Matriz 1º teste 10ºF
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MATRIZ DO 1º TESTE DE FILOSOFIA (10º ANO) Prof. Miguel Cardoso A. Duração: 90 minutos B. Temas: - Módulo inicial: Iniciação à actividade filosófic a 1. Abordagem introdutória à Filosofia e ao filosofar. - A acção humana e os valores 1. A acção humana – análise e compreensão do agir C. Objectivos: 1. Saber a etimologia do termo Filosofia. 2. Identificar alguns dos problemas da Filosofia. 3. Compreender o papel de Sócrates na determinação da atitude filosófica. 4. Compreender o significado da Alegoria da Caverna de Platão na determinaçã o da atitude filosófica. 5. Reconhecer a atitude filosófica enunciada por Platão no filme Matrix de Andy e Larry Wachowski. 6. Estabelecer o paralelismo/ligação entre a Alegoria da Caverna de Platão e o filme Matrix dos irmãos Wachowski. 7. Avaliar a Filosofia como actividade crítica e livre. 8. Compreender a utilidade da Filosofia. 9. Identificar o método filosófico como argumentativo. 10. Explicar a importância da argumentação. 11. Compreender o papel dos instrumentos lógico-argumentativos (conceito, proposição, argumento) como garantia de coerência e validade do pensamento e do discurso. 12. Distinguir acção de acontecimento. 13. Conhecer a estrutura (rede conceptual) da acção humana: agente, intenção, motivo, deliberação, decisão, meios, execução, resultado consequências. 14. Identificar e explicar as condicionantes da acção humana. 15. Problematizar a questão da liberdade face às condicionantes.
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MATRIZ DO 1º TESTE DE FILOSOFIA (10º ANO)
Prof. Miguel Cardoso
A. Duração: 90 minutos
B. Temas:
- Módulo inicial: Iniciação à actividade filosófica
1. Abordagem introdutória à Filosofia e ao filosofar.
- A acção humana e os valores
1. A acção humana – análise e compreensão do agir
C. Objectivos:
1. Saber a etimologia do termo Filosofia.
2. Identificar alguns dos problemas da Filosofia.
3. Compreender o papel de Sócrates na determinação da atitude
filosófica.
4. Compreender o significado da Alegoria da Caverna de Platão na
determinação da atitude filosófica.
5. Reconhecer a atitude filosófica enunciada por Platão no filme
Matrix de Andy e Larry Wachowski.
6. Estabelecer o paralelismo/ligação entre a Alegoria da Caverna de
Platão e o filme Matrix dos irmãos Wachowski.
7. Avaliar a Filosofia como actividade crítica e livre.
8. Compreender a utilidade da Filosofia.
9. Identificar o método filosófico como argumentativo.
10. Explicar a importância da argumentação.
11. Compreender o papel dos instrumentos lógico-argumentativos
(conceito, proposição, argumento) como garantia de coerência evalidade do pensamento e do discurso.
12. Distinguir acção de acontecimento.
13. Conhecer a estrutura (rede conceptual) da acção humana: agente,
intenção, motivo, deliberação, decisão, meios, execução, resultadoconsequências.
14. Identificar e explicar as condicionantes da acção humana.
15. Problematizar a questão da liberdade face às condicionantes.
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16. Analisar o problema da compatibilidade do livre-arbítrio com o
determinismo.
17. Explicar a posição determinista radical face ao problema do
livre-arbítrio.
18. Apontar a principal crítica ao determinismo radical.
19. Relacionar liberdade e responsabilidade.
20. Explicar a posição indeterminista face ao problema do livre-arbítrio.
21. Explicar a posição do libertarismo face ao problema do livre-
arbítrio.
22. Explicar a posição do determinismo moderado face ao problema do
livre-arbítrio.
23. Identificar num texto o tema, tese e argumentos.
24. Elaborar um texto em que explicite o tema, tese e argumentos.
D. Estrutura:
Grupo I (selecção)
Questões de verdadeiro ou falso/escolha múltipla.
(10 x 5 pontos = 50 pontos)
Grupo II (construção)
Questões de resposta curta.
(2 x 5 pontos = 10 pontos)
(2 x 10 pontos = 20 pontos)
Questões de resposta restrita (interpretação de texto).
(4 x 15 pontos = 60 pontos)
Questões de resposta extensa.
(2 x 30 pontos = 60 pontos)
TOTAL: 200 pontos
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E. Recursos para estudar:
- Apontamentos tirados pelo aluno durante as aulas.
- Apontamentos disponibilizados pelo professor (via email).
- Manual (pp. 12 a 56)
- Textos e outros documentos no blogue Matador de Idiotas(http://matadordeidiotas.blogspot.com )
