O Agrupamento de Pardilhó aderiu ao relançamento do Programa TEIP – Território Educativo de...
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O Agrupamento de Pardilhó aderiu ao relançamento do Programa TEIP – Território Educativo de Intervenção Prioritária porque é uma segunda oportunidade de definir e configurar o direito à inclusão e construção de uma identidade própria para a escola/território.
Existência de um elevado nº de alunos provenientes de famílias em risco social (Cerca de 60% dos alunos são “subsidiados”);
Risco de abandono precoce e absentismo intermitente;
Baixo nível de escolarização da maioria dos pais e encarregados de educação;
Dificuldade na mobilização do corpo docente e não docente para a complexa missão da escola, face às características da população;
Existência de fenómenos de incivilidade / conflitualidade;
Especificidade social e cultural;
Problemas de linguagem.
Problemáticas:
Missão“Promover a qualidade de sucesso educativo de todos os alunos”
Criar um clima de escola favorável ao desenvolvimento deste projecto;
Promover a formação integral (capacidades, atitudes e conhecimentos) através da construção de um currículo adaptado à realidade específica da população;
Promover a valorização da escolarização / escola junto da comunidade educativa.
Operacionalização destes objectivos
Criar um clima de escola favorável ao desenvolvimento do projecto educativo
• Implicação dos diferentes agentes nas tomadas de decisão;
• Criação de estruturas de coordenação das diferentes actividades;
• Promoção do trabalho colaborativo;
• Integração efectiva dos novos docentes (comunicação informal);
• Criação de condições de trabalho – espaço próprio, recursos
diversos;
• Promoção da articulação curricular inter-ciclos;
• Criação de uma cultura de auto-avaliação e reflexão sobre
processos e resultados (criação uma equipa de auto-avaliação).
Combater o risco de abandono escolar precoce e o absentismo intermitente
• Articulação com estruturas de apoio social existentes;
• Gabinete de Apoio ao Aluno/SPO;
• Tutorias;
• Vamos continuar na escola;
• Ofertas curriculares diversificadas (CEF, PCAs).
Promover a formação integral (capacidades, atitudes e conhecimentos) através da construção de um currículo adaptado à realidade específica da população.
Biblioteca Escolar Pedagogia diferenciada Apoio pedagógico
Oferta curricular diversificada Sala de estudo “ Aprende e brinca”
Oficinas (leitura, línguas e arte criativas) Clubes Visitas de estudo
Turmas + Assessorias Tutorias Animação de pátio …
Promover a valorização da escolarização / escola junto da comunidade educativa;
• Promoção de uma atitude de envolvimento e responsabilização dos pais e
encarregados de educação na vida escolar dos seus educandos;
• Agilização e atitude facilitadora nos contactos com os pais e encarregados de
educação;
• Sessões de informação/sensibilização Parcerias (formais e informais) com
Associações da comunidade, Junta de Freguesia, Centro de Saúde…;
• Parcerias (formais e informais) com Associações da comunidade, Junta de
Freguesia, Centro de Saúde…;
• “Abertura” da Escola à Comunidade.
Práticas da Biblioteca: - Abertura da BE à Comunidade
. Uma vez por semana das 17h.00 às 19h.00;
. Durante as interrupções lectivas e férias escolares;
. No Dia internacional das BE;
. Actividades diversas realizadas ao longo do ano.
CONVITE27 de Outubro de 2009 – Dia da Biblioteca Escolar
A Biblioteca tem o prazer de convidar os Pais e Encarregados de Educação para visitarem o seu espaço, no dia 27 de Outubro, entre as 17.00 e as 19.00horas.Entre, observe, escolha e requisite um livro que poderá partilhar com a sua família. Esperamos por si. Os livros agradecem e a Biblioteca também
Dinamização de actividades em horário pós-laboral: - Quando os pequenos e grandes contam.. e saboreiam… as palavras
- À conversa sobre… Alimentação Saudável
Contos da Carochinha - histórias para miúdos e graúdos - Clara Haddad
- São histórias sentidas...sonhadas...contadas… de Pais e E.E do Pré-escolar
- VírusL em Leituras…
Objectivos
• Promover um melhor conhecimento das profissões e estimular a identificação de preferências por actividades profissionais.
• Estimular a percepção da actividade profissional como um dos aspectos da vida das pessoas.
• Valorizar o percurso e sucesso de alguns ex-alunos, contribuindo para a construção de uma imagem positiva da Escola de Pardilhó junto da comunidade Educativa.