UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚFLÁVIO DAMIÃO DIAS D. COSTAKAMILA LARISSA M. CARDOSO

MARCELA FARIASORIENTADOR: RUI JÚNIOR

O ENSINO DA CULTURA NEGRA NO PARÁ NA E. E. E. F. M. PROF.

TEMÍSTOCLES DE ARAÚJO, NO ENSINO FUNDAMENTAL

BELÉM - 2009

JUSTIFICATIVA

O trabalho se propõe a discutir o ensino da Cultura Negra no Pará na turma da 7ª Série E. E. E. F. M. Temístocles Araújo, localizada no bairro da marambaia, através dos educadores e alunos, procurando analisar o histórico e a cultura da etnia negra na sociedade paraense.

OBJETIVO

O objetivo deste estudo é analisar e perceber a dificuldade de discutir ou debater a cultura negra no Pará na sala de aula entre educadores e alunos do ensino fundamental, aprofundando desta forma o conhecimento e a cultura, desenvolvendo o lado crítico e reflexivo.

METODOLOGIA

• A metodologia deste estudo se deu a partir de análises teóricas extraídas de autores como:ALBERTI (1989),ARRUDA (2006), COSTA (1998), DAMATA (1984), FREYRE (2006), PINSKY (2006), SALLES (2005), entre outros.

• A pesquisa de campo se deu a partir de entrevistas realizada na e. E. E. F. M. Prof. Temístocles Araújo, com questionários direcionados aos professores e alunos da 7ª série do ensino fundamental.

ESTRUTURA DO TCC

CAPÍTULO I – REFERÊNCIAL TEÓRICO.

CAPÍTULO II – ANALISANDO E DESCREVENDO OS DADOS DA PESQUISA.

CAPÍTULO III – PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

CONSIDERAÇÕES FINAIS

CAPÍTULO I

1.1 – A HISTÓRIA NEGRA NO BRASIL: RESISTÊNCIA, IDENTIDADE E CULTURA.

1.2 – A CONTRIBUIÇÃO DO NEGRO PARA A CULTURA PARAENSE.

CAPÍTULO II

2.1 – O ENSINO DE HISTÓRIA.

2.2. - A LEI 10.639: UMA REDESCOBERTA DA HISTÓRIA DO BRASIL.

• A LEI 10639/03 = LDB (LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO). ART. 26A E 79B

• A INCLUSÃO DA LEI NOS PCN`S (PARÂMETROS DOS CURRÍCULOS NACIONAIS) – TEMA TRANSVERSAL – PLURALIDADE CULTURAL

CAPÍTULO III

3.1 – A CAMINHO DA NOVA VISÃO SOBRE A CULTURA NEGRA

NO PARÁ

CONSIDERAÇÕES FINAIS

A história não se limita apenas aos livros, mas a história esta na realidade de cada um de nós, em tudo que fazemos e vivemos. Falar sobre a cultura negra, não foi apenas falar dos problemas vividos pelos negros, mais sim da contribuição do negro na cultura da região, seus hábitos, heranças, memórias, praticas e representações. É contribuir para a socialização de um conhecimento sobre os afro-descendentes e fortalecer a presença da cultura dos negros na sociedade com políticas de fomento ao aumento da produção cultural dessa parcela da população.