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O Relógio
2019/2020
Faro
Plano Anual de Atividades
Plano ANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 _______________________________________________________________________________________________________________________________
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INTRODUÇÃO
O Plano Anual de Atividades da Escola “O Relógio”- 1ºciclo e Jardim de Infância para o ano letivo de 2019/20 tem como tema
central Vamos Construir o Futuro – “O Amor pela Natureza”, tema do Projeto Educativo da Escola para o triénio 2017/18-2019/20. “O
Relógio”, pretende desenvolver a sua ação educativa estimulando nos alunos o conhecimento, o esforço, a criação, a autonomia e a
ambição. Defendemos a concretização de uma escola inclusiva que capacite cidadãos conhecedores e capazes de construir o seu
FUTURO.
A ligação das aprendizagens a desenvolver aos objetivos específicos do Projeto Educativo da Escola e a articulação de
enriquecimento curricular e o currículo central surgem como problemáticas fundamentais a serem respondidas por este PAA.
Como atividades complementares às atividades letivas surgem, tal como é determinado pela Lei de Bases do Sistema Educativo,
as Atividades de Enriquecimento Curricular. No âmbito do 1ºCiclo e Jardim de Infância, o Enriquecimento Curricular desenvolve o ensino
do Inglês, o Projeto Inventors, as Atividades Física e Desportiva (Basquetebol, Futebol, Capoeira, Natação, Yoga, Boxe e Hip-hop).
São ainda estruturadas atividades complementares de receção a alunos e encarregados de educação, visitas de estudo,
comemorações e convívios, exposições, espetáculos teatrais, atividades desportivas.
Como momentos determinantes em termos de articulação das atividades a interação com a comunidade educativa,
nomeadamente com os encarregados de educação, definem-se as atividades de Halloween, de Natal, o desfile de Carnaval, Dia do Pai,
Dia da Mãe e a Gala/Festa Final de Ano.
O PAA pretende ser um documento agregador das atividades desenvolvidas por todas as respostas sociais, do “Relógio”, ao longo
do ano letivo e refletir os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades bem como dos recursos necessários à
sua execução.
Plano ANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 _______________________________________________________________________________________________________________________________
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A diversidade de atividades e estratégias delineadas pelos diversos intervenientes neste plano foram pensadas de forma a dar
cumprimento aos objetivos estabelecidos no PE, nomeadamente:
Qualidade das Aprendizagens e Sucesso Escolar: Melhorar o resultado escolar dos alunos - resultados internos/externos (Taxa de sucesso dos resultados escolares no final de cada ciclo e taxa de sucesso nas provas finais de ciclo e provas de aferição, nas disciplinas sujeitas a avaliação externa); Melhorar a qualidade das aprendizagens (Avaliar a progressão dos resultados das aprendizagens dos alunos) Educação para a Cidadania Formação dos agentes educativos (Participação em formação local ou nacional. Incentivar uma escola com pais). Ambientes educativos promotores da aprendizagem Taxa de alunos sujeitos a aplicação de medidas disciplinares corretivas e sancionatórias. Taxas de participação dos encarregados de educação nas reuniões com o professor titular de turma.)
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1º Ciclo
Plano Anual de Atividades
Unidade Pedagógica Atividades de
Enriquecimento Curricular
1º Ciclo Inglês
Inventors
Basquetebol
Futebol
Hip-Hop
Capoeira Figura 1 Esquema do Plano Anual de Atividades
Jardim de Infância
Yoga infantil
Boxe
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AVALIAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
A avaliação do Plano Anual de Atividades é um instrumento fundamental de organização e gestão da Escola, contextualizando as
diversas atividades a desenvolver ao longo do ano escolar 2019/2020, com objetivos pedagógicos, em articulação com o Projeto
Educativo e com o objetivo geral “Construir o Futuro”.
O Plano Anual de Atividades é avaliado no final de cada período escolar e/ou no final do ano escolar. Todas as alterações às propostas
apresentadas, ou a apresentação de novas propostas, carecem sempre de análise e aprovação pedagógica.
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HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO DA ESCOLA
O horário está estruturado de modo a permitir a escola a tempo inteiro.
1º CICLO
HORÁRIO NORMAL
1º e 2º Ano 3º e 4º Ano
09:00h – 10:30h 09:00h – 10:30h
Intervalo – 30 minutos Intervalo – 30 minutos
11:00h – 12:00h 11:00h – 12:30h
Intervalo – Almoço 12:00 – 14:00 Intervalo – Almoço 12:00 – 14:00
14:00h – 16:00h 14:00h – 16:00h
Intervalo Lanche- 16:00h – 16:30 h Intervalo Lanche- 16:00h – 16:30 h
AEC AEC
16:30h – 17:30h 16:30h – 17:30h
Jardim de Infância
HORÁRIO
08:00h – 19h
Plano ANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 _______________________________________________________________________________________________________________________________
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CALENDARIZAÇÃO
Calendário Escolar
Períodos
letivos Início Termo Interrupções
1º Período
2 setembro
2019
(1º e 2º anos)
10 setembro
2019
(3º e 4º anos)
17 dezembro
2019 Natal
(pré-escolar e
1º ciclo)
18/12/19 a
03/01/20
2º Período 6 janeiro 2020 27 março 2020 Carnaval 24/02/20 a
26/02/20
3º Período 14 abril 2019 19 junho 2020 Páscoa 30/03/20 a
13/04/20
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Calendário de Reuniões
Reuniões Calendarização Horário Local
Conselho
Pedagógico
Duas reuniões por
período: 4º feira
16:30h Sala de
Professores
Conselhos de
docentes
Mensal : 1º quinta
feira de cada mês
17:00h Sala de
Professores
Calendário dos atendimentos
Atendimentos Calendarização Horário Local
Diretora Pedagógica 1º ciclo 6ª feira 16:30h às 17:30h Sala de professores 1º ano 3ª feira 16:30h às 17:30h Sala de professores
2º ano 4ª feira 16:30h às 17:30h Sala de professores
3º ano 5ªfeira 16:30h às 17:30h Sala de professores 4º ano 2ªfeira 16:30h às 17:30h Sala de professores
Diretora pedagógica Creche e J.I. 5ª.feira 17h às 18h Gabinete de coordenação pegadógica
Sala 3 anos 5ª.feira 16h às 17h Gabinete de coordenação pegadógica
Sala 3/4 anos 3ª.feira 16h às 17h Gabinete de coordenação pegadógica
Sala 5 anos 2ª.feira 16h às 17h Gabinete de coordenação pegadógica
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Calendário da avaliação
Avaliação Interna
Tipos de avaliação Disciplina Calendarização Horário
Avaliação Diagnóstica Todas A definir A definir pelos docentes
dentro do horário letivo das
respetivas componentes do
currículo.
Avaliação Formativa Todas A definir
Avaliação Trimestral Todas Final Período
Jardim de Infância
Avaliação Intercalar Todos os
parâmetros abril A definir pelos docentes dentro do
horário letivo das respetivas
componentes do currículo. Avaliação final
Todos os
parâmetros Junho/Julho
Avaliação Externa
Atividades Disciplinas Calendarização Horário
Provas de aferição 2º ano
Expressões Artísticas
4 a 12 de maio 10h-12h45m
Educação Física 4 a 12 de maio 10h-12h
Português e Estudo do Meio
16 de junho 10h05- 11h55m
Matemática e Estudo do Meio
18 de junho 10h05- 11h55m
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Caracterização do 1º ciclo, no ano escolar de 2019/2020, conta 59 crianças, divididas por 4 grupos (1º, 2º, 3º e 4º anos).
Caracterização do Jardim de Infância, no ano escolar de 2019/2020, conta 49 crianças, divididas por 3 grupos (3, 3/4 e 5 anos).
Plano de atividades a desenvolver 1ºPeríodo
Mês Dia Projetos/
Atividades
Local a visitar / utilizar
Objetivos Gerais Estratégias Intervenientes
Avaliação Dinamizadores Destinatários
Set.
2
Abertura do ano
letivo 1ºano, 2º ano,
J.I.
Sala de aula
• Integrar os alunos no meio escolar.
• Promover o convívio entre a comunidade escolar.
• Apresentar o espaço escolar aos novos alunos.
• Dialogar com os alunos sobre o novo ano letivo.
Professor titular
Educador
Alunos
Encarregados
de Educação
10
Abertura do ano
letivo -3º ano e 4º ano
- Receção aos alunos
Set. 5 Reuniões de pais Sala de aula • Fortalecer a ligação escola e comunidade educativa;
Professor titular
Encarregados
de Educação
Set. De 20 a
26
Sensações Outonais -
atividades Sala de aula
• Identificar características desta estação do ano.
• Sensibilizar para a importância da preservação do ambiente.
• Conhecer os produtos típicos da época;
• Desenvolver os 5 sentidos associados à estação do ano.
• Reutilização de materiais e realização de trabalhos sobre o tema.
• Feira de Outono
Professoras
titulares
Auxilires
Educador
Alunos Realização de
trabalhos
Out. 4
Dia da Implantação
da República –
reconhecer a
importância desta
data histórica
Sala de aula
• Sensibilizar os alunos para a importância do dia para a história do nosso país.
• Reconhecimento de alguns símbolos históricos nacionais.
• Conversa com os alunos sobre o significado desta data histórica.
• Visualização de imagens alusivas ao dia.
Professoras
titulares Alunos Observação direta
Plano Anual de Atividades 2019/2020
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Mês Dia Projetos/
Atividades
Local a visitar / utilizar
Objetivos Gerais Estratégias Intervenientes
Avaliação Dinamizadores Destinatários
Out. 16 Dia Mundial da
Alimentação
Sala de
aula/refeitório
• Sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação saudável e equilibrada.
• Atividades a realizar com a titular de turma
Professoras
titulares
Educador
Alunos
Observação direta e
participação nos
trabalhos
Out. 26/31
Comemoração do Dia
das Bruxas
“Halloween”
Realização de um
concurso de
Halloween (Material
reciclado)
Creche e J.I.:
Exposição de
elementos alusivos ao
Halloween.
Sala de aula/
espaço comum
• Dar a conhecer às crianças costumes e tradições deste dia
• Saber trabalhar e cooperar na realização de um trabalho comum
• Desmistificar medos criados com algumas figuras desta festa
• Vivenciar de forma divertida esta data
• Exposição de trabalhos alusivos ao tema
• Concurso de trabalhos realizados no âmbito da aula de Inglês
• Realização de trabalhos de Natal em colaboração com os pais
Professores
titulares/
professora de
Inglês
Educador
Alunos e Pais
Observação direta e
participação nos
trabalhos
Nov. 9
Comemoração do Dia
de S. Martinho
Quentes e boas-
Magusto
Sala de aula
• Despertar os alunos para a solidariedade;
• Divulgar e incentivar a vivência de tradição e costumes populares.
• Valorização do património cultural.
• Leitura da lenda aos alunos -Lenda de S. Martinho.
• Magusto na escola
Professoras
titulares
Educador
Alunos
Observação direta e
participação nos
trabalhos
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Mês Dia Projetos/
Atividades
Local a visitar / utilizar
Objetivos Gerais Estratégias Intervenientes
Avaliação Dinamizadores Destinatários
Nov. 20
Ser Criança…
Comemoração do
Dia Nacional do
Pijama
Sala de aula
• Dar a conhecer os direitos das crianças
• Promover a tolerância nas relações interpessoais
• Exploração da história relacionada com o Dia Nacional do Pijama;
• Atividades a realizar com a titular de turma.
Professoras
titulares
Educador
Alunos Observação direta
Nov. 29
Restauração da
independência –
breve referência
histórica ao dia
Sala de aula • Dar a conhecer aos
alunos a história do nosso país
• Conversa com os alunos sobre o tema, estimulando a sua curiosidade e conhecimento.
Professoras
Titulares Alunos Observação direta
Dez. 3
Dia internacional
da Pessoa com
Deficiência
Sala de aula
• Sensibilizar os alunos para o respeito pela diferença
• Diálogo com os alunos sobre a pessoa portadora de deficiência
Professoras
Titulares e
Professora de
Educação
Especial
Alunos
Observação direta
Dez. De 10 a
14
Natal:
- Concurso de Pais Natal (Material reciclado)
- Exposição de trabalhos sobre o Natal
Entrada da
Escola
Sala de aula
• Saber trabalhar e cooperar na realização de um trabalho comum
• Sensibilizar para a importância da época festiva
• Realização de trabalhos de Natal em colaboração com os pais
Professoras
Titulares
Comunidade
educativa
Participação
Empenho
Observação direta
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Mês Dia Projetos/
Atividades
Local a visitar / utilizar
Objetivos Gerais Estratégias Intervenientes
Avaliação Dinamizadores Destinatários
Dez Corta Mato
Escola
Espaço
desportivo
exterior
• Promover o gosto pela
prática e organização
de eventos
desportivos;
• Avaliar a prestação
dos alunos na
disciplina de Educação
Física, na unidade
temática de atletismo.
Participar numa
atividade ao nível do
Desporto Escolar
Professor de
Educação Física Alunos
Participação
Empenho
Observação direta
Dez. 14
Viagem de Natal
Creche e J.I.:
Festa de natal
A definir
Ginásio
• Afirmar a escola como
veículo de promoção
cultural em todas as
áreas;
• Promover atitudes
positivas face ao
conhecimento
Ida a um espetáculo de
Natal
Professoras
Titulares Alunos
Participação
Empenho
Observação direta
Dez. 23 e 27
Reuniões de pais
Sala de aula • Fortalecer a ligação
escola e comunidade
educativa;
Professoras
Titulares
Encarregados
de Educação
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Plano de atividades a desenvolver 2º Período
Mês Dia Projetos/
Atividades
Local a visitar / utilizar
Objetivos Gerais Estratégias Intervenientes
Avaliação Dinamizadores Destinatários
Jan. 6 Dia de Reis Sala de aula
• Vivenciar as tradições;
• Promover o convívio e a
articulação entre a
comunidade escolar a
partir da exploração,
vivência e partilha de
conhecimentos sobre
as tradições e
costumes;
• Atividades na sala de
aula;
• Feira de Reis.
Professoras
titulares
Alunos
Participação
Empenho
Concretização dos
trabalhos
Fev. 10 a 14 Semana dos
Afetos Sala de aula
• Refletir sobre a
importância de adotar
um comportamento
cívico.
• Elaboração do Mural
dos Sentimentos
Professoras
titulares
Alunos
Fev. 21 Carnaval – desfile Desfile na baixa
de Faro
• Preservar, valorizar e dar continuidades às tradições populares;
• Estimular a criatividade;
• Promover o convívio e o contato entre a comunidade educativa
• Desfile na baixa de Faro até ao Largo da Pontinha
• Elaboração de vários trabalhos de expressão plástica na sala de aula
Professoras
titulares
Comunidade
educativa
Participação
Mar. De 16 a
19
Semana do Dia do
Pai
Espaços da
escola
• Promover o convívio entre pais e filhos em ambiente escolar;
• Demonstrar carinho e reconhecimento pela figura paterna.
• Promover o gosto pela escrita
• Elaboração de uma lembrança
• Construção de um
cartão com uma mensagem / poema para o Pai
• Peddy Paper
Professoras
titulares
Alunos
Pais
Participação
Empenho
Concretização dos
trabalhos
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Mês Dia Projetos/
Atividades
Local a visitar / utilizar
Objetivos Gerais Estratégias Intervenientes
Avaliação Dinamizadores Destinatários
Mar. 27
Festa da Primavera
- Comemoração do
Dia da Árvore
Fonte Férrea
• Promover o convívio com a comunidade educativa em espaços exteriores;
• Identificar algumas características da Primavera.
• Realização de um Piquenique.
Professoras
Titulares
Alunos
Participação
Mar. 23 a 27
Final do segundo
período – festejar a
Páscoa
Sala de aula
Refeitório
• Sensibilizar as crianças para a relevância da época Pascal.
• Realização de trabalhos diversos;
• Realização da Feira da Páscoa.
Professoras
titulares
Comunidade
Educativa
Alunos
Participação
Empenho
Concretização dos
trabalhos
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Plano de atividades a desenvolver 3º Período
Mês Dia Projetos/
Atividades
Local a visitar / utilizar
Objetivos Gerais Estratégias Intervenientes
Avaliação Dinamizadores Destinatários
Abr. 21 Um Ano um Autor Dia
Mundial do Livro
Sala de Aula /
Biblioteca
• Promover o gosto pela leitura e pela escrita;
• Motivar os alunos para aprendizagem de diferentes tipos de textos.
• Hora do Conto /Visita à Biblioteca / Visita de Autor à nossa escola;
• Elaborar um marcador
de livros.
Professoras
titulares
Alunos Participação
Abr. 20 a 24 Comemorar abril Sala de aula
• Sensibilizar as crianças para a importância da data no contexto histórico português;
• Desenvolver o gosto pela escrita;
• Fomentar o espírito critico.
• Diálogo com os alunos sobre o acontecimento histórico;
• Exposição do tema, na sala de aula, em interação com os alunos;
• Trabalho de pares
• Realização de cravos de papel
Professoras
titulares
Professora de
oficina das artes
Educador
Alunos
Observação direta
Participação
Empenho
Maio 4
Dia da Mãe
Creche e J.I:
elaboração de um
presente
Espaços da
Escola
• Promover o convívio entre mães e filhos em ambiente escolar;
• Desenvolver os sentimentos de amor e respeito
• Demonstrar carinho pela figura materna
• Confeção do presente
Professoras
titulares
Educador
Alunos
Mães
Participação
Empenho
Maio 15
Comemoração do Dia
Internacional Família
Sala de Aula
( Creche e J.I.
picnic no
exterior)
• Promover e relembrar a importância da família e de valores como a união, o amor, o respeito e a compreensão
• Realização do Mural da Família
Professoras
titulares
Alunos
Pais
Participação
Empenho
Plano ANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 _______________________________________________________________________________________________________________________________
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Mês Dia Projetos/
Atividades
Local a visitar / utilizar
Objetivos Gerais Estratégias Intervenientes
Avaliação Dinamizadores Destinatários
Maio A def.
Supertmatik
Cálculo mental e
Vocabulário de
Inglês
Sala de TIC
• Desenvolver o gosto pela matemática
• Desenvolver o gosto pelo Inglês
• Resolução de exercícios/prova
Professoras
titulares Alunos Resultados obtidos
Maio
29
Visita de estudo de
final de ano 1º,2º e
3º ano
A definir
• Interação Social, aquisição de atitudes e valores
• Diversão, interatividade e aprendizagens significativas
• Satisfação do ímpeto exploratório e curiosidade intelectual
• Desenvolvimento de aptidões para a vida real e compreensão do mundo dos adultos
• Articulação com as aprendizagens
Professora titular Alunos
Jun. 1 Dia Mundial da
Criança Escola
• Reconhecer os direitos e deveres das crianças
• Estimular e desenvolver a criatividade
• Promover o convívio
• Piscina
• Jogos tradicionais
Professoras
titulares/
Professor de
Educação Física
Alunos Observação direta
Jun 5 Dia Mundial do
Ambiente
Ria Formosa -
Ludo
• Conhecer as diferentes espécies existentes;
• Promover a preservação da Natureza
•
• Observação da fauna e da flora da Ria Formosa
Professoras
titulares Alunos Observação direta
Plano ANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 _______________________________________________________________________________________________________________________________
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Mês Dia Projetos/
Atividades
Local a visitar / utilizar
Objetivos Gerais Estratégias Intervenientes
Avaliação Dinamizadores Destinatários
Jun. 9
Dia de Portugal, de
Camões e das
Comunidades
Portuguesas –
diálogo sobre a
importância do
feriado
Sala de aula • Valorizar o passado e a língua portuguesa
• Dialogar com as crianças sobre o tema
Professoras
titulares Alunos
Observação direta
participação
Jun. A
definir
Visita de estudo do
4º ano
Jardim
Zoológico
• Interação Social, aquisição de atitudes e valores
• Diversão, interatividade e aprendizagens significativas
• Satisfação do ímpeto exploratório e curiosidade intelectual
• Desenvolvimento de aptidões para a vida real e compreensão do mundo dos adultos
• Articulação com as aprendizagens
• A definir
Professora titular
Educador
Alunos
Jun. 26 Gala Final de Ano Pavilhão da
Escola
• Premiar os alunos pelo mérito escolar
• Entrega das Pastas aos Finalistas
• Promover o convívio com a comunidade
• Festa/ Jantar
Toda a
comunidade
escolar
Toda a
comunidade
escolar
Observação direta
Plano ANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020 _______________________________________________________________________________________________________________________________
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Plano Anual de Atividades 2019/2020 - Projetos
PROJETO DATA DA
IMPLEMENTAÇÃO
PROFESSORE (S) RESPONSÁVEL (EIS) E
INTERVENIENTES
TURMAS
ENVOLVIDAS
NÚMERO DE
ALUNOS
Dar Vida aos Resíduos - Meio ambiente e Reciclagem Ao longo do ano Professoras Titulares e Professora de
Inglês e Educadoras
Todas as turmas
e salas de J.I.
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Projeto Matemática – Super T Matik Ao longo do ano Professoras Titulares Todas as turmas 59
Projeto Inglês - Super T – Vocabulário de inglês Ao longo do ano Professora de Inglês Todas as turmas 59
Quem nos conta um conto? 2º Período Professoras Titulares e Pais Turma 1º ano 7
Projeto “Emocionário” Ao longo do ano Professoras Titulares e Educadoras Todas as turmas
e salas de J.I.
59 + 49