O TremDO

Informativo IFBA Campus Santo Amaro

Ano 01 n 01

recôncavO

Dezembro 2010

nesTa eDiçãO

Banda do Campus reinvidica maior apoio....................04

Aprovados na UFBA, UNIFCS e FTC........06

Aprovados da Primeira fase da OBAIF.................06

Estudantes são premia-dos pelos destaque na OBMEP ................06

EDITORIALEsse Trem que é a nossa cara..............................02

A voz do servidorPor Rosana Muniz.......03

Opinião Um exemplo a ser seguido (por Nino).....03

E MaisProjeto PINA .............03Semana da Consciência Negra..........................05Melhores Momenos...04A Natureza da Lingua.07Espaço do Estudante...07Você sabia?.................08

Campus de Santo Amaro a um ano da “maioridade”

No último dia 25 de setembro, o Campus de Santo Amaro completou 4 anos de sua fundação. As comemorações aconteceram na sexta-feira, dia 24, num evento que contou com a presença de toda a comunidade. Na ocasião, o diretor geral Irênio Junior fez

um discurso que narrou um pouco da história do campus e anunciou a preparação para as comemorações do próximo aniversário. Segundo ele, “Os Cinco Anos serão um marco para o Campus, já que estaremos alcançando a maioridade”. A festa também teve a participação do Grupo de Teatro do IFBA com a peça O outro, uma adaptação do conto de mesmo nome do escritor carioca Rubem Fonseca, além da apresentação musical de alguns estudantes, destaque para Luã Santana e Michel Bulcão que animaram o grande público com música de boa qualidade. À Noite, houve o encerramento com a banda do servidor Ticiano Lima, mais conhecido como “Quinze”.

“Os Cinco Anos serão ummarco para o campus, já

que estaremos alcançando amaioridade.”

Estudantes se reúnem em comemoraçãoaos 4 anos do Campus

Estudante do Campus é aprovado em concurso para técnico em tecnologia militarO estudante Ronaldo Matos Lima, 21 anos, 3° ano de Eletromecânica, foi aprovado na primeira etapa do concurso para técnico em tecnologia militar, cargo em eletricidade predial. O concurso cedido pelo Ministério da Defesa, foi disponibilizado pelo edital de 24 de junho de 2010. A prova ocorreu no dia 29 de agosto e obteve mais de 100 inscritos. Dentre os 14 classificados, Ronaldo ficou na 10ª colocação. No concurso, também houve vagas para carpintaria,soldagem, mecânica em máquinas e em equipamentos, manutenção industrial, manutenção e suporte de computadores, manutenção de sistemas hidráulicos, entre outros. A próxima etapa será uma prova prática, comum a todos os canditados nas suas respectivas áreas.

Em sua trajetória acadêmica, o futuro eletricista, também conseguiu aprovação em outros dois concursos: Eletricista pela Companhia Hidrelétrica de São Francisco - CHESF (cadastro de reserva) e na primeira fase do concurso para ajustador mecânico da Marinha.

Laboratório de eletroeletrônico do IFBASanto Amaro

Por Marcos Oliveira Em uma das suas últimas entrevistas, o saudoso maestro carioca Antonio Carlos Jobim, lamentou que as crianças brasileiras tinham sido privadas da experiência que o trem trazia.Segundo ele, o mundo rodoviário que o Brasil se tornou após se associar aos americanos na segunda guerra mundial, além de fazer tudo muito mais caro, ainda calou a poderosa musicalidade do veículo que apitava lembrando uma flauta. O trem era desde o poeta italiano Fillippo Tomasso Marinetti, o idealizador da vanguarda futurista, o símbolo máximo do progresso, da tecnologia e do futuro. Entretanto,se para o mundo o trem era a modernidade, no Brasil ele trazia os ventos de um país antigo e novo, ávido por integração. Era o Trenzinho do Caipira do maestro Heitor Villa Lobos, que ousou contar a sua própria história de amor ao Brasil, através de um trem que passeava por todo o país, conhecendo-o, surpreendendo-se com as suas variedades identitárias, até encontrar o uirapuru, pássaro mágico dos índios da regiãos amazônica, que inspirou o músico modernista, tornando-o, segundo ele mesmo nos contou, um gênio. Era o Trem de Ferro do poeta Manuel Bandeira que anunciava todas as manhãs com o onomatopaico “ Café com pão, café com pão, café com pão...” . Um Brasil imponente que não se desviaria diante da ditadura e nunca perderia as suas origens. Foi também o Trem das Cores do nosso santamarense Caetano Veloso, que contava de forma impressionista a viagem que a sua Irmã Maria Betânia fazia na antiga maria fumaça Motriz de Santo Amaro para Salvador Sim! escolher o trem é optar por um simbolo futurista, veloz, tecnológico, imponente, afinal somos um instituto tecnológico . A natureza do trem diz que devemos ir sempre em frente, criativos sem jamais deixar os trilhos da disciplina. Mais do isso, escolher o trem é pedir respeito a tradição, é ouvir os mais velhos. O trem que passa em frente ao IFBA de Santo amaro, no passado, fazia o transporte de pessoas, hoje é somente um trem cargueiro, mas a partir de agora servirá de estandarte para todos nós.

Editorial

Informativo

O Trem DO recôncavOPublicação mensal do IFBA - Campus Santo Amaro1a Travessa São José, s/n - Bonfim, CEP 44200-000 Santo Amaro - Bahia, Tel: (55) 75 3241-0670Reitora:Aurina Oliveira Santana Diretor do Campus de Santo Amaro: Prof. Dr. Irênio Silva Junior E-mail diretoria: diretoria-samaro@ifba.edu.br Coordenação de Comunicação: Prof. Me. Marcos Moisés C. de Olveira Estagiário de Jornalismo: Caiã Alves Pires Projeto Gráfico: Prof. Me. Marcos Moisés C. de OliveiraEnvio de sugestões e para receber a versão on-line: sugestaodepautasamaro@gmail.comVisite a nossa página: www.santoamaro.ifba.edu.br

Abaixo os departamentos, coordenações e setores com seus respectivos representantes.

Direitoria Geral Irênio Júnior

DEPAD Marcos Cícero

DEPEN Marcele Almeida

COINF - Marcos MirandaBiblioteca

Reginaldo Pereira Pascoal Jr.Coordenação de Comunicação

Marcos MoisésCoordenação de Estágio

Marcos CésarCoordenação de Extenção

Bianca BissoliCoordenação de Eletromecânica

Marcos AndradeCoordenação de Tecnologia da Informação

Jorge LeiteCoordenação PROEJA

Marcelo SantanaCoordenação de Licenciatura em Computação

Eduardo SalesLinguagens Códigos e suas Tecnologias

Tânia FloresCiências da Terra, Matemática es suas

TecnologiasMaurício Dantas

Ciências HumanasOdete Uzêda

GIA - Equipe de T.I.

Informe-se

Expediente

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Esse trem que é a nossa cara

Site para catalogação de objetos de aprendizagem através do serviço Web.

Tecnologia da Informação

interessados possam utilizá-los em suas práticas pedagógicas. Desta forma, esse projeto tem como finalidade a construção de um site para catalogar e armazenar os objetos de aprendizagem desenvolvidos e prospectados pelos docentes do IFBA Campus Santo Amaro, para utilização em aulas a distância ou presencial.O projeto aqui proposto proporciona ao aluno bolsista Michel Jefferson Batista do Programa de Assistência ao Estudante (PAE) em consonância com o Projeto de Incentivo a Aprendizagem (PINA) a oportunidade de desenvolver atividades que dificilmente seriam realizadas na escola. Nestas atividades, são estimulados a criatividade, o raciocínio lógico e a aproximação prática com os processos aplicados à criação de site para Web.

ORIENTADOR: Prof. Me. Eduardo Souto Maior Sales

O uso da Tecnologia da Informação e Comunicação no processo ensino e aprendizagem a cada dia vem ocupando o espaço nas escolas. Autores como Lévy, Castells, Kenski, Lucena, dentre outros, apontam o potencial deste ambiente em prol da educação, principalmente, com o uso da internet e Web como espaço mediador. Neste ambiente, vem se destacando alguns artefatos digitais (textos, gráficos, figuras, vídeos, animações, jogos, etc.) que podem ser utilizados para auxiliar o processo de aprendizagem através de computadores, seja a distância ou presencial. Para que esses artefatos cumpram duas de suas principais características: a reusabilidade e acessibilidade é necessário que os mesmos estejam catalogados em um repositório, para que os docentes

Projeto “Vidas de Santo Amaro”

O Projeto se constitui numa ação de intervenção pedagógica e de pesquisa histórica, buscando construir pequenas biografias afim de informar e reacender a memória das novas gerações que desconhecem o passado da sua cidade e a vida daqueles que hoje batizam sua rua, sua escola, instituições públicas e o ambiente social em que vivem e transitam.A pesquisa procura realizar uma série de levantamentos biográficos de filhos do município de Santo Amaro e regiões vizinhas que, com suas histórias de vida, deixaram marcas significativas no município e na sociedade brasileira. Trata-se de um entrelace entre a vida de indivíduos e o contexto histórico mais amplo.O que propomos é que estas histórias de vida sejam reconstruídas

e divulgadas não apenas na comunidade escolar, mas também em toda sociedade santamarense. Tendo como objetivo a produção de um material criativo, sintético e informativo sobre a personalidade pesquisada, as atividades englobam o uso das modernas tecnologias e dos meios tradicionais de divulgação.Dentre as principais metas do projeto estão: Efetuar levantamento de nomes de ruas e instituições, caracterizar o que é biografias e historia de vida, pesquisar nos locais de acervo bibliográfico como bibliotecas, jornais e arquivos da comunidade; Fornecer dados para alimentar sites, ampliando o nível de informação sobre o município e apresentar os resultados da pesquisa em atividades acadêmicas.

Ciências Humanas

A voz do Servidor

Por Rosana Muniz, vigilante do Campus.

Garantir a segurança de uma instituição é uma tarefa de grande responsabilidade, por isso, nós vigilantes devemos saber como agir em diferentes situações, seguindo padrões que garantam a integridade de pessoas, por mais comum que seja a situação.

Alguns itens importantes na área de vigilância são o comprometimento, a dedicação, a honestidade e a integridade. Para nós vigilantes, atuar em uma entidade, onde a concentração de pessoas é grande, é muito gratificante, pois nos incentiva a trabalhar com mais comprometimento e responsabilidade.

Saber que estamos contribuindo para a nossa própria independência, é muito prazeroso, pois a igualdade de oportunidade e a valorização são os verdadeiros objetivos pelos quais nós vigilantes devemos lutar em 2011.

Em agosto de 2010, foram contratados cinco novos vigilantes para a Unidade: Rosana Muniz, José Trindade, Daniela Batista, Antônio Carlos e Ezequiel. Como é bom ser recebido por esses sorrisos todo dia.

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3Orientadora: Prof. Odete Uzêda da Cruz

DEPAD

Melhores Momentos

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Banda do Campus Santo Amaro reivindica maior apoioMarcos Cícero, Chefe do DEPAD, sugere a criação de um Projeto de extensão

Os integrantes da banda do IFBA Campus Santo Amaro reclamam da falta de equipamentos de som, instrumentos, espaço para os ensaios e apoio da Instituição. Buscando um melhor desempenho nos shows, dizem às vezes gastar do próprio dinheiro para ensaiar em um estudio especializado.

Marcos Cícero, Chefe do Departamento Administrativo e de Patrimônio (DEPAD), comenta que a obtenção de maiores auxílios só será possível com a criação de um projeto, com os devidos documentos e orientação. Ele acrescenta que um projeto de extensão, juntamente com a disponibilização da agenda de

apresentações, é a melhor opção para se conseguir o merecido apoio.

No evento de fechamento do ano letivo de 2007 no Teatro Dona Canô, com o objetivo de preencher a vaga na grade de apresentações, organizou-se de última hora um pequeno show de voz e violão. Apartir daí, com outros convites para apresentações, o que antes era apenas uma dupla tornou-seBanda do Campus Santo AmaroComposta por estudantes do próprio Instituto, a Banda Gambiarra, há 3 anos anima os eventos, festas e comemorações do Campus. Além de apresentações na própria Unidade, os estudantes músicos, também já se apresentaram em outras ocasiões, à exemplo do Festival Anual de Canção

Estudantil (FACE), na Praça da Purificação, Santo Amaro.Hoje, com 11 integrantes, o grupo se apresenta em diversos eventos do Instituto: Aniversário do Campus (setembro), Semana de Ciências e Tecnologia (outubro), Dia do estudante, entre outros.

Integrantes da Banda Gambiarra

Campus se reune com representantes de empresas provedoras de estágio

Pretas por ter

IFBARTE 2010

Oficina de forró na III SNCTI Fórum de Saúde e Segurança do Trabalho

Professores comemoram o 15 de outubro

I Fórum de Saúde e Segurança do Trabalho

YEEEEESS!!!!!

O Trem DO recOncavO - Informativo do IFBA Campus de Santo Amaro

(...) Com a multiplicidade de ideais que permeiam as relações humanas, é muito pouco provável que conheçamos alguém que pense igual a nós. Essa é uma realidade não-existente no IFBA Campus Santo Amaro. Há exatos dezenove meses, fomos premiados com a vinda do servidor técnico em Artes Gráficas, Lênio Costa-Pinto, que figura ímpar! Para compreendermos a magnitude de sua essência, faz-se necessário entender que ele é um exemplo vivo dos muitos outros que antecederam a sua origem. “Meus pais sempre primaram pelo respeito e admiração aos que vieram ao mundo para fazer a diferença”, essa é uma das muitas asserções positivas que Lênio disse em sua chegada. Podemos afirmar, ainda, que sua postura, sempre correta, criou um marco na história dessa unidade, e medimos a execução dos serviços gráficos em antes e depois de Lênio. Ainda que não propositalmente, a efervescência de ideias que brotavam de sua mente, representadas na nova roupagem dos materiais gráficos, atingia a todos nós direta e indiretamente, mostrando que aquelas imagens representavam o espírito de muitos que aqui convivem – o espírito de que viemos para fazer a diferença. Formado em Design Gráfico pela Unifacs – 1998 – e especializado em Identidad Corporativa pelo Istituto Europeo di Design – Espanha, Lênio trouxe ao campus Santo Amaro toda a sua experiência enquanto profissional das artes gráficas, e mais ainda, enquanto ser humano. Seu jeito pacato não condizia com o brilhantismo de suas ideias e com a magnitude de sua postura. Diversas são as situações que poderíamos destacar para demonstrar o exemplo a ser seguido, mas, uma delas fez com que muitos reconhecessem que existem, sim, homens com um caráter inabalável e com um posicionamento de neutralidade, quando necessário. Assim foi Lênio enquanto presidente da comissão eleitoral do pleito que elegeu a nova diretoria do campus Santo Amaro. Infelizmente..., por questões de força maior, desde o dia 01 de setembro do ano corrente, Lênio teve que ser removido para o campus do IFBA de Salvador e nós tivemos que deixar de conviver diariamente com sua presença, mas, o legado deixado por ele, faz com que saibamos que, dentre muitos outros que aqui convivem e formam a comunidade do IFBA Campus Santo Amaro, temos a certeza de que Lênio Costa-Pinto é um exemplo a ser seguido.

COTEP

Faces Opinião

Um exemplo a ser seguido

Por: Emiliano Gonçalves de Jesus (Nino) - Técnico em Audiovisual do IFBA Santo Amaro.Licenciado em Letras com Espanhol pela Universidade de Feira de Santana (UEFS)Pós-Graduando em Educação a Distância pela Universidade Estadual da Bahia (UNEB)Graduando em Cinema e Audiovisual pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

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“Ser negro não é apenas um motivo de orgulho, mas sim um conjunto de di-reitos e deveres que devem ser respeita-dos.”

“ A semana de cons-ciência negra é um momento importante para demonstrar que os negros são pessoas como outras qualquer, conquistando aos poucos seu lugar na sociedade”

“ A capacidade das pessoas não se en-contra na cor da pele, mas sim no caráter e no coração”

“ Temos que respei-tar as pessoas inde-pendentemente da raça, porque somos todos da mesma raça, a raça Humana.”

Joice dos Santos, 3° ano EM

Lorraine Alves, 4°ano T.I.

Carlos de Jesus, Estagiário em administração do DEPEN.

Clodoaldo Macêdo, Assistente de aluno.

Nos dias 17, 18, 23, 24 e 26 de novembro, o IFBA Campus Santo Amaro foi marcado com atividades referentes ao mês da Consciência Negra.Organizada pela Coordenação Técnica e Pedagógica (COTEP), a programação contou com Oficina Mídia e Relações Étnicas, Oficina com Stael, desfile da beleza negra, apresentação de grupos musicais e com a palestra A construção da cidadania na trajetória das populações negras de Santo Amaro da Purificação.

As atividades se utilizaram do horário de aulas, exceto o desfile da beleza negra que aconteceu no intervalo do matutino no dia 24 (quarta).A oficina Mídia e Relações Étnicas, por exemplo, teve como objetivo mostrar os preconceitos reforçados pela televisão e mídia em geral. Com exibições de trechos de telenovelas e textos literários, a ideia da atividade foi mostrar que a mídia não elabora preconceitos, mas, fortalece-os e consolida-os.

Semana de Consciência Negra é comemorada no Campus

Lênio e seu filho

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No dia 10 de novembro, no salão Nobre da Reitoria da Universidade Federal da Bahia (UFBA), os estudantes do IFBA Campus Santo Amaro, Douglhas Henrique Bitencourt Nassiffe (4° ano de T.I.) e David Pinho Gonçalves (3° ano de T.I.) foram premiados pelo desempenho na 5ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) - 2009.Douglhas e David obtiveram, respectivamente, medalhas de ouro e bronze na etapa regional e medalha

de bronze e menção honrosa na etapa nacional. Vale dizer que na OBMEP 2010, que ainda não teve premiação, Douglhas, ficou com medalha de bronze e Caio Araújo Neponoceno de Lima (3º ano T.I. - Integrado) obteve menção honrosa.Voltada para a escola pública, seus estudantes e professores, a OBMEP tem o compromisso de afirmar a excelência como valor maior no ensino público. Suas atividades vêm mostrando a importância da Matemática para o futuro dos jovens e

para o desenvolvimento do Brasil.

Prof. Marcele Almeida acompanha medalhistas na premiação.

Estudantes do IFBA Santo Amaro são premiados pelo destaque na OBMEP de 2009

A equipe do Campus Santo Amaro, formada pelos estudantes: Caio Araújo Neponoceno de Lima, David de Pinho Gonçalves, Ruan Wendel da Silva Borges e Thiago da Rocha Teixeira ( todos do 3º ano T.I. - Integrado) foi aprovada na 1ª fase da primeira Olimpíada de Algoritmos dos Institutos Federais (I OBAIF - 2010). Em um total de 4 Campi aprovados (Santo Amaro, Salvador, Porto Seguro e Barreiras), a equipe do IFBA - Santo Amaro obteve média de 9.85, a melhor nota.Alexandre da Costa, professor de Tecnologia da Informação e coordenador da equipe, afirma

que o ótimo resultado foi devido ao desempenho geral, tanto dos estudantes como dos professores e servidores da Instituição. “A aprovação confirma o resultado de todo o esforço investido para uma educação técnica de qualidade, não somente fruto de uma grade curricular cuidadosamente elaborada, como também da participação dos alunos em projetos de pesquisa e cursos de extensão. Foi notável a qualidade, interesse e comprometimento dos integrantes da equipe, mostrando a capacidade de buscar soluções ‘elegantes’ para problemas de razoável nível de complexidade”, afirma ele.

A prova aconteceu no dia 6 de outubro e consistiu na resolução de três questões num período de quatro horas. Na primeira fase participaram 94 alunos do IFBA e Ifbaiano.

Prof. Alexandre e sua Equipe

Equipe do Campus Santo Amaro tem a maior nota dentre os aprovados da primeira fase da OBAIF

UFBAAdílton Sant’Anna, estagiário da Coordenação de Informática (COINF) - Ciências da ComputaçãoAndressa Moura, 4° ano T.I. - Ciências da ComputaçãoDouglhas Nassiffe, 4° ano T.I – GeofísicaJamile Ferreira, 4° ano T.I. – Ciências da ComputaçãoJansser Ribeiro Costa Santos, 4° ano T.I – Ciências da ComputaçãoPedro Henrique Paixão Magalhães, 4° ano EM – Engenharia ElétricaRobson de Santana Borges, 4° ano T.I – Ciências da ComputaçãoWellison Caetano Costa Morais – Ciências Contábeis

UNIFACSPaulo Vinícius Lima de Sirqueira Trindade, 4° ano EM – Engenharia MecânicaVinícius Leão de Carvalho Cunha do Amaral, 4° ano EM - Engenharia Mecânica

FTCJamille Evelyn Santana - Fisioterapia

Estudantes do Campus são aprovados na primeira fase da UFBA, na UNIFACS e na FTC

Alguns dos nossos aprovados

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A natureza da Língua

Espaço do Estudante

Exclusão GramaticalPor Marcos Moisés C. de Olveira

Há algum tempo atrás quando o apresentador Serginho Groisman ainda mantinha um programa no SBT, ele recebeu a banda baiana Harmonia do Samba que na época começava seu grande período de sucesso. Lá em um momento da entrevista, o cantor Xandy usou a seguinte frase:“Começou as aulas em Salvador” e foi imediatamente advertido pelo apresentador que o correto era “começaram as aulas em Salvador”. Lembro-me que essa foi uma cena difícil de assistir na condição de baiano, ficou parecendo que o nosso representante no programa era ignorante quando o assunto era a Língua Portuguesa. Mas afinal, isso era mesmo verdade? O certo é “Começou as aulas.”, ou “Começaram as aulas? Tecnicamente, o correto deveria ser a primeira opção já que o verbo deve concordar com o sujeito e “aulas” nada mais é que o objeto de “começou”. Segundo a lógica gramatical, sujeito e objeto não concordam. Eu posso dizer: “O menino comprou a bola” ou ”O menino comprou as bolas” e a mudança no número do objeto “bola”/“bolas” não provoca modificação no verbo, entretanto se eu disser “Os meninos” serei obrigado a utilizar o “compraram” em vez de ” comprou” respeitando a regra mais básica de concordância. E mais, porque deveríamos pôr o verbo no plural na frase “ começou as aulas” se em “O professor começou as aulas” não fazemos o mesmo? Na primeira opção temos somente o objeto , não temos sujeito e portanto não temos com o que concordar. Numa oração sem sujeito, o verbo fica no singular, esse é o mesmo motivo que faz com que o verbo “haver” no sentido de existir sempre venha no singular tornando veementemente condenáveis pelos escudeiros da Gramática frases do tipo “houveram problemas.” Ora, se admitimos isso, aceitamos que na língua portuguesa temos um quarto caso de oração sem sujeito não contemplado pela NGB*, pois, além dos três casos já registrados * existe também esse caso “excluído”, ou “dos excluídos” em que se encaixam frases da natureza de “Caiu as árvores.” ou “Saiu os editais”.Acontece que a nossa gramática prima por ser uma imitação do modelo Greco-romano em que só havia três casos e para que não perdêssemos a nobreza de ser “iguais ao primeiro mundo”, os gramáticos decidiram nomear verbos do tipo “caiu” ou “começou” de verbos Ergativos, ou seja aqueles que erguem o objeto à condição de sujeito caso não haja sujeito na frase, tornando o ilógico “Começaram as aulas” a opção forçosamente correta. O problema é que ninguém sabe disso, por que essa convenção foi feita a “portas fechadas” e não aparece em gramáticas populares, consta somente nos inacessíveis compêndios oficiais. Nunca foi participada ao povo que, quando tem que usar , faz pela lógica e não pela desconhecida convenção, como convém gente inteligente fazer. Desse modo, a razão mesmo pertencia ao compositor da música “vem neném” e “Dá um Zignal”.

*Nomenclatura Gramatical Brasileira – Documento que rege as gramáticas normativas da Língua Portuguesa do Brasil**A saber em frases onde o verbo haver vem no sentido de existir, ou em enunciados que se utilizam de verbos de fenômenos da natureza, ou ainda em sentenças nas quais o verbos fazer e o ser dão sentido de tempo, ou lugar.

Entrei no IFBA em 2007 e aprendi nesses quatro anos a considerar esta escola como a minha segunda casa. Aqui fiz amigos, aprendi muita coisa boa e, principalmente, cresci.

No começo, foi difícil, pois logo que cheguei me deparei com grandes problemas. Além disso, não tinha base suficiente para encarar um órgão federal, vinha de uma realidade de escolas públicas que não tinham boas estruturas, faltava tudo, até professor. Por causa disso, nem sabia que estudar era uma coisa boa e não dava valor a isso. Não tinha nenhuma ideia de futuro, nem mesmo sabia o que queria para minha vida, o que quase me fez desistir do curso. Com o tempo, as coisas foram mudando e o Instituto me fez perceber coisas importantes sobre o mundo e sobre mim mesma. Hoje, sinto-me segura para buscar o meu futuro.

É verdade que ainda estou um pouco indecisa quanto à carreira que devo seguir. Não sei se vou fazer Medicina, que é meu sonho de infância, ou Farmácia, que aprendi a gostar por trabalhar num laboratório de análises bioquímicas, ou ainda Engenharia Mecânica, curso que eu aprendi a valorizar aqui no IFBA.

Se não estou certa ainda sobre qual desses caminho devo seguir, sei que meu tempo no IFBA me deu segurança para escolher, não sou mais uma estudante sem base, agora me sinto preparada para disputar em igualdade com qualquer um.

Por Camila Amaro de Araújo, estudante do 4° ano de Eletromecânica.

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O segundo semestre desse ano foi marcado por um importante trabalho realizado pelas professoras de Educaçao Fisica que teve como objetivo dar autonomia aos alunos na sua educação alimentar O Trem do Reconcavo conversou com a professora Bianca Fontes sobre o Programa de Educaçao Alimentar

inTegraDO e eDucaçãO alimenTar

Entrevista

O que é o Programa de Educação Alimentar? Surgiu de um projeto chamado atividade física e nutrição que faz parte do programa normal de Educação Física. Nessas aulas, apresentamos uma pirâmide alimentar e o seu funcionamento buscando dar autonomia ao aluno na sua elaboração e execução. A Idéia é fazer com que eles saibam organizar as suas vidas programando as atividades físicas e a alimentação em busca de saúde plena. Entretanto, já no ano passado nos deparamos com a dura realidade de muitos dos nossos alunos. Acredite, uma boa parte dos nossos docentes não fazem ao menos três refeições por dia, alguns nem sequer duas.

Qual o impacto dessa realidade na vida escolar? Interfere totalmente! Porque atividade física aliada a uma boa alimentação é sinônimo de saúde. Se o menino não se alimenta, com certeza os valores nutricionais dele estão debilitados, além disso, ele ainda

não faz nenhuma atividade física e, se fizer, é pior, porque desse jeito os valores nutricionais ficam bem menores.Por outro lado, temos também casos de alunos que mesmo fazendo atividade física engordam porque se alimentam mal. È uma realidade dura! De uma forma outra, ele vai ter afetada a sua capacidade de aprender. Afeta a cognição, afeta tudo! No começo do ano, fizemos uma atividade na área do estacionamento e vários alunos passaram mal. Descobrimos também que como a base da pirâmide é a atividade física temos também alunos que são ociosos.

Como deve ser entendida uma dieta? As pessoas só pensam em dieta para emagrecer, mas existem vários tipos de dieta, para engorda, para emagrecimento, para tratamento de doenças dos mais variados tipos. Então, dieta é o uso adequado dos alimento para as funções do organismo visando a saúde plena.É saber utilizar racionalmente cada nutriente, porque precisamos de tudo isso na quantidade certa e é aí que entra a pirâmide.

O que deve ser observado na construção de uma pirâmide alimentar? A base da pirâmide alimentar é a atividade física, é necessário fazê-la levando em consideração os batimentos cardíacos, a queima de calorias e os limites de cada um. Depois se faz uma programação de consumo dos lipídios, das proteínas, dos carboidratos, repito: observando a realidade de cada um, pois a pirâmide de uma pessoa não é igual a de outra! De resto esse é um instrumento que vai indicar o que comer em que quantidade e qual o impacto de cada alimento para a saúde do indivíduo

Pirâmide alimentar elaborada por Ana Carolina,1° ano T.I. vespertino.

Você sabia?

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