Pedagogia em tic (pedro andrade 2003)2
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Secretaria de Educação a Distância - Ministério da Educação
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
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SEEDSEEDMECMECPROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL –PROINFOPROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL –PROINFO (Decreto nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007)(Decreto nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007)
Objetivos:Objetivos:• PromoverPromover o o uso pedagógico das TIC nas escolasuso pedagógico das TIC nas escolas de educação básica das de educação básica das
redes públicas de ensino urbanas e ruraisredes públicas de ensino urbanas e rurais
• FomentarFomentar a a melhoria do processo de ensinomelhoria do processo de ensino/aprendizagem com o uso das TIC/aprendizagem com o uso das TIC• PromoverPromover a a capacitação dos agentes educacionais capacitação dos agentes educacionais envolvidos nas ações do envolvidos nas ações do
ProgramaPrograma
• ContribuirContribuir com a com a inclusão digital por meio da ampliação do acesso a inclusão digital por meio da ampliação do acesso a computadores, da conexão à rede mundial de computadores e de outras computadores, da conexão à rede mundial de computadores e de outras tecnologias digitaistecnologias digitais, beneficiando a comunidade escolar e a população próxima às , beneficiando a comunidade escolar e a população próxima às escolasescolas
• ContribuirContribuir para a para a preparação dos jovens e adultos para o mercado de trabalho preparação dos jovens e adultos para o mercado de trabalho por meio do uso das TICpor meio do uso das TIC
• FomentarFomentar a a produção nacional de conteúdos digitais educacionaisprodução nacional de conteúdos digitais educacionais
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PREPARAMOS OS PROFESSORES PARA:
Pensar e apresentar propostas de intervenção, de mudanças metodológicas na sala de aula a partir das possibilidades que as TICs oferecem;
Sugerir aos aprendizes os materiais e ocasiões que lhes permitam progredir; Proporcionar situações que lhe ofereçam novos problemas; Articular a prática, gerenciando a organização do ambiente de aprendizagem e programando o uso dos recursos tecnológicos; Identificar as necessidades de atenção relativas às aprendizagens.
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ESPERAMOS QUE OS ALUNOS
USEM AS TICs: • Para enriquecimento e apoio curricular: vídeos, animações/simulações,
áudios, imagens, experimentos e outros
• Para promover a comunicação entre alunos e pessoas de diferentes localidades: Blogs, comunidades virtuais
• Como espaços ricos de pesquisa para os alunos: Links de portais ou sites, repositórios
• Como novas novas linguagens para expressão do conhecimento: Podcasts, vídeos
• Para produção colaborativa entre os alunos: Google docs, wiki ou outro editor
• Para desenvolvimento do raciocínio: jogos virtuais, laboratórios virtuais e outros Softwares educacionais
• Para ampliar a capacidade de comunicação e contatos entre diferentes localidades: Salas de chat, fóruns
• Para registro das novas aprendizagens: digital - Jornal eletrônico, mural digital, páginas web, blogs, rádio escola, vídeos, outros mídia, impresso - folder, panfleto, jornal, cartaz, exposição na sala de aula/escola.
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SEEDSEEDMECMECPROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL –PROINFOPROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL –PROINFO (Decreto nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007)(Decreto nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007)
Proinfo Integrado – três eixos:Proinfo Integrado – três eixos:
• InfraestruturaInfraestrutura Implanta ambientes tecnológicos equipados com computadores e recursos digitais Implanta ambientes tecnológicos equipados com computadores e recursos digitais
nas escolas beneficiadasnas escolas beneficiadas
• CapacitaçãoCapacitação Promove, em parceria com os Estados, Distrito Federal e Municípios, programa Promove, em parceria com os Estados, Distrito Federal e Municípios, programa de capacitação para os agentes educacionais envolvidos e de conexão dos de capacitação para os agentes educacionais envolvidos e de conexão dos ambientes tecnológicos à internetambientes tecnológicos à internet
• ConteúdosConteúdos Disponibiliza conteúdos educacionais, soluções e sistemas de informações recursosDisponibiliza conteúdos educacionais, soluções e sistemas de informações recursos
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SEEDSEEDMEC : PROINFOMEC : PROINFOPROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL –PROINFOPROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL –PROINFO
(Decreto nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007)(Decreto nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007)
Proinfo Integrado – três eixos:Proinfo Integrado – três eixos:
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INFRAESTRUTURAINFRAESTRUTURA
TECNOLÓGICATECNOLÓGICA
““LABORATÓRIOS”LABORATÓRIOS” PORTÁTEISPORTÁTEIS
. Informática (desktops em rede)
. Ciência na Prática (conjuntos de experimentos em matemática, física, química, biologia e ciências para as escolas públicas)
. Laptops conectados (Projeto UCA)
. Projetor multimídia (Projeto Arthur)
. Carteira digital
. Xadrez virtual (Projeto Xadrez na escola). Parceria com IBGE (Projeto Censo 2010)
RECURSOSRECURSOS
. Conteúdos (TV Escola, Portal do Professor, Banco de Objetos Educacionais, Portal Domínio Público)
. Sistemas (E-ProInfo, Sigetec, Linux Educacional)
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Projetor multimídia para ambiente escolar.
Terá a capacidade de processamento, conexão e projeção de conteúdos digitais.
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Linux Educacional
Linux Educacional 3.0 - 2007/2008
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SEEDSEEDMEC MEC capacitação de professores e gestorescapacitação de professores e gestores
Atualização para professores e gestores das escolas beneficiárias do ProInfo, utilizando a rede de NTE e NTM e os professores capacitados nos últimos 10 anos pelo MEC, módulos:• Educação Digital – 40h• Ensinando e aprendendo com as TIC – 100 h• Elaboração de Projetos – 40h
Capacitação formadores/gestoresEspecialização
Capacitação geral
Mídias na Educação– 360 horas, em 3 ciclos (IESCAPES)Tecnologias na Educação – 400 horas,em 3 eixos (PUC Rio)
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Ano 2007 2008 2009 2010
Proinfo Integrado(Aperfeiçoamento 180h)
- 118.000 218.000 200.000
Mídias na Educação(Especialização 360 horas)
15.000 43.758 52.184 53.600
Tecnologias em Educação(Especialização 400 horas)
1.400 - 6.030 6.030
Total de professores em formação 16.400 161.758 276.214 259.600
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ALUNO INTEGRADO
OBJETIVO GERAL
O desenvolvimento do Programa Aluno Integrado tem o objetivo geral de oportunizar a alunos e professores de escolas públicas qualificação no âmbito das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC):
Promovendo o uso de TIC, como possibilidade de desenvolvimento de projetos no Ensino Médio Inovador.
Promovendo a formação técnica de alunos e educadores para o gerenciamento do laboratório de informática, de modo a garantir o seu uso eficaz por todos os profissionais e alunos de diversos ambientes educacionais (Escolas, Fundações, ONGs, Secretarias de Ensino, Universidades, Telecentros e Associações Comunitárias).
Propiciando o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao uso qualitativo da internet, processadores de texto, planilha de cálculos, banco de dados, software de apresentação, sistemas operacionais e manutenção de hardware.
Contribuindo com alunos, professores e pessoas da comunidade, para a qualificação para o mercado de trabalho, promovendo a socialização do jovem e a inclusão digital.
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PRODUÇÃO E PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE DISTRIBUIÇÃO DE
CONTEÚDOSCONTEÚDOS
Chamada pública
DVD ESCOLADVD ESCOLA
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PORTAIS
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Caracterização dos cursos ProInfo IntegradoCaracterização dos cursos ProInfo Integrado• EspecializaçãoEspecialização
– Mídias na educação (360h) Mídias na educação (360h) • Semipresencial, 3 ciclos: básico, intermediário e avançado
• Descrição geral: capacitar para produzir e estimular a produção pelos alunos em diferentes mídias, de forma articulada à proposta pedagógica e a uma concepção interacionista de aprendizagem
• Oferta: SEED, depois CAPES através das IFES e IEES
– Tecnologias na educação (400h)Tecnologias na educação (400h)• Semipresencial, 3 eixos:
– A escola como espaço integrador de mídias– Gestão de mídias na comunidade escolar– Integração de tecnologias e mídias no fazer pedagógico
• Descrição geral: capacitar formadores e multiplicadores dos programas SEED-ProInfo Integrado, TV Escola, Formação pela Escola e ProInfantil e a professores efetivos da rede pública de ensino e gestores escolares nos princípios da integração de mídias e a reconstrução da prática político-pedagógica escolares. O curso é composto de 3 eixos temáticos constituidos da seguinte forma: 1. A escola como espaço integrador de mídias; 2. Gestão de mídias na comunidade escolar; 3) Integração de tecnologias e mídias no fazer pedagógico. Cada um dos eixos é abordado por meio de componentes curriculares como disciplinas e oficinas temáticas virtuais e oficinas pedagógicas assistidas
• Oferta: SEED, através da PUC-Rio, e IFES
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Caracterização dos cursos ProInfo IntegradoCaracterização dos cursos ProInfo Integrado
• AtualizaçãoAtualização– Educação digital (40h)Educação digital (40h)
• Modo flexível de oferta: Presencial e a distância (e-ProInfo), em alguns casos
• Descrição geral: Familiarizar, motivar e preparar professores e gestores escolares da rede pública da educação básica para utilizar computadores e seus recursos – web e programas baseados em software livre – Linux Educacional e aplicativos de uso geral e específicos, levando-os ainda por esse módulo a refletir sobre o impacto da tecnologia na vida, da sociedade e na prática pedagógica
• Oferta: SEED
– Aprendendo e ensinando com as TIC (100h)Aprendendo e ensinando com as TIC (100h)• A distância (e-ProInfo) com momentos presenciais
• Descrição geral: Oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que professores e gestores escolares possam: compreender o potencial pedagógico das TIC no ensino e na aprendizagem em suas escolas
• Oferta: SEED
– Elaboração de projetos (40h)Elaboração de projetos (40h)• A distância (e-ProInfo)
• Descrição geral: Capacitar os professores para que eles possam desenvolver projetos a serem utilizados na sala de aula junto aos alunos, integrando as tecnologias de educação existentes na escola
• Oferta: SEED 16
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PORTAL DOPROFESSOR - COMO CHEGAR AO PROFESSOR DA PONTA?
• Realizar palestras gerais tipo:– análises das aulas publicadas no Portal
– Possibilidades de usos dos recursos disponíveis
– as ferramentas digitais existentes e que podem apoiar a educação
– destaques para outras áreas como geoprocessamento, observatórios espaciais e outros
• Realizar oficinas de uso pedagógico do Portal Domínio Público
e Portal do Professor
• - já realizadas:– o ____ oficinas nas capitais -> _____ professores participantes
• - a realizar (ainda em 2010):– o 7 oficinas em capitais– o ____ oficinas em Territórios da Cidadania
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