Ano letivo 2013/14

De acordo com a decisão do conselho pedagógico de julho, a oferta complementar destina-se à educação para a cidadania que, nos 2º e 3º ciclos, visa o desenvolvimento da consciência cívica dos alunos como elemento fundamental no processo de formação de cidadãos responsáveis, críticos, ativos e intervenientes, com recurso nomeadamente ao intercâmbio de experiências vividas pelos alunos e à sua participação individual e coletiva na vida da turma, da Escola e da comunidade. Esta disciplina de oferta complementar é discutida e gerida em Conselho de Turma.

As finalidades da Educação para a Cidadania são:

Desenvolver competências necessárias ao exercício da cidadania;

Desenvolver nos alunos atitudes de autoestima, respeito mútuo e regras de convivência que conduzem à formação de cidadãos tolerantes, autónomos, participativos e civicamente responsáveis;

Promover valores de tolerância, solidariedade e respeito pelos outros;

Estimular a participação ativa dos alunos na sociedade;

Proporcionar aos alunos momentos de reflexão sobre a vida da escola e os princípios democráticos que regem o seu funcionamento.

Os temas a abordar nesta área e aprovados em conselho pedagógico de julho 2013

são:

Anos Temas5º Educação para o consumo

Educação rodoviária6º Educação ambiental/ a sustentabilidade

Educação para a solidariedade7º Educação para os direitos humanos

Educação para os média8º Educação para a saúde e sexualidade

Educação financeira9º Educação para a igualdade de oportunidades

Educação para a igualdade de géneroEducação intercultural

O programa PASSE poderá ser abordado em Oferta Complementar, quando não estiver contemplado nas disciplinas.

Site da dgidc - procuram educação para a cidadania – materiais

Reunião geral dos professores que lecionam Oferta complementar

C r i t é r i o s d e a v a l i a ç ã oMenção Critérios/ Indicadores

Não satisfaz

- Não é assíduo

- Não é pontual

- Não apresenta o material necessário

- Não está atento

- Não realiza as tarefas propostas

- Não cumpre os prazos estabelecidos

- Não cumpre as regras de trabalho

- Não respeita o Outro

- Não exprime as suas opiniões e pontos de vista

- Não mobiliza saberes diferenciados

Satisfaz

- É assíduo

- Normalmente é pontual

- Apresenta o material necessário

- Está atento

- Realiza as tarefas propostas

- Cumpre quase sempre os prazos estabelecidos

- Cumpre algumas regras de trabalho

- Respeita o Outro

- Intervém cívica e democraticamente na realidade circundante

- Exprime as suas opiniões e pontos de vista

- Mobiliza saberes diferenciados

Satisfaz Bem - É sempre assíduo

- É sempre pontual

- Apresenta sempre o material necessário

- Está sempre atento

- Realiza sempre as tarefas propostas

- Cumpre sempre os prazos estabelecidos

- Cumpre sempre as regras de trabalho

- Revela atitudes e hábitos de relação com o Outro

- Intervém cívica e democraticamente na realidade circundante

- Exprime as suas próprias opiniões e pontos de vista, evidenciando capacidades de debate e de trabalho em grupo

- Sugere a realização de atividades e apresenta alternativas a atividades propostas pelos outros

- Mobiliza saberes diferenciados

- A avaliação sumativa expressa-se pela atribuição das menções qualitativas: Não Satisfaz, Satisfaz e Satisfaz Bem;

- A disciplina não é considerada para efeitos de transição de ano e de apuramento da classificação final do ano, desde que frequentada com assiduidade;

- Os alunos excluídos por faltas realizam uma prova de avaliação elaborada a nível de escola. A aprovação verifica-se quando o aluno obtém a menção qualitativa igual ou superior a Satisfaz;

- Não é autorizada a anulação de matrícula a oferta complementar, salvo se o aluno anular também a matrícula a todas as disciplinas.

PLANIFICAÇÃO DA OFERTA COMPLEMENTARAno Letivo 2012/2013

2º ou 3º CICLO

ANO: 5º / 6º / 7º / 8º / 9º TEMA: (aprovado em Conselho Pedagógico)

Finalidades/objetivos Temas Conteúdos Operacionalização Calendarização Avaliação

Planificação por ano de escolaridade