Microblogginge aprendizagem ubíqua

MOOCs e Microblogging:Presença Social e as Curtas

Maria João Leal

Maria João Leal

Importância da Presença Social

SatisfaçãoEnvolvimento

Motivação

Estar lá

Presença Social - modo como os participantes são capazes de se projectar pessoalmente enquanto indivíduos (social e emocionalmente) na comunidade. (Garrison et. al., Community of Inquiry:89)

Criar ligações

Pertença

Ser!

Partilha

Maria João Leal

Enquadramento – iMOOC#ac

Inovação | Interação | Inclusão | Responsabilidade Individual | Relações Interpessoais

6 de maio a 1 de julho – total 8 semanas(semana 1 – Ambientação 6 a 15 maio)

1. Introdução. O que a ciência nos diz sobre as alterações climáticas2. Economia e alterações climáticas3. A Política das alterações climáticas: uma perspetiva da ciência política4. A perspetiva sociológica sobre a alteração climática5. Alterações climáticas: integração de perspetivas no âmbito do Desenvolvimento Sustentável.

http://imooc.uab.pt/mooc_climate_change

Maria João Leal

• Semana de AMBIENTAÇÃO• Orientações detalhadas de Atividades

• REA - Recursos Educacionais Abertos (ou livremente acessíveis online)

• Avaliação formativa Automática

• Sínteses/Feedback semanais

• Equipa de Facilitadores

• Plataforma: Rede Social

• Curtas - MICROBLOGING

Características do iMOOCInovação | Interação | Inclusão | Responsabilidade Individual | Relações Interpessoais

Maria João Leal

Estudo do Microbloging no #iMOOCac

Mais de 50% das curtas …

Ambientação

Maria João Leal

Amostra

• Fase 1: 50 curtas – 1.º dia• Fase 2: 50 mensagens – 3.º dia• Fase 3:50 mensagens – 7.º dia

Total: 150 Curtas

Maria João Leal

Categorias de Presença Social

AfetivaExpressão Emoções

Uso de humor

Auto- revelação

InterativaFormular

perguntas/ responder a perguntas

Cumprimentar elogiar

Expressar concordância

Pedir ajuda / Ajudar

Referência à vida real

Coesiva

Vocativos

Recurso a termos

inclusivos

Recurso à função fática

da linguagem, saudações

Maria João Leal

Presença Social - Visão Geral

Expressão Emoções

Uso de humor

Auto- revelação

Formular perguntas/ responder a perguntas

Cumprimentar, elogiar

Expressar concordância

Pedir ajuda / Ajudar

Referência à vida real

Vocativos

Recurso a termos inclusivos

Recurso à função fática da linguagem, saudações

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Fase 1 Fase 2 Fase 3

Maria João Leal

Presença Social- Afetiva

Expressão Emoções

Uso de humor

Auto- revelação

0 1 2 3 4 5 6 7 8

Fase 3Fase 2Fase 1

Maria João Leal

Presença Social-Interativa

Formular perguntas/ responder a perguntas

Cumprimen-tar, elogiar

Expressar concordân-cia

Pedir ajuda / Ajudar

Referência à vida real

0 5 10 15 20 25 30 35 40

Fase 3 Fase 2 Fase 1

Maria João Leal

Presença Social- Coesiva

Vocativos

Recurso a termos inclusivos

Recurso à função fática da linguagem, saudações

0 5 10 15 20 25 30

Fase 3 Fase 2 Fase 1

Maria João Leal

Aprender é uma atividade muito humana. Quanto mais as pessoas sentem que são tratadas como seres humanos, que as suas necessidades humanas são tidas em consideração, quanto mais provável é que aprendam e aprendam a aprender. (Knowles, 1990, pp. 129)

Maria João Leal

e-mail: mjleal71@gmail.comtwitter: Maria Leal - @MauMaria

http://www.wordle.net

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