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Semana da Leitura 2015

Cantar os Reis

Dia de São Valentim

Escrita Criativa do 7º B

Os nossos guarda-chuvas

O Príncipe com orelhas de burro

La Chandeleur

Torneio de Futsal

Visita de Estudo a Barcelona

V Olimpíadas do Conhecimento

Concurso de Poesia

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SEMANA DA LEITURA 2015

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SEMANA DA LEITURA 2015

A última semana do segundo período foi também dedicada à leitura. Todas as turmas do agrupamento foram con-

vidadas a começar o dia com um poema, foi lançado o Concurso de Poesia, realizou-se um Chá com Letras

com os encarregados de educação dos alunos do 1º ciclo, os alunos do 5º ano participaram no Bibliopaper e

celebrou-se a poesia numa Tarde dos Poetas, que juntou alunos do 1º ao 12º ano e da Academia Senior.

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CANTAR OS REIS

No dia 6 de janeiro o Departamento de Ciências Sociais e Humanas organizou mais um Cantar dos Reis envolvendo docentes

do departamento, assistentes técnicos e alunos. O Jardim de Infância do agrupamento de escolas, o Patronato, o Lar e Cen-

tro de Dia da Santa Casa da Misericórdia fizeram parte do percurso do grupo de cantores.

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DIA DE SÃO VALENTIM

Mais uma vez, cumprindo-se a tradição, a nossa escola co-

memorou o "Dia de São Valentim", dinamizado pelo Depar-

tamento de Línguas.

No dia 13 de fevereiro, a cor vermelha ganhou expressão e

rodopiou em corações, cartas, postais e cartazes coloridos,

nos quais os alunos (do 2º e 3º ciclos) escreveram as suas

mensagens de amor. Os trabalhos foram expostos no polivalente.

A celebração do amor gerou um ambiente de convívio e amizade, em toda a comunidade educativa.

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ESCRITA CRIATIVA DO 7º ANO TURMA B

SE EU FOSSE O DIRETOR DA ESCOLA…

Se eu fosse o diretor da escola faria bastantes alterações:

1º- Tornaria as salas de aula mais confortáveis e melhores para o ensino;

2º- Colocaria um parque radical para os alunos se divertirem com as bicicletas, patins e até skates;

3º- Dividia os diferentes blocos pelos diferentes três ciclos;

4º- A comida da cantina seria melhor e, em cada dia de final de período, os alunos teriam o direito de

votar no prato que mais gostassem;

5º- Existiria uma equipa médica na escola para ser mais rápido o cuidado prestado aos alunos;

6º- Dividiria os campos, de basquete e de futebol e acrescentaria um campo de badminton;

7º- Melhoraria o ginásio, colocando água mais quente e secadores de cabelo para os alunos não se

constiparem;

8º- As salas de EV e ET seriam maiores e as suas mesas também, para ser possível uma melhor organi-

zação de trabalhos e materiais;

9º- As casas de banho seriam totalmente modificadas e seria mais frequente a sua limpeza.

No entanto, os professores continuariam os mesmos porque explicam a matéria de uma forma excelen-

te.

Se fosse o diretor, faria tudo isto e muito mais, mas não sou, mesmo assim, estas ideias podem fazer o

nosso diretor ( Professor Edgar ) realizar alterações no nosso local de ensino.

Luís Ramos 7º B

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Se eu fosse um artista, não sei qual escolheria Desde músico a poeta qual que eu seria? Gostava de ser músico para encantar todo o mundo mas não seria fadista pois é muito profundo. Podia ser poeta e fazer versos de encantar mas para isso era preciso observar o mundo sem parar. Ainda tenho tempo para pensar, o que vou eu ser mas para já fico por aqui vou continuar a escrever para um dia poder ler.

Inês Lopes 7º Ano Turma B

Se eu fosse um artista...

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Se eu fosse um pássaro Ai, eu seria amarelo e branco E toda a hora cantaria. Se eu fosse um pássaro As pessoas encantava Quando ouvissem o quanto Tão bem eu cantava. Se eu fosse um pássaro Poderia voar e do Meu ninho sair e nunca mais voltar. Se eu fosse um pássaro Verduras comeria E todos os dias Me consolaria Se eu fosse um pássaro Para o alto poderia voar Mas, infelizmente, não sou Logo, vou continuar a caminhar

Telma Primo 7º Ano B

Se eu fosse um pássaro...

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Se eu fosse um avião...

Se eu fosse um avião, gostaria de voar e aterrar no chão

Gostaria de carregar tudo, para levar até ao fim do mundo

Gostaria de voar, voar e levar as pessoas até ao luar

Gostaria de subir e nunca cair

Gostaria de sonhar e nunca parar.

Francisca Santos 7ºAno B

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Se eu fosse o mar…

Se eu fosse o mar,

Seria de encantar,

Onde as pessoas pudessem nadar,

E as crianças alegrar.

Se eu fosse o mar,

Seria o lar dos animais marinhos,

pequenos e grandinhos,

De várias cores e aos beijinhos.

Se eu fosse o mar,

Ao pé de mim a areia

Seria molhada com a

Minha água salgada.

Mas como não sou o

Mar, vou por aqui

Ficar…

Tatiana Chaves 7º Ano B

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Se eu fosse Veterinário …

Se eu fosse um Veterinário,

Gostava de trabalhar no oceanário,

Para os peixes cuidar,

E de lontras tratar.

Se eu fosse um Veterinário,

Limparia o aquário,

Para os peixes alegrar,

E os tubarões vigiar.

Mas como não sou, vou estudar,

No oceanário irei trabalhar,

E os animais vou ajudar,

Porque deles vou sempre gostar.

Marco Lopes 7º Ano B

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JARDIM DE INFÂNCIA DE MEDA

Os nossos guarda-chuvas

Com o inverno chegou a chuva.

Pedimos mais uma vez a colaboração da família para elaboração de lindos guarda-chuvas!

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Ficaram espetaculares!...

Deixamos aqui um BEM HAJA às famílias das nossas crianças.

BIBLIOTECA ESCOLAR

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O Príncipe com Orelhas de Burro, na versão de Adolfo Coelho, foi uma das histórias traba-

lhadas pela turma do 2º ano, na Biblioteca Escolar. Depois de lido o texto, formaram-se os

grupos de trabalho, foram distribuídos os papéis e pintados os fantoches, de acordo com os

elementos caracterizadores dos personagens. Terminados os fantoches chegou a hora de

cada um dos grupos dramatizar a história. Partilhamos aqui alguns dos fantoches criados pe-

los alunos.

BOAS LEITURAS

BIBLIOTECA ESCOLAR

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LA CHANDELEUR

Tal como estava previsto no Plano Anual de Atividades este ano cumpriu-se no dia 3 de feverei-

ro, uma vez mais, a festa da «Chandeleur». Os alunos que puderam ajudar na concretização desta foram

os do 7º B. Estes participaram de bom grado e vontade, sendo por isso de enaltecer a sua participação.

Como curiosidade deixo a seguir um breve resumo da história desta data.

La Chandeleur, la fête des crêpes No dia 2 de Fevereiro, festeja-se em França a festa das candeias, La Chandeleur

A tradição

De origem religiosa, transformou-se hoje num alegre convívio familiar à volta do famoso crepe

francês.

Superstições engraçadas à volta dos crepes

Uma delas é tentar jogá-lo para o ar, segurando a frigideira apenas com uma das mãos, mantendo

a outra ocupada com uma moeda de ouro. Se cair certinho, serão garantidas ao felizardo equilibrista me-

lhores oportunidades e riqueza.

Em muitas regiões, os camponeses tinham o costume de deixar um crepe aberto na cozinha para

atrair sorte e afastar a fome. É que os crepes, pelo seu formato e cor, lembravam as

moedas de ouro usadas na época, os famosos "louis", cuja denominação se referia

aos diversos reis com o nome "Luís" que a França conheceu. Não tendo um "luís"

real, tinham o crepe.

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DISCIPLINA DE EMRC

II Torneio de Futsal

Decorreu em fevereiro, no Pavilhão Municipal de Sernancelhe, o II Torneio de Futsal de alunos de EMRC,

contando com a participação de 3 escolas: de Sernancelhe, de Foz Côa e da Mêda. A nossa escola fez-se re-

presentar por uma equipa de alunas que está a dar os primeiros passos nesta modalidade, e uma outra equi-

pa de rapazes, já mais “batidos no assunto”, alguns dos quais fazem parte dos juvenis da equipa da Mêda, que

este ano fizeram um excelente campeonato a nível distrital.

Mais importante que os resultados foi o convívio e amizade construídos com jovens da mesma idade e

que partilham também a mesma fé. Este encontro terminou com um almoço que ajudou a recuperar as mui-

tas energias perdidas durante os jogos da manhã.

Visita de estudo a Barcelona

Mais uma vez a disciplina de EMRC organizou uma visita de estudo, desta vez a Barcelona, para os alunos

dos 9º, 10º e 11º anos matriculados nesta disciplina. Os alunos, desde o início, preocuparam-se em preparar a

mesma, organizando atividades que ajudassem a angariar fundos para colmatar algumas despesas, sobretudo

através da venda de bolos e crepes, da venda de rifas e pedido de prémios, de um torneio de sueca, etc…

Neste sentido, queremos agradecer a colaboração generosa, da Câmara Municipal de Mêda e de algumas

juntas, que atribuíram um subsídio para nos ajudar, nomeadamente, a União de Freguesias de Mêda, Outeiro

de Gatos e Fonte Longa, a Junta de Freguesia de Longroiva e a Junta de Freguesia da Prova e Casteição. A visi-

ta começou na tarde do dia 25 de março, com a realização da viagem de autocarro.

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No dia seguinte, já chegados a Barcelona, cidade emblemática do Modernismo e capital da Catalunha, visitá-

mos algumas casas da autoria de Gaudi, sobretudo La Pedrera e a Casa Batló, a Sé Catedral, de estilo gótico, com

a sua imponente coleção de arte sacra e passeámos pela famosa Ramblas. Na sexta-feira visitámos duas obras de

referência de Gaudi: o Parc Gueel e a Catedral da Sagrada Família, começada a construir nos finais do séc. XIX e

cujo términus está programado para o ano de 2026, ano em que se celebra o 1º centenário da morte deste gran-

de arquiteto da modernidade. Passámos também pelo estádio Olímpico e dirigimo-nos ao Museu de Arte da Ca-

talunha, onde pudemos apreciar as três coleções deste mesmo espaço: a Arte Românica, a Arte Gótica e a Arte

Moderna. No sábado dirigimo-nos para Salou, onde em ambiente de convívio, pudemos usufruir da beleza e di-

versão do PortAventura, considerado um dos melhores parques de diversão da Europa.

Depois destes dias, sentimos que esta visita de estudo tinha valido a pena, pois para lá da vertente cultural e

artística, dado que nos deu a conhecer em profundidade esta bela cidade, assim como, as principais obras e pes-

soas de referência, do período do Modernismo. Tivemos, ainda, oportunidade de conviver e nos divertir de uma

forma sadia e criativa.

Em nome dos alunos e professores queremos agradecer a todas as pessoas que colaboraram para que esta

visita se tornasse possível.

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V OLIMPÍADAS DO CONHECIMENTO

No dia 19 de março realizou-se mais uma edição das Olimpíadas do Conhecimento. Nesta primeira fase foram realizadas as

provas escritas das várias categorias e pela primeira vez

participaram tambe m alunos do 5º ano.

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