ANEXO II – ASSISTÊNCIA SOCIAL

PLANO DE TRABALHO 2014UNIDADE VILA JOÃO XXIII

1. DA ENTIDADE

1.1. – Identificação da EntidadeNome: ARCA – Associação de Responsabilidade Cristã e AssistencialCNPJ: 09.385.590/0002-73Endereço: Rua Felisbina Corazzari Matheus, 342Bairro: Vila João XXIII CEP: 13.280-000Telefone: 3886-1991 Fax: 38886-3188E-mail: arca@ibaviva.com.brData de fundação: 12/11/2007 Data de início de atividade no Município: 01/02/2008

1.2. – Identificação da diretoriaNome do Presidente: André FontanaInício do mandato: 02/01/2012 Término do mandato: 31/12/2013

Nome do Vice-Presidente: Ricardo Ramos PaisInício do mandato: 02/01/2012 Término do mandato: 31/12/2013

1.3. Identificação dos membros do Conselho Fiscal (relacionar todos os conselheiros):

Nome dos membros do Conselho Fiscal: Luiz Alberto Camargo WogelInício do mandato: 02/01/2012 Término do mandato: 31/12/2013

Nome dos membros do Conselho Fiscal: Alencastro José Santos Silva Início do mandato: 02/01/2012 Término do mandato: 31/12/2013

Nome dos membros do Conselho Fiscal: Isaias Gouveia NevesInício do mandato: 02/01/2012 Término do mandato: 31/12/2013

1.4 - Benefícios e isenção de taxas e tributos:( ) Federal – Especificar: __________________________________________________________( ) Estadual – Especificar: _________________________________________________________( ) Municipal – Especificar: ________________________________________________________

1

1.5. Títulos, qualificações, inscrição e certificados:

Tipo Não Sim Observação

Inscrição no CMAS X n. da inscrição: 3-E Data da 1. Inscrição 01/07/09 Validade: indeterminado

Inscrição do Serviço,programa, projeto no CMAS

X n. da inscrição: 23 Data da 1. Inscrição01/09/09 Validade: indeterminado

Inscrição no CMDCA X n. da inscrição: 01 Data da 1. Inscrição01/04 /11 Validade: 4 anos

Inscrição do Serviço,programa, projeto no CMDCA

X n. da inscrição: 21 Data da 1. Inscrição 16/05/13 Validade: 1ano

Inscrição no CMICEBAS Ministério:Utilidade Pública Municipal

X Lei 3.558 de 20/05/2013

Utilidade Pública EstadualUtilidade Pública FederalOrganização SocialOSCIPOutros - especificar:

1.6 – Da situação do imóvel onde será ofertado o serviço socioassistencial

Imóvel

Exclusivo para oferta do serviço Observações tratado no edital Não Sim

( ) Próprio ( X) Alugado X Informar nome do proprietário: Sr. José Bracalante( ) Cedido Informar nome do proprietário: ( ) Outros

1.7 - Finalidades estatutárias:

A promoção da educação, da cultura, do esporte e da assistência social, com ênfase:- no atendimento a crianças de 06 a 12 anos no período extraescolar em ações preventivas e socioeducativas;- no atendimento eventual com recursos financeiros ou materiais à criança ou aos seus familiares quando necessário.

1.8 – Experiência da entidade na oferta de serviços na área da política de Assistência Social

2

A Entidade atua há 5 anos na área da Política de Assistência Social com enfoque no trabalho de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para criança de 6 a 12 anos. A ARCA começou seu trabalho com apenas 14 crianças e hoje atende 165 crianças em nossas 2 unidades de atendimento. Nossa experiência está voltada para o atendimento de crianças e famílias em situação de vulnerabilidade social, contribuindo na prevenção de ocorrência de riscos sociais, proporcionando aos nossos usuários e suas famílias maior acesso aos serviços socioassistenciais e consequentemente a melhoria na qualidade de vida.

2. DO SERVIÇO SOCIOASSISTENCIAL

2.1 – Nome do serviço:

Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para crianças entre 06 a 12 anos “Turma da ARCA – Unidade II”.

2.2. Tipo de Proteção Social:

(X ) Proteção Social Básica

( ) Proteção Social Especial de média complexidade

( ) Proteção Social Especial de alta complexidade

2.3 – Descrição do Serviço:

Serviço realizado em grupos e organizado a partir de conteúdos socioeducativos, de modo a garantir aquisições progressivas aos seus usuários, de acordo com o seu ciclo de vida; é complementar ao trabalho social com famílias executado nos CRAS e CREAS para auxiliar na prevenção da ocorrência ou agravamento de situações de risco social.É integrado aos Serviços de Proteção e Atendimento Integral à Família(PAIF e PAEFI) ofertados nos CRAS e CREAS, de modo a promover o atendimento das famílias dos usuários destes serviços, garantindo a matricialidade sociofamiliar prevista na Política de Assistência Social.Como serviço complementar ao PAIF e PAEFI a prioridade de inclusão das crianças dar-se á pela condição de vulnerabilidade, de risco e pela necessidade de fortalecimento da capacidade protetiva apresentadas pelas famílias com relação às crianças.Deve incluir crianças submetidas a violações de direitos, o serviço deve contribuir para re-significar vivências de isolamento e de violação de direitos, bem como propiciar experiências favorecedoras do desenvolvimento de sociabilidade e na prevenção de situações de risco social.O publico direto deste serviço são crianças, porém, é fundamental que as suas famílias sejam consideradas para as programações de conteúdos, atividades, oficinas uma vez que trata-se de um serviço complementar ao desenvolvido pelo PAIF E PAEFI cujo objetivo de proteção à criança tem como principal viés o fortalecimento da família para que esta se desenvolva e atue com eficiência na sua função de proteção. Possui caráter preventivo e proativo, pautado na defesa e afirmação dos direitos e no desenvolvimento de capacidades e potencialidades, com alcance para superação da vulnerabilidade social.Tem por foco a constituição de espaço de convivência, formação para a participação e cidadania, desenvolvimento do protagonismo e da autonomia das crianças, a partir dos interesses, demandas e potencialidades dessa faixa etária. É uma forma de intervenção social planejada que estimula e orienta os usuários na construção e reconstrução de suas histórias e vivências individuais e coletivas na família e no território. Deve prever o desenvolvimento de ações intergeracionais e a heterogeneidade na composição dos grupos por sexo, presença de pessoas com deficiência, etnia, raça entre outros.

3

O seu conteúdo deve ser planejado para ampliar trocas culturais e de vivências, desenvolver o sentimento de pertença e de identidade, fortalecer vínculos familiares e incentivar a socialização e a convivência comunitária.As intervenções devem ser pautadas em experiência lúdicas, culturais e esportivas como formas de expressão, interação, aprendizagem, sociabilidade e de proteção social considerando sempre a possibilidade de integração da família às atividades.

2.4 – Dados do coordenador do serviço ou responsável em garantir a execução do serviço na forma deste plano de trabalho:

Nome: Edilaine Gasperini Camolesi de AlmeidaNº de Registro Profissional: não há registro

2.5 – Dados da equipe de referencia do serviço:

Nome: Keila G. Dias Noce - Orientador TécnicoFormação profissional: PedagogaNº de Registro Profissional: não há

Nome: A contratar – Orientador SocialEndereço Residencial: Bairro: CEP: Telefone Residencial: Celular: R.G.: C.P.F.: Formação profissional: PsicólogaNº de Registro Profissional:

2.6 – Prazo de execução do plano de trabalho:

O período de execução dos serviços contemplados será de janeiro a dezembro de 2014.

2.7 - Justificativa:

O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei Federal nº 8069/90), suporte jurídico-legal que consolida os princípios de cidadania da criança e do adolescente, estabelece no art. 4º que “É dever da família, da comunidade, sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade a efetivação dos direitos referentes à vida, saúde, alimentação, a educação, ao esporte, ao lazer, a profissionalização, a cultura, a dignidade, ao respeito, a liberdade e a convivência familiar e comunitária”.

O artigo 2º da Lei no 8.742/93 - Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS, dispõe que “a Assistência Social tem por objetivo: I - a proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice; II - amparo à crianças e adolescentes carentes; III - a promoção da integração ao mercado de trabalho.”

Segundo dados estatísticos do IBGE, o município de Vinhedo apresentou no ano de 2012 uma população aproximada de 66.087 mil habitantes, com uma concentração de 9.011 crianças na faixa etária de 05 a 15 anos. Atualmente o município atende em torno de 50 crianças na faixa etária de 6 a 12 anos em projeto social em regime de apoio socioeducativo em meio aberto, no entanto Vinhedo possui outras crianças, especificamente na Região da Vila João XXIII, com o perfil para atendimento nesse tipo de projeto social, uma vez que aquelas que não apresentam mais idade

4

para permanecer em creches e cujos pais trabalham fora, necessitam de um local adequado e com ações acompanhadas no período extraescolar, para prevenir que se envolvam em situações de risco pessoal e social.

O bairro da Vila João XXIII está referenciado no CRAS Nova Vinhedo que atende aproximadamente 1670 famílias do território, conforme dados coletados no ano de 2013. Desse público 767 famílias são acompanhadas diretamente, sendo destas 210 são beneficiárias do programa Bolsa Família. Através destes dados podemos perceber que a região necessita de serviços que garantam os direitos dessas famílias. Entendemos que parte deste direito está ligada a proteção da criança, garantindo suas necessidades básicas, como educação, alimentação, acesso a cultura e ao convívio social.

A maioria das crianças oriundas deste contexto social tende a ser adultos que não terão condições de progredir socialmente e intelectualmente, pois as mesmas são as vítimas mais fracas da cadeia social. Isso gera um círculo vicioso, o qual é reforçado pela situação cultural e político-administrativa do país. Uma possibilidade de romper esse círculo é investir em programas preventivos e socioeducativos, inserindo essas crianças em ações que ampliem sua visão de mundo e se percebam enquanto sujeitos de sua história.

Entendendo a demanda que existe em Vinhedo para o atendimento a crianças de 6 a 12 anos a ARCA iniciou seu projeto socioeducativo para proporcionar a elas um desenvolvimento social e educacional. A ARCA, através de seus recursos próprios atendia 35 crianças em 2009, mas observamos que a demanda não estava sendo suprida, possuíamos uma lista de espera com mais de 50 nomes. Através da parceria com o poder público conseguimos ampliar nosso atendimento de 35 para 75 crianças em 2010 e atualmente estamos com 124 crianças sendo atendidas na região da Casa Verde e 50 atendidas na região da Vila João XXIII.

Observamos que a região da Vila João XXIII tem apresentado uma demanda que necessita do serviço de convivência e fortalecimento de vínculos para crianças de 6 a 12 anos. De acordo com dados estatísticos da Secretaria de Promoção Social há 26 crianças desta região que estão referenciadas no CREAS, são famílias que possuem dificuldades em desenvolver seu papel protetivo e cuidador devido a diversas situações, como violência, abuso sexual, uso de drogas e álcool, etc. Devido a essa realidade e a outras situações de risco das crianças dessa região, a ARCA entende a necessidade de desenvolver seu trabalho nessa região, podendo proporcionar a essas crianças o acesso aos seus direitos.

O Convênio com o poder público proporcionou um melhor atendimento, pois tivemos a oportunidade de investir em capacitação para a equipe, aquisição de material pedagógico novo e contratação de novos profissionais para proporcionar um atendimento com mas qualidade às crianças.

2.8 – Usuário / Público Alvo do Serviço:

Crianças de ambos os sexos, de 06 a 12 anos cuja inclusão no serviço prevenirá ou interromperá a situação de vulnerabilidade e/ou risco pessoal e social, prioritariamente:

Crianças atendidas pelo Centro de Referência Especializado de Assistência Social - CREAS, Conselho Tutelar, Ministério Público, Serviço de Acolhimento Institucional e outros serviços de atendimento à criança em situação de violação de direitos;

Crianças cujas famílias são beneficiárias de programas de transferência de renda;

Crianças cujas famílias têm precário acesso a renda e a serviços públicos;

Crianças com deficiência, com prioridade para as beneficiárias do BPC.

2.9 - Objetivo Geral:5

Contribuir para a prevenir e/ou atuar sobre situação de vulnerabilidade e/ou risco pessoal e social das crianças de 06 a 12 anos, ofertando espaço de convívio e desenvolvimento de habilidades, bem como ações direcionadas ao fortalecimento da relação familiar.

2.9 - Objetivos específicos

Promover acessos a serviços setoriais, em especial das Políticas de Educação, Saúde, Cultura, Esporte e Lazer existentes nos territórios, contribuindo para o usufruto dos usuários aos demais direitos;

Favorecer o desenvolvimento de atividades intergeracionais, propiciando trocas de experiências e vivências, fortalecendo o respeito, a solidariedade e os vínculos familiares e comunitários.

Complementar as ações da família e comunidade na proteção e desenvolvimento das crianças e no fortalecimento dos vínculos familiares e sociais;

Assegurar espaços de referência para o convívio grupal, comunitário e social e o desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo;

Possibilitar a ampliação do universo informacional, artístico e cultural das crianças, bem como estimular o desenvolvimento de potencialidades, habilidades, talentos e propiciar sua formação cidadã;

Estimular a participação na vida pública dos territórios e desenvolver competências para a compreensão crítica da realidade social e do mundo contemporâneo;

Contribuir para a inserção, reinserção e permanência das crianças no sistema educacional

2.11 – Metas para atendimento do serviço proposto:

A meta de atendimento para o ano de 2014 é de 60 crianças distribuídas em dois períodos (manhã e tarde).

2.12 - Capacidade de atendimento:

60 crianças, sendo 30 no período da manhã (das 7h às 12h30) e 30 no período da tarde (das 12h às 17h30)

2.13 – Forma de acesso:

Através do CRAS Nova Vinhedo 2.14 - Unidade de execução:

Nome do espaço físico: Turma da ARCA – Unidade IIEndereço: Rua Felisbina Corazzari Matheus, 342Bairro: Vila João XXIIITelefone: 3826-3155E-mail: edilaine@ibaviva.com.br

6

Responsável pela unidade executora: Edilaine Gasperini Camolesi de Almeida

Descrição do espaço físico: 1 salão, 2 salas de atividades, 1 cozinha e dispensa, 1 refeitório, 1 sala administrativa, 2 banheiros internos, 2 banheiros externos e área externa (uma parte coberta com toldo e outra gramada com possibilidade para quadra poliesportiva).

2.15 – Período de funcionamento:

Das 7h às 17h30, de segunda-feira a sexta-feira, em dias úteis, inclusive durante as férias escolares

2.16 – Abrangência:

Municipal

7

2.17 – Metodologia e Cronograma das atividades:

Trabalho social essencial

(Estratégias)Atividades Responsável Periodi-

cidade (*)

Dias da Semana Período de Execução

D S T Q Q S S1ºmês

2ºmês

3ºmês

4ºmês

5ºmês

6ºmês

7ºmês

8ºmês

9ºmês

10ºmês

11ºmês

12ºMês

Atendimento Social à criança

Planejamento do atendimento

Orientador Social

Pelo menos semanal x x x x x x x x x x x x X

Atendimento individual

Orientador Social

Pelo menos Semanal ou sempre que necessário

x x x X x x x x x x x x x x x x X

Atendimento em grupos

Orientador Social

Sempre que necessário X x x x x x x x x x x

Reflexão sobre o resultado do atendimento realizado e definição de

estratégias para solução das

questões levantadas no atendimento

Coordenação e Orientador

Social

Pelo menos semanal x x x x x x x x x x x x X

Registro do Atendimento em

prontuário

Orientador Social

Após cada atendimento x x x X x x x x x x x x x x x x X

Encaminhamento à rede

socioassistencial

Orientador Social

Sempre que necessário x x x x x x x x x x x x x x x x X

Atendimento Social à família

Planejamento do atendimento Orientador

SocialPelo menos

semanal x x x x x x x x x x x x X

Atendimento individual

Orientador Social

Pelo menos Semanal ou sempre que necessário

x x x X x x x x x x x x x x x x X

9

Atendimento em grupos

Orientador Social Mensal x x x x x x x x x x X

Reflexão sobre o resultado do atendimento realizado e definição de

estratégias para solução das

questões levantadas no atendimento

Coordenação e Orientador

Social

Pelo menos semanal x x x x x x x x x x x x X

Registro do Atendimento em

prontuário

Orientador Social

Após cada atendimento x x x x x x x x x x x x x x x x X

Visitas domiciliares

Orientador Social

Quando houver

necessidade

x x x x x x x x x x x x X

Encaminhamentos para rede de

serviços Orientador

SocialSempre que necessário x x x x x x x x x x x x x x x x X

Atividades

Planejamento das atividades

sociopedagógicas

Orientador Técnico Semanal x x x x x x x

x x x x x X

Aplicação do projeto

sociopedagógicoFacilitador

Diário x x x x x x x x x x x x x x x x X

10

socioeducativas com crianças

Projeto de Alfabetização Orientador

Social

2 vezes na semana x x x x x x x x

x x x x x X

Reunião pedagógica com

educadoras e pedagoga

Orientador Técnico

Mensal x x x x x x x

x x x x x X

Apoio das atividades escolares

Orientador Técnico e Facilitador

Diário x x x x x x x x x x xx x x x x X

Atividades Específicas de

férias

Orientador Técnico 2 vezes no

ano x x x x xx X

Organização e planejamento das oficinas Culturais, Esportivas e de

Cidadania

Orientador Técnico

Mensal x x x x x x x

x x x x x X

Aplicação das Oficinas de

esporte, cultura e cidadania

Facilitador

diário x x x x x x x x x x

x x x x

Atividades SociaisFesta dia das Crianças

Coordenadora

Orientador Técnico

Anual x x x x x

x

Festa Junina

Coordenadora

Orientador Técnico

Anual x x

Planejamento do Projeto ARCA

Planejamento do projeto para o ano seguinte

Coordenadora Anual

X

Entrega da documentação do Projeto para a Secretaria de

Coordenadora

Anual x

11

Promoção SocialReunião de planejamento da equipe

Coordenadora Mensal x x x x x x x

x x x x x x

Acessos a benefícios e serviços socioassistenciais, fortalecendo a rede de proteção social de Assistência Social nos territórios;

(Este item entendemos que será realizado também pelo CRAS)

Encaminhar para os serviços da rede quando necessário

Orientador Social Sempre que

necessário x x x x x x x x x x x

x x x x x X

Encaminhar os nomes das famílias para os CRAS e CREAS de referência

Orientador Social

Sempre que houver

inclusão ou exclusão de

crianças

x x x x x x x x x x x

x x x x x x

Orientar as famílias os seus direitos e benefícios

Orientador Social

DiárioSempre que necessário

x x x x x x x x x x x

x x x x x X

Favorecer o desenvolvimento de atividades intergeracionais, propiciando trocas de experiências e vivências, fortalecendo o respeito, a solidariedade e os vínculos familiares e comunitários

Desenvolvimento de atividades pedagógicas que incentivem o contato intergeracional e familiar

Orientador Técnico

Semanal x x x x x x x

x x x x x X

Conversa com as crianças sobre sua rotina, experiência e vivências

Facilitador

Semanal x x x x x x x

x x x x x X

Festa do dia das mães

Coordenadora

Anual x x

12

Orientador Técnico

Festa dia dos pais

Coordenadora

Orientador Técnico

Anual x

x

Festa de encerramento do ano

Coordenadora

Orientador Técnico

Anual x

x

Contribuir para a inserção, reinserção e permanência das crianças no sistema educacional

Orientação aos pais de que a criança deve estar matriculada na escola

Orientador Técnico Anual e

sempre que entrar uma

criança nova

x x

Articulação com a escola

Orientador Técnico

Sempre que necessário x x x x x x x x x x x x x

Prevenção à evasão escolar

Orientador Técnico e

Social

Sempre que necessário X x x x x x x

x x x x x X

Integração do Serviço com o CRAS

Acolhida, orientação e encaminhamentos e fortalecimento da função protetiva da família.

Equipe CRAS e Orientador

Social Sempre que necessário x x x x x x x

x x x x x X

Identificação de demandas relacionadas ao desenvolvimento pedagógico das crianças e encaminhamentos para serviços.

Equipe CRAS e Orientador

Técnico

Sempre que necessário x x x x x x x

x x x x x x

Organização da Equipe Sempre que x x x x x x x x x x x x x

13

informação com banco de dados de usuários e organizações

CRAS, Orientador Técnico e

Social necessário

(*) Periodicidade – sempre que necessário, Diário, semanal, quinzenal, mensal, bimestral, trimestral, semestral, anual ou outros – Especificar:. * No mês de Julho e de Dezembro as oficinas sócio educativas ficam suspensas pois realizamos atividades específicas de férias, a Pedagoga desenvolve atividades especiais para que as crianças possam vivenciar seu período de férias, são realizadas brincadeiras dirigidas, gincanas, jogos esportivos, jogos de tabuleiro, trabalhos de pintura, teatros e outros.

2.18- Ações desenvolvidas por voluntários/ Cronograma das Atividades

2.19 – Articulação em rede:

Serviços

socioassistenciais da Proteção Social Básica e Proteção Social Especial; Serviços Públicos locais de Educação, Saúde (em especial, programas e serviços de reabilitação), Cultura, Esporte e Lazer, Meio Ambiente e outros conforme necessidades; Conselhos de Políticas Públicas e de Defesa de Direitos de segmentos específicos; Redes sociais; Instituições de ensino e pesquisa; Conselho Tutelar; Programas e projetos de desenvolvimento de talentos e capacidades.

14

Atividades Quantidade Voluntários

Periodi-cidade (*)

Dias da Semana Período de Execução

D S T Q Q S S1ºmês

2ºmês

3ºmês

4ºmês

5ºmês

6ºmês

7ºmês

8ºmês

9ºmês

10ºmês

11ºmês

12ºmês

Facilitador de Oficina- Ética e

Cidadania4 semanal x x x x x X x x x x

Facilitador de Oficina- Contação

de História1 semanal x x x x x X x x x x

Artes     3 semanal x x x x x x x x x x

Música 1 semanal x x x x x x x x x x

2.20 – Formas de participação dos usuáriosDemonstrar a forma de participação dos usuários e/ou estratégias que serão utilizadas para inserção deste nas etapas de planejamento, monitoramento e avaliação do serviço.

Etapas Forma de participação dos usuáriosPlanejamento do serviço Reuniões com os pais para promover um espaço de

sugestões e avaliação do serviço.Participação das crianças nas decisões e escolhas de algumas atividades, regras e abertura de espaço para que elas se expressem.

Monitoramento do serviço O monitoramento do serviço é realizado através de reuniões com os pais que podem discutir as propostas de trabalho e com as crianças em atividades específicas de avaliação do serviço realizada nos finais dos semestres.

Avaliação do serviço Conversa de avaliação com as crianças para analisar as atividades, rotina e funcionários.Registro no prontuário do usuário a respeito da avaliação realizada pela família.

2.21 – Impacto Social Esperado:

Contribuir para:Redução da ocorrência de situações de vulnerabilidade social:Prevenção da ocorrência de riscos sociais, seu agravamento ou reincidência;Aumento de acessos a serviços socioassistencias e setoriais;Melhoria da qualidade de vida dos usuários e suas famílias;Ampliação do acesso aos direitos socioassistenciais.

15

2.22- Monitoramento e Avaliação:

Objetivos específicos

Periodicidade do

monitoramentoIndicador Periodicidade

de avaliação

Proporcionar um aumento da participação das famílias e controle social.

Mensal

Número de famílias participantes das reuniões

Semestral

Facilitar o acesso das famílias aos projetos, programas e serviços da rede de proteção.

Mensal

Número de Encaminhamentos

Contato com as famílias para retorno Semestral

Propiciar as crianças ações preventivas e sócio educativas em período extra escolar, evitando que fiquem expostas a situação de risco pessoal e social.

Mensal

Participação da criança no ProjetoRegistro das ações socioeducativas Elaboração do projeto pedagógico

Semestral

Contribuir para a inserção, reinserção e permanência das crianças no

Mensal Matrícula da criança na escolaFrequência da criança na escolaApoio nas atividades escolares

Semestral

16

sistema educacional Promover acessos a serviços setoriais, em especial das Políticas de Educação, Saúde, Cultura, Esporte e Lazer existente nos territórios, contribuindo para usufruto dos usuários aos demais direitos.

Mensal

Número de encaminhamentos realizados

Semestral

Favorecer o desenvolvimento de atividades intergeracionais, propiciando trocas de experiências e vivências, fortalecendo o respeito, a solidariedade e os vínculos familiares e comunitários.

Mensal

Número de atividades pedagógicas desenvolvidas.

Relato das educadoras em reunião sobre as vivências das crianças, mostrando onde foram ensinados os conceitos de respeito nas atividades rotineiras. Semestral

Complementar ações da família e comunidade na proteção e desenvolvimento das crianças e no fortalecimento de

Mensal Número de reuniões socioeducativas Número de famílias participantes nas reuniões

Semestral

17

vínculos familiares e sociais.Assegurar espaços de referencia para o convívio grupal, comunitário e social e o desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo.

Diário

Comportamento das crianças em relação aos conceitos ensinados, através de atividades em grupo avaliar a interação entre eles. Relato das educadoras em reunião sobre as vivências das crianças e o relacionamento entre eles.Atividades que estimulem as relações sociais.Número de atividades pedagógicas realizadas que trabalham temas valores.Número de atividades de integração com outros grupos da comunidade, como por exemplo: visita no Lar da Caridade, projeto Quero Vida com atividades programadas que possibilitem trocas intergeracionais.

Mensal

18