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8/19/2019 planejamento1os http://slidepdf.com/reader/full/planejamento1os 1/5 Escola Estadual Coronel Manoel Soares do Couto PLANEJAMENTO BIMESTRAL- 2016 Professor(a): Aline e Meirilandia Disciplina: Espanhol Turmas: 101, 102, 103, 104 1º. Bimestre on!e"do Pro#ram$!ico Conteúdo: . Alfabeto em espanhol. . Fonética do espanhol . Pronomes pessoais. - Pronomes interrogativos . Países cujo espanhol é idioma oficial e nacionalidades . os días de la semana ! los meses del a"o. . #úmerales cardinales de cero hasta cien. . Puntos de interrogacíon ! admiraci$n. . %r at amen to Formal e &nformal .. 'erbos llamarse( ser( vivir ! tener en el presente de indicativo. %a&ilidade e ompe!'ncia Eixos Temáticos: )*ecep+,o e Produ+,o de %etos rais e /scritos de 01neros %etuais variados em íngua /strangeira2. 3.Conhecimentos léicos sist1micos4 5. Compreens,o escrita6leitura4 7. Produ+,o tetual4 8. /scuta6Compreens,o auditiva4 9. Fala6Compreens,o oral. &niciar e desenvolver as habilidades de compreens,o e produ+,o oral e e sc ri ta da l ín gua e sp anh ol a( necessrias ao domínio da mesma c om o in str um en to b si co de comunica+,o. Ampliar o conhecimento referente ; cultura dos países de fala hisp<nica( desenvolvendo seu senso crítico e l iv re e pr es s, o em re la +, o ; diversidade eistente na língua espanhola. =aber usar um vocabulrio bsico( de acordo ao nível inicial de língua espanhola. Procedimen!os Did$!icos Recursos Didáticos: - Aula epositiva4 - Atividades orais e escritas4 - Atividades de escuta. - /ercícios de fia+,o sobre o assunto estudado4 - %etos.  Aes /ercícios de fia+,o( de interpreta+,o de tetos e leitura.  A*alia+o  DISTRIBUIÇÃO DE POTOS: 8 pontos > prova bimestral. 7 pontos > trabalhos e atividades reali?adas em sala( em casa( no livro e no caderno 3 pontos > prova mensal.

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Escola Estadual Coronel Manoel Soares do Couto

PLANEJAMENTO BIMESTRAL- 2016

Professor(a): Aline e Meirilandia Disciplina: Espanhol Turmas: 101, 102, 103, 104

1º. Bimestre

on!e"doPro#ram$!ico

Conteúdo:

. Alfabeto em espanhol.

. Fonética do espanhol

. Pronomes pessoais.

- Pronomes interrogativos

. Países cujo espanhol é

idioma oficial e

nacionalidades

. os días de la semana ! los

meses del a"o.

. #úmerales cardinales de

cero hasta cien.

. Puntos de interrogacíon !

admiraci$n.

. %ratamento Formal e&nformal

.. 'erbos llamarse( ser( vivir 

! tener en el presente de

indicativo.

%a&ilidade eompe!'ncia

Eixos Temáticos:

)*ecep+,o e Produ+,o de %etos

rais e /scritos de 01neros %etuaisvariados em íngua /strangeira2.

3.Conhecimentos léicos sist1micos4

5. Compreens,o escrita6leitura4

7. Produ+,o tetual4

8. /scuta6Compreens,o auditiva4

9. Fala6Compreens,o oral.

&niciar e desenvolver as habilidades

de compreens,o e produ+,o oral e

escrita da l íngua espanhola(

necessrias ao domínio da mesmacomo instrumento bsico de

comunica+,o.

Ampliar o conhecimento referente ;

cultura dos países de fala hisp<nica(

desenvolvendo seu senso crítico e

livre epress,o em rela+,o ;

diversidade eistente na língua

espanhola.

=aber usar um vocabulrio bsico( de

acordo ao nível inicial de línguaespanhola.

Procedimen!os Did$!icos

Recursos Didáticos:

- Aula epositiva4- Atividades orais e escritas4

- Atividades de escuta.

- /ercícios de fia+,o sobre o

assunto estudado4

- %etos.

 Aes

/ercícios de fia+,o( de

interpreta+,o de tetos e

leitura.

 A*alia+o

  DISTRIBUIÇÃO DEPOTOS:

8 pontos > prova bimestral.7 pontos > trabalhos e

atividades reali?adas em sala(

em casa( no livro e no caderno

3 pontos > prova mensal.

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PLANEJAMENTO BIMESTRAL- 2016

Professor(a): Aline e Meirilandia Disciplina: Espanhol Turmas: 101, 102, 103, 104

2º. Bimestre

on!e"doPro#ram$!ico

Conteúdo:

. Pretérito perfecto simple.

. Pretérito perfecto

compuesto.

. Pretérito &mperfecto de

indicativo.

. a hora.

. @u! mucho.

éico: os útiles escolares.

a família.

%a&ilidade eompe!'ncia

Eixos Temáticos:

)*ecep+,o e Produ+,o de %etos

rais e /scritos de 01neros %etuais

variados em íngua /strangeira2.

%emas:

3.Conhecimentos léicos sist1micos45. Compreens,o escrita6leitura4

7. Produ+,o tetual4

8. /scuta6Compreens,o auditiva4

9. Fala6Compreens,o oral.

)Comparar processos de forma+,o

social( relacionando-as com seu

conteto hist$rico e geogrfico.2

)Contetuali?ar e ordenar os fatos

registrados( compreendendo a

import<ncia dos fatores

sociopolíticos.2  )'alori?ar a diversidade dos

 patrimnios étnico-culturais(

identificando-lhes em suas diferentes

manifesta+Bes e representa+Bes.2

Procedimen!os Did$!icos

Recursos Didáticos:

- Aula epositiva4

- Atividades orais e escritas4

- Atividades de escuta.

- /ercícios de fia+,o sobre o

assunto estudado4

- %etos.

 Aes

/ercícios de fia+,o( de

interpreta+,o de tetos e

leitura.

 A*alia+o

DISTRIBUIÇÃO DEPOTOS:

Distri!ui"#o:  5D atividades

avaliativas( trabalhos(

seminrios( estudos dirigidos(

atividades do livro e ED

avalia+,o bimestralrecupera+,o paralelaG.

8 pontos > prova bimestral.

7 pontos > prova mensal.

3 pontos > caderno e

 participa+,o. 

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PLANEJAMENTO BIMESTRAL- 2016

Professor(a): Aline e Meirilandia Disciplina: Espanhol Turmas: 101, 102, 103, 104

3º. Bimestre

on!e"doPro#ram$!ico

Conteúdo:

. Futuro imperfecto de

indicativo.

. Perífrasis de futuro: ir H

infinitivo.

. Contras te entre los

 pretéritos.

. os superlativos.

. éicos: os medios de

transporte. os deportes.

%a&ilidade eompe!'ncia

Eixos Temáticos:

)*ecep+,o e Produ+,o de %etos

rais e /scritos de 01neros %etuais

variados em íngua /strangeira2.

%emas:

3.Conhecimentos léicos sist1micos4

5. Compreens,o escrita6leitura4

7. Produ+,o tetual4

8. /scuta6Compreens,o auditiva4

9. Fala6Compreens,o oral.

)Iescrever eperimento científico(

tecnol$gico ou social( selecionando

variveis relevantes para sua

interpreta+,o.2

)Analisar e confrontar interpreta+Bes

diversas de situa+Bes ou fatos

artístico-culturais( comparando

diferentes pontos de vista.2

Procedimen!os Did$!icos

- Recursos Didáticos:- Aula epositiva4

- ivro didtico4

- Atividades orais e escritas4

- Atividades de escuta.

- /ercícios de fia+,o sobre o

assunto estudado4

- @úsicas e filmes.

 Aes

/ercícios de fia+,o( de

interpreta+,o de tetos e

leitura.

 A*alia+o

DISTRIBUIÇÃO DEPOTOS:

Distri!ui"#o:  5D atividades

avaliativas( trabalhos(

seminrios( estudos dirigidos(

atividades do livro e ED

avalia+,o bimestral

recupera+,o paralelaG.

JK pontos > prova bimestral.7 pontos > trabalho em grupo.

5 pontos > provinha mensal.

3 pontos > caderno e

 participa+,o. 

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PLANEJAMENTO BIMESTRAL- 2016

Professor(a): Aline e Meirilandia Disciplina: Espanhol Turmas: 101, 102, 103, 104

4º. Bimestre

on!e"doPro#ram$!ico

Conteúdo:

. os por Lués.

. =ignos de pontuaci$n.

. /star H gerúndio.

. 'erbos pronominales.

. Ap$cope.

. os comparativos.

%a&ilidade eompe!'ncia

Eixos Temáticos:

)*ecep+,o e Produ+,o de %etos

rais e /scritos de 01neros %etuais

variados em íngua /strangeira2.

%emas:

3.Conhecimentos léicos sist1micos45. Compreens,o escrita6leitura4

7. Produ+,o tetual4

8. /scuta6Compreens,o auditiva4

9. Fala6Compreens,o oral.

)=elecionar( organi?ar( relacionar(

interpretar dados e informa+Bes

representados de diferentes formas(

 para tomar decisBes e enfrentar 

situa+Bes-problemas.2

)Comparar processos de forma+,o

social( relacionando-as com seuconteto hist$rico e geogrfico.2

)Analisar fatores socioeconmicos

relacionados com o desenvolvimento

e as condi+Bes de vida

Procedimen!os Did$!icos

Recursos Didáticos:- Aula epositiva4

- ivro didtico4

- Atividades orais e escritas4

- Atividades de escuta.

- /ercícios de fia+,o sobre o

assunto estudado4

- @úsicas e filmes.

 Aes

/ercícios de fia+,o( de

interpreta+,o de tetos e

leitura.

.

 A*alia+o

  Distri!ui"#o:  5D atividades

avaliativas( trabalhos(

seminrios( estudos dirigidos(

atividades do livro e ED

avalia+,o bimestral

recupera+,o paralelaG.

JK pontos > prova bimestral.7 pontos > trabalho em grupo.

5 pontos > provinha mensal.

3 pontos > caderno e

 participa+,o.

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