Planificação da disciplina de História da Cultura das Artes Ano lectivo: 2010/2011 Módulo: IV – A Cultura da Catedral

11º A - Curso Técnico Multimédia

Conteúdos Competências Específicas Estratégias/Recursos Critérios de Avaliação Blocos (90min)As Cidades e Deus

1- A Europa das cidades, do renascimento do século XII a meados de Quatrocentos (O tempo e o espaço)

2- A Europa das Catedrais (O local)

3- A Cidade: espaço, população e subsistência (Síntese 1)

4- A cultura cortesã (Síntese 2)

5- Biografia – Oletrado Dante Alighieri (1265-1321)

6- Acontecimento - A Peste Negra

ITratar a informação de interesse histórico e utiliza diferentes tipos de fontes, aplicando a metodologia específica da História da Cultura e das Artes.

IIIntegrar as produções culturais no respectivo contexto sócio-cultural

IIIDesenvolve a comunicação escrita e oral em História da Cultura e das Artes, através de meios diversificados.

IVFormular interpretações

Observação e análise de diapositivos / acetatos com diversas obras de arte oportunamente projectados.

Visionamento de filmes sobre a construção das catedrais.

Fichas de leitura de textos históricos e historiográficos.

Apresentação das conclusões sobre epidemias, pandemias e outras doenças contagiosas.

Visualização e análise comparativa das artes grega e romana.

Domínio Cognitivo

Testes de Avaliação(50 %)

Outros elementos de avaliação

(20%)- Fichas de trabalho;- Trabalhos de pesquisa em grupoe/ou individuais com apresentaçãooral;- Resumos/relatórios;- Terminologia específica adequada.

Módulo 4: 15 aulas

Apresentação: 1 de aula

4 aulas

A Arte Gótica7- A arquitectura8- A escultura9- A pintura

10- Ainda sob signo de Alá: Dos reinos de taifas ao reino de Granada

Caso Prático 1- Catedral de Notre-Dame

Caso Prático 2- Casamento de Frederico III com D. Leonor de Portugal, de Nicolau Lanckman de Valckenstein

pessoais fundamentadas e criticas dos acontecimentos históricos

VAvaliar, comparativamente e criticamente este fenómeno epidémico com outros do mundo actual.

VIContextualizar as produções culturais e artísticas.

VIIFormular interpretações pessoais fundamentadas e criticas das produções artísticas

Análise de documentos escritos e iconográficos e elaboração das respectivas actividades escritas e sua apresentação e discussão

Projecção de filmes (ou excertos ) de documentários de interesse histórico e guiões dos mesmos.

Elaboração de quadros sínteses com as características das artes Góticas.

Ficha leitura do texto narrativo do acontecimento

Domínio dasAtitudes e valores

(30%)

-Assiduidade e Pontualidade;-Sentido de responsabilidade;-Participação, iniciativa eempenhamento na construção dasaprendizagens;-Organização e métodos de trabalho;-Relacionamento interpessoal.

8 aulas

Teste: 1 aula

Avaliação: 1 aula