseguisse cerrar os olhosentrando nos anos e em idade proveita. (...) Por isso, quem quer que sustente que teria sido melhor continuarmosnaquele estado, em que todas as coisas eram permitidas a todos, estará se contradizendo. Pois todo homem, pornecessidade natural, deseja aquilo que para ele é bom; e assim ninguém considera que lhe faça bem uma guerra detodos contra todos, que é a consequência necessária daquele estado. Portanto, sucede que, devido ao medo quesentimos uns dos outros, entendemos que convém nos livrarmos dessa condição, e conseguirmos alguns associados(...) para que, se tivermos de travar guerra, ela não seja contra todos, nem nos falte algum auxílio.

HOBBES, Thomas. Do cidadão. São Paulo: Martins Fontes, 1998. p.34

A obra de Thomas Hobbes tem como uma de suas vertentes mais importante a defesa do absolutismo dos reis no períodomoderno. Neste sentido, Hobbes mergulha na condição sóciohistórica da época no intuito de elaborar mecanismos deconvivência social. Deste ponto de vista, no texto acima, Hobbes

A. 35.36% rechaça o ambiente de guerra próprio da convivência humana. No entendimento do filósofo, a guerranão é bemvinda nem mesmo para os vencedores.

B. 17.40% defende que as sociedade humanas devem se habituar ao conflito. Para o filósofo, o "estado de guerra"é necessário para o bemestar social.

C. 17.40% entende que é contraditório todo aquele que defende a paz em relação à guerra.

D. 12.71% afirma que todo homem não consegue perceber aquilo que é bom para si num ambiente de paz.

E. 17.13% concorda com um contexto histórico que possa proporcionar a guerra de "todos contra todos". Para ofilósofo, quando não há guerra, a paz se torna impossível.


Em princípio, houve uma divisão de trabalho entre as duas instituições. Ao Estado coube o papel fundamental degarantir a soberania portuguesa sobre a Colônia, dotála de uma administração, desenvolver uma política depovoamento, resolver problemas básicos, como o da mão de obra, estabelecer o tipo de relacionamento que deveriaexistir entre Metrópole e Colônia. Essa tarefa pressupunha o reconhecimento da autoridade do Estado por parte doscolonizadores que se instalariam no Brasil, seja pela força, seja pela aceitação dessa autoridade, ou por ambas ascoisas. Nesse sentido, o papel da Igreja se tornava relevante. Como tinha em suas mãos a educação das pessoas, o‘controle das almas’ na vida diária, era um instrumento muito eficaz para veicular a ideia geral de obediência e, emespecial, a de obediência ao poder do Estado. Mas o papel da Igreja não se limitava a isso. Ela estava presente navida e na morte das pessoas, nos episódios decisivos do nascimento, casamento e morte. O ingresso na comunidade,o enquadramento nos padrões de uma vida decente, a partida sem pecado deste ‘vale de lágrimas’ dependiam deatos monopolizados pela Igreja: o batismo, a crisma, o casamento religioso, a confissão e a extremaunção na horada morte, o enterro em um cemitério designado pela significativa expressão ‘campo santo’.


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Fácil

FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo; Fundação do Desenvolvimentoda Educação, 1995, p.60

De acordo com o texto e com seus conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar que

A. 63.26% no Brasil Colônia, Igreja e Estado foram fundamentais na construção de pilares sociais e culturais quepermaneceram historicamente.

B. 12.71% no período colonial brasileiro, a Igreja Protestante foi de fundamental importância para a manutençãodo equilíbrio social.

C. 12.71% naquele período, podemos perceber que as ações do Estado divergiam, em larga medida, dasconcepções de mundo da Igreja. A ajuda mútua, entre estas duas instâncias, praticamente inexistiu.

D. 4.97% naquela época, a participação dos negros nos rituais da Igreja Católica e nos cargos da administraçãocolonial proporcionaramlhes um grande avanço na escala social.

E. 6.35% a Igreja Protestante e o Estado português utilizaram, no Brasil, os mesmos procedimentos decolonização utilizados pela Coroa espanhola na América Hispânica.


De acordo com Katérina Stenou teria ocorrido uma clara manipulação, ou condução interpretativa, dos textossagrados do judaísmo e do cristianismo para associar os africanos à condição de escravos/servos/cativos. Aconstrução de uma imagem comum – africanos/escravos – encontra seus primeiros traços no medievo europeu com acirculação sócioculturalfísica encontrada nos textos grecoromanos acerca dos africanos, resgatada em parte pelosliteratos e intelectuais muçulmanos e cristãos ao longo da Idade Média. (...) O historiador David Goldenberg tambémlocaliza no medievo as origens dessa relação imaginária sobre os africanos, ao afirmar que podemos encontrar asprimeiras referências relacionando cor da pele à escravidão/servidão por volta do século VII da Era Cristã. Algunsescritores cristãos teriam se esforçado em afirmar que Noé teria pronunciado uma dupla maldição, que envolvia aomesmo tempo a condição da servidão e da ‘escuridão’ da pele, ainda que nos textos bíblicos só exista menção àservidão.

OLIVA, Anderson Ribeiro. Lições sobre a África: diálogos entre as representações dos africanos no imaginárioOcidental e o ensino da história da África no Mundo Atlântico (19902005). Brasília: Universidade de Brasília; Tese de

Doutoramento, 2007, p.6364

De acordo com o texto, podemos afirmar que

A. 71.82% desde o período medieval, percebese a construção de um imaginário social que procurou vincular aosnegros condições de inferioridade, seja vinculandoos a questões relativas à cor da pele ou mesmo em relação àsua condição de servos/escravos/cativos.

B. 8.29% os textos sagrados do judaísmo e do cristianismo sempre afirmaram, enquanto dogmas, a condição de


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Difícil

inferioridade histórica dos negros.

C. 5.80% a construção de um imaginário comum sobre a inferioridade dos africanos foi realizada pelos própriosafricanos, devido às disputas internas no continente levadas adiante pelas mais diversas etnias.

D. 4.70% a interpretação realizada sobre os escritos bíblicos de Noé destina aos negros uma condição socialelevada, livre de pecados ou maldições.

E. 9.39% a construção de uma visão favorável aos africanos só foi possível graças aos esforços dos intérpretesdos textos sagrados, que procuraram destacar a importância histórica dos povos africanos para a humanidade.


A América, como os outros continentes, surge personificada como uma mulher vestida de atributos e acompanhadade animais característicos do Novo Mundo. Assim, com variantes de detalhes que se revezavam desde o século XVI,ela emerge um décor de árvores tropicais, paramentada com uma coroa, um cinto e um bracelete de penas. A seuspés jaz um tesouro, guardado por um jacaré, uma tartaruga, um tatu e papagaios. Suas armas são um arco, aljava eflechas. A noção de exotismo domina a representação da América como o índio no motivo do selvagem bárbaro,cruel, antropófago, ou o seu contrário, o homem em estado natural, o ‘bom selvagem’ das Luzes. Este índio deconvenção se prestará a inúmeras metamorfoses e será frequentemente utilizado nas vinhetas ou cartouches dosmapas.

DEL PRIORE, Mary Lucy Murray. Retrato da América quando jovem: imagens e representações sobre o NovoContinente entre os séculos XVI e XVIII. Revista Estudos Históricos, Rio de Janeiro, Vol.5, nº.9, 1992, p.6

De acordo com o texto e com seus conhecimentos sobre a História da América, é possível afirmar que

A. 21.76% na construção simbólica da América, podemos perceber uma descrição que beira ao exotismo presentenos mapas cartográficos.

B. 26.72% a imagem da América acima retratada reflete a concepção de mundo dos europeus no século XVI. Deacordo com essa visão, o continente americano seria povoado por monstros e seres desconhecidos.

C. 7.16% a representação simbólica que se faz da América, no século XVI, tinha como base conceitual os povosasiáticos visitados pelos europeus desde o início do século XII.

D. 19.56% as formas culturais presentes nas descrições realizadas sobre a América estão em acordo com umavisão de mundo pautada pelo cristianismo e, ao mesmo tempo, pelos ritos pagãos grecoromanos.

E. 24.79% a personificação da América retratada nos mapas traduz um sentimento religioso às voltas com o NovoMundo: cristianizar os nativos por meio de seus hábitos e costumes locais.


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Médio

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIASQUESTÃO 46

Júnia Costa

(ENEM adaptada) Os vagalumes machos e fêmeas emitem sinais luminosos para se atraírem para o acasalamento.O macho reconhece a fêmea de sua espécie e, atraído por ela, vai ao seu encontro. Porém, existe um tipo de vagalume, oPhoturis, cuja fêmea engana e atrai os machos de outro tipo, o Photinus gênero. Quando o macho Photinus se aproxima dafêmea Photuris, muito maior que ele, é atacado e devorado por ela.

BERTOLDI, O. G.; VASCONCELLOS, J. R. Ciência & sociedade: a aventura da vida, a aventura da tecnologia. São Paulo:Scipione, 2000 (adaptado).

A relação descrita no texto, entre a fêmea do gênero Photuris e o macho do gênero Photinus, é um exemplo de

A. 67.78% predatismo.

B. 10.56% comensalismo.

C. 6.39% inquilinismo.

D. 4.44% cooperação.

E. 10.83% mutualismo.

QUESTÃO 47Júnia Costa

(ENEM adaptada) Estudos de fluxo de energia em ecossistemas demonstram que a alta produtividade nos manguezaisestá diretamente relacionada às taxas de produção primária líquida e à rápida reciclagem dos nutrientes. Como exemplo deseres vivos encontrados nesse ambiente, temos: aves, caranguejos, insetos, peixes e algas. Dos grupos de seres vivoscitados, os que contribuem diretamente para a manutenção dessa produtividade no referido ecossistema são

A. 35.83% as algas.

B. 15.28% as aves.

C. 9.44% os peixes.

D. 15.00% os insetos.

E. 24.44% os caranguejos.


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Difícil


(UNESP adaptada) Analise a tira "Níquel Náusea" do cartunista Fernando Gonsales.

Folha de S. Paulo, 29 abr. 2012.

Com relação aos insetos holometábolos, como os representados nos quadrinhos, é correto afirmar que

A. 19.89% os diferentes recursos explorados pelas formas jovem e adulta possibilitam que um mesmo hábitatsuporte um maior número de indivíduos da espécie.

B. 15.69% os diferentes recursos explorados pelas formas jovem e adulta possibilitam que, em um mesmo hábitat,um mesmo nicho ecológico possa comportar um maior número de espécies.

C. 37.82% a forma jovem compõe um nicho ecológico diferente daquele da forma adulta, o que demonstra que auma mesma espécie podem corresponder diferentes nichos ecológicos, mas não diferentes hábitats.

D. 12.61% as formas jovem e adulta competem pelos mesmos recursos em seu hábitat, o que exemplifica um casode seleção natural.

E. 14.01% as formas jovem e adulta competem pelos mesmos recursos em seu hábitat, o que exemplifica um casode competição intraespecífica.


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Difícil

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(FATEC adaptada) Sabendose que

o maior reservatório de nitrogênio do planeta é a atmosfera, onde esse elemento químico se encontra na forma denitrogênio molecular (N2);

apenas umas poucas espécies de bactérias, conhecidas genericamente como fixadoras de nitrogênio, são capazes deutilizar diretamente o N2, incorporando esses átomos em suas moléculas orgânicas;

algumas bactérias do gênero Rhizobium (rizóbios), fixadoras de N2, vivem no interior de nódulos formados em raízes deplantas leguminosas, como a soja e o feijão;

a soja e o feijão, graças à associação com os rizóbios, podem viver em solos pobres de compostos nitrogenados.

É correto concluir que, sobre o ciclo do nitrogênio na natureza,

A. 17.51% os herbívoros obtêm nitrogênio nela ao comerem as plantas.

B. 14.12% os rizóbios recebem nitrogênio molecular das leguminosas.

C. 20.34% as plantas fixam o nitrogênio molecular ao fazerem fotossíntese.

D. 21.75% o nitrogênio atmosférico pode ser absorvido pelas folhas das leguminosas.

E. 26.27% as leguminosas usadas na recuperação de solos pobres fixam diretamente o nitrogênio molecular.


(ENEM adaptada) Paleontólogos estudam fósseis e esqueletos de dinossauros para tentar explicar o desaparecimentodesses animais. Esses estudos permitem afirmar que esses animais foram extintos há cerca de 65 milhões de anos. Umateoria aceita atualmente é a de que um asteroide colidiu com a Terra, formando uma densa nuvem de poeira na atmosfera.

De acordo com essa teoria, a extinção ocorreu em função de modificações no planeta que

A. 28.65% reduziram a penetração da luz solar até a superfície da Terra, interferindo no fluxo energético das teiastróficas.

B. 10.19% desestabilizaram o relógio biológico dos animais, causando alterações no código genético.

C. 28.37% causaram uma série de intoxicações nos animais, provocando a bioacumulação de partículas de poeiranos organismos.

D. 19.56% resultaram na sedimentação das partículas de poeira levantada com o impacto do meteoro, provocandoo desaparecimento de rios e lagos.

E. 13.22% evitaram a precipitação de água até a superfície da Terra, causando uma grande seca que impediu aretroalimentação do ciclo hidrológico.


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Médio

QUESTÃO 51Donizete Franco

(ENEM adaptada) O uso mais popular de energia solar está associado ao fornecimento de água quente para fins domésticos. Na figura abaixo, é ilustrado um aquecedor de água constituído de dois tanques pretos dentro de uma caixatermicamente isolada e com cobertura de vidro, os quais absorvem energia solar.

Nesse sistema de aquecimento

A. 42.34% a cobertura de vidro deixa passar a energia luminosa e reduz a perda de energia térmica utilizada parao aquecimento.

B. 7.52% os tanques, por serem de cor preta, são maus absorvedores de calor e reduzem as perdas de energia.

C. 10.03% a água circula devido à variação de energia luminosa existente entre os pontos X e Y.

D. 14.76% a camada refletiva tem como função armazenar energia luminosa.

E. 25.35% o vidro, por ser bom condutor de calor, permite que se mantenha constante a temperatura no interior dacaixa.


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Difícil

Difícil


(ENEM adaptada) Em São José dos Campos, a voltagem da rede elétrica é de 220 V. Querse iluminar um ambiente, demodo a tornálo bem claro, com lâmpadas incandescentes de 100 W, 150 W e 200 W. Ocorre que os fusíveis no quadro deentrada são de 50 A. Admitindose que somente as lâmpadas estarão ligadas e que nenhum outro aparelho elétrico estaráfuncionando, qual a combinação de lâmpadas que deve ser utilizada, sem que ocorra a queima de fusível?

A. 28.13% 20 lâmpadas de 200 W, 30 lâmpadas de 150 W e 20 lâmpadas de 100 W.

B. 23.12% 10 lâmpadas de 200 W, 40 lâmpadas de 150 W e 40 lâmpadas de 100 W.

C. 20.06% 10 lâmpadas de 200 W, 40 lâmpadas de 150 W e 40 lâmpadas de 100 W.

D. 16.16% 30 lâmpadas de 200 W e 40 lâmpadas de 150 W.

E. 12.53% 40 lâmpadas de 200 W e 30 lâmpadas de 150 W.


(ENEM adaptada) Todo carro possui uma caixa de fusíveis, que são utilizados para proteção dos circuitos elétricos. Osfusíveis são constituídos de um material de baixo ponto de fusão, como o estanho, por exemplo, e se fundem quandopercorridos por uma corrente elétrica igual ou maior do que aquela que são capazes de suportar. O quadro a seguir mostrauma série de fusíveis e os valores de corrente por eles suportados.


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Difícil

Um farol usa uma lâmpada de gás halogênio de 55 W de potência que opera com 36 V. Os dois faróis são ligadosseparadamente, com um fusível para cada um, mas, após um mau funcionamento, o motorista passou a conectálos emparalelo, usando apenas um fusível. Dessa forma, admitindose que a fiação suporte a carga dos dois faróis, o menor valorde fusível adequado para proteção desse novo circuito é o

A. 21.43% laranja.

B. 12.64% preto.

C. 29.40% azul.

D. 17.31% amarelo.

E. 19.23% vermelho.


(ENEM adaptada) Um estudante de geologia, durante um trabalho de campo, encontrou uma rocha e, para dar sequênciaàs suas atividades, precisou descobrir sua densidade, utilizandose de seus conhecimentos de hidrostática. Pendurou arocha num dinamômetro com um barbante, e leu sua indicação duas vezes: com a rocha pendurada e imersa no ar e,depois, com ela pendurada e totalmente imersa em água, cuja densidade pode ser considerada 1 g/cm³. As figuras, fora deescala, mostram os resultados obtidos.


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Difícil

Desconsiderandose a massa do barbante utilizado, o valor encontrado pelo estudante para a densidade da rocha, emg/cm³, foi de

A. 13.02% 4,2.

B. 32.13% 1,5.

C. 19.11% 2,4.

D. 18.84% 3,6.

E. 16.90% 6,3.


(ENEM adaptada)

Rua da passagem

Os automóveis atrapalham trânsito.

Gentileza é fundamental.

Não adianta esquentar a cabeça.

Menos peso do pé no pedal.


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Médio

O trecho da música, de Lenine e Arnaldo Antunes (1999), ilustra a preocupação com o trânsito nas cidades, motivo de umacampanha publicitária de uma seguradora brasileira. Considere dois automóveis , A e B, respectivamente conduzidos por ummotorista imprudente e por um motorista Consciente e adepto da campanha citada. Ambos se encontram lado a lado noinstante t = 0 s, quando avistam um semáforo amarelo (que indica atenção, parada obrigatória ao se tornar vermelho). Omovimento de A e B pode ser analisado por meio do gráfico, que representa a velocidade de cada automóvel em função dotempo.

As velocidades dos veículos variam com o tempo em dois intervalos : (I) entre os instantes 10 s e 20 s; (II) entre osinstantes 30 s e 40 s. De acordo com o gráfico, quais são os módulos das taxas de variação da velocidade do veículoconduzido pelo motorista imprudente, em m/s², nos intervalos (I) e (II), respectivamente?

A. 20.22% 2,0 e 3,0.

B. 20.22% 1,0 e 3,0.

C. 14.61% 2,0 e 1,0.

D. 16.29% 2,0 e 3,0.

E. 28.65% 10,0 e 30,0.

QUESTÃO 56Renato Silva

Anestésicos gerais são depressores muito fortes do sistema nervoso central, usados em cirurgia para tornar o indivíduoinsensível à dor. A maioria dessas substâncias é encontrada apenas no ambiente hospitalar.

Os anestésicos gerais são rapidamente absorvidos e alcançam o cérebro em poucos segundos. Os efeitos produzidosdependem da dose. Doses excessivas produzem depressão dos centros que controlam a respiração e outras funções vitais,podendo levar a paradas respiratórias e à morte. Como a diferença entre essas doses é muito pequena, essas substânciassão consideradas como tendo margem de segurança muito estreita.

O cantor Michael Jackson (19582009) utilizava um desses anestésicos, o propofol, para conseguir dormir. O médicoparticular, Conrad Murray, que administrou a droga a pedido do cantor, foi condenado por homicídio culposo, em junho de2009, teve a licença médica cassada e não mais poderá exercer sua profissão.


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Médio

Com base na estrutura do propofol podese afirmar que

A. 33.33% apresenta o grupo funcional fenol.

B. 27.78% tratase de um hidrocarboneto saturado.

C. 10.28% não pertence à classe dos aromáticos.

D. 18.33% apresenta em sua estrutura um heteroátomo.

E. 10.28% não possui carbonos terciários.


As “margarinas” e os chamados “cremes vegetais” são produtos diferentes, comercializados em embalagens quaseidênticas. O consumidor, para diferenciar um produto do outro, deve ler com atenção os dizeres do rótulo, geralmente emletras muito pequenas. As figuras que seguem representam rótulos desses dois produtos.


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Difícil

Uma função dos lipídios no preparo de massas alimentícias é tornálas mais macias. Uma pessoa que, por desatenção, use200g de creme vegetal para preparar uma massa cuja receita pede 200g de margarina não obterá a consistência desejada,pois estará utilizando uma quantidade de lipídios que é, em relação à recomendada, aproximadamente,

A. 39.44% a metade.

B. 9.86% o triplo.

C. 12.11% um quarto.

D. 21.97% um terço.

E. 16.62% o dobro.


Algumas doenças infecciosas, como a dengue, são causadas por um arbovirus da família Flaviridae. São conhecidos quatrotipos de vírus da dengue, denominados DEN1, DEN2, DEN3; os três primeiros já produziram epidemias no Brasil.

A doença, transmitida ao homem pela picada da fêmea infectada do mosquito Aedes aegypti, não tem tratamento específico,mas o medicamento conhecido como paracetamol é frequentemente usado contra febre e dor.

Na estrutura do paracetamol estão presentes os seguintes grupos funcionais:

A. 24.44% Amida e fenol.

B. 40.00% Ácido carboxílico e amida.

C. 8.61% Álcool e éster.

D. 11.67% Cetona e álcool.

E. 15.28% Amina e álcool.


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QUESTÃO 59Diego Lopes

Disponível em: http://www.bulas.med.br/bula/5161/selene.htm

A imagem acima foi tirada de um site que fornece informações sobre a bula de diversos medicamentos na Internet. Ofluxograma explica, de forma simples, como deve proceder uma mulher que esquece de tomar o comprimidoanticoncepcional em questão na hora habitual. De acordo com a figura

A. 38.10% se a falha ocorrer na primeira semana, a mulher corre o risco de engravidar mesmo se tomar ocomprimido esquecido mas deixar de usar outros métodos contraceptivos adicionais.

B. 14.57% se a falha ocorrer na primeira semana, a mulher não precisa consultar um médico caso tenha tido


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Difícil

relações sexuais na semana anterior, pois não há chances de gravidez.

C. 20.45% se houver falha na sequência de ingestão da pílula, o risco de uma gravidez indesejada é o mesmo,independente da semana em que a falha ocorre.

D. 15.13% se houver falha na sequência de ingestão da pílula na segunda semana do ciclo, as chances de umagravidez indesejada é maior do que se ocorresse nas outras semanas.

E. 11.76% o risco de gravidez indesejada é maior quando a mulher esquece de tomar duas pílulas em semanasdiferentes e menor quando esquece de tomar duas píluas na mesma semana.


É durante o desenvolvimento embrionário que ocorre a diferenciação entre os tipos básicos de tecidos do corpo humano.Células tronco indiferenciadas são capazes de se transformar em diferentes tipos de células. O estudo da morfologia dostecidos pode comprovar que, em cada órgão do nosso corpo, podemos encontrar diversas especializações celulares quecolaboram, em muito, para o bom desempenho de suas funções, como ilustrado na figura a seguir:

É possível relacionar as imagens de tecidos acima com as seguintes funções, respectivamente,

A. 22.50% filtração, contração, resistência, revestimento.

B. 20.83% contração, filtração, revestimento, proteção.

C. 14.44% absorção, proteção, reserva, contração.

D. 29.72% transporte, reserva, contração, absorção.

E. 12.50% sensação, contração, absorção e filtração.


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Médio


Um esportista percorreu alguns quilômetros numa manhã ensolarada de verão, acompanhado de seu cachorro. Após acorrida, o esportista estava suando e o cachorro com a língua de fora. Do ponto de vista fisiológico, a relação existente entreo fato do esportista suar e o cachorro colocar a língua de fora, após a execução de um exercício físico, é explicada por:

A. 47.08% A homeostasia do corpo de mamíferos depende da manutenção de uma temperatura adequada. Atranspiração nos humanos ocorre pelas glândulas sudoríparas espalhadas pelo corpo, e contribuem para essecontrole. Nos cães, carentes desse tipo de glândulas, o controle da temperatura ocorre pela ofegação.

B. 12.26% A homeostasia do corpo de mamíferos depende da manutenção de uma temperatura adequada. Noshomens, a transpiração auxilia na redução da temperatura corporal, mas nos cães esse controle é desnecessário,uma vez que os pelos atuam como isolante térmico e impedem a variação de temperatura.

C. 10.86% A homeostasia do corpo de mamíferos depende da manutenção de uma temperatura adequada. O suoré um mecanismo de resfriamento pouco eficiente e, por isso, os cães precisam de um mecanismo auxiliar, pois ospelos impedem a secreção de suor por suas numerosas glândulas sudoríparas.

D. 14.76% A homeostasia do corpo de um humano depende da manutenção de uma temperatura adequada, o quenão ocorre com o corpo do cão. A ofegação observada nesses animais é uma consequência da maiornecessidade de oxigênio causada pelo exercício e não guarda relação com o equilíbrio térmico.

E. 15.04% A homeostasia corporal depende da manutenção de uma temperatura apenas nos cães, por conta dagrande quantidade de pelos. O suor no homem ocorre porque o vapor d'água, presente na transpiração do corpoaquecido, condensa ao encontrar o ambiente mais frio, o que não ocorre com o cão.

QUESTÃO 62


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Difícil

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Donizete Franco

(ENEM adaptada) Para medir o tempo de reação de uma pessoa, podese realizar a seguinte experiência:

I. Mantenha uma régua (com cerca de 30 cm) suspensa verticalmente, segurandoa pela extremidade superior, de modo queo zero da régua esteja situado na extremidade inferior.

II. A pessoa deve colocar os dedos de sua mão, em forma de pinça, próximos do zero da régua, sem tocála.

III. Sem aviso prévio, a pessoa que estiver segurando a régua deve soltála. A outra pessoa deve procurar segurála o maisrapidamente possível e observar a posição onde conseguiu segurar a régua, isto é, a distância que ela percorre durante aqueda.

O quadro seguinte mostra a posição em que três pessoas conseguiram segurar a régua e os respectivos tempos de reação.

A distância percorrida pela régua aumenta mais rapidamente que o tempo de reação porque a

A. 25.07% forçapeso da régua tem valor constante, o que gera um movimento acelerado.

B. 14.08% energia mecânica da régua aumenta, o que a faz cair mais rápido.

C. 12.11% resistência do ar aumenta, o que faz a régua cair com menor velocidade.

D. 27.04% aceleração de queda da régua varia, o que provoca um movimento acelerado.

E. 21.69% velocidade da régua é constante, o que provoca uma passagem linear de tempo.


(ENEM adaptada) O Sol representa uma fonte limpa e inesgotável de energia para o nosso planeta. Essa energia pode sercaptada por aquecedores solares, armazenada e convertida posteriormente em trabalho útil. Considere determinada regiãocuja insolação – potência solar incidente na superfície da Terra – seja de 800 watts/m2. Uma usina termossolar utilizaconcentradores solares parabólicos que chegam a dezenas de quilômetros de extensão. Nesses coletores solaresparabólicos, a luz refletida pela superfície parabólica espelhada é focalizada em um receptor em forma de cano e aquece oóleo contido em seu interior a 400 °C. O calor desse óleo é transferido para a água, vaporizandoa em uma caldeira. O vaporem alta pressão movimenta uma turbina acoplada a um gerador de energia elétrica.


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Médio

Considerandose que a distância entre a borda inferior e a borda superior da superfície refletora tenha 6 m de largura e quefocaliza no receptor os 800 watts/m2 de radiação provenientes do Sol, e que o calor específico da água é 1 cal g–1 °C–1 =4.200 J · kg–1 °C–1, então o comprimento linear do refletor parabólico necessário para elevar a temperatura de 1 m3

(equivalente a 1 t) de água de 20 °C para 100 °C, em uma hora, estará entre

A. 16.90% 15 m e 21 m.

B. 20.78% 22 m e 30 m.

C. 22.99% 105 m e 125 m.

D. 21.33% 680 m e 710 m.

E. 18.01% 6.700 m e 7.150 m.


(ENEM adaptada) Os espelhos retrovisores, que deveriam auxiliar os motoristas na hora de estacionar ou mudar de pista,muitas vezes causam problemas. É que o espelho retrovisor do lado direito, em alguns modelos, distorce a imagem, dando aimpressão de que o veículo está a uma distância maior do que a real.

Este tipo de espelho, chamado convexo, é utilizado com o objetivo de ampliar o campo visual do motorista, já que no Brasilse adota a direção do lado esquerdo e, assim, o espelho da direita fica muito distante dos olhos do condutor.

Disponível em: http://noticias.vrum.com.br. Acesso em: 3 nov. 2010 (adaptado).

Sabese que, em um espelho convexo, a imagem formada está mais próxima do espelho do que este está do objeto, o queparece entrar em conflito com a informação apresentada na reportagem. Essa aparente contradição é explicada pelo fato de

A. 33.24% o cérebro humano interpretar como distante uma imagem pequena.


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B. 16.90% a imagem projetada na retina do motorista ser menor do que o objeto.

C. 10.80% a velocidade do automóvel afetar a percepção da distância.

D. 30.47% o espelho convexo ser capaz de aumentar o campo visual do motorista.

E. 8.59% o motorista perceber a luz vinda do espelho com a parte lateral do olho.


"...e como nesses organismos o sangue não permanece somente no interior de vasos, sua pressão é baixa e a velocidadedo fluxo, reduzida. Por essa razão, a distribuição de substâncias é lenta e não vence longas distâncias, e no entanto, essesorganismos podem apresentar movimentos tão rápidos que indicam que a oxigenação dos tecidos é muito eficiente."

Avancini, E. B. e Favaretto, J. A. "Biologia". São Paulo: Moderna, 1997. v.2, p. 655.

O texto acima faz referência

A. 17.58% aos insetos, cujo sangue não está relacionado com o transporte de gases, uma vez que a respiraçãodesses animais é feita por um sistema traqueal, em que o oxigênio do ar é difundido diretamene para os tecidos.

B. 31.04% aos beijaflores, cujo sistema circulatório é do tipo aberto e, por esta razão, apresenta músculosadaptados a uma menor disponibilidade de oxigênio, o que possibilita movimentos mais rápidos do que nosanimais de circulação fechada.

C. 15.11% aos felinos, cujas células musculares estão adaptadas à geração de energia para o movimento atravésde fermentação, o que faz da respiração celular aeróbia apenas um complemtento na geração de ATP.

D. 23.90% aos peixes, cujo sistema respiratório está adaptado a retirar o oxigênio por difusão a partir da água, oque justifica o pequeno papel do sistema circulatório no transporte de gases apesar de sua grande importância notransporte de nutrientes.

E. 12.36% aos girinos, que representam os anfíbios anuros com desenvolvimento incompleto, cujo sistemacirculatório ainda não está maduro e, portanto, é considerado aberto, característica que muda apenas quando oanimal completa seu desenvolvimento atingindo a vida adulta.


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Difícil

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Um jovem observou que, quando colocou seu casal de coelhos de estimação para cruzar, apesar de o macho ter os olhosvermelhos, todos os filhotes da ninhada nasceram com os olhos escuros, como os da mãe. Algum tempo depois, quandoteve suas aulas de genética na escola, ele elaborou algumas hipóteses sobre os seus animaizinhos, mas apenas uma delaspoderia estar correta. Qual hipótese elaborada pelo jovem pode estar correta?

A. 15.45% Se a mãe for homozigota, todos os filhotes são heterozigotos e para confirmar isso, basta cruzáloscom um animal de olhos vermelhos.

B. 13.76% Se a mãe for homozigota, todos os filhotes são homozigotos e para confirmar isso, basta cruzálos comum animal de olhos escuros.

C. 35.96% Se a mãe for homozigota, todos os filhotes são homozigotos e para confirmar isso, basta cruzálos comum animal de olhos vermelhos.

D. 17.13% Se a mãe for heterozigota, todos os filhotes são heterozigotos e para confirmar isso, basta cruzáloscom um animal de olhos escuros.

E. 17.70% Se a mãe for heterozigota, todos os filhotes são homozigotos e para confirmar isso, basta cruzáloscom um animal de olhos vermelhos.


A Doença de Huntington ocorre em um par de genes alelos presentes no cromossomo n.º 4. Esse par de alelos promoveuma progressiva degeneração do Sistema Nervoso Central provocando problemas motores e mentais. Não possui cura,manifestase após os 40 anos de idade. O heredograma representa uma família que apresenta a doença.


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Médio

Segundo a análise da imagem, a doença de Huntington

A. 32.39% é autossômica dominante, atingindo indivíduos de ambos os sexos, tanto homozigotos dominantesquanto heterozigotos.

B. 20.85% é ligada ao X, pois tanto homens quanto mulheres são acometidos.

C. 17.18% é ligada ao Y, pois tanto homens quanto mulheres são acometidos.

D. 11.27% é autossômica recessiva, pois atinge apenas indivíduos em homozigose.

E. 18.31% é codominante, pois pais com genótipos diferentes podem ter filhos acometidos por uma forma maisbranda.


https://www.facebook.com/tirasarmandinho?fref=ts

A biotecnologia é uma área da biologia em que organismos vivos são utilizados para a fabricação ou realização demudanças em alguns produtos de interesse humano. Em 1992 ficou definido na Convenção sobre Diversidade Biológica(CDB) que biotecnologia “significa qualquer aplicação tecnológica que utiliza sistemas biológicos, organismos vivos, ou seusderivados, para fabricar ou modificar produtos ou processos para utilização específica.” Os alimentos transgênicos são frutoscontemporâneos da biotecnologia. Na tirinha acima, Fê critica


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A. 41.74% a postura dos deputados que, mesmo sabendo que os alimentos trangênicos podem oferecer riscosdesconhecidos ao meio ambiente e à saúde dos consumidores, defendem o interesse das grandes empresasalimentícias pela retirada dos avisos, por motivos eleitoreiros.

B. 15.97% a postura dos deputados que, sabendo que os alimentos trangênicos são comprovadamente seguros,defendem a retirada dos avisos, o que pode trazer prejuízos às grandes empresas de produção de alimentosmelhorados geneticamente.

C. 13.73% a postura das grandes empresas produtoras de alimentos melhorados geneticamente, que desejamparar de produzir esses tipos de alimentos devido aos altos custos de produção, o que pode trazer prejuízoseconômicos, ambientais e à saúde dos consumidores.

D. 14.29% a postura das grandes empresas produtoras de alimentos melhorados geneticamente, que pretendemretirar os alimentos trangênicos das prateleiras dos supermercados, pois, apesar do baixo custo de produção,eles oferecem grande risco ambiental e para a saúde do consumidor.

E. 14.29% tanto os deputados quanto as grandes empresas produtoras de alimentos melhorados geneticamente,pois a atitude dos dois segmentos pode confundir os consumidores, que deixarão de consumir produtostransgênicos por medo desnecessário, o que afetará a economia nacional.


Devido ao grande número de acidentes provocados pelos cães da raça Pitbull, várias solicitações vêm sendo feitas pelapopulação do Rio de Janeiro e de outras cidades do Brasil, visando a proibição da circulação desses cães pelas ruas. Paraalguns adestradores, o comportamento agressivo desses animais é ensinado por seus donos os "Pitboys". Para outros, aagressividade é consequência de um aprimoramento genético obtido pela utilização dos cães vencedores em brigas, nosprocessos de reprodução em canis: à medida que esses cães foram estimulados a brigar nas famosas rinhas, ocorreramalterações genéticas que favoreceram a agressividade e foram transmitidas pelos cães vencedores aos filhotes.Considerando o texto e informações que temos sobre o assunto, assinale a afirmação mais adequada.

A. 15.32% O texto traz uma interpretação equivocada das ideias de Lamarck, pois fala em alterações genéticasnos cães causadas pelas brigas, enquanto Lamarck diria que o uso dos músculos é que deixaria os cães maisfortes.

B. 24.23% Darwin concordaria com o ponto de vista de que o meio estimula a ocorrência de mutações e que, porisso, elas não acontecem ao acaso, o que garante que quanto maior o número de brigas vencidas pelos cães,mais fortes seriam seus filhotes.

C. 20.33% Lamarck acreditava que o meio ambiente selecionava aqueles organismos que, eventualmente,apresentassem mutações que os faziam mais adaptados e, consequentemente, tinham mais chance de deixardescendentes mais fortes, assim como ocorreu com a raça em questão.

D. 18.38% Claramente, o uso e desuso, proposto pelo neodarwinismo está na explicação de tais mudançassofridas pelos cães pitbull. Através desse pensamento, como os cães passaram a ser treinados para aagressividade, eles se tornaram mais fortes a cada geração.

E. 21.73% Vêse que, de acordo com o Darwinismo, está havendo uma seleção artificial para formação deindivíduos mais fortes. O homem é capaz de causar, nos animais, as mutações responsáveis pelascaracterísticas de agressividade que cada dono gostaria de identificar em seu animal.


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Médio


A biodiversidade pode ser definida como a variedade e a variabilidade entre os organismos vivos e a complexidadeecológica na qual elas ocorrem. Ela também é compreendida como uma associação de diversos componentes hierárquicos,tais como: ecossistema, comunidade, espécies, populações e genes, em determinada área. Ela varia de acordo com asdiferentes regiões ecológicas, e é maior nas regiões tropicais do que nas regiões temperadas. Podemos dizer, então, que abiodiversidade é a variedade de vida no nosso planeta, incluindo a variedade genética dentro das populações e espécies,além da variedade de espécies da fauna, flora, de fungos e de microrganismos.

Preservar a biodiversidade constitui uma das condições básicas para manter os ambientes sadios no nosso planeta. Essaafirmação referese a uma preocupação

A. 65.65% mundial, porque as espécies levaram milhões de anos para se desenvolverem e muitas delas podemdesaparecer do mundo em poucas décadas, se a poluição e o desmatamento indiscriminado tiveremcontinuidade.

B. 11.08% regional, porque o desaparecimento de espécies de animais pode ser responsável por problemasalimentares e pelo aumento de pragas, pela ruptura da cadeia alimentar, em algumas regiões do mundo.

C. 8.03% apenas para os Estados Unidos e países da Europa que já destruíram quase totalmente suas florestas,por terem desenvolvido seu setor industrial há muito tempo.

D. 7.20% apenas para países e regiões que se organizaram politicamente em espaços áridos ou semiáridos, comoa Namíbia e o Nordeste do Brasil, que dependem do pouco que resta de seus ecossistemas.

E. 8.03% apenas para países que utilizam uma tecnologia altamente desenvolvida, que precisam de organismosvivos como fonte original dos princípios ativos.


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Difícil

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Uma das formas de comunicação entre as várias partes do corpo dos animais e dos vegetais é realizada por um fluidocirculante. No corpo humano, esse fluido é denominado sangue; nos vegetais é genericamente denominado seiva.

A seiva pode ser, basicamente, de dois tipos: bruta ou elaborada e o transporte feito pela

A. 14.48% seiva bruta, também chamada de seiva mineral, geralmente tem movimento ascendente, pelo lenho dovegetal.

B. 23.40% seiva bruta, rica em água e açúcares produzidos na fotossíntese, tem movimento geralmenteascendente, pelo xilema.

C. 14.48% seiva elaborada costuma apresentar movimento ascendente, no corpo do vegetal, através do floema;

D. 21.45% seiva elaborada, rica em sais, é de grande importância para a realização da fotossíntese.

E. 26.18% seiva elaborada, rica em sais minerais, destinase à raiz, para suprila em suas necessidades.

QUESTÃO 72Max de Oliveira Rocha

A borracha utilizada na fabricação de pneu atualmente é, sem dúvida, a borracha sintética mais difundida no mundo. Ela foisintetizada pela primeira vez na Alemanha na década de 1930 com o nome de Buna S e posteriormente estudada nosEstados Unidos durante a 2ª guerra mundial. O produto alemão era, na altura, de difícil processamento.

Sabese que a borracha do pneu é fabricada a partir de reções feitas com o composto cuja fórmula é:

CH2=CHCH=CH2

De acordo com as regras de nomenclatura definidas para os compostos orgânicos, assinale a alternativa que apresenta onome oficial do composto utilizado na fabricação da borracha de pneus.

A. 18.82% Buta1,3dieno.

B. 21.07% Buta2,4dieno.

C. 12.08% Penta1,3dieno.

D. 14.33% Penta2,4dieno.

E. 33.71% Nenhuma das alternativas.


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QUESTÃO 73Max de Oliveira Rocha

A gasolina, constiuída basicamente de dois compostos orgânicos, apesar de contribuir muito para a poluição, é largamenteutilizada como combustível para automóveis. Um dos parâmetros utilizados para avaliar a qualidade da gasolina é um índiceestabelecido com base em uma escala arbitrária em que ao composto (I) é atribuído o valor 0 (zero) e ao composto (II) ovalor 100 (cem).

Observando a estrutura desses compostos podemos afirmar que, de acordo com o número de carbonos existentes em suasmoléculas, eles são classificados como

A. 36.67% octanos.

B. 13.33% decanos.

C. 22.78% heptanos.

D. 13.33% hexanos.

E. 13.89% etanos.


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Imagine a situação em que ocorreu um acidente com produto químico como, por exemplo, derramamento de ácido sulfúricocom escoamento para um rio. O órgão de fiscalização ambiental é notificado do acontecido, e realiza o procedimento paraavaliação da situação.

Coletase uma amostra de água e retirase uma alíquota de 50 mL da amostra adicionandose 3 gotas do indicadorfenolftaleína. Realizase a análise da amostra por titulação, e observase que no ponto final a solução apresentou cor rósea.Na titulação da amostra foram gastos 35 mL do titulante solução de hidróxido de sódio (concentração molar 0,010 mol L1).Qual a concentração molar do ácido sulfúrico H2SO4?

Dados:

2NaOH(l) +1H2SO4 (l) → 1Na2SO4 (l) + 2H2O(l)

A. 18.56% 0,0035 mol L1.

B. 19.11% 0,0050 mol L1.

C. 21.33% 0,015 mol L1.

D. 24.93% 0,050 mol L1.

E. 16.07% 0,020 mol L1.


Um químico deseja preparar 50mL de uma solução de hidróxido de sódio (NaOH) de concentração molar 2molL1, a partir deuma solução estoque de concentração molar 10molL1. Determine o volume da solução estoque que deverá ser pego para apreparação da solução de hidróxido de sódio concentração molar 2molL1.

A. 27.55% 10 mL.

B. 26.17% 5 mL.

C. 23.42% 8 mL.

D. 9.64% 9 mL.

E. 13.22% 15 mL.


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Difícil


Na propulsão do foguete de garrafa PET projetado pelo professor Enilson de física, ocorrem as seguintes reaçõesrepresentadas pelas equações abaixo:

Qual deverá ser o volume de CO2(g) formado à temperatura de 30°C e pressão de 0,90 atm, quando reage 1 mol decarbonato com 3 mols de ácido acético?

A. 20.62% 27,61 L.

B. 20.06% 20 L.

C. 15.82% 22,12 L.

D. 22.32% 25,30 L.

E. 21.19% 26,3 L.


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QUESTÃO 77Dayane Fonseca Soares

Água doce e limpa: de “dádiva” à raridade

O Brasil concentra em torno de 12% da água doce do mundo disponível em rios e abriga o maior rio em extensão e volumedo planeta, o Amazonas. Além disso, mais de 90% do território brasileiro recebe chuvas abundantes durante o ano e ascondições climáticas e geológicas propiciam a formação de uma extensa e densa rede de rios, com exceção do SemiÁrido,onde os rios são pobres e temporários. Essa água, no entanto, é distribuída de forma irregular, apesar da abundância emtermos gerais. A Amazônia, onde estão as mais baixas concentrações populacionais, possui 78% da água superficial.Enquanto isso, no Sudeste, essa relação se inverte: a maior concentração populacional do país tem disponível 6% do totalda água.[...]

Adaptado de: <http://www.socioambiental.org/esp/agua /pgn/>. Acesso em: 26 mai 2015.

Sobre a água é correto afirmar que

A. 63.31% a molécula de água é constituída por dois átomos de hidrogênio e um átomo de oxigênio.

B. 10.92% a água é classificada como uma substância simples.

C. 6.16% a água é classificada como uma mistura.

D. 13.73% a molécula de água é constituída por dois átomos de oxigênio e um átomo de hidrogênio.

E. 5.88% à temperatura ambiente, o estado de agregação em que a água se encontra é o sólido.

QUESTÃO 78Dayane Fonseca Soares

Chuva de granizo atinge a Grande BH e complica o trânsito

Temporal acompanhado de granizo assustou moradores de Betim e Contagem, na Região Metropolitana de Belo Horizonte,na tarde desta quartafeira. A chuva chegou rapidamente acompanhada de raios, trovoadas e ventos fortes. Sinais ficaramem flash e o trânsito ficou lento em ambos os municípios. O Corpo de Bombeiros não registrou nenhuma ocorrência graveaté o fechamento desta reportagem. Na capital, a precipitação foi rápida e não causou transtornos.[...]

Adaptado de: <http://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2015/03/04/interna_gerais,624061/chuvadegranizoatingeagrandebhecomplicao transito.shtml>. Acesso em: 23 maio 2015.

Em relação ao texto acima é correto afirmar que

A. 34.81% as transformações de estado de agregação que a água sofre na natureza são denominadas ciclo daágua.

B. 19.34% em lugares mais altos, a água sofre vaporização, pois ocorre diminuição da temperatura e da pressãoatmosférica com o aumento da altitude.

C. 9.39% ao nível do mar a água se encontra no estado gasoso.


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D. 30.11% dependendo das condições climáticas do local e da altitude que a nuvem alcança, por causa dosmovimentos ascendentes das correntes de ar, a água das nuvens pode precipitar no estado sólido (chuva) ou noestado líquido (granizo).

E. 6.35% a água que cai na forma de chuva, de granizo ou de neve volta somente no oceano.

QUESTÃO 79Henrique Sobreira

O Brasil consome mais de 500 mil toneladas de resina poli(tereftalato de etileno) (PET) na fabricação de embalagens. Em2012, mais de 50% dessas embalagens pósconsumo foram recicladas. Um dos grandes setores que absorve o pósconsumo de PET no Brasil é a produção de fibras de poliésteres na indústria têxtil. Atualmente são fabricados fios, forraçõescarpetes e tapetes, entre outras. Considerandose a rota da produção industrial (figura) de garrafas PET, julgue a alternativaINCORRETA.

A. 35.39% Embalagem PET é biodegradável, pois é obtida a partir de matériasprimas naturais como fósseis ecanadeaçúcar.

B. 17.42% A utilização do etanol proveniente da canadeaçucar minimiza o uso de derivados do petróleo.

C. 16.57% O aumento do consumo de embalagens PET, leva a uma maior demanda de derivados do petróleo.

D. 16.29% A reciclagem das garrafas PET é uma forma de amenizar problemas de poluição ambiental.

E. 14.33% A preparação da resina PET ocorre através de uma reação de polimerização entre o ácido tereftálico eetilenoglicol.


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Difícil


A pilha denominada LítioIodo, foi desenvolvida principalmente para ser usada em marcapassos cardíacos. É leve, segura(não libera gases, pois é fechada hermeticamente),apresenta boa durabilidade (cerca de 8 a 10 anos) e fornece umavoltagem de 2,8 V.

As semirreações que ocorrem na pilha são:

2 Li(s) → 2 Li+(s) + 2 e

I2(s) + 2 e → 2 I(s)

Considerando o funcionamento dessa pilha, indique a alternativa ERRADA.

A. 14.57% A soma dos potenciais do Li e I2 correspondem a 2,8 volts.

B. 17.09% A reação global da pilha é 2 Li(s) + I2(s) → 2 Li+(s) + 2 I(s).

C. 19.33% No cátodo da pilha ocorre redução.

D. 28.85% O Li sofre oxidação, portanto apresenta menor potencial de redução.

E. 20.17% A voltagem de 2,8 volts, indica que a ddp ou fem da pilha é 2,8V.


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Médio

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Em abril de 1986 ocorreu o acidente na Usina de Chernobyl, liberando uma quantidade letal de material radioativo quecontaminou uma quilométrica região atmosférica. Em termos comparativos, o material radioativo disseminado naquelaocasião era assustadoramente quatrocentas vezes maior que o das bombas utilizadas no bombardeio às cidades deHiroshima e Nagasaki, no fim da Segunda Guerra Mundial. Por fim, uma nuvem de material radioativo tomava conta dacidade ucraniana de Pripyat. Hoje, depois de 29 anos, imensa área no entorno de onde funcionou a usina é área deserta econtaminada.

Com relação ao acidente nuclear de Chernobyl, marque a afirmativa INCORRETA.

A. 41.39% Ocorreu devido a tsunami com o oceano invadindo e danificando as instalações.

B. 16.11% A radioatividade existente hoje, é devido aos elementos formados a partir da fissão do urânio.

C. 15.00% Entre as emissões radioativas a de maior energia e poder de penetração é a denominada gama.

D. 12.22% Partículas beta, são elétrons emitidos a partir do núcleo.

E. 15.28% Quando ocorre a emissão de uma partícula beta, o número atômico do átomo emissor aumenta emuma unidade.


Desenvolvese um dispositivo para abrir automaticamente uma porta no qual um botão, quando acionado, faz com que umacorrente elétrica i = 6A percorra uma barra condutora de comprimento L = 5cm, cujo ponto médio está preso a uma mola deconstante elástica k = 5 x 102N/cm. O sistema molacondutor está imerso em um campo magnético uniforme perpendicularao plano. Quando acionado o botão, a barra sairá da posição do equilíbrio a uma velocidade média de 5m/s e atingirá acatraca em 6 milisegundos, abrindo a porta.


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A intensidade do campo magnético, para que o dispositivo funcione corretamente, é de

A. 20.85% 5 x 10–1T.

B. 27.61% 5 x 10–2T.

C. 23.10% 5 x 101T.

D. 16.34% 2 x 10–2T.

E. 12.11% 2 x 100T.


O efeito doppler é um fenômeno de variação de frequência mediante movimentação de fonte de ondas ou de receptor deondas. Com este efeito os astrônomos buscam identificar a expansão ou não do Universo pela medição da frequênciaaparente (frequência que chega ao telescópio/receptor de onda). Lembrando que as radiações visíveis se modificam numaescala da menor para a maior frequência: vermelho, alaranjado, amarelo, verde, azul, anil, violeta, podendo existir também,por exemplo, os fenômenos “redshift” (desvio para o vermelho) ou “blueshift” (desvio para o azul) que mostram oafastamento ou aproximação de uma estrela ou galáxia, marque a afirmativa CORRETA.

A. 29.81% Uma observação de radiação amarelo tornando vermelho leva a entender que o astro está seafastando do planeta Terra.

B. 22.84% Uma observação de radiação amarelo tornando azul leva a entender que o astro está se afastando doplaneta Terra.

C. 16.16% Todas as observações que identifiquem uma radiação azul no astro levam a entender que este está seaproximando do observador.

D. 15.60% Todas as observações que mostram uma radiação vermelha no astro levam a entender que este estáse afastando do observador.

E. 15.60% O efeito doppler somente ocorre com ondas sonoras.


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Médio


Numa análise de astros pelo stellarium, aplicativo didáticopedagógico, obtevese uma indagação e a busca para respostas.

“ Porque uma grande quantidade de estrelas não são visíveis ao redor das famosas “Três Marias”, da constelação de Órion,visíveis no hemisfério Sul?”

Marque a única afirmativa que NÃO é uma hipótese que contribui para a resposta.

A. 36.91% As estrelas que não são visíveis não realizam atividades de emissão de luz.

B. 25.34% A presença da atmosfera terrestre.

C. 15.98% O brilho das estrelas é menor que o das Três marias (Mintaka, Alnilan e Alnitaka).

D. 11.85% A distância das estrelas é maior que a das Três marias (Mintaka, Alnilan e Alnitaka).

E. 9.92% O tamanho das estrelas é muito menor que o das Três marias (Mintaka, Alnilan e Alnitaka).


Porque o Universo é escuro? Esta foi uma preocupação de muitos cientistas que ao olharem para o espaço percebiam umainfinidade de galáxias, repletas de estrelas imersas numa escuridão, quando deveria existir uma claridade no espaçointerestelar. Verificouse, assim, a presença de radiações invisíveis no espaço interestelar e também [...]


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Fonte: http://astronomer.wpengine.netdnacdn.com/wpcontent/uploads/2012/06/penzias_wilson2.jpg

Quanto mais alta é a temperatura, mais violento é o movimento dos elétrons e consequente emissão de radiação levandotambém a ruídos. Deste modo, há uma relação bem definida entre nível de ruído e temperatura. Por exemplo, a temperaturana superfície da Terra é cerca de 300 Kelvin e, portanto, o nível de ruído é também de cerca de 300 K. Penzias e Wilson naimagem, fizeram medidas na direção de Zênite ou para outras direções, obtiveram mesmos valores de 2,7 K, percebendoentão, que esta radiação não era da atmosfera. Hoje a temperatura de radiação de fundo, comumente aceita, é de 2,725 K.Ela está na região de microondas e, por esse motivo, também é chamada frequentemente de radiação de fundo de microondas, as quais não são visíveis a olho nu.

Sendo assim podese perceber a preocupação com as radiações, entre as quais se destacam as ondas de rádio e de microondas. No que se refere a estas radiações podese afirmar que

A. 35.10% ambas as radiações, ondas de rádio e microondas são ondas eletromagnéticas.

B. 16.99% as inúmeras radiações são sempre ondas eletromagnéticas invisíveis.

C. 18.11% as radiações compreendem ondas eletromagnéticas ou mecânicas.

D. 20.61% as ondas de rádio são ondas eletromagnéticas e o microondas são ondas mecânicas.

E. 9.19% ambas as radiações, ondas de rádio e microondas são ondas mecânicas.


O que aconteceria se saltássemos num buraco que atravessasse o planeta pelo núcleo?

Cavandose um túnel que atravesse a Terra de um lado ao outro, e passando pelo seu centro, uma partícula que caíssenele descreveria um movimento harmônico simples (se desprezarmos as forças de atrito e considerarmos a Terra comsimetria esférica e com densidade uniforme). A partícula teria um movimento que se repetiria em intervalos de tempos


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iguais, ou seja, descreveria um movimento periódico de aproximadamente 80 minutos. Esse movimento periódico poderiaser descrito matematicamente usandose senos e cossenos, daí o chamarmos de movimento harmônico.

Fonte: (http://blogdomendesemendes.blogspot.com.br/)

De outro modo o g (aceleração da gravidade) se modificaria atingindo a magnitude nula no centro do planeta. Lembrandoseque o movimento é devido à ação gravitacional e o sistema energético é conservativo, podemos perceber que uma partículaabandonada neste túnel apresenta uma relação entre energia potencial e cinética dada por:

A. 24.16% Energia potencial nula e energia cinética máxima ao passar no centro do túnel.

B. 16.85% A energia potencial será máxima no centro do túnel e nula na extremidade do túnel.

C. 16.29% A energia cinética é máxima na superfície diametralmente oposta ao abandono.

D. 26.69% Energia potencial máxima e energia cinética nula ao passar pelo centro do túnel.

E. 16.01% Energia potencial e energia cinética mantêm sempre os mesmos módulos durante o trajeto.


Muitas viagens ao espaço já foram realizadas com ônibus espaciais a fim de levarem astronautas às estaçõesespaciais para reparos de telescópios como o Hubble. Além disso, a imagem a seguir mostra um ônibus espacial de umacompanhia aeroespacial da Califórnia, nos Estados Unidos, que planeja entrar na indústria de turismo espacial com umanave de dois lugares capaz de vôos suborbitais que podem atingir altitudes de até 60 quilômetros.


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Fonte (http://www.guiky.com.br/)

Sobre como um ônibus espacial consegue se erguer do solo e permanecer em órbita, assinale a única alternativa ERRADA.

A. 28.33% Se a massa transportada por um ônibus espacial em órbita for maior, então, a velocidade deste ônibus,naquela órbita, terá que ser maior.

B. 18.06% Um ônibus espacial permanece em órbita em torno da Terra graças a um equilíbrio entre a forçagravitacional que o puxa para a Terra e sua inércia que o faz seguir em linha reta.

C. 20.56% Um ônibus espacial deve permanecer numa órbita acima da atmosfera, já que o atrito com o arreduziria sua velocidade orbital e isso provocaria sua queda em direção à Terra.

D. 12.78% Um ônibus espacial consegue se erguer do solo graças à transformação de energia química, contidanos combustíveis queimados, em energia mecânica.

E. 20.28% Um ônibus espacial consegue se erguer do solo graças à “Terceira Lei de Newton”. Os motores aplicamuma grande força nos gases para baixo e esses gases reagem e aplicam no ônibus espacial uma força de reaçãopara cima.


“Um incêndio de grandes proporções atinge desde a manhã desta quintafeira (02/05/15) tanques de combustíveis daempresa Ultracargo, na área industrial da Alemoa, em Santos, no litoral de São Paulo. O Corpo de Bombeiros afirma quenão há feridos, mas dois moradores da região passaram mal ao inalar fumaça. Os seis tanques atingidos continham etanol egasolina [...] Cada tanque atingido pelo fogo tem aproximadamente 3 milhões de litros de combustível. Segundo o Corpo deBombeiros, a estratégia será esperar que todo o combustível seja consumido para, só então, debelar o incêndio”.

Adaptado de: www.uol.com.br. Acesso em 26/05/2015


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Com relação à notícia veiculada a respeito do incêndio que ocorreu em Santos: Supondo que um dos tanques atingido pelofogo tenha apenas etanol, qual é a quantidade aproximada de energia liberada durante toda a queima de etanol no tanque?

Dados do Etanol (C2H6O):

Massa molar = 46 g mol1

Densidade (ρ) = 789 Kg m3

Calor de combustão (ΔHc) = 1368 kJ mol1

A. 14.40% 7,0 x 1010 KJ

B. 24.10% 7,0 x 1009 KJ

C. 24.10% 2,7 x 1010 KJ

D. 23.82% 2,7 x 1009 KJ

E. 13.57% 1,0 x 1009 KJ


A produção de derivados a partir do petróleo envolve basicamente o processo onde o petróleo é aquecido em altastemperaturas até evaporar. Esse vapor volta ao estado líquido conforme resfria em diferentes níveis dentro da torre deseparação. Em cada nível há um recipiente que coleta um determinado subproduto do petróleo. Esse processo deseparação é chamado de

A. 50.28% destilação fracionada.

B. 12.43% destilação simples.

C. 23.76% decantação.

D. 5.52% sifonação.

E. 8.01% centrifugação.


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Durante uma ação de fiscalização em postos de combustíveis, foi encontrado um mecanismo inusitado para enganar oconsumidor. Durante o inverno, o responsável por um posto de combustível compra álcool por R$ 0,50/litro, a umatemperatura de 5 °C. Para revender o líquido aos motoristas, instalou um mecanismo na bomba de combustível paraaquecêlo, para que atinja a temperatura de 35 °C, sendo o litro de álcool revendido a R$ 1,60. Diariamente o posto compra20 mil litros de álcool a 5 °C e os revende.

Com relação à situação hipotética descrita no texto e dado que o coeficiente de dilatação volumétrica do álcool é de 1 · 10–3

°C–1, desprezandose o custo da energia gasta no aquecimento do combustível, o ganho financeiro que o dono do postoteria obtido devido ao aquecimento do álcool após uma semana de vendas estaria entre

A. 21.17% R$ 6.000,00 e R$ 6.900,00.

B. 10.86% R$ 500,00 e R$ 1.000,00.

C. 19.50% R$ 1.050,00 e R$ 1.250,00.

D. 22.28% R$ 4.000,00 e R$ 5.000,00.

E. 26.18% R$ 7.000,00 e R$ 7.950,00.

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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIASQUESTÃO 91

Lílian Gobbi

Disponível em: allrecipes.com/Recipe/BakedAsianStyleHoneyChicken/Detail.aspx. Acesso em: 27 de maio de2015.

Analisando o formato e o conteúdo geral do texto acima, podemos afirmar que se trata de

A. 36.16% uma receita publicada em um site que parece se preocupar com aqueles que apreciam cozinhar ecuidar de sua saúde ao mesmo tempo.

B. 4.24% parte de um cardápio de um restaurante de comida asiática.

C. 14.12% uma receita de um prato típico da Ásia, publicada em um jornal impresso chamado Allrecipes.

D. 37.57% uma receita asiática enviada por Alfann02 e que serve cinco pessoas.

E. 7.91% uma receita de um prato típico da Ásia, simples de fazer por conter apenas três ingredientes.

Difícil

QUESTÃO 92Lílian Gobbi

Disponível em: WAG Winnipeg Art Gallery (http://wag.ca/). Acesso em: 08 de junho de 2015.

O panfleto anterior é disponibilizado aos visitantes de uma galeria de arte localizada em Winnipeg, no Canadá. Ao lermosseu conteúdo, podemos afirmar que seu principal propósito é

A. 32.68% articular arte e sociedade ao propor que as crianças também criem suas produções artísticas com basenas obras da galeria.

B. 17.18% fornecer aos visitantes informações adicionais sobre as obras de arte da galeria.

C. 12.39% solicitar opiniões e críticas dos visitantes após sua visita à galeria.

D. 21.69% interagir com as crianças, propondo que respondam às perguntas feitas ao longo do texto e enviemsuas respostas por email.

E. 16.06% interagir com as crianças, propondo uma espécie de competição entre aqueles que enviarem suasfotos.


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http://wag.ca/

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Disponível em: http://booknerdaddict.tumblr.com/post/86804911173/justthinkofitasifyourereadingalongtext.Acesso em: 18 de jun de 2015.

O cartum constitui um interessante gênero textual por abranger diversos propósitos: humor, crítica política, crítica social,dentre outros. Ao ler a imagem do cartum e seus dizeres, assinale a alternativa correta.

A. 46.61% A professora tenta motivar a leitura de um texto literário por meio de sua analogia com uma longamensagem de texto.

B. 11.02% A professora tenta motivar seus alunos por meio do uso de novas tecnologias em sala de aula, como asmensagens de texto.

C. 14.12% A fala do quadrinho diz respeito à fala da aluna e sua opinião sobre mensagens de texto.

D. 21.47% A aluna compara o livro de literatura que acabou de ler a uma longa mensagem de texto.

E. 6.78% A aluna diz que só pensa em ler mensagens de texto.


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http://booknerdaddict.tumblr.com/post/86804911173/just-think-of-it-as-if-youre-reading-a-long-text

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QUESTÃO 94Guilherme Copati

I'm nobody! Who are you?Are you nobody, too?Then there ’s a pair of us—don’t tell!They ’d banish us, you know. How dreary to be somebody!How public, like a frogTo tell your name the livelong dayTo an admiring bog!

DICKINSON, Emily. I'm nobody! Who are you?. Disponível em: http://www.bartleby.com/113/1027.html. Acesso em:24 de maio de 2015.

Emily Dickinson é considerada uma das mais expressivas poetas norteamericanas do século dezenove. Sua poesia écaracterizada por imagens da natureza e pela reflexão universalizante. No poema acima, a poeta revela suas preocupaçõesreferentes

A. 51.13% à busca por identidade.

B. 12.99% ao papel da mulher na sociedade.

C. 8.19% ao bloqueio de criatividade.

D. 7.91% ao fazer poético.

E. 19.77% à idealização da natureza.

QUESTÃO 95


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Difícil Guilherme Copati

Used to love her

I used to love her,But I had to kill herI used to love her, (oooh yeah)But I had to kill herI had to put her, six feet underAnd I can still hear her complain

I used to love her, (whoa yeah)But I had to kill herI used to love her, (oooo yeah)But I had to kill herI knew I'd miss her,So I had to keep herShe's buried right in my backyard(whoa yeah)(whoa yeah)

I used to love her,But I had to kill herI used to love her, (whoa yeah)But I had to kill herShe bitched so much,She drove me nutsAnd now we're happier this way(whoa yeah)(whoa)

GUNS 'N ROSES. Used to love her. Disponível em: http://letras.mus.br/gunsnroses/17124/ Acesso em: 20 de maiode 2015.

Alguns casais, por motivos variados, não se toleram e, muitas vezes, a convivência tornase praticamente insuportável. Combase nesse tipo de situação, assinale a alternativa cujo provérbio melhor exemplifica o desfecho da canção transcrita acima.

A. 23.80% “Antes só do que mal acompanhado.”

B. 40.23% “Ruim com ele (ela), pior sem ele (ela).”

C. 16.71% “Em briga de marido e mulher, ninguém mete a colher.”

D. 7.93% “Quem casa, quer casa.”

E. 11.33% “Amor com amor se paga.”


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QUESTÃO 96Marcelo Sedassari Galvão

El coche sin conductor de Google circulará este verano

Google acaba de anunciar que el coche llegará a las calles este verano. Superado el mayor impedimento, lanecesidad de incluir un volante para que un humano pueda tomar el control en caso de problemas. El cochekoala, como se le conoce de manera popular, comenzará a desplazarse por los aledaños de su sede, en MountainView (California).

La flota inicial incluirá 25 coches que no pueden ir a más de 40 kilómetros por hora. Google pretende que para 2020ya sea corriente ver vehículos completamente autónomos en las carreteras.

Para ello, la empresa valora la posibilidad de asociarse con productores automovilísticos o ofrecer licencias de susistema para que sean esas empresas las que los implementen en los vehículos.

Disponível em http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2015/05/15/actualidad/1431709604_073827.html.Acesso em 21 de maio de 2015

No texto acima, o interesse da Google em investir em um carro tecnologicamente diferente decorre do fato de que

A. 11.52% a companhia tem interesse em vender produtos para serem usados nos automóveis futuros.

B. 41.57% as ruas de Mountain View estão muito cheias de veículos.

C. 11.80% os veículos sem motorista estão ganhando mercado.

D. 21.91% em Mountain View o limite de velocidade é de 40 km/h.

E. 13.20% está sendo mais lucrativo essa nova tecnologia.


Gregorio

Dirección: Grupo Chaski, Fernando Espinoza, Alejandro Leg

Producción: Stefan Kaspar

Fotografía: Alejandro Legaspi

Género: Ficción Duración: 85 Min.


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País – Año: Perú, 1984

Sinopsis: La película cuenta las aventuras de Gregorio, un niño indio que migra con su familia, desde un pequeñopueblo en los Andes a Lima, la capital. Gregorio vive el choque cultural entre el mundo andino y el mundo caótico yviolento de la ciudad.

El padre de Gregorio decide abandonar su pueblo para buscar una vida mejor en la ciudad. Después de conseguirtrabajo como ayudante en una construcción, llama al resto de la familia pero, poco después pierde su empleo y seenferma. Después de la muerte de su padre, Gregorio que tiene 12 años, se ve obligado a cambiar el colegio por untrabajo en las calles de Lima.

El mundo de la gran ciudad deja pocas oportunidades y poco espacio para la enorme cantidad de migrantes delcampo. Gregorio tiene que buscar un camino superando obstáculos y limitaciones. Conoce a un grupo de cuatroniños de la ciudad que viven en un tranvía abandonado: Chollo, Tachuela, Retacito y Gitano. Con la asesoría de estegrupo, Gregorio entra más en lo que es la lucha por sobrevivir como niño trabajador en Lima.

Disponível em http://www.grupochaski.org/paquetestematicos/2010/julio2010.html. Acessoem 21 de maio de 2015.

O filme Gregorio fala sobre as aventuras e os desafios na vida de um menino indígena na cidade grande e tem comofinalidade

A. 44.10% mostrar as dificuldades para se sobreviver em uma cidade grande.

B. 21.35% afirmar a vantagem da imigração do campo para a cidade.

C. 5.62% exaltar o esforço do pai de Gregorio em trabalhar para sustentar a família.

D. 23.03% apresentar o mundo de oportunidades oferecidas pelas capitais.

E. 5.90% transmitir ao público a mensagem de que a imigração em massa é um problema necessário.


Origen de los tatuajes

Los tatuajes son una tendencia muy marcada de la actualidad y que está vinculada a la estética, generalmente.

La evidencia más antigua de tatuajes, se encontró en una momia de la cultura Chinchorro del Perú y era un bigote enla cara de un hombre adulto. Además, culturalmente, los tatuajes adquieren significados distintos. Por ejemplo, enPolinesia, considerada la cultura de más amplia tradición en lo referente a tatuajes, el significado guarda su sentidoen ornamentar el cuerpo y en conferir autoridad a quien lo posee. Por otra parte, en Egipto los tatuajes los usabansobre todo las mujeres. Tenían un sentido mágico y de protección.

En América del Norte, los tatuajes eran una forma de mostrar el cambio de la pubertad a la adultez de los miembrosde la tribu, así como para proteger su alma. En América Central, los grabados de la piel conmemoraban a los caídos y


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eran formas de adoración a los dioses. En América del sur, los tatuajes no eran permanentes sino que consistían endibujos hechos con pigmentos naturales para acompañar sus rituales. Tenían significados espirituales y profundos,pero podían despojarse de los grabados al terminar los ritos.

En Japón, se utilizaba para adornar el cuerpo de las personas de clases privilegiadas. Posteriormente, sirviópara marcar los brazos de quienes habían cometido algún crimen. Durante la Alemania Nazi, se marcaban a losprisioneros de los campos de concentración con una estrella de David.

Hoy en día, por su aceptación e inserción en la sociedad, el tatuaje es un tema común y hasta de moda que solocumple funciones estéticas.

Disponível em http://elrevolucionario.es. Acesso em 21 de maio de 2015.

O texto apresenta uma descrição do uso da tatuagem através dos tempos e nos deixa claro que

A. 10.42% alguns povos usavam tatuagens temporárias.

B. 23.66% o propósito do uso das tatuagens, na sociedade atual, tem sido o mesmo em todos os tempos.

C. 40.56% a tatuagem sempre representou o poder de um povo.

D. 17.18% o ponto forte sempre foi o uso da tatuagem com finalidade de proteção espiritual.

E. 8.17% somente pessoas adultas usavam tatuagem.


Techos de Cartón – Alí Primera

Que triste, se oye la lluviaEn los techos de cartónQue triste vive mi genteEn las casas de cartón.Viene bajando el obreroCasi arrastrando los pasosPor el peso del sufrir.Mira que es mucho el sufrirMira que pesa el sufrir.Arriba, deja la mujer preñadaAbajo está la ciudadY se pierde en su marañaEs su vida sin mañana

"ahí cae la lluvia,Viene, viene el sufrimiento


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Pero si la lluvia pasa, ¿cuando pasa el sufrimiento?

¿cuando viene la esperanza?"

Niños color de mi tierraCon sus mismas cicatricesMillonarios de lombricesY, por eso:Que tristes viven los niñosEn las casas de cartónQue alegres viven los perrosCasa del explotador.

Usted no me lo va a creerPero hay escuelas de perrosY les dan educación;Pá que no muerdan los diariosPero el patrón,Hace años, muchos añosQue está mordiendo al obreroOh, oh, uhum, uhum.Que triste se oye la lluviaEn las casas de cartónQue lejos pasa la esperanzaEn los techos de cartón.

Disponível em http://letras.mus.br/aliprimera/1904065/. Acesso em 21 de maio de 2015.

A canção “Techos de Cartón”, do músico, ativista e poeta Alí Primera trata de um tema comum na sociedade brasileira queé

A. 16.38% a recorrente desigualdade entre pobreza e riqueza.

B. 13.56% a falta de emprego para os jovens.

C. 9.32% o desmatamento provocado por habitações irregulares.

D. 25.42% o alto índice de violência nos aglomerados urbanos.

E. 35.31% a alegria que existe nas pessoas que moram em favelas e morros.



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Con prótesis en el cerebro científicos logran que un paciente con parálisis mueva un brazo robótico con elpensamiento.

Disponível em http://www.infosalus.com/. Acesso em 21 de maio de 2015. (adaptado)

Observandose a gravura e o texto, concluise que o sucesso dessa pesquisa é importante para

A. 17.23% dar mais mobilidade a certos tipos de deficientes físicos.

B. 8.47% aumentar o número de doadores de órgãos para o transplante de cérebro.

C. 22.03% ativar a memória e os movimentos dos braços de pacientes com paralisia cerebral.

D. 23.45% o desenvolvimento de próteses artificiais.

E. 28.81% dar mobilidade aos braços antes paralisados.


TEXTO I

"Quando o teu amor por mim acabar, não precisas me avisar nada; eu o saberei pelos teus beijos frios e pelo teuolhar ausente. Não, não me digas nada. Não me digas com palavras o que o meu coração já terá adivinhado."

Disponível em: http://www.recantodasletras.com.br/artigos/1913234. Acesso em: 24 de maio de 2015.

TEXTO II

A química do amor


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De acordo com a biologia evolutiva, o vínculo criado por casais apaixonados garante a segurança da espécie. Focadona sua família, o homem gasta energia em mantêla bem provida, oferecendo todas as oportunidades para que seusfilhos cresçam e perpetuem sua carga genética. Para unir o casal, o cérebro se inunda de amor — no caso, há umaumento na liberação dos hormônios dopamina e norepinefrina. São eles que causam todas as sensações típicas dapaixão, como insônia, frio na barriga e pensamento obsessivo na pessoa amada.Passado o rompante da paixão,outro hormônio entra em ação: a oxitocina. É ela que faz com que os casais criem vínculos, evoluam para osentimento de amor romântico, e continuem juntos por anos a fio. De acordo com o psiquiatra Larry Young, coautor dolivro A Química entre Nós (Ed. BestSeller, 348 pág.), é a oxitocina que nos faz focar a atenção no parceiro. "O amor éesse emaranhado de complexas reações químicas no cérebro", diz. E é nosso organismo ainda quem ajuda aescolher por quem nos apaixonamos: enquanto os homens tendem a procurar mulheres com o quadril largo(característica vinculada à progesterona, que sinaliza uma boa fertilidade), as mulheres procuram um homem quetranspire sucesso e segurança. Os dois caçam ainda alguém com um sistema imunológico diferente do seu — avariabilidade garante o sucesso da espécie e evita anomalias do cruzamento entre parentes.

Disponível em: http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/aquimicadoamor. Acesso em: 24 de maio de 2015.

Os dois textos apresentados abordam um tema em comum: o amor. Marque a alternativa que os analisa corretamentequanto à linguagem empregada.

A. 7.30% Apesar de tratarem do mesmo tema, os textos apresentam linguagens distintas: o texto I utilizalinguagem poética e o texto II, por ser informativo, é objetivo e impessoal.

B. 28.37% O texto I foi escrito com linguagem poética, enquanto o texto II apresenta uma linguagem objetiva, comfunção poética.

C. 21.07% Os dois textos utilizam a mesma abordagem linguística para definir o amor, já que o tema não pode sertratado de forma objetiva e impessoal.

D. 21.35% O texto II, diferentemente do texto I, foi construído por meio do uso de figuras de linguagem econotação, caracterizandose como prosa poética.

E. 21.91% O texto I, apesar de ser subjetivo, apresenta linguagem utilitária, pois busca informar e convencer oleitor sobre o tema abordado.


Soneto de separação

De repente do riso fezse o prantoSilencioso e branco como a brumaE das bocas unidas fezse a espumaE das mãos espalmadas fezse o espanto

De repente da calma fezse o ventoQue dos olhos desfez a última chama


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E da paixão fezse o pressentimento E do momento imóvel fezse o drama

De repente não mais que de repente Fezse de triste o que se fez amante E de sozinho o que se fez contente

Fezse do amigo próximo, distante

Fezse da vida uma aventura errante De repente, não mais que de repente

MORAES, Vinicius de; JOBIM, Antônio Carlos. Soneto de separação. Disponível em:http://www.viniciusdemoraes.com.br/ptbr/poesia/poesiasavulsas/sonetodeseparacao. Acesso em: 26 de maio de

2015.

As figuras de linguagem são comumente usadas para a construção de sentidos em textos literários, como o "Soneto deSeparação". Marque a alternativa em que o par de palavras destacadas estabelece a mesma figura de linguagem presenteno verso “Fezse do amigo próximo, distante“.

A. 7.02% “De repente do riso fezse o prantoSilencioso e branco como a bruma”

B. 18.82% “E das bocas unidas fezse a espuma E das mãos espalmadas fezse o espanto”

C. 21.91% “Que dos olhos desfez a última chama E da paixão fezse o pressentimento”

D. 22.19% “Fezse de triste o que se fez amante E de sozinho o que se fez contente”

E. 30.06% “Fezse da vida uma aventura errante De repente, não mais que de repente”


(UNESP Adaptada)

Ay flores, ay flores do verde pinho,se sabedes novas do meu amigo!ay Deus, e hu é?

Ay flores, ay flores do verde ramo,se sabedes novas do meu amado!ay Deus, e hu é?

Se sabedes novas do meu amigo,aquel que mentiu no que pôs comigo!ay Deus, e hu é?


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Se sabedes novas do meu amado,aquel que mentiu no que me há jurado!ay Deus, e hu é?

Vocabulário:E hu é: onde está

A composição anterior, parcialmente transcrita, pertence à lírica medieval da Península Ibérica. Essa arte poéticapossui características definidoras do lirismo trovadoresco. Marque a alternativa que indique os elementos que correspondema essas afirmações.

A. 37.46% Destacamse o paralelismo das estrofes, a alternância vocálica e o refrão. O poeta canta na voz deuma mulher e pergunta pelo amado, porque é uma cantiga de amigo.

B. 9.30% Destacamse o paralelismo das estrofes, a alternância vocálica e o refrão. O poeta pergunta pelo seuamigo.

C. 14.93% Destacase o refrão como interpelação à natureza. Tratase de uma cantiga de amor, com eulíricomasculino.

D. 19.72% Destacase a alternância vocálica. Tratase da teoria do fingimento, que já existia no lirismo medieval.

E. 18.59% Destacase o ambiente campestre. O poeta espera que os pinheiros respondam à sua pergunta.


(ENEM 2011)

Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas também deproblemas como morte súbita e derrame. Significa que manter uma alimentação saudável e praticar atividade físicaregularmente já reduz, por si só, as chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é importante para ocontrole da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose no sangue. Também ajuda a diminuir o estresse eaumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as chances de infarto. Exercitarse, nesses casos, comacompanhamento médico e moderação, é altamente recomendável.

ATALIA, M. Nossa vida. Época. 23 mar. 2009.

As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito,identificase, no fragmento, que

A. 18.59% a expressão “Além disso” marca uma sequenciação de ideias.

B. 30.42% o conectivo “mas também” inicia oração que exprime ideia de contraste.

C. 22.25% o termo “como”, em “como morte súbita e derrame”, introduz uma generalização.


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22.25% o termo “como”, em “como morte súbita e derrame”, introduz uma generalização.D. 9.86% o termo “Também” exprime uma justificativa.

E. 18.87% o termo “fatores” retoma coesivamente “níveis de colesterol e de glicose no sangue”.


Disponível em: http://www.portalsertaoemfoco.com.br/charges?page=5 . Acesso em: 24 de maio de 2015

A charge de Frank apresenta uma crítica ao distanciamento interpessoal provocado pelo uso excessivo e descontrolado dasredes sociais. Para a compreensão da crítica feita, a linguagem não verbal, nesse texto, é

A. 17.05% complementar às falas, pois apresenta uma nova informação ao leitor: as personagens estão ao ladouma da outra.

B. 30.97% contraditória, pois refuta as falas do casal, visto que os dois não estabelecem nenhum tipo decomunicação.

C. 23.01% desnecessária, uma vez que, a partir da linguagem verbal empregada, o leitor pode inferir aaproximação física do casal.

D. 5.40% necessária para que o leitor possa compreender a necessidade de comunicação através da fala,nitidamente percebida na expressão da mulher.

E. 23.58% ambígua, pois gera mais de uma interpretação em relação ao ambiente em que a situaçãocomunicativa ocorre.


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(ENEM 2013)

TEXTO I

Andaram na praia, quando saímos, oito ou dez deles; e daí a pouco começaram a vir mais. E pareceme que viriam,este dia, à praia, quatrocentos ou quatrocentos e cinquenta. Alguns deles traziam arcos e flechas, que todos trocarampor carapuças ou por qualquer coisa que lhes davam. […] Andavam todos tão bemdispostos, tão bem feitos egalantes com suas tinturas que muito agradavam.

CASTRO, S. A carta de Pero Vaz de Caminha. Porto Alegre: L&PM, 1996 (fragmento).

TEXTO II

PORTINARI, C. O descobrimento do Brasil. 1956. Óleo sobre tela, 199 x 169 cm Disponível em:www.portinari.org.br. Acesso em: 12 jun. 2013. (Foto: Reprodução)

Pertencentes ao patrimônio cultural brasileiro, a carta de Pero Vaz de Caminha e a obra de Portinari retratam a chegada dosportugueses ao Brasil. Da leitura dos textos, constatase que


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A. 10.36% a carta, como testemunho históricopolítico, mostra o olhar do colonizador sobre a gente da terra, e apintura destaca, em primeiro plano, a inquietação dos nativos.

B. 10.64% a carta de Pero Vaz de Caminha representa uma das primeiras manifestações artísticas dosportugueses em terras brasileiras e preocupase apenas com a estética literária.

C. 10.36% a tela de Portinari retrata indígenas nus com corpos pintados, cuja grande significação é a afirmação daarte acadêmica brasileira e a contestação de uma linguagem moderna.

D. 42.86% as duas produções, embora usem linguagens diferentes – verbal e não verbal –, cumprem a mesmafunção social e artística.

E. 25.77% a pintura e a carta de Caminha são manifestações de grupos étnicos diferentes, produzidas em ummesmo momento histórico, retratando a colonização.

QUESTÃO 107Samira Daura Botelho

Acredite nos seus sonhos

O desejo de melhorar o mundo ou a relação entre as pessoas, muitas vezes, está na base de boa parte dos projetosque vingam. Isso porque esse olhar mais generoso, mais participativo, e que leva em conta o futuro, desperta umaforça descomunal dentro de nós e uma capacidade de realização extraordinária. Alguns homens bem ricos, porexemplo, fizeram suas fortunas baseados na concretização de utopias pessoais. Os americanos Bill Gates e SteveJobs, por exemplo, apostaram alto na democratização digital e na tecnológica. Hoje, as fundações ligadas às suasempresas investem em arte, educação e cultura. Existem também muitas pessoas, gente como a gente, quecomeçaram com um ideal pequeno e estão conseguindo mudar o meio ao redor. São os sonhos que começamtímidos e vão ganhando força. “O desejo de melhorar a realidade faz parte da natureza humana, assim como tervisões que envolvem um grande progresso ou mudanças drásticas de uma situação. Isso é historicamente comum”,diz Gregory Claeys, professor da Universidade de Londres e autor do livro Utopia – A História de uma Ideia (SESCSP). “Democracia, comércio livre, prosperidade e períodos longos de paz já faziam parte de antigas utopias”,exemplifica. Segundo Claeys, na segunda metade do século 18, idealistas visionários já imaginavam que seriapossível viver em uma sociedade socialmente mais justa e equilibrada do que a existente naquela época. Isto é,esses ideais não só são desejáveis e passíveis de se realizar, como podem servir de farol para o progresso futuro. Esão esses visionários que impulsionam a mudança no mundo. Mas daí você vai me perguntar: será que isso se aplicaa mim? Sim, a todos nós. Você também pode ter como objetivo beneficiar outras pessoas em iniciativas individuais eprojetos pequenos. Agora você vai ver como.

Disponível em: http://vidasimples.uol.com.br/noticias/capa/acreditenosseussonhos.phtml#.VV9AcblVikp. Acesso em:22 de maio de 2015. Fragmento.

No trecho apresentado, há o emprego de linguagem coloquial, própria da fala cotidiana e informal. Assinale a seguir o trechoem que aparece linguagem coloquial.

A. 36.54% “Mas daí você vai me perguntar: será que isso se aplica a mim? [...]”


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B. 23.23% “Hoje, as fundações ligadas às suas empresas investem em arte, educação e cultura.”

C. 11.61% “O desejo de melhorar a realidade faz parte da natureza humana [...]”.

D. 15.01% “[...] idealistas visionários já imaginavam que seria possível viver em uma sociedade socialmente maisjusta [...]

E. 13.60% “Você também pode ter como objetivo beneficiar outras pessoas em iniciativas individuais e projetospequenos. [...]”


Médica espanhola identifica paciente com “WhatsAppite”

Você é daqueles que passa o dia inteiro trocando mensagens no WhatsApp, twittando ou curtindo posts no Facebookcom o smartphone? Cuidado: você pode acabar lesionando seu corpo com o que uma médica espanhola identificouem uma paciente como “WhatsAppite” – ou uma lesão por esforço repetitivo no pulso causada pela frequênciaexcessiva com que se digita com as mãos [...].

Disponível em: http://blogs.estadao.com.br/link/medicaespanholaidentificapacientecomwhatsappite/. Acesso em:21 de maio de 2015. Fragmento

VocabulárioWhatsApp: aplicativo que permite envio de mensagens pelo celularSmartphone: tipo de celular

O vocábulo “WhatsAppite”, além de ter se originado de empréstimo de expressão estrangeira que dá nome ao aplicativo, foiformado pelo acréscimo do sufixo –ite. Esse sufixo é empregado porque faz referência a(à)

A. 12.43% doença.

B. 16.38% coletividade.

C. 20.34% profissão.

D. 27.97% diminutivos.

E. 22.88% decisões.


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Numa folha qualquer eu desenho um sol amareloE com cinco ou seis retas é fácil fazer um casteloCorro o lápis em torno da mão e me dou uma luvaE se faço chover, com dois riscos tenho um guardachuvaSe um pinguinho de tinta cai num pedacinho azul do papelNum instante imagino uma linda gaivota a voar no céu

Vai voando, contornando a imensa curva nortesulVou com ela viajando Havaí, Pequim ou IstambulPinto um barco a vela branco navegandoÉ tanto céu e mar num beijo azul

[...]

MORAES, Vinícius de; TOQUINHO. Aquarela. Disponível em: http://letras.mus.br/toquinho/49095/. Acesso em: 21 demaio de 2015.

O texto anterior corresponde a um trecho da música “Aquarela”, cuja letra foi composta quando Toquinho e Vinícius deMoraes viviam na Itália. Na letra da canção, existem palavras com sentido literal e expressões no sentido figurado. Palavrasou expressões ganham sentido figurado, dependendo da forma como são empregadas. Quando isso acontece, têm o seusentido ampliado ou modificado, ganhando significações diferentes das usuais. Sabendo disso, assinale a alternativa em quea linguagem foi usada de maneira figurada.

A. 7.65% “É tanto céu e mar num beijo azul”.

B. 12.46% “Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo”.

C. 45.33% “Pinto um barco a vela branco navegando”.

D. 22.10% “Num instante imagino uma linda gaivota a voar no céu”.

E. 12.46% “Se um pinguinho de tinta cai num pedacinho azul do papel”.


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Disponível em: http://cmdcacaetite.blogspot.com.br/2014/01/pornossajuventudesaudavelviverbem.html. Acessoem: 21 de maio de 2015.

A imagem acima faz parte de uma campanha realizada em uma cidade baiana e traz como tema: “Viver bem é viver comsaúde! Jovens, fiquem longe das bebidas, do cigarro e das drogas”. No texto da campanha, predomina a função delinguagem

A. 28.33% apelativa, pois o receptor é posto em destaque.

B. 13.60% poética, já que o objetivo foi trabalhar a mensagem.

C. 19.55% referencial, pois sua preocupação é informar o leitor.

D. 17.28% metalinguística, pois reflete sobre a própria linguagem.

E. 21.25% fática, porque o canal de comunicação é testado.


(UNESP – adaptada)

Se farinha fosse americanamandioca importada


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banquete de bacana era farinhada

Andam falando que nóis é caipora qui nóis tem qui aprender ingrês

qui nóis tem qui fazê xuxéxu fóra deixe de bestáge

nóis nem sabe o portuguêis nóis somo é caipira pop

nóis entra na chuva e nem móia meu ailóviú

nóis é jéca mais é jóia Tiro bicho de pé com canivete

mais já tô na internet nóis é jéca mais é jóia.

CRUZ, Juraíldes da; XANGAI. Nóis é jeca mais é joia. Disponível em: http://letras.mus.br/xangai/229149/. Acessoem: 21 de junho de 2015.

A letra de música acima foi composta por dois artistas: Juraíldes da Cruz e Xangai. Considerando a letra da música e oprocesso de formação econômica e social dos países subdesenvolvidos, é possível afirmar que

A. 28.57% a internalização, especialmente pela elite dos países subdesenvolvidos, de hábitos de consumo eformas culturais produzidos no exterior é uma característica marcante ao longo do processo de formação dessespaíses.

B. 10.08% as formas culturais produzidas nos países subdesenvolvidos tornaramse elementos valorizadosno cotidiano das elites dos países desenvolvidos ao longo de seu processo de formação.

C. 13.17% os hábitos de consumo e as formas culturais produzidas nos países desenvolvidos não tiveram impactos significativos no processo de formação social e cultural dos países subdesenvolvidos.

D. 36.13% as formas culturais e os hábitos de consumo produzidos nos países subdesenvolvidos foram responsáveis por moldar o comportamento cultural das elites dos próprios países subdesenvolvidos.

E. 12.04% a intensificação dos intercâmbios comerciais entre os países permitiu que produtos alimentares,como é o caso da mandioca, se caracterizassem como a base da alimentação de sociedades localizadas em todoo mundo.



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http://letras.mus.br/xangai/229149/

Difícil

A figura de linguagem presente na charge é

A. 6.74% a ironia, devido à oposição democracia X repetir o que é mandado.

B. 26.12% a hipérbole, pois há exagero na fala da personagem.

C. 23.31% a metáfora, pois há relação entre as pessoas e a personagem que fala.

D. 32.87% o pleonasmo, devido ao pedido de que as pessoas repitam o que ele disse.

E. 10.96% a comparação, pois o povo é comparado à democracia.

QUESTÃO 113Fernanda Rocha de Faria

Disponível em: http://www.ccsp.com.br. Acesso em: 27 de abril de 2015 (adaptado).


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O texto é uma propaganda de um adoçante que tem o seguinte mote: “Mude sua embalagem”. A estratégia que o autorutiliza para o convencimento do leitor baseiase no emprego de recursos expressivos, verbais e não verbais, com vistas a

A. 10.17% relacionar a imagem do saco de açúcar a um corpo humano que não desenvolve atividades físicas,incentivando a prática esportiva.

B. 28.81% associar o vocábulo “açúcar” a imagem do corpo fora de forma, sugerindo a substituição desse produtopelo adoçante.

C. 11.86% criticar o consumo excessivo de produtos industrializados por parte da população, propondo a reduçãodesse consumo.

D. 22.60% enfatizar a tendência da sociedade contemporânea de buscar hábitos alimentares saudáveis,reforçando tal postura.

E. 26.55% ridicularizar a forma física do possível cliente do produto anunciado, aconselhandoo a uma busca demudanças estéticas.


Adolescentes: mais altos, gordos e preguiçosos

A oferta de produtos industrializados e a falta de tempo têm sua parcela de responsabilidade no aumento da silhuetados jovens. "Os nossos hábitos alimentares, de modo geral, mudaram muito", observa Vivian Ellinger, presidente daSociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia (SBEM), no Rio de Janeiro. Pesquisas mostram que, aqui noBrasil, estamos exagerando no sal e no açúcar, além de tomar pouco leite e comer menos frutas e feijão.

Outro pecado, velho conhecido de quem exibe excesso de gordura por causa da gula, surge como marca da novageração: a preguiça. "Cem por cento das meninas que participam do Programa não praticavam nenhum esporte",revela a psicóloga Cristina Freire, que monitora o desenvolvimento emocional das voluntárias.

Você provavelmente já sabe quais são as consequências de uma rotina sedentária e cheia de gordura. "E não énovidade que os obesos têm uma sobrevida menor", acredita Claudia Cozer, endocrinologista da AssociaçãoBrasileira para o Estudo da Obesidade e da Síndrome Metabólica. Mas, se há cinco anos os estudos projetavam umfuturo sombrio para os jovens, no cenário atual as doenças que viriam na velhice já são parte da rotina deles.

"Os adolescentes já estão sofrendo com hipertensão e diabete", exemplifica Claudia.

DESGUALDO, P. Revista Saúde. Disponível em: http://saude.abril.com.br. Acesso em: 28 jul 2012 (adaptado)

Sobre a relação entre os hábitos da população adolescente e as suas condições de saúde, as informações apresentadas notexto indicam que

A. 7.87% a falta de atividade física somada a uma alimentação nutricionalmente desequilibrada constituem fatores


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relacionados ao aparecimento de doenças crônicas entre os adolescentes.

B. 9.27% a diminuição do consumo de alimentos fontes de carboidratos combinada com um maior consumo dealimentos ricos em proteínas contribuíram para o aumento da obesidade entre os adolescentes.

C. 37.08% a maior participação dos alimentos industrializados e gordurosos na dieta da população adolescentetem tornado escasso o consumo de sais e açúcares, o que prejudica o equilíbrio metabólico.

D. 35.11% a ocorrência de casos de hipertensão e diabetes entre os adolescentes advém das condições dealimentação, enquanto que na população adulta os fatores hereditários são preponderantes.

E. 10.67% a prática regular de atividade física é um importante fator de controle da diabetes entre a populaçãoadolescente, por provocar um constante aumento da pressão arterial sistólica.


O jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e deespaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo,acompanhado de um sentimento de tensão e de alegria e de uma consciência de ser diferente da “vida quotidiana”.

HUIZINGA, J. Homo ludens: o jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva, 2004.

Segundo o texto, o jogo comporta a possibilidade de fruição. Do ponto de vista das práticas corporais, essa fruição seestabelece por meio do(a)

A. 22.60% caráter lúdico, que permite experiências inusitadas.

B. 6.21% uso tecnológico, que amplia as opções de lazer.

C. 34.46% fixação de táticas, que define a padronização para maior alcance popular.

D. 24.58% competitividade, que impulsiona o interesse pelo sucesso.

E. 12.15% refinamento técnico, que gera resultados satisfatórios.


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NIEMAN, D. Exercício e saúde. São Paulo: Manole, 1999 (adaptado).

A partir dos efeitos fisiológicos do exercício físico no organismo, apresentados na figura, são adaptações benéficas à saúdede um indivíduo a diminuição

A. 41.19% da frequência cardíaca em repouso e aumento da oxigenação do sangue.

B. 22.16% da oxigenação do sangue e aumento da frequência cardíaca em repouso.

C. 15.06% da frequência cardíaca em repouso e aumento da gordura corporal.

D. 13.64% do tônus muscular e dimunuição do percentual de gordura corporal.

E. 7.95% da gordura corporal e aumento da frequência cardíaca em repouso.


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Disponível em: http://alveslimaedu.wikidot.com. Acesso em 19 maio 2015.

O homem evoluiu. Independente da teoria, essa evolução ocorreu de várias formas. No que concerne à evolução digital, ohomem percorreu longo trajeto da pedra lascada ao mundo virtual. Tal fato culminou em um problema físico habitual,ilustrado na imagem, que propicia uma piora na qualidade de vida do usuário, uma vez que

A. 18.87% o uso contínuo do computador de forma inadequada tem ocasionado má postura corporal.

B. 37.18% a evolução ocorreu e com ela evoluíram as dores de cabeça, o estresse e a falta de atenção à família.

C. 22.25% a vida sem computador tornouse quase inviável, mas tem aumentado problemas de visão cansada.

D. 11.27% a utilização demasiada do computador tem proporcionado o surgimento de doenças por esforçorepetitivo.

E. 10.42% o homem criou o computador, que evoluiu, e hoje opera várias ações antes feitas pelas pessoas,tornandoas sedentárias ou obesas.


TEXTO I

Bola de meia, bola de gude

Há um meninoHá um molequeMorando sempre no meu coração


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Toda vez que o adulto balança Ele vem pra me dar a mão [...] Toda vez que a bruxa me assombra

O menino me dá a mão [...]

NASCIMENTO, Milton. Bola de meia, bola de gude. Disponível em: http://www.vagalume.com.br/miltonnascimento/bolademeiaboladegude.html . Acesso em: 27 de maio de 2015.

TEXTO II

Reconhecimento de Nêmesis

Mão morena dele pousaNo meu braço ... Estremeci.Sou eu quando era guriEsse garoto feioso.Eu era assim mesmo... Eu eraOlhos e cabelos só. [...]No entanto quando sucedeMais braba a vileza humanaArranhar na minha porta,Não sei porque o curumimQue eu já fui, surge e se botaAssim rentinho de mim. [...]

ANDRADE, Mário. Reconhecimento de Nêmesis. In: Poesias completas. Edição crítica de Diléa Zanotto Manfio. BeloHorizonte: Villa Rica, 1993. Fragmento.

VocabulárioGuri: meninoSucede: aconteceBraba: bravaVileza: maldadeCurumim: menino

A respeito dos dois textos, podese afirmar que

A. 21.41% embora sejam de épocas e gêneros textuais distintos, percebese uma semelhança entre os textos noque diz respeito ao conteúdo.

B. 18.59% tanto na música de Milton Nascimento quanto no poema de Mário de Andrade, notase, por parte doeulírico, a tentativa de esquecer o passado.

C. 16.06% não existe intertextualidade entre os textos, já que o poema de Mário de Andrade foi escritoanteriormente à música de Milton.

D. 11.55% o texto 2 é uma paródia do texto 1, pois, nitidamente, Mário de Andrade utilizou recursos poéticos paraironizar a música de Milton Nascimento.

E. 32.39% como ambos os textos apresentam linguagem figurada, então ambos pertencem ao mesmo gênerotextual.

Difícil


TEXTO I

Disponível em: http://1.bp.blogspot.com/fK_gITeLwc/T_joaX5dHMI/AAAAAAAAJ6g/cSdJe5Tq8U/s1600/tirinha+turma+da+monica.gif. Acesso em: 20 de maio de 2015.

TEXTO II

Disponível em: http://1.bp.blogspot.com/CNeXOMaGYBo/T_jpFlbkF5I/AAAAAAAAJY/vcrDESlbCZs/s1600/tirinha+turma+da+monica34.gif. Acesso em: 20 de maio de 2015.

A construção de sentidos para as falas das personagens de tirinhas e histórias em quadrinhos depende, em grande medida,das informações aventadas pela linguagem não verbal. A análise do conteúdo não verbal nos textos acima leva a crer que afala de Cebolinha na primeira tirinha evidencia

A. 24.43% insatisfação, ao passo que a de Mônica na segunda tirinha evidencia incompreensão.

B. 12.78% preconceito, ao passo que a de Mônica na segunda tirinha evidencia descontentamento.

C. 25.28% rebeldia, ao passo que a de Mônica na segunda tirinha evidencia desânimo.

D. 20.17% insensibilidade, ao passo que a de Mônica na segunda tirinha evidencia ingenuidade.

E. 17.33% ironia, ao passo que a de Mônica na segunda tirinha evidencia surpresa.


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TEXTO I

Poema de sete faces

Quando nasci, um anjo tortodesses que vivem na sombradisse: Vai, Carlos! ser gauche na vida.

As casas espiam os homensque correm atrás de mulheres.A tarde talvez fosse azul,não houvesse tantos desejos.

O bonde passa cheio de pernas:pernas brancas pretas amarelas.Para que tanta perna, meu Deus, pergunta meu coração.Porém meus olhosnão perguntam nada.

O homem atrás do bigodeé sério, simples e forte.Quase não conversa.Tem poucos, raros amigoso homem atrás dos óculos e do bigode.

Meu Deus, por que me abandonastese sabias que eu não era Deus,se sabias que eu era fraco.

Mundo mundo vasto mundose eu me chamasse Raimundoseria uma rima, não seria uma solução.Mundo mundo vasto mundo,mais vasto é meu coração.

Eu não devia te dizermas essa luamas esse conhaquebotam a gente comovido como o diabo.

ANDRADE, C. D. Poema de sete faces. In: Alguma poesia. São Paulo: Companhia das Letras, 2013. p. 1112.

TEXTO I


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PICASSO, P. Mulher chorando. Disponível em: http://www.allaboutarts.com.br/thumbnail.aspx?MaxWidth=600&MaxHeight=450&image=media%2Fimage%2Fart%2Fzoom%2F0406A91.jpg. Acesso em: 20 de maio

de 2015.

O Modernismo, período de intensa produção cultural e intelectual no Ocidente, foi marcado por uma revolução estética queimplodiu os padrões segundo os quais a arte era concebida, o que levou à estruturação de vanguardas artísticas de caráterquestionador. O poema de Drummond e o quadro de Picasso são bons exemplos da vanguarda denominada

A. 17.65% Cubismo, em decorrência da pulverização da perspectiva geométrica e da multiplicação de planos deobservação em ambas as obras.

B. 36.69% Surrealismo, em função da exploração subjetiva de estados oníricos, traduzidos pelos dois artistas emimagens e situações ilógicas.

C. 8.68% Futurismo, devido à enfática descrição do ambiente urbano e à negação da memória e do passadohistórico observadas nos dois textos.

D. 12.61% Dadaísmo, em razão da arbitrariedade das formas criadas pelos artistas e da falta de nexo entre asobras em questão e seu referente no mundo.

E. 24.37% Expressionismo, observada na preferência pela caricatura e nas imagens grotescas e assustadoras doeu poético e da pintura.


O haicai

Lava, escorre, agitaa areia. E enfim, na bateia,

fica uma pepita.


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Almeida, G. Disponível em: http://www.releituras.com/guialmeida_haicais.asp. Acesso em: 24 de maio de 2015.

O haicai é um poema curto, de origem japonesa, que, ao modo de um aforismo, busca a quintessência da expressão. Ohaicai de Guilherme de Almeida

A. 31.09% privilegia a metalinguagem ao metaforizar o processo de criação do haicai por meio de imagens dogarimpo.

B. 19.89% marca um posicionamento modernista em seus aspectos formais, optando pelo emprego de versoslivres e brancos.

C. 9.52% expressa as emoções do eu poético diante da observação das dificuldades que marcam o garimpo.

D. 15.69% produz um apelo às emoções do leitor, que se sente identificado com o árduo processo de criaçãopoética.

E. 23.81% apresenta, de modo impessoal, o trabalho do garimpeiro, ressaltando suas etapas e seus instrumentos.


(ENEM – 2013)

Até quando?

Não adianta olhar pro céuCom muita fé e pouca lutaLevanta aí que você tem muito protesto pra fazerE muita greve, você pode, você deve, pode crerNão adianta olhar pro chãoVirar a cara pra não verSe liga aí que te botaram numa cruz e só porque JesusSofreu não quer dizer que você tenha que sofrer!

GABRIEL, O PENSADOR. Seja você mesmo (mas não seja sempre o mesmo). Rio de Janeiro: Sony Music, 2001(fragmento).

As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto

A. 12.92% espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.

B. 7.02% caráter atual, pelo uso de linguagem própria da internet.

C. 44.94% cunho apelativo, pela predominância de imagens metafóricas.

D. 28.09% tom de diálogo, pela recorrência de gírias.


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E. 7.02% originalidade, pela concisão da linguagem.


(ENEM 2010 adaptada)

A Internet que você faz

Uma pequena invenção, a Wikipédia, mudou o jeito de lidarmos com informações na rede. Tratase de umaenciclopédia virtual colaborativa, que é feita e atualizada por qualquer internauta que tenha algo a contribuir. Emresumo: é como se você imprimisse uma nova página para a publicação desatualizada que encontrou na biblioteca.

Antigamente, quando precisávamos de alguma informação confiável, tínhamos a enciclopédia como fonte segura depesquisa para trabalhos, estudos e pesquisa em geral. Contudo, a novidade trazida pela Wikipédia nos coloca emuma nova circunstância, em que não podemos confiar integralmente no que lemos.

Por ter como lema principal a escritura coletiva, seus textos trazem informações que podem ser editadas e reeditadaspor pessoas do mundo inteiro. Ou seja, a relevância da informação não é determinada pela tradição cultural, comonas antigas enciclopédias, mas pela dinâmica da mídia.

Assim, questionase a possibilidade de serem encontradas informações corretas entre sabotagens deliberadas econtribuições erradas.

NÉO, A. et al. A Internet que você faz. In: Revista PENSE! Secretaria de Educação do Estado do Ceará. Ano 2, n°.3, mar.abr. 2010 (adaptado).

As novas Tecnologias de Informação e Comunicação, como a Wikipédia, têm trazido inovações que impactaramsignificativamente a sociedade. A respeito desse assunto, o texto apresentado mostra que a falta de confiança naveracidade dos conteúdos registrados na Wikipédia

A. 13.20% acontece pelo fato de sua construção coletiva possibilitar a edição e reedição das informações porqualquer pessoa no mundo inteiro.

B. 19.94% limita a disseminação do saber, apesar do crescente número de acessos ao site que a abriga, por faltade legitimidade.

C. 21.07% ocorre pela facilidade de acesso à página, ou seja, pela dinâmica da mídia, que torna a informaçãovulnerável.

D. 17.13% ressalta a crescente busca das enciclopédias impressas para as pesquisas escolares.

E. 28.65% revela o desconhecimento do usuário, impedindoo de formar um juízo de valor sobre as informações.


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(ENEM – 2011)

O que é possível dizer em 140 caracteres?

Sucesso do Twitter no Brasil é oportunidade única de compreender a importância da concisão nos gêneros de escrita

A máxima “menos é mais” nunca fez tanto sentido como no caso do microblog Twitter, cuja premissa é dizer algo —não importa o quê — em 140 caracteres. Desde que o serviço foi criado, em 2006, o número de usuários daferramenta é cada vez maior, assim como a diversidade de usos que se faz dela. Do estilo “querido diário” à literaturaconcisa, passando por aforismo, citações, jornalismo, fofoca, humor etc., tudo ganha o espaço de um tweet (“pio” eminglês), e entender seu sucesso pode indicar um caminho para o aprimoramento de um recurso vital à escrita: aconcisão.

Disponível em: http://www.revistalingua.com.br. Acesso em: 28 abr. 2010 (adaptado).

O Twitter se presta a diversas finalidades, entre elas, à comunicação concisa, por isso essa rede social

A. 31.83% estimula a produção de frases com clareza e objetividade, fatores que potencializam a comunicaçãointerativa.

B. 26.20% é um recurso elitizado, cujo público precisa dominar a língua padrão.

C. 19.44% constitui recurso próprio para a aquisição da modalidade escrita da língua.

D. 14.08% é restrita à divulgação de textos curtos e pouco significativos e, portanto, é pouco útil.

E. 8.45% interfere negativamente no processo de escrita e acaba por revelar uma cultura pouco reflexiva.


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(ENEM 2014)

FABIANA, arrependendose de raiva — Hum! Ora, eis aí está para que se casou meu filho, e trouxe a mulher paraminha casa. É isto constantemente. Não sabe o senhor meu filho que quem casa quer casa... Já não posso, nãoposso, não posso! (Batendo com o pé). Um dia arrebento, e então veremos!

PENA, M. Quem casa quer casa. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 7 dez. 2012.

As rubricas em itálico, como as trazidas no trecho de Martins Pena, em uma atuação teatral, constituem

A. 8.76% possibilidade, porque o texto pode ser mudado, assim como outros elementos.

B. 31.36% necessidade, porque as encenações precisam ser fiéis às diretrizes do autor.

C. 22.88% preciosismo, porque são irrelevantes para o texto ou para a encenação.

D. 20.34% exigência, porque elas determinam as características do texto teatral.

E. 16.67% imposição, porque elas anulam a autonomia do diretor.


Morre o poeta Manuel Graña Etcheverry, genro deDrummond

DE SÃO PAULO27/05/2015 13h25

Manuel Graña Etcheverry, poeta e tradutor argentino, morreu na madrugada desta quartafeira (27), aos 99 anos, emDeán Funes, cidade do interior da Argentina onde morava. A causa da morte de Manolo, como gostava de serchamado, foi insuficiência respiratória, desencadeada por uma infecção. Ele completaria cem anos em novembro.


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O poeta traduziu a obra de Carlos Drummond de Andrade para o espanhol. Casouse com Maria Julieta, única filha dopoeta itabirano, com quem teve três filhos – Carlos Manoel, Luís Maurício e Pedro Augusto.

O poeta argentino Manuel Graña Etcheverry (centro), em Itabira

"Ouvi o Drummond dizer várias vezes que ele [Manolo] foi o melhor tradutor da obra dele para o espanhol", dizEdmílson Caminha, consultor da Fundação Carlos Drummond de Andrade.

Manolo e Maria Julieta conheceramse no Rio, nos anos 1940, e mudaramse para Buenos Aires após o casamento.Inicialmente, Drummond resistiu ao pretendente de sua única filha, então com 21 anos, mas acabou concordandocom o casamento dos dois. A filha confrontou o pai citando seus próprios versos: "Depressa, que o amor não podeesperar!".

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2015/05/1634303morreopoetamanuelgranaetcheverrygenrodedrummond.shtml. Acesso em: 27 de maio de 2015.

O texto acima é um trecho de uma reportagem extraído do caderno "Ilustrada", do jornal Folha de S. Paulo. Nele, a morte dopoeta Manuel Graña Etcheverry é destaque. Assinale a alternativa correta sobre o texto.

A. 14.97% O trecho "Depressa, que o amor não pode esperar!" pode ser reescrito, sem perda de sentido, como“Depressa, pois o amor não pode esperar!”

B. 25.14% A palavra destacada no trecho “foi o melhor tradutor da obra dele para o espanhol” é um elementocoesivo e faz referência a Manolo.

C. 14.41% No trecho “Manuel Graña Etcheverry, poeta e tradutor argentino, morreu na madrugada desta quartafeira (27)”, a expressão destacada é um vocativo e explica quem era Manuel Graña Etcheverry.

D. 31.92% No trecho “A causa da morte de Manolo, como gostava de ser chamado, foi insuficiência respiratória,desencadeada por uma infecção”, o termo "desencadeada" concorda com o vocábulo "morte".

E. 13.56% No trecho “Inicialmente, Drummond resistiu ao pretendente de sua única filha, então com 21 anos, masacabou concordando com o casamento dos dois”, a conjunção "mas" pode ser substituída, sem mudança desentido da frase, por "portanto".

QUESTÃO 127


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Difícil Guilherme Copati

TEXTO I

Disponível em: http://www.theage.com.au/ffximage/2006/06/01/mona_lisa_narrowweb__300x462,0.jpg. Acesso em:27 de maio de 2015.

TEXTO II

Disponível em: http://www.enjoy.com.br/blog/monicalisaeoutrosquadros/. Acesso em: 27 de maio de 2015.

TEXTO III

Difícil

Disponível em: https://direitobemfeito.files.wordpress.com/2010/11/monbijou.jpg?w=294&h=400. Acesso em: 17 deabril de 2015.

A Mona Lisa, de Leonardo da Vinci, é uma conhecida pintura do Renascimento italiano. Valorizada pelos traços clássicos, aobra está exposta no Museu do Louvre, em Paris. As imagens retratadas no texto II e no texto III dialogam com a Mona Lisade Da Vinci por meio da estratégia do (a)

A. 20.00% paródia, já que produz uma releitura bem humorada de uma obra precedente.

B. 6.48% paráfrase, já que mantém as mesmas características da obra precedente.

C. 5.35% pastiche, já que imita cada um dos traços da obra precedente.

D. 44.51% eufemismo, já que se reporta a uma obra precedente de maneira indireta.

E. 23.66% plágio, já que faz uso de uma obra precedente sem nenhum tipo de referência a ela.

QUESTÃO 128Ana Paula Silva

TEXTO I

Soneto ao mar africano

Ó grande Mar, que banhas estas plagasafricanas, em ti ouço recadosdum mundo a outro mundo, nos teus bradosde prantos, risos, orações e pragas!Na dramática voz das tuas vagas,escuto os que, nos séculos passados,choraram nesse canto dos teus fados,cantaram nesse choro em que te alagas...Na tua voz eu ouço o Branco bravo,que semeou Portugal nestes recantosafricanos, e ainda o Negro escravo– ao mesmo tempo indómito e servil –que regou com seu sangue e com seus prantosa semente fecunda do Brasil!

VICTOR, Geraldo Bessa. Soneto ao mar africano. Disponívelem: http://angolapoetas.blogspot.com.br/2010/04/sonetoaomarafricano.html. Acesso em: 21 de junho de 2015.


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TEXTO II

Navio negreiro

Senhor Deus dos desgraçados! Dizeime vós, Senhor Deus! Se é loucura... se é verdade Tanto horror perante os céus?! Ó mar, por que não apagas Co'a esponja de tuas vagas De teu manto este borrão?... Astros! noites! tempestades! Rolai das imensidades! Varrei os mares, tufão! Quem são estes desgraçados Que não encontram em vós Mais que o rir calmo da turba Que excita a fúria do algoz? Quem são? Se a estrela se cala, Se a vaga à pressa resvala Como um cúmplice fugaz, Perante a noite confusa... Dizeo tu, severa Musa, Musa libérrima, audaz!... São os filhos do deserto, Onde a terra esposa a luz. Onde vive em campo aberto A tribo dos homens nus... São os guerreiros ousados Que com os tigres mosqueados Combatem na solidão. Ontem simples, fortes, bravos. Hoje míseros escravos, Sem luz, sem ar, sem razão...

ALVES, Castro. Navio negreiro. Tragédia no mar. In: Os escravos. São Paulo: Klick Editora, s.d.

Sobre os textos I e II, é correto afirmar que

A. 9.83% no texto II, o eu lírico situase num tempo pós escravidão e rememora os sofrimentos de seusantepassados.

B. 23.31% ambos os textos tratam da temática da escravidão, porém cada um deles tem uma posição diferentequanto a esse tema.

C. 12.36% no texto II, o mar é invocado para que apague as memórias do sofrimento dos negros escravizados.

D. 13.48% nos dois textos, a natureza é convocada a reagir contra os horrores que ocorrem nos navios negreiros.

E. 41.01% no texto II, o eu lírico sentese culpado pela situação em que se encontram os negros transportadosnos navios negreiros.


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Vou me arriscar a dar um palpite sobre o rolezinho, como sempre, destoando da maioria que aqui escreve. Eu nãogostaria de estar em nenhum Shopping se centenas de médicos, ou professores, ou advogados resolvessem dar umrolezinho nesse lugar. Não duvido que o componente discriminação esteja presente, mas qualquer alta concentraçãode pessoas pode gerar insegurança. Qualquer irresponsável pode fazer a manada desandar com alguma palavra deordem, algum gesto imprudente, ou, por exemplo gritar "fogo!". Tanto é assim que eventos em praça pública devemser comunicados com antecedência para se garantir a segurança. Acho muito românticas as interpretações de queesses jovens só queriam passear ou fazer compras. Ninguém sai para passear ou fazer compras acompanhados decentenas de pessoas. O que esses meninos querem é mesmo causar, provocar, "incomodar", mesmo que de formapacífica, pois, certamente, nenhum deles convive com todos que lá vão. Se alguém for ao Shopping del Rei, perto daPampulha em BH, verá muitos grupos de jovens da classe C andando pelos corredores, em grupos, sem seremimportunados. Esses estão lá para se divertir mesmo.

Disponível em: http://veramenezes.blogspot.com.br/. Acesso em 17 de janeiro de 2014.

Com relação à frase: “Eu não gostaria de estar em nenhum Shopping se centenas de médicos, ou professores, ouadvogados resolvessem dar um rolezinho nesse lugar.”, podese afirmar que a autora considera que

A. 23.88% qualquer alta concentração de pessoas gera conflitos, por isso a de médicos, professores e advogadostambém faria medo nela.

B. 19.10% os médicos, professores e advogados são mais perigosos que os jovens participantes dos rolezinhos.

C. 10.11% a manifestação de médicos, professores e advogados geraria mais confusão que a de jovens de classebaixa.

D. 26.12% há muitas manifestações de médicos, professores e advogados pelo país, gerando tumultos parecidos.

E. 20.79% não há necessidade de médicos, professores e advogados fazerem rolezinhos.



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Sobre o anúncio, está correto afirmar que

A. 29.38% o leitor é levado a optar pelo curso de pósgraduação como oportunidade imediata de crescimento nacarreira, o que pode ser confirmado pelo advérbio "agora", que é destacado pelo uso da vírgula.

B. 22.03% o tamanho da letra na palavra “mais” é redundante, desnecessário num gênero anúncio.

C. 17.80% o uso do imperativo em “cresça” é sinal de indelicadeza com o consumidor, pois indica ordem.

D. 21.19% o leitor é levado a optar pelo curso de pósgraduação como uma opção de crescimento em longo prazo.

E. 9.60% a vírgula antes da palavra "agora" não causa nenhum efeito de sentido no texto, pois é obrigatória.


Uma coisa inútilQual é a utilidade da literatura? E do amor?

Alguém pode me dizer qual é a utilidade do amor? Até hoje ninguém me convenceu. Ele, o amor, é inteiramente inútil.Como a vida. Não tem utilidade.

Penso nisso quando tenho de ouvir umas pessoas dizendo que literatura é uma coisa inútil. Sou obrigado aconcordar. É inútil. E nestes tempos brabos em que as mentes já andam impregnadas de utilitarismo, inútil vaiassumindo uma conotação pejorativa. Mesmo assim, concordo, a literatura é inútil.

Apesar disso, continuo lendo, e cada vez com maior paixão. E continuo vivo nem sei pra quê. Literatura, eu disse emuma palestra, é tão inútil como ter filhos. Alguém da plateia, inconformado, alegou que filhos têm utilidade, poispodem trabalhar. Saí do embaraço afirmando que se têm utilidade já não são mais filhos, são mão de obra. Utilidade,no sentido prático, nem o amigo pode ter. Se tiver, deixa de ser amigo para tornarse ajudante, ou qualquer coisaparecida. [...]

BRAF, Menalton. Uma coisa inútil. In: Carta Capital. Disponível em: http://www.cartacapital.com.br. Acesso em 25 de


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maio de 2015.

De acordo com o texto, é correto afirmar que

A. 18.77% a autora compara a inutilidade de amar com a inutilidade de ler livros.

B. 19.89% a autora deixou de ler porque concorda que a literatura é inútil.

C. 17.65% ter filhos é inútil porque eles não podem trabalhar.

D. 36.69% o amor e a literatura são inúteis, mas ter filhos poderá ser útil, se eles trabalharem.

E. 7.00% a autora parou de ler porque a literatura é inútil.


(UEL 2013 adaptada)

Disponível em: Super Interessante. Acesso em 10 de outubro de 2014

De acordo com a imagem, podemos afirmar que

A. 17.80% o sentido de proibição é captado por meio da intertextualidade estabelecida entre os códigos nãoverbais, intertextualidade que revela aspectos ligados ao gênero do humor.

B. 10.73% o código verbal, principalmente no que se refere ao segundo desenho, revela o discursopreconceituoso e, consequentemente, um aspecto ideológico.


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C. 14.69% o conteúdo expresso na placa revela que, futuramente, apenas indivíduos obesos serão aceitos nasociedade, o que não ocorre hoje.

D. 28.81% o efeito de sentido expresso pelo conteúdo não verbal serve para reforçar o caráter polissêmico daplaca.

E. 27.97% o uso de códigos não verbais conhecidos dificulta a leitura da imagem, impossibilitando atribuirqualquer sentido a ela.


(FUVEST 2015 adaptada)

Disponível em: http://www.quino.com.ar. Acesso: 17 de junho de 2015.

Os versos de Carlos Drummond de Andrade que mais adequadamente traduzem a principal mensagem dessa figura são:

A. 18.03% "Proibido passear sentimentosTernos ou desesperadosNesse museu do pardo indiferente"

B. 26.20% "Stop.A vida parouOu foi o automóvel?"

C. 23.66% "As casas espiam os homensQue correm atrás de mulheres.A tarde talvez fosse azul,Não houvessetantos desejos."

D. 23.10% "Um silvo breve. Atenção, siga. Dois silvos breves: Pare. Um silvo breve à noite: Acende a lanterna. Umsilvo longo: Diminua a marcha. Um silvo longo e breve: Motorista a postos."

E. 9.01% "Sim, meu coração é muito pequeno.Só agora vejo que nele não cabem os homens.Só os homens estão


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9.01% "Sim, meu coração é muito pequeno.Só agora vejo que nele não cabem os homens.Só os homens estãocá fora, estão na rua."

QUESTÃO 134Ana Paula Oliveira

O ser humano utiliza a linguagem escrita e oral para comunicar, garantir a sobrevivência no mundo, preservarconhecimentos e memórias. A linguagem visual se faz necessária para facilitar e dinamizar o dia a dia e a comunicaçãoentre as pessoas. Concluise através das imagens apresentadas que

A. 17.70% foram criadas diante da necessidade de desenvolver uma linguagem que pudesse ser compreendidapor todos, principalmente em lugares movimentados e complexos onde a informação deve chegar com precisão.

B. 19.10% compõem a linguagem visual não são importantes para o dia a dia.

C. 19.10% surgiram diante da necessidade de se desenvolver uma linguagem que dificultasse a comunicação.

D. 10.39% a linguagem visual é uma arte antiga e não tem nenhuma importância nos dias atuais.

E. 33.71% os elementos que compõem a linguagem visual visam confundir o observador do seu verdadeirosentido.


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As linguagens da arte possuem características e elementos próprios. Essas linguagens são identificadas como

A. 9.58% artes visuais, artes cênicas, música e audiovisuais.

B. 22.25% cinema, música, timbre e pintura.

C. 21.97% teatro, ballet, altura e fotografia.

D. 9.86% vídeo, música, comédia e arte rupestre.

E. 36.34% espetáculo, cinema, percussão e apresentação.


Os Parâmetros Sonoros timbre, altura, duração e intensidade são qualidades atribuídas aos sons, sejam eles musicais ounão. Os sons que caracterizam a intensidade na linguagem musical são

A. 17.18% fortes e fracos.

B. 42.82% graves, médios e agudos.

C. 17.18% longos e curtos.

D. 14.65% volumes e instrumentos musicais.

E. 8.17% fortes, agudos e volumes.


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O compositor John Milton Cage Jr. foi pioneiro na utilização de instrumentos não convencionais para fazer música. Deacordo com a definição de música, o silêncio e o som são elementos fundamentais na composição de uma música. Acomposição mais conhecida de John Cage possui uma característica única, os instrumentistas não tocam nenhuma notamusical, apenas apreciam juntamente com o público os sons ambientes, o que proporciona a cada execução uma novaexperiência. A música em questão é conhecida como

A. 12.96% 4’33’’.

B. 7.04% O Silêncio.

C. 30.99% A Ausência de Som.

D. 30.99% Instrumentos Mudos.

E. 18.03% 30’40’’.


Os instrumentos de percussão são caracterizados por produzirem som basicamente através do impacto, com ou sem oauxílio de baquetas. São exemplos de instrumentos de percussão

A. 10.39% agogô, afoxé, recoreco e berimbau.

B. 39.89% violão, berimbau, cavaquinho e violino.

C. 26.40% pandeiro, viola, violão e contrabaixo.

D. 11.24% flauta doce, cavaquinho, teclado e bateria.

E. 12.08% saxofone, piano, órgão e guitarra.


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Você já ouviu esta frase: Rolou uma química entre nós! Será que existe mesmo uma explicação científica para oamor?

O sentimento não afeta só o nosso ego de forma figurada, mas está presente de forma mais concreta, produz reaçõesvisíveis em nosso corpo inteiro. Se não fosse assim, como explicar as mãos suando, coração acelerado, respiraçãopesada, olhar perdido (tipo "peixe morto"), o ficar rubro quando se está perto do ser amado?

Afinal, o amor tem algo a ver com a Química? Na verdade O AMOR É QUÍMICA! Todos os sintomas relatados acimatêm uma explicação científica: são causados por um fluxo de substâncias químicas fabricadas no corpo da pessoaapaixonada. Entre essas substâncias estão: adrenalina, noradrenalina, feniletilamina, dopamina, oxitocina, aserotonina e as endorfinas. Viu como são necessários vários hormônios para sentir aquela sensação maravilhosaquando se está amando?

A dopamina produz a sensação de felicidade, a adrenalina causa a aceleração do coração e a excitação. Anoradrenalina é o hormônio responsável pelo desejo sexual entre um casal, nesse estágio é que se diz que existeuma verdadeira química, pois os corpos se misturam como elementos em uma reação química.

Mas acontece que essa sensação pode não durar muito tempo, neste ponto os casais têm a impressão que o amoresfriou. Com o passar do tempo o organismo vai se acostumando e adquirindo resistência, passa a necessitar dedoses cada vez maiores de substâncias químicas para provocar as mesmas sensações do início. É aí que entra oshormônios ocitocina e vasopressina, são eles os responsáveis pela atração que evolui para uma relação calma,duradoura e segura, afinal, o amor é eterno!

ALVES, Líria. Disponível em: http://www.brasilescola.com. Acesso em: 08 de junho de 2015.

O texto tem como objetivo

A. 33.99% informar o leitor sobre as reações químicas relacionadas ao amor, enumerando as sensações e assubstâncias envolvidas.

B. 20.22% advertir o leitor sobre os riscos dos sintomas do amor, uma vez que se trata de uma reação química.

C. 28.09% mostrar a importância que os hormônios têm nas reações que se referem ao sentimento do amor.

D. 11.52% provocar humor, visto que no texto são usados termos coloquiais junto a expressões do jargãocientífico.

E. 6.18% informar o leitor sobre como evitar o amor, relacionando, para isso, as sensações e as substânciasenvolvidas com o sentimento.


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Disponível em: http://www.gazetadopovo.com.br/. Acesso em: 08 de junho de 2015.

Blog vem da abreviação de weblog: web (tecido, teia, também usado para designar o ambiente da Internet) e log (diário debordo). É uma ferramenta do mundo virtual que permite aos usuários colocar conteúdo na rede e interagir com outrosinternautas. Quanto ao post que podemos verificar neste blog, é correto afirmar que

A. 7.63% o vídeo, apesar de abrigado em outro site, é parte da mensagem deste post e é preciso assistilo para terconhecimento completo do conteúdo do post.

B. 29.10% não está adequado ao gênero, por se tratar de um vídeo.

C. 18.08% há uma hierarquia rígida entre os tópicos, portanto é preciso ler cada um deles na sua ordem exata.Caso contrário, o leitor poderá perder o sentido do todo.

D. 35.88% este vídeo é apenas uma ilustração e não constitui um post do blog, pois está abrigado em outro site.

E. 9.32% este blog traz uma novidade em relação aos blogs: uma lista de links.


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MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS


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MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIASQUESTÃO 141

Edmilson Nahass

A fim de promover as vendas para o Natal, uma loja de departamentos remarcou todos os preços de seus produtos 10%abaixo do preço que estava sendo oferecido. Para os clientes que fossem pagar à vista e no dinheiro, quando chegassem aocaixa, obteriam um desconto adicional de 10% sobre o valor total de suas compras. Uma pessoa comprou um produto queera oferecido por R$ 1 000,00 antes da remarcação de preço e pagou em dinheiro ao passar pelo caixa. Devido à promoçãoe ao fato de ter pagado em dinheiro, essa pessoa fez uma economia de

A. 16.43% R$ 190,00.

B. 16.43% R$ 200,00.

C. 19.83% R$ 170,00.

D. 22.38% R$ 150,00.

E. 24.93% R$ 100,00.

QUESTÃO 142Edmilson Nahass

Abaixo está o gráfico que mostra a variação do euro, em relação ao real, entre o início do ano de 2002 e o final do ano de2004. Por exemplo, em janeiro de 2002, um euro valia aproximadamente R$ 2,40.

Considerando o intervalo de tempo mostrado no gráfico acima, a época em que o real esteve mais desvalorizado em relaçãoao euro foi no

A. 5.65% segundo semestre de 2002.


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B. 12.43% primeiro semestre de 2002.

C. 28.25% primeiro semestre de 2003.

D. 36.16% segundo semestre de 2003.

E. 17.51% final de 2004.


Os eletrodomésticos trazem consigo uma inscrição que mostra sua Potência e a Tensão na qual deve estar ligado. Apotência, normalmente em Watt (W), indica a quantidade de energia que é transformada a cada segundo. Por exemplo, se apotência de uma lâmpada fluorescente é 40 W, significa que esta lâmpada, quando ligada corretamente, transforma 40Joules de energia elétrica em energia luminosa (e térmica) a cada 1 segundo. A tensão, em Volt (V), indica o valor da tensãoao qual o aparelho deve ser ligado. Por exemplo, se a tensão da referida lâmpada acima for 127 V, significa que estalâmpada deverá estar ligada a uma rede elétrica que oferece 127 Joules de energia elétrica para cada 1 Coulomb de cargaelétrica. De posse da potência do aparelho em Watt, do preço do quilowatthora (KWh) e do tempo que o aparelho ficaligado, em horas, é possível estimar o seu custo na conta de energia elétrica ao final do mês, bastando para isso utilizar afórmula:

Onde: P é a potência do aparelho em Watt (W); t é o tempo que o aparelho fica ligado em horas (h); e $ é o preço doquilowatthora (kWh) em reais.

O consumo de energia elétrica de uma casa pode ser previsto considerando as principais fontes desse consumo e apotência de cada um. Considere que somente os aparelhos que constam na Tabela A abaixo são utilizados diariamente damesma forma.

Tabela A Potência e o tempo efetivo de uso diário de cada aparelho doméstico.

Supondo que o mês tenha 30 dias e que o custo de 1 kWh é de R$ 0,40, o consumo de energia elétrica mensal dessa casaé de, aproximadamente,

A. 13.36% R$ 230,00.

B. 14.89% R$ 210,00.

C. 27.10% R$ 190,00.

D. 20.99% R$ 165,00.


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E. 23.66% R$ 135,00.


Uma escola que oferece somente o Ensino Médio, com o intuito de avaliar todos os seus alunos, elaborou uma avaliaçãopara ser aplicada a todos eles, constituída de 180 questões, assim distribuídas:

· 1/15 são de Geografia e História;

· 1/10 são de Sociologia e Filosofia;

· 1/15 são de Biologia;

· 1/15 são de Física;

· 1/15 de inglês;

· 1/15 de Química;

· 1/15 de Espanhol;

· 1/4 de Língua Portuguesa.

O restante das questões foi destinado ao conteúdo Matemática. Neste caso, a porcentagem de questões destinadas aoconteúdo Matemática foi de

A. 14.37% 25%.

B. 14.94% 10%.

C. 23.85% 20%.

D. 35.06% 30%.

E. 11.78% 40%.


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Um barco parte de um porto A com N passageiros e passa pelos portos B e C, deixando em cada um desses portos ametade dos passageiros presentes no momento de chegada nele; e recebendo, em cada um, a metade dos passageiros queali deixo.

Se o barco parte do porto C com 28 passageiros e se N representa o número de passageiros que partiram de A, é corretoafirmar que

A. 20.34% N é divisor de 128.

B. 20.06% N é múltiplo de 7.

C. 15.19% N é múltiplo de 13.

D. 31.52% N é divisor de 50.

E. 12.89% N é primo.


A lâmpada LED possui uma tecnologia diferente das lâmpadas incandescentes e das fluorescentes. Ela é fabricadacom material semicondutor muito parecido com os usados nos chips de computador. Quando percorrido por umacorrente elétrica, ele emite luz. O resultado é uma peça muito menor, que consome menos energia e tem umadurabilidade maior. Enquanto uma lâmpada comum tem vida útil de 1 000 horas e uma fluorescente de 10 000 horas,a lâmpada LED rende entre 20 000 e 100 000 horas de uso ininterrupto (direto).

No entanto, existe um problema: a lâmpada LED ainda custa bem mais caro (apesar de seu preço estar caindo pelametade a cada dois anos).

É importante salientar que essa tecnologia não está se tornando apenas mais barata. Está também mais eficiente,iluminando mais com a mesma quantidade de energia.


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Uma lâmpada incandescente (aquela amarela, que esquenta muito, ou seja, promove a iluminação devido ao calorprovocado no seu filamento) converte em luz apenas 5% da energia elétrica que consome. As lâmpadas LEDconvertem até 40%. Essa diminuição no desperdício de energia traz benefícios evidentes ao meio ambiente.

A evolução da luz. Veja, 19 dez. 2007.

Disponível em: http://veja.abril.com.br/191207/p_118.shtml Acesso em: 18 out. 2008.

Considerando que a lâmpada LED rende 100 mil horas, a escala de tempo que melhor reflete a duração dessa lâmpada é o

A. 17.36% decênio.

B. 43.02% dia.

C. 14.34% mês.

D. 14.34% ano.

E. 10.94% século.


Em uma metrópole, os táxis cobram, para ir da rodoviária ao aeroporto, uma bandeirada de R$ 4,00 e mais R$ 3,00 oquilômetro rodado. A bandeirada é o custo fixo de diversas demandas, como impostos, limpeza veicular, manutenção, dentreoutros valores constantes numa planilha definida pela empresa em conjunto com o sindicato de táxis, que serve como umpiso mínimo de valor cobrado em cada corrida. Seria como se uma corrida curta, com valor inferior à R$ 4,00 não pagassenem os custos fixos em cada corrida. Para isso existe a bandeirada. O taxímetro (aparelho que indica o valor a ser pago pela“corrida”) liga em R$ 0,00 e pula para R$ 4,00.

Nesta mesma metrópole, os táxis cobram para ir do aeroporto para rodoviária, uma bandeirada de R$ 14,00 e mais R$ 4,00o quilômetro rodado.

Sabese que a distância entre a rodoviária e o aeroporto é de 50 quilômetros.

Dois amigos, um com táxi da rodoviária para o aeroporto, e o outro com táxi do aeroporto para a rodoviária, marcaram umencontro num restaurante que está na avenida que liga ambos os locais.

Ao se encontrarem no restaurante, qual não foi a surpresa de ambos ao verificarem que pagaram a mesma quantia pelacorrida.

Baseandose nas informações acima podemos concluir que o restaurante estará localizado

A. 19.20% a 20 Km do aeroporto.

B. 27.22% a 30 Km do aeroporto.


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C. 12.61% exatamente na metade do caminho entre a rodoviária e o aeroporto.

D. 25.79% a 35 Km da cidade.

E. 15.19% a 15 Km da cidade.


Afinal, por que devemos limpar a caixa d’água de nossas residências?

Sabemos que os órgãos públicos responsáveis pelo abastecimento de água devem cumprir as normas sanitárias exigidaspelo Ministério da Saúde garantindo todos os padrões de potabilidade ali expressos. No entanto, se a caixa d’águaresidencial não estiver limpa e desinfetada, a água pode ser contaminada e tornarse imprópria para o consumo. Qualquerque seja o tipo de abastecimento, há, com o decorrer do tempo, uma tendência à disposição e acúmulo de fragmentosminerais, argilas, areias e matéria orgânica nos reservatórios domésticos. Esse conteúdo precisa ser removidoperiodicamente, para que a qualidade da água não seja alterada. Devido às considerações expostas acima, é sugerido quese coloque um filtro especial (barato) na saída do hidrômetro e que se lave regularmente a caixa d’água com intervalos entre6 e 8 meses por lavada.

Numa determinada residência existem duas torneiras que enchem uma caixa d’água.

A torneira “A”, quando aberta sozinha (a outra fica fechada), enche completamente a caixa d’água em duas horas; a torneira“B”, quando aberta sozinha (a torneira A fica fechada), enche completamente a caixa d’água em três horas.

Sabese que nesta residência a caixa d’água está completamente vazia e que o cidadão quer enchêla o mais rápidopossível. Neste caso, ele abre as duas torneiras.

Podemos afirmar que a caixa estará completamente cheia

A. 14.61% entre uma hora e uma hora e meia.

B. 29.23% em menos de uma hora.

C. 17.48% exatamente em uma hora.

D. 25.50% exatamente em uma hora e meia.

E. 13.18% em mais de uma hora e meia.


A B C D E0

4

8

12

16

Difícil

Difícil

QUESTÃO 149Leonardo Silva Costa

Você tem cerca de 60 trilhões de células formando o seu corpo. Estas células possuem tamanhos diversos, de comprimentomédio 30μm. Suponha colocarmos uma célula atrás da outra, formando uma longa fila. Esta fila seria igual a quantas vezesa distância TerraLua?

(Dados: distância TerraLua = 400.000 km / 1μm = 106 m)

A. 18.47% 4,5.

B. 14.77% 1.

C. 12.78% 1,5.

D. 30.68% A fila não chegaria à Lua.

E. 23.30% 9.


Catarina e seu filho Pedro mediram o comprimento de um palmo de suas mãos, obtendo 20 cm e 15 cm, respectivamente.Catarina mediu uma mesa obtendo 10 palmos da sua mão. Usando a mão de Pedro para medir a mesma mesa, obteremos

A. 19.37% pouco mais de 13 palmos.

B. 15.10% pouco menos de 13 palmos.

C. 17.95% exatamente 13 palmos.

D. 23.36% exatamente 14 palmos.

E. 24.22% exatamente 15 palmos.


A B C D E0

4

8

12

16


A B C D E0

3

6

9

12

Difícil

Difícil


Em 2010, a população prevista de nosso planeta atingirá 6 bilhões e 900 milhões de habitantes. Escrevendo esse númeroem notação científica, teremos

A. 20.51% 6,9 ∙ 109.

B. 22.51% 6,9 ∙ 1010.

C. 18.23% 69 ∙ 1010.

D. 16.81% 6,9 ∙ 1011.

E. 21.94% 69 ∙ 1011.


Numa escola há n alunos. Sabese que 56 alunos leem o jornal A, 21 leem os jornais A e B, 106 leem apenas um dos doisjornais e 66 não leem o jornal B. O valor de n é

A. 21.47% 158.

B. 18.36% 137.


A B C D E0

3

6

9

12


A B C D E0

3

6

9

12

Difícil

C. 20.34% 183.

D. 22.32% 127.

E. 17.51% 249.


Analisando os custos e as vendas da produção artesanal de ovos de Páscoa, Cristina fez a seguinte relação:

• Despesas fixas de R$ 2 400,00 e R$ 3,60 por ovo produzido. Se "x" for o número de unidades, então a expressão do custoem funçao de "x" é 2 400 + 3,60x

• Cada ovo é vendido por R$ 10,00; assim, a expressão da venda é 10x.

Se Cristina produziu e vendeu 400 ovos de Páscoa, seu lucro será de

A. 15.63% R$ 220,00.

B. 19.89% R$ 520,00.

C. 17.61% R$ 410,00.

D. 33.81% R$ 160,00.

E. 13.07% R$ 100,00.


A B C D E0

4

8

12

16


A B C D E0

5

10

15

20

Difícil

Difícil


Um vasilhame de água mineral contendo 20 litros foi colocado à disposição dos participantes de um evento. Considerandoque os copos, com capacidade para 200 ml, eram servidos totalmente cheios, a expressão que representa a quantidade (y)de água, em ml, que restou no vasilhame, em função do número (x) de copos utilizados, é

A. 26.63% y = 20000 – 200x.

B. 24.93% y = 20 – 200x.

C. 14.45% y = 200x – 20000.

D. 19.26% y = 200x – 20.

E. 14.73% y = 20x – 200.


Daniel e seu irmão José foram com seu cachorro Totó ao frigorífico de seu pai. Lá encontraram uma velha balança comdefeito que só indicava corretamente pesos superiores a 60 kg. Assim eles se pesaram dois a dois e obtiveram as seguintesmarcas:

Daniel e o cão pesam juntos 87 kg;

Daniel e José pesam 123 kg e

Totó e José pesam 66 kg.

Podemos afirmar que

A. 12.43% Daniel é mais pesado que José e Totó juntos.

B. 18.93% o peso de José é a média aritmética dos pesos de Daniel e Totó.

C. 22.88% José é o mais pesado dos três.

D. 26.84% dois deles pesam mais de 60 kg.

E. 18.93% cada um deles pesa menos que 60 kg.


A B C D E0

4

8

12

16

Difícil

Difícil


Um número capicua é um número que se pode ler indistintamente em ambos os sentidos, da esquerda para a direita ou dadireita para a esquerda (exemplo: 5335). Em um hotel de uma cidade, onde os funcionários do IFTM se hospedaram, onúmero de quartos era igual ao número de capicuas pares de 3 algarismos. Quantos eram os quartos do hotel?

A. 13.79% 40.

B. 25.00% 20.

C. 22.41% 80.

D. 25.29% 90.

E. 13.51% 100.


O setor de emergência do Hospital São José tem três médicos e oito enfermeiros. A direção do Hospital deverá formarequipes de plantão constituídas de um médico e três enfermeiros. O número de equipes diferentes possíveis é

A. 21.08% 168.

B. 19.37% 3.

C. 22.51% 5.

D. 11.40% 24.

E. 25.64% 400.


A B C D E0

4

8

12

16


A B C D E0

3

6

9

12

Difícil


A probabilidade de um evento aleatório ocorrer é o quociente entre o número de casos favoráveis pelo número de casospossíveis de acontecer o evento.

Um casal “normal” deseja ter quatro filhos. Existem duas possibilidades quanto ao sexo para o primeiro filho, duaspossibilidades para o segundo filho, duas possibilidades quanto ao sexo para o terceiro filho e duas possibilidades quanto aosexo para o quarto filho.

Pelo princípio fundamental da contagem, o número de maneiras diferentes que podem nascer 4 crianças, quanto ao sexodas mesmas, é o produto de todas as possibilidades individuais de cada etapa.

A probabilidade de o casal ter quatro filhos: dois filhos do sexo masculino e dois do sexo feminino, independente da ordem éde

A. 15.06% 37,5%.

B. 19.89% 25%.

C. 25.85% 45%.

D. 12.50% 50%.

E. 26.70% 60%.


A B C D E0

3

6

9

12


A B C D E0

4

8

12

16

Difícil

Difícil


Uma caixa contém bolas azuis, brancas e amarelas, indistinguíveis a não ser pela cor. Na caixa existem 20 bolas brancas e18 bolas azuis. Retirandose ao acaso uma bola da caixa, a probabilidade de ela ser amarela é 1/3. Então, o número debolas amarelas é

A. 18.47% 19.

B. 21.59% 18.

C. 16.48% 20.

D. 21.59% 21.

E. 21.88% 22.


Um engenheiro fez um projeto para a construção de um prédio (andar térreo e mais 6 andares), no qual a diferença de alturaentre o piso de um andar e o piso do andar imediatamente superior é de 3,5m. Durante a construção, foi necessária autilização de rampas para transporte de material do chão do andar térreo até os andares superiores. Uma rampa lisa de 21mde comprimento, fazendo ângulo de 30° com o plano horizontal, foi utilizada. Uma pessoa que subir essa rampa inteiratransportará material, no máximo, até o piso do

A. 15.86% 2º andar.

B. 28.61% 3º andar.

C. 14.73% 4º andar.

D. 22.66% 5º andar.

E. 18.13% 6º andar.


A B C D E0.0

2.5

5.0

7.5

10.0

Difícil

Médio


Em um campeonato de tiro ao alvo, dois finalistas atiram num alvo com probabilidade de 60% e 70%, respectivamente, deacertar. Nessas condições, a probabilidade de ambos errarem o alvo é de

A. 21.88% 12%.

B. 19.03% 30%.

C. 25.85% 42%.

D. 17.33% 50%.

E. 15.91% 25%.


José é marceneiro. Ele fabrica móveis em módulos. São três os tipos de módulo: com portas, com gaveta e simples. (figura1)

Cada móvel é formado por dois ou mais módulos sobrepostos. Esses módulos podem ser todos iguais ou não.

O preço dos móveis é dado pela soma dos preços de cada um dos módulos usado para fazêlo.

Veja os móveis a seguir: (figura 2)


A B C D E0

4

8

12

16


A B C D E0

4

8

12

16

Difícil

O móvel 1 é formado por um módulo tipo A e um módulo tipo B e custa R$ 380,00.

O móvel 2 é formado por um módulo tipo A, um módulo tipo B e um módulo tipo C e custa R$ 550,00.

O móvel 3 é formado por um módulo do tipo A e três módulos do tipo C e custa R$ 740,00.

O preço do módulo com gaveta é

A. 55.06% R$ 170,00.

B. 11.24% R$ 160,00.

C. 16.85% R$ 150,00.

D. 8.99% R$ 140,00.

E. 7.87% R$ 130,00.


Uma fábrica de confecções produziu, sob encomenda, 70 peças de roupas entre camisas, batas e calças, sendo aquantidade de camisas igual ao dobro da quantidade de calças. Se o número de bolsos em cada camisa, bata e calça sãodois, três e quatro, respectivamente, e o número total de bolsos nas peças é 200, então podemos afirmar que a quantidadede batas é

A. 30.66% 40.

B. 16.33% 36.

C. 23.21% 38.

D. 14.04% 42.

E. 15.76% 44.


A B C D E0

2

4

6

8

Difícil


Um arquiteto deseja desenhar a fachada de uma casa e, para isto, utiliza um programa de computador. Na construção dodesenho, tal programa considera o plano cartesiano X0Y com origem em 0 e traça curvas a partir de suas equações.

Na fachada, a janela tem a forma do retângulo MNPQ e em cima dele uma semicircunferência PRQ, conforme mostra afigura:

Seguem algumas informações da fachada:

A frente da casa tem 8 metros de largura e a parede tem 4 metros de altura. A porta tem 1 metro de largura e 3 metros dealtura. A janela tem 3 metros de largura e 1 metro de altura e está a 1 m do piso e a 2 metros da lateral direita da fachada. Oponto mais alto do telhado está a 5 metros do piso da casa e se localiza exatamente no ponto médio da largura da casa.

Considerando as informações acima, as coordenadas cartesianas do ponto P serão

A. 19.26% P ( 6 , 2 ) .

B. 21.53% P ( 7 , 3 ) .

C. 20.68% P ( 5 , 1 ) .

D. 19.83% P ( 2 , 6 ) .

E. 18.70% P ( 3 , 7 ) .


A B C D E0

4

8

12

16

Difícil


Quando fazemos uma figura plana girar em torno de um eixo, esta figura plana descreverá no espaço um sólido.

Por exemplo, se tomarmos um retângulo e fizermos o mesmo girar em torno de um eixo que passa por um de seus lados,obteremos um cilindro, cujo raio da base será o valor do lado que é perpendicular ao eixo de rotação.

Se tomarmos um triângulo isósceles e fizermos o mesmo girar em torno da altura que é perpendicular à base, obteremosum cone, cujo raio da base será a metade da base.

Se tomarmos um triângulo retângulo isósceles e o fizermos girar em torno de um eixo que contém a hipotensa do mesmo,qual dos sólidos espaciais abaixo obteremos?

A. 15.76%

B. 17.77%


A B C D E0

3

6

9

12

Difícil

C. 17.19%

D. 25.50%

E. 23.78%


Os nomes: Plano Cartesiano e Produto Cartesiano são homenagens ao seu criador René Descartes (15961650), filósofo ematemático francês. O nome de Descartes em Latim era Cartesius, daí vem o nome cartesiano.

O plano cartesiano ortogonal é constituído por dois eixos x e y perpendiculares entre si que se cruzam na origem. O eixohorizontal é o eixo das abscissas (eixo OX) e o eixo vertical é o eixo das ordenadas (eixo OY). Associando a cada um doseixos o conjunto de todos os números reais, obtémse o plano cartesiano ortogonal. Cada ponto P = (a, b) do planocartesiano é formado por um par ordenado de números, indicados entre parênteses, a abscissa e a ordenadarespectivamente. Este par ordenado representa as coordenadas de um ponto. O primeiro número indica a medida dodeslocamento a partir da origem para a direita (se positivo) ou para a esquerda (se negativo). O segundo número indica odeslocamento a partir da origem para cima (se positivo) ou para baixo (se negativo). Os dois eixos dividem o plano emquatro regiões denominadas quadrantes sendo que tais eixos são retas concorrentes na origem do sistema formando umângulo reto (90 graus). Os nomes dos quadrantes são indicados no sentido antihorário, sendo o primeiro quadrante à suadireita e acima, com abscissa e ordenada positivas. A partir daí, no sentido antihorário, temos o 2º quadrante, com abscissanegativa e ordenada positiva; o 3º quadrante com ambas as coordenadas negativas, chegando ao quarto quadrante onde aabscissa é positiva e a ordenada é negativa.

Considere uma quadra de esportes, onde você inseriu um plano cartesiano, com a origem bem no centro da quadra e noqual cada metro será correspondente a uma unidade. Considere também que o sentido positivo do eixo y aponta para onorte e o sentido positivo do eixo x aponta para o leste. Uma pessoa sai do centro da quadra, caminha 3 metros para leste,em seguida caminha 2 metros para norte. Daí, caminha mais 5 metros para leste, virase e caminha 8 metros para o sul.Deste ponto, caminha 10 metros para oeste, virase e caminha 12 metros para o norte. Lembrandose de que o centro daquadra é a origem do plano cartesiano e de que o primeiro quadrante está no sentido nordeste, podemos afirmar que oponto final dessa pessoa será


A B C D E0

4

8

12

16

Difícil

A. 18.36% no segundo quadrante.

B. 22.03% no primeiro quadrante.

C. 22.32% no terceiro quadrante.

D. 12.15% no quarto quadrante.

E. 25.14% sobre um dos eixos coordenados.


Um fazendeiro resolveu plantar uma lavoura de arroz numa área que tem a forma de um triângulo ABC, como mostra afigura. Após fazer a preparação do solo, ele iniciou o plantio, porém, suas sementes só deram para plantar a área que estáem negrito.

Temos que: AB // DE (paralelo); AC = 900 metros, DC = 600 metros, AB = 600 metros e DE = 400 metros. Sabemos que 1hectare (1ha) equivale a 10 000 m2 e que a medida popular “alqueire”, equivale a 4, 84 ha. Sabendo que a área inicial a serplantada era de 9 hectares, podemos afirmar que a área plantada pelo fazendeiro foi de

A. 19.66% 4,0 ha.

B. 30.48% 4,5 ha.

C. 11.68% 5,0 ha.

D. 13.11% 5,5 ha.

E. 25.07% 6,0 ha.


A B C D E0

4

8

12

16

Difícil


Paralelepípedo é todo prisma cujas bases são paralelogramos. Assim, podemos ter:

Se o paralelepípedo reto tem bases retangulares, ele é chamado de paralelepípedo retoretângulo, ortoedro ouparalelepípedo retângulo. O volume de um paralelepípedo é dado pelo produto da área de sua base pela sua altura, ouseja: V = AB. H , onde AB é a área da base e H é a altura do paralelepípedo (distância entre sua base e otopo). Normalmente, chamamos de base, a parte do paralelepípedo que está apoiada e de topo, a face oposta à base.

Temse um paralelepípedo cujas arestas das bases medem, em função de “x” : x + 3 e 3x + 1 e a altura mede 5x –2. Podemos afirmar que o volume desse paralelepípedo, em função de “x”, será

A. 25.00% V(x) = 15x3 + 44x2 5x 6.

B. 18.18% V(x) = 3x2 + 10x + 3.

C. 13.64% V(x) = 15x3 5x 6.

D. 21.59% V(x) = 44x2 5x 6.

E. 21.59% V(x) = 15x3 44x2 5x 6.


A B C D E0

4

8

12

16

Difícil

Difícil


Duas cidades estão localizadas num mapa que está num sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, onde cadaunidade representa a distância de 10 Km. A cidade "A" está localizada sobre o ponto A (2, 3) e a cidade "B" está localizadasobre o ponto B (5, 7).

Nas condições descritas acima, podemos afirmar que a distância d, em quilômetros, entre as duas cidades, em linha reta,será de

A. 17.38% 50 Km.

B. 23.65% 40 Km.

C. 13.39% 30 Km.

D. 20.80% 20 Km.

E. 24.79% 10 Km.


Definese como Mediana de um grupo de dados o valor que ocupa a posição central do “Rol” (dados colocados em ordemcrescente ou decrescente). Se a quantidade de dados for um número ímpar, a posição da Mediana é perfeitamente definida.Por exemplo, 3 dados, a Mediana será o dado que ocupa a 2ª posição do rol; 5 dados, a Mediana será o dado que ocupa a3ª posição do rol, e assim por diante. Se, porém, a quantidade de dados for par, não existe uma posição central no Rol.Neste último caso, para se encontrar a Mediana do grupo de dados, tomamos os dois valores que ocupam a posição centraldo rol e fazemos a Média Aritmética entre eles. Por exemplo, se tivermos 4 dados no rol, a Mediana será a Média Aritméticada 2ª e da 3ª posição do rol. Se tivermos 6 dados, a Mediana será a Média Aritmética da 3ª e da 4ª posição do rol; e assimpor diante.

Numa sala de aula, 7 alunos fizeram uma avaliação e suas notas estão abaixo, em ordem alfabética dos nomes:

4, 6, 9, 7, 5, 6, 7

A Mediana dessas notas é

A. 20.98% 6.

B. 20.40% 7.


A B C D E0

4

8

12

16


A B C D E0

4

8

12

16

Difícil

C. 20.69% 4.

D. 13.51% 5.

E. 24.43% 9.


Temse um cubo (hexaedro) de aresta 10 cm, base ABCD e topo EFGH , sendo que os vértices A e E estão numa mesmaaresta; os vértices B e F estão numa mesma aresta e os vértices C e G estão numa mesma aresta. Uma formiga faz oseguinte percurso: Sai do vértice A, vai até o vértice B. Daí, vai até o vértice F. Do vértice F ela vai até o vértice G, e daí, atéo vértice H. Do vértice H a formiga volta ao vértice A.

A respeito da distância total percorrida pela formiga, podemos afirmar que foi um valor

A. 26.42% entre 50 cm e 60 cm.

B. 15.91% menor ou igual que 50 cm.

C. 23.86% maior ou igual que 60 cm e menor que 70 cm.

D. 21.31% maior ou igual que 70 cm e menor que 80 cm.

E. 12.50% maior ou igual que 80 cm.


A B C D E0

4

8

12

16


A B C D E0

4

8

12

16

Difícil

Difícil


A área de um círculo pode ser determinada calculando o produto do quadrado de seu raio pelo número irracional π =3,1415926... .

Para se encontrar a área de um retângulo basta que calculemos o produto de sua base pela altura.

Abaixo está apresentado um esboço de uma pista de atletismo, que possui 4 metros de largura, e o raio do semicírculomenor que compõe ambas as partes da pista é igual a 20 metros. A parte em linha reta da pista mede 100 metros.

Desejase gramar a parte interna à pista com grama esmeralda. O preço a se pagar por uma área de 1 metro quadradodessa grama custa R$ 5, 00.

O Valor a se pagar pela grama esmeralda que será utilizada em toda a parte interna à pista será de (Para facilitar oscálculos, adote π = 3)

A. 16.67% maior ou igual que R$ 20 000,00 e menor que R$ 30 000,00.

B. 16.38% menor ou igual que R$ 10 000,00.

C. 16.10% entre R$ 10 000,00 e R$ 20 000,00.

D. 29.66% maior ou igual que R$ 30 000,00 e menor que R$ 40 000,00.

E. 21.19% maior ou igual que R$ 40 000,00.



A B C D E0

4

8

12

16

Numa escola com 1000 alunos, fezse um estudo sobre o número de vezes que, em média, as moças e os rapazes daescola iam ao cinema por mês. Com os dados recolhidos, construiuse a tabela que segue.

NÚMERO DE IDAS AO CINEMA POR MÊS

1 vez 2 vezes 3 vezes

Moças 200 150 100

Rapazes 300 200 50

Qual dos gráficos seguintes representa os dados da tabela?

A. 14.86%

B. 12.57%

C. 11.43%

D. 26.29%

E. 34.86%

Difícil

Difícil


O processo de cisão nuclear é o que libera a enorme energia das bombas atômicas. Na cisão nuclear, um nêutron se chocacontra o núcleo de um átomo de urânio. Este núcleo absorve o nêutron, desintegrase e emite três nêutrons. Cada um dostrês nêutrons volta a se chocar com outro núcleo de urânio, que por sua vez se desintegra emitindo três nêutrons e assimsucessivamente.

O número de nêutrons obtidos após o quinto choque é igual a

A. 17.28% 35.

B. 16.43% 3 x 5.

C. 19.26% 3,5.

D. 19.83% 3.105.

E. 27.20% 3.105.



A B C D E0.0

2.5

5.0

7.5

10.0


A B C D E0

5

10

15

20

Difícil

Como resultado do aquecimento da Terra, algumas geleiras estão derretendo. Doze anos depois do desaparecimento dasgeleiras, pequenas plantas chamadas liquens começaram a crescer nas pedras. Cada líquen cresce de forma mais oumenos circular. A relação entre o diâmetro desse círculo e a idade do líquen pode ser calculada, aproximadamente, pelafórmula

d = 7,0 ∙ √(t12), para t ≥ 12. (Obersvação: (t 12) está dentro da raiz quadrada).

Nessa fórmula, d representa o diâmetro do líquen em milímetros e t representa o número de anos passados depois dodesaparecimento das geleiras. O diâmetro do líquen, em milímetros, 16 anos após o derretimento do gelo será

A. 19.09% 14,0.

B. 25.64% 15,5.

C. 20.80% 12,0.

D. 15.38% 10,5.

E. 19.09% 9,0.

QUESTÃO 176Neder do Carmo

A sorveteria Paritunapa vende os melhores sorvetes do Brasil e tem atendimento especial para casais de namorados. Lá opreço é fixo por bola de sorvete e quantidade de coberturas escolhidas.

Os casais Maria e João e Taís e Marcos lá tomaram sorvete no último dia dos namorados. João tomou um sorvete de trêsbolas com cobertura de café e pagou R$ 8,00 e Maria tomou um sorvete de uma bola com coberturas de avelã, brigadeiro emarshmallow e pagou R$ 5,20. Marcos e Flávia, mais românticos, dividiram um sorvete apenas e escolheram um sorvete deseis bolas com coberturas de morango, chocolate, baunilha, coco ralado, mel e chantili.

Quanto o casal Marcos e Flávia pagou pelo grande sorvete que tomaram?

A. 26.86% R$ 19,80.

B. 21.43% R$ 26,40.

C. 20.86% R$ 24,00.

D. 16.86% R$ 22,30.

E. 14.00% R$ 18,00.


A B C D E0

3

6

9

12

Difícil

Difícil


A sorveteria Paritunapa vende sorvetes de sabores variados com diferentes tipos de coberturas. Como todos os sorvetessão verdadeiras delícias, é comum que os consumidores fiquem na dúvida sobre qual sabor comprar.

Bruno quer comprar um sorvete de três bolas diferentes com dois tipos de coberturas. Os sabores de sorvete desejados porele são acerola, banana, coco, damasco e espinafre. E as coberturas Bruno as escolherá entre jambo, kiwi e limão. Osorvete de coco Bruno nunca deixa de escolher e dessa vez não será diferente.

De quantas maneiras diferentes Bruno poderá selecionar os sabores de sorvete e de coberturas?

A. 16.81% 18 maneiras.

B. 26.21% 6 maneiras.

C. 15.95% 9 maneiras.

D. 21.65% 16 maneiras.

E. 19.37% 24 maneiras.


Um dos mais sérios problemas pelo qual a população de um local pode passar é o desemprego. A associação entredesemprego e escolaridade é muitas vezes usada pelos pais para incentivar seus filhos a estudar. Quem nunca ouviu que:“você tem que estudar se quiser arrumar um bom emprego!”?

O gráfico abaixo relaciona taxa percentual de desemprego e número de anos de escolaridade, no Brasil.


A B C D E0

5

10

15

20


A B C D E0

4

8

12

16

Difícil

Com base nas informações contidas no gráfico podemos concluir que

A. 29.82% a associação entre número de anos de estudo e maior chance de se conseguir um emprego é melhorobservada naquelas pessoas que estudam além do ensino médio.

B. 16.96% quanto mais anos de estudo uma pessoa tem, mais difícil é de se conseguir um emprego.

C. 9.36% de forma geral, quanto maior o número de anos de estudo, menor o número de desempregados, ou seja,o desemprego é inversamente proporcional ao número de anos de estudo.

D. 16.37% quem não estudou consegue emprego mais facilmente do que quem se formou em qualquer nível.

E. 27.49% anos de estudo e taxa de desemprego são grandezas que não possuem relação entre si.


O gráfico abaixo relaciona taxa de desemprego e faixa etária, em três segmentos diferentes da população, a saber: nãoqualificados, semiqualificados e qualificados.


A B C D E0.0

2.5

5.0

7.5

10.0

Difícil

Com base no gráfico, podemos concluir que

A. 23.16% a faixa etária entre 60 e 68 anos de idade é a que apresenta menor desemprego, independente de aspessoas estarem qualificadas ou não.

B. 17.51% entre as pessoas não qualificadas as menores taxas de desemprego são das pessoas entre 18 e 32anos.

C. 16.95% em todas as faixas etárias as pessoas não qualificadas apresentam taxas de desemprego menores doque as qualificadas.

D. 23.16% quanto maior a qualificação, maior a taxa de desemprego, uma vez que pessoas qualificadas recebemmais e que os empregadores preferem pagar salários baixos.

E. 19.21% os adolescentes são os que mais sofrem com o desemprego, pois como são obrigados a estudar, nãopodem dedicarse à carreira.


O Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) analisou o impacto da Lei Maria da Penha nas taxas de mortalidade demulheres. A lei foi criada há nove anos em resposta às muitas denúncias de violência contra a mulher e prevê medidas deproteção à vítima entre outras.


A B C D E0

2

4

6

8

Difícil

Considerandose que a população feminina brasileira nos anos citados era de 100 milhões, é correto afirmar que

A. 9.20% o número de mulheres assassinadas por agressão após a vigência da lei foi superior a 30 mil.

B. 35.63% o número de mulheres assassinadas foi menor no ano de 2008 e corresponde a 5070.

C. 12.64% nos anos de 2001 a 2005 o número de mulheres mortas em decorrência de agressões dos homens foimaior que 30 mil.

D. 27.59% desde que a lei entrou em vigor, o número de assassinatos só baixou, o que mostra a eficácia dosistema jurídico e prisional brasileiro e, em especial, do sistema de proteção às mulheres.

E. 14.94% comparado ao ano de 2005, último ano antes da vigência da lei, o número de assassinatos de mulheresno ano de 2006 teve um decréscimo de mais de 15%.


Medidas de tendência central em estatística são aquelas usadas para caracterizar, representar um conjunto de valores.Entre tais medidas encontramse a moda e a mediana. A moda é a medida mais frequente e a mediana é a medida que seencontra no meio da distribuição, uma vez ordenados os valores.

A tabela abaixo mostra o número absoluto e a taxa por 100 mil habitantes do número de homicídios de mulheres.


A B C D E0

2

4

6

8

Difícil

Em relação ao exposto acima, é correto afirmar que

A. 18.82% a mediana da taxa de homicídios de mulheres por 100 mil, entre os estados da região Sul, é 4,1.

B. 14.12% a mediana do número de mortes de mulheres é representada pelo estado do Acre.

C. 41.18% a moda entre as taxas é isoladamente o valor 6,1 homicídios por 100 mil mulheres.

D. 14.12% o estado campeão em números absolutos de agressões fatais é o Espírito Santo.

E. 11.76% a moda da taxa de homicídios entre os estados do sudeste é de 3,2 homicídios por 100 mil mulheres,pois o estado de São Paulo sempre dita moda, tanto no que diz respeito ao vestuário, quanto ao comportamentodas pessoas.


Para determinar a distância de um barco até a praia, um navegante utilizou o seguinte procedimento: a partir de um ponto A,mediu o ângulo visual α fazendo mira em um ponto fixo P da praia. Mantendo o barco no mesmo sentido, ele seguiu até umponto B de modo que fosse possível ver o mesmo ponto P da praia, no entanto sob um ângulo visual 2α. A figura ilustra essasituação:


A B C D E0

2

4

6

8

Difícil

Suponha que o navegante tenha medido o ângulo α = 30º e, ao chegar ao ponto B verificou que o barco havia percorrido adistância AB = 1000 m. Com base nesses dados e mantendo a mesma trajetória, a menor distância do barco até o ponto fixoP será

A. 19.77% 1000 m.

B. 11.86% 500 m.

C. 21.19% 500√3 m.

D. 21.47% 1000(√3/3) m.

E. 25.71% 1000√3 m.


A primeira das tabelas abaixo mostra o custo de cada porção usada na elaboração dos pratos A, B e C, feitos por um certorestaurante. A segunda tabela mostra a quantidade de porções usadas em cada um dos pratos elaborados pelo restaurante.

Qual a soma dos custos dos pratos A, B e C?

A. 17.51% R$ 24,00.

B. 36.19% R$ 12,00.

C. 16.73% R$ 18,00.

D. 19.07% R$ 16,00.

E. 10.51% R$ 8,00.


A B C D E0

4

8

12

16

Difícil

Médio


Uma planta cresce 3 mm por dia. Se num domingo sua altura era de 3 cm, podemos concluir que ela atingirá a altura de 27cm numa:

A. 14.49% quartafeira.

B. 21.88% segundafeira.

C. 23.01% terçafeira.

D. 17.33% quintafeira.

E. 23.30% sextafeira.


O que é IMC?

O IMC é uma sigla utilizada para Índice de Massa Corporal. O Índice de Massa Corporal é uma medida utilizada para medira obesidade adotada pela Organização Mundial de Saúde (OMS). É padrão internacional para avaliar o grau de obesidade.O sobrepeso e a obesidade, indicados pelo IMC, são fatores de risco para doenças tais como a hipertensão arterial, adoença arterial coronariana e o diabetes melittus, além de outras patologias consideradas de alto risco para a SaúdePública.

Hoje em dia, o IMC é utilizado como forma de comparar a saúde de populações, ou até mesmo definir prescrição demedicações. Os valores de IMC são independentes de idade e sexo. Apesar disso, o IMC pode não corresponder ao mesmograu de gordura em diferentes populações devido às diferentes proporções no corpo.

Riscos à saúde associados ao aumento do IMC devem ser constantemente observados e interpretados, já que podem ser


A B C D E0.0

2.5

5.0

7.5

10.0


A B C D E0

5

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20

diferentes em cada população.

O cálculo do IMC é simples; ele é diretamente proporcional à altura da pessoa (H), em metros, e inversamente proporcionalao quadrado de seu peso (P), em quilogramas, não havendo constante de proporcionalidade entre as duas grandezas.

Maiores informações: http://www.calculoimc.com.br/oqueeimc

De acordo com as informações contidas no texto, assinale entre as fórmulas abaixo aquela que é utilizada para calcular oÍndice de Massa Corporal (IMC) de uma pessoa, considerando a altura da pessoa (H), em metros, e o peso da pessoa (P),em quilogramas.

A. 44.73% H/P2 .

B. 21.08% H/P .

C. 13.39% P2/H .

D. 12.54% P/H .

E. 8.26% P2.H .


A B C D E0

5

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SIMULADO IFTM 2015

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