PERTURBAO DE HIPERATIVIDADE E DFICE DE ATENO(PHDA)

PERTURBAO DE HIPERATIVIDADE E DFICE DE ATENO(PHDA)

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MRTOLAEscola EB 2,3/ES de So Sebastio de MrtolaCurso Profissional de Tcnico de Apoio Psicossocial 3 anoAno Letivo: 2013/2014Psicopatologia Geral

INTRODUO O presente trabalho sobre Perturbao de Hiperatividade e Dfice de Ateno (PHDA). Iremos definir o conceito de hiperatividade e os seus vrios tipos, a hiperatividade nas crianas e nos adultos, as suas causas, como se diagnostica e deteta, entre outros aspetos. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliogrfica e online, enriquecida com uma entrevista Psicloga escolar, a Dr Carla Gonalves, a quem agradecemos, desde j, a ateno que nos dispensou.ANLISE DO TRANSTORNO PHDAO Transtorno do Dficit de Ateno com Hiperatividade (TDAH) uma sndrome caracterizada por falta de ateno, hiperatividade e impulsividade causando prejuzos a si mesmo e aos outros em pelo menos dois contextos diferentes, geralmente em casa e na escola/trabalho. Na Classificao Internacional de Doenas da OMS mais recente classificado como um Transtorno Hipercintico.

DEPOIMENTOMeu filho no pra quieto nem para comer. Desde o instante em que se levanta at a hora em que vai dormir, anda de um lado para o outro, pula, sobe nos mveis, derruba as cadeiras que encontra pelo caminho, corre pela casa. O seu quarto um verdadeiro caos. Espalha roupas e objetos, mesmo aqueles que no est usando no momento, revira as gavetas, no fecha as portas dos armrios.No colgio, ento, um terror. Sua agitao incomoda os colegas e prejudica os relacionamentos. A desateno e a inquietude interferem tambm no rendimento escolar. No termina as lies, comete erros grosseiros nos exerccios e redaes, esquece contedos que dominava satisfatoriamente um dia antes, rasga a folha da prova de tantas vezes que apaga as respostas.Geralmente, essas queixas, caracterizam os portadores do transtorno de dficie de ateno e hiperatividade, uma doena que acomete as crianas, mas que pode prosseguir pela a vida adulta, comprometendo o desempenho profissional, familiar e afetivo dessas pessoas.O QUE A HIPERATIVIDADE?A perturbao de Hiperatividade com dfice de Ateno (PHDA) das perturbaes da infncia e da adolescncia mais estudadas na atualidade. As crianas com PHDA exibem um conjunto de caractersticas e de comportamentos tpicos (desateno, agitao motora, impulsividade, imaturidade, etc.) que afetam significativamente o seu desempenho nos diversos contextos e atividades em que exigido um comportamento normativo. Em face das alteraes comportamentais, estas crianas tendem a apresentar, com alguma frequncia, dificuldades de aprendizagem, dificuldades no relacionamento com os pares e problemas de ajustamento psicossocial.A DEFINIO POR RUSSEL A. BARKLEYRussel A. Barkley define o PHDA como um distrbio de desenvolvimento caracterizado por graus de desenvolvimento inapropriados de desateno, sobreatividade e impulsividade, as quais tm frequentemente o seu incio na primeira infncia, tm uma natureza relativamente crnica, e podem ser explicadas por deficincias neurolgicas, sensoriais, de linguagem, motoras, deficincia mental ou distrbios emocionais severos. Estas dificuldades aparecem tipicamente associadas a dfices no comportamento orientado por regras e na manuteno de um padro consistente de realizao ao longo do tempo.

A DEFINIO POR CARDO E SERVERA-BARCELCardo e Servera-Barcel referem que a PDHA tem uma base gentica, em que esto implicados diversos fatores neuropsicolgicos, que provocam na criana alteraes atencionais, impulsividade e uma grande atividade motora. Trata-se de um problema generalizado por falta de autocontrolo com repercusses no seu desenvolvimento, na sua capacidade de aprendizagem e no seu ajustamento social.

VRIOS TIPOS DE HIPERATIVIDADEPREDOMINANTEMENTE DESATENTO - Dificuldade em prestar ateno e manter a concentrao por perodos de tempo a assuntos que so poucos interessantes para a pessoa.

PREDOMINANTEMENTE HIPERATIVO E IMPULSIVO - Dificuldade em manter-se sossegado no mesmo local quando a tarefa ou conversa que esto a ouvir no interessante para a pessoa. Outro aspeto a dificuldade em parar para pensar/analisar as consequncias da ao que est preste a iniciar

COMBINADO DESATENTO + HIPERATIVO - o mais comum dos 3 tipos de hiperatividade. A pessoa desatenta, hiperativa e impulsiva.

A HIPERATIVIDADE NAS CRIANASA hiperatividade atualmente a desordem mental mais diagnosticada em crianas, estimando-se que 5 a 10% de todas as crianas sejam hiperativas.Cerca de 40% das crianas deixam de ter sintomas durante a adolescncia, ou seja, o crebro encontra o caminho para o seu normal desenvolvimento.

A HIPERATIVIDADE NOS ADULTOSA maior parte dos adultos hiperativos no sabem que a tm porque sempre se pensou que a hiperatividade desaparecia durante a adolescncia.Em muitos casos no muito evidente porque a pessoa desenvolveu estratgias para lidar com e minimizar as consequncias dos sintomas.

CAUSAS DA HIPERATIVIDADEAs causas da hiperatividade so um aspeto em que os especialistas mais credveis parecem estar de acordo, as causas so genticas e ambientais.A hiperatividade ativada quando certos fatores ambientais afetam um determinado componente gentico.Est provado cientificamente que a hiperatividade hereditria, ou seja, quando uma pessoa corretamente diagnosticada com hiperatividade, o pai, a me ou ambos so hiperativos ou tm um cdigo gentico caracterstico da hiperatividade.

11PERCENTAGEM DE HIPERATIVIDADE ENTRE OS SEXOSParece no existir um consenso em relao percentagem entre sexos quanto manigestao deste transtorno.Alguns estudos apontam para 80% do sexo masculino e 20% do sexo feminino, outros apontam para que seja uma percentagem igual.

1- A vertente da impulsividade, que representa um comportamento com maior expresso exterior pessoa, est mais presente nos rapazes da a percepo de haver mais hiperativos do sexo masculino.2- As crianas, adolescentes e adultos do sexo feminino so condicionadas pela famlia e sociedade para terem comportamentos mais discretos e serem recatadas, logo disfarando os sintomas da hiperatividade.CONSEQUNCIAS FAMILIARES E ESCOLARESEste distrbio provoca sofrimento, problemas de integrao, socializao e aprendizagem, mas com o acompanhamento adequando, os milagres acontecem, basta saber acompanhar a criana.A hiperatividade o segundo distrbio mais frequente e afeta entre 5 e 7% das crianas em idade escolar.

COMO SE DIAGNOSTICAO diagnstico deve ser feito por um profissional de sade capacitado, geralmente neurologista, pediatra ou psiquiatra. O diagnstico pode ser auxiliado por alguns testes psicolgicos ou neuropsicolgicos, principalmente em casos duvidosos, como em adultos, mas mesmo em crianas, para o acompanhamento adequado.

COMO SE DETECTAPara fazer o diagnstico de dfice de ateno e hiperatividade, os sintomas precisam manifestar-se em dois ambientes distintos. Em geral, eles ocorrem em casa e na escola. A me, que geralmente acompanha a criana dos trabalhos de casa, percebe a agitao e a demora para fazer as tarefas. A professora nota o mesmo comportamento na escola. Por isso, pais e professores so bons informadores para ajudar o mdico que observa a criana no consultrio.

FORMAS DE TRATAMENTOSo 3 os pilares que sustentam o edifcio teraputico do THDA: 1 Psicoeducao

2 Intervenes psicolgicas e comportamentais

3 Terapia farmacolgica

PSICOEDUCAOA psicoeducao deve ser sempre a primeira forma de atuao do profissional, e muitas vezes revela-se a mais importante de todas. frequente um adulto ao receber o diagnstico de PHDA sentir-se profundamente emocionado e aliviado, isso explica toda a luta e culpa que essa pessoa vinha carregando ao longo de muitos anos. Ler livros ou assistir a palestras sobre o tema so formas auxiliares no prosseguimento e reforo da psicoeducao.

INTERVENES PSICOLGICAS E COMPORTAMENTAISUma ajuda psicoterpica, praticada por um profissional bem informado sobre o PHDA pode ajudar a lidar com as sequelas psicolgicas.O reforo de certas estratgias de comportamento, individuais para cada caso, podem ajudar a compensar as caractersticas do PHDA. Treinar o uso de uma agenda diria, ajuda a aumentar a organizao com a utilizao de pastas, a diviso de uma tarefa maior em segmentos menores, modos de leitura. Os conhecimentos do transtorno, aliados a uma dose de criatividade, so os elementos capazes de permitir ao terapeuta e paciente, trabalhando em equipa, construrem, aps tentativas e erros, as estratgias mais adequadas para cada caso individual.

TERAPIA FARMACOLGICAEmbora tido como o elemento central do tratamento do PHDA, o tratamento farmacolgico de forma alguma dispensa as intervenes antes mencionadas, uma vez que sem elas o emprego exclusivo de psicofrmacos comprovadamente resulta em menor ndice de resultados satisfatrios.

Seguindo ordem de importncia, mencionaremos o emprego de: 1) Estimulantes 2) Antidepressivos

ESTIMULANTESOs estimulantes so os medicamentos mais utilizados para o tratamento de PHDA.Dois estimulantes conhecidos e utilizados no tratamento desse transtorno so o metilfenidato e a dextroanfetamina. So abundantes os trabalhos mencionando a eficcia dos estimulantes nas crianas, e s nos ltimos anos tm aparecido trabalhos evidenciando a mesma utilidade no adulto. Alguns adultos apresentam boa resposta com doses menores enquanto outros requerem doses mais robustas.

ANTIDEPRESSIVOSOs antidepressivos tm sido usados em crianas como alternativa de tratamento para o PHDA. Em adultos os estudos so menos numerosos. Os antidepressivos apresentam as vantagens de poderem ser administrados apenas 1 vez ao dia, e poderem ser eficazes para a ansiedade e depresso comrbidas. Por outro lado, o ndice de eficcia, especialmente para as manifestaes da esfera da desateno, menor em comparao ao metilfenidato.

CONSELHOS AOS PAISA Hiperatividade atribui tarefa desafiadora da educao uma dificuldade acrescida. Com o objetivo de facilitar essa tarefa, iremos descrever algumas dicas, para todos os pais e educadores.

Estruture o Espao e o Tempo;Espao para a Liberdade;Elogie a criana;Seja flexvel, mas constante; Acredite que possvel.CONSELHOS AOS PORTADORES DE PHDAConselho de Mario Louz os portadores de PHDA.

Muita vezes, as pessoas no reconhecem as faltas de ateno como uma doena com possvel tratamento. Elas incorporam como caractersticas da personalidade, como a sua maneira de ser. Admitir que possam ser sintomas de uma doena, o primeiro passo para procurar ajuda e tratamento e ultrapassar os problemas.Alm disso, fundamental criar estratgias para compensar a desorganizao natural e a falta de ateno dessas pessoas. Quanto mais rotineiras e sistemticas forem, melhor ser o seu desempenho nas diferentes reas.De um modo geral, os adultos com PHDA, j desenvolveram algumas tcnicas para lidar com as prprias dificuldades. Como sabem que so distrados, apontam os compromissos na agenda, criam hbitos como deixar os objetos sempre no mesmo lugar, e estabelecem determinadas rotinas na vida.Em relao as crianas, desenvolver essas atitudes comportamentais ira ajuda-las a organizar-se melhor.CONCLUSO Neste trabalho abordmos o assunto Perturbao de Hiperatividade e Dfice de Ateno(PHDA] .Cumprimos todos os objetivos que nos tnhamos proposto; o trabalho foi realizado em equipa pelos 3 alunos, e verificou-se cooperao e entre ajuda.Este trabalho foi muito importante para a nossa compreenso uma vez que nos permitiu a ficar a conhecer melhor o PHDA alm de nos permitido aperfeioar competncias de investigao, seleo, organizao e comunicao da informao.