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Planejamento Anual - 2014

Tutor CLAUDIO CESAR ZIMMERMANN

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Informações do Planejamento

Planejamento quanto à participação/contribuição do (a) tutor (a) nas atividades e naformação dos petianos: definição das atividades e seus objetivos, acompanhamento eavaliação individual e coletiva.

O tutor sempre incentiva os bolsistas do PET/ECV a buscar o desenvolvimento de uma formaçãoacadêmica diferenciada, com a participação em atividades extracurriculares com alicerces natríade Ensino, Pesquisa e Extensão, de modo a desenvolver capacidades críticas, atuantes,inovadoras e empreendedoras. No cunho beneficente, o tutor tem almejado inserir os bolsistas doPET/ECV neste tipo de atividade para exercitar e aliar responsabilidade social com ambiental. Aformação cidadã dos bolsistas também é aprimorada pelo convívio existente no grupo. No âmbitoda Universidade, há o incentivo, por parte do tutor, na troca de experiências entre graduandos,mestrando, doutorandos, bolsistas e professores. A experiência adquirida dentro do Programaoferece uma base sólida para os bolsistas entrarem no mercado de trabalho e/ou em um programade pós-graduação. O tutor busca ficar o máximo tempo possível em contato com o grupo, sempresuperando as horas mínimas oficialmente exigidas pelo Programa.

Resultados Gerais do planejamento.

Verificou-se que a realização de um bom planejamento anual tem um efeito muito benéfico noandamento das atividades durante o ano, pois essa organização gera um ganho de produtividademuito elevado. Em termos de cobrança de resultados, estimula-se a responsabilidade dos própriosbolsistas para com suas atividades, o que tem dado bons resultados e cria um sentimento decooperação no grupo, já que todos se sentem peças fundamentais para o bom andamento dasatividades do PET/ECV. No entanto, quando se nota que alguma atividade está apresentando umdesempenho abaixo do esperado ou que algum bolsista está deixando de cumprir com suasobrigações, há interferência direta do tutor ou mesmo dos petianos mais experientes, que buscamresolver a situação em conjunto com todo o grupo.

Atividade - Noite de Palestras 2014

Data Início da atividade 01/10/2013 Data Fim da atividade 30/09/2014

Descrição/JustificativaEsta atividade é organizada e desenvolvida anualmente pelos bolsistas do PET/ECV, juntamentecom o auxílio do tutor para complementar e engrandecer a graduação em engenharia civil daUFSC. O evento consiste basicamente em uma ou mais palestras, ministradas geralmente porengenheiros formados e/ou profissionais atuantes no mercado de trabalho, voltadas para a área deengenharia civil e que são realizadas em uma noite, durante o decorrer do segundo semestre letivodo ano. O evento está programado para acontecer no dia 10 de setembro de 2014 e o temaescolhido para este ano foi “Método Construtivo utilizando BIM - Building InformationModeling”. Outro fator decisivo para a escolha do tema foi o crescente uso da plataforma BIM nocenário atual, sendo usado em diversas obras.

Objetivos- Valorizar as diferentes áreas de atuação do Engenheiro Civil; - Criar expectativas nos alunoscom relação à futura profissão e auxiliar na escolha da futura área de atuação; - Instigar a busca deconhecimentos, especialmente os não abordados em aula, por parte de cada aluno e bolsista; -Complementar o curso dando uma introdução ao conhecimento técnico de engenharia civil para osalunos recém-ingressos no curso, ou seja, atua de certa maneira como meio de motivação para osgraduandos das fases iniciais já que não se tem muito contato com a futura área de trabalho noinício da graduação.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Planejar as atividades necessárias para a realização do evento; - Solicitar apoio financeiro juntoàs entidades de classe e empresas; - Estabelecer um tema e divulgá-lo; - Convidar o profissional everificar a sua disponibilidade; - Agendar data e local com a infraestrutura adequada; - Buscarrecursos financeiros com patrocinadores; - Elaborar cronograma de atividades; - Criar banners efolders para divulgação; - Divulgar a atividade para toda comunidade acadêmica; - Organizar olocal para o evento; - Preparar o relatório do evento para apresentá-lo aos patrocinadores.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Otimizar o ensino, atendendo assim às diretrizes prescritas no Projeto Pedagógico do Curso deEngenharia Civil da UFSC. - Promover o envolvimento entre o grupo e a comunidade acadêmica;

- Trazer novos conhecimentos interdisciplinares aos participantes do evento e/ou aprofundarconhecimentos já adquiridos em sala de aula; - Servir de elo entre os ambientes profissional(palestrantes) e acadêmico (alunos e professores);

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Através de feedbacks realizados nos eventos anteriores, os petianos avaliam as partes positivas enegativas do evento. A partir disso, far-se-á alterações na metodologia de desenvolvimento daatividades de modo que prováveis problemas não voltem a acontecer, dentre eles, atrasos na buscapor patrocínio, palestrantes e reserva de materiais e do local onde serão realizadas as palestras.

Atividade - Apresentação de Laboratórios eGrupos de Pesquisa do Departamento deEngenharia Civil da UFSC aos Novos Alunos doCurso


Descrição/JustificativaDurante as quatro primeiras semanas letivas da disciplina de Função Social e Formação doEngenheiro, ministrada na primeira fase do curso, o PET/ECV promove visitas a alguns dosLaboratórios do Departamento de Engenharia Civil, bem como palestras com alguns dos gruposde pesquisa que o compõem. A atividade surgiu em razão do desinteresse e frustração dos alunosgerados pelas quatro fases iniciais do curso, ou “Ciclo Básico das Engenharias”, o qual não temrelação direta com a futura área de atuação profissional. Neste ano estão agendadas visitas: Lab.de Experimentação em Estruturas Lab. de Materiais da Construção Civil Lab. de CiênciasGeodésicas Lab. de Mecânica dos Solos Lab. de Transportes e Logística Lab. de EficiênciaEnergética em Edificações Lab. de Pavimentações entre outros;

ObjetivosMinimizar o alto índice de evasão nas fases iniciais do Curso de Engenharia Civil UFSC, emrazão do desinteresse e frustração dos alunos gerados pelas quatro fases iniciais do curso, ou“Ciclo Básico das Engenharias”, o qual não tem relação direta com a futura área de atuaçãoprofissional.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Agendar o período de ocorrência das visitas com o ministrante da disciplina “Função Social eFormação do Engenheiro”; - Definir local, data e horário da atividade com os responsáveis pelasapresentações dos laboratórios e grupos de pesquisa; - Divulgar a atividade aos alunos; - Dividiros alunos em pequenos grupos e elaborar a grade de visitas; - Acompanhar os alunos durante asvisitas aos laboratórios e grupos de pesquisa.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Introduzir o novo graduando na Universidade e apresentar a ele a estrutura do curso; -Propiciaraos alunos o conhecimento de diversas áreas da Engenharia Civil, como: Conforto Térmico,

Gestão do Espaço, Gestão da Construção, Materiais de Construção Civil, Estruturas, entre outras,reduzindo a evasão prematura do curso (esse fato foi comprovado ao longo dos vários anos derealização da atividade); - Integração entre bolsistas, alunos e professores de graduação elaboratórios do curso; - Valorizar a profissão do Engenheiro Civil; - Divulgar as atividadesdesenvolvidas nos laboratórios e grupos de pesquisa do Departamento de Engenharia Civil;

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Há alguns anos, foi realizado um acompanhamento junto aos graduandos das fases iniciais docurso, gerando uma pesquisa e elogiáveis publicações, e observou-se que houve redução na evasãoacadêmica com o início da realização das visitas aos laboratórios.

Atividade - Apresentação do Grupo PET/ECV aosAlunos Recém-Ingressos no Curso


Descrição/JustificativaSemestralmente, nas aulas da disciplina de Função Social e Formação do Engenheiro, ministradana primeira fase do curso de Graduação em Engenharia Civil, o PET/ECV realiza umaapresentação aos alunos ingressantes no curso, apresentando as atividades de ensino, pesquisa eextensão desenvolvidas pelo grupo e o sistema de trabalho empregado.

ObjetivosApresentar o grupo e suas atividades de ensino, pesquisa e extensão, para que os alunos tomemconhecimento das atividades que são desenvolvidas na graduação, propor aos alunos aoportunidade de participação como voluntários nas atividades desenvolvidas, adquirindoconhecimento e experiência, e apresentar os requisitos de seleção para novos bolsistas,incentivando a participação no Programa.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Agendamento da data e local da atividade com o professor da disciplina Função Social eFormação do Engenheiro; - Preparação da apresentação em formato Power Point e um vídeomotivacional do Programa; - Divulgação da atividade para os alunos; - Acompanhamento dosalunos até o local agendado e realizar a apresentação; -Presença de todos os integrantes doPET/ECV na data agendada, quando possível; - Disponibilidade dos bolsistas em sanar dúvidaspor parte dos alunos, tanto no local da apresentação quanto posteriormente no ambiente detrabalho do PET/ECV.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Integração entre bolsistas e alunos de graduação; - Incentivo aos alunos a participarem doPrograma; - Valorização do grupo PET/ECV por parte dos graduandos; - Apresentar as diferentesáreas de atuação do Engenheiro Civil; - Divulgar as atividades desenvolvidas pelo PET/ECV; -Valorizar a profissão do Engenheiro Civil.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Semestralmente o grupo analisa a apresentação, verificando a necessidade de melhorias. Nassemanas que antecedem a atividade, os bolsistas analisam a apresentação em formato Power Point,atualizando fotos, atividades e integrantes.

Atividade - Palestras com Engenheiros Civis -“Converse com seu Futuro”


Descrição/JustificativaSemestralmente, o PET/ECV promove aos novos graduandos do curso uma palestra de carátermotivacional proferida por um Engenheiro Civil formado, o qual expõe suas vivências e desafiosenfrentados ao longo da trajetória pessoal, escolar, acadêmica e profissional. A justificativa para arealização da palestra é que esta constitui uma ferramenta motivacional e um elo entre o estudantee o profissional, sendo, por isso, utilizada uma linguagem de fácil entendimento e sem a utilizaçãode termos técnicos.

ObjetivosSemestralmente, o PET/ECV promove aos novos graduandos do curso uma palestra de carátermotivacional proferida por um Engenheiro Civil formado, o qual expõe suas vivências e desafiosenfrentados ao longo da trajetória pessoal, escolar, acadêmica e profissional. A justificativa para arealização da palestra é que esta constitui uma ferramenta motivacional e um elo entre o estudantee o profissional, sendo, por isso, utilizada uma linguagem de fácil entendimento e sem a utilizaçãode termos técnicos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Outros objetivos que serão almejados com a realização da atividade são: ampliar o conhecimentosobre as diversas áreas de atuação do Engenheiro Civil, instigar a busca de conhecimento por partedos bolsistas e dos novos alunos de graduação em Engenharia Civil da UFSC, reduzir o índice deevasão nas fases iniciais do curso e contribuir na formação e construção da identidade profissionaldos estudantes. A organização e o desenvolvimento da atividade são de responsabilidade doPET/ECV, desde a reserva do local da palestra até o contato com o palestrante.



Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Ampliar o conhecimento acerca das inúmeras áreas de atuação do profissional; - Instigar a buscade conhecimentos e criar expectativas nos alunos com relação à futura profissão; - Incentivar apartilha de ideias e a troca de experiências bem como a comunicação entre os estudantesrecém-ingressados e os bolsistas do PET/ECV; - Atuar como ferramenta motivacional para osalunos da graduação. Particularmente para os calouros, a atividade visa reduzir o índice de evasãodo curso; - Motivar o empenho e dedicação por parte dos alunos durante o curso de graduação,melhorando o aproveitamento acadêmico e, consequentemente, a qualidade do curso; - Atender as

diretrizes prescritas no Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Civil da UFSC; - Valorizar aprofissão do Engenheiro Civil.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Os bolsistas do PET/ECV também comparecem à palestra e realizam a avaliação da atividade combase no nível de satisfação dos estudantes, estando abertos à críticas e sugestões, que sãoposteriormente discutidas em grupo para possíveis melhorias na atividade.

Atividade - Curso Básico de AutoCAD 2011:Iniciação em 2D.


Descrição/JustificativaO PET/ECV oferece semestralmente o curso de AutoCAD 2011 (software de Desenho Auxiliadopor Computador) aos alunos da graduação. A prioridade de participação no curso é dada aosalunos de Engenharia Civil das primeiras fases da graduação. O curso é ministrado duas vezes porsemana, durante aproximadamente seis semanas, totalizando 26 horas/aula. Ressalta-se ainda que,além das diversas disciplinas que exigem o uso de softwares CAD ao longo da graduação, essatambém será utilizada pelo futuro profissional. Além de dois ministrantes, os quais são bolsistasdo grupo, há dois monitores por aula. Esses ficam à disposição para dar assistência aos alunos. Éimportante salientar que o material didático foi integralmente elaborado pelo PET/ECV e éatualizado semestralmente.

ObjetivosA atividade tem por objetivo ensinar os principais recursos oferecidos pelo software em duasdimensões (2D). O curso de AutoCAD visa ao auxílio aos alunos da graduação nas fases iniciais, àelevação do nível de qualidade do ensino na graduação e também à aproximação do PET/ECV dosdemais alunos do curso.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Identificação dos bolsistas aptos e interessados em ministrar o curso do software de desenhoassistido por computador; - Definição do local e da infraestrutura necessários para a realização daatividade; - Divulgação do curso ministrado pelo PET/ECV à comunidade acadêmica; -Realização das inscrições; - Preparação e planejamento das aulas; - Avaliação dos trabalhos finaise emissão dos certificados de conclusão do curso.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Fornecer aos alunos do curso ministrado um conhecimento básico sobre o software; - Suprir ascarências do curso de graduação com relação ao ensino de ferramentas computacionais aplicadas àEngenharia Civil; - Auxiliar na formação de profissionais mais capacitados para o mercado detrabalho; - Aproximar os alunos de graduação do programa PET/ECV.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Durante o andamento da atividade os ministrantes e monitores costumam dialogar sobre as aulas,buscando pontos que podem ser melhorados no próximo semestre, como a didática, o conteúdo esua ordem de apresentação e exercícios. Todas as melhorias são anotadas e discutidas pelosbolsistas envolvidos ao final da atividade. Além disso, leva-se em consideração a opinião dosalunos, exposta informalmente. A partir dos parâmetros citados faz-se uma avaliação da atividaderealizada semestralmente.

Atividade - Confecção do Índice de ReprovaçõesSemestral das Disciplinas do Curso de EngenhariaCivil


Descrição/JustificativaAo término de cada semestre letivo, os bolsistas do PET/ECV elaboram o Índice de ReprovaçõesSemestral das Disciplinas do Curso de Engenharia Civil. A atividade consiste numa planilhacomparativa entre todas as matérias que fazem parte do curso de Engenharia Civil. Contempladisciplinas oferecidas pelo Departamento de Engenharia Civil,Física, Química, Matemática, entreoutros. Através dos dados presentes na planilha, informa-se o total de reprovações, aprovações edesistências de cada disciplina cursada no referido semestre, incluindo faixas percentuais de notas.Todavia, o conceito que caracteriza a planilha é a reprovação. Desempenhando grandeimportância como parâmetro de professores, é disponibilizada através de Mural Externo e tambémem nosso website (http://pet.ecv.ufsc.br)

ObjetivosDentre os diversos objetivos abrangidos pela atividade, destacam-se: informar aos alunos degraduação quais disciplinas apresentam maior dificuldade na sua formação; disponibilizar aosprofessores uma análise estatística de reprovações de suas disciplicas; reduzir o índice dereprovações; e identificar um possível problema com a disciplina ou com a forma que ela élecionada.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Coletar os dados junto ao DAE; - Digitalizar as informações coletadas para futura análiseestatística; - Gerar o índice de reprovações do referido semestre; - Organizar e filtrar os dados; -Analisar os resultados encontrados; - Divulgar para a graduação os resultados obtidos, por meio domural do Departamento de Engenharia Civil e do website do grupo.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Disponibilizar uma análise estatística de reprovações à comunidade acadêmica, servindo deinstrumento informativo a alunos e professores; - Reduzir o índice de evasão do curso, através damelhora no desempenho dos alunos; - Disseminar métodos de análise estatística, aperfeiçoando ascapacidades dos bolsistas envolvidos.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação da atividade pelo grupo se dará em possíveis Feedbacks fornecidos pela comunidadeacadêmica do curso, e também por discussões quanto os resultados obtidos e a eficiência daatividade.

Atividade - Visitas Técnicas


Descrição/JustificativaAs visitas técnicas, a obras concluídas ou em execução, consistem numa importante atividadeoferecida aos alunos das disciplinas de Topografia I e II, normalmente contando com aparticipação de todos os bolsistas do PET/ECV. O PET/ECV conta com o apoio da UniversidadeFederal de Santa Catarina para o transporte dos alunos até os locais a serem visitados. As despesasreferentes à alimentação e hospedagem são pagas individualmente pelos próprios alunos.

ObjetivosAtravés das visitas é possível vivenciar na prática as diversas técnicas e equipamentos vistos emsala de aula, resultando em um aprendizado direto e estimulando os alunos para o seu futuroprofissional. Além disso, a atividade aprimora e atualiza o conhecimento de novos materiais etécnicas construtivas utilizados na indústria da construção civil.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Pesquisar empresas e grandes obras disponíveis para visitas técnicas; - Pensar na logística detransporte, alimentação e hospedagem (quando necessário) da viagem; - Solicitar o transporte àPró-Reitoria de Assuntos Estudantis/UFSC; - Divulgar as datas de visitas; - Verificar osinteressados em participar da visita técnica. - Solicitar a autorização do Departamento deEngenharia Civil e da UFSC; - Organizar a saída de estudos; - Disponibilizar no website doPET/ECV os registros escritos e fotográficos feitos durante a visita.



Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Conhecer novos materiais, técnicas e metodologias relacionadas à Engenharia Civil; - Fixar e atéantecipar os conhecimentos a serem adquiridos durante a graduação; - Aumentar o conhecimentoacerca das inúmeras áreas de atuação do profissional; - Buscar a complementação das atividadesdesenvolvidas em sala de aula através da observação in loco; - Instigar o interesse dos alunos ebolsistas por meio de visitas a grandes obras de Engenharia. Almeja-se assim um melhoraproveitamento nas disciplinas do curso e, por conseguinte, a melhoria da qualidade do ensinodeste; - Atender às diretrizes prescritas no Projeto Pedagógico do Curso; - Servir como ferramentamotivacional para os alunos do Curso, reduzindo assim, o índice de evasão;

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Avalia-se a aceitação da atividade por meio do número de acessos que o link desta recebe nahomepage do PET/ECV e pelo interesse dos alunos na participação das visitas técnicas. Outro

mecanismo de avaliação é a comparação, geralmente realizada nas reuniões internas do grupo,entre os resultados previstos no planejamento e os resultados realmente obtidos com a atividade.

Atividade - Cursos de Língua Estrangeira


Descrição/JustificativaNa medida que as pesquisas acadêmicas mais relevantes acontecem predominantemente fora doBrasil, o PET/ECV estimula seus bolsistas a fazerem cursos e se especializar em idiomas de paísesestrangeiros, de forma que possam se manter atualizados quanto ao que há de novo na EngenhariaCivil. O Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) da Universidade Federal deSanta Catarina, ao proporcionar os Cursos Extracurriculares de Línguas, torna viável o estudo deidiomas estrangeiros a muitos estudantes, pois essa é uma opção de qualidade e,concomitantemente, com preço acessível, dado que aos estudantes da UFSC é concedidodesconto. Durante o período de vigência deste planejamento, três bolsistas cursarão o curso deidioma alemão, três francês, um inglês e um espanhol.

ObjetivosO principal objetivo com esta atividade é capacitá-los para o mercado de trabalho atual, que emfunção da globalização da economia, exige profissionais cada vez mais qualificados, sendo oconhecimento de outras línguas pré-requisitos para a grande maioria das oportunidades deemprego, o que reafirma a necessidade do estudo de novos idiomas. O conhecimento de idiomasde outros países também é essencial para os bolsistas que almejam a participar de programas deintercâmbio, como, por exemplo, o “Ciências sem Fronteiras. Além disso, o conhecimento deoutros idiomas permite com que os bolsistas leiam e publiquem artigos em congressos e revistasinternacionais.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Incentivo, por parte do PET/ECV, para que os bolsistas realizem cursos de língua estrangeira,por exemplo, através da flexibilidade nos horários de trabalho.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.O principal resultado esperado com esta atividade é aumentar o número de publicações de artigosem revistas e congressos internacionais, visto que estes exigem, em geral, que os artigos sejamescritos em inglês ou na língua oficial do país.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A principal metodologia de avaliação desta atividade será a partir de uma comparação, geralmenterealizada nas reuniões internas do grupo, entre os resultados previstos no planejamento e os

resultados realmente obtidos com a atividade, isto é, com a revisão do planejamento estratégico doano anterior visando a elaboração do novo.

Atividade - Leituras Técnicas


Descrição/JustificativaLeituras técnicas podem agregar conhecimentos muitas vezes não adquiridos na graduação. Porisso, o PET/ECV incentiva os bolsistas a leitura de livros e periódicos relacionados à EngenhariaCivil. O PET conta com a assinatura de revistas técnicas mensais como Téchne e O Empreiteiro,ambas da editora PINI. Possui ainda um acervo digital das revistas Téchne e Super Interessante(editora Abril), e mantém uma pequena biblioteca com livros de diversos assuntos técnicos. Todoo acervo do PET/ECV está disponível para empréstimo aos alunos da graduação em EngenhariaCivil da UFSC, visando também ao aprendizado de todo o corpo discente do Curso. O grupo aindadisponibiliza materiais didáticos de diversas disciplinas do currículo do Curso em seu website(http://pet.ecv.ufsc.br).

ObjetivosAprofundar os conhecimentos técnico-científicos dos bolsistas e estimular a busca por inovaçõesna Engenharia Civil.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Incentivo, por parte do PET/ECV, para que os bolsistas atualizem seus conhecimentostécnico-científicos; - Planejamento das demais atividades para que sejam possíveis as leiturastécnicas; - Leitura, discussões e conclusões relativas aos temas lidos, - Divulgação da bibliotecado PET/ECV aos alunos da graduação.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Maior contato entre os bolsistas e os alunos da graduação; - Utilização dos materiais comoinstrumento para a realização de trabalhos técnico-científicos; - Discussões acerca dos temas lidos.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.As metodologias de avaliação desta atividade são mais indiretas, uma vez que são feitas por meiode discussões internas a respeito dos assuntos abordados nos livros e revistas. Além disso, sempreque algum bolsista lê alguma reportagem interessante, ele comenta com os demais petianos a fimde que esses também sejam beneficiados por esse conhecimento. Algumas matérias são, inclusive,publicadas em nosso website (pet.ecv.ufsc.br), a fim de disseminar esse conhecimento entre osgraduandos e comunidade acadêmica. Dessa forma, também é possível avaliar essa atividade pormeio dos comentários feitos no website.

Atividade - Pasta de cimento com adição denanotubos de carbono submetida à altastemperaturas.


Descrição/JustificativaA necessidade do desenvolvimento de novos materiais para a construção civil é evidente,encontra-se uma grande dificuldade devido à quantidade de material necessária para este fim. Como recente aumento na capacidade de sintetizar nanomateriais, surgiu então uma linha de pesquisaque visa agregar valor para os materiais existentes atualmente através de pequenas modificações,como por exemplo, a adição de nanotubos de carbono. Pesquisas recentes demostram que a adiçãode nanotubos de carbono no concreto mesmo que em pequenas quantidades podem aumentar aresistência a tração e compressão de maneira significativa. Dentro desse contexto deseja-seexplorar comportamento mecânico em condições extremas, como no caso em que a pasta decimento é submetida à elevadas temperaturas.

ObjetivosObjetivamos com esta pesquisa descobrir o comportamento mecânico da pasta de cimento comadição de nanotubos de carbono após submissão à altas temperaturas.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Estudos preliminares a respeito do assunto, através de uma revisão bibliográfica; - Escolha dosmatérias utilizados e parâmetros; - Definição de um traço ( relação Água/Cimento); - Definição deum novo traço agora com adição de Nanotubos de Carbono; - Confecção de corpos de prova; -Aquecer os corpos de prova em uma Mufla; -Ensaiar os corpos de prova em uma prensa decompressão; -Analisar os dados e escrever um artigo científico; -Publicar o artigo em umCongresso

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Obter resultados que possibilitem a elaboração de artigos científicos para publicação em eventospertinentes; - Desenvolver novos matérias

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Serão realizadas reuniões sempre antes de entrar no laboratório para testes com o intuito de

analisar o que foi feito desde a última atividade e perceber o que funcionou e o que precisa serajustado.

Atividade - Participação em cursos e palestrasoferecidos por entidades de classe da EngenhariaCivil.


Descrição/JustificativaDurante a vida acadêmica é muito importante que haja um contato dos graduandos com entidadesrelacionadas ao curso e profissionais. Essas podem ser encontradas em eventos de grande porte, deabrangência regional e nacional, muitos deles organizados por grupos relacionados à UFSC. OPET/ECV está sempre atento a esses eventos, pois além de proporcionar ao grupo um aprendizadoconsiderável e abertura para contato com pessoas de diferentes lugares, ainda são grandesoportunidades para publicação de trabalhos. Neste ano estão previstos o III Encontro Nacional dosEstudantes de Engenharia Civil, o XIV Encontro Nacional dos Grupos PET, o 56º CongressoBrasileiro do Concreto, o X Congresso Internacional sobre Patologia e Recuperação de Estruturase a 13ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.

ObjetivosInstigar a curiosidade e o interesse e incentivar a busca pelo conhecimento, formando profissionaismelhores capacitados, além de construir uma rede de contatos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Atentar-se à divulgação de eventos relacionados à área e identificar os bolsistas interessados; -Estímulo aos novos bolsistas a participar de eventos; - Exposição aos demais bolsistas do que seaprendeu com a atividade realizada.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Incentivo à busca pelo conhecimento técnico-científico; - Bolsistas estimulados para a confecçãode artigos para a publicação em eventos.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Discute-se em grupo como foi o evento, pontos positivos e negativos e se será proveitosa a ida noevento nos próximos anos.

Atividade - Participação dos bolsistas em defesasde trabalhos de conclusão de curso, dissertação demestrado e tese de doutorado.


Descrição/JustificativaO PET/ECV incentiva seus bolsistas a assistirem a defesas de Trabalhos de Conclusão de Curso,pois os trabalhos costumam mostrar de um modo mais prático o que é visto na teoria em sala deaula. A atividade funciona também como incentivo ao desenvolvimento de novos trabalhos depesquisa e extensão em áreas diferentes no campo de atuação do Engenheiro Civil, ampliando ointeresse dos bolsistas por determinadas áreas do curso. Assim como em TCCs, há a possibilidadede participação em defesas de dissertações de mestrado ou teses de doutorado. Como os assuntosabordados em dissertações e teses não são vistos na graduação, essas experiências aprimoram oconhecimento dos bolsistas e os instigam a pesquisar sobre novos assuntos.

ObjetivosAmpliar o conhecimento e explorar novas áreas de atuação do Engenheiro Civil, além de adquirirexperiência em apresentações de TCCs, atividade que será realizada pelo bolsista ao final do cursode graduação.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Atentar-se à divulgação do calendário de defesas dos trabalhos, que é feita pela Coordenadoriade TCC e Pós-Graduação; - Aviso aos demais bolsistas sobre as defesas e verificação dadisponibilidade desses para participação; - Estímulo e convite aos bolsistas a assistir às defesasdos trabalhos; - Discussão em grupo o que foi apresentado levando e consideração os pontospositivos e negativos; - Emprego dos conhecimentos adquiridos nas atividades do PET/ECV.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Auxiliar os bolsistas na escolha do tema para seu futuro Trabalho de Conclusão do Curso; -Motivar os bolsistas do Programa na busca por novos conhecimentos; - Conhecer novasmetodologias;

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Após a apresentação, os bolsistas discutem sobre o tema, comentando suas considerações, pontospositivos e negativos.

Atividade - Sistemas de Iluminação Inovadores


Descrição/JustificativaAs edificações brasileiras são grandes consumidoras de energia elétrica e uma das causas desseconsumo elevado provém da necessidade de iluminação artificial dos ambientes internos dasconstruções. Dessa forma, há um grande potencial de redução do consumo de energia a partir dautilização de sistemas inovadores de iluminação. O objetivo deste trabalho é avaliar o potencial deeconomia de energia através da utilização de Light-Emitting Diode (LED) para transportar luznatural para o interior dos ambientes. Almeja-se, com esse trabalho, analisar a eficiência eviabilidade desse em um ambiente real e controlado e também avalia-los em termos de evolução,vantagens, custo e benefício, perspectivas e outros, visando à popularização dos mesmos emedificações públicas e comerciais.

ObjetivosAvaliar evolução, vantagens, custo e benefício, perspectivas e outros pontos de sistemasinovadores de iluminação, em especial LED.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Elaborar o escopo e o cronograma da pesquisa; - Revisão bibliográfica; - Definir as formas deexecução da pesquisa; - Analisar os dados de forma a obter o modelo estatístico mais adequadopara avaliar as variáveis estudadas; - Divulgar os resultados obtidos por meio de artigoscientíficos.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Avaliar sistemas de iluminação considerados inovadores em diversos pontos, visando verificar seestes estão aptos ao mercado; - Elaboração de artigos científicos para publicação em eventospertinentes.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.O método mais utilizado para avaliar as atividades de pesquisa é a própria avaliação por parte dosprofessores orientadores. Estes sempre realizam reuniões com os bolsistas responsáveis a fim dediscutir as etapas seguintes e os resultados obtidos até o momento. A maioria das pesquisas contacom um cronograma, que geralmente está relacionado com as datas de envio de artigos aoscongressos de renome nacional. O encaminhamento dos artigos gerados pelas pesquisas paraaprovação em congressos também serve como forma de avaliação do resultado das atividades.Como há constantemente o aceite dos artigos em congressos de renome nacional e internacional, é

possível dizer que as pesquisas estão sendo bem desenvolvidas e apresentam resultadossignificativos.

Atividade - Projetos Beneficentes para aComunidade


Descrição/JustificativaOs projetos beneficentes realizados pelo PET/ECV aproxima os bolsistas da comunidade eintensifica a importância de ações solidárias. Além do caráter social desse tipo de trabalho, osbolsistas envolvidos na atividade ampliam e solidificam seus conhecimentos em diversas áreas daEngenharia, além de ter contato com as necessidades da população, em geral, no que tange àEngenharia Civil. Busca-se com isso, atender a solicitação tanto da UFSC, quanto do GovernoFederal, que incentiva este gênero de ação. Todos os participantes do projeto se sentem muito bemem realizar este tipo de atividade solidária.

Objetivos- Auxiliar a comunidade mais carente - Ter contato com as necessidades da população em geral -Desenvolver projetos na área da Engenharia Civil - Gerar benefícios à comunidade como um todo

Como a atividade será realizada? (Metodologia)A realização desses projetos acontece mediante a apresentação da proposta pelo possívelbeneficiado ao PET/ECV. Em seguida, através de uma reunião administrativa realizada pelosbolsistas do Programa juntamente com o tutor, que ocorre semanalmente, a proposta é apresentadae a viabilidade de realização discutida, bem como os benefícios que o projeto traria à comunidadeacadêmica, aos bolsistas e ao próprio requerente. Posteriormente à análise e a comprovação dacarência do requerente, os bolsistas que demonstrarem interesse em participar e trabalhar naproposta se responsabilizam com o desenvolvimento do projeto. Na sequência são definidos osgrupos de trabalho e o professor orientador, sendo esse, geralmente, o professor tutor, que fazquestão de participar ativamente das atividades.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Aproximar o Grupo à comunidade como um todo; - Proporcionar contato com as necessidades

da população em geral, no que tange à Engenharia Civil; - Dar um singelo retorno à sociedade dodinheiro por ela investido nas Universidades Públicas. - Receber orientações de professores eprofissionais especializados;

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A maioria dos projetos elaborados pelo PET/ECV passa pela aprovação do Departamento deProjetos de Arquitetura e Engenharia (DPAE) da UFSC e são encaminhados para licitação para,posteriormente, serem executados. A aprovação dos projetos é então uma forma de avaliarpositivamente as atividades de extensão. Além disso, a grande procura da Universidade e dacomunidade em geral pelo PET/ECV é outra forma de demonstrar a qualidade do trabalhodesenvolvido pelo grupo. Durante o desenvolvimento dos projetos os professores orientadorestambém realizam diversas reuniões a fim de balizar os trabalhos e avaliá-los parcialmente.

Atividade - Projeto Sustentável de GinásioPoliesportivo e Quadras Cobertas no Centro deDesportos da Universidade Federal de SantaCatarina


Descrição/JustificativaO PET/ECV recebeu uma proposta para revitalizar quadras esportivas do Centro de Desportos(CDS) da Universidade. Essa foi incrementada, visando proporcionar um espaço diferenciado paralazer, entretenimento e práticas esportivas, além de oportunizar às diversas faixas etárias hábitosmais saudáveis. Definiu-se a elaboração de um projeto de ginásio e duas quadras cobertas,revitalizando os acessos ao local, e levando em consideração as exigências de acessibilidade ealternativas de sustentabilidade. O espaço poderá atender a eventos como campeonatos, feiras,seminários, de acordo com os interesses da Universidade, além da demanda do Colégio deAplicação para as aulas de Educação Física. Pretende-se, ainda, conceber o projeto em formatomodular, permitindo sua implantação em outros Campi.

Objetivos- Elaborar o projeto de um complexo esportivo, referência em construção civil em termos desustentabilidade, funcionalidade e contribuição social; - Promover ações inclusivas àscomunidades do entorno da UFSC; - Instigar a prática esportiva no meio acadêmico; -Proporcionar aos integrantes do Programa de Educação Tutorial a aplicação e o aprofundamentode temas abordados na graduação; - Incentivar a realização de projetos semelhantes em outrasinstituições; - Continuar colaborando, de forma efetiva, com o desenvolvimento de projetos para aUFSC; - Buscar a integração entre bolsistas do Programa PET/ECV e PET/ARQ, bem como acomplementação de conhecimentos específicos de cada curso.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Trabalho em conjunto com outro grupo PET; - Participação em cursos e workshops preparatóriosreferentes às etapas a serem desenvolvidas ao longo da atividade; - Desenvolvimento dehabilidades em softwares específicos com consulta em tutoriais e materiais didáticos gratuitos; -Identificação das necessidades dos usuários das quadras para definições necessárias em cadaprojeto; - Contato com laboratórios parceiros de áreas distintas que sirvam de suporte à realizaçãoda atividade; - Apresentação e discussão das propostas de projeto junto à Reitoria Universitária; -Concepção de todo o projeto executivo; - Busca por recursos junto a órgãos públicos paraviabilizar a execução do projeto; - Todas as atividades desenvolvidas no PET/ECV possuem aomenos um coordenador responsável pelo andamento

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica

- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Entrega do projeto de um complexo esportivo, referência em construção civil em termos desustentabilidade, funcionalidade e contribuição social; - Disseminação da prática esportiva para acomunidade do entorno da UFSC e a comunidade acadêmica; - Melhoria das condições deaprendizado dos alunos que utilizam o Centro de Desportos para suas aulas; - Proporcionar umespaço mais confortável, seguro e agradável às pessoas que cruzam o CDS diariamente.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Ao final da atividade, o coordenador do projeto descreverá o cronograma utilizado e os resultadosserão avaliados por todos os bolsistas, em reunião administrativa, para que todos possam apontaras ações que foram bem desenvolvidas e o que deve ser melhorado.

Atividade - Estudo Comparativo De Métodos ParaCálculo De Flecha Em Vigas De Concreto Armado


Descrição/JustificativaNo Brasil, o concreto armado é o material mais utilizado em estruturas de edificações. Oselementos estruturais devem ser dimensionados de forma confiável, porém econômica. Na medidaque o cálculo das ações atuantes e das resistências dos materiais são feitos a partir de estimativas,calcular o modo de como a estrutura irá atuar nas condições de serviço é complexo. Esse problematorna-se muito sensível quando se trata do cálculo de flechas, pois as Normas costumam estimaresse valor a partir de relações entre a flecha correspondente a análises elástico-lineares e a noestado quando ocorre fissuração. A pesquisa pretende avaliar os resultados das estimativas daflecha de vigas de concreto armado seguindo o método da Norma Brasileira e dos Eurocódigos,além de rotinas computacionais.

ObjetivosEstudar a norma brasileira e os eurocódigos de estruturas de concreto armado de forma crítica,comparando os seus métodos. A partir dessa análise busca-se obter resultados que possibilitem aelaboração de artigos científicos para publicação em eventos pertinentes, além de divulgar nomeio acadêmico os conhecimentos desenvolvidos para futuros estudos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Reuniões semanais com o professor orientador da pesquisa; - Planejamento do cronograma dapesquisa; - Elaboração do projeto de pesquisa; - Produção de revisão bibliográfica; - Cálculo deflechas em vigas de concreto armado por diferentes métodos normatizados ou desenvolvidos emtrabalhos anteriores de outros autores; - Divulgação dos resultados obtidos por meio deapresentações em congressos.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Promover o estudo crítico da norma brasileira, avaliando os seus métodos com os de normasinternacionais; - Obter resultados que possibilitem a elaboração de artigos científicos parapublicação em eventos pertinentes; - Disponibilizar conhecimentos desenvolvidos para futurosestudos.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.O método mais utilizado para avaliar essa atividade de é a própria avaliação por parte dosprofessores orientadores. Estes realizam reuniões com os bolsistas a fim de discutir as etapasseguintes e os resultados obtidos até o momento. A maioria das pesquisas conta com umcronograma, que geralmente está relacionado com as datas de envio de artigos aos congressos derenome nacional. O encaminhamento dos artigos gerados pelas pesquisas para aprovação emcongressos também serve como forma de avaliação do resultado das atividades. Como háconstantemente o aceite dos artigos em congressos de renome nacional e internacional, é possíveldizer que as pesquisas estão sendo bem desenvolvidas e apresentam resultados significativos.

Atividade - Participações Em EventosTécnico-Científicos


Descrição/JustificativaDurante o ano letivo ocorrem eventos técnico-cietíficos que abrangem temas relacionados desde aengenharia civil e suas áreas até o grupo PET e suas funções e deveres. Dentre os eventos que osbolsistas do PET/ECV irão participar ao longo do ano podemos citar o ENAPET (EncontroNacional dos Grupos PET) que ocorrerá de 28 de julho a 2 de agosto em Santa Maria/RS, oSEPEX/SIC (Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão/ Seminário de Iniciação Científica) queprovavelmente ocorrerá no segundo semestre letivo na UFSC, o 56º Congresso Brasileiro deConcreto que ocorrerá de 07 a 10 de outubro em Natal/RN e o XVII SulPET que ocorrerá do dia 1a 3 de maio em Joinville/SC.

Objetivos- Expor as opiniões do grupo a respeito dos assuntos a serem abordados nos eventos - Deixarpossíveis contribuições que venham a auxiliar no aperfeiçoamento do Programa. - Apresentar asprincipais atividades desenvolvidas pelo grupo durante o ano

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Um bolsista do grupo é selecionado para acompanhar a data de eventos e avisar aos bolsistas sobreas mesmas. O bolsista que apresentar interesse em participar de algum evento deve seguir ospassos para a inscrição ou envio de resumos, normalmente presentes no site de divulgação doevento. Após confirmar sua inscrição ou envio do resumo, o petiano deverá comunicar ao gruposobre a sua participação no evento durante a reunião administrativa que ocorre semanalmente.Depois de ocorrido o evento, o bolsista deverá apresentar os temas expostos ao grupo e discutir ospontos positivos e negativos.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Além de ampliar a rede de relacionamento profissional entre bolsistas, professores e engenheiros,os eventos se mostram como uma oportunidade do grupo PET apresentar as atividadesdesenvolvidas ao longo do ano, assim como dividir conhecimentos adquiridos na vida acadêmica.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A metodologia de avaliação consiste na comparação, geralmente realizada nas reuniões internas

do grupo, entre os resultados previstos no planejamento e os resultados realmente obtidos com aatividade, além da apresentação dos temas expostos no evento ao Grupo para discutir os pontospositivos e negativos.

Atividade - PET na praia e PET na roça


Descrição/JustificativaA atividade denominada “PET na Praia” será realizada em março de 2014, com a intenção deintegrar todo o grupo do PET/ECV. Nessa atividade, os membros do grupo participarão deatividades físicas, como jogos e caminhadas, atividades culturais, dentre outras, assimproporcionando um convívio social mais profundo entre os bolsistas, além de criar um clima deunião e amizade. A atividade intitulada “PET na Roça” será realizada no final do primeirosemestre do ano, onde os membros se reunirão para realizar uma Festa de São João com músicas ecomidas típicas. Esta atividade oportuniza os bolsistas e o tutor a estreitem novamente seus laçosde amizade e também de convívio. O “PET na praia” será realizado no município de Imbituba/SC,enquanto o “PET na Roça” ainda não possui local definido.

ObjetivosObjetiva-se com essas atividades proporcionar um convívio social mais profundo entre osbolsistas, além de um clima de união e amizade. Através desse convívio mais próximo entre osbolsistas do grupo, o trabalho no PET/ECV torna-se muito mais prazeroso e eficiente, visto que seampliam os laços de amizade e respeito entre todos. Em ambas as atividades, o tutor procurareforçar a todos, principalmente aos novos bolsistas, que “não basta apenas o aluno entrar noPET/ECV, o PET/ECV tem que entrar no aluno (petiano). Ou seja, a filosofia do Programa deEducação Tutorial – PET – da Engenharia Civil da UFSC deve ser absorvida e praticada comprazer, e não por obrigação”.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Prestar atenção à publicação dos calendários e identificar os bolsistas interessados em participardas atividades; - Definir uma data a qual um maior número de bolsistas possa participar, e fixa-lano calendário localizado no mural interno do PET; - Incentivar os novos bolsistas a participar daatividade; - Programar atividades tanto relacionadas as atividades do PET, como atividadesculturais e esportistas que estimulem o convívio e amizade do grupo; - Apresentar os temasexpostos no evento ao Grupo e discutir os pontos positivos e negativos.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Os resultados advindos desta atividade não se aplicam de forma direta. De maneira indireta,

entretanto, é notório o melhor convívio entre os bolsistas e o tutor proporcionado pela atividade.Consequentemente, assim, aumentando o rendimento das atividades e, desta maneira,proporcionará melhorias para o curso, instituição e sociedade.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A metodologia para avaliação da atividade pelo grupo acontecerá durante as reuniãoadministrativas realizadas semanalmente. Durante as reuniões serão expostos os pontos positivos enegativos resultados da mesma.

Atividade - Atividades de Caráter Coletivo eIntegrador: Reuniões Culturais


Descrição/JustificativaA atividade intitulada “Reunião Cultural” consiste na elaboração de uma apresentação, econsequente discussão, sobre um determinado assunto não-técnico. Cada apresentação é realizadapor um ou dois bolsistas do grupo, escolhidos alternadamente, e ela costuma ser iniciada com umaintrodução à questão, seguindo com comentários do ministrante e posterior debate entre osparticipantes. Além disso, busca-se realizar as reuniões ao ar livre ou em lugares diferentes, e nãosomente nas dependências do PET/ECV, para que o grupo interaja de uma forma distinta da usual.Previu-se para o ano de 2014 que cada bolsista organize ao pelo menos uma reunião cultural e queocorra ao menos uma por mês, sendo as datas agendadas pelos bolsistas responsáveis.

ObjetivosO tema exposto nas reuniões pode ser de natureza política, econômica, social e/ou cultural,objetivando-se ampliar e atualizar os conhecimentos gerais e pensamento crítico dos integrantesdo PET/ECV. Conforme supracitado, dá-se preferência por assuntos não técnicos, isto é, semrelação direta da área da engenharia, pois, deste modo, evita-se uma repetição cansativa deassuntos e ampliam-se os conhecimentos do grupo em outras áreas. É preciso ressaltar aimportância desta atividade como um meio de integração do grupo, visto que propicia-se umaoportunidade de confraternização fora dos limites do trabalho diário, e, consequentemente,amplia-se o espírito de equipe existente no PET/ECV.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Ficar atento à publicação dos calendários com a ordem das reuniões culturais; Fixar o calendárioem mural interno do PET; Incentivar os bolsistas a participar da atividade; Apresentação daReunião Cultural evento ao grupo e discutição sobre o assunto.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Esta atividade não apresenta resultados diretos à comunidade, entretanto, de forma indireta, aopromover um melhor convívio entre os bolsistas, acarretará em um aumento de produtividade e,consequentemente, trará benefícios para o Curso, Instituição e sociedade.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Após a apresentação da Reunião Cultural, são promovidas discussões e debates sobre o temaproposto, avaliando a pertinência do assunto e os pontos positivos e negativos da mesma.

Atividade - Divulgação à Graduação dasAtividades Realizadas pelo Grupo


Descrição/JustificativaO PET/ECV busca por meio de seu website (http://pet.ecv.ufsc.br/) e redes sociais(http://www.facebook.com/petecv) transmitir sua história e objetivos, promover e divulgar asatividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvida pelos bolsistas, divulgar palestras e cursosoferecidos pelo programa, relatar os dados e fotos referentes às visitas técnicas feitas durante osemestre letivo, bem como postar as atualizações e inovações nas áreas da engenharia civil. Owebsite também disponibiliza para download diversos materiais de apoio à graduação tais comoapostilas de diversas disciplinas do curso de Engenharia Civil da UFSC, além da apostila do cursode AutoCAD 2011, esta feita, revisada e atualizada pelos próprios bolsistas do PET/ECV.

Objetivos- Promover e divulgar as atividades desenvolvidas pelo PET; - Apresentar o histórico do Programae seus objetivos, bem como divulgar informações acerca dos bolsistas e tutor; - Disponibilizaçãode materiais de apoio didático, fornecidos pelos professores e bolsistas, aos demais alunos docurso de Engenharia Civil; - Publicar editais de seleção para o ingresso no PET, cursos, fotos edescrição das visitas técnicas e demais eventos promovidos pelo PET/ECV; - Manter adisponibilidade de contato à distância com o grupo;

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Promover e divulgar as atividades desenvolvidas pelo PET; - Apresentar o histórico do Programae seus objetivos, bem como divulgar informações acerca dos bolsistas e tutor; - Disponibilizaçãode materiais de apoio didático, fornecidos pelos professores e bolsistas, aos demais alunos docurso de Engenharia Civil; - Designar um bolsista apto para realizar as atualizações do website epostagens no facebook; - Elaborar o conteúdo a ser publicado; - Através de softwares específicos,organizar o conteúdo de forma completa, atrativa e coerente.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Publicar editais de seleção para o ingresso no PET, cursos, fotos e descrição das visitas técnicas edemais eventos promovidos pelo PET/ECV; - Manter a disponibilidade de contato à distância como grupo;

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.O grupo realiza reuniões periódicas para averiguar se os métodos utilizados para divulgação à

graduação das atividades realizadas pelo grupo estão apresentando um resultado satisfatório.Durante as reuniões, os petianos avaliam as estratégias utilizadas para disseminação das atividadesdesenvolvidas pelo grupo e dão sugestões para que haja maior eficiência nas divulgações, sejamnos meios físicos e/ou virtuais.

Atividade - Informativos Por Meio Do MuralExterno


Descrição/JustificativaO mural externo é utilizado para expor as atividades desenvolvidas no grupo, curiosidades eacontecimentos relacionados à Engenharia Civil, bem como avisos sobre eventos importantescomo palestras e cursos. Para que o mural esteja sempre atualizado, mensalmente um bolsista ficaresponsável pela atualização do mesmo, seguindo um cronograma anual definido ao início de cadaano.

ObjetivosLocalizado próximo à sala do PET/ECV, o mural externo tem como objetivo principal manter osacadêmicos e professores do Departamento informados sobre as atividades realizadas pelo grupo.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Elaborar um cronograma definindo para cada mês os bolsistas responsáveis pelo mural; -Pesquisar novidades nas áreas contempladas pela engenharia civil; - Organizar o conteúdo a serexposto de forma sucinta, atrativa e clara; - Atualizar mensalmente as informações contidas nomural.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Expor as atividades realizadas pelo PET/ECV de forma clara e objetiva; - Divulgar reportagens eatualidades sobre construção civil no mundo; - Publicar editais de seleção, cursos e eventospromovidos pelo PET/ECV; - Valorizar as atividades realizadas pelo Programa.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Sempre que o mural é atualizado os outros bolsistas pontuam os pontos positivos e negativos alémda opinião de outros estudantes e de Professores do Departamento de Engenharia Civil sãolevados em consideração.

Atividade - Participação nas Reuniões doInterpet-SC


Descrição/JustificativaOs encontros do InterPET-SC, em que reúnem-se 2 ou 3 bolsistas de Grupo PET do Estado deSanta Catarina, contando com a participação dos Grupos PET dos cursos de Geografia daUniversidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e com o Grupo PET do curso de Design doInstituto Federal de Santa Catarina (IFSC). É pertinente ressaltar-se que, durante o primeirosemestre de 2014, as reuniões estarão focadas em discussões voltadas para o Encontro Regionaldos Grupos PETs da Região Sul do Brasil (SULPET 2014), o qual ocorrerá na UniversidadeEstadual de Santa Catarina (UDESC), na cidade de Joinville/SC, e como o PET/ECV éparticipante ativo do grupo InterPET-SC, participará do evento.

ObjetivosTem por objetivo integrar os mais de 20 Grupos PET da Universidade Federal de Santa Catarina,assim como os demais grupos PET de Santa Catarina. Outro objetivo do grupo InterPET-SC épermitir aos integrantes do Programa, além de uma melhor organização quanto as ações tomadaspelos grupos PET perante aos encontros regional e nacional e a à Universidade, mais aptidão paraconseguir relacionar-se com pessoas das mais diferentes áreas do conhecimento.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)As reuniões ocorrerão toda segunda-feira às 12h15min, e o PET/ECV será representado por doisou três bolsistas. Os informes e discussões serão repassados ao grupo durante as reuniõesadministrativas.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Esta atividade não apresenta resultados diretos à comunidade, entretanto, de forma indireta, aopromover um melhor convívio entre os bolsistas de diferentes grupos, acarretará em um aumentode produtividade e também em trocas de experiências. Consequentemente, irá se traduzir emmaiores benefícios para o Curso, Instituição e sociedade.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.O principal mecanismo de avaliação é a comparação, geralmente realizada nas reuniões internasdo grupo, entre os resultados previstos no planejamento e os resultados realmente obtidos com a

atividade. Além disso, verifica-se quais foram os avanços obtidos e discussões mais importantesocorridas no InterPET durante o ano.

Atividade - Reuniões Administrativas


Descrição/JustificativaO PET/ECV realiza uma reunião administrativa semanalmente. Nelas os bolsistas discutem sobreas atividades em andamento e sobre novas propostas, além de definir datas para os eventos dogrupo. Cada reunião é coordenada por um bolsista diferente. As pautas das reuniões doInterPET-SC são trazidas à reunião administrativa pelos bolsistas participantes e discutidas emgrupo. Dessa forma, mantém-se uma interação com os outros grupos PET, permitindo com queexista uma troca de informações e experiências. Em função da relevância das reuniões, elas sãoformalizadas em atas, lavradas por um bolsista responsável e pelo professor tutor edisponibilizadas digitalmente para revisão e aprovação pelo grupo. Ao início de cada reunião, aata da anterior é colocada para aprovação.

ObjetivosPromover a integração do grupo; Atualizar os bolsistas sobre as atividades de ensino, pesquisa eextensão em andamento; Discutir novas propostas de atividades, como solicitações daUniversidade e atividades beneficentes.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Durante a semana os bolsistas anotam em um quadro os tópicos da pauta; Um bolsista organiza ostópicos e coordena a reunião; Os tópicos são discutidos e o bolsista responsável pela ata anota asdecisões do grupo.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Manter o grupo atualizado sobre as atividades em andamento; Levar em consideração a opinião detodos os bolsistas e tutor sobre os assuntos referentes ao PET/ECV, mantendo o grupo emsintonia.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Não se aplica a essa atividade, pois é por meio dela que a maioria das atividades do PET/ECV éavaliada.

Atividade - Conheça Seu Professor e Homenagemaos Professores Aposentados


Descrição/JustificativaCom o intuito de aproximar professores e alunos de Engenharia Civil, sugeriu-se odesenvolvimento do “Conheça o Seu Professor”, em que os bolsistas aplicarão uma entrevista aum professor, a fim de disponibilizar informações sobre suas experiências de vida, sua trajetóriaestudantil, seus hobbies, entre outros, à comunidade acadêmica. Pretende-se disponibilizá-las nosveículos de comunicação do PET/ECV. Pensando-se em uma forma de homenagear os professoresque estão se aposentando, o PET/ECV também fará uma outra atividade de aproximação. Trata-sede uma homenagem, com alguns professores que estiverem se aposentando. Será realizada na salado grupo, com mensagens em forma de apresentação e/ou vídeos, seguidas de umaconfraternização.

Objetivos- Criar uma forma de os alunos terem acesso a mais informações sobre os seus professores,permitindo que esses possam servir de exemplo e inspiração aos graduandos; - Engrandecer avisão de discentes e docentes sobre as atividades desenvolvidas pelo PET/ECV; - Estimular oespírito de agradecimento aos que contribuem com a formação acadêmica; - Promover um climade amizade e cortesia no Departamento de Engenharia Civil da UFSC.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)- Elaboração e aplicação de uma entrevista com cada professor; - Disponibilização das entrevistasnos veículos de comunicação do PET/ECV; - Confecção de uma apresentação de homenagem aosprofessores aposentados.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.- Aproximação entre os alunos e professores do curso; - Redução da evasão dos alunos nas fasesiniciais (quando ainda possuem muitas aulas com professores de outros Departamentos); -Promover o interesse na carreira acadêmica aos alunos de graduação.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Ao final da atividade, o coordenador do projeto descreverá o cronograma utilizado e os resultadosserão avaliados por todos os bolsistas, em reunião administrativa, para que todos possam apontaras ações que foram bem desenvolvidas e o que deve ser melhorado.

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