Plano de Aula

Escola Estadual Deputado Gregório Bezerra

Cristiano Lima

Professor/Tradutor

1. Tema

Acessa Escola – o uso da telemática para aprender nomes de países, nacionalidades e idiomas

em Inglês.

2. Objetivos

- Apropriar-se de diferentes vocabulários em Língua Inglesa;

- Trabalhar a memorização;

- Trabalhar a pronuncia em Inglês;

- Praticar a escrita em Língua Inglesa.

3. Conteúdos

- Nacionalidades em Inglês – nationalities;

- Idiomas em Inglês – languages;

- Nomes de países em Inglês – countries.

4. Duração

Uma aula de cinquenta minutos no “Acessa Escola”

5. Recursos

Lousa, canetas, computadores, caneta esferográfica, cadernos, apostila 2 do aluno do sexto

ano

6. Metodologia

6.1 Acolhimento

Receberei os alunos na sala do “Acessa Escola”, cumprimentarei os alunos com “good morning

students” e eles me responderão “good morning teacher”, farei a chamada em Inglês e eles

me responderão “present”, “I’m here” ou “here”...

6.2 Acesso à telemática

Pedirei aos alunos para que acessem o blog englishandmyself.blogspot.com.br e pedirei para

eles clicarem no link Names of Countries and Nationalities in English Language, pedirei para

que os alunos leiam e identifiquem os nomes dos países e das nacionalidades presentes no

blog

6.3 Desenvolvimento da aula

Depois dos alunos se familiarizarem com o blog, eu solicitarei para que os mesmos repitam os

nomes dos países em Inglês, os nomes das nacionalidades de cada país e os nomes dos

idiomas que cada país fala; com isso estarei trabalhando a oralidade dos alunos (speaking). Por

fim, pedirei para que eles copiem as questões que já estão no blog “Where are you from?”,

“What is your nationality?” e “What language do you speak?” e ensinarei como os estudantes

podem responder estas questões usando “I’m from”, “I’m” e “I speak” refrindo-se a cada uma

das questões.

6. 4 Finalização

Para finalizar, procuraremos algumas bandeiras de países na rede mundial de computadores,

procuraremos também suas localizações no globo terrestre através do google.maps (um site

de busca de endereços em todos os lugares do mundo)

7. Avaliação

Avaliarei os alunos de forma individual através da oralidade pedindo para que cada um repita

os nomes de países, também farei perguntas para os alunos “Where are you from?”, “What is

your nationality?” e “What language do you speak?” e para cada questão esperarei ouvir a

resposta correta “I’m from Brazil”, “I’m Brazilian” e “I speak Portuguese”, os nomes dos países,

nacionalidades e idiomas poderão ser mudados nas respostas, porém, será de grande

importância na avaliação diagnóstica a estrutura gramatical da resposta para que eu saiba se

os alunos se apropriaram dos conhecimentos propostos.

8. Bibliografia

Apostila 2 das quintas series/sextos anos – Situated Learning 2 – Foreign words in my

Language – páginas 9 e 10