Biblioteca Escolar

Carcavelos

Centro de Formação de Professores

do Concelho de Cascais

2 e 3 de Julho de 2019

Espaço CriArte

IV Encontro

Tel: 21 452 26 48

Correio electrónico: cfcascais@gmail.com

Inscrições em www.cfcascais.net até dia 20 de Junho, aceites

por ordem de chegada e limitada à capacidade da sala

ORGANIZAÇÃO:

APOIO :

EDUCAR PARA O SUCESSO?

Dia 3 de julho ( 4.ª feira)

(tarde)

14:00 – Comunicação:

15:00 – Painel 2:

MODELOS DE APRENDIZAGEM PARA O SUCESSO

16:15 – Intervalo

16:45 – Comunicação:

17:00 - Encerramento

CONTRIBUTO DAS NEUROCIÊNCIAS PARA A CRIANÇA DE MODELOS DE APRENDIZAGEM PROMOTORES DE DESENVOLVIMENTO E SU-CESSO I Carina Lobato Faria - Psicóloga Clinica e da Saúde

ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM ATIVA I Sílvia Zuzarte - Embaixadora Laboratórios de Apren-dizagem

Sílvia Zuzarte I Embaixadora La

FLEXIBILIDADE CURRICULAR: CONTRIBU-TOS PARA UMA SALA DE AULA MAIS IN-CLUSIVA E UMA AVALIAÇÃO VERDADEIRA-MENTE FORMATIVA I Ana Cláudia Cohen - I Diretora do Agrupamento de Escolas de Alca-nena

(OUTROS) DESAFIOS - ESCOLA (MAIS) INCLUSI-VA E AUTONOMIA E FLEXIBILIDDAE CURRICU-LA: ESTÁ NA HORA DE (OS) INCLUIR!!! I Fer-nando Elias - Diretor do Agrupamento de Esco-las de Colmeias

IV ENCONTRO PARTILHAR VALE A PENA EDUCAR PARA O SUCESSO?

Dia 3 de julho (4.ª feira)

(manhã)

9:30 – Workshops Temáticos:

AULA LÁ FORA I Leonor Pêgo

Contextualizar a aula no exterior como estratégia para uma educação mais próxima da natureza, dinâmica e vivencial (Pré Escolar; 1º Ciclo)

REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA NO ENSI-NO I Pedro Godinho

MILLAGE APRENDER + OS DISPOSITIVOS MÓ-

VEIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA I Ana Paula Natal

GROWTH MINDSET NA SALA DE AULA I Adelai-de Franco

Debater os desafios da mudança pessoal dos pro-

fessores decorrentes do novo “Perfil do Aluno á

saída da Escolaridade Obrigatória”

O ETWINNING COMO PARCEIRO DA FLEXIBILI-DADE CURRICULAR I Anabela Morgado

COMO DESENVOLVER O PERFIL DO ALUNO COM SUCESSO, NUM CONTEXTO DE EDUCA-ÇÃO INCLUSIVA? I Carlota Brazileiro

METODOLOGIA DE INTERVENÇÃO ARTÍSTI-CA CULTURAL NA COMUNIDADE ESCOLAR E LOCAL: DANÇA CIDADE! I Luísa Alegre

STORIES OFF TOMOROW I Rosário Tavares

COOPERAR PARA APRENDER I Ana Tudella; Fernanda Malveiro; Filipa Crespim

COMO ENVOLVER OS ALUNOS NA SUA APRENDIZAGEM I Esmeralda Raminhos

12: 30 – Almoço livre

Carlos Carreiras, Presidente da CMC

José António Marcelino, Diretor do CFECC

José Verdasca, Professor do Departamento de Psicologia e Educação da Universidade Évora

Moderador: XXXXXXXXXXXXX

FLEXIBILIDADE CURRICULAR: SUCESSO GA-RANTIDO? I Manuela Esteves - Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS : o exemplo da boa Água Nuno Mantas - Diretor do Agru-pamento de Escolas Boa Água

13: 00 – Almoço livre

10:45 – Intervalo

11:15 – Painel 1– CURRICULO E AVALIAÇÃO

10:00 – Conferência de abertura - XXXXXXX

Dia 2 de julho (3.ª feira)

(manhã)

9:00 – Receção aos participantes

9:30 - Sessão de abertura

Dia 2 de julho (3.ª feira)

(tarde)

14:30 – Workshops Temáticos:

AULA LÁ FORA I Leonor Pêgo

Contextualizar a aula no exterior como estratégia para uma educação mais próxima da natureza, dinâmica e vivencial (Pré Escolar; 1º Ciclo)

REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA NO ENSI-NO I Pedro Godinho

MILLAGE APRENDER + OS DISPOSITIVOS MÓ-

VEIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA I Ana Paula Natal

GROWTH MINDSET NA SALA DE AULA I Adelai-de Franco

Debater os desafios da mudança pessoal dos pro-

fessores decorrentes do novo “Perfil do Aluno à

saída da Escolaridade Obrigatória”

O ETWINNING COMO PARCEIRO DA FLEXIBILI-DADE CURRICULAR I Anabela Morgado

COMO DESENVOLVER O PERFIL DO ALUNO COM SUCESSO, NUM CONTEXTO DE EDUCA-ÇÃO INCLUSIVA? I Carlota Brazileiro

METODOLOGIA DE INTERVENÇÃO ARTÍSTI-CA CULTURAL NA COMUNIDADE ESCOLAR E LOCAL: DANÇA CIDADE! I Luísa Alegre

STORIES OFF TOMOROW I Rosário Tavares

COOPERAR PARA APRENDER I Ana Tudel-la; Fernanda Malveiro; Filipa Crespim

COMO ENVOLVER OS ALUNOS NA SUA APRENDIZAGEM I Esmeralda Raminhos

17:30 - Encerramento