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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD COMITÊ LOCAL DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO - CLAA
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL
PLANEJAMENTO ANUAL DAS ATIVIDADES
ANO BASE: 2020 (1º de janeiro a 31 de dezembro)
1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Instituição de Ensino Superior: Universidade Federal de Uberlândia Pró-Reitor(a) responsável pelo PET na UFU: Armindo Quilici Neto Interlocutor do PET na UFU: Jesiel Cunha
2 IDENTIFICAÇÃO DO GRUPO
Grupo: ENGENHARIA CIVIL Home Page do Grupo: http://www.petcivil.com.br Data da criação do Grupo: 1994 Natureza do Grupo: ( X ) Curso específico: ............................................ ENGENHARIA CIVIL ( ) Interdisciplinar: ................................................ (nomes dos cursos) ( ) Institucional: ..................................................... (nome(s) do(s) curso(s)) 3 IDENTIFICAÇÃO DO TUTOR
Nome do(a) tutor(a): LEILA APARECIDA DE CASTRO MOTTA E-mail do(a) tutor(a): [email protected] Titulação e área: DOUTORA - CONSTRUÇÃO CIVIL Data de ingresso do(a) tutor(a) (mês/ano): AGOSTO DE 2016
4 CARACTERÍSTICAS DO GRUPO
Dia(s) e horário(s) da(s) reunião(s) semanal(s) do Grupo: segunda-feira as 19h Turno do(s) curso(s) em que o PET está sediado (matutino, vespertino, noturno, integral): integral
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5 RESUMO DAS ATIVIDADES Marque todas as opções de “Natureza da atividade” que sua atividade se encaixar. A ordem apresentada nestas tabelas deverá ser a mesma apresentada no texto. As atividades internas e administrativas do grupo, indicadas na Seção 8, não precisam constar nesta tabela. * Atividades elaboradas com o objetivo específico de combate à evasão e/ou retenção.
ATIVIDADES PLANEJADAS
No Nome da atividade
Natureza da atividade - Marque com “X” no(s) campo(s) correspondente(s)
Público esperado (quantidade de participantes)
Ensino Pesquisa Extensão Coletiva e
Integradora
Redução evasão
e/ou retenção*
Ações afirmativas
Outros
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WORKSHOP DE CRESCIMENTO PESSOAL
X X 30
2 MINICURSO DE COREL DRAW
X 20
3 VEM PRA UFU X 200
4 OLIMPÍADA DA CIVIL
X X 400
5 PROJETO PRÉ-CÁLCULO
X X 80
6 Workshop CASIO X 40
7 MEU PETIANO X X 20
8 PROJETO REFORMAR
X 20
9 MINICURSO DE REVIT
X 20
10 CINE CIVIL X X 70
11 MINICURSO EXCEL AVANÇADO
X 20
No Nome da atividade Natureza da atividade - Marque com “X” no(s) campo(s) correspondente(s) Público esperado
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Ensino Pesquisa Extensão Coletiva e
Integradora
Redução evasão
e/ou retenção*
Ações afirmativas
Outros
(quantidade de participantes)
12 ENGENHEIRO ATUALIZADO
X 50
13
MINICURSO DE AUTOCAD CIVIL 3D
X 60
14 PET CULT X X 20
15 OUTRAS ATIVIDADES
X X X X VARIÁVEL
16 VISITA TÉCNICA SOLIDÁRIA
X X 40
17 GEOCOMPET X X 80
18 MOMENTO SUSTENTÁVEL
X 50
19 DISCUSSÃO DE ARTIGOS
X X X 20
20 PESQUISAS INDIVIDUAIS
X 32
21 PET SEE VIEW X 20
22 WORKSHOP DE MERCADO DE TRABALHO
X X 400
23 MINICURSO DE EXCEL BÁSICO
X 20
24 PODCAST: PAPO CONCRETO
X INDETERMINADO
25 CONVERSAÇÃO EM ESPANHOL
X X 15
26 SEMANA DE RECEPÇÃO AOS CALOUROS
X X 80
No Nome da atividade Natureza da atividade - Marque com “X” no(s) campo(s) correspondente(s) Público esperado
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Ensino Pesquisa Extensão Coletiva e
Integradora
Redução evasão
e/ou retenção*
Ações afirmativas
Outros
(quantidade de participantes)
27 MINORIAS NA ENGENHARIA
X 20
28 INCLUSÃO DIGITAL
X 20
29 FATOS REAIS X 30
30 FACE A BOOK X X 20
31 FEEDPET X X 20
32 PRECISAMOS FALAR SOBRE
X 20
33 CAFÉ COM PROSA
X 40
34 ENGENHANDO X X X 120
35 BALANÇO DO CORAÇÃO
x 20
36 PROJETO INSTRUIR
X 40
37 WORKSHOP DE MINICURSOS
X 60
38
COMPETIÇÕES DE PÓRTICOS DE CONCRETO (CPC)
X X 80
39 BALANÇO DE PESQUISA
X X 20
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6 RESUMO DAS PESQUISAS INDIVIDUAIS PLANEJADAS
Os alunos que estão com pesquisas a definir concluíram a pesquisa em 2019 e serão desligados do PET em 2020 ou iniciarão outra pesquisa.
No Nome do petiano Nome do orientador Título da pesquisa
Possui registro? (sim ou
não)
Data de início Data de término
ou previsão
1 MARIA CLARA
AVELAR E SILVA A definir
2
VINICIUS GONÇALVES DE
MELO
A definir
3 VITORIA MOURA
WILLEMANN A definir
4 DAYANNE CASTRO
REIS A definir
5
GUSTAVO CONEGUNDES
PEREIRA A definir
6 Natália Moura
Willemann Jean Rodrigo Garcia
Análise do comportamento geotécnico de cortina atirantada admitindo variação de
parâmetros geomecânicos do solo Sim Fevereiro/2019 Fevereiro/2020
7 Marcos Oliveira
Justino Jean Rodrigo Garcia
Análise da rigidez relativa de radier com uma estaca submetido à compressão axial
Sim Fevereiro/2019 Fevereiro/2020
8 Larissa de Araújo
Rondi Jean Rodrigo Garcia
Estudo do comportamento geotécnico de taludes reforçado em solo grampeado com
face verde Sim Fevereiro/2019 Fevereiro/2020
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9 Lucas Kummer
Perinazzo Rezende Maria Cristina Vidigal
de Lima
Análise de soluções atuais de sistemas estruturais e construtivos em madeira no
brasil Sim Fevereiro/2019 Fevereiro/2020
10 Rafaeli Ganzerla dos
Santos Giovana Bizão
Georgetti Análise da sucção matricial em um solo de
Uberlândia-MG Sim Setembro/2019 Fevereiro/2020
11 Daniel Reis Soidan de
Oliveira Jean Rodrigo Garcia
Estudo dos efeitos de cargas diâmicas em fundanções de máquinas
Sim Outubro/2019 Setembro/2020
12 Fernanda Laura dos
Santos Cortes Ana Carolina
Fernandes Maciel
Análise do desempenho térmico e eficiência energética em bloco do campus Santa
Mônica Sim Setembro/2019 Outubro/2020
13 Pedro Moura Peixoto Raquel Naiara
Fernandes Silva Monitoramento remoto de rodovias com
veículos aéreos não tripulados Sim Agosto/2019 Setembro/2020
14 Larissa Rosa de
Souza Jean Rodrigo Garcia
Estudo da influência da posição de ancoragens ativas em estruturas de
contenção mistas Sim Setembro/2019 Agosto/2020
15 Victoria Cantão
Rodrigues Raquel Naiara
Fernandes Silva
Estudo do método de monitoramento de integridade estrutural baseado na
impedância eletromecânica aplicado em corpos de prova de concreto
Sim Novembro/2019 Setembro/2020
16 Guilherme Vieira
Almeida Raquel Naiara
Fernandes Silva Aplicação de SIG e BIM no planejamento
urbano Sim Novembro/2019 Novembro/2020
Os petianos que ainda não têm pesquisa individual definida na ocasião do planejamento das atividades, devem ser citados com a informação “a definir” no campo “Título da pesquisa”. Ressaltamos a obrigatoriedade de que todos os petianos desenvolvam pesquisa individual ao longo do ano.
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7 ATIVIDADES PLANEJADAS
Atividade 1 – WORKSHOP DE CRESCIMENTO PESSOAL E
PROFISSIONAL
Natureza da atividade: ensino, extensão
Carga horária de execução da atividade: 4 horas
Carga horária para preparação da atividade: 8 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
12 22/08/2020 22/08/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): comunidade
discente da Universidade Federal de Uberlândia. Aproximadamente 30 pessoas.
Descrição e justificativa
Trata-se de uma atividade voltada para toda a comunidade discente da
Universidade Federal de Uberlândia. O intuito da atividade é proporcionar ao
público diretrizes capazes de guiá-los na busca de habilidades e hábitos
saudáveis que vão lhes ajudar a crescer pessoalmente e no âmbito acadêmico.
Ou seja, não se trata apenas de buscar por aprendizados para ser um
profissional ou estudante melhor, mas também a desenvolver competências
que ajudam a ser alguém mais completo, mais apto a falar em público, mais
organizado, com capacidade de se conhecer e identificar os próprios potenciais
e capaz de desenvolver o seu marketing pessoal.
Objetivos Guiar os alunos na busca do seu desenvolvimento, de modo a proporcionar, no
âmbito profissional, diretrizes capazes de contribuir na melhor organização dos
seus estudos, planejamento e tempo e, no âmbito pessoal, auxiliar no
autoconhecimento, no marketing pessoal, nos fundamentos dos hábitos
saudáveis e na arte de falar bem em público.
Metodologia proposta para sua realização A atividade ocorrerá durante uma tarde do final de semana e será conduzida por
profissionais com propriedades no assunto. Serão propostas aos participantes
técnicas teóricas sobre o assunto, de modo a proporcionar melhor compreensão
sobre o tema, técnicas práticas com metodologias e dinâmicas, que podem ser
em grupo ou individuais. Além disso, será aplicado aos participantes testes de
perfil, a fim de levar os participantes a uma análise de autoconhecimento.
Resultados esperados Espera-se que a atividade seja capaz de proporcionar aos estudantes uma
vida acadêmica mais eficiente, equilibrada e leve. Bem como, contribuir
com o desenvolvimento intrapessoal e interpessoal do participante.
Método de avaliação da atividade A atividade será pautada nas reuniões do grupo, antes e depois da sua
realização, de modo que todos os inconvenientes ocorridos sejam discutidos e
analisados para prevenir futuros erros nas próximas edições. A avaliação da
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atividade também será dada pelo questionário de avaliação disponibilizado aos
participantes no final do evento.
Atividade 2 - MINICURSO DE COREL DRAW
Natureza da atividade: ensino
Carga horária de execução da atividade: 10 horas
Carga horária para preparação da atividade: 6 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
16 02/06/2020 05/06/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): Aluno do curso
de engenharia civil e de outros cursos, 20 pessoas.
Descrição e justificativa Esse minicurso contribui para a formação dos discentes do curso e também dos
petianos, além de permitir o desenvolvimento da didática, da preparação e da
apresentação oral diante do público.
Objetivos Oferecer conhecimento suficiente aos participantes de forma a permitir o
desenvolvimento de trabalhos (sejam para fins acadêmicos, pessoais ou
profissionais) com melhor formatação e qualidade estética, utilizando as
ferramentas do CorelDraw.
Metodologia proposta para sua realização Abordar as técnicas básicas do aplicativo e os princípios de utilização e
compreensão dos ícones da área de trabalho para capacitar os participantes para
a utilização e aplicação do software.
Resultados esperados Contribuição à formação dos petianos e demais discentes do curso; Capacitação
dos petianos tanto com relação à utilização do programa quanto ao trabalho
desenvolvido como ministrantes de minicurso.
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos erros de planejamento e de
execução e das possíveis melhorias passíveis de serem implementadas. Análise
dos questionários de avaliação preenchidos pelo público participante.
Atividade 3 - VEM PRA UFU
Natureza da atividade: extensão
Carga horária de execução da atividade: 20 horas
Carga horária para preparação da atividade: 6 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
26 28/10/2020 30/10/2020
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Promotor(es) da atividade: PET Engenharia Civil.
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): O público alvo
dessa atividade eram alunos do Ensino Médio de escolas de Uberlândia e região, cerca de
200 pessoas
Descrição e justificativa O público alvo dessa atividade são alunos do Ensino Médio de escolas de
Uberlândia e região. A atividade, promovida pela Universidade Federal de
Uberlândia, visa à divulgação dos cursos que dispõe, permitindo aos futuros
ingressantes conhecer melhor as opções oferecidas, antes de escolherem sua
carreira. Além disso, é uma oportunidade também dos universitários transmitirem
um pouco do conhecimento adquirido e ter contato com a comunidade externa.
Objetivos Divulgar o curso de engenharia civil para os possíveis novos alunos, assim como
esclarecer as principais dúvidas da comunidade com relação ao curso oferecido
pela Universidade Federal de Uberlândia.
Metodologia proposta para sua realização A atividade ocorre durante a Semana Acadêmica da UFU em outubro. A
montagem da estande do curso de engenharia civil e exposição à comunidade
externa acontece em dois dias das 8h30 às 17h. O estande da Engenharia Civil
geralmente fica localizado no saguão da Biblioteca Campus Santa Mônica. Na
exposição acerca do curso, busca-se abordar as 5 grandes áreas do curso:
Geotecnia, Estruturas, Hidráulica e Saneamento, Construção Civil e
Transportes. Para isso, sãoutilizados banners explicativos de cada área,
juntamente com materiais de laboratório.
Resultados esperados Esclarecer a comunidade externa quanto ao Curso de Engenharia Civil, pois
muitos dos visitantes não conhecem a possibilidade de atuação do Engenheiro
Civl em outras áreas além da construção civil. A atividade apresenta resultados
positivos, com grande presença do público durante os dois dias da atividade.
Além disso, muitos dos visitantes demonstram interesse pelo curso e pelos
materiais exibidos, alguns podem ainda tirar suas dúvidas sobre o mercado e o
curso propriamente dito.
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos erros de planejamento e de
execução e das possíveis melhorias passíveis de serem implementadas. Análise
dos questionários de avaliação preenchidos pelo público participante.
Atividade 4 - OLIMPÍADA DA CIVIL
Natureza da atividade: Extensão Coletiva e Integradora
Carga horária de execução da atividade: 16
Carga horária para preparação da atividade: 84
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Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
100 19/05/2020 20/05/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): alunos do
cursos de engenharia civil e outros cursos afins da UFU eoutras instituições da região,
aproximadamente 400 pessoas.
Descrição e justificativa Programa de Educação Tutorial (PET) Engenharia Civil, em parceria com a
Faculdade de Engenharia Civil (FECIV) e a Universidade Federal de Uberlândia
(UFU) apresentam a Olimpíada da Civil. Anualmente o grupo PET Civil traz
eventos que visam aguçar a percepção dos alunos sobre a Engenharia Civil,
incentivar a aplicação dos conhecimentos adquiridos pelos discentes no curso,
promover contato com profissionais e empresas do ramo, incentivar a resolução
de problemas e desafios com base em seus conhecimentos. Um desses eventos
é o, já consolidado, COMPET. Um evento já tradicional na Universidade Federal
de Uberlândia, realizado a cada dois anos, que visa a solução de um problema
de Engenharia. Nas edições anteriores, foi proposta aos alunos a construção
de uma ponte treliçada, com palitos e cola epóxi, dentre outros materiais
especificados em regulamento, para posterior realização do teste de carga. Na
edição de 2018, a ponte da equipe vencedora suportou uma carga concentrada
de 271 kgf. Assim, com base nesta competição, apresentamos nosso novo
evento: a Olimpíada da Civil. O objetivo principal é criar competições que
abranjam as cinco áreas da Engenharia Civil. Assim, com o objetivo de aproximar
mais os graduandos da prática, em 2020 trazemos quatro novos desafios e uma
repaginação da tradicional ponte treliçada de palitos de churrasco. Ao todo serão
cinco desafios abrangendo todas as áreas da Engenharia Civil. Sendo elas as
competições de: Treliça Olímpica (área de Estruturas), o Desafio de Terra Armada
(área de Geotecnia), a Concrebol (área de Construção Civil), o Circuito (área de
Transportes) e o Aqualibrium (área de Recursos Hídricos e Saneamento).
Objetivos Os principais objetivos da Olimpíada da Civil são: Aplicar conhecimentos
básicos de diversas disciplinas, tais como materiais de construção civil,
mecânica das estruturas, fundações e obras de terra, hidráulica, geomática,
entre outras, propiciando vivência prática complementar à sala de aula;
Projetar e elaborar protótipos de sistemas estruturais e construtivos simples;
Estimular o uso de softwares para análises; Estimular o trabalho em grupo, para
execução das competições; Promover a integração entre discentes e docentes
do curso de Engenharia Civil e áreas correlatas, não apenas da UFU, mas
também de toda a cidade de Uberlândia e região; Aperfeiçoar os graduandos
em Engenharia Civil, a partir de um importante instrumento o desenvolvimento
de atividades e pesquisas relacionadas às áreas correlatas. Estimular a
permanência dos alunos na graduação em Engenharia Civil, de forma
descontraída, por meio da prática direta dos conhecimentos adquiridos.
Metodologia proposta para sua realização São convidados para participar alunos de graduação e pós-graduação das
seguintes áreas: Engenharia Civil; Arquitetura e Urbanismo; Demais áreas
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correlatas. Além dos alunos da Universidade Federal de Uberlândia, a
organização buscará entrar em contato com instituições de outras cidades, a fim
de que o evento atinja não só Uberlândia e região, como as demais localidades.
Para assistir à competição, toda a comunidade universitária é convidada, por
meio dos diversos meios de divulgação do evento. Público total estimado: 450
pessoas. A Comissão Organizadora da Olimpíada da Civil é composta pelos
alunos membros do Programa de Educação Tutorial do Curso de Engenharia
Civil da Universidade Federal de Uberlândia. Os membros do PET são divididos
em quatro grandes comissões, com as seguintes funções: Coordenação Geral
- Definir o cronograma inicial de trabalho, posteriormente avaliado pelo grupo de
trabalho; - Definir os prazos, orientando o grupo e fiscalizando o cumprimento dos
limites pré-estabelecidos; - Auxiliar em todas as atividades, procurando criar um
espírito de harmonia no grupo; - Coordenar a movimentação financeira e a
liberação de verbas, analisando custos e definindo valores, repassando ao grupo
a situação financeira; - Coordenar a busca de patrocinadores, emitindo a
documentação necessária. Comissão de Divulgação e Marketing - Elaboração
do material gráfico para divulgação do evento e utilização ao longo dos dias de
realização; - Estar em contato direto com a universidade, os diversos meios de
comunicação e possíveis empresários na busca de parceiros para a divulgação
do evento; - Coordenar divulgação do evento interna e externamente; -
Administrar o website do evento, atualizando sempre com as principais
novidades e estando atento às inscrições; - Administrar as redes sociais do PET,
divulgando o evento por meio delas e atualizando-as com as principais
novidades relacionadas ao mesmo; - Responsável pelas camisetas, elaborando
as artes necessárias e dando andamento à sua confecção. Comissão Técnica -
Preparar os regulamentos e editais das competições; - Estipular todos os
critérios de análise, classificação, eliminação e desempate das competições; -
Definir os critérios e as planilhas de pontuação; - Fazer levantamento dos
equipamentos necessários e disponíveis para realização do evento. Comissão
de Infraestrutura - Fazer levantamento dos orçamentos dos equipamentos
realização do evento, encaminhando reservas e contratações de empresas; -
Buscar apoios referentes a equipamentos e serviços necessários à realização
das Olimpíada da Civil; - Reserva de locais para realização do evento; -
Responsável pelo layout e disposição das competições; - Responsável pela
organização da competição realizada ao longo do evento A previsão é que
ocorram 05 (cinco) competições em dois dias. Sendo que no primeiro dia
ocorrerá a cerimônia de abertura e duas competições e no terceiro dia as demais
competições. Além disso, durante as competições ou em seus intervalos deverão
ocorrer pequenos desafios, quiz e outras atividades relacionadas a engenharia
civil. O objetivo destas é fazer com que o público interaja com as competições.
A competição será formada por delegações, as quais serão identificadas por
nomes de países. Cada delegação será formada por 6 a 8 alunos oriundos de
qualquer período, sendo que cada delegação deverá apresentar seu capitão no
ato da inscrição da delegação. Dentro da delegação os alunos se dividirão em
cinco equipes, sendo que cada equipe será responsável por executar uma das
competições. Obrigatoriamente todos os participantes da delegação deverão
participar de ao menos uma competição. É importante ressaltar que cada
delegação deverá participar de todas as competições.
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Resultados esperados Estimular o trabalho em grupo, Promover a integração entre discentes e
docentes do curso de Engenharia Civil e áreas correlatas, não apenas da UFU,
mas também de toda a cidade de Uberlândia e região. Aperfeiçoar a formação
dos graduandos em Engenharia Civil, a partir de um importante instrumento o
desenvolvimento de atividades e pesquisas relacionadas às áreas correlatas.
Estimular a permanência dos alunos na graduação em Engenharia Civil, de
forma descontraída, por meio da prática direta dos conhecimentos adquiridos
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos erros de planejamento e de
execução e das possíveis melhorias passíveis de serem implementadas. Análise
dos questionários de avaliação preenchidos pelo público participante.
Atividade 5 - PROJETO PRÉ-CÁLCULO
Natureza da atividade: ensino, redução da evasão e/ou retenção.
Carga horária de execução da atividade: 12 horas
Carga horária para preparação da atividade: 8 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
20 05/03/2020 18/08/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): alunos do
primeiro período do curso de engenharia civil da UFU, aproximadamente 80 alunos (40 em
cada semestre).
Descrição e justificativa O "Projeto Pré-Cálculo" é uma iniciativa do PET Engenharia Civil de propor
atividades, tais como aulas, exercícios e testes, aos alunos ingressantes do
curso de Engenharia Civil, relacionadas prioritariamente à disciplina de "Cálculo
Diferencial e Integral I". Espera-se que esta atividade traga melhorias para o
Curso, diminuindo o número de reprovações nesta disciplina e também que os
alunos se sintam mais motivados e confiantes nas demais disciplinas, visto que
a matemática está presente em todo o Curso. Inicialmente a proposta é de revisar
os assuntos relacionados à matéria de "Cálculo Diferencial e Integral I" e
possibilitar a fixação dos mesmos através de exemplos e exercícios. Os
conteúdos abordados são uma espécie de pré requisitos que um aluno deve ter
para cursar a disciplina. Alguns deles são: Fatoração (Briot Ruffini);
Manipulação algébrica de fórmulas e frações; Logaritmo e Exponencial
(Propriedades e funções); Divisão de polinômios; Radiciação; Introdução a
funções. Quanto à formação dos petianos, a atividade proporcionará a fixação
de conhecimentos básicos que às vezes são esquecidos ao longo do Curso.
Objetivos Revisar os assuntos relacionados à matéria de Cálculo Diferencial e Integral I e
possibilitar a fixação dos mesmos através de exemplos e exercícios. Os
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conteúdos abordados são uma espécie de pré- requisitos que um aluno deve ter
para cursar a disciplina. Desta forma espera-se contribuir para maior facilidade
dos alunos na disciplina, diminuindo o índice de reprovação, desistência e
eventualmente, evasão.
Metodologia proposta para sua realização Será elaborado um material com os conteúdos Fatoração (Briot Ruffini);
Manipulação algébrica de fórmulas e frações; Logaritmo e Exponencial
(Propriedades e funções); Divisão de polinômios; Radiciação; Introdução a
funções, contendo teoria, exercícios propostos e resolvidos, para auxiliar os alunos
ingressante na revisão e fixação de conteúdos básicos para o bom
aproveitamento da disciplina "Cálculo Diferencial e Integral I".
Resultados esperados Diminuição do índice de reprovação nas disciplinas da área e diminuição da taxa
de evasão no curso; Melhor formação dos alunos e dos petianos.
Método de avaliação da atividade Serão realizadas reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos erros de
planejamento e de execução e de possíveis melhorias no material produzido e
distribuído e das aulas dadas.
Atividade 6 - Workshop CASIO
Natureza da atividade: ensino
Carga horária de execução da atividade: 2 horas e 30 minutos
Carga horária para preparação da atividade: 3 horas e 30 minutos
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
06 07/04/2020 19/08/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): alunos dos
primeiros períodos dos cursos de engenharia da UFU, aproximadamente 40 alunos.
Descrição e justificativa Além de trabalharem o aspecto técnico dos vários assuntos que são transmitidos
aos alunos do curso (público-alvo), os minicursos oferecidos pelos petianos
permitem o desenvolvimento da didática, da preparação e da apresentação oral
diante do público. Nessa atividade especificamente os petianos ensinam,
principalmente os ingressante, a fazerem uso das principais ferramentas disponíveis
na calculadora mais usada pelos discentes, que é uma ferramenta essencial e que
os auxiliará no decorrer de todo o curso.
Objetivos Ensinar o uso dos principais recursos da calculadora, aos alunos dos primeiros
períodos dos cursos de engenharia, principalmente até o 4º período da
graduação, pois estes não costumam dominar a calculadora científica em
questão, porém é uma ferramenta essencial para o auxílio no decorrer da
graduação.
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Metodologia proposta para sua realização Através da orientação, ensino e realização de tarefas aplicadas para a
familiarização e domínio da ferramenta.
Resultados esperados Aumento e disseminação do domínio da ferramenta (calculadora) por parte do
público participante, possibilitando a sua aplicação na solução dos problemas
de engenharia com maior rapidez e precisão.
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos erros de planejamento e de
execução e das possíveis melhorias necessárias e passíveis de serem
implementadas. Análise dos questionários de avaliação preenchidos pelo público
participante.
Atividade 7 - MEU PETIANO
Natureza da atividade: coletiva e integradora
Carga horária de execução da atividade: 2 horas em cada mês, aproximadamente 20 horas
no total (não ocorre em janeiro e fevereiro)
Carga horária para preparação da atividade: 10 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
30 09/03/2020 18/12/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): alunos
integrantes do grupo, 20 pessoas
Descrição e justificativa Esta atividade consiste na apresentação da história de vida de cada petiano
para o restante do Grupo, de forma que todos possam conhecer suas
origens, familiares e amigos, preferências, talentos, além de passagens
marcantes na vida pessoal e acadêmica. Poderão ser usadas fotos, vídeos,
recordações e outros objetos que marcaram a trajetória de cada um.
Objetivos Esta atividade tem por objetivo mostrar o lado pessoal e humano dos petianos,
integrando e melhorando o relacionamento interpessoal dos membros do Grupo.
Metodologia proposta para sua realização A atividade é realizada uma vez por mês, na sequência de ingresso no grupo. O
Petiano responsável pela sua apresentação leva lanche para servir aos membros
do Grupo.
Resultados esperados Maior integração e intimidade dos membros do Grupo.
Método de avaliação da atividade Esta atividade não é avaliada considerando a sua característica particular. Trata-
se de uma atividade muito bem avaliada por todos do grupo.
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Atividade 8 - PROJETO REFORMAR
Natureza da atividade: extensão
Carga horária de execução da atividade: 30 horas
Carga horária para preparação da atividade: 30 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
60 03/02/2020 18/12/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): comunidade
externa de baixa renda, 5 pessoas diretamente, 20 pessoas indiretamente
Descrição e justificativa O PROJETO REFORMAR é uma atividade de cunho extensionista na qual o
grupo PET Civil irá realizar reformas de pequeno porte em benefício da
comunidade externa. Justificativa: A atividade acontece em prol da comunidade
de modo a melhorar a qualidade do imóvel, além de proporcionar também contato
da comunidade acadêmica de engenharia civil com a prática do que é visto em
sala de aula. Ademais é uma atividade que desperta o sentimento de
solidariedade nos alunos e na população.
Objetivos Beneficiar a comunidade externa de modo a proporcionar qualidade, tanto estética
quanto técnica, e maior conforto nos cômodos e partes do imóvel que forem
reformados.
Metodologia proposta para sua realização A reforma se dará com a restauração ou recuperação de fachadas e pequenos
ambientes em habitações de interesse social da cidade de Uberlândia. As
inscrições para participação são feitas por meio de vídeos enviados ao PET
Civil, que deve realizar a escolha por meio de uma comissão organizadora,
uma vez por ano, contando com a participação dos estudantes da faculdade
de engenharia civil da Universidade Federal de Uberlândia , bem como
docentes e colaboradores. A principal atuação do grupo será com relação a
projetos e informações técnicas, podendo buscar parcerias para a execução e
custeio das atividades necessárias.
Resultados esperados Com o PROJETO REFORMAR, espera-se proporcionar maior contato da
comunidade acadêmica com a comunidade externa à universidade, além de
promover a melhoria da qualidade de vida das famílias participantes e fomentar
o aumento do conhecimento dos estudantes realizadores da atividade.
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos erros de planejamento e de
execução e das possíveis melhorias passíveis de serem implementadas. Análise
dos questionários de avaliação preenchidos pelo público participante e dos
eventuais parceiros.
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Atividade 9 - MINICURSO DE REVIT
Natureza da atividade: ensino
Carga horária de execução da atividade: 12 horas
Carga horária para preparação da atividade: 12 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
24 31/03/2020 06/11/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): alunos do curso
de Engenharia Civil da Universidade Federal de Uberlândia, 20 pessoas
Descrição e justificativa O REVIT é, atualmente, a ferramenta que mais se aproxima da filosofia BIM. Ele
pode ser usado para as etapas de desenvolvimento de projetos arquitetônicos,
de engenharia, e também para gerar orçamentos, planejamento e controle de
obras. Nesse sentido, o minicurso de REVIT ministrado pelo PET Civil, tem a
intenção de abranger o máximo possível de informações relacionadas a essa
ferramenta que será base para a maioria dos projetos de engenharia para os
próximos anos. Ele é uma ferramenta que vem como inovação na elaboração
dos projetos de engenharia atuais, desde arquitetônicos, de fundação,
estruturais, entre outros. Portanto, é de fundamental importância na formação
dos futuros engenheiros civis, sendo que seu conhecimento e manuseio também
auxiliam em diversas disciplinas do curso visto sua facilidade de executar
algumas funções que podem ser bem mais complexas com o uso do AutoCAD
(principal plataforma utilizada ainda hoje em dia).
Objetivos
Formação geral dos petianos e complementação de formação dos demais alunos
do curso, pela utilização de uma ferramenta moderna e essencial para o
desenvolvimento de projetos de engenharia.
Metodologia proposta para sua realização O curso é ministrado em quatro dias, duas vezes por semestre. No primeiro dia,
serão dadas noções básicas acerca do funcionamento do programa e alguns
comandos básicos. Nos outros três dias restantes, ensinam-se comandos mais
complexos e específicos ao mesmo tempo em que é desenvolvido um pequeno
projeto passado pelos ministrantes para exercitar o que foi ensinado.
Resultados esperados Ao final do minicurso espera-se que os alunos aprendam a projetar e utilizar as
principais ferramentas do programa para desenvolver projetos básicos de
engenharia civil.
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos erros de planejamento e de
execução e das possíveis melhorias necessárias e passíveis de serem
implementadas. Análise dos questionários de avaliação preenchidos pelo público
participante.
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Atividade 10 - CINE CIVIL
Natureza da atividade: ensino, coletiva e integradora.
Carga horária de execução da atividade: 5 horas
Carga horária para preparação da atividade: 5 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
10 08/04/2020 09/09/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): Alunos do
Curso de Engenharia Civil da UFU e outros cursos afins, 70 pessoas.
Descrição e justificativa O Cine Civil é uma atividade na qual se exibe um documentário técnico,
relacionado à engenharia civil. A apresentação contará com um professor ou
mais da área, para que, ao final da exibição sejam comentados os aspectos
importantes do filme, com exemplos e esclarecimento das dúvidas dos
participantes. O Cine Civil é uma forma diferente de aprendizagem, na qual se
utilizam documentários para demonstrar a prática do que se estuda teoricamente
em sala de aula. Serão exibidos documentários relacionados a grandes
construções da engenharia moderna, de forma a despertar no aluno o interesse
pelas diversas áreas do Curso e mantê-lo atualizado das novidades
tecnológicas. Esta atividade já é tradição no PET Engenharia Civil e envolve
grande público e boa avaliação dos participantes. Durante a atividade são
distribuídos pipocas e refrigerante gratuitamente.
Objetivos Melhorar e complementar a formação dos alunos; Integrar alunos do programa e
demais alunos do curso;
Metodologia proposta para sua realização Serão exibidos e debatidos pelo palestrante documentários relacionados a
grandes construções da engenharia moderna, de forma a despertar no aluno o
interesse pelas diversas áreas do Curso e mantê-lo atualizado das novidades
tecnológicas. Acontece um CINE CIVIL por semestre.
Resultados esperados Com esta atividade espera-se levar conhecimento aos alunos em temas não abordados dentro de sala de aula. Com uma abordagem menos rígida, mais descontraída e dinâmica, os alunos discutem ideias e aprendem sobre novas técnicas da engenharia, sob orientação de um ou mais professores especialistas na área abordada pelo documentário.
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos erros de planejamento e de
execução e das possíveis melhorias passíveis de serem implementadas. Análise
dos questionários de avaliação preenchidos pelo público participante.
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Atividade 11 - MINICURSO EXCEL AVANÇADO
Natureza da atividade: ensino
Carga horária de execução da atividade: 15 horas
Carga horária para preparação da atividade: 15 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
30 22/09/2020 25/09/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): Alunos do
Curso de Engenharia Civil da UFU e outros cursos da UFU e até comunidade externa, 20
pessoas
Descrição e justificativa Trata-se de uma complementação do minicurso básico, já oferecido pelo PET
CIVIL. O intuito da atividade é proporcionar ao público domínio amplo das
funcionalidades do Excel. Para isso, programou-se a aplicação de um minicurso
básico (uma semana antes), para que quem desejar fazer o minicurso avançado
e não dominar o básico, tenha um nivelamento no software. Dessa forma,
permite-se que todos os alunos possam participar do minicurso avançado. Entre
os conteúdos a serem ensinados, estão os tópicos seguintes: gráficos
dinâmicos, funções, macros, entre outras ferramentas que resultarão em uma
planilha mais sofisticada e bem elaborada. Há a possibilidade também, de uma
introdução à linguagem de programação do Excel, o VBA.
Objetivos O minicurso avançado tem por objetivo aumentar o conhecimento e domínio dos
participantes de uma ferramenta muita utilizada durante o curso, bem como na
vida profissional. Além disso, como o PET CIVIL já oferece um minicurso básico,
é uma maneira de complementar o ensino do software.
Metodologia proposta para sua realização O minicurso de Excel avançado será ministrado em quatro dias, durante o
período da noite. Os ministrantes serão os membros do PET CIVIL, ou algum
convidado que domine o software. Será disponibilizado material de apoio
(apostila impressa), com explicação detalhada de cada comando e função
ensinados, para que os alunos possam estudar posteriormente. Além de um
ministrante, haverá também dois monitores no mínimo que estarão disponíveis
para auxiliar os participantes durante as aulas, em atendimento mais particular.
As aulas serão desenvolvidas, tentando criar exercícios que simulem os usos
práticos desses comandos, criando assim um link entre o software e as
aplicabilidades no curso de Engenharia Civil.
Resultados esperados Espera-se que com este minicurso, os participantes consigam aprender mais
sobre as ferramentas mais avançadas do Excel, que podem facilitar a
construção de planilhas muito utilizadas nas disciplinas dos períodos mais
avançados do curso. Além disso, espera-se cumprir com excelência uma
demanda dos próprios alunos.
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Método de avaliação da atividade A atividade será pautada nas reuniões do grupo, antes e depois da sua
realização, de modo que todos os inconvenientes ocorridos sejam discutidos e
analisados para prevenir futuros erros nas próximas edições. A avaliação da
atividade também será dada pelo questionário de avaliação disponibilizado aos
participantes no final do evento.
Atividade 12 - ENGENHEIRO ATUALIZADO
Natureza da atividade: ensino
Carga horária de execução da atividade: 4 horas
Carga horária para preparação da atividade: 4 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
8 09/06/2020 30/09/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): Alunos do curso
de Engenharia Civil da Universidade Federal de Uberlândia e demais Instituições de ensino
de Uberlândia. Aproximadamente 50 pessoas.
Descrição e justificativa A atividade o Engenheiro Atualizado tem caráter de ensino e extensão com intuito
de englobar todas as áreas da Engenharia Civil, bem como curiosidades sobre
obras civis já feitas e acontecimentos no mundo relacionados às áreas afins. Esta
atividade é muito relevante para os estudantes desde o primeiro até o último
período, visto que é necessário estar constantemente integrado ao curso e aos
diversos assuntos que muitas vezes não são discutidos em sala de aula. Assim,
os estudantes terão mais conhecimento geral do curso que faz parte e estará
mais próximo do que é a engenharia na prática.
Objetivos A atividade visa atualizar os graduandos do curso de Engenharia Civil sobre
temas não vistos em sala de aula, como discussão de acontecimentos no
mundo, obras realizadas, entre outros. Além disso, os temas terão a finalidade
de despertar mais curiosidades sobre a área em que estão inseridos e a
vontade de querer entender realmente a Engenharia Civil na prática.
Metodologia proposta para sua realização A atividade proposta acontecerá com frequencia semestral e será desenvolvida
no formato de palestras, mesas redondas, dinâmicas em grupo, entre outros. O
intuito é que seja realizada de maneira descontraída, fazendo com que os
estudantes possam interagir sobre diversos aspectos não apontados em sala de
aula. A duração será de 1h30min-2h00min de atividade, sendo destinada aos
diferentes tipos de assuntos que envolvam e integram os alunos do curso de
Engenharia Civil (exemplo: construção de pontes no mundo, desenvolvimentos
de projetos, causas dos desmoronamentos de construções, construção de
grandes obras etc.). Dessa maneira, será destinado 1h00min de apresentação e
desenvolvimento do assunto abordado pelo palestrante(s)/condutor(a) da atividade
e 40 min-1h00min de discussão e dúvidas a serem esclarecidas, bem como
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apresentações por parte dos alunos de ideias que possam ter sido desenvolvidas
durante esse tempo (em casos de dinâmicas coletivas). Por fim, serão realizadas
as conclusões finais sobre o conteúdo discutido, levando aos graduandos o desejo
de buscar cada vez mais conhecimentos relacionados ao curso.
Resultados esperados
Espera-se que os alunos de qualquer período entendam mais as áreas que
abrangem a Engenharia Civil e busque cada vez mais estar informado sobre os
assuntos afins. Além disso, mesmo aqueles alunos que ainda não tiveram a
oportunidade de estudar determinado assunto poderá ter um contato geral,
despertando interesse nos mais diversos ramos que envolvem o curso.
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos pontos positivos e
negativos de planejamento e da execução da atividade, as possíveis melhorias
necessárias e passíveis de serem implementadas. Além da confecção do
relatório da atividade.
Atividade 13 - MINICURSO DE AUTOCAD CIVIL 3D
Natureza da atividade: ensino
Carga horária de execução da atividade: 18 horas
Carga horária para preparação da atividade: 22 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
40 17/03/2020 20/08/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): O Minicurso é
realizado para os alunos da disciplina Projeto de Integração de Conteúdos 1 (PIC I) e o público
atinge aproximadamente 30 alunos em cada semestre.
Descrição e justificativa O AutoCAD Civil 3D® é um software de documentação e planejamento de
engenharia civil que oferece suporte aos fluxos de trabalho de modelagem e
ajudam a reduzir o tempo, as análises e a implementação de alterações
necessárias em projetos. A plataforma é intuitiva, porém bastante complexa
devido às inúmeras ferramentas e detalhamentos que o programa oferece. Dessa
forma, o domínio do programa se torna uma ferramenta essencial para o
desenvolvimento de projetos nas áreas de Transportes e Hidráulica. O manuseio
de suas ferramentas permite que cálculos e desenhos técnicos sejam gerados
automaticamente a partir da inserção de dados na interface do software. O uso
deste software não é ensinado nas disciplinas do curso, sendo assim justificada
a realização da atividade para o aprendizado extraclasse dos alunos.
Objetivos O objetivo do minicurso é que os alunos desenvolvam competência para a
elaboração de projetos, em especial projeto de transportes, que é o tipo avaliado
na disciplina Projeto de Integração de Conteúdos I (PIC I).
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Metodologia proposta para sua realização O minicurso será realizado nos dias 17, 18 e 19 de março, às 19h, no primeiro
semestre e nos dias 18, 19 e 20 de agosto, no segundo semestre. No decorrer
das aulas será desenvolvido um projeto rodoviário segundo os conceitos exigidos
pelos professores da disciplina PIC I.
Resultados esperados Aprendizado geral das principais ferramentas do programa. Obviamente, devido
às poucas horas de minicurso, não é possível detalhar todas as opções de
trabalho disponibilizadas pelo software, porém, espera-se que os participantes
avancem no domínio do programa a partir dos ensinamentos dados nos 3 dias de
curso em cada semestre.
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos erros de planejamento e de
execução e das possíveis melhorias passíveis de serem implementadas. Análise
dos questionários de avaliação preenchidos pelo público participante.
Atividade 14 - PET CULT
Natureza da atividade: coletiva e integradora, formação dos petianos
Carga horária de execução da atividade: 6 horas no total, pois acontece todos os meses
Carga horária para preparação da atividade: 6 horas no total, pois acontece todos os meses
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
12 09/03/2020 18/12/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): grupo (petianos
e tutora), em média 20 pessoas, considerando alunos que entram e saem durante o ano.
Descrição e justificativa Atividade interna do Grupo, onde mensalmente um Petiano apresenta de forma
breve uma informação, um tema cultural, político, social, ou uma curiosidade.
Objetivos Informar e descontrair, quebrando a rotina das atividades cotidianas do Grupo.
Metodologia proposta para sua realização As apresentações acontecem nas reuniões semanais, cada petiano apresenta
pelo menos uma vez, na ordem de ingresso no Grupo. Não há debate do tema,
apenas a exposição por parte de um dos integrantes.
Resultados esperados Melhoria da formação geral dos petianos e integração do Grupo.
Método de avaliação da atividade Essa atividade não é avaliada dada sua característica peculiar, sendo muito
apreciada por todos os integrantes do grupo.
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Atividade 15 - OUTRAS ATIVIDADES
Natureza da atividade: ensino, pesquisa, extensão, coletiva e integradora etc.
Carga horária de execução da atividade: 8 horas
Carga horária para preparação da atividade: 8 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
16 09/03/2020 18/12/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): variável
conforme a atividade.
Descrição e justificativa CAMPANHA DE NATAL, REUNIÕES SEMANAIS, PROCESSOS SELETIVOS, CHURRASCOS DE CONFRATERNIZAÇÃO, DISCUSSÃO DE FILMES, ATIVIDADES COM O INTERPET, PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS REGIONAIS E NACIONAIS, PARTICIPAÇÃO NO NÚCLEO INTEGRADO DA CIVIL, SITE E MURAL DO PET, PARTICIPAÇÃO DA EDITORAÇÃO DA REVISTA BRASILEIRA DE ENGENHARIA CIVIL, ELABORAÇÃO DE ARTES E DIVULGAÇÃO DAS ATIVIDADES ETC.
Objetivos Melhoria do Curso; formação geral dos petianos; organização do grupo.
Metodologia proposta para sua realização Conforme característica de cada atividade.
Resultados esperados
Melhoria do Curso e da formação geral dos petianos e dos demais alunos,
organização e integração do grupo.
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos erros de planejamento e de
execução e das possíveis melhorias passíveis de serem implementadas. Análise
dos questionários de avaliação preenchidos pelo público participante.
Atividade 16 - VISITA TÉCNICA SOLIDÁRIA
Natureza da atividade: ensino, extensão
Carga horária de execução da atividade: 03 horas
Carga horária para preparação da atividade: 10 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
13 12/09/2020 12/09/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo):
Descrição e justificativa Esta atividade visa complementar o conteúdo abordado em sala de aula por
meio de uma visita técnica em um canteiro de obra com a supervisão e
comentários dos professores do curso de Engenharia Civil e dos engenheiros
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responsáveis pela obra, proporcionando o contato dos alunos com a prática da
engenharia e o mercado de trabalho. Além disso, a atividade também objetiva
o auxílio a pessoas carentes por meio da arrecadação de alimentos doados pelos
alunos participantes da visita técnica.
Objetivos Complementar o conteúdo abordado na sala de aula por meio de uma visita técnica;
- Proporcionar o contato aluno-mercado de trabalho; - Ajudar pessoas carentes por
meio da arrecadação e posterior doação de alimentos não perecíveis;
Metodologia proposta para sua realização Será aberto um período de inscrição alguns dias antes da visita em que, para se
inscreverem para a atividade, os alunos interessados deverão doar alimentos não
perecíveis, que serão posteriormente encaminhados para instituições ou
comunidades carentes. Com relação à visita, será reservado um ônibus para
transportar os alunos na ida e volta da visita técnica, juntamente com o professor
ou técnico responsável por guiar a visita. Durante a visita serão mostrados os
principais aspectos vistos em sala de aula, além de tirar dúvidas dos alunos
participantes.
Resultados esperados Contribuir significativamente na formação dos participantes por meio da
aproximação com o mercado de trabalho local e conhecimento das técnicas e
métodos adotados na prática, além de proporcionar auxílio a pessoas carentes
por meio da doação de alimentos
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos erros de planejamento e de
execução e das possíveis melhorias passíveis de serem implementadas. Análise
dos questionários de avaliação preenchidos pelo público participante, bem como
relatório gerado após a atividade.
Atividade 17 - GEOCOMPET
Natureza da atividade: ensino, coletiva e integradora
Carga horária de execução da atividade: 4 horas
Carga horária para preparação da atividade: 11 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
15 24/04/2020 25/09/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): alunos da
disciplina Obras de terra do Curso de Engenharia Civil, aproximadamente 40 alunos semestre.
Descrição e justificativa É uma competição realizada dentro da disciplina de Fundações e Obras de
Terra, no final de cada semestre. O evento consiste na construção de um
protótipo de barragem de terra para a aplicação dos conhecimentos necessários
para o planejamento, execução e controle tecnológico de tais obras. Aos
competidores é exigida a elaboração de um projeto de barragem de terra, com
cálculo das forças agindo sobre a barragem e análise da estabilidade, além de
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conhecimentos sobre os materiais, desenho estrutural e os efeitos de
infiltrações/percolações de água.
Objetivos Propiciar o conhecimento de fatores importantes no planejamento e construção
de uma barragem de terra, a partir da construção de um protótipo; Aplicar
conhecimentos básicos de algumas disciplinas, tais como Geologia, Mecânica
dos Solos, Mecânica das Rochas e Fundações e Obras de Terra, entre outras,
propiciando vivência prática complementar à sala de aula; Estimular o trabalho
em equipe; Desenvolver a capacidade de comunicação; Auxiliar na formação dos
alunos, a partir de um importante instrumento no desenvolvimento de atividades
e pesquisas relacionadas à Geotecnia; Estimular a permanência dos alunos na
graduação em Engenharia Civil, por meio da prática direta dos conhecimentos
adquiridos, dada pelo ambiente de competição.
Metodologia proposta para sua realização A atividade tem como público alvo alunos matriculados na disciplina de Fundações
e Obras de Terra, disciplina oferecida ao quinto período do curso de Engenharia
Civil da UFU. Todo o regulamento da competição é passado para os alunos, são
disponibilizados os materiais necessários, os alunos elaboram os projetos e a
construção das barragens e competição propriamente dita ocorre durante as aulas
da disciplina.
Resultados esperados Possibilitar a integração de conteúdos curriculares, com a prática do exercício da
profissão na área de Geotecnia e o maior envolvimento dos alunos em projetos
de engenharia civil.
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos erros de planejamento e de
execução e das possíveis melhorias passíveis de serem implementadas. Análise
dos questionários de avaliação preenchidos pelo público participante, bem como
relatório gerado após a atividade.
Atividade 18 - MOMENTO SUSTENTÁVEL
Natureza da atividade: ensino
Carga horária de execução da atividade: 3 horas
Carga horária para pr eparação da atividade: 3 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
6 06/05/2020 06/05/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): Alunos do curso
de Engenharia Civil e Arquitetura da Universidade Federal de Uberlândia. Aproximadamente
50 pessoas
Descrição e justificativa Com a crescente discussão acerca dos impactos ambientais da atualidade, torna-
se imprescindível a busca por novas tecnologias que otimizem o uso de energia
e recursos não renováveis. O setor da construção civil é responsável por uma
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parcela significativa dos danos causados no meio ambiente e, diante disso, o PET
Civil tem o intuito de levar aos estudantes da graduação informações acerca do
tema e contribuir para a formação de engenheiros mais responsáveis no que
tange à sustentabilidade. A atividade será baseada na apresentação de
ferramentas voltadas para a análise de eficiência energética nas edificações,
englobando o BIM 6D.
Objetivos A atividade Momento Sustentável tem como objetivo ampliar os conhecimentos
dos alunos de graduação acerca das tecnologias criadas a fim de otimizar a
utilização de energia nas edificações, mellhorando a eficiência energética de
construções já existentes e buscando melhores soluções para projetos futuros.
Metodologia proposta para sua realização A proposta da atividade é convidar profissionais especializados na área de
eficiência energética para apresentar as ferramentas existentes na atualidade
acerca do tema e como elas podem elevar a qualidade de um projeto. O intuito é
que ocorra uma interação entre o público e o profissional, de forma que os alunos
que participem do evento consigam entender como é feita esse tipo de análise na
prática.
Resultados esperados Contribuição à formação dos alunos, abrindo portas para novas abordagens
dentro da Engenharia Civil. Desenvolver um olhar sustentável nos engenheiros
que estarão em breve no mercado, fornecendo ferramentas para elevar a
qualidade dos produtos desenvolvidos e, assim, melhorar a construção de
maneira geral.
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos pontos positivos e negativos de planejamento e da execução da atividade, as possíveis melhorias necessárias e passíveis de serem implementadas. Além da confecção do relatório da atividade. Atividade 19 - DISCUSSÃO DE ARTIGOS
Natureza da atividade: ensino, pesquisa, coletiva e integradora
Carga horária de execução da atividade: 5 horas
Carga horária para preparação da atividade: 5 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
10 09/03/2020 18/12/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): grupo PET
Civil, 20 pessoas em média, considerando alunos que entram e saem durante o ano.
Descrição e justificativa Discussão de artigos sobre assuntos atuais nas mais diversas áreas como saúde,
política, ciências sociais, direitos humanos, tecnologia, avanços científicos, dentre
outros.
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Objetivos Promover a atualização e conhecimento do grupo sobre atualidades e desenvolvimento.
Metodologia proposta para sua realização Um assunto a ser discutido é escolhido por uma dupla de petianos, que pesquisa
sobre o assunto e envia material para a leitura do grupo, O assunto é então
discutido em reunião, onde cada um expõe sua opinião e conhecimento sobre o
assunto, contribuindo para a atualização dos conhecimentos e desenvolvimento do
Grupo como um todo.
Resultados esperados
Desenvolvimento e formação do Grupo.
Método de avaliação da atividade Feita durante a própria atividade, durante o debate, em que é feita também a
análise das principais contribuições da leitura e da atividade em si.
Atividade 20 - PESQUISAS INDIVIDUAIS
Natureza da atividade: pesquisa
Carga horária de execução da atividade: 30 horas
Carga horária para preparação da atividade: 30 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
60 02/01/2020 31/12/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): petianos e
professores orientadores, 32 pessoas aproximadamente.
Descrição e justificativa Todos os petianos realizarão pesquisas em diferentes temas com diferentes orientadores.
Objetivos Iniciação dos alunos em pesquisas científicas.
Metodologia proposta para sua realização Nos moldes tradicionais de pesquisas científicas. Resultados esperados
Contribuição científica para os temas abordados, debates e estímulo aos iniciantes
em pesquisa, divulgação/publicação dos resultados.
Método de avaliação da atividade Reuniões periódicas do grupo para apresentação individual do andamento e dos resultados das pesquisas para os demais membros do grupo e tutora nas reuniões semanais. Cada petiano apresenta um vez por semestre. Relatórios parciais e finais.
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Atividade 21 - PET SEE VIEW
Natureza da atividade: coletiva e integradora
Carga horária de execução da atividade: 10 horas
Carga horária para preparação da atividade: 5 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
15 30/03/2020 23/11/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): membros do
grupo PET Engenharia Civil, 20 pessoas
Descrição e justificativa O PET SEE VIEW é uma atividade interna que objetiva à prática da língua inglesa
e outras línguas estrangeiras (espanhol e francês) entre os petianos. Para essa
prática, algumas reuniões são planejadas para ocorrerem ao longo do ano e nelas
são realizadas atividades, sendo a maioria de caráter lúdico que envolva um
aprendizado sólido e que possam auxiliar os petianos a se expressarem e se
comunicarem no idioma proposto, melhorando o seu domínio da língua de forma
divertida e descontraída.
Objetivos Proporcionar aos petianos a oportunidade de treinarem línguas estrangeiras,
aumentando seu vocabulário e visando adquirir maior fluência e domínio do
idioma.
Metodologia proposta para sua realização O PET SEE VIEW ocorrerá bimestralmente, sendo dois petianos reponsáveis
para elaboração da atividade, além disso os petianos só poderão promover a
atividade apenas uma vez, para que haja rotatividade e inovação nas interações
propostas. As práticas poderão ser em grupos, duplas ou individuais e será
proposto aos participantes que se comuniquem e interajam no idioma proposto.
Para planejá-las, serão utilizadas ferramentas que atraiam o interesse dos
participantes, como músicas, filmes curtos, séries e quizes, ao mesmo tempo
em que eles têm a oportunidade de aprender e/ou praticar o idioma.
Resultados esperados Espera-se contribuir para a ampliação dos conhecimentos dos petianos, incentivar
o estudo e diálogo da língua e promover a interação entre os participantes, bem
como a capacidade de trabalho em grupo.
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos pontos positivos e
negativos de planejamento e da execução da atividade, as possíveis melhorias
necessárias e passíveis de serem implementadas. Além da confecção do
relatório da atividade.
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Atividade 22 - WORKSHOP DE MERCADO DE TRABALHO
Natureza da atividade: extensão, coletiva e integradora
Carga horária de execução da atividade: 8 horas
Carga horária para preparação da atividade: 32 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
40 22/10/2020 24/10/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): alunos do
Curso de engenharia civil e empresas da região, 400 pessoas aproximadamente.
Descrição e justificativa A atividade tem objetivo de estreitar o relacionamento entre estudantes e empresas.
Os alunos têm a oportunidade de conhecer mais as empresas, seu mercado de
atuação e plano de carreira. As empresas participantes se apresentam através da
exposição com stands e palestras.
Objetivos
Possibilitar o encontro das empresas com os estudantes como possíveis
candidatos a estágios e/ou colaboradores, oferecendo oportunidades de
cadastro, recrutamento, seleção de trainees, estagiários e ou trabalhadores. A
atividade é voltada a estudantes e egressos do Curso de Engenharia Civil e afins.
Metodologia proposta para sua realização O evento contará com palestras, oportunidades de estágio, programas de trainee
e de emprego oferecidos pelas empresas participantes. Também serão
apresentadas palestras sobre mercado de trabalho, capacitação pessoal,
competitividade, dentre outros assuntos pertinentes ao evento.
Resultados esperados Promover a aproximação das agências de estágio e de emprego com profissionais
e estudantes que buscam uma colocação no mercado de trabalho, seja um estágio,
primeiro emprego ou recolocação.
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para planejamento e avaliação dos resultados, dos erros de
planejamento e de execução e das possíveis melhorias passíveis de serem
implementadas. Análise dos questionários de avaliação preenchidos pelo público
participante.
Atividade 23 - MINICURSO DE EXCEL BÁSICO
Natureza da atividade: ensino
Carga horária de execução da atividade: 8 horas
Carga horária para preparação da atividade: 4 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
12 15/09/2020 18/09/2020
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Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): alunos do
curso de Engenharia Civil e outros cursos da Universidade Federal de Uberlândia e
ainda comunidade externa. Aproximadamente 20 pessoas.
Descrição e justificativa Trata-se de uma atividade para proporcionar ao público domínio básico das
funcionalidades do Excel, sendo abordados os seguintes pontos: planilha
eletrônica; iniciando o uso do Microsoft Excel; digitando fórmulas; inserção de
planilha; criação e inserção de gráficos. Na segunda parte, o minicurso permite
um conhecimento mais aprofundado do Excel, utilizando-se de ferramentas mais
elaboradas. São abordados os seguintes pontos: funções diversas; formatação
condicional; validação de dados; função solver; atingir meta e introdução às
macros. Estas ferramentas podem ser úteis para resolver desde problemas
simples do dia-a-dia, até criar planilhas inteligentes, gráficos e tabelas dinâmicos,
bem como resolver problemas complexos, sejam eles relacionados à bancos de
dados, matemática financeira ou diretamente ligados à engenharia. O
aprendizado deste tipo de programa não é oferecido no curso, mas ele é uma
importante ferramenta de apoio ao desenvolvimento de trabalhos e projetos nas
disciplinas, além da pesquisa científica. Por isso, esse minicurso contribui na
elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos.
Objetivos Melhoria do Curso; formação geral dos petianos; apoio às disciplinas da
graduação, complementação de formação dos demais alunos do curso.
Metodologia proposta para sua realização Serão abordadas as técnicas básicas do aplicativo e os princípios de utilização e
compreensão dos ícones da área de trabalho para capacitar os participantes para a
utilização e aplicação do software e ferramentas. A atividade será realizada,
utilizando os computadores do laboratório de informática do bloco 1Y, entre os dias
15 e 18 de setembro durante o período da noite com a presença de pelo menos três
promotores da atividade, sendo um deles o ministrante, o qual ministrava sobre o
conteúdo abordado na apostila, e outros dois promotores atuando como monitores
e ajudando a tirar dúvidas dos alunos sobre o material apresentado.
Resultados esperados Capacitar os participantes para a utilização dos softwares e ferramentas
úteis em diversas disciplinas e no exercício da profissão de engenheiro civil.
Formação dos petianos com o desenvolvimento da didática, da preparação
e da apresentação oral diante do público.
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos erros de planejamento e de
execução e das possíveis melhorias necessárias e passíveis de serem
implementadas. Análise dos questionários de avaliação preenchidos pelo público
participante.
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Atividade 24 - PODCAST: PAPO CONCRETO
Natureza da atividade: extensão
Carga horária de execução da atividade: 40 horas
Carga horária para preparação da atividade: 40 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
80 03/02/2020 18/12/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): Comunidade
em geral interessada por assuntos técnicos de engenharia civil, como os podcasts ficarão
disponíveis na internet, o público atingido diretamente é indeterminado.
Descrição e justificativa Com o lançamento de episódios a cada 15 dias ou semanalmente, o Podcast
Papo Concreto visa complementar a gama de conhecimentos de alunos de
Engenharia Civil bem como da comunidade em geral que se interesse pelo
assunto, por meio da abordagem de temas técnicos, de desenvolvimento
pessoal, organizacionais, motivacionais e de empreendedorismo com
profissionais que sejam referência no assunto. Dessa forma, a principal razão
pela qual a atividade será realizada está na busca pela disseminação do
conhecimento, de modo a resultar em uma sociedade, de modo geral, melhor
informada.
Objetivos Gerar informação relevante para alunos de Engenharia Civil e comunidade
em geral, a fim de contribuir com o desenvolvimento pessoal e
profissionalmente o público atingido.
Metodologia proposta para sua realização A equipe encarregada da organização da atividade será responsável pela
definição dos temas e posterior negociação com os profissionais recomendados
para cada episódio do podcast. Os episódios serão gravados e editados pela
equipe organizadora, passando por um processo de aprovação perante a todo o
grupo PET e, posteriormente, sendo publicados em plataformas digitais gratuitas.
Resultados esperados Contribuir significativamente com a ampliação do conhecimento de alunos de
Engenharia Civil e comunidade em geral a respeito de temas relevantes para o
desenvolvimento pessoal e profissional.
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos erros de planejamento e de
execução e das possíveis melhorias passíveis de serem implementadas. Análise
dos dados fornecidos pelas plataformas onde os episódios serão postados, como:
número de visualizações, comentários, curtidas, reproduções, etc.
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Atividade 25 - CONVERSAÇÃO EM ESPANHOL
Natureza da atividade: ensino, coletiva e integradora
Carga horária de execução da atividade: 3 horas
Carga horária para preparação da atividade: 5 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
8 06/10/2020 06/10/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): Alunos da UFU
em geral e comunidade externa também, aproximadamente 15 pessoas.
Descrição e justificativa A Conversação em Espanhol será uma atividade aberta para todos os alunos da
UFU, em especial aos alunos de Engenharia Civil, e tem por objetivo incentivar
o diálogo em Espanhol, auxiliando os alunos a se expressarem e se
comunicarem nesse idioma, melhorando o seu domínio da língua de forma
divertida e descontraída, por meio de jogos e atividades lúdicas.
Objetivos Proporcionar aos participantes a oportunidade de treinarem a língua espanhola,
aumentando seu vocabulário e visando adquirir maior fluência e domínio do
idioma.
Metodologia proposta para sua realização Será proposto aos participantes que se comuniquem em espanhol durante a
atividade. A atividade contará com dinâmicas, jogos e atividades, que podem
ser em grupos, duplas ou individuais. Para planejá-las, serão utilizadas
ferramentas que atraiam o interesse dos participantes, como músicas, filmes
curtos, séries, quizzes, sendo algumas realizadas como competições com
prêmios para o grupo vencedor, visando estimular os participantes ao estudo
de línguas estrangeiras, ao mesmo tempo em que eles têm a oportunidade de
aprender e/ou praticar espanhol.
Resultados esperados melhorias para o Curso, para a educação, para a sociedade: espera-se
contribuir para a ampliação dos conhecimentos em espanhol dos alunos,
incentivar o estudo e diálogo da língua espanhola, e promover a interação
entre os participantes, bem como a capacidade de trabalho em grupo.
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos pontos positivos e
negativos de planejamento e da execução da atividade, as possíveis melhorias
necessárias e passíveis de serem implementadas. Análise do questionário de
avaliação preenchido pelo público participante e geração do relatório posterior
à atividade
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Atividade 26 - SEMANA DE RECEPÇÃO AOS CALOUROS
Natureza da atividade: coletiva e integradora e Redução evasão e/ou retenção
Carga horária de execução da atividade: 18 horas
Carga horária para preparação da atividade: 22 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
40 09/03/2020 14/08/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): Todos os
calouros do curso de Engenharia Civil de 2020-1 e 2020-02, público atingido de
aproximadamente 35 pessoas em cada semestre.
Descrição e justificativa Promovida semestralmente, esta atividade visa integrar os ingressantes do
curso de graduação em engenharia civil com a Faculdade e os diversos
programas da Universidade. Nela, o calouro tem a oportunidade de conhecer um
pouco sobre a diretoria da FECIV, a Empresa Júnior (CONSTRU), a Associação
Atlética Acadêmica de Engenharia (AAAE), o Diretório Acadêmico do curso
(DACIV), o Centro de Voluntariado Universitário (CVU), o Programa de Educação
Tutorial (PET), a Coordenação do Curso, e os docentes do curso. A recepção é
realizada ao longo da primeira semana dos dois semestres letivos 2020-1 e
2020-2. Além disso, a Recepção aos Calouros também abrangerá um coffee-
break, o apadrinhamento e a oficina Entrei na Faculdade, e agora?.
Objetivos Os objetivos destas atividades são: recepcionar os novos estudantes de forma a
integrá-los entre si e à comunidades UFU
Metodologia proposta para sua realização Na primeira semana de aula de cada semestre serão organizadas palestras e
reuniões de apresentação e boas vindas das entidades acadêmicas e outras,
além da coordenação do curso, diretoria da FECIV e professores do curso. Será
realizada a oficina de apadrinhamento dos calouros, onde cada calouro terá um
padrinho petiano que o acompanhará e auxiliará na sua vida acadêmica, mas
especialmente no primeiro semestre. Será realizada a oficina "Entrei na
Faculdade, e agora ?" e atividades dinâmicas para conhecimento do campus etc..
Estes eventos ocorrerão em duas edições no ano de 2020, ou seja, no início de
cada semestre letivo.
Resultados esperados Além das boas-vindas e da integração ao curso, espera-se que as atividades
despertem o interesse e esclareçam aos alunos ingressantes sobre os
programas de pesquisa, de extensão, de ensino e todas as demais atividades
extra-curriculares. Ainda, espera-se que a Recepção aos Calouros proporcione
uma integração e uma relação ainda mais próxima dos alunos integrantes com o
PET, de modo que estes possam auxiliá-los nas eventuais dificuldades
encontradas durante o curso, além de despertar também nos ingressante o
interesse em participar do Programa de Educação Tutorial.
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Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos erros de planejamento e de
execução e das possíveis melhorias passíveis de serem implementadas. Análise
dos questionários de avaliação preenchidos pelo público participante.
Atividade 27 - MINORIAS NA ENGENHARIA
Natureza da atividade: Ações Afirmativas
Carga horária de execução da atividade: 1 hora e 30 minutos
Carga horária para preparação da atividade: 03 horas e 30 minutos
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
5 08/10/2020 08/10/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): comunidade
acadêmica e externa que se identificar com o tema, aproximadamente 20 pessoas.
Descrição e justificativa Apesar dos avanços da sociedade em aceitar as diferenças individuais de gênero,
raça e sexualidade, o ramo da engenharia se mostra resistente em acolher a
diversidade humana. Tal realidade tem relação principalmente com estereótipos
criados para a imagem do engenheiro: homem, branco e heterossexual. Portanto
qualquer pessoa que não se encaixe nesses padrões encontra dificuldades em
exercer sua profissão. Dessa forma o PET Civil propõe uma série de palestras com
pessoas que enfrentaram tais dificuldades e venceram-nas de forma a incentivar
e orientar os alunos que possuem dúvidas relacionadas às questões de como o
mercado da engenharia lida com a diversidade humana.
Objetivos Incentivar e orientar os alunos que possuem dúvidas relacionadas às questões
de como o mercado da engenharia lida com a diversidade humana, e como as
pessoas que tiveram que enfrentar esses obstáculos lidaram e superaram as
dificuldades.
Metodologia proposta para sua realização A atividade aconteceria por modelo de palestra, um convidado formado em
engenharia e que integra alguma minoria sendo mulher, negro ou da comunidade
LGBTQ+, contaria um pouco de sua história e de como enfrentou as dificuldades
para fazer parte do mercado de trabalho. Como o público alvo é uma minoria não
somente em representatividade mas também em quantidade no ramo da
engenharia, vê-se necessária a aproximação do PET Civil com os outros PETs
integrantes do ramo, para ajudar na divulgação da atividade.
Resultados esperados Contribuir para o aumento do respeito, inclusão e acolhimento das minorias sendo
mulher, negro ou da comunidade LGBTQ+, no mercado de trabalho da engenharia
civil.
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Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos erros de planejamento e de
execução e das possíveis melhorias passíveis de serem implementadas. Análise
dos questionários de avaliação preenchidos pelo público participante.
Atividade 28 - INCLUSÃO DIGITAL
Natureza da atividade: extensão
Carga horária de execução da atividade: 50 horas
Carga horária para preparação da atividade: 10 horas
Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade
60 05/09/2020 10/10/2020
Promotor(es) da atividade: Pet Engenharia Civil
Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo): Pessoas
acima de 45 anos com baixa condição socioeconômica, com pouco ou nenhum
conhecimento sobre informática, 20 pessoas.
Descrição e justificativa Em meio à realidade vivenciada pelo avanço tecnológico contemporâneo, sabe-
se que o desenvolvimento cibernético caminha a passos largos, e nem todos o
acompanham. Pensando nisto, o PET Engenharia Civil realizará o curso de
Inclusão Digital, a fim de atender adultos da terceira idade que nunca tiveram
contato com um computador, difundindo as tecnologias da informação entre
pessoas de baixa condição socioeconômica. O material didático elaborado e o
conteúdo abordado consiste dos seguintes módulos: conceitos básicos de
hardware; como utilizar o Windows e seus aplicativos: bloco de notas, paint,
calculadora, visualizador de fotos e vídeos; Microsoft Office Word e elaboração
de textos em diversos formatos; Excel, Power Point, Internet, seus conceitos e o
acesso a sites, e-mails e redes sociais. Será desenvolvido um sistema
pedagógico, que possibilite uma compreensão mais prática das aulas. O curso
terá duração de 30 horas, distribuídas em seis manhãs de sábado. Será
distribuída uma cópia da apostila elaborada e disponibilizado um computador
por participante. Esta é também uma oportunidade de convivência/interação
com pessoas experientes, o que contribui para a formação cidadã dos petianos.
Esta tem sido uma atividade desenvolvida anualmente e os resultados desta
atividade até o momento foram muito positivos. Esta atividade envolve, além da
extensão, o ensino.
Objetivos A inclusão digital se faz cada vez mais necessária, uma vez que a utilização das
Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), principalmente do computador
e smartphone, já é comum no cotidiano das pessoas. Porém, devido às políticas
públicas limitadas para a inclusão das pessoas digitalmente, nem sempre os
menos favorecidos têm acesso ou sabem utilizar estas tecnologias de forma
correta. Assim, este projeto visa propiciar a pessoas de baixa condição
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socioeconômica uma capacitação nas ferramentas básicas de computadores e
smartphones, incluindo-as no cotidiano que demanda uso de tecnologias digitais.
Metodologia proposta para sua realização O material didático elaborado consiste dos seguintes módulos: Introdução ao
Windows, Microsoft Word, Internet Explorer, internet e redes sociais. O público alvo
é formado por adultos da terceira idade que não tiveram contato com um
computador. Será desenvolvido um sistema pedagógico que possibilite uma
compreensão mais prática das aulas. O curso terá duração de 30 horas,
distribuídas em seis manhãs de sábado. Será distribuída uma cópia da apostila
elaborada e disponibilizado um computador por participante. Serão abordadas
também atividades práticas de uso e manuseio de smartphone.
Resultados esperados
Espera-se que os participantes saibam manipular o computador e smartphone
e utilizar os aplicativos mais comuns do Windows, utilizarem o Microsoft Office
Word para edição de textos e o acesso a sites, emails e redes sociais pela
internet.
Método de avaliação da atividade Reuniões do grupo para avaliação dos resultados, dos erros de planejamento e de
execução e das possíveis melhorias passíveis de ser implementadas. Análise dos
questionários de avaliação preenchidos pelo público participante.
Atividade 29 - FATOS REAIS
Natureza da atividade: ensino
Carga horária de execução da atividade: 2 horas
Carga horária para preparação da atividade: 3 horas
Carga Hor�