MATRIZ DE AVALIAÇÃO INDIVIDUAL ESCRITA DA DISCIPLINA DE PORTUGUÊS – 11º ANOCOMPETÊNCIAS CONTEÚDOS COTAÇÃO CRITÉRIOS DE CORREÇÃO

LEITURA/ESCRITA(Grupo I – A e B)

Interpretação de texto do âmbito da apreciação crítica, através da

identificação e da relacionação dos elementos textuais produtores de

sentido, na base de informação explícita e de inferências.

Itens de resposta aberta.

100 pontos

Domínio dos conteúdos/competências;

Clareza e correção ortográfica e linguística;

Pertinência dos exemplos dados;

Correção ou incorreção da resposta;

Organização da resposta;

…

Interpretação de texto (Frei luís de Sousa) através da identificação e

da relacionação dos elementos textuais produtores de sentido, na

base de informação explícita e de inferências: estrutura interna da

obra; figuras de retórica; linguagem; elementos da tragédia grega;

simbologia.

Itens de resposta aberta.

LEITURA/GRAMÁTICA(Grupo II)

Compreensão do sentido do texto;

Mobilização de conhecimentos linguísticos e metalinguísticos.

(figuras de retórica, orações subordinadas adverbiais e

substantivas)

Itens de escolha múltipla.

50 pontos Correção ou incorreção da resposta.

Domínio e aplicação de competências

ESCRITA(Grupo III)

Estruturação de um texto com recurso a estratégias discursivas

adequadas à tipologia do texto expositivo-argumentativo.

Produção de um discurso correto nos planos lexical, morfológico,

sintático, ortográfico e de pontuação.

Item de resposta aberta.

50 pontos

Afastamento do tema proposto;

Coesão e coerência textuais;

Incorreções ortográficas, sintáticas ou

morfológicas e de pontuação;

Riqueza do vocabulário;

…

11º Ano – 2º Período – 3º Momento de Avaliação Individual Escrita – Disciplina Português – Prof. Fernanda Monteiro