Que vida louca levamos nós, mães modernas, mães do século 21, mães de filhos únicos, ou de muitos filhos que se tornam únicos

pelo pouco tempo que conseguimos ter para cada um...

Que vida louca temos nós, que acordamos ao raiar do dia e saímos para o trabalho delegando a outras, que em casa deixam seus

filhos também, que sejam as mães que nossos pequenos não tem...

Que vida louca temos nós que somos mães por telefone em tempo integral, que fazemos de nosso horário de almoço um momento

para checar a lancheira, arrumar uniforme, fazer “Maria chiquinhas” e ter tempo de lembrar as antigas mães e mandar seu filho escovar

os dentes...

Que vida corrida temos nós, cheia de horários marcados com momentos de ser mulher, mãe, amiga, esposa, profissional,

namorada... somos muitas e as vezes não conseguimos ser tudo...

Vivemos uma rotina que rotina mesmo quase não tem, pois o dia é sempre um mistério para aquelas que tem filhos, afinal nunca

sabemos se o dia que começou é o dia marcado para a dor de garganta chegar, ou para a prova surpresa de matemática, ou para briga

com o amiguinho na escola, ou para pesquisa sobre o relevo que ele esqueceu de te avisar...

Sabemos apenas que vivemos assim....

Acordar... trocar de roupa para o trabalho, esperar pacientemente que sua secretária do lar não falte, olhar seu filho dormindo

por mais alguns minutos e ter vontade de ficar com ele só por hoje um dia inteiro, sair de casa, despedir-se do filho e dar muitas ordens

a empregada que a deixam perdida... ir para o trabalho, ser profissional, ser mulher moderna, ser guerreira, lutar pra vencer, fazer a difer-

ença no mundo profissional...

Ligar ao longo do dia para marcar pediatra, fugir correndo do serviço para assistir a apresentação da escola no dia das mães,

procurar alguém para buscar seu filho na escola porque hoje apareceu uma reunião e não tem como ir, e sempre acabar contando com a

sua mãe para te fazer esse eterno favor...

Correr, preocupar-se, desdobrar-se vencer o dia, e ainda chegar em casa checar a tarefa, supervisionar o banho,

fazer mil e uma perguntas sobre o dia de seu filho, sentir-se culpada por não ser mais presente, brincar, dar atenção, cantar uma

música, ler uma história, assistir pela bilionésima vez o filminho da Disney e acabar adormecendo ali, na caminha de solteiro ou do lado

do berço, cansada, mas realizada por ter sido por mais um dia das mães...

Mãe Moderna

Te Amo!

MãeAmor sincero,

puro, verdadeiro.

Amor para vida a

Vida inteira.

Alerta aos pais!

O inverno está chegando e com ele, muitas doenças surgem nessa época do

ano.

A maioria dessas doenças são contagiosas e afetam diretamente as crianças!

Na Espaço Infantil, tomamos todas as medidas possíveis para evitar a

propagação de doenças, os nossos profissionais são orientados e treinados

para higienizar tudo onde é de uso comum e de fácil acesso para as crianças.

Contudo, só isso, não basta. Precisamos muito da colaboração de todos para

que consigamos passar por esse período.

Por isso, caso o seu filho esteja doente ou com os primeiros sintomas, pedimos

a gentileza não levá-lo à escola, pois ele poderá contagiar as outras crianças

que estão bem.

Este é um desafio que só vamos conseguir superar com a ajuda de todos.

Contamos com você!

-Identificar e reconhecer vários meios de transportes;-Desenvolver a atenção e a percepção;-Interpretar mensagens de sinalização de trânsito;-Reconhecer as cores dos sinais de trânsito;-Conhecer e identificar os principais e mais comuns meios de transporte;-Desenvolver a capacidade de interpretação e raciocínio lógico;-Desenvolver a coordenação motora;-Exercitar a abstração e a expressão criativa;-Trabalho em equipe;-Exercitar disciplina e respeito;-Reconhecer os agentes da circulação (pedestres, ciclistas, motociclistas, motoristas e passageiros) e a responsabilidade de cada um na divisão e na organização do espaço viário;-Conscientizar os alunos sobre a importância de todos os meios de transporte;-Conhecer os meios de transporte e locomoção, suas diferenças e semelhanças;-Conhecer os meios de transporte aquático, terrestre e aéreo e saber diferenciá-los;-Reproduzir cores e formas;-Ampliar vocabulário. Reconhecer existência de formas e cores do mundo. Utilizar diversos materiais plásticos para ampliar suas possibilidades de expressão. Produzir trabalhos de arte, utilizando linguagem do desenho, da pintura, da colagem e da construção.

Ampliar o conhecimento do mundo.

NÍVEL I

NÍVEL II -Alimentação Saudável;

-A Importância das frutas e verduras na alimentação;

-Classificação: cores das frutas e verduras relacionadas a cor e forma;

-Confecção de sanduiche;

-História: “ A cesta de Dona Maricota”

-Confecção de coquetel de frutas;

-Música: SOPA “Palavra cantada”;

-Promover e consolidar hábitos de higiene;

-Cuidados com a higiene bucal,corporal

-Forma correta de escovar os dentes e lavar as mãos;

-Estimular atenção e concentração nas atividades;

-Coordenação motora fina e viso motora;

-Apresentação numeral e quantidade;

-Dia das Mães.

NÍVEL III-Representação gestual de músicas e canções;-Ampliação de repertório com músicas E canções de-Brincadeiras de roda, jogos musicais, parlendas, etc;-Produção livre de imagens e objetos por meio de-Desenhos, pintura, colagem e construção;-Explorar a expressão artística por diferentes meios riscantes;-Produção de desenhos para a representação do cotidiano;-Reprodução oral de jogos verbais como parlendas;-Acompanhamento verbal de contos de repetição a partir das narrações do professor;-Participação em situações de leitura de textos de diferentes gêneros (parlendas, contos) feita pelo professor;-Expressa-se por meio de desenho e pela tentativa de escrita;-Reprodução de fatos e histórias com sucessão ordenada de acontecimentos;-Apresentação das letras I, J e K;-Associação imagem com a letra apresentada;-Identificação e representação das partes do corpo;-Iniciação de pequenas explorações com alimentos,-Objetos e cheiros que ampliam suas experiências com sensações visuais, -Auditiva, gustativas, olfativas e táteis;-Exploração de sons e de elementos da natureza;-Comparação de quantidades com a ajuda do professor;-Produção de escritas numéricas ainda que não seja em registro convencional;-Desenvolvimento de noção de tempo por meio de estratégias de observação e uso no cotidiano;-Desenvolvimento da orientação temporal,Utilizando o calendário para organizar atividades diárias;-Contagem oral;-Revisão dos números apresentados e apresentação do número 5.

NÍVEL IV REVISÃO LETRAS V, W, X, Y e Z;

-Meios de transporte aéreos, terrestres, fluviais;

-Formas geométricas;

-Grandes invenções;

-Ampliação de traços e de composições dos desenhos feitos;

-Marcadores de tempo ( horas, dias, anos)

-Explorar diferentes gêneros textuais: trava-língua, fábula;

-Ampliar o vocabulários com poemas e músicas;

-Comemoração de data importante- dia das mães

-Sequência numérica até o 11;

-Coordenação motora fina- escrita

-Reconhecer diferentes formas de uso da linguagem;

-Conhecer um pouco sobre o nosso país Brasil, regiões, sua cultura e

seus costumes;

- Palavras direcionais: acima, abaixo, direita, esquerda, longe e Perto;

- Literatura de cordel, rimas;

- Arquitetura de algumas regiões do sudeste;

- Revisão da sequência do alfabeto;

- Sequência numérica 1 a 15;

NÍVEL V-Conhecer tradições e culturas de diferentes países;

-Confecção de pizza com papel e também com ingredientes reais;

-Escrita de palavras com letras faltando;

-Jogo da Pizza;

-Confecção de pizza para lanche;

-Juntar partes em todo-Quebra- cabeça;

-Conhecer as sete maravilhas do mundo moderno;

-Maravilha no Brasil :Rio de Janeiro;

Música: Cidade maravilhosa;

Pontos turísticos do Rio de Janeiro;

Conhecer a cidade em que vivemos;

Pontos turísticos da cidade em que vivemos;

Conhecer e confeccionar um folder;

Fazer votação de um ponto turístico;

Interpretação de texto;

Conhecer escritores famosos na literatura Mundial;

Organizar cenas de uma história por acontecimentos.

NÍVEL V (continuação)-Conhecer contos e histórias infantis;

-Gênero textual: Rima;

-Completar cruzadinhas;

-História do Aladim, a Princesa e a Ervilha;

-Jogo da memória e jogo do percurso;

-Família silábica da letra R, T, P, M;

-Leitura formal e informal;

-Diferentes gêneros textuais: gibi, parlendas, interpretação de textos;

-Família numérica do 30;

-Relação numeral quantidade;

-Problemas de adição e subtração;

-Contagem oral;

-Reconhecimentos dos numerais;

-Atividades para o dia das mães.

Neste mês os meninos irão

trabalhar com chutes

Posicionados e condução de

bola, corrida com e sem

obstáculos, finalização no Gol e

troca de passes.

Professora Gabriella

Neste mês nossass crianças irão

trabalhar com atividades de

pega-pega, exploração de

ambiente, estafetas, jogos psico-

motores e motores.

Professora Gabriella

Olá Papais e Mamães,

Neste mês nas aulas de ballet iremos trabalhar o esquema corporal explorando as possibilidades de movimentos e de expressão. Também começaremos a introduzir alguns passos mais complexos da dança, ou combinações de passos mais simples, através de brincadeiras e com materiais lúdicos.

Lembrando que o uso do uniforme completo é muito importante no ballet, pois reforça a disciplina que é necessária nas aulas, possibilita a execução dos movimentos e facilita a correção, portando deve ser utilizado.

Professora Luana

Olá, papais e mamães.

Nesse mês iremos estimular os diferentes sentidos reunindo uma variedade de obje-tos que despertem o interesse dos bebês e que desenvolvam a capacidade de dis-tinção entre as sensações, texturas, sons, forma, cor, brilho e comprimento. Também vamos estimular a força postural para sentar, engatinhar, ficar de pé ou andar, dependendo do estágio de cada bebê.

Professora Luana

-Iniciação a prática musical ao vivo;

-Prática em conjunto de elementos musicais

(ritmo\harmonia);

-Interdisciplinarização de artes: Dança,Música e

Artes Visuais;

-Introdução a composição musical com sons e

gestos corporais.

Professor Roque

AULAS DE CAPOEIRA

QUINTAS-FEIRAS

9h30min às 10h30min

TURMAS: NÍVEL I ao NÍVEL V

MENSALIDADE R$ 70,00

INFORMAÇÕES: PROFESSOR MÁRCIO

TEL: 9189-1979

INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES

UNIFORMES

Lembramos que o uso do uniforme é obrigatório em nossa Escola a partir da turminha do Berçário.

A jaqueta de inverno também é padronizada e adquirida por todos.

VENDAS DE UNIFORMES NA ESCOLA

Contamos com todos os pais neste sentido.

MENSALIDADES

Pedimos especial atenção ao vencimento de sua mensalidade, pois em caso de atraso será aplicada

a multa contratual, bem como cancelamento de descontos especiais concedidos.

Aos pais que optam por transferência bancária, pedimos que mandem o comprovante por email ou

identifiquem com o nome do aluno.

Evento especialpara o diadas mães

ConviteeeeeeeeeeeeeeeeeeeeePara comemorar

o seu dia, preparamos

um evento especial,

com muita

chuva de amor.

Data: 10/05 e 11/05Horário: 17h30Local: Espaço Infantil

HORÁRIOS

Informamos aos pais que em virtude do almoço das crianças

não será mais aberto o portão das

11h às 13h. No período da tarde,por virtude da organização da

saida, não liberaremos as crianças no horário entre as 17h e 17h30min.

CONTAMOS COM SUA COMPREENSÃO E COLABORAÇÃO.

ESPAÇO INFANTIL