FUNDAçÃO ICTOR CIVITA %Frç Ft[ trEt€Ës

CurrículllCom teorias, objetivose conteúdos, é ele gueaponta o rumo parauma Educacãode qualidade.Conhecaagui algunscasos desucessoPág.32

HtsróRtAÉ. hora de debatero gue aconteceu no Brasil200 anos depois da vindada família real vas.sq

r*rr*rsrËRloDA ËnUCAçÃCI

#-*%t%rntf

ffiwWffi32 frure.ffi.ücuË-*

O norte para a aPrendizagemRedes, escolas e professores revelam como montaresse documento que serve de bússola do ensino

5eÇ#€g6 cano EDUcADoR

# cntxA PosrAL

3ã. oN-LINE

TS NA OÚVIDA?

23 FALA, MEsTREI Alberto Garlos Almeida

26 EM DIA

?&EsrANrE

8& ERA UMA vnz

Ë* PEN5E Nlsso Luis carlos de Menezes

%m*m &,w ffiffifl-m4& $ffiffiffis ffi ffiffi&roffi&ffiffi&fr-qÃ5 Diversão em todos os cantos

Ao organi zar a creche, as crianças terão atividades diversificadas

&& M&Tffiffqffiffim ffi SffiffiHffiffi&ffiffi, Pequenos biólogos^eto de iniciação científica que deu o prêmio a Bernadete SilvaO Prolt

e& .&-ry-Try Marcas i ndividuaisEducadora do Ano 2OCI7, Paula Ribeiro ensinou afazer auto-retratos

ffi& nilrumffi& fi$##"{TeJffiffiffiSÃ O tempo e o verboplano de aula ajuda a descobrir o conceito de temporalidade

5& mnsv*HqËA Nascimento do BrasilEm debate, os 200 anos da chegada da família real portuguesa

%W M&r'ffimmg"x-mçe A hbuada na cabeçaEm vez de decoreba, a turma vai entender a base da multiplicação

ffimmwrã,wryffitrrs&Z COMPORTAMENTO Sem medo de contls e.eqlaÇÕ"t-,.

Conheça os jovens vencedores das Olimpíadas de Matem.ática

eõ SAÚDE Quatro mitos da dislexiaA criançàr dificuldades em leitura e escrita não é doente

?& pnÊrUlo VICTOR CIVITA É preciso planejarlOs caminhos para bolar um bom trabalho e vê-lo sair como previsto

?4 çesrÃo combate à defasagemNovidade em São Pau.lo: recuperação desde o início do ano letivo

llustração Sffit

Julô

U

zEF

& n*E I ROIF EVE R E I RO 2008 Www.Ílovaescola-or9-br

:,.. ,,ii!;:

':",;:. ' 'l',,

ffiwffiffieÊ wwWw*W&&O Brasil antes do Brasil

Os habitantes de nosso terrÍtório e suas culturas

éww

%ffiffi#ffiffi&

# CNNO EDUCADOR

G{s CAIXA POsTAL

e* oN-LINE3# NAoúvlDA?:É*

FALA, MESTREI Carlos Alberto Torres

Foto CesarBarreto/Museu AcervoEmílio Goeldi

lII,D

c/úIJJfo)coJ

o'uJ

uoe.

&É EM DIA4{.} RETRATO

E*4 ESTANTE

Gê3: ERA UMA VEZeG& PENSE NISSO Luis carlos de Menezes

%wr\effi ffiffi ffiwffim%ffi wrywwffiK-&w ffiffiür,wffi&ffiw irlantando saber

*, 'Numa horta, os peguenos têm contato com o meio ambiente e

%& Wffi1.dr,MffiruT'# Chão de gizO jogo da amarelinha para brincar e conhecer o próprio corpo

%& *gf6mffi& *p#fqYffiffiWffi5,&Contos 2.0Alunos de Educadora Nota 10 criam versões de histórias tradicionais

'%ffi &WWw ffi F* u%YffifleJ-& OJapão é aqui.Nocentenáriodaimigração,falesobreaculturanipônica

{s1É ffiw#{rffiÂp'1-& Por aeítro dô bairroProfessora premiada incentiva a produção e o uso de mapas

&& LW.{xffiW&ffiSïã€Âruffi ffi Ë ffi& lmpulso idiomáticoO ensino pode começar com as palavras conhecidas dos estudantes

ffim#ffi,w%w ffi%W ffiffiw mffi M ate m áti ca7{S TEORIA Direção e dimensão

como ensinarãri.núiil ;;pã.ial e figuras geométricas)

7'é pnÁrtcA Planas e não-planasPara saber as diferenças entre quadrado e cubo, círculo e bola

7{e ATTVTDADES

Quatro sugestões para trabalhar espaço e forma com a garotada

WwWffiwWffiffiffiffiffiffiX GRAV/,.DEZ. PRECOçE Questão de escolha, agora e no futuro

Evitar a evasão de jovens gestantes é dever da escola'&{s CYBERBU LLYI NC M assacre vi rtua I

Adolescentes usam a internet pa ra agredir professores. Defenda-seffi& CRONOBIOTOçIA A hora certa de aprender

Mudar os turnos ou ajustaI as atividades ao relógÍo biológico?-**É EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM O essencial, mesmo

Os objetivos de Língua Portuguesa e Matemática do 1o ao 5o ano#-'-e pnÊMto vlcron clvlrA Redação enxuta

Para inscrever seu projeto,conte o que e como a turma aprendeu .

t,ulr<J-Ju

ozcô

@ MAro2008 www.novaescola.org.br

N DAçÃO CTOR

-: *

ffiffi

ií:i:,,,',::,i:Ì::::::i::::' .- ' t,, :-i

,;,;;;,;,;1::;;:';::::::;:::,. :a::::;:::tl

. . i : j |:::::: : | :: :: !: : j

mrrursrÉRr0DA EDUCAçAO

. Para garantir o aprendiry{o enr todas- as disciplinas,é preciso conhecer os conteúdosegenciais e como lecionar

cada um._Veja aqui ít ativida&s e oito planos de aulaque todo professor do 10 ao 50 ano tem de saber. Pá9.42

S**t%

%qruS

pE cusTo.sEM FlNs LUCRAT|VOS. F

Exem[lar de assinanle

Uenda proihida,

rrrttrrrr llr rrrrrtuu l-q1

ANO Xxlll . N" 213 ..lUrrffrOl*rurO ZOOA O

tAN)

E MAIS

$#

#*qm #

r Sua escola já aplicoü â Provinha Brasil com os estudantes do 20 ano? Pág.40 r No terceiro encartede Matemática, tudo sobre grandezas e medidas. Pág.73 r Os erros mais comuns na hora de organizarfestas escglares. Pág.9] i''rAs estratégias para ter ï00% das crianças (mesmo) na sala de aula. Pág. 36,

LUDoÉ.rrl.:olcôJ

oE\uluoÉ.

ffimWffieffi $ilT&i&ÇffimS mtmÃftfrA$ Achave do ensino

Todo professor precisa dominar b-ern.suas práticas

&& &ffiT"ffi Olhar criativoI

&Bllt

effi cxffiP*çfi&$ Sim à curiosidade

effi ffiffi&JflnÇnm w6snüà Ação refletida

%ffi ffiffi#ffiffiAFüA Pensar o mundo

%ffi wnsv*ffin* Leitura do passado.

%& n$rumffim PffiF{TUffiqiffiSA Mais do que letras

%ffi effiA-ff"ffiwmvnç& Múltipla escolha

%w%ffiffi%ffi% CAFIO EDUCADOR

W CAIXA POSTAL

ru& oN-LINEffiffi NA oÚvlDA?

wH* FALA, MESTREI Yves de La Taitle

ffi% EM DIAEffi RETRATO

WV ESTANTE

ruW ESCREVENDO COM,..José Roberto Torero& &wn PENSE NISSO Luis Carlos de Menezes

%m%m ffiw'mwmffimffiffi &f&Tffi lmagens Para ler . _

Educador úota 10 mostra que filmes e vídeos são mais qrc diversão

fufu ilw$Ag'ffiún-rmçn contas do cotidianoprojeto prem iado usa rea I id ade loca I pa ra contextualizar conteúdos

Wffi ruAf[.]Kffiffi& ffi $#frfiffiffi$ffiH Ciência de Gomerz w Na pré-escola, as transfor:mações dos estados físicos da maÉria

WmffiffiW%ffi ffi%W ffiffiwmT M ate m áti ca'-trr& TEORIA Como medir tudo o que há?# M

para aprender peso, volume, áréa, coÍTìprimento e demais grandezas-sw. pnÁrlcA Um dia após o outro

ffiffi ArlvlDADEsww Cinco propostas eficientes de trabalho com turmas do lo ao 5o ano

WwWffiwWffiffiffiffi%ffiffi polírlcAs fúBLtcAS Nenhum a menos.Sem exceção!

Ainda há 66}milfora da sala de aula, masdá para incluí{os

%ffi crsrÃo Equívocos em sérieOs 10 erros ?reqüentes que os colégios cometem dunante as fesus

Wffi pnÊUlg VICTOR CIVITA Foi dada a largadaAs inscrições estão abertas até 13 de julho. Veja como participar

ffi lunHo/JULHo 2008 www.novaescola.org'br

ft#

F U N DA

PENSADORESO impacto dasidéias de Freudna Educação. Pá9.34

MATEMATICAEstratég ias eficientespara classesde ErA. Pá9.54

GESTÃODez municípios embusca da qualidadedo ensino. Pá9.66

IíruGUA ESTRANGEIRAAs expectativasde aprendtzag€ffi,ano a aÍro. Pá9.76

ICTOR CIVITAV

."{ËïË*fn + o+

:ii"Ì: põStgf ::ii

5ó RszpoÏúo+..'r;i.,i

i 11:iiL1ii y,ir,:.iiii'+'i-

:

mrul*rËntüfl* ËBUSAçâ*' ì' '" "i '

'it.";#

&ffi'rrj#li

II

I

I

Você está prontõpara falar de sexo?

As melhores sugestões de atividadespara montar um prójeto de Educação Sexualcom turmas da pré-escola ao 90 ano. Pá9.38

PREçO DE CUSTO. SEM F|NS LUCRATIVOS

ffimWffiffiffi ffi ffisffi-$ffi-wç-mm .s ffiffi ti& L

O assunto é sexo. E é sérioUm projeto institucional para que você e suaequipe orientem os alunos desde a Educação lnfantil

MW

%ffi.ffiffiffi%w/

Foto Fernanda SáMODELO PROART

AG RADECI M ENTO ALICE FERMZ

uoEf,ooôú.

fôul

W CARO EDUCADOR

qN CAIXA POsÏAL,núffi

oN-LINE

ru'ffi NA oúvlDA?

áá FALA, MESTREI Cleuza Repulho

ffiffi EM DIA

ruffi^ RETRATo

,..#--.% PENSADORES Sigmund Freud

%63 EsrANrE

'ffita ESCREVENDO COM... José Roberto Torero

%ffi PEN5E Nlsso Luis Carlos de Menezes

%mffim ffiw ffiwffiWm

effi $ffiffiüTs ffi ffiw{ffiNffimffi}ffi$ffir.&s rudo é brinquedoNa creche, qualquer objeto se transform a graças ao faz-de-conta

Te{r3 êâp,-y#; Sobre ritmos e sonsAmpliação do repertório musical enriquece a pré-escola

%{e MïAffi.ffirummx"umA Da cabeça ao cadernoSuas turmas de EJA vão aprender a fazer a conta armada

/el //

%ffi eiffiffiffiffiq&ffiW& Território do saberO pôster encartado nesta edição ajuda a entender cartografia

ffi{# ffi$mruffiH&s ffi ffi$ffis"w"ffiffiqffip\ o ABc do RpGComo usar jogos de interpretação no trabalho com conteúdos

WWmWffiwWffiffiffiffi%ffiffi pÕLíTIcAs púeLtcAs Mobitização pelo ensino

As táticas de dez municípios para melhorar as escolas da rede

- - PANORAMAS E PERSPECTIVAS Além da gramáticaHistória, mitos e novidades da didática de Língua Estrangeira

ffiffi pnÊMto vlcTon ctvlrA Tempo de formaçãoSaiba como se inscrever na Semana da Educação, em outubro

ffiecEstÉo E5COLAR A chave é o aprendizadoO verdadeiro papel do diretor é garantir que todos avancern

lllLke.oIooe.

E

Jovúì:)IJ.J

ffi* ICOSTO 2008 Www.novaescola.org.br

FUNDACÃO

MINISTÉRIQDA ËÍIUCAçAO

V ICTOR CIVITA

MATEMÁTICAAs novidadesda didática dadisciplina. Pá9.62

ALFABETIZAçÃOUso do nome próprio,na pré-escola, é oponto de partida . Pá9. 96

HISTORIAComo ficou o mundoapós o fim da PrimeiraGuerra.Pág. 100

<F.lBUL,

e-ã' %

%eru$

,,,ii,i,ii.,-r.i+,,.,,I;r,..i,::r: RgViS

;Ìi+.Põster

só R$2Boiiliii"t"i''.,,,,,,,:,,.:,,,

,.,.,,. , ,.' "

'''

Efeito dominóPor que cursos de Pedagogia;uins formam

professores despreparados para ensinar os alunosr O ministro Fernando Haddad reveta planos para melhorar a qualificação docente.Pág.32r Pesquisa exclusiva mostra que a faculdade não trata do "quê" e "como" ensinar. Pág.48r A formação continuada não é focada nos probtemas didáticos reais do dia-a-dia.Pág.54r As receitas de países-modelo em Educação para selecionar e manter.suas equipes. Pá9. 58

t3roz

t,oe.rnoUú.

ffimWffie& FoRMnçÃo

A origem do sucesso (e do fracasso) escolar

rew-w FORMnCÃO tNlctALAo mesmo tempo, tão perto e tão longe

FoRMAçÃo coNTTNUADANão basta (só) tapar os buracos

w& FoRMnçÃo No MUND0Eles podem inspirar a busca por soluções

W

%w%ffiffiffiffi CARO EDUCADOR

eâ cAlxA posrAl

reffi oN-LtNE

ffiffi NA oúvlDA?

tuEâ.p PENSADORES Jacques Lacan

FALA, MESTREI Fernando Haddad

ffiffi EM DIA

wlx RETRATo

reffiffi EsrANrE

rereffi ERA UMA vEzru-ffi & pENsE NIsso Luis Carlos de Menezes

W^wWffiwWffiffiffiffi%ffiffi PANORAMA5 E PERsPrcTtvês Assim a turma aprende mesmo

Como as pesquisas didáticas estão revolucionando a Matemática

ffiffi pnÊnalo vtcToR ctvtïA Aula com conreúdoperfil dos vencedores: são dez professores e a escola campeã

%m%m ffiw ffiwffimWffi çmffiruffi$&s Lá vem o sol

Plano de aula para usar o pôster do sistema solar

%ffi L$ruffiwmffiffituï No princípiq é o nome

Wffi &ffiqwffi tmproviso teatralExercícios com poucas regras introduzem a linguagem cênica

reffiffi mwwwmffiq,ffiA A mãe das barathasAproveite os 90 anos do fim da Primeira Guerra para discuti-la

ruffi& H$rumffi& ffi$r$q&Fdffiffiwffi& caindo na reatA moçada pode aprender inglês com atividades do dia-a-dia

e.trJoo,z

ul'r

ffi ovtuBtìo 2008 www.hovaescola.org.br

Foto Marcos Rosa

FUNDACÃO

nrtursrÉnro .

DA EDUCAçÃO

$.r,.t,-.i#:i,truo6ç',.'.,",ro?4r4ildr'.:rjÌii!iií',ìii>i'rrt,Ìa,ifìt!iìiÌe!$ìe*r+,?,5ii!ria

l,ì,r

Bio grafia escrita,;i,' po.rA_n.a.Ça.roli.n"a

Costa Melo,aluna do 30 anoda Escola da Vila,em'5ão Faulo'

Producãodete o

A redação escolar acabou. Descubra por que os alunosprecisam confiecer os diferentes gêneros para saber

o quê, por que e para quem eles escreveln. pág.38

E MAIS

r Conheça o trabalho de Matemática desenvolvido pela Educadora do Ano. pág.60r Nos 50 anos da Revoluçio Cubana, um debate sobre direita e esquerda.pág.UrA importância de planejar_e registrar para reavaliar a prática doiente. vágizar O que você deve saber na.hora de ensinar as novas regras ortográficas. pãg.80

r#

í*di

ffiffi pnoúuçÃo Dr ïrxïo Escrever de verdadeSeus alunos precisarn saber o gue queremdizer, a quem se destina o rnaterlal e quald o gênero mais adequado para produzi-lo

,*.t"W

Fo'to Marcos Rosa

CJ

ã

ffi c**o qnucAuon

ffiffi csxA posïAl

re 6 ON-LrNr

ãqF NA oúvroA?

ffi% rM DrA

ffiffi PENsADoRrs cuy tsrousseãu

ffiffi FÂLA, MEsTRrl Claudia Molinari

i+ RETRATo

ffiffi ËsïANïrW# ERA uMAvEz

ffiffi prNsr Ntsso Luis Carlos de Menezes

4ffi EDuc*çÃo INFANïIL É tempo de brincar lá fora. AproveitelNa creche, um bom espaço externo favorece o convívio

%ffi EDUc*çÃo tf{rANTlL Diversidade sernpreMateriais valorizam raças e gêneros na pré'escola

ffiffi EDUcAçÃo rístcn Bota dentroA turma deve aprender os aspectos culturals do esporte

ffi# GE{)GRAFIA Um rio em minha vidaCorno ações humanas modificam a natureza dos cursos d'água

ffiffi MAïËf**nCn A geometria gue faza diferençaO trabalho que deu a Andréia Brito o troféu de fducadora do Ano

ffi HlsïÓRm Revalução Cubana, 50No aniversário do regirne de FÍdel Castro' um debate sobre socialismo

ffiffi pANoRAMAg r PrRsPEcTlvAs Curiosidade de pesquisadorO ensino de Ciências exige observação, pesquisa e registro

P@ rLANTJAR É pnrcso Escrira profïssionalUma ferramenta indispensável para todo docente: a documentação

ffiffi AcsRDo oRïoGRÁFIco uma nova grafïaSaiba lidar com a reforma ortográ,fica na sua sala de aula

ffi# PRfMto vtcïoft ctvtïA ïbdo mundo vaÍ verVencedores dos anos anteriores fazern palestras Brasil afora

Fi^

{-}

ffi lo* Er Ro 2009 vuum,\r,novaesola.org.br

asEg,

(!

oE6{Dgo(Dof)rõ:IE

iËt:

FUNDACÃO ICTOR CIVITA Wïffitttilxtlft

r#

* lh'effiËrb ffil*ilêr todõs participarem? A

Ëffiil ffi ib dë' âgrupamento? O proferatde

ffista para essas e outras 10 perguntas

YNa série sobre produção de textq como fazer um bom diagnóstico. Pá9. 52 r Odo orientador educacional. Pá9. 76.Os desafios de lecionar na classe hospitalan Pá9.80

indice

Ë*ffi

$ na*nço2oo9 tìÍynÀr.ne.org.br

EtÂt

z

# c*no EDUcADoR*$ cnffiA posïAli# oruuNE$ffi NA núvlpnlëã PENsAI0RTS Roger Charrierã? FALA, MESTREIJeTemy Kilpatrick3ã rM DnE4 RETRATo

ffiP rsïANTE9S ERA uMA vlz$ffi prìIsf Nrsso Luis carlos de Menezes

44 culDArcs os sete erros da escovaçãoSaiba cofflo evitar os equívocos da higiene bucal feita em creches

"õó MATEuÁnCA Construção sólidaDesafios prátícos apresentam figuras tridimensíonais na práescola

4s ALFABrnzaçÃo Ete não pode fatrarO jeito certo de usar urna ferramenta fundamental: o alfabeto

sã líNGuA poRTUGuEsA o gue cada um sabeConhecer o nível dos estudantes é essencial para saber o gue ensinar

Sffi ctÊNctRs Ëu guero o mundolniciação científica inclui observaI experimentar e registrar

6X $NGUA E5TRANGEIRA tdioma gue vem da webUso da internet para lecionar exige escolha de gêneros e conteúdos

ffis PANORAIV|AS Ë PERSPECTIVAS Conhecer a cultura. S0ltara imaginação' Em Arte, apreciar, produzir e refletir é o básico

Ftr cnmxçA E ADOLE5GENTE Educar sern rótulosRecorrer a ju izos de valor prEudica o processo educativo

PS GËsïãO o rnediador da escolaO orientador educacional e a missão de adminístrar pontos de vÍsta

ffi& políTlcAs púnucAs Ënsino nas horas difíceisLecionar em classes hospitalares requer muito preparo psicológico

#4 pnÊMto vlcToR crvtïA uma edição digiralizadaInscrição onlÍne, prazos e regras: as novidades de 20@

to=

FUNDACAO ICTOR CIVITA

Em primeira mão, uma análise dapara a 4a série e orientações que

as habilidades que todo

Ë MAISI Lutas trabalham equilíbrio e força. Pá9.60 r Na série sobre produção de textg o valordos projetos didáticos. Pág. Z8 r Como ãcabar com a homofobia na iala de aula. Pág.52

re

&tlftffi

{.$tt-

":É.a.Ë

G,.

Ë_

o(9

Hzo,UJaoFl

oFIzol-z

Egr

,t 3$C)Oo;o,o., ^

ii

:

ìFl

ooI

@\ovf\tiüooc)oaaooL)

3sËË:3<À (,

,ç3 -9txs *otqË È=g

g5 ãHg$s

Abri mos a caixa-pretada Prova Brasil

avaliação de Língua Portuguesavão ajudar você a desenvolveraluno deve ter. Pá9.52

índice

svN:)UJÍ-rr,

fLU

uzUJ

UJcô

!r.J

#e AVALIAçÃO A Prova Brasil em detalhesNOVA ESCOLA abre a caixa-preta do exame nacional.Conheça as habilidades essenciais, as orientações didáticase a análise da prova de Língua Portuguesa para a 4a série

CapaFábio Dias

&{p cnRo EDUcADoR

wu& cxxA PosïALffi& ottLrNE-âffi NA oúvrDA?ee PENsADoREs Walter Benjamin

@:ffi FALA, ME5TREI Antonieta celani

e& EM DrA

%ffi RETRATo

Wffi EsTANTE,#K ERA UMA vEz*& CrSrÃO EM FOCO Fernando José de Almeida

ffi& PENSE Ntsso Luis Carlos de Menezes

ç{ruffi eoucAçÃo FíslcA vamos à lutalJogos de combate trabalham equilíbrio, regras, força e respeito

ffiW clÊruclns Bichos injustiçadosExplique a função de animais como o urubu e seres como os fungos

wm MATEMÁTICA Solução na medidaDesafios reais são a melhor forma de ensinar relações entre grandezas

a a CIJIDADOS Eu e você, você e euSaiba como incentivar o cuidado com os colegas entre os pequenos

Y& ntdife Pesquisa com ritmoMostre como a música e a dança são ricas manifestações culturais

ery LíNGUA PORTUGUESA o que e para que(m)Na série sobre produção de texto, a importância dos projetos didáticos

wa CRIANçA E ADOLESCENTE Será que elas são...Sim, as escolas são homofóbicas. lnformação é a arma contra o preconceito

ww FORMAçÃO Direto na fonteProfessores vão ao exterior pesquisar com os maiores experts da atualidade

#& polírlcns púBLtcAs superando o atrasoRedes e escolas adaptam o currículo e o ensino para alunos em defasagem

ws& PESQUISA DIDÁTICA As buscas via internetEstudo mostra como os estudantes procuram informações na rede mundial

-w 8 PRÊMIO VICTOR CIVITA Uma gestão planejadaConheça os principais critérios de seleção na categoria Gestor Nou 10

re

ru

ru

É.:UIUoFú.lrlcêo

e.UJôozo

&,UJ

ffi MAro2oog www.ne.org.br

c)lô-lãq

d(,U

INô

o(tl.lzÀluoorìoHzAtJl-zãur

ú,3\ooooioot'!

F{o(f,

Io\ooNF{Flooo(n(n

ooU

Comd ra.l:rri r 11ì r.

alhar com

GENEROSNada de ensinar só'suâs características. Dois currículos do lo ao 50 ano

mostram formas de usá-los para a turma lerã esãiever U"r.-íig.qa

E MAISt-MATEMÁrlCn Caminhos certeiros p(e como) aplicar provas. Pág.82r lruLlusÂo o a"i"no ã" r.""a"i-ot t"pàra"."àãJ ág.86

índice

ffi# PRoDUçÃo DEïExïoGêneros, como usarEnsinar os diferentes tipos de texto não é enumerarcaracterísticas, É essencial usá-los no dia a diapara formar leitores e escritores de verdade llustracão

Otávio Silveira

õì{t}

=*

ffi cnno EDUcADoR

rc# cAffiA PosïALã3 oNLtNE

ãffi ilA núvlonlS4 PTNSADoRËs Mikhait Bakhtin

ffiffi FALA, MrsïREI Marcos Carcia Neirafsrã RETRATo

4# rM Dn:r-; ESTANTE

ã ## EscREvENDo coM... índigo

X ffi4 crstão EM roco FernandoJosé de Atmeida

E il-Ë# pENsE Nlsso LuÍs Carlos de Menezes

$ffi GEOGRAFIA Gente que chega, gente que saiO retrato da população é a chave para pesquisar a migração

#tr MArEUÁnCA ïirando de letraMostre como a aritmética colabora para descobrir a álgebra

#s rDUcAçÃo |NFANTTL Vida de inseroNo estudo desses bichos, a turma aprende sobre organização social

p# ürucuA IsTRANGEIRA ïudo combinadofstabelecer regras de convivência incentiva o uso do lnglês em aula

pR ARTI Meu pincel, minha tintaFerramentas feitas pela garotada ampliam as possÍbilidades da pintura

Y# CRIANçA f ADOLESCENïE Têrn um rnonstro no meio da históriafntenda como a fabulação faz parte da evolução cognitiva infantil

ffiffi pRÊMrc ucron ctvlïA Três dias de formaçãoïirne de especlalistas da Semana da Educação já está definido

ffiffi PLANËJAMËNTo E AvALnçÃo euem tem medo de... provaApesar da má faffiâ, ela deve ser usada. veja como e por quê

&6 INCLUSÃO Repletas de necessidadesSugestões para atender melhor os alunos superdotados

?,rt

iïi

tü

TA

z

L} I1-lLogr

::?r# ncosïoz@g uur,tuw.ne.org.br

coD Ass 000000647-001 2009'009 wR

ETÚI ANTONIO 'OSE

PANIAGO

[tr*silt iã'âiËâ f 5 3l'"',âË?

lYr'#M ARt?il po c RA N D E

oíroosooooDVZ.CGRguPg

t\\\

MS

ffig-ry

EIII

MAISEJA Estratégias e materiais para alfabetizar os adultos.Pá9.74CRECHE ldentidade e socialização devem caminhar juntas. Pá9.84CRIANçA E ADOLESCENTE Como se forma a moralidade. Pá9. E8

^){âw5o

Exemplar de assinanteVenda proibida

índice

ìs

.I'.f ü?'" EDUcnçÃoADlsrÂrucln

Vale a pena entrar nessa?

Mitos e verdades sobre essa modalidade de ensino

. -" CARO EDUCADOR. CAIXA POSTAL

NA oúvtDA?

:r , j PENSADoRES rheodor Adorno

-.,, FALA, MESTRE! Martin CarnoY

.;' EM DIA

. -' RETRATO

.... ERA UMA VEZ

' .'' PENSE Nl55O Luis Carlos de Menezes

.;', HISTÓR|A Quanta diferença!As mudanças na paisagem ajudam a entender o correr dos anos

,,,. MATEMÁTICA Passa, temPoCaminhos para trabalhar o cálculo de duração de eventos

.r.. GEOGRAFIA Leitura alternativaEm poesias e crônicas, a interação entre o homem e o ambiente

'.'-,: I[;1;GUA PoRTUGUESA De olho na tela

Estimule a turma a explorar o computador para revisar produções

"' .i EDUCAçÃO DE TOVENS E ADULTOS Prática adequada

As situações didáticas que alfabetizam os mais velhos

EDUCAçÃO INFANTIL M€u, seu ou nosso?

Ensine aos pequenos os conceitos de individual e coletivo

CRIANçA E ADOLESCENTE Uma moral para agir no mundo

A ética é fruto do desenvolvimento cognitivo e da afetividade

pRÊMtO VTCTOR CIVITA Uma festa nota 10

Como foi a premiação dos educadores vencedores em 2009

, FORMAçÃO CONTINUADA Reflexões no papel

É possível tratar de álgebra desde cedo com a meninada

GESTÃO ESCOLAR Falta de focopesquisa revela que os gestores se dedicam muito à buroc-:: 5

:i COMPORTAMENTO Ambiente saudável

Como criar um bom clima na escola para administrá-la -: -l'r

-\-ìr' b

,\L'r

=J

U=

,ffif