Partesdotrabalho

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PARTES DO TRABALHO PARTES DO TRABALHO CIENTÍFICO CIENTÍFICO Prof. Dr. Paolo Salvalaggio Prof. Dr. Paolo Salvalaggio Universidade Positivo Universidade Positivo Curitiba, 23 de março de 2012 Curitiba, 23 de março de 2012

Transcript of Partesdotrabalho

Page 1: Partesdotrabalho

PARTES DO TRABALHO PARTES DO TRABALHO CIENTIacuteFICOCIENTIacuteFICO

Prof Dr Paolo SalvalaggioProf Dr Paolo Salvalaggio

Universidade PositivoUniversidade Positivo

Curitiba 23 de marccedilo de 2012Curitiba 23 de marccedilo de 2012

AGENDAAGENDA bull Revisatildeo aulas de normas e meacutetodoRevisatildeo aulas de normas e meacutetodo

bull Partes do trabalhoPartes do trabalho

bull O que vai em cada parteO que vai em cada parte

bull Sequencia de escritaSequencia de escrita

bull Erros mais comunsErros mais comuns

O MEacuteTODO E PARTES DE UM TRABALHOO MEacuteTODO E PARTES DE UM TRABALHO

INTRODUCcedilAtildeOINTRODUCcedilAtildeO

- Revisatildeo da literaturaRevisatildeo da literatura

- Racional ou justificativaRacional ou justificativa

- objetivosobjetivos

MATERIAIS E MEacuteTODOSMATERIAIS E MEacuteTODOS

RESULTADOS RESULTADOS

DISCUSSAtildeODISCUSSAtildeO

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

Partes do trabalho CientiacuteficoPartes do trabalho Cientiacutefico

bull TiacutetuloTiacutetulo

bull ResumoAbstractResumoAbstract

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull MeacutetodosMeacutetodos

bull ResultadosResultados

bull Discussatildeo (e conclusotildees)Discussatildeo (e conclusotildees)

bull Referecircncias bibliograacuteficasReferecircncias bibliograacuteficas

Outras partes de alguns tipos de Outras partes de alguns tipos de trabalho cientiacuteficotrabalho cientiacutefico

bull Preacute-textuais capa agradecimento Preacute-textuais capa agradecimento dedicatoacuteria sumaacuterio folha de rosto ficha dedicatoacuteria sumaacuterio folha de rosto ficha catalograacuteficacatalograacutefica

bull Anexos glossaacuterios listas (figuras ou Anexos glossaacuterios listas (figuras ou abreviaccedilotildees)abreviaccedilotildees)

ABNT- capaABNT- capa

ABNT- folha de rostoABNT- folha de rosto

ABNT- ficha catalograficaABNT- ficha catalografica

ABNT- folha de aprovaccedilatildeoABNT- folha de aprovaccedilatildeo

ABNT- SumaacuterioABNT- Sumaacuterio

A primeira paacuteginaA primeira paacutegina

bull TiacutetuloTiacutetulo

bull Autores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildeesAutores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildees

bull Autor para correspondecircnciaAutor para correspondecircncia

bull Palavras-chave e contagem de palavrasPalavras-chave e contagem de palavras

bull abreviaccedilotildeesabreviaccedilotildees

A proposal to grade the severity of early allograft dysfunction after liver transplantation

Authors Paolo R Salvalaggio MD PhD1 Guilherme E Felga MD1 Rogerio C Afonso MD1 Ben-Hur Ferraz-Neto MD PhD1

Affiliations 1Liver Transplantation Unit Hospital Israelita Albert Einstein Satildeo Paulo Brazil

Keywords early allograft dysfunction complications re-transplantation survival liver transplantation

Word-count Text 2994 words (24 pages 3 tables 2 Figures-not colored) Abstract 237 words

Corresponding author and contact for informationPaolo Salvalaggio MD PhDLiver Transplant UnitAv Albert Einstein 627 room 208 building A1Satildeo Paulo SP Brazil 05652-900phone 55-11-2151-3388email ben-hureinsteinbr

TiacutetuloTiacutetulobull Estilos variadosEstilos variados

bull Curto claro e chamativoCurto claro e chamativo

bull TODO MUNDO LEcircTODO MUNDO LEcirc (as vezes soacute lecircem isto) (as vezes soacute lecircem isto)

bull Tem que ter temaTem que ter tema

bull O que se propotildee ou pergunta ou respostaO que se propotildee ou pergunta ou resposta

bull Pista sobre tipo de estudoPista sobre tipo de estudo

Resumo Resumo

bull Claro e dentro das normasClaro e dentro das normas

bull Tem que ler entender e ficar interessadoTem que ler entender e ficar interessado

bull As vezes soacute lecirc ateacute aquiAs vezes soacute lecirc ateacute aqui

bull IntroduccedilatildeoRacional IntroduccedilatildeoRacional objetivos meacutetodo objetivos meacutetodo resultados e conclusotildeesresultados e conclusotildees

bull Principal parte RESULTADOSPrincipal parte RESULTADOS

ABNT- ResumoAbstractABNT- ResumoAbstract

bull Folhas separadasFolhas separadas

bull 250 palavras250 palavras

bull Tiacutetulo centralizadoTiacutetulo centralizado

bull Paraacutegrafo uacutenicoParaacutegrafo uacutenico

bull Espaccedilo simplesEspaccedilo simples

Vancouver-Resumo estruturadoVancouver-Resumo estruturado

bull ObjetivoObjetivo

bull tipo de estudotipo de estudo

bull LocalLocal

bull AmostraAmostra

bull intervenccedilatildeo ou intervenccedilatildeo ou testeteste

bull VariaacuteveisVariaacuteveis

bull resultadosresultados

bull conclusotildeesconclusotildees

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull geral para o especiacutefico 1-2 PGSgeral para o especiacutefico 1-2 PGS

bull O que O que se sabe e natildeo se sabe se sabe e natildeo se sabe

Define o problema=REVISAtildeO DA Define o problema=REVISAtildeO DA LITERATURALITERATURA

bull QUALQUAL A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A PERGUNTAPERGUNTA

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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AGENDAAGENDA bull Revisatildeo aulas de normas e meacutetodoRevisatildeo aulas de normas e meacutetodo

bull Partes do trabalhoPartes do trabalho

bull O que vai em cada parteO que vai em cada parte

bull Sequencia de escritaSequencia de escrita

bull Erros mais comunsErros mais comuns

O MEacuteTODO E PARTES DE UM TRABALHOO MEacuteTODO E PARTES DE UM TRABALHO

INTRODUCcedilAtildeOINTRODUCcedilAtildeO

- Revisatildeo da literaturaRevisatildeo da literatura

- Racional ou justificativaRacional ou justificativa

- objetivosobjetivos

MATERIAIS E MEacuteTODOSMATERIAIS E MEacuteTODOS

RESULTADOS RESULTADOS

DISCUSSAtildeODISCUSSAtildeO

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

Partes do trabalho CientiacuteficoPartes do trabalho Cientiacutefico

bull TiacutetuloTiacutetulo

bull ResumoAbstractResumoAbstract

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull MeacutetodosMeacutetodos

bull ResultadosResultados

bull Discussatildeo (e conclusotildees)Discussatildeo (e conclusotildees)

bull Referecircncias bibliograacuteficasReferecircncias bibliograacuteficas

Outras partes de alguns tipos de Outras partes de alguns tipos de trabalho cientiacuteficotrabalho cientiacutefico

bull Preacute-textuais capa agradecimento Preacute-textuais capa agradecimento dedicatoacuteria sumaacuterio folha de rosto ficha dedicatoacuteria sumaacuterio folha de rosto ficha catalograacuteficacatalograacutefica

bull Anexos glossaacuterios listas (figuras ou Anexos glossaacuterios listas (figuras ou abreviaccedilotildees)abreviaccedilotildees)

ABNT- capaABNT- capa

ABNT- folha de rostoABNT- folha de rosto

ABNT- ficha catalograficaABNT- ficha catalografica

ABNT- folha de aprovaccedilatildeoABNT- folha de aprovaccedilatildeo

ABNT- SumaacuterioABNT- Sumaacuterio

A primeira paacuteginaA primeira paacutegina

bull TiacutetuloTiacutetulo

bull Autores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildeesAutores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildees

bull Autor para correspondecircnciaAutor para correspondecircncia

bull Palavras-chave e contagem de palavrasPalavras-chave e contagem de palavras

bull abreviaccedilotildeesabreviaccedilotildees

A proposal to grade the severity of early allograft dysfunction after liver transplantation

Authors Paolo R Salvalaggio MD PhD1 Guilherme E Felga MD1 Rogerio C Afonso MD1 Ben-Hur Ferraz-Neto MD PhD1

Affiliations 1Liver Transplantation Unit Hospital Israelita Albert Einstein Satildeo Paulo Brazil

Keywords early allograft dysfunction complications re-transplantation survival liver transplantation

Word-count Text 2994 words (24 pages 3 tables 2 Figures-not colored) Abstract 237 words

Corresponding author and contact for informationPaolo Salvalaggio MD PhDLiver Transplant UnitAv Albert Einstein 627 room 208 building A1Satildeo Paulo SP Brazil 05652-900phone 55-11-2151-3388email ben-hureinsteinbr

TiacutetuloTiacutetulobull Estilos variadosEstilos variados

bull Curto claro e chamativoCurto claro e chamativo

bull TODO MUNDO LEcircTODO MUNDO LEcirc (as vezes soacute lecircem isto) (as vezes soacute lecircem isto)

bull Tem que ter temaTem que ter tema

bull O que se propotildee ou pergunta ou respostaO que se propotildee ou pergunta ou resposta

bull Pista sobre tipo de estudoPista sobre tipo de estudo

Resumo Resumo

bull Claro e dentro das normasClaro e dentro das normas

bull Tem que ler entender e ficar interessadoTem que ler entender e ficar interessado

bull As vezes soacute lecirc ateacute aquiAs vezes soacute lecirc ateacute aqui

bull IntroduccedilatildeoRacional IntroduccedilatildeoRacional objetivos meacutetodo objetivos meacutetodo resultados e conclusotildeesresultados e conclusotildees

bull Principal parte RESULTADOSPrincipal parte RESULTADOS

ABNT- ResumoAbstractABNT- ResumoAbstract

bull Folhas separadasFolhas separadas

bull 250 palavras250 palavras

bull Tiacutetulo centralizadoTiacutetulo centralizado

bull Paraacutegrafo uacutenicoParaacutegrafo uacutenico

bull Espaccedilo simplesEspaccedilo simples

Vancouver-Resumo estruturadoVancouver-Resumo estruturado

bull ObjetivoObjetivo

bull tipo de estudotipo de estudo

bull LocalLocal

bull AmostraAmostra

bull intervenccedilatildeo ou intervenccedilatildeo ou testeteste

bull VariaacuteveisVariaacuteveis

bull resultadosresultados

bull conclusotildeesconclusotildees

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull geral para o especiacutefico 1-2 PGSgeral para o especiacutefico 1-2 PGS

bull O que O que se sabe e natildeo se sabe se sabe e natildeo se sabe

Define o problema=REVISAtildeO DA Define o problema=REVISAtildeO DA LITERATURALITERATURA

bull QUALQUAL A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A PERGUNTAPERGUNTA

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 3: Partesdotrabalho

O MEacuteTODO E PARTES DE UM TRABALHOO MEacuteTODO E PARTES DE UM TRABALHO

INTRODUCcedilAtildeOINTRODUCcedilAtildeO

- Revisatildeo da literaturaRevisatildeo da literatura

- Racional ou justificativaRacional ou justificativa

- objetivosobjetivos

MATERIAIS E MEacuteTODOSMATERIAIS E MEacuteTODOS

RESULTADOS RESULTADOS

DISCUSSAtildeODISCUSSAtildeO

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

Partes do trabalho CientiacuteficoPartes do trabalho Cientiacutefico

bull TiacutetuloTiacutetulo

bull ResumoAbstractResumoAbstract

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull MeacutetodosMeacutetodos

bull ResultadosResultados

bull Discussatildeo (e conclusotildees)Discussatildeo (e conclusotildees)

bull Referecircncias bibliograacuteficasReferecircncias bibliograacuteficas

Outras partes de alguns tipos de Outras partes de alguns tipos de trabalho cientiacuteficotrabalho cientiacutefico

bull Preacute-textuais capa agradecimento Preacute-textuais capa agradecimento dedicatoacuteria sumaacuterio folha de rosto ficha dedicatoacuteria sumaacuterio folha de rosto ficha catalograacuteficacatalograacutefica

bull Anexos glossaacuterios listas (figuras ou Anexos glossaacuterios listas (figuras ou abreviaccedilotildees)abreviaccedilotildees)

ABNT- capaABNT- capa

ABNT- folha de rostoABNT- folha de rosto

ABNT- ficha catalograficaABNT- ficha catalografica

ABNT- folha de aprovaccedilatildeoABNT- folha de aprovaccedilatildeo

ABNT- SumaacuterioABNT- Sumaacuterio

A primeira paacuteginaA primeira paacutegina

bull TiacutetuloTiacutetulo

bull Autores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildeesAutores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildees

bull Autor para correspondecircnciaAutor para correspondecircncia

bull Palavras-chave e contagem de palavrasPalavras-chave e contagem de palavras

bull abreviaccedilotildeesabreviaccedilotildees

A proposal to grade the severity of early allograft dysfunction after liver transplantation

Authors Paolo R Salvalaggio MD PhD1 Guilherme E Felga MD1 Rogerio C Afonso MD1 Ben-Hur Ferraz-Neto MD PhD1

Affiliations 1Liver Transplantation Unit Hospital Israelita Albert Einstein Satildeo Paulo Brazil

Keywords early allograft dysfunction complications re-transplantation survival liver transplantation

Word-count Text 2994 words (24 pages 3 tables 2 Figures-not colored) Abstract 237 words

Corresponding author and contact for informationPaolo Salvalaggio MD PhDLiver Transplant UnitAv Albert Einstein 627 room 208 building A1Satildeo Paulo SP Brazil 05652-900phone 55-11-2151-3388email ben-hureinsteinbr

TiacutetuloTiacutetulobull Estilos variadosEstilos variados

bull Curto claro e chamativoCurto claro e chamativo

bull TODO MUNDO LEcircTODO MUNDO LEcirc (as vezes soacute lecircem isto) (as vezes soacute lecircem isto)

bull Tem que ter temaTem que ter tema

bull O que se propotildee ou pergunta ou respostaO que se propotildee ou pergunta ou resposta

bull Pista sobre tipo de estudoPista sobre tipo de estudo

Resumo Resumo

bull Claro e dentro das normasClaro e dentro das normas

bull Tem que ler entender e ficar interessadoTem que ler entender e ficar interessado

bull As vezes soacute lecirc ateacute aquiAs vezes soacute lecirc ateacute aqui

bull IntroduccedilatildeoRacional IntroduccedilatildeoRacional objetivos meacutetodo objetivos meacutetodo resultados e conclusotildeesresultados e conclusotildees

bull Principal parte RESULTADOSPrincipal parte RESULTADOS

ABNT- ResumoAbstractABNT- ResumoAbstract

bull Folhas separadasFolhas separadas

bull 250 palavras250 palavras

bull Tiacutetulo centralizadoTiacutetulo centralizado

bull Paraacutegrafo uacutenicoParaacutegrafo uacutenico

bull Espaccedilo simplesEspaccedilo simples

Vancouver-Resumo estruturadoVancouver-Resumo estruturado

bull ObjetivoObjetivo

bull tipo de estudotipo de estudo

bull LocalLocal

bull AmostraAmostra

bull intervenccedilatildeo ou intervenccedilatildeo ou testeteste

bull VariaacuteveisVariaacuteveis

bull resultadosresultados

bull conclusotildeesconclusotildees

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull geral para o especiacutefico 1-2 PGSgeral para o especiacutefico 1-2 PGS

bull O que O que se sabe e natildeo se sabe se sabe e natildeo se sabe

Define o problema=REVISAtildeO DA Define o problema=REVISAtildeO DA LITERATURALITERATURA

bull QUALQUAL A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A PERGUNTAPERGUNTA

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 4: Partesdotrabalho

Partes do trabalho CientiacuteficoPartes do trabalho Cientiacutefico

bull TiacutetuloTiacutetulo

bull ResumoAbstractResumoAbstract

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull MeacutetodosMeacutetodos

bull ResultadosResultados

bull Discussatildeo (e conclusotildees)Discussatildeo (e conclusotildees)

bull Referecircncias bibliograacuteficasReferecircncias bibliograacuteficas

Outras partes de alguns tipos de Outras partes de alguns tipos de trabalho cientiacuteficotrabalho cientiacutefico

bull Preacute-textuais capa agradecimento Preacute-textuais capa agradecimento dedicatoacuteria sumaacuterio folha de rosto ficha dedicatoacuteria sumaacuterio folha de rosto ficha catalograacuteficacatalograacutefica

bull Anexos glossaacuterios listas (figuras ou Anexos glossaacuterios listas (figuras ou abreviaccedilotildees)abreviaccedilotildees)

ABNT- capaABNT- capa

ABNT- folha de rostoABNT- folha de rosto

ABNT- ficha catalograficaABNT- ficha catalografica

ABNT- folha de aprovaccedilatildeoABNT- folha de aprovaccedilatildeo

ABNT- SumaacuterioABNT- Sumaacuterio

A primeira paacuteginaA primeira paacutegina

bull TiacutetuloTiacutetulo

bull Autores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildeesAutores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildees

bull Autor para correspondecircnciaAutor para correspondecircncia

bull Palavras-chave e contagem de palavrasPalavras-chave e contagem de palavras

bull abreviaccedilotildeesabreviaccedilotildees

A proposal to grade the severity of early allograft dysfunction after liver transplantation

Authors Paolo R Salvalaggio MD PhD1 Guilherme E Felga MD1 Rogerio C Afonso MD1 Ben-Hur Ferraz-Neto MD PhD1

Affiliations 1Liver Transplantation Unit Hospital Israelita Albert Einstein Satildeo Paulo Brazil

Keywords early allograft dysfunction complications re-transplantation survival liver transplantation

Word-count Text 2994 words (24 pages 3 tables 2 Figures-not colored) Abstract 237 words

Corresponding author and contact for informationPaolo Salvalaggio MD PhDLiver Transplant UnitAv Albert Einstein 627 room 208 building A1Satildeo Paulo SP Brazil 05652-900phone 55-11-2151-3388email ben-hureinsteinbr

TiacutetuloTiacutetulobull Estilos variadosEstilos variados

bull Curto claro e chamativoCurto claro e chamativo

bull TODO MUNDO LEcircTODO MUNDO LEcirc (as vezes soacute lecircem isto) (as vezes soacute lecircem isto)

bull Tem que ter temaTem que ter tema

bull O que se propotildee ou pergunta ou respostaO que se propotildee ou pergunta ou resposta

bull Pista sobre tipo de estudoPista sobre tipo de estudo

Resumo Resumo

bull Claro e dentro das normasClaro e dentro das normas

bull Tem que ler entender e ficar interessadoTem que ler entender e ficar interessado

bull As vezes soacute lecirc ateacute aquiAs vezes soacute lecirc ateacute aqui

bull IntroduccedilatildeoRacional IntroduccedilatildeoRacional objetivos meacutetodo objetivos meacutetodo resultados e conclusotildeesresultados e conclusotildees

bull Principal parte RESULTADOSPrincipal parte RESULTADOS

ABNT- ResumoAbstractABNT- ResumoAbstract

bull Folhas separadasFolhas separadas

bull 250 palavras250 palavras

bull Tiacutetulo centralizadoTiacutetulo centralizado

bull Paraacutegrafo uacutenicoParaacutegrafo uacutenico

bull Espaccedilo simplesEspaccedilo simples

Vancouver-Resumo estruturadoVancouver-Resumo estruturado

bull ObjetivoObjetivo

bull tipo de estudotipo de estudo

bull LocalLocal

bull AmostraAmostra

bull intervenccedilatildeo ou intervenccedilatildeo ou testeteste

bull VariaacuteveisVariaacuteveis

bull resultadosresultados

bull conclusotildeesconclusotildees

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull geral para o especiacutefico 1-2 PGSgeral para o especiacutefico 1-2 PGS

bull O que O que se sabe e natildeo se sabe se sabe e natildeo se sabe

Define o problema=REVISAtildeO DA Define o problema=REVISAtildeO DA LITERATURALITERATURA

bull QUALQUAL A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A PERGUNTAPERGUNTA

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 5: Partesdotrabalho

Outras partes de alguns tipos de Outras partes de alguns tipos de trabalho cientiacuteficotrabalho cientiacutefico

bull Preacute-textuais capa agradecimento Preacute-textuais capa agradecimento dedicatoacuteria sumaacuterio folha de rosto ficha dedicatoacuteria sumaacuterio folha de rosto ficha catalograacuteficacatalograacutefica

bull Anexos glossaacuterios listas (figuras ou Anexos glossaacuterios listas (figuras ou abreviaccedilotildees)abreviaccedilotildees)

ABNT- capaABNT- capa

ABNT- folha de rostoABNT- folha de rosto

ABNT- ficha catalograficaABNT- ficha catalografica

ABNT- folha de aprovaccedilatildeoABNT- folha de aprovaccedilatildeo

ABNT- SumaacuterioABNT- Sumaacuterio

A primeira paacuteginaA primeira paacutegina

bull TiacutetuloTiacutetulo

bull Autores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildeesAutores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildees

bull Autor para correspondecircnciaAutor para correspondecircncia

bull Palavras-chave e contagem de palavrasPalavras-chave e contagem de palavras

bull abreviaccedilotildeesabreviaccedilotildees

A proposal to grade the severity of early allograft dysfunction after liver transplantation

Authors Paolo R Salvalaggio MD PhD1 Guilherme E Felga MD1 Rogerio C Afonso MD1 Ben-Hur Ferraz-Neto MD PhD1

Affiliations 1Liver Transplantation Unit Hospital Israelita Albert Einstein Satildeo Paulo Brazil

Keywords early allograft dysfunction complications re-transplantation survival liver transplantation

Word-count Text 2994 words (24 pages 3 tables 2 Figures-not colored) Abstract 237 words

Corresponding author and contact for informationPaolo Salvalaggio MD PhDLiver Transplant UnitAv Albert Einstein 627 room 208 building A1Satildeo Paulo SP Brazil 05652-900phone 55-11-2151-3388email ben-hureinsteinbr

TiacutetuloTiacutetulobull Estilos variadosEstilos variados

bull Curto claro e chamativoCurto claro e chamativo

bull TODO MUNDO LEcircTODO MUNDO LEcirc (as vezes soacute lecircem isto) (as vezes soacute lecircem isto)

bull Tem que ter temaTem que ter tema

bull O que se propotildee ou pergunta ou respostaO que se propotildee ou pergunta ou resposta

bull Pista sobre tipo de estudoPista sobre tipo de estudo

Resumo Resumo

bull Claro e dentro das normasClaro e dentro das normas

bull Tem que ler entender e ficar interessadoTem que ler entender e ficar interessado

bull As vezes soacute lecirc ateacute aquiAs vezes soacute lecirc ateacute aqui

bull IntroduccedilatildeoRacional IntroduccedilatildeoRacional objetivos meacutetodo objetivos meacutetodo resultados e conclusotildeesresultados e conclusotildees

bull Principal parte RESULTADOSPrincipal parte RESULTADOS

ABNT- ResumoAbstractABNT- ResumoAbstract

bull Folhas separadasFolhas separadas

bull 250 palavras250 palavras

bull Tiacutetulo centralizadoTiacutetulo centralizado

bull Paraacutegrafo uacutenicoParaacutegrafo uacutenico

bull Espaccedilo simplesEspaccedilo simples

Vancouver-Resumo estruturadoVancouver-Resumo estruturado

bull ObjetivoObjetivo

bull tipo de estudotipo de estudo

bull LocalLocal

bull AmostraAmostra

bull intervenccedilatildeo ou intervenccedilatildeo ou testeteste

bull VariaacuteveisVariaacuteveis

bull resultadosresultados

bull conclusotildeesconclusotildees

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull geral para o especiacutefico 1-2 PGSgeral para o especiacutefico 1-2 PGS

bull O que O que se sabe e natildeo se sabe se sabe e natildeo se sabe

Define o problema=REVISAtildeO DA Define o problema=REVISAtildeO DA LITERATURALITERATURA

bull QUALQUAL A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A PERGUNTAPERGUNTA

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 6: Partesdotrabalho

ABNT- capaABNT- capa

ABNT- folha de rostoABNT- folha de rosto

ABNT- ficha catalograficaABNT- ficha catalografica

ABNT- folha de aprovaccedilatildeoABNT- folha de aprovaccedilatildeo

ABNT- SumaacuterioABNT- Sumaacuterio

A primeira paacuteginaA primeira paacutegina

bull TiacutetuloTiacutetulo

bull Autores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildeesAutores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildees

bull Autor para correspondecircnciaAutor para correspondecircncia

bull Palavras-chave e contagem de palavrasPalavras-chave e contagem de palavras

bull abreviaccedilotildeesabreviaccedilotildees

A proposal to grade the severity of early allograft dysfunction after liver transplantation

Authors Paolo R Salvalaggio MD PhD1 Guilherme E Felga MD1 Rogerio C Afonso MD1 Ben-Hur Ferraz-Neto MD PhD1

Affiliations 1Liver Transplantation Unit Hospital Israelita Albert Einstein Satildeo Paulo Brazil

Keywords early allograft dysfunction complications re-transplantation survival liver transplantation

Word-count Text 2994 words (24 pages 3 tables 2 Figures-not colored) Abstract 237 words

Corresponding author and contact for informationPaolo Salvalaggio MD PhDLiver Transplant UnitAv Albert Einstein 627 room 208 building A1Satildeo Paulo SP Brazil 05652-900phone 55-11-2151-3388email ben-hureinsteinbr

TiacutetuloTiacutetulobull Estilos variadosEstilos variados

bull Curto claro e chamativoCurto claro e chamativo

bull TODO MUNDO LEcircTODO MUNDO LEcirc (as vezes soacute lecircem isto) (as vezes soacute lecircem isto)

bull Tem que ter temaTem que ter tema

bull O que se propotildee ou pergunta ou respostaO que se propotildee ou pergunta ou resposta

bull Pista sobre tipo de estudoPista sobre tipo de estudo

Resumo Resumo

bull Claro e dentro das normasClaro e dentro das normas

bull Tem que ler entender e ficar interessadoTem que ler entender e ficar interessado

bull As vezes soacute lecirc ateacute aquiAs vezes soacute lecirc ateacute aqui

bull IntroduccedilatildeoRacional IntroduccedilatildeoRacional objetivos meacutetodo objetivos meacutetodo resultados e conclusotildeesresultados e conclusotildees

bull Principal parte RESULTADOSPrincipal parte RESULTADOS

ABNT- ResumoAbstractABNT- ResumoAbstract

bull Folhas separadasFolhas separadas

bull 250 palavras250 palavras

bull Tiacutetulo centralizadoTiacutetulo centralizado

bull Paraacutegrafo uacutenicoParaacutegrafo uacutenico

bull Espaccedilo simplesEspaccedilo simples

Vancouver-Resumo estruturadoVancouver-Resumo estruturado

bull ObjetivoObjetivo

bull tipo de estudotipo de estudo

bull LocalLocal

bull AmostraAmostra

bull intervenccedilatildeo ou intervenccedilatildeo ou testeteste

bull VariaacuteveisVariaacuteveis

bull resultadosresultados

bull conclusotildeesconclusotildees

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull geral para o especiacutefico 1-2 PGSgeral para o especiacutefico 1-2 PGS

bull O que O que se sabe e natildeo se sabe se sabe e natildeo se sabe

Define o problema=REVISAtildeO DA Define o problema=REVISAtildeO DA LITERATURALITERATURA

bull QUALQUAL A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A PERGUNTAPERGUNTA

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 7: Partesdotrabalho

ABNT- folha de rostoABNT- folha de rosto

ABNT- ficha catalograficaABNT- ficha catalografica

ABNT- folha de aprovaccedilatildeoABNT- folha de aprovaccedilatildeo

ABNT- SumaacuterioABNT- Sumaacuterio

A primeira paacuteginaA primeira paacutegina

bull TiacutetuloTiacutetulo

bull Autores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildeesAutores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildees

bull Autor para correspondecircnciaAutor para correspondecircncia

bull Palavras-chave e contagem de palavrasPalavras-chave e contagem de palavras

bull abreviaccedilotildeesabreviaccedilotildees

A proposal to grade the severity of early allograft dysfunction after liver transplantation

Authors Paolo R Salvalaggio MD PhD1 Guilherme E Felga MD1 Rogerio C Afonso MD1 Ben-Hur Ferraz-Neto MD PhD1

Affiliations 1Liver Transplantation Unit Hospital Israelita Albert Einstein Satildeo Paulo Brazil

Keywords early allograft dysfunction complications re-transplantation survival liver transplantation

Word-count Text 2994 words (24 pages 3 tables 2 Figures-not colored) Abstract 237 words

Corresponding author and contact for informationPaolo Salvalaggio MD PhDLiver Transplant UnitAv Albert Einstein 627 room 208 building A1Satildeo Paulo SP Brazil 05652-900phone 55-11-2151-3388email ben-hureinsteinbr

TiacutetuloTiacutetulobull Estilos variadosEstilos variados

bull Curto claro e chamativoCurto claro e chamativo

bull TODO MUNDO LEcircTODO MUNDO LEcirc (as vezes soacute lecircem isto) (as vezes soacute lecircem isto)

bull Tem que ter temaTem que ter tema

bull O que se propotildee ou pergunta ou respostaO que se propotildee ou pergunta ou resposta

bull Pista sobre tipo de estudoPista sobre tipo de estudo

Resumo Resumo

bull Claro e dentro das normasClaro e dentro das normas

bull Tem que ler entender e ficar interessadoTem que ler entender e ficar interessado

bull As vezes soacute lecirc ateacute aquiAs vezes soacute lecirc ateacute aqui

bull IntroduccedilatildeoRacional IntroduccedilatildeoRacional objetivos meacutetodo objetivos meacutetodo resultados e conclusotildeesresultados e conclusotildees

bull Principal parte RESULTADOSPrincipal parte RESULTADOS

ABNT- ResumoAbstractABNT- ResumoAbstract

bull Folhas separadasFolhas separadas

bull 250 palavras250 palavras

bull Tiacutetulo centralizadoTiacutetulo centralizado

bull Paraacutegrafo uacutenicoParaacutegrafo uacutenico

bull Espaccedilo simplesEspaccedilo simples

Vancouver-Resumo estruturadoVancouver-Resumo estruturado

bull ObjetivoObjetivo

bull tipo de estudotipo de estudo

bull LocalLocal

bull AmostraAmostra

bull intervenccedilatildeo ou intervenccedilatildeo ou testeteste

bull VariaacuteveisVariaacuteveis

bull resultadosresultados

bull conclusotildeesconclusotildees

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull geral para o especiacutefico 1-2 PGSgeral para o especiacutefico 1-2 PGS

bull O que O que se sabe e natildeo se sabe se sabe e natildeo se sabe

Define o problema=REVISAtildeO DA Define o problema=REVISAtildeO DA LITERATURALITERATURA

bull QUALQUAL A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A PERGUNTAPERGUNTA

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 8: Partesdotrabalho

ABNT- ficha catalograficaABNT- ficha catalografica

ABNT- folha de aprovaccedilatildeoABNT- folha de aprovaccedilatildeo

ABNT- SumaacuterioABNT- Sumaacuterio

A primeira paacuteginaA primeira paacutegina

bull TiacutetuloTiacutetulo

bull Autores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildeesAutores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildees

bull Autor para correspondecircnciaAutor para correspondecircncia

bull Palavras-chave e contagem de palavrasPalavras-chave e contagem de palavras

bull abreviaccedilotildeesabreviaccedilotildees

A proposal to grade the severity of early allograft dysfunction after liver transplantation

Authors Paolo R Salvalaggio MD PhD1 Guilherme E Felga MD1 Rogerio C Afonso MD1 Ben-Hur Ferraz-Neto MD PhD1

Affiliations 1Liver Transplantation Unit Hospital Israelita Albert Einstein Satildeo Paulo Brazil

Keywords early allograft dysfunction complications re-transplantation survival liver transplantation

Word-count Text 2994 words (24 pages 3 tables 2 Figures-not colored) Abstract 237 words

Corresponding author and contact for informationPaolo Salvalaggio MD PhDLiver Transplant UnitAv Albert Einstein 627 room 208 building A1Satildeo Paulo SP Brazil 05652-900phone 55-11-2151-3388email ben-hureinsteinbr

TiacutetuloTiacutetulobull Estilos variadosEstilos variados

bull Curto claro e chamativoCurto claro e chamativo

bull TODO MUNDO LEcircTODO MUNDO LEcirc (as vezes soacute lecircem isto) (as vezes soacute lecircem isto)

bull Tem que ter temaTem que ter tema

bull O que se propotildee ou pergunta ou respostaO que se propotildee ou pergunta ou resposta

bull Pista sobre tipo de estudoPista sobre tipo de estudo

Resumo Resumo

bull Claro e dentro das normasClaro e dentro das normas

bull Tem que ler entender e ficar interessadoTem que ler entender e ficar interessado

bull As vezes soacute lecirc ateacute aquiAs vezes soacute lecirc ateacute aqui

bull IntroduccedilatildeoRacional IntroduccedilatildeoRacional objetivos meacutetodo objetivos meacutetodo resultados e conclusotildeesresultados e conclusotildees

bull Principal parte RESULTADOSPrincipal parte RESULTADOS

ABNT- ResumoAbstractABNT- ResumoAbstract

bull Folhas separadasFolhas separadas

bull 250 palavras250 palavras

bull Tiacutetulo centralizadoTiacutetulo centralizado

bull Paraacutegrafo uacutenicoParaacutegrafo uacutenico

bull Espaccedilo simplesEspaccedilo simples

Vancouver-Resumo estruturadoVancouver-Resumo estruturado

bull ObjetivoObjetivo

bull tipo de estudotipo de estudo

bull LocalLocal

bull AmostraAmostra

bull intervenccedilatildeo ou intervenccedilatildeo ou testeteste

bull VariaacuteveisVariaacuteveis

bull resultadosresultados

bull conclusotildeesconclusotildees

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull geral para o especiacutefico 1-2 PGSgeral para o especiacutefico 1-2 PGS

bull O que O que se sabe e natildeo se sabe se sabe e natildeo se sabe

Define o problema=REVISAtildeO DA Define o problema=REVISAtildeO DA LITERATURALITERATURA

bull QUALQUAL A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A PERGUNTAPERGUNTA

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 9: Partesdotrabalho

ABNT- folha de aprovaccedilatildeoABNT- folha de aprovaccedilatildeo

ABNT- SumaacuterioABNT- Sumaacuterio

A primeira paacuteginaA primeira paacutegina

bull TiacutetuloTiacutetulo

bull Autores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildeesAutores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildees

bull Autor para correspondecircnciaAutor para correspondecircncia

bull Palavras-chave e contagem de palavrasPalavras-chave e contagem de palavras

bull abreviaccedilotildeesabreviaccedilotildees

A proposal to grade the severity of early allograft dysfunction after liver transplantation

Authors Paolo R Salvalaggio MD PhD1 Guilherme E Felga MD1 Rogerio C Afonso MD1 Ben-Hur Ferraz-Neto MD PhD1

Affiliations 1Liver Transplantation Unit Hospital Israelita Albert Einstein Satildeo Paulo Brazil

Keywords early allograft dysfunction complications re-transplantation survival liver transplantation

Word-count Text 2994 words (24 pages 3 tables 2 Figures-not colored) Abstract 237 words

Corresponding author and contact for informationPaolo Salvalaggio MD PhDLiver Transplant UnitAv Albert Einstein 627 room 208 building A1Satildeo Paulo SP Brazil 05652-900phone 55-11-2151-3388email ben-hureinsteinbr

TiacutetuloTiacutetulobull Estilos variadosEstilos variados

bull Curto claro e chamativoCurto claro e chamativo

bull TODO MUNDO LEcircTODO MUNDO LEcirc (as vezes soacute lecircem isto) (as vezes soacute lecircem isto)

bull Tem que ter temaTem que ter tema

bull O que se propotildee ou pergunta ou respostaO que se propotildee ou pergunta ou resposta

bull Pista sobre tipo de estudoPista sobre tipo de estudo

Resumo Resumo

bull Claro e dentro das normasClaro e dentro das normas

bull Tem que ler entender e ficar interessadoTem que ler entender e ficar interessado

bull As vezes soacute lecirc ateacute aquiAs vezes soacute lecirc ateacute aqui

bull IntroduccedilatildeoRacional IntroduccedilatildeoRacional objetivos meacutetodo objetivos meacutetodo resultados e conclusotildeesresultados e conclusotildees

bull Principal parte RESULTADOSPrincipal parte RESULTADOS

ABNT- ResumoAbstractABNT- ResumoAbstract

bull Folhas separadasFolhas separadas

bull 250 palavras250 palavras

bull Tiacutetulo centralizadoTiacutetulo centralizado

bull Paraacutegrafo uacutenicoParaacutegrafo uacutenico

bull Espaccedilo simplesEspaccedilo simples

Vancouver-Resumo estruturadoVancouver-Resumo estruturado

bull ObjetivoObjetivo

bull tipo de estudotipo de estudo

bull LocalLocal

bull AmostraAmostra

bull intervenccedilatildeo ou intervenccedilatildeo ou testeteste

bull VariaacuteveisVariaacuteveis

bull resultadosresultados

bull conclusotildeesconclusotildees

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull geral para o especiacutefico 1-2 PGSgeral para o especiacutefico 1-2 PGS

bull O que O que se sabe e natildeo se sabe se sabe e natildeo se sabe

Define o problema=REVISAtildeO DA Define o problema=REVISAtildeO DA LITERATURALITERATURA

bull QUALQUAL A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A PERGUNTAPERGUNTA

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 10: Partesdotrabalho

ABNT- SumaacuterioABNT- Sumaacuterio

A primeira paacuteginaA primeira paacutegina

bull TiacutetuloTiacutetulo

bull Autores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildeesAutores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildees

bull Autor para correspondecircnciaAutor para correspondecircncia

bull Palavras-chave e contagem de palavrasPalavras-chave e contagem de palavras

bull abreviaccedilotildeesabreviaccedilotildees

A proposal to grade the severity of early allograft dysfunction after liver transplantation

Authors Paolo R Salvalaggio MD PhD1 Guilherme E Felga MD1 Rogerio C Afonso MD1 Ben-Hur Ferraz-Neto MD PhD1

Affiliations 1Liver Transplantation Unit Hospital Israelita Albert Einstein Satildeo Paulo Brazil

Keywords early allograft dysfunction complications re-transplantation survival liver transplantation

Word-count Text 2994 words (24 pages 3 tables 2 Figures-not colored) Abstract 237 words

Corresponding author and contact for informationPaolo Salvalaggio MD PhDLiver Transplant UnitAv Albert Einstein 627 room 208 building A1Satildeo Paulo SP Brazil 05652-900phone 55-11-2151-3388email ben-hureinsteinbr

TiacutetuloTiacutetulobull Estilos variadosEstilos variados

bull Curto claro e chamativoCurto claro e chamativo

bull TODO MUNDO LEcircTODO MUNDO LEcirc (as vezes soacute lecircem isto) (as vezes soacute lecircem isto)

bull Tem que ter temaTem que ter tema

bull O que se propotildee ou pergunta ou respostaO que se propotildee ou pergunta ou resposta

bull Pista sobre tipo de estudoPista sobre tipo de estudo

Resumo Resumo

bull Claro e dentro das normasClaro e dentro das normas

bull Tem que ler entender e ficar interessadoTem que ler entender e ficar interessado

bull As vezes soacute lecirc ateacute aquiAs vezes soacute lecirc ateacute aqui

bull IntroduccedilatildeoRacional IntroduccedilatildeoRacional objetivos meacutetodo objetivos meacutetodo resultados e conclusotildeesresultados e conclusotildees

bull Principal parte RESULTADOSPrincipal parte RESULTADOS

ABNT- ResumoAbstractABNT- ResumoAbstract

bull Folhas separadasFolhas separadas

bull 250 palavras250 palavras

bull Tiacutetulo centralizadoTiacutetulo centralizado

bull Paraacutegrafo uacutenicoParaacutegrafo uacutenico

bull Espaccedilo simplesEspaccedilo simples

Vancouver-Resumo estruturadoVancouver-Resumo estruturado

bull ObjetivoObjetivo

bull tipo de estudotipo de estudo

bull LocalLocal

bull AmostraAmostra

bull intervenccedilatildeo ou intervenccedilatildeo ou testeteste

bull VariaacuteveisVariaacuteveis

bull resultadosresultados

bull conclusotildeesconclusotildees

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull geral para o especiacutefico 1-2 PGSgeral para o especiacutefico 1-2 PGS

bull O que O que se sabe e natildeo se sabe se sabe e natildeo se sabe

Define o problema=REVISAtildeO DA Define o problema=REVISAtildeO DA LITERATURALITERATURA

bull QUALQUAL A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A PERGUNTAPERGUNTA

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 11: Partesdotrabalho

A primeira paacuteginaA primeira paacutegina

bull TiacutetuloTiacutetulo

bull Autores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildeesAutores tiacutetulaccedilatildeo e afiliaccedilotildees

bull Autor para correspondecircnciaAutor para correspondecircncia

bull Palavras-chave e contagem de palavrasPalavras-chave e contagem de palavras

bull abreviaccedilotildeesabreviaccedilotildees

A proposal to grade the severity of early allograft dysfunction after liver transplantation

Authors Paolo R Salvalaggio MD PhD1 Guilherme E Felga MD1 Rogerio C Afonso MD1 Ben-Hur Ferraz-Neto MD PhD1

Affiliations 1Liver Transplantation Unit Hospital Israelita Albert Einstein Satildeo Paulo Brazil

Keywords early allograft dysfunction complications re-transplantation survival liver transplantation

Word-count Text 2994 words (24 pages 3 tables 2 Figures-not colored) Abstract 237 words

Corresponding author and contact for informationPaolo Salvalaggio MD PhDLiver Transplant UnitAv Albert Einstein 627 room 208 building A1Satildeo Paulo SP Brazil 05652-900phone 55-11-2151-3388email ben-hureinsteinbr

TiacutetuloTiacutetulobull Estilos variadosEstilos variados

bull Curto claro e chamativoCurto claro e chamativo

bull TODO MUNDO LEcircTODO MUNDO LEcirc (as vezes soacute lecircem isto) (as vezes soacute lecircem isto)

bull Tem que ter temaTem que ter tema

bull O que se propotildee ou pergunta ou respostaO que se propotildee ou pergunta ou resposta

bull Pista sobre tipo de estudoPista sobre tipo de estudo

Resumo Resumo

bull Claro e dentro das normasClaro e dentro das normas

bull Tem que ler entender e ficar interessadoTem que ler entender e ficar interessado

bull As vezes soacute lecirc ateacute aquiAs vezes soacute lecirc ateacute aqui

bull IntroduccedilatildeoRacional IntroduccedilatildeoRacional objetivos meacutetodo objetivos meacutetodo resultados e conclusotildeesresultados e conclusotildees

bull Principal parte RESULTADOSPrincipal parte RESULTADOS

ABNT- ResumoAbstractABNT- ResumoAbstract

bull Folhas separadasFolhas separadas

bull 250 palavras250 palavras

bull Tiacutetulo centralizadoTiacutetulo centralizado

bull Paraacutegrafo uacutenicoParaacutegrafo uacutenico

bull Espaccedilo simplesEspaccedilo simples

Vancouver-Resumo estruturadoVancouver-Resumo estruturado

bull ObjetivoObjetivo

bull tipo de estudotipo de estudo

bull LocalLocal

bull AmostraAmostra

bull intervenccedilatildeo ou intervenccedilatildeo ou testeteste

bull VariaacuteveisVariaacuteveis

bull resultadosresultados

bull conclusotildeesconclusotildees

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull geral para o especiacutefico 1-2 PGSgeral para o especiacutefico 1-2 PGS

bull O que O que se sabe e natildeo se sabe se sabe e natildeo se sabe

Define o problema=REVISAtildeO DA Define o problema=REVISAtildeO DA LITERATURALITERATURA

bull QUALQUAL A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A PERGUNTAPERGUNTA

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 12: Partesdotrabalho

A proposal to grade the severity of early allograft dysfunction after liver transplantation

Authors Paolo R Salvalaggio MD PhD1 Guilherme E Felga MD1 Rogerio C Afonso MD1 Ben-Hur Ferraz-Neto MD PhD1

Affiliations 1Liver Transplantation Unit Hospital Israelita Albert Einstein Satildeo Paulo Brazil

Keywords early allograft dysfunction complications re-transplantation survival liver transplantation

Word-count Text 2994 words (24 pages 3 tables 2 Figures-not colored) Abstract 237 words

Corresponding author and contact for informationPaolo Salvalaggio MD PhDLiver Transplant UnitAv Albert Einstein 627 room 208 building A1Satildeo Paulo SP Brazil 05652-900phone 55-11-2151-3388email ben-hureinsteinbr

TiacutetuloTiacutetulobull Estilos variadosEstilos variados

bull Curto claro e chamativoCurto claro e chamativo

bull TODO MUNDO LEcircTODO MUNDO LEcirc (as vezes soacute lecircem isto) (as vezes soacute lecircem isto)

bull Tem que ter temaTem que ter tema

bull O que se propotildee ou pergunta ou respostaO que se propotildee ou pergunta ou resposta

bull Pista sobre tipo de estudoPista sobre tipo de estudo

Resumo Resumo

bull Claro e dentro das normasClaro e dentro das normas

bull Tem que ler entender e ficar interessadoTem que ler entender e ficar interessado

bull As vezes soacute lecirc ateacute aquiAs vezes soacute lecirc ateacute aqui

bull IntroduccedilatildeoRacional IntroduccedilatildeoRacional objetivos meacutetodo objetivos meacutetodo resultados e conclusotildeesresultados e conclusotildees

bull Principal parte RESULTADOSPrincipal parte RESULTADOS

ABNT- ResumoAbstractABNT- ResumoAbstract

bull Folhas separadasFolhas separadas

bull 250 palavras250 palavras

bull Tiacutetulo centralizadoTiacutetulo centralizado

bull Paraacutegrafo uacutenicoParaacutegrafo uacutenico

bull Espaccedilo simplesEspaccedilo simples

Vancouver-Resumo estruturadoVancouver-Resumo estruturado

bull ObjetivoObjetivo

bull tipo de estudotipo de estudo

bull LocalLocal

bull AmostraAmostra

bull intervenccedilatildeo ou intervenccedilatildeo ou testeteste

bull VariaacuteveisVariaacuteveis

bull resultadosresultados

bull conclusotildeesconclusotildees

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull geral para o especiacutefico 1-2 PGSgeral para o especiacutefico 1-2 PGS

bull O que O que se sabe e natildeo se sabe se sabe e natildeo se sabe

Define o problema=REVISAtildeO DA Define o problema=REVISAtildeO DA LITERATURALITERATURA

bull QUALQUAL A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A PERGUNTAPERGUNTA

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 13: Partesdotrabalho

TiacutetuloTiacutetulobull Estilos variadosEstilos variados

bull Curto claro e chamativoCurto claro e chamativo

bull TODO MUNDO LEcircTODO MUNDO LEcirc (as vezes soacute lecircem isto) (as vezes soacute lecircem isto)

bull Tem que ter temaTem que ter tema

bull O que se propotildee ou pergunta ou respostaO que se propotildee ou pergunta ou resposta

bull Pista sobre tipo de estudoPista sobre tipo de estudo

Resumo Resumo

bull Claro e dentro das normasClaro e dentro das normas

bull Tem que ler entender e ficar interessadoTem que ler entender e ficar interessado

bull As vezes soacute lecirc ateacute aquiAs vezes soacute lecirc ateacute aqui

bull IntroduccedilatildeoRacional IntroduccedilatildeoRacional objetivos meacutetodo objetivos meacutetodo resultados e conclusotildeesresultados e conclusotildees

bull Principal parte RESULTADOSPrincipal parte RESULTADOS

ABNT- ResumoAbstractABNT- ResumoAbstract

bull Folhas separadasFolhas separadas

bull 250 palavras250 palavras

bull Tiacutetulo centralizadoTiacutetulo centralizado

bull Paraacutegrafo uacutenicoParaacutegrafo uacutenico

bull Espaccedilo simplesEspaccedilo simples

Vancouver-Resumo estruturadoVancouver-Resumo estruturado

bull ObjetivoObjetivo

bull tipo de estudotipo de estudo

bull LocalLocal

bull AmostraAmostra

bull intervenccedilatildeo ou intervenccedilatildeo ou testeteste

bull VariaacuteveisVariaacuteveis

bull resultadosresultados

bull conclusotildeesconclusotildees

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull geral para o especiacutefico 1-2 PGSgeral para o especiacutefico 1-2 PGS

bull O que O que se sabe e natildeo se sabe se sabe e natildeo se sabe

Define o problema=REVISAtildeO DA Define o problema=REVISAtildeO DA LITERATURALITERATURA

bull QUALQUAL A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A PERGUNTAPERGUNTA

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 14: Partesdotrabalho

Resumo Resumo

bull Claro e dentro das normasClaro e dentro das normas

bull Tem que ler entender e ficar interessadoTem que ler entender e ficar interessado

bull As vezes soacute lecirc ateacute aquiAs vezes soacute lecirc ateacute aqui

bull IntroduccedilatildeoRacional IntroduccedilatildeoRacional objetivos meacutetodo objetivos meacutetodo resultados e conclusotildeesresultados e conclusotildees

bull Principal parte RESULTADOSPrincipal parte RESULTADOS

ABNT- ResumoAbstractABNT- ResumoAbstract

bull Folhas separadasFolhas separadas

bull 250 palavras250 palavras

bull Tiacutetulo centralizadoTiacutetulo centralizado

bull Paraacutegrafo uacutenicoParaacutegrafo uacutenico

bull Espaccedilo simplesEspaccedilo simples

Vancouver-Resumo estruturadoVancouver-Resumo estruturado

bull ObjetivoObjetivo

bull tipo de estudotipo de estudo

bull LocalLocal

bull AmostraAmostra

bull intervenccedilatildeo ou intervenccedilatildeo ou testeteste

bull VariaacuteveisVariaacuteveis

bull resultadosresultados

bull conclusotildeesconclusotildees

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull geral para o especiacutefico 1-2 PGSgeral para o especiacutefico 1-2 PGS

bull O que O que se sabe e natildeo se sabe se sabe e natildeo se sabe

Define o problema=REVISAtildeO DA Define o problema=REVISAtildeO DA LITERATURALITERATURA

bull QUALQUAL A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A PERGUNTAPERGUNTA

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 15: Partesdotrabalho

ABNT- ResumoAbstractABNT- ResumoAbstract

bull Folhas separadasFolhas separadas

bull 250 palavras250 palavras

bull Tiacutetulo centralizadoTiacutetulo centralizado

bull Paraacutegrafo uacutenicoParaacutegrafo uacutenico

bull Espaccedilo simplesEspaccedilo simples

Vancouver-Resumo estruturadoVancouver-Resumo estruturado

bull ObjetivoObjetivo

bull tipo de estudotipo de estudo

bull LocalLocal

bull AmostraAmostra

bull intervenccedilatildeo ou intervenccedilatildeo ou testeteste

bull VariaacuteveisVariaacuteveis

bull resultadosresultados

bull conclusotildeesconclusotildees

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull geral para o especiacutefico 1-2 PGSgeral para o especiacutefico 1-2 PGS

bull O que O que se sabe e natildeo se sabe se sabe e natildeo se sabe

Define o problema=REVISAtildeO DA Define o problema=REVISAtildeO DA LITERATURALITERATURA

bull QUALQUAL A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A PERGUNTAPERGUNTA

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 16: Partesdotrabalho

Vancouver-Resumo estruturadoVancouver-Resumo estruturado

bull ObjetivoObjetivo

bull tipo de estudotipo de estudo

bull LocalLocal

bull AmostraAmostra

bull intervenccedilatildeo ou intervenccedilatildeo ou testeteste

bull VariaacuteveisVariaacuteveis

bull resultadosresultados

bull conclusotildeesconclusotildees

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull geral para o especiacutefico 1-2 PGSgeral para o especiacutefico 1-2 PGS

bull O que O que se sabe e natildeo se sabe se sabe e natildeo se sabe

Define o problema=REVISAtildeO DA Define o problema=REVISAtildeO DA LITERATURALITERATURA

bull QUALQUAL A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A PERGUNTAPERGUNTA

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 17: Partesdotrabalho

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull geral para o especiacutefico 1-2 PGSgeral para o especiacutefico 1-2 PGS

bull O que O que se sabe e natildeo se sabe se sabe e natildeo se sabe

Define o problema=REVISAtildeO DA Define o problema=REVISAtildeO DA LITERATURALITERATURA

bull QUALQUAL A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A A OBSERVACcedilAtildeO QUE GEROU A PERGUNTAPERGUNTA

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 18: Partesdotrabalho

IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Por que Por que eacute importante que se responda eacute importante que se responda RACIONAL OU JUSTIFICATIVARACIONAL OU JUSTIFICATIVA

bull QUALQUAL A HIPOacuteTESE SER TESTADA A HIPOacuteTESE SER TESTADA

bull Qual a pergunta a ser respondidaQual a pergunta a ser respondida

=OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou =OBJETIVO (uacuteltima linha sentenccedila ou paraacutegrado)paraacutegrado)

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 19: Partesdotrabalho

Objetivo=PerguntaObjetivo=Pergunta

bull O QUE VOCE QUER FAZERO QUE VOCE QUER FAZER

bull O QUE QUER TESTARO QUE QUER TESTAR

bull O QUE QUER RESPONDERO QUE QUER RESPONDER

PRECISA SER RESPONDIDOPRECISA SER RESPONDIDO

DESEJA OBTER RESPOSTADESEJA OBTER RESPOSTA

NOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTENOVO CRIATIVO IMPORTANTE RELEVANTE

ADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 20: Partesdotrabalho

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Material e meacutetodos ou pacientes e Material e meacutetodos ou pacientes e meacutetodos 1-3pgsmeacutetodos 1-3pgs

bull Normas que se seguiram e Normas que se seguiram e aprovaccedilotildeesaprovaccedilotildees

bull Documentos e consentimentosDocumentos e consentimentos

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 21: Partesdotrabalho

Meacutetodo (COMO)Meacutetodo (COMO)

bull Tipo de estudoTipo de estudo

bull Onde e quando se fez estudo Onde e quando se fez estudo

bull Como se obtiveram os dadosComo se obtiveram os dados

bull Materiais e maquinaacuterios Materiais e maquinaacuterios ldquoingredientesrdquoldquoingredientesrdquo

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 22: Partesdotrabalho

Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)Meacutetodo (DESENHO EXPERIMENTAL)

bull Grupos e controles (nuacutemeros)Grupos e controles (nuacutemeros)

bull Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)Populaccedilatildeo (inclusatildeo e exclusatildeo)

bull Variaacuteveis (chave ou principal e Variaacuteveis (chave ou principal e secundaacuterias)secundaacuterias)

bull estatiacutesticaestatiacutestica

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

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Page 23: Partesdotrabalho

ResultadosResultados

bull O que se achou nos experimentosO que se achou nos experimentos

bull Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que Ilustrados com tabelas figuras graacuteficos que demonstrem melhor os achadosdemonstrem melhor os achados

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasContar uma histoacuteria ao descrever as figuras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros experimento que gerou nova pergunta e outros achadosachados

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 24: Partesdotrabalho

ResultadosResultados

bull O que foi achadoO que foi achado

bull Contar uma histoacuteria ao descrever as Contar uma histoacuteria ao descrever as figurasfiguras

bull Provar o mesmo ponto mais de uma vezProvar o mesmo ponto mais de uma vez

bull Sequencia loacutegica de achados de um Sequencia loacutegica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e experimento que gerou nova pergunta e outros achadosoutros achados

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 25: Partesdotrabalho

QUALIDADE DE TRABALHOQUALIDADE DE TRABALHO

bull Meacutetodo rigorosoMeacutetodo rigoroso

bull Pergunta relevante inovadora importantePergunta relevante inovadora importante

bull Resultados convincentesResultados convincentes

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 26: Partesdotrabalho

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull 3-4 pgs mais longa complicada3-4 pgs mais longa complicada

bull Reitera o racional e a perguntaReitera o racional e a pergunta

bull Discute os achados do trabalho Discute os achados do trabalho INTERPRETAR OS DADOSINTERPRETAR OS DADOS

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 27: Partesdotrabalho

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Como resultados respondem a perguntaComo resultados respondem a pergunta

bull A hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitadaA hipoacutetese testada foi aceita ou rejeitada

bull Comparar com a literaturaComparar com a literatura

bull Sequencia logica e que conte histoacuteriaSequencia logica e que conte histoacuteria

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 28: Partesdotrabalho

DiscussatildeoDiscussatildeo

bull Um paraacutegrafo para cada achado Um paraacutegrafo para cada achado importanteimportante

bull Do mais importante para o menosDo mais importante para o menos

bull Quais seriam os proacuteximos estudosQuais seriam os proacuteximos estudos

bull Quais as deficiecircncialimitaccedilotildeesQuais as deficiecircncialimitaccedilotildees

bull Qual aplicabilidadeQual aplicabilidade

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 29: Partesdotrabalho

ConclusatildeoConclusatildeo

bull Separada ou parte da discussatildeoSeparada ou parte da discussatildeo

bull RESPONDE OBJETIVORESPONDE OBJETIVO

bull O que o leitor tem que gravarO que o leitor tem que gravar

bull ldquoldquoTake home messagerdquoTake home messagerdquo

bull Semelhante as conclusotildees do resumoSemelhante as conclusotildees do resumo

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Page 30: Partesdotrabalho

ABNT- Referecircncias BibliograacuteficasABNT- Referecircncias Bibliograacuteficas

bull ABNT 6023ABNT 6023

bull Referecircncia de 1 2 3 4 ou mais autoresReferecircncia de 1 2 3 4 ou mais autores

bull Autor em maiuacutesculoAutor em maiuacutesculo

bull Tiacutetulo em negritoTiacutetulo em negrito

bull Ediccedilatildeo local editora ano paacuteginasEdiccedilatildeo local editora ano paacuteginas

Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Referecircncias Bibliograacuteficas- VancouverReferecircncias Bibliograacuteficas- Vancouver

bull citaccedilatildeo numeacutericacitaccedilatildeo numeacuterica

bull Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Referecircncias Autores Tiacutetulo Perioacutedico Ano Numero Volume PaginaccedilatildeoAno Numero Volume Paginaccedilatildeo

Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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Sequencia de escritaSequencia de escritabull Meacutetodo (Desenho do experimento)Meacutetodo (Desenho do experimento)

bull IntroduccedilatildeoIntroduccedilatildeo

bull Figuras TabelasGraacuteficosFiguras TabelasGraacuteficos

bull Discussatildeo e conclusotildeesDiscussatildeo e conclusotildees

bull Resultados (revisa figuras)Resultados (revisa figuras)

bull ResumoResumo

bull TiacutetuloTiacutetulo

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Objetivo sem racionalObjetivo sem racional

bull Pergunta natildeo relevantePergunta natildeo relevante

bull MeacutetodoMeacutetodo

- tipo de estudo errado pra responder tipo de estudo errado pra responder perguntapergunta

- n erradon errado

- sem controlesem controle

- sem estatiacutesticasem estatiacutestica

ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

(11) 9665-6620(11) 9665-6620

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ERROS MAIS COMUNSERROS MAIS COMUNS

bull Populaccedilatildeo nos resultadosPopulaccedilatildeo nos resultados

bull Resultados natildeo respondem a pergunta maacute Resultados natildeo respondem a pergunta maacute interpretaccedilatildeointerpretaccedilatildeo

bull Conclusatildeo diferente resultados ou do Conclusatildeo diferente resultados ou do objetivoobjetivo

CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

salvalaggioupcombrsalvalaggioupcombr

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CONCLUSOtildeESCONCLUSOtildeES

bull Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo Lembrar da aula ldquoO meacutetodordquo observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste observaccedilatildeo hipoacutetese pergunta Teste resultadosresultados

bull Pergunta relevante meacutetodo preciso Pergunta relevante meacutetodo preciso resultado convincentesresultado convincentes

bull Seguir dicas para cada sessatildeoSeguir dicas para cada sessatildeo

bull Evitar erros mais comunsEvitar erros mais comuns

bull PRATICARPRATICAR

wwwhepatogastrocombrwwwhepatogastrocombr

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