OBSERVATÓRIO DO CIDADÃO Portal de Cidadania

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OBSERVATÓRIO DO CIDADÃO OBSERVATÓRIO DO CIDADÃO Portal de Cidadania Portal de Cidadania CFCUL CÂMARA MUNICIPAL DO MONTIJO Gabinete de Desenvolvimento Associativo e Cidadania Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa 15 de Julho de 2008

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OBSERVATÓRIO DO CIDADÃO Portal de Cidadania. CFCUL CÂMARA MUNICIPAL DO MONTIJO Gabinete de Desenvolvimento Associativo e Cidadania Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa 15 de Julho de 2008. OBSERVATÓRIO DO CIDADÃO. 4 de Maio de 2008. - PowerPoint PPT Presentation

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Portal de CidadaniaPortal de Cidadania

CFCUL CÂMARA MUNICIPAL DO MONTIJOGabinete de Desenvolvimento Associativo e Cidadania

Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa15 de Julho de 2008

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DEMOCRACIA PORTUGUESA É DAS PIORES DA EUROPA

4 de Maio de 2008

...de um ponto de vista da democracia formal, Portugal fica acima de

países como a Espanha, a Grécia ou a Itália.

O que puxa a democracia portuguesa para baixo são outros critérios.

Por exemplo: a participação. Aqui a posição portuguesa desce de lugar.

Ou seja, as instituições políticas formais estão pouco cercadas de

associações cívicas que as escrutinem.

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Definição do Observatório

Integrado no Projecto “Cidadania & Sociedade do Conhecimento”, o Observatório do Cidadão é construído na interacção deste com todo o acervo de informação facultada pela Câmara Municipal de Montijo e seleccionada pela equipa do Sítio Local de cidadania.

A esta compete centrar a prática do sítio na informação reunida, produzida e canalizada para o Observatório, no decurso da actividade de formação, mediação e animação sociocultural e expressiva dos utentes.

A cada um destes compete valorizar, em tal enquadramento, as dimensões significativas das bases de dados e de conhecimento para o desenvolvimento do seu próprio know-how e para a interacção com a comunidade, à medida que forem manifestando o seu interesse pelos assuntos públicos e societais.

A relevância do sítio dependerá da qualidade das interacções produzidas, das competências reunidas e da capacidade de iniciativa que ele for capaz de polarizar, quer nas relações internas quer com a rede de sítios locais de cidadania, à medida que ela se for constituindo e alargando no território.

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Linhas de actuação do Observatório na Área da Educação

• recolha de informação sobre, exposições, concursos, debates/conferências, visitas

de estudo, intercâmbios, voluntariado, etc

• estabelecimento de parcerias europeias bilaterais/multilaterais

• desenvolvimento de um trabalho colaborativo, nos domínios curricular disciplinar

e/ou não disciplinar e extracurricular

• Políticas comparadas de educação com outros países da União Europeia

• Política de Aprendizagem ao Longo da Vida na Europa

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Observatórios sobre temática social e de educação :

• Centro Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades

• Observatório de Relações Externas da UAL-Janus online

• Instituto Observatório Social

• Observatório das Políticas Culturais em África

• Observatório Social

• Choike: um portal sobre a sociedade civil do sul

• Observatório Cívico da Educação

• Observatório de Política Social e Direitos Humanos

• Observatório Ibero-americano da Educação

• Observatório Ibero-americano de violência nas escolas

• URBARED

• Observatório do QREN Quadro de Referência Estratégica Nacional

• Observatório Permanente de Escolas

• Observatório de Segurança Escolar

• Dicionário Escolar de Filosofia

• Observatório do Centro de Psicologia Aplicada da Universidade

Fernando Pessoa

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• Observatório dos Recursos Educativos

• Observatório da Cidadania e da Intervenção

• Observatório Português dos Sistemas da Saúde

• Observatório da Imigração

• Observatório para a Sociedade da Informação e do

Conhecimento

• Observatório Permanente das Escolas

• Observatório Social de Espanha

• Observatório da Islamização

• Observatório das Desigualdades

• Instituto Pólis

• COAV : Children in Organized Armed Violence

• Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra

• Fundação Abrinq dos Direitos da Criança e do Adolescente

• Rede de Informações para o Terceiro Sector

• Rede Brasileira Pela Integração dos Povos

• Centro Scalabriniano de Estudos Migratórios

Ligações a outros Observatórios

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O Observatório é um centro dinamizador e difusor de

actividades que assentam em valores comunitários:

Criadas por iniciativa da escola ou dos professores e promovem

aprendizagens no domíno da dimensão europeia da educação.

A utilização do Observatório será incentivada para que os cidadãos

infoexcluídos participem, por arrastamento, através da colaboração dos mais

jovens, por exemplo um neto que acompanhe o avô na interacção com a

internet.

A adesão à participação no Observatório será incentivada através de

temática local.

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Ambiente Emprego / Formação

Ordenamento do Território Solidariedade

Educação e Aprendizagem ao Longo da Vida

Europa e Polítícas Públicas Autarquicas

Saúde e Qualidade de Vida Urbanismo e Imobiliário

Áreas Temáticas

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• Recursos de acesso e de exploração, e que entre outros, permitem

explorar as seguintes áreas:• A valorização da dimensão europeia na Educação; • Educação para a saúde como factor de promoção da qualidade de vida.

• Página Inicial• Página de Política Pública de Cidadania Social• Sítio do Cidadão na Rede de Cidadania Social• Observatório Local do Cidadão • Observatório Integrado de Cidadania.

O Portal comporta:

Estrutura do Projecto

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Cada página, por sua vez contem:

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Objectivos comunitários

Acção do professor/ educador

Sociedade do conhecimentoMediador de aprendizagens

em ambientes virtuais

Sociedade de aprendentesDesenvolvimento profissional

constante

Integração na UE(Aspectos práticos : alargamento,

Livre circulação

das Pessoas, Mercado Interno)

Estratégia de Lisboa ( Educação e Formação 2010)

Globalização

Dimensão europeia na educação

OBSERVATÓRIODO

CIDADÃOComunidade escolar

Ambientes de aprendizagem

Alterações sociaisMercado de trabalho

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“Projectos iniciais”

Abertos à participação de todos os cidadãos;

Pretende-se que os mais jovens levem por arrastamento cidadãos com

pouca ou nenhuma experiência na Internet;

Tratar sobretudo questões do mundo real que levem os cidadãos a participar

no Forum.

Projecto de Educação Rodoviária;

Projecto de Alimentação Saudável;

Projecto de aprender a reclamar;

Projecto de integração de imigrantes, através de documentos bilingues.

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Projectos a desenvolver na área da educação e da saúde

Características destes Projectos