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“O BRIP ajuda os professores a trabalhar com os alunos e, acima de tudo, facilita a transmissão dos conteúdos programáticos.” Carina Esteves E.B. 2,3 de Nevogilde – Lousada BRIP MANUAIS DIGITAIS ANIMAÇÕES EXERCÍCIOS INTERATIVOS ÁUDIO SEQUÊNCIAS DE APRENDIZAGEM VÍDEOS IMAGENS MATERIAIS IMPRIMÍVEIS BRIP www.brip.pt RECURSOS EDUCATIVOS DIGITAIS DO 1.° AO 12.° ANO 35 000 www.brip.pt BANCO DE RECURSOS INTERATIVOS PARA PROFESSORES BRIP Execução gráfica Bloco Gráfico, Lda.

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“O BRIP ajuda os professores a trabalhar com os alunos e, acima de tudo, facilita a transmissão dos conteúdos programáticos.”Carina EstevesE.B. 2,3 de Nevogilde – Lousada

BRIPMANUAIS

DIGITAIS

ANIMAÇÕES

EXERCÍCIOS

INTERATIVOS

ÁUDIO

SEQUÊNCIAS DE

APRENDIZAGEM VÍDEOS

IMAGENS

MATERIAIS

IMPRIMÍVEIS

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DIGITAIS DO 1.° AO 12.° ANO

35 000

www.brip.pt

BANCO DE RECURSOS INTERATIVOS PARA PROFESSORES

BRIP

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BANCO DE RECURSOS INTERATIVOS PARA PROFESSORESSão já cerca de 50 000 os professores que utilizam o BRIP – o maior Banco de Recursos Interativos para Professores, disponível online, a nível nacional.B

RIP AUXILIANA PLANIFICAÇÃO E EXECUÇÃO DAS

AULAS

Eu utilizo o BRIP, numa primeira fase, para planificar e preparar as minhas aulas, selecionando os recursos que considero mais adequados. Utilizo-o ainda ao nível da execução das próprias aulas como suporte para lecionação da matéria e, finalmente, como instrumento de avaliação, pela forma como os alunos participam interativamente na realização dos exercícios.

Carina EstevesE.B. 2,3 de Nevogilde – Lousada

POSSIBILITAA CRIAÇÃO DE AULAS

PERSONALIZADAS

Este Banco Interativo é, na minha opinião, uma vantagem em relação a tudo aquilo que tenho visto na Internet sobre ofertas educativas porque permite que cada professor construa o seu percurso escolar.

AUMENTA OS NÍVEIS DE

CONCENTRAÇÃO E MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS

Desde que utilizo o BRIP noto uma melhoria no que se refere aos resultados dos alunos, nomeadamente na disciplina de Matemática. O facto de apresentar a matéria em formatos mais apelativos permitiu-me elevar os níveis de concentração e motivação dos alunos e obter um maior nível de participação nas aulas.

Rui MartinsE.B. 2,3 Infante D. Henrique – Viseu

> RENDIMENTO

+ CONCENTRAÇÃO

Adriano SoaresE.B.I. de Silvares – Fafe

RENTABILIZA O TEMPO DO PROFESSOR

O BRIP integra um módulo de pesquisa simples, funcional e intuitivo, através do qual localizo, de forma imediata, os objetos de aprendizagem pretendidos e otimizo o meu tempo.

DISPONIBILIZA O e-MANUAL

O BRIP disponibiliza-me o e-Manual, manual escolar em formato digital, com recursos multimédia previamente selecionados e associados em contexto. É de extrema importância a disponibilização deste recurso. Assim, é mais fácil ao professor, em contexto de sala de aula, projetar o manual para todos os alunos poderem acompanhar a matéria que está a ser lecionada.Sandra CustódioE.B. 2,3 de Maceda – Ovar

AULAS + DINÂMICAS

ACESSO PARCIAL VIA ADOÇÃO DE MANUAL ESCOLARDisponível na área reservada ao docente nos sites da Porto Editora, Areal Editores e Lisboa Editora.

•ACESSO

AQUISIÇÃO DE LICENÇA PARTICULARPLANO UTILIZAÇÃOINDIVIDUAL

AQUISIÇÃO DE LICENÇA INSTITUCIONALPLANO ESCOLA OU PLANO PROFESSOR

ACESSO TOTAL VIA ESCOLA VIRTUAL

PORQUE UTILIZAM OS PROFESSORES O BRIP?

Isabel CardosoE.B. 2,3 Roque Gameiro – Amadora

PORTO EDITORA • AREAL EDITORES • LISBOA EDITORA

www.escolavirtual.pt