Matéria DigitalConstruir Objetos com Modelação e Impressão 3D

Agrupamento de Escolas Venda do Pinheiro

1. Projeto

A impressão 3D materializa o digital, sendo uma ferramenta de auxílio à criatividade e empreendedorismo. Possibilita formas inovadoras de conceber e produzir objetos. Este projeto usa estas tecnologias no ensino básico, estimulando alunos a conceber objetos materializados em 3D, procurando perceber como esta tecnologia poderá influenciar a comunidade em que vivemos, de modo criativo, sustentável e integrador.

2. Atividades de desenvolvimento.

Projeto de utilização de impressão 3D

Vertentes:

Construção de bonecos articulados (6.º ano)

Recriação de talheres para crianças com necessidades especiais (7.º ano)

Demonstrações de 3D printing para a comunidade.

Boneco Articulado

Recriar brinquedos tradicionais com meios digitais.

Educação Visual: - pesquisa sobre brinquedos tradicionais- estudo das proporções do corpo humano- conceção de projetos de boneco articulado- traçagem sobre papel vegetal-construção de bonecos articulados em cartão.

Fases:

TIC: -técnicas elementares de modelação 3D - digitalização dos projetos-traço e modelação dos elementos - preparação dos ficheiros para impressão-impressão 3D.

2. Atividades de desenvolvimento.

Talheres Adaptados

Soluções para utensílios adequados a crianças com necessidades especiais

Educação Visual/Tecnologia e Design: -pesquisa de soluções existentes-esboço de propostas-Projeto rigoroso- estudos de cor -Prototipagem em terracota.

Fases:

TIC: -técnicas de modelação 3D -modelação rigorosa dos projetos-preparação dos ficheiros para impressão-impressão 3D.

2. Atividades de desenvolvimento.

Atividades de Divulgação da Tecnologia

Comunidade Escolar: demonstração da tecnologia de impressão 3D (todos os ciclos).

Ações de divulgação :-Parceiros- Redes sociais - Eventos académicos.

2. Atividades de desenvolvimento.

3. Grau de experimentação

Atividades de Campo:

Demonstrações: - tecnologia de impressão 3D- métodos de modelação para impressão 3D (alunos de 4.º ano/comunidade escolar).

4. Relevância científico-pedagógica do projeto

Tecnologia de ponta no contexto do ensino básico.

Integrar saberes de diferentes áreas (científicas, artísticas e tecnológicas) no desenvolvimento de projectos concretos.

Incentivar a utilização de meios digitais avançados como ferramenta criativa.

Introduzir a impressão 3D em actividades específicas com os alunos.

Abrir e divulgar à comunidade envolvente a tecnologia de impressão 3D.

Materializar fisicamente o trabalho digital dos alunos.

5. Aspetos inovatórios

Dotar os utilizadores de meios de prototipagem/materialização de criações digitais.

Trazer a Impressão 3D para a sala de aula.

Capacitar alunos pelo trabalho com tecnologia de ponta.

Formas de integração curricular da Impressão 3D.

6. Parcerias com instituições externas à escola

Babel X3D: Divulgação externa/académica do projecto.

BeeVeryCreative: aquisição de equipamento, suporte técnico e formação de base em impressão 3D.

7. Avaliação final do projeto:

Possibilidades da tecnologia de impressão 3D aplicada no ensino básico em contextos interdisciplinares.

Dar aos alunos contato e possibilidade de trabalhar com uma tecnologia de ponta.

Integrar saberes de diferentes áreas na consecução de projetos específicos recorrendo às artes, ciências e tecnologias de informação e comunicação.

Permitir às crianças e jovens segurar nas suas mãos objetos por eles criados no ecrã do computador.

8. Tecnologia:

Impressora 3D FFF FFF - Fused Filament Fabrication: Processo de manufactura aditiva que imprime camada a camada utilizando filamento termoplástico derretido

Também denominado FDM (fused deposition modeling) ou PJP (plastic jet printing).

9. Fotos:

Projecto Rigoroso

9. Fotos:

Modelação 3D em Sketchup

9. Fotos:

Modelação 3D em Sketchup

9. Fotos:

Prototipagem em terracota

9. Fotos:

Impressão 3D

9. Fotos:

Modelos de talher

Docentes: Artur Coelho (TIC/PTE)Sara Inácio (Educação Visual e Tecnológica)Sandra António (Educação Tecnológica)

Alunos participantes: turmas 6.º A, 7.º B, 7.º E

Ligações:

BeeVeryCreative

As TIC em 3D

Encontro Artenautas (UAb/CIAC): Painel O Software, A Liberdade de Criar em 2D e 3D.

Prémios Inclusão e Literacia Digital (FCT/Rede TIC e Sociedade)

10. Ligações: