UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET

CAMPUS II – ALAGOINHAS

DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

DISCENTE: CAROLINE CERQUEIRA MACIEL

ORIENTADORA:CLÁUDIA REGINA

REGENTE: CARMEM

VII PLANO DE AULA SEMANAL

COLEGIO: CETEP

PERÍODO: 03 DE AGOSTO DE 2010.

SÉRIE: 1º ANO – ENSINO MÉDIO

1 Tema: Núcleo Celular

2 Sub-Tema: Carioteca, Cariolinfa, Cromatina, Cromossomos, Nucléolo.

3 Objetivos:

Conhecer as características gerais do núcleo celular quanto à forma e quanto ao

número.

Diferenciar os componentes estruturais do núcleo: Carioteca, Cariolinfa, Cromatina,

Nucléolo.

Conhecer a estrutura de um cromossomo. Distinguir tipos de cromossomos: Metacêntrico, Submetacêntrico, Acrocêntrico e

Telocêntrico. Diferenciar os cromossomos sexuais no homem e na mulher

4 Conteúdos

Conceituais Procedimentais Atitudinais

Conhecimento das

características gerais do

núcleo celular quanto à

forma e quanto ao número.

Resolução de exercício Curiosidade sobre núcleo

celular

Diferenciação dos

componentes estruturais do

núcleo: Carioteca,

Cariolinfa, Cromatina,

Nucléolo.

Conhecimento das

estruturas de um

cromossomo

Distinção dos tipos de

cromossomos: Metacêntrico,

Submetacêntrico,

Acrocêntrico e Telocêntrico.

Conhecimento das

informações referentes ao

número, à forma, ao tamanho

e às características dos

cromossomos.

Conhecimento sobre as

aberrações cromossômicas

Diferenciação os

cromossomos sexuais no

homem e na mulher

5 Procedimento Metodológico:

Exposição oral dialógica

Discussão através de perguntas mediadoras.

Demostração através de slides.

6 Sequência Didática

A professora iniciará a aula recolhendo a atividade da aula anterior sobre

cromossomos. Ao iniciar o assunto a professora fará perguntas mediadoras como: Qual o

tipo de célula que apresenta um núcleo individualizado? Quais as funções do núcleo? A

aula será explicada através de slides.

No segundo momento da aula a professora no quadro irá colocar umas perguntas

(anexo 1) sobre o assunto explanado em aula e entregar a avaliação realizada no dia 13 de

julho.

7 Recursos: Quadro, TV pendrive.

8 Avaliação: Através de exercícios, participação e questionamento sobre o assunto.

9 Bibliografia:

PAULINO, W. R. Biologia: Citologia e Histologia. Ed. Ática. Vol,1. São Paulo, 2005.

CÉSAR, S. J.; SEZAR. S. Biologia. Volume 1. 1ª série. 8. Ed. Saraiva. São Paulo, 2005.

10) Observação: Os alunos estavam inquietos e dispersos nesse dia. Não foi possível

aplicar a atividade devido ao tempo, pois eles queriam receber logo a avaliação.

Anexos:

Exercício de fixação sobre Núcleo celular

1) O núcleo é uma das mais importantes estruturas celulares. Cite suas funções.

2) Como é chamada a membrana que delimita o núcleo nos eucariontes?

3) Caracterize as variações dos núcleos quanto à forma e quanto ao número.

4) Quando podemos considerar que uma célula está em interfase?

5) Caracterize os componentes básicos do núcleo interfásico.

6) Através de desenhos, esquematize os tipos de cromossomos.

7) O que são cromossomos? De que são constituídos?

8) O que um gene corresponde?

9) De que forma um cromossomo difere do outro?

10) O que são células haplóides e células diplóides? Cite exemplos.

11) O que são cromossomos homólogos?

12) Quantos cromossomos existem nas células somáticas humanas? E como estão

divididos esses cromossomos? Exemplifique no homem e na mulher.

13) Explique o que é cromatina sexual ou Corpúsculo de Barr.

14) Explique se na célula do homem e da mulher existem Corpúsculo de Barr.

15) Cite o conceito de cariótipo.