Panorama da Educação a Distância na Universidade Federal de Juiz de ForaFederal de Juiz de Fora

DSc. José A. Aravena ReyesVice‐Coordenador Geral

NEAD/UFJF

Sumário da ApresentaçãoSumário da Apresentação• Histórico

– 2005‐2007: Quadro Inicial

– 2008: Implantação Modelo Institucional

2009 A li ã d Of t /D d– 2009: Ampliação da Oferta/Demanda

• Situação Atual

A õ F t• Ações Futuras– 2010: Consolidação Institucional

Ações Futuras– Ações Futuras

Histórico: 2005‐2007 (A)Histórico: 2005 2007 (A)• Quadro Inicial

– GRADUAÇÃO: Pólos Universitários Regionais: Pedagogia (SI) e Matemática; Projeto Piloto Administração BB.

– PÓS‐GRADUAÇÃO: Formação de Gestores; Design– PÓS‐GRADUAÇÃO: Formação de Gestores; Design Instrucional.

• UAB Primeiro Edital (GRADUAÇÃO)( Ç )– Pedagogia ;Administração.

• Projetos Pedagógicos E‐TEC (ex‐CTU)

Histórico: 2005‐2007 (C)Histórico: 2005 2007 (C)• Principais Desafios

– Reconhecimento Institucional da EAD

– Superação do Pré‐conceito

I f t t T ló i– Infra‐estrutura Tecnológica

• Estratégias AdotadasArticulação Institucional– Articulação Institucional

– Seminários Informativos

– Seminários de Gestão (Coordenadores)Seminários de Gestão (Coordenadores)

– Plano de Gestão 2007‐2010

Histórico: 2008Histórico: 2008• Implantação EAD Institucional (PÓS‐GRADUAÇÃO): 

– Tecnologias de Informação e Comunicação para o Ensino Fundamental ;

– Gestão Pública Municipal Integrada; 

– Gestão do Meio Ambiente: Educação, Direito e áliAnálise;

– Educação Física para Pessoas com Deficiência

Histórico: 2008Histórico: 2008• Implantação EAD Institucional – UAB Segundo Edital

– Física; Matemática; Pedagogia; Lic. em Enfermagem.

• Implantação EAD Institucional – PNAP (articulação)– Administração Pública; Gestão Pública Municipal; Gestão da Saúde

• Implantação EAD Institucional – Pro Lic /UAB• Implantação EAD Institucional – Pro Lic./UAB (articulação)– QuímicaQuímica

Histórico: 2008Histórico: 2008• Consolidação da Estrutura Administrativa do NEAD

• Programa Integrado de Capacitação Institucional– Professores

– Tutores

– Coordenadores

Módulo de Acolhimento Aula Inaugural– Módulo de Acolhimento – Aula Inaugural

• Implementação da Estrutura Computacional InstitucionalInstitucional– Integração SIGA – Moodle, Site do NEAD.

Desenho Didático do Curso A

Programade Curso

Unidade Pedagógica A-3

deCapacitação A

Unidade Pedagógica A-2

Curso B

Unidade Pedagógica A-1

Competência(s)

Atividadedidática Avaliação

Guia do Professor

Repositório

AlunoElementos Materiais

2009 ‐ Cursos2009  Cursos• Implantação EAD Institucional – PNAP

– Administração Pública; Gestão Pública Municipal; Gestão da Saúde

• Implantação EAD Institucional Pro Lic /UAB• Implantação EAD Institucional – Pro Lic./UAB– Química

• PAR /MG (Formação de Professores)• PAR /MG (Formação de Professores)– Lic. Em Informática, Ciências, Música, Física, Matemática, Química, Letras (Pt/Fr/En).

2009 Ações2009 ‐ Ações• Implementação da estrutura administrativa do NEAD

• Consolidação da estr t ra comp tacional ( ebconf)• Consolidação da estrutura computacional (webconf)

• Institucionalização de alguns processos acadêmicos (capacitação seleção de tutores)(capacitação, seleção de tutores)

• Lançamento do programa cultural (por uma vida universitária plena)universitária plena)

• Consolidação Institucional da EAD na UFJF (Portaria do CS órgão suplementar)do CS, órgão suplementar)

• Referência Regional em EAD.

2009 ‐ Ações2009  Ações• Núcleo Audiovisual

• Diversificação da mídia para material pedagógico– Vídeo, webconf

– Hipertexto (seminário e capacitação de professores)

– Podcasts

A õ d A i ã ól• Ações de Aproximação aos pólos• Bate papo com reitor, encontros

• Colóquio EAD Subjetividade e Cultura• Colóquio EAD, Subjetividade e Cultura

• Cartografias da UAB 

2009 – Brasil• 88 Instituições de Ensino Superior

48 U i id d F d i

2009  Brasil 

– 48 Universidades Federais.   – 26 Universidades Estaduais.– 14 Institutos Federais de Educação Tecnológica (antigos14 Institutos Federais de Educação Tecnológica (antigos CEFETs).

• 418 Cursos.

• 557 pólos  (de um total de 750 escolhidos)– Centro Oeste : 45;  Nordeste: 178; Norte: 85; Sudeste: 152; Sul : 97.

• 180.000 al (2009) – 600.000 al (2013).

2009 – Situação Atual2009  Situação Atual• 27 pólos (+ aprox. 6 novos polos PAR) 

• 7 cursos de graduação

• 6 pós‐graduações lato sensup g ç

• 2700 vagas de graduação 

• 1700 vagas de pós graduação• 1700 vagas de pós‐graduação

• 364 Tutores

• 97 professores

2009 – O que ganhamos?• Experiência e massa crítica

2009  O que ganhamos? 

• Segurança

• Escalabilidade

• Credibilidade

• Estrutura Física• Estrutura Física

• Relações de Confiança e Afeto.

20102010• Consolidação Institucional

– Planejamento

– Normatização Interna: RAG, Estágio, Tutoria, Seleção, Ingresso PPI/PDIIngresso, PPI/PDI

– Avaliação e Qualidade

– Pesquisa (Núcleo de Pesquisa em B‐Learning)q ( q g)

– Representação institucional

– Educação Presencial

20102010• Ações

– Planejamento NEAD 2010

– Capacitação a Distância

R t t ã d P d C it ã (i l i d– Reestruturação do Programa de Capacitação (incluindo o acolhimento)

– Sistema de Avaliaçãoç

– Institucionalização de um Banco de Tutores (Papéis)

– Estimular a criação de Mestrados Profissionalizantes

– Bolsas de Pesquisa, Monitoria e Assistência Estudantil

20102010• Ações

– Consolidação dos cursos em andamento

– Cursos novos (área da saúde, copa 2014)

D l i t d TV Di it l Obj t d A di– Desenvolvimento de TV Digital e Objetos de Aprendizagem

– Uso de Metaversos (Sloode), simuladores

– Sistemas de Informação para GestãoSistemas de Informação para Gestão

– Atendimento ao Usuário

– Eventos (Colóquio 2010)q

– Uso de Blogs e rádio por internet

20102010• Ações

– Consolidação dos Podcast

– Jornal Virtual

C h lt l d i– Campanha cultural em duas vias

– Consolidar suporte audiovisual e eventos

– TV educativaTV educativa

– Programa de Responsabilidade Social

– Descentralização parcial da gestãoç p g

FIM