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Planejamento Anual de Atividades – 2010

PET – FMVZ/Medicina Veterinária

Período: 01 de janeiro de 2010 a 31 de dezembro de 2010

Botucatu – SP Janeiro/2010

Planejamento de Atividades 2

SUMÁRIO

ITEM Página

1. Identificação ......................................................................................... 3

2. Atividades Propostas ............................................................................ 3

2.1. Atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão ........................................ 4

2.2. Impacto no(s) Curso(s) de Graduação ................................................. 20

2.3. Atividades de Caráter Coletivo ............................................................. 20

3. Cronograma proposto para realização das atividades do grupo .......... 21

4. Outras ações que o grupo achar pertinente ......................................... 24


MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR

DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE IFES

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL

Planejamento Anual de Atividades – 2010 (01 de janeiro de 2010 a 31 de dezembro de 2010)

1. IDENTIFICAÇÃO

1.1. Instituição de Ensino Superior: Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” –

UNESP – Campus de Botucatu.

1.2. Grupo: PET – Medicina Veterinária (PET FMVZ)

1.3. Home Page do Grupo: http:\\ www.fmvz.unesp.br/pet

1.4. Data da Criação do Grupo: Agosto/1995

1.5. Tema (somente para os grupos criados a partir dos lotes temáticos):

1.6. Curso de graduação ao qual o grupo está vinculado: Medicina Veterinária

1.7. Habilitação oferecida pelo curso de graduação ao qual o grupo está vinculado:

( ) Licenciatura ( X ) Bacharelado ( ) Licenciatura e Bacharelado

1.8. Nome do Tutor: Paulo Francisco Domingues

1.9. E-Mail do Tutor: [email protected]

1.10. Titulação e área: Prof. Adjunto, Ciências Agrárias – Medicina Veterinária Preventiva.

1.11. Data de ingresso do Tutor (mês/ano): Junho/2006

2. ATIVIDADES PROPOSTAS

O Programa de Educação Tutorial da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, UNESP-Botucatu,

é composto por 12 bolsistas e 6 não bolsistas (Quadro 1).

O grupo tem o compromisso dedicado à produção, disseminação e aplicação do conhecimento. A

articulação entre ensino, pesquisa e extensão objetiva favorecer a interdisciplinaridade, retroalimentar o

ensino com novas práticas e experiências pedagógicas, além de reforçar a conscientização do aluno

sobre o seu papel no curso, na universidade e na sua vida profissional e cidadã.

Quadro 1. Relação dos alunos bolsistas e não bolsistas do grupo PET – FMVZ, Medicina Veterinária,

UNESP, Botucatu-SP, 2010.

Alunos Bolsistas Ingresso no PET

André Geller Aliaga Set/2008

Barbara do Prado Verotti Set/2009

http://www.fmvz.unesp.br/pet

mailto:[email protected]


Jaqueline Brandão de Souza Set/2008

Jéssica Corrêa Rodrigues Set/2007

Jhônatas Luís Knaut Set/2009

Ligia Rigoleto Oliva Set/2008

Márcia Maria Valim Set/2008

Mariana Tebaldi Set/2007

Reiane Gamaliel Araujo Set/2008

Samea Fernandes Joaquim Set/2009

Tatiane de Freitas Set/2008

Vanessa Moreira Carvalho Set/2009

Não bolsistas

Anderson Alves Ribeiro Set/2009

Adriane Aiko Iwamoto Set/2008

Carolina de Cássia Assumpção Out/2009

Jussara Yoshimi Shimono Set/2009

Lúcia Maria Izique Diogo Set/2009

Marcela de Pinho Manzi Mar/2008

2.1. Atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão

Atividades de Ensino

1. Projeto: Seminários PET

Descrição da atividade: Serão apresentados pelos estudantes integrantes do Grupo PET (bolsistas e

não-bolsistas), dois seminários no decorrer do ano para a comunidade acadêmica, supervisionados pelo

tutor, responsável pelos comentários técnicos e pela avaliação didático/pedagógica quanto à apresentação.

As discussões sobre o tema do seminário serão desenvolvidas entre os membros do grupo e os demais

alunos da graduação e pós-graduação ouvintes, participantes durante a apresentação.

Desde o ano de 2009, esta atividade foi modificada com o intuito de se obter uma melhor dinamização das

apresentações. Assim, optou-se por permitir ao aluno do Grupo a escolha do tema (livre), podendo ser

apresentados desde assuntos sociais polêmicos, cotidianos, históricos, culturais ou então relacionados à

área de ciências agrárias e veterinárias. Esta mudança foi proposta devido à necessidade da contribuição

do PET na formação global do aluno, considerando principalmente os aspectos sociais e culturais, e não

somente assuntos técnicos e científicos relacionados à profissão dos estudantes.

Justificativas para a realização da atividade: Cada vez mais as escolas exigem que os alunos

apresentem oralmente seus trabalhos e, se a comunicação for deficiente, poderá até comprometer a nota de

avaliação. Esta atividade possibilitará aos alunos do Grupo PET o estimulo ao exercício para o aprendizado

técnico da língua estrangeira, pois geralmente os alunos utilizam artigos científicos em outros idiomas,

principalmente o inglês, para preparo e apresentação dos temas dos seminários. Além dos benefícios


mencionados anteriormente, ajudará os alunos a aprimorar sua habilidade de falar em público; aperfeiçoar a

utilização dos recursos audiovisuais; proporcionar maior interação entre os alunos do PET com outros

alunos da graduação; além de permitir a discussão de temas relevantes para a formação acadêmica e

cidadã dos alunos.

Resultados esperados com a atividade: Melhorar as técnicas e a capacidade de oratória dos alunos;

estimulo à carreira docente; melhoria na linguagem escrita e oral, em idioma estrangeiro e na área de

comunicação; melhoria na formação acadêmica dos alunos e maior interação entre os integrantes do PET e

os alunos da graduação.

Comentário geral: Os petianos com esta atividade terão melhor desenvolvimento e segurança ao falar

em público, senso de responsabilidade, postura adequada, melhor expressão corporal e comportamento

perante o público.

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2. Projeto: Palestras PET

Descrição da atividade: Organização de palestras para apresentação e discussão de temas

relevantes ao exercício da cidadania e às atividades profissionais relativas aos cursos de

Medicina Veterinária e Zootecnia.

Justificativas para a realização da atividade: Proporcionar aos participantes condições de

Educação Continuada e aprimoramento técnico e profissional.

Resultados esperados com a atividade: Contribuir para o aprimoramento da formação dos

alunos e da comunidade em geral.

Comentário geral: Está previsto a realização de duas palestras, sendo uma no primeiro

semestre e a outra no segundo semestre. O tema da palestra do primeiro semestre será definido

posteriormente pelos alunos do PET.

- Palestra: “Noções de uso dos recursos audiovisuais e técnicas de oratória”

Essa palestra deverá ser realizada no segundo semestre e contaremos com o apoio e

participação do Conselho de Curso da Graduação. O público-alvo será, principalmente, os

alunos da graduação que estarão cursando o 4o ano, com o objetivo de prepará-los para a

apresentação oral do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e Relatórios de Atividades

Curriculares realizadas durante o 5o ano (Estágio Curricular Obrigatório). Espera-se que

essa atividade contribua para que os alunos tenham uma boa comunicação nas

apresentações dos trabalhos escolares, nas dinâmicas de grupo e nas entrevistas

profissionais, em todos os estágios da vida profissional e no relacionamento social, com

amigos e familiares.


_____________________

3. Projeto: Mesas Redondas PET

Descrição da atividade: Serão realizadas duas atividades desta categoria durante o ano, sendo

uma no primeiro semestre e a outra no segundo semestre.

Justificativas para a realização da atividade: Esta atividade possibilita, de acordo com o tema,

o envolvimento dos professores convidados dos vários Departamentos de Ensino do Campus de

Botucatu, como: Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia; Faculdade de Ciências

Agronômicas e Florestais; Instituto de Biociências e Faculdade de Medicina. Além dos

professores, também existe a possibilidade da participação de profissionais liberais, com a

exposição e discussão de pontos de vista diferentes e/ou polêmicos.

Resultados esperados com a atividade: Contribuir na formação acadêmica e discussão de

temas atuais. Atualização de conhecimentos, desenvolvimento de novas experiências e o senso

crítico sobre temas polêmicos.

Comentário geral: Os temas serão escolhidos pelos alunos do PET no decorrer do ano.

_____________________

4. Projeto: Estudos de Línguas Estrangeiras (Idiomas)

Os alunos do PET serão incentivados a participar, de acordo com o interesse e disponibilidade,

de cursos de línguas estrangeiras (idiomas), destacando-se o inglês.

- Curso de Espanhol

Descrição da atividade: Essa atividade está prevista para ser realizada no período de 08 a 12

de fevereiro na Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, UNESP, Botucatu.

Justificativas para a realização da atividade: Os alunos do PET após contato com uma aluna

(professora de espanhol) integrante do Grupo PET Zootecnia, da Universidade Federal da

Grande Dourados (MS), durante o evento “ZooPet” realizado na UNESP/Jaboticabal em 2009,

decidiram convidá-la para ministrar o curso intensivo de espanhol. Trata-se de uma interação

entre os Grupos PET com objetivo comum de fomentar a formação pessoal e intelectual dos

alunos.

Resultados esperados com a atividade: Melhoria na formação acadêmica e intelectual dos

integrantes do PET. Interação entre alunos dos Grupos PET de diferentes universidades.

_____________________

5. Projeto: Cursos Extracurriculares

Descrição da atividade: Os alunos do PET organizam cursos e oficinas ao longo do ano que se

fundamentam em temas de interesse técnico, político e empresarial. O público-alvo principal é a


comunidade acadêmica, porém dependendo do curso também há a participação da comunidade

externa à universidade.

Justificativas para a realização da atividade: Complementar e atualizar conhecimentos,

geralmente não contemplados na grade curricular dos alunos, possibilitando uma formação

ampla e diferenciada.

Resultados esperados com a atividade: Formação diferenciada e globalizada dos alunos.

Comentário geral: Está previsto a realização de três cursos durante o ano, relacionados abaixo:

- Curso: III Curso Teórico Prático de Animais Peçonhentos

Este evento é realizado a cada 2 anos pelos alunos do PET.

Descrição: O evento tem como público alvo os alunos da graduação e pós-graduação. O curso é

ministrado pelos profissionais e pesquisadores do Centro de Estudos de Venenos e Animais

Peçonhentos – CEVAP, UNESP, Campus de Botucatu.

Justificativas e Objetivos: Pretende-se com o curso oferecer atualização aos profissionais e

estudantes de biologia, medicina veterinária e zootecnia, quanto à criação e manutenção de

serpentes em cativeiro, visando seu aspecto comercial, possibilidades de mercado, bem como,

levar informações sobre a biologia e o manejo destes animais. Serão abordados também tópicos

sobre a produção de soros antiofídicos.

Tópicos do curso: Filogenia e classificação das serpentes brasileiras, biologia e manejo das

serpentes, venenos, manutenção em cativeiro e produção de soros antiofídicos.

- Curso: “Juntos somos fortes”

Público alvo: alunos da graduação.

Descrição: Este curso foi organizado e realizado pelo PET em 2007. Trata-se de um curso

ministrado em parceria com o SEBRAE, o qual oferece o palestrante e todo material didático aos

participantes. Como os resultados esperados em 2007 foram bastante positivos o grupo resolveu

realizá-lo novamente em 2010.

Objetivos: Os objetivos do curso são: proporcionar reflexões sobre as atitudes necessárias ao

alcance de objetivos comuns em práticas que gerem trabalho e renda, além de construir

conhecimentos para selecionar e empreender ações associativas; construir conhecimentos para

selecionar e empreender ações coletivas; propiciar oportunidade para que os participantes

pensem em alternativas de geração de renda. Carga horária: 12 horas.

- Curso: “Aprender a empreender”

Público alvo: alunos da graduação.

Descrição: Este curso foi organizado e realizado pelo PET em 2007. Trata-se de um curso

ministrado em parceria com o SEBRAE, o qual participa com o palestrante e com o material

didático aos participantes utilizado durante o curso.


Objetivos: O curso visa desenvolver características que compõem o perfil empreendedor,

despertar atitudes, habilidades, transmitir conhecimentos, e valores de empreendedorismo, e

dessa forma estimular o participante a empreender atividades produtivas. Carga horária: 24

horas.

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6. Projeto: Ciclo de Palestras da Graduação

- III Ciclo de Palestras da Graduação

Descrição da atividade: Essa atividade foi iniciada em 2007 e é organizada e realizada

anualmente pelos alunos do PET. O objetivo do projeto é estimular os alunos da graduação a

divulgar por meio de apresentação oral os trabalhos de pesquisa que desenvolveram ou que

estejam desenvolvendo. Participam os alunos da graduação dos cursos de medicina veterinária e

zootecnia, nas diferentes áreas do conhecimento e diferentes linhas de pesquisa. Caracteriza-se

por uma atividade que reforça a importância da interdisciplinaridade entre os alunos da

graduação e a difusão de conhecimentos.

Justificativas para a realização da atividade: Proporcionar a troca de conhecimentos e

experiências entre os alunos da graduação, pós-graduação e professores orientadores.

Possibilidade de estímulo à pesquisa a outros alunos da graduação.

Resultados esperados com a atividade: Espera-se com essa atividade estimular os alunos

pelo interesse e participação em projetos de pesquisas, como “iniciação científica”. Estimular os

alunos também à carreira de pesquisador e de docente. Proporcionar aos alunos a satisfação da

divulgação dos resultados das pesquisas realizadas e reconhecimento da comunidade

acadêmica.

Comentário geral: A apresentação oral dos resultados da pesquisa em público estará

proporcionando aos alunos as habilidades de oratória e senso de responsabilidade junto à

comunidade acadêmica.

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7. Projeto: Estágios Extracurriculares

Descrição da atividade: Os alunos do PET serão incentivados a realizar estágios durante o ano,

nos diferentes Departamentos de Ensino da UNESP/Botucatu, bem como em outras instituições

de ensino e pesquisa, de acordo com o interesse de cada aluno.

Justificativas para a realização da atividade: Importante para a formação acadêmica e

profissional.


Resultados esperados com a atividade: Ampliação e fixação dos conhecimentos adquiridos

em sala de aula, vivência e experiências que certamente contribuem para a formação do aluno.

Comentário geral: O período da realização dos estágios ao longo do ano fica a critério do aluno,

de acordo com a disponibilidade de horários.

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8. Projeto: Participação em Grupos de Estudos

Descrição da atividade: Os alunos do PET são estimulados a participar de Grupos de Estudos

da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia (FMVZ), como membros efetivos da

organização ou mesmo como ouvintes dos eventos realizados durante o ano, como: palestras,

cursos e visitas técnicas. Cada aluno do PET faz a opção pela área de interesse pessoal.

Justificativas para a realização da atividade: Maior interação dos alunos do PET com a

comunidade acadêmica. Melhoria na formação acadêmica dos petianos, aumentando e

diversificando os conhecimentos nas diferentes áreas de atuação profissional.

Resultados esperados com a atividade: Formação acadêmica ampla e diferenciada.

Comentário geral:

Grupos de Estudos da FMVZ:

- GEAS - Grupo de Estudos em Animais Selvagens

- GENAM - Grupo de Estudos de Nutrição de Animais Monogástricos

- GECO - Grupo de Estudos de Caprinos e Ovinos

- GEPA - Grupo de Estudo em Pequenos Animais

- PIRACEMA - Grupo de Estudos e Extensão em Aqüicultura

- GEISA – Grupo de Estudos de Inspeção Sanitária Animal

- CONAPEC JR - Consultoria Agropecuária Júnior - NUTRIR - Empresa Jr. de Nutrição de Ruminantes

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9. Projeto Cultural: PET Prazer em Ler

Descrição da atividade: Cada aluno integrante do PET deverá ler um livro paradidático por

semestre, de acordo com o interesse pessoal. Ao final do semestre, no mês de junho e

novembro, será realizado um sarau literário para discussão dos livros lidos durante o semestre.

Justificativas: Melhorar o senso de interpretação e crítico dos alunos, com a possibilidade de

discussão sobre livros de diferentes gêneros literários. Treinamento e enriquecimento da língua

portuguesa, melhorando a gramática e desenvolvendo o prazer da leitura.

Resultados esperados: A leitura proporciona os seguintes benefícios: melhoria na interpretação

http://www.fmvz.unesp.br/geas/index.html

http://www.genam.com.br/

http://www.fmvz.unesp.br/Extensao/GruposEstudos/GECO/grupos_estudo_geco.php

http://www.fmvz.unesp.br/gepa/index.html

http://www.fmvz.unesp.br/Extensao/EmpresaJr/conapecjr/cpec2.htm

http://www.fca.unesp.br/nutrir


de textos, na leitura e escrita, e o desenvolvimento intelectual dos alunos. Dentre todos os

benefícios da leitura, talvez o mais importante seja aprender a se comunicar com mais eficiência.

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10. Projeto: PET Visita

Descrição da atividade: Esta atividade tem por finalidade a realização de visita à Fazenda da

Empresa “Taurus Genética e Tecnologia”, no município de Botucatu. A Empresa realiza

melhoramento genético com as raças Nelore, Simental e Simbrasil desde 1986, e atua na

comercialização de sêmen desde 1991, a “Taurus Genética e Tecnologia” procura colocar à

disposição seriedade aliada ao conhecimento adquirido com o dia-a-dia de projetos pecuários

realizados no Brasil, assim como, inúmeras visitas técnicas no exterior.

Justificativas: Contribuição à formação acadêmica dos alunos, com uma visão da realidade de

uma empresa especializada na tecnologia e comercialização de sêmen.

Resultados esperados: Possibilidade de conhecer uma empresa que tem como foco o

melhoramento genético de raças de bovinos, a troca de experiências e acréscimo na formação

intelectual dos alunos e favorecendo a possibilidade do contato para futuros estágios e trabalho

na área de tecnologia do sêmen.

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Atividades de Pesquisa

1. Pesquisa Coletiva

Projetos Coletivos:

1.1. Título: “Avaliação sócio-econômica e sanitária da ovinocultura na região de

Botucatu/SP”.

Justificativa: Contribuir para o desenvolvimento da ovinocultura na região de Botucatu-SP.

Objetivos: Este projeto iniciou-se em 2008 e tem como objetivo apresentar uma caracterização

sócio-econômica dos criadores da região de Botucatu com informações qualitativas e

quantitativas sobre as condições de mercado e da infra-estrutura de produção, bem como

identificar as características das propriedades, sistema de produção e aspectos sanitários do

rebanho, e as formas de organização dos criadores, com vistas a um diagnóstico sobre o

potencial econômico-social da atividade.

A pesquisa foi dividida em quatro etapas e planejada para um desenvolvimento contínuo. A

primeira etapa foi concluída dentro do período referente ao planejamento de 2008, no qual se

procedeu a elaboração de um questionário sócio-econômico aplicado junto aos produtores.

No ano de 2009, foi concluída a segunda etapa do projeto, que compreendeu a visita às

propriedades, aplicação do questionário e a coleta de informações constantes no questionário. O

grupo visitou e coletou dados de 30 propriedades de criação de ovinos.

Os resultados parciais deste estudo já foram apresentados nos seguintes eventos:


- FERREIRA, Giancarlo Martins, et al. Avaliação das práticas de manejo e principais problemas

sanitários que acometem o rebanho de ovinos do município de Conchas-SP. In: 4a MOSTRA

CIENTÍFICA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS, 2008, Botucatu, SP. 12a Mostra Científica da FMVZ.

2008, v.1.

- MANZI, Marcela de Pinho, et al. Avaliação das práticas de manejo sanitário utilizadas em

rebanhos de ovinos criados na região de Botucatu - SP. In: ENCONTRO DOS GRUPOS PET DA

REGIÃO SUDESTE, 2009, Uberlândia, MG. IX Encontro dos Grupos PET da Região Sudeste.

2009, v.1.

- ORELHANA, Andrea de Mesquita Bolguese, et al. Caracterização das propriedades e dos

sistemas de produção de ovinos na região de Botucatu-SP. In: XIV ENAPET Amazônia,

Sociobiodiversidade, Biotecnologia e Estatuinte, 2009, Manaus, AM. XIV ENAPET. 2009,

v.1.

A terceira e a quarta etapas planejadas para o ano de 2010 compreendem respectivamente, a

análise estatística dos dados coletados/interpretação dos resultados e elaboração de ações

estratégicas junto aos produtores segundo os resultados obtidos e necessidades detectadas no

questionário. Estas ações estavam previstas no início do projeto.

Resultados esperados: Estão previstas a realização das seguintes pesquisas em 2010:

1.2. Título: Inquérito sorológico para leptospirose em ovinos criados na região de Botucatu-SP.

Orientador: Prof. Helio Langoni

Justificativas: A importância da leptospirose é considerável, pois, além de ser uma zoonose,

causa consideráveis perdas econômicas em animais de interesse zootécnico, como os ovinos,

devido a abortos, retenção de placenta, nascimento de prematuros, morte e infertilidade.

Objetivos: Determinar a freqüência de anticorpos contra leptospira nas populações de ovinos

criados na região de Botucatu-SP. Identificar os sorovares de maior predominância entre os

rebanhos.

Equipe: Alunos do Grupo PET, Professor e Residentes da área de Zoonoses e Saúde Pública da

FMVZ e alunos do curso de pós-graduação da área de Saúde Animal, Saúde Pública Veterinária

e Segurança Alimentar.

Local: Departamento de Higiene Veterinária e Saúde Pública – Laboratório de Diagnóstico de

Zoonoses.

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1.3. Título: Prevalência de anticorpos anti-Toxoplasma gondii em ovinos criados na região de

Botucatu-SP

Orientador: Prof. Helio Langoni

Justificativas: A toxoplasmose é uma zoonose parasitária de caráter cosmopolita, causada pelo


Toxoplasma gondii, parasita intracelular obrigatório, podendo provocar graves sintomas clínicos

em grande variedade de hospedeiros intermediários, inclusive o homem. Necessidade de

conhecer a prevalência do Toxoplasma gondii nesta espécie animal, para se saber da

necessidade ou não de preocupações tanto com o manejo destes animais quanto com a saúde

pública.

Objetivos: Verificar a prevalência do Toxoplasma gondii em ovinos criados em criatórios

comerciais na região de Botucatu, como forma de auxiliar no conhecimento do comportamento e

importância do parasita nesta espécie animal.





Zoonoses.

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1.4. Título: Inquérito sorológico para neosporose em ovinos criados na região de Botucatu-SP.

Orientador: Prof. Paulo Francisco Domingues

Justificativas: A neosporose é uma enfermidade causada pelo protozoário Neospora caninum,

sendo causa de abortos e infertilidade em ovinos e, portanto, gera perdas econômicas diretas ao

produtor.

Objetivos: Avaliar a freqüência de reações sorológicas para Neospora caninum em ovinos

criados na região de Botucatu-SP.





Zoonoses.

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1.5. Título: Fatores relacionados ao uso e qualidade bacteriológica e físico-química das águas

utilizadas nas propriedades de criação de ovinos na região de Botucatu-SP.


Co-Orientador: Prof. Luiz Carlos de Souza

Justificativas: A água constitui elemento essencial à vida vegetal e animal. Sabe-se, contudo,

que pode ser nociva aos mesmos em face de sua má qualidade, ocasionando graves problemas

de saúde, por ser importante veículo de transmissão de agentes patogênicos biológicos e

químicos.

Objetivos: Verificar a qualidade da água em função de seu uso através de análises

bacteriológicas de coliformes totais e termotolerantes e análises químicas. Avaliar a percepção

dos proprietários em relação à importância da qualidade da água.

Equipe: Alunos do Grupo PET.

Local: Laboratório da disciplina de Epidemiologia e Saneamento, do Departamento de Higiene

Veterinária e Saúde Pública, FMVZ.


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1.6. Título: O uso da biblioteca na formação acadêmica dos alunos de Medicina Veterinária.


Justificativas: A biblioteca tem um papel fundamental na formação acadêmica e profissional dos

alunos. Portanto, a pesquisa tem como objetivo identificar a característica dos alunos usuários da

biblioteca e a sua relação com os funcionários (na visão do próprio aluno) e a partir dessas

informações coletadas, propor melhorias, se necessário, à Comissão de Biblioteca, para atender

as necessidades dos alunos.

Objetivos: Levantamento sobre alguns aspectos relacionados à Biblioteca do Campus da

UNESP, Rubião Júnior e as características dos alunos usuários.

Equipe: Grupo PET.

Local: Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia; Instituto de Biociências de Botucatu.

Segue abaixo o modelo do questionário a ser utilizado na pesquisa.

Programa de Educação Tutorial - PET

Pesquisa – Biblioteca da Universidade Estadual Paulista – UNESP – Rubião Jr. – Botucatu

Nome: (opcional) _____________________________________ Curso: Medicina Veterinária Ano: ______

As instalações da biblioteca são:

( ) Ótimas

( ) Adequadas

( ) Inadequadas

( ) Outra(o): ______________________________________________________________________

Os funcionários da biblioteca, em geral são:

( ) Atenciosos, capacitados para atender os usuários e dispostos a ajudar sempre

( ) Capacitados para atender os usuários, porém falta motivação

( ) Não são capacitados para atender os usuários

( ) Outro: ________________________________________________________________________

Qual(is) o(s) serviço(s) que você mais utiliza na biblioteca? Favor colocar em ordem de utilização do mais

utilizado (1) para o menos utilizado (9).

( ) Consulta de livros

( ) Empréstimo de livros

( ) Consulta de periódicos

( ) Empréstimos de periódicos

( ) Consulta de revistas

( ) Empréstimo de cd-rom/DVD didáticos

( ) Internet

( ) Laboratório de digitação

( ) Sala de estudos


Em relação ao acervo de livros relacionados ao curso de Medicina Veterinária:

A quantidade de exemplares é suficiente para o número de alunos que solicitam o empréstimo?

( ) Sim

( ) Na maioria das vezes

( ) Não

( ) Outros: ________________________________________________________________________

As edições disponíveis na biblioteca são atuais na sua grande maioria?

( ) Sim

( ) Não

( ) Outros: _________________________________________________________________________

Devido à falta de livros da área de Medicina Veterinária, existe a necessidade de utilizar livros de outros

cursos como, por exemplo, de Medicina Humana?

( ) Sim

Qual(is)? ___________________________________________________________________________

( ) Não

Você já precisou de algum livro que não havia na biblioteca?

( ) Sim

Qual(is)?___________________________________________________________________________

( ) Não

2. Pesquisas Individuais

Os alunos do Grupo PET desenvolverão pesquisas individuais durante o ano de 2010, de acordo

com os interesses pessoais e serão realizadas nos diferentes Departamentos de Ensino e

Núcleos de Pesquisas da UNESP, Campus de Botucatu. No planejamento anterior (2009) o

grupo recebeu um parecer “regular” quanto ao desenvolvimento e publicação de pesquisas

individuais. Assim sendo, o grupo está consciente da necessidade de melhorar a participação, o

desenvolvimento e o número de publicações de pesquisas individuais.

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Atividades de Extensão

1. Projeto: Jornal Raio-X

Justificativas: O Jornal Raio-X é um instrumento informativo editado mensalmente pelos alunos

do Grupo PET divulgando temas relacionados ao cotidiano, cultural e de interesse técnico e

profissional relacionados às diferentes áreas de ciências agrárias, zootecnia e veterinárias. Trata-

se de importante instrumento de divulgação de eventos organizados pelo PET e por outros

órgãos e instituições, e também favorece a interação entre os petianos e os alunos da graduação

dos cursos de medicina veterinária e zootecnia.


Objetivos: Divulgar informações de caráter geral aos alunos e docentes, bem como à

comunidade externa à IES, apresentando assuntos atuais, técnicos e profissionalizantes. Em

2010, o Grupo realizará a distribuição para os outros Grupos PET da UNESP e de outras

instituições, principalmente da área de ciências agrárias. Este veículo de comunicação é

apresentado no formato de folheto.

Ao final de cada semestre as publicações serão compiladas e formatadas de maneira a

comporem a Revista Raio-X.

Equipe: Todos os alunos participam na confecção do Jornal durante o ano, sendo que no início

do ano é realizada uma escala de responsabilidade pela confecção, com a participação de 2 a 3

alunos/mês.

Resultados esperados: Interação entre os alunos da graduação e os petianos; divulgação de

notícias e assuntos diversos à comunidade acadêmica. Para os alunos do PET essa atividade

proporciona outros benefícios como a aquisição de experiência e aprendizado pela elaboração do

Jornal e melhoria na escrita.

2. Projeto: Home page do PET-FMVZ

Descrição da atividade: O Grupo está desenvolvendo uma nova Home page de acordo com os

padrões de site da UNESP, utilizando-se o Serviço de Edição de Sites (SES) disponibilizado pela

UNESP.

Justificativas: Meio de divulgação do Grupo PET-FMVZ e do Programa de Educação Tutorial

(MEC/SESu).

Objetivos: Informar à comunidade acadêmica e não acadêmica sobre as atividades

desenvolvidas pelo grupo, divulgação de eventos e proporcionar maior interação com os alunos

da graduação. O site será atualizado pelos próprios petianos. A Home page também servirá para

a publicação do Planejamento Anual de Atividades do Grupo, Relatório Anual de Atividades,

palestras e seminários realizados pelo grupo. A Home page encontra-se disponível no seguinte

endereço: www.fmvz.unesp.br/pet

3. Projeto: Mural PET

Descrição da Atividade: Atualmente o grupo PET-FMVZ possui dois murais, colocados em

locais diferentes e estratégicos na Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia.

Um mural está localizado no corredor central do Hospital Veterinário (HV), no Distrito de Rubião

Júnior. O outro mural encontra-se na Central de Aulas da Fazenda Lageado (Fazenda de Ensino,

Pesquisa e Produção – FEPP), permitindo desta forma, que maior número de acadêmicos dos

diferentes cursos da UNESP tenha acesso às informações do PET e conseqüentemente maior

interação com a comunidade acadêmica.

A atividade tem permitido a divulgação de temas de interesse geral, bem como a divulgação das

atividades realizadas pelo grupo durante todo o ano junto à comunidade acadêmica.



4.Projeto: Cartilha PET

Justificativas: Proporcionar a capacitação dos alunos e produtores rurais com relação à criação

e produção de ovinos.

Objetivos: Elaboração e distribuição de cartilha para os alunos e aos produtores rurais do projeto

de ovinos contendo informações técnicas, sobre as diferentes áreas, como: instalações,

reprodução, alimentação e saúde animal.

Resultados esperados: contribuir na formação dos acadêmicos dos cursos de Medicina

Veterinária e Zootecnia, bem como os produtores rurais.

5. Projeto: Pé Ante Pé – Crianças de Escolas Públicas

Objetivos: O projeto tem como público alvo alunos de Escolas Públicas, de 5ª a 8ª série, com o

objetivo de transmitir informações adquiridas durante a graduação de Medicina Veterinária e

Zootecnia pelos integrantes do Grupo PET, com apresentação de assuntos relacionados às

áreas de ciências agrárias e do meio ambiente, bem como aproximá-los da universidade.

Também tem finalidade o projeto viabilizar o acesso à formação sócio-cultural das crianças com

idade entre 7 e 15 anos, orientando quanto aos seus deveres como cidadãos, ampliando suas

possibilidades para, através da vivência durante o desenvolvimento do projeto, construírem

novos conhecimentos e princípios, trilhando seus caminhos em busca de uma sociedade justa e

que tenha preocupação com o meio ambiente, posse responsável dos animais e cidadania.

Para os petianos, o projeto estimula e desenvolve o espírito crítico, responsabilidade e a

atividade didática. Apresentações em público (oratória) e o contato com alunos de diferentes

faixas etárias são fatores que contribuem para uma formação diferenciada e global.

Descrição do Projeto:

“Projeto

É anTe pé”

“Uma longa viagem começa com um único passo”. (Lao-Tsé)

Características do Projeto:

1. Público Alvo: 25 a 30 alunos da 5a a 8

a séries de Escolas Públicas, com faixa etária entre

7 e 15 anos.

2. Articulação do projeto com o ensino e/ou pesquisa e com as demandas sociais:

Promover a educação e a cultura das crianças e buscar a inclusão das famílias. A

escolha das atividades culturais tem como finalidade complementar a parte educacional

já oferecida pelo setor público. O projeto define-se como uma ação positiva no sentido de

acreditar na potencialidade das crianças e adolescentes desde que estes sejam

convenientemente apoiados e estimulados.


3. Local: As atividades serão realizadas na Instituição “Fundação Casa das Meninas” de

Botucatu. Esta Instituição abriga crianças carentes do sexo masculino e feminino que,

obrigatoriamente, freqüentam o ensino fundamental ou médio.

4. Atividades desenvolvidas pelos alunos do PET: preparo das aulas, apresentação dos

temas em sala de aula, elaboração de material didático e informativo para os alunos

participantes, preparo de lanches para as crianças, preparo e execução das atividades

de dinâmica. Organização das atividades práticas (visitas/viagens).

5. Freqüência das atividades: As atividades serão realizadas duas vezes por mês, a cada

15 dias, aos sábados, no período da manhã, nos períodos de março a junho e agosto a

novembro de 2010.

6. Descrição: Cada mês será ministrado um tema pelos alunos do PET em sala de aula. A

metodologia de ensino será composta por aulas expositivas, dinâmica de grupo e

viagens (visitas) para complementar e fixar as informações teóricas e explanações

realizadas em sala de aula sobre os assuntos específicos.

7. Viagens: As viagens (visitas) serão organizadas pelos alunos do PET. Os alunos da

“Fundação Casa das Meninas” viajarão sempre com a autorização dos pais ou

responsáveis.

8. Monitores: Os alunos integrantes do PET-FMVZ farão rodízio entre si, através de escalas

pré-estabelecidas para realização das atividades na Instituição “Fundação Casa das

Meninas” e também para as atividades práticas a campo, tais como: visitas à Área de

Produção de Suínos da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Fazenda

Campestre (São Pedro-SP) – Bovinos Leiteiros, Zoológico de Sorocaba-SP, Canil da

Polícia Militar de Bauru – SP, Centro de Estudos de Venenos e Animais Peçonhentos –

CEVAP/UNESP/Campus de Botucatu.

Relação dos temas das aulas e das atividades:

MARÇO

- Introdução - Apresentação dos temas e cronograma das atividades que serão desenvolvidas

com as crianças.

- Tema da aula 1: Curso de Zootecnia e aspectos da profissão do zootecnista.

- Tema da aula 2: Curso de Medicina Veterinária e aspectos da profissão do médico veterinário.

ABRIL

Tema da aula 3: Comportamento dos Animais – Etologia.


Atividades de dinâmica de grupo em sala de aula para fixação do aprendizado.

Etologia é a ciência que estuda o comportamento dos seres vivos, instinto animal, aprendizado,

linguagem, padrões comportamentais da espécie, etc.

Visita à “Fazenda Experimental Lageado”, Área de Produção de Caprinos, da Faculdade de

Medicina Veterinária e Zootecnia/UNESP.

MAIO

Tema da aula 4: Maternidade e Reprodução dos Animais.

- Atividades de dinâmica de grupo em sala de aula para fixação do assunto ministrado e

realização de visita à “Fazenda Experimental Lageado”, Área de Produção de Suínos, da

Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia/UNESP.

Considerando-se que no mês de maio comemora-se o “dia das mães”, o tema tem por finalidade

mostrar e relacionar com o cotidiano das crianças a importância da higiene, relação mãe/filho,

importância da amamentação, vacinas (prevenção de doenças) e bem-estar animal. As

informações serão transmitidas, a fim de prepará-los para uma visita à área de Produção de

Suínos, na Fazenda Experimental Lageado, FMVZ/UNESP. Na suinocultura, os alunos terão

oportunidade de visitar e conhecer os diferentes setores que compõem as atividades de criação

de suínos, como: maternidade, creche, baia de gestação, baia dos reprodutores e baia de coleta

de sêmen. Durante a visita, os alunos terão a oportunidade do contato com as porcas recém-

paridas e os leitões, bem como com os animais de outras diferentes faixas etárias e estados

fisiológicos, para fixação do assunto apresentado em sala de aula.

JUNHO

Tema da aula 6: Animais de Produção.

Apresentação relacionada ao tema com atividades de dinâmica para fixação do aprendizado e

visita à Fazenda Campestre, especializada em produção leiteira, localizada no município de São

Pedro-SP.

AGOSTO

Tema da aula 7: Cães e Gatos – Controle da Raiva e Posse Responsável.

Atividades de dinâmica de grupo em sala de aula para fixação do assunto ministrado e realização

de visita ao “Canil da Polícia Militar de Bauru – SP”.

Será apresentado o tema objetivando-se destacar a saúde animal e a prevenção de zoonoses,

principalmente a raiva. Será elaborado um folder pelos petianos com informações sobre a raiva.

SETEMBRO

Tema da aula 8: Meio ambiente - Conscientização Ambiental.

Atividade teórica e apresentação de filme relacionado ao tema.


OUTUBRO

Tema da aula 9: Animais Silvestres.

Apresentação teórica e atividades de dinâmica de grupo em sala de aula para fixação do assunto

ministrado e realização de visita ao Zoológico de Sorocaba/SP.

Hoje, há uma preocupação de toda sociedade com relação à preservação de diversas espécies

de animais silvestres, alguns correm risco de extinção. O objetivo é reforçar para os alunos a

importância da preservação das espécies silvestres da fauna brasileira.

NOVEMBRO

Tema da aula 10: Reciclagem - Atividade de Reciclar. Preparação dos presentes para o “amigo

secreto” entre as crianças, utilizando-se material de reciclagem.

Entrega de “cartilha” aos alunos com o conteúdo das aulas ministradas.

- Encerramento das atividades do projeto e entrega dos certificados de participação às crianças.

Reunião de confraternização com as crianças no Clube de Campo da Empresa Duratex,

Botucatu-SP e troca de presentes entre os alunos.

6. Projeto: ¨Capacitação e Oficinas de Campo: casqueamento e tosquia de ovinos¨ Será organizado e realizado pelos alunos do PET Oficinas de Campo e atividades de capacitação

junto aos produtores e pessoal que trabalham nas propriedades de criação de ovinos.

Público alvo: criadores de ovinos e funcionários das propriedades (mão de obra).

Descrição da atividade: Será realizado pelos alunos do PET oficina de campo com o objetivo de

demonstrar a importância e a forma correta de realizar o casqueamento e a tosquia de ovinos

lanados.

Resultados esperados: Capacitação do pessoal envolvido com a produção de ovinos. Melhoria

da saúde do casco dos animais. Melhorar a qualidade da lã agregando valor ao sistema de

produção.

7. Projeto: Folder PET.

Elaboração e distribuição de folders aos alunos da graduação contendo informações técnicas

e/ou científicas, nas diferentes áreas de ensino, objetivando contribuir na formação dos

acadêmicos de Medicina Veterinária e Zootecnia, bem como atingir o público externo à

Universidade. Para esta atividade será solicitado colaboração dos professores.

8. Projeto: Semana do Zootecnista

Em comemoração ao dia do Zootecnista (13 de maio), o grupo PET-FMVZ ministrará palestra

aos alunos do ensino médio de escola de Botucatu/SP, no mês de maio, considerando a

importância da profissão e suas áreas de atuação.

Os murais do PET, o jornal “Raio-X” e o site do PET-FMVZ ((www.fmvz.unesp.br/pet) serão

dedicados à semana do zootecnista.

O objetivo da atividade é divulgar a profissão e despertar nos alunos da escola o interesse pela



profissão.

9.Projeto: Semana do Médico Veterinário

Em comemoração ao dia do Médico Veterinário (09 de setembro), o grupo PET-FMVZ ministrará

palestra aos alunos do ensino médio de escola de Botucatu/SP, no mês de setembro, sobre a

importância da profissão e suas áreas de atuação.

Os murais do PET, o jornal “Raio-X” e o site do PET-FMVZ (www.fmvz.unesp.br/pet) serão

dedicados à semana do Médico Veterinário. Folders comemorativos serão entregues para toda

comunidade da FMVZ, corpo docente, discente, funcionários e visitantes com o objetivo de

informar a importância e celebrar a profissão.

O objetivo da atividade é divulgar a profissão e despertar o interesse dos alunos da escola para a

vida acadêmica; tudo isso associado ao crescimento e desenvolvimento pessoal adquiridos pelos

petianos no desenvolvimento da atividade.

2.2. Impacto no(s) Curso(s) de Graduação

Os três pilares que sustentam a universidade pública – ensino, extensão e pesquisa – foram

sabidamente concebidos, já que, quando perfeitamente integrados, determinam alto nível de

formação dos profissionais egressos. É fundamental que estes pilares básicos estejam sempre

em equilíbrio de forças, garantindo à universidade o cumprimento de seu papel perante a

sociedade.

A cultura é outro elemento essencial de toda sociedade humana. Cultivá-la é, também, uma

missão importante da universidade, tanto além de seus muros, como no âmago de seus quadros

docente, técnico-administrativo e discente.

Espera-se que com as atividades contidas no planejamento possam estimular a fixação de

valores que reforcem a cidadania e consciência social de todos os participantes e melhoria do

curso de graduação.

2.3. Atividades de Caráter Coletivo

- Reuniões Administrativas – realizadas duas vezes por semana na sala do PET.

- Seleção PET 2010 – Processo seletivo para novos ingressantes

- Recepção aos Calouros dos cursos de Medicina Veterinária e Zootecnia:

A Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia (FMVZ) organiza anualmente uma

programação especial para a recepção dos calouros a fim de integrá-los ao universo acadêmico.

Os alunos do Grupo PET-FMVZ, no ano anterior, elaboraram um vídeo de apresentação,

mostrando as diversas atividades desenvolvidas pelo PET, e explicaram aos alunos, a filosofia e

a importância do Programa de Educação Tutorial - PET. O intuito é o de convidá-los a participar

das atividades realizadas pelo grupo ao longo do ano e o de despertar o interesse dos alunos em



participar do processo seletivo do PET no segundo semestre.

- Projeto Cultural: PET Vai ao Teatro

- Projeto Cultural: Visita ao “Museu da Língua Portuguesa/MASP” - São Paulo

- Projeto: ¨Campanha de Doação de Sangue¨ - Hospital das Clínicas/UNESP

- X SudestePET – Encontro dos Grupos PET da Região Sudeste, Universidade Federal do Rio de

Janeiro/Campus Ilha do Fundão.

- XV ENAPET – Encontro Nacional dos Grupos PET, Universidade Federal do Rio Grande do

Norte/Natal.

- 62o Reunião Anual da SBPC - Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Natal.

- Projeto: Natal solidário

3. CRONOGRAMA PROPOSTO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DO GRUPO

Planejamento 2010

Fevereiro

Curso de espanhol (período de 08 a 12)

Manutenção e atualização do site do PET (www.fmvz.unesp.br/pet)

Reuniões Administrativas

Março

Curso PET/SEBRAE: “Juntos somos fortes”

Projeto: Pé ante pé – crianças de escolas públicas

Projeto: Elaboração da cartilha para o Projeto de Ovinos

Manutenção e atualização do site do PET

Projeto: Jornal Raio X

Atualização do mural PET

Recepção aos Calouros (Medicina Veterinária e Zootecnia)


Projeto: ¨Campanha de Doação de Sangue¨ - Hospital das Clínicas/UNESP

Projeto: Seminários PET

I Fórum UNESP/USP de Educação Tutorial

Abril


Projeto: Mesa Redonda PET

Projeto Cultural: Visita ao “Museu da Língua Portuguesa/MASP” - São Paulo

Projeto: Ovinos (Pesquisas: Neosporose, Leptospirose, Toxoplasmose, análise da qualidade da água de propriedades de criação de ovinos)






Maio






Projeto: ¨Capacitação e Oficinas de Campo: casqueamento e tosquia de ovinos¨





Seminários PET

Projeto: Semana do Zootecnista

Projeto: Folder PET

X SudestePET – Encontro dos Grupos PET da Região Sudeste, Universidade Federal do Rio Janeiro/Campus Ilha do Fundão.

Junho








Projeto Cultural: PET Prazer em Ler

Julho

Estágios Extracurriculares


XV ENAPET – Encontro Nacional dos Grupos PET (UFRN/Natal)

62o Reunião Anual da SBPC

Agosto









Projeto Cultural: PET vai ao Teatro

Curso PET/SEBRAE: “Aprender a empreender”

Projeto: Folder PET

Setembro







Seleção PET 2010 – Processo seletivo para novos ingressantes

Evento: III Curso Teórico Prático de Animais Peçonhentos

Projeto: Semana do Médico Veterinário


Outubro







Palestra: “Noções de uso dos recursos audiovisuais e técnicas de oratória”

Projeto: PET Visita – “Taurus Genética e Tecnologia” (Fazenda)

Projeto: Mesa Redonda PET



Novembro





Projeto: III Ciclo de Palestras da Graduação




Projeto: PET Prazer em Ler

Dezembro

Projeto: Pé ante pé - crianças de escolas públicas






Projeto: Natal solidário - Campanha de Arrecadação de roupas, alimentos e produtos de higiene pessoal para serem distribuídos no Asilo “Padre Euclides” e no Fundo Social de Botucatu (Ação de Cidadania).

Quadro 2. Cronograma de Atividades para 2010.

Meses

Item J F M A M J J A S O N D

Curso de Espanhol x

Manutenção e atualização do site PET x x x x x x x x x x x x

Reuniões administrativas do Grupo x x x x x x x x x x

Curso: Juntos somos fortes (PET/SEBRAE) x

Projeto: Pé ante Pé x x x x x x x x x

Projeto: Cartilha/Ovinos x

Projeto: Jornal Raio-X x x x x x x x x x

Atualização do Mural PET x x x x x x x x x x

Recepção aos calouros x

Projeto: “Doação de Sangue” x

Projeto: Seminários PET x x x x x x x x x x

I Fórum UNESP/USP de Educação Tutorial x

Projeto: Mesa Redonda PET x x

Projeto Cultural: Visita ao Museu da Língua Portuguesa –

MASP

x

Projeto: Ovinos – Pesquisas x x x x x x x x

Estágios Extracurriculares x x x x x x x x x x x x

Projeto: Oficinas de Campo x

Projeto: Semana do Zootecnista x

X SudestePET - UFRJ x

XV ENAPET – UFRN/Natal x

Projeto Cultural: PET Prazer em Ler x x

Projeto Cultural: PET vai ao Teatro x

Curso: Aprender a empreender (PET/SEBRAE) x

Processo Seletivo PET x

III Curso Teórico Prático de Animais Peçonhentos x

Semana do Médico Veterinário x

Palestra: Noções de uso dos recursos audiovisuais e

técnicas de oratória

x

PET Visita – Taurus Genética e Tecnologia (Fazenda) x

Projeto: III Ciclo de Palestras da Graduação x

Folder PET x x

Projeto: Natal Solidário x x


4. OUTRAS AÇÕES QUE O GRUPO ACHAR PERTINENTE

1. Os alunos do PET serão incentivados a participarem de eventos, como: palestras, cursos, simpósios, congressos, entre outras atividades de capacitação e formação acadêmica.

2. Os alunos do PET deverão assistir as apresentações de Trabalho de Conclusão de

Curso (TCC), defesas de dissertação e teses realizadas nos cursos de pós-graduação em Medicina Veterinária e Zootecnia da FMVZ, levando-se em conta o interesse pessoal pelo assunto e de acordo com a disponibilidade de horário.

3. Projeto: Natal solidário – Os alunos do PET realizarão a Campanha de Arrecadação de roupas, alimentos e produtos de higiene pessoal junto à comunidade da FMVZ, para serem distribuídos no Asilo “Padre Euclides” e no Fundo Social de Botucatu (Ação de Cidadania).

4. Participação em órgãos colegiados da FMVZ - Os alunos do PET participam como membros efetivos e representantes do Programa de Educação Tutorial junto ao Conselho de Curso de Graduação em Medicina Veterinária e Conselho de Curso de Graduação em Zootecnia.

Local e Data: Botucatu, 10 de janeiro de 2010

_______________________________________________

Paulo Francisco Domingues Tutor

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