EXPOSIÇÃO: MULTIPLICIDADE DE LEITORES

PRAPETEC - Prática Pedagógica no Ensino e Aprendizagem com Tecnologias Educacionais

PPGE - PUCPR - Grupo de Pesquisa - 2014

Prof.ª Dra. Patrícia Lupion Torres

Camila Ferreira da Costa Teixeira

Danielle Cristine Boaron

Giovana Vaz da Silva

Katia Ethiénne Esteves dos Santos

Luciane Hilu

Neide Mitiyo Shimazaki Tsukamoto

Neusa Nogueira Fialho

Raquel Pasternak Glitz Kowalski

Rita de Cássia Veiga Marriott

Suyanne Tolentino de Souza

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LEITOR CONTEMPLATIVO

Era do livro impresso e da imagem expositiva, fixa

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LEITOR CONTEMPLATIVO

“O perfil cognitivo do

leitor contemplativo

pressupõe a prática da

leitura individual,

solitária, silenciosa”

(SANTAELLA, p. 29,

2014).

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LEITOR CONTEMPLATIVO

Há uma relação íntima

entre o leitor

contemplativo e o livro,

“num espaço retirado e

privado, que tem na

biblioteca seu lugar de

recolhimento”

(SANTAELLA, p. 29,

2014).

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LEITOR CONTEMPLATIVO

O leitor contemplativo tem

uma “leitura

concentrada, que pode ser

suspensa imaginativamente

para a meditação e que

privilegia processos de

pensamento

caracterizados pela

abstração e a

conceitualização”

(SANTAELLA, p. 30, 2014).

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LEITOR CONTEMPLATIVO

Um livro, um desenho e

uma pintura exigem do

leitor a lentidão de uma

entrega perceptiva,

imaginativa e

interpretativa em que o

tempo não conta

(SANTAELLA, p. 30,

2014).

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LEITOR MOVENTE

Homem na multidão, leitor do mundo em movimento, dinâmico, mistura de sinais e

linguagens das metrópoles

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LEITOR MOVENTE

Homem na multidão, leitor

do mundo em movimento,

dinâmico, mistura de sinais e

linguagens das metrópoles.

(SANTAELLA, 2014).

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LEITOR MOVENTE

É o “leitor treinado nas

distrações fugazes e

sensações evanescentes

cuja percepção se tornou

uma atividade instável, de

intensidades desiguais [..]”

(SANTAELLA, p. 30, 2014).

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LEITOR MOVENTE

É o “leitor de direções,

traços, cores [...]; leitor

cujo organismo mudou

de marcha,

sincronizando-se à

aceleração do mundo

(SANTAELLA, p. 30,

2014).

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LEITOR MOVENTE

É o “leitor de luzes que se

acendem e se apagam

[...]; leitor apressado de

linguagens efêmeras,

híbridas, misturadas” .

(SANTAELLA, p. 30, 2014).

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LEITOR IMERSIVO

Redes computadorizadas de informação e comunicação

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LEITOR IMERSIVO

O leitor imersivo “emergiu com as redes de

comunicação planetárias”

(SANTAELLA, p. 29, 2014).

É o leitor das redes computadorizadas de

informação e comunicação.

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É o leitor que

“navega em telas e

programas de leituras,

num universo de signos

evanescentes e

eternamente disponíveis”

(SANTAELLA, p. 31,

2014).

LEITOR IMERSIVO

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LEITOR IMERSIVO

Esse leitor conecta-se entre

nós e nexos, seguindo roteiros

multilineares, multissequenciais

[...] que ele próprio ajuda a

construir ao interagir com os

nós que transitam entre textos,

imagens, documentação,

músicas, vídeo etc.

(SANTAELLA, p. 31, 2014).

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LEITOR IMERSIVO

Esse leitor é livre para

estabelecer sozinho a

ordem informacional, pois

no lugar de um volume

encadernado com páginas

[...], surge uma ordenação

associativa que só pode

ser estabelecida no e por

meio do ato de leitura

(WIRTH, 1998, p. 98).

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LEITOR UBÍQUO

Presente fisicamente e no ciberespaço ao mesmo tempo

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LEITOR UBÍQUO

O que caracteriza o leitor ubíquo “é uma prontidão

cognitiva ímpar para orientar-se entre nós e nexos multimídia, sem

perder o controle da sua presença e do seu

entorno no espaço físico em que está situado” (SANTAELLA, p. 35,

2014).

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LEITOR UBÍQUO

Ao leve toque do seu dedo

no celular, em quaisquer

circunstâncias, o leitor ubíquo

“pode penetrar no

ciberespaço informacional,

assim como pode conversar

silenciosamente com alguém

ou com um grupo de pessoas

a vinte centímetros ou a

continentes de distância”

(SANTAELLA, p. 35, 2014).

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LEITOR UBÍQUOA atenção do leitor ubíquo “é

irremediavelmente uma

atenção parcial contínua.

Quer dizer, a atenção

responde ao mesmo tempo a

distintos focos sem se

demorar reflexivamente em

nenhum deles. Ela é

continuamente parcial. Esse é

o perfil cognitivo do leitor

ubíquo” (SANTAELLA, p. 36,

2014).

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LEITOR UBÍQUO

No leitor ubíquo, “o controle motor reage, em frações de segundos e sem solavancos ou descontinuidades, aos

estímulos que vêm do mundo ao redor e do mundo

informacional” (SANTAELLA, p. 36, 2014).

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REFERÊNCIAS

DECNOP, Igor. Criação das imagens, 2014.

FIALHO, Neusa Nogueira. Criação da apresentação, 2014.

SANTAELLA, Lucia. O leitor ubíquo e suas consequências para a educação, 2014. Disponível em: http://www.agrinho.com.br/site/wp-content/uploads/2014/09/2_01_O-leitor-ubiquo.pdf. Acesso em: 05 nov. 2014.