ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA

AULA DE RECUPERAO DO DIA 20 DE MAIO DE 2014.

PROFESSORA:Dra. Maria Cristina Chimelo Paim

ACADMICOS: Anderson,Fernando,Jssica e Priscila.

Parte Prtica:

Classe/faixa etria: 6 ano,12-13 anos (sendo um aluno deficiente VISUAL).

Durao: 25 minutos

Objetivo: Promover a participao e desenvolvimento da turma de uma forma democrtica,que perceba o sujeito e suas individualidades,tendo como objetivo principal o crescimento,a satisfao pessoal e insero social de todos.

Parte Inicial

Aquecimento

Partindo do princpio da igualdade,iremos vendar todos os alunos para que percebam as dificuldades que o aluno com deficincia visual encontra nas atividades realizadas por ele.

A partir dai,iremos fazer o aquecimento com uma corrida em torno da quadra. Para facilitar o deslocamento e evitar acidentes,iremos disponibilizar uma corda para que sirva de base para os alunos. O professor ir segurar a corda com a mo direita, e os alunos faro o mesmo,um atrs do outro, troteando,faro 2 voltas em torno da quadra. Durante o percurso,o professor dar comando de movimentos que devero ser feitos durante as duas voltas.

Desenvolvimento

Atividade 1

A proposta de um jogo de futebol adaptado.

Os alunos separados em duas equipes,iro posicionar-se em frente as goleiras que sero demarcadas/limitadas por cones.

A ideia que a equipe que estiver de posse da bola,jogue a bola em direo ao campo adversrio na tentativa de fazer gol,e a outra equipe,dever guiar-se pelo som da bola na tentativa de evitar o gol. Todos alunos devero estar vendados. A bola deve ser jogada com as mos de forma rasteira.

Ganha a equipe que fizer mais gols!

Atividade 2

Em duas filas,situadas uma ao lado da outra com uma distncia pr determinada,devero passar a bola por cima da cabea para o colega de trs,e em seguida devero sentar-se no cho. Quando a bola chegar no ltima da fila,este dever seguir pra frente,passando por cima dos colegas,um por um por at que ele chegue na frente,onde ir recomear o exerccio passando a bola por cima da cabea para o colega de trs. Ganha a equipe em que todos os participantes tenham feito em menor tempo.

Atividade 3

Dentro de pacotes,tero objetos de vrias formas,texturas e tamanhos,e atravs do tato o aluno dever identificar que objeto .

Atividade Final

Alongamento e feedback,apontando os pontos positivos e negativos das atividades.