Luta Pela Paz no Rio e em Londres – avaliando progresso e...

Luta Pela Paz no Rio e em Londres – avaliando progresso e impacto

Alice Sampson e Maria Rita Vilella i

Relatório Síntese: Novembro 2012

Centro de Estudos Institucionais, University of East London,

2-4 University Way, Londres E16 2RD

Luta Pela Paz no Rio e em Londres – avaliando progresso e impacto 1

O desafio da pesquisa é descobrir se alguma mudança ocorrida na vida dos

jovens pode ser atribuída ao programa da LPP. Este estudo descobriu que:

Os valores organizacionais, a abordagem holística dos Cinco Pilares, a estrutura

organizacional onde jovens participam efetivamente da tomada de decisões

por meio do Conselho Jovem e como estagiários dos técnicos esportivos e

equipe administrativa, e o profissionalismo e comprometimento dos próprios

funcionários da organização contribuiu para se criar um ambiente social que

capacita os jovens a fazerem mudanças positivas em suas vidas.

Enquanto organização, a LPP tem uma reputação excelente entre agências

parceiras e nas comunidades locais e isso beneficia os jovens, pois assim lhes são

oferecidos bons serviços, o que os ajuda a atingir seus objetivos de longo prazo.

A interação dos valores da LPP com cada um dos Cinco Pilares permite aos

jovens a revelar seus problemas e suas preocupações e reavaliar a situação,

o que, por sua vez, traz uma mudança na percepção de si mesmo e nas suas

reações aos desafios. Como resultado desta nova ”lógica”, os jovens fazem

escolhas diferentes, optando por um caminho de vida alternativo.

Os principais mecanismos que explicam como os jovens são efetivamente

apoiados nesses processos incluem: mudar sua imagem física; aprender a ouvir;

respeitar as regras; desenvolver autocontrole; provar o seu valor no ringue e

não nas ruas; usar os sacos de areia para descontar sua agressividade; aprender

a falar sobre seus problemas e a se expressar melhor; aprender a ser carinhoso;

se sentir melhor quanto a si mesmo; assumir responsabilidade por sua própria

vida; e ter maiores expectativas sobre o que poderão realizar na vida.

Como resultado, os jovens da LPP:

1 Resistem melhor ao envolvimento com o crime e/ou abandonam o crime e o tráfico de drogas;

– entre 60% e 70% dizem ser menos propensos a cometer crimes, portar

armas e ingressar em uma gangue;

– cerca de três quartos dizem ter parado de se meter em confusão na

escola, e 82% no Rio, e 93% em Londres, dizem ter parado de se meter

em confusão nas ruas. De acordo com os números oficiais, 74% dos que

participam de programas intensivos em Londres abandonaram o crime, e

47% no Rio.

2 Contribuem para superar divisões e criam relacionamentos positivos nas comunidades locais;

– Isso é mais visível no Rio onde facções criminosas do tráfico de drogas

impõem barreiras entre as diferentes comunidade do Complexo da Maré.

59% dos jovens se sentem mais seguros em outras comunidades e há

evidência de que valores de caráter divisório impostos às comunidades

estão sendo desafiados pelas ações dos jovens.

3 Aprendem e praticam técnicas de resolução de conflitos;

– No Rio, mais de 80% dos jovens se sentiram mais capazes de cooperar

com outros, de aceitar as diferenças e de ter mais respeito pelos outros,

e 71% disseram que o relacionamento com sua família melhorou. Em

Londres, 46% declararam que a relação com a família melhorou e 59%

também declararam ter um melhor relacionamento com adultos em geral.

4 Freqüentam cursos de educação formal e fazem provas; A média de aprovação entre os jovens que, em sua maioria, estão em

situação de ‘NEET’ (não estudante, não empregado e sem treinamento)

é de 70% ou mais. 73% dos ‘NEETs’ progrediram na educação formal,

formação profissional ou inserção no mercado de trabalho em Londres.

No Rio, a progressão foi de 64% dos alunos do projeto educacional

Novos Caminhos. Ainda no Rio, 41% destes jovens foram inseridos no

mercado de trabalho. Em Londres, 46% estavam empregados seis meses

após a conclusão de seu curso.

5 Melhoram sua forma física e levam um estilo de vida saudável para que possam melhorar as técnicas de boxe e

de artes marciais, além de melhorar suas condições físicas;

96% em Londres e 82% no Rio dizem se sentir mais em forma e a maioria

se sente mais preocupada com sua saúde.

6 Treinamento pesado e de alto nível;

Alguns jovens competem em campeonatos locais, outros em campeonatos

nacionais, e um jovem compete internacionalmente. Isto inspira outros

membros da LPP e melhora a reputação da LPP.

ACHADOS PRINCIPAIS

2 Luta Pela Paz no Rio e em Londres – avaliando progresso e impacto

Este relatório apresenta os achados mais importantes da pesquisa conduzida

pelo Centro de Estudos Institucionais da University of East London, entre

abril e novembro de 2012, que fez uma avaliação independente do efeito

das academias da Luta Pela Paz (LPP) nas vidas dos jovens em Londres, Reino

Unido, e no Rio de Janeiro, Brasil. Fatores que explicam como os programas da

LPP impactam a trajetória de vida dos jovens e suas principais conseqüências

estão aqui resumidos.

Abordagem da pesquisa

Este estudo usa uma abordagem de resolução de problemas, que ‘testa’

as teorias incorporadas no modelo da LPP e fornece informações para que

se construam teorias mais robustas, capazes de contribuir para a melhoria da

prática. O estudo ainda identifica os mecanismos geradores e causadores dos

efeitos observados e reconhece que estes mecanismos não são necessariamente

‘ativos’ e, portanto, procura entender as circunstâncias e situações em que a LPP

é eficaz, e aqueles momentos em que não é. ii

As atividades de pesquisa incluíram:

• Revisão da literatura acadêmica relacionada a transições na juventude, os

efeitos do esporte, apoio social, educação e emprego, e desenvolvimento

pessoal na vida dos jovens, alem de avaliações

• Monitoramento de dados das academias

• Questionários preenchidos pelos próprios jovens (Londres 2011; “Atletas

da Paz” n=119; Grupo Intensivo n=70; Rio 2012; “Atletas da Paz” n=86;

Grupo Intensivo n=83)

• Questionários preenchidos por membros do Conselho Jovem

(Rio n=11; Londres n=11)

• Questionários preenchidos pelos funcionários (Rio n=37;

Londres n=16)

• Entrevistas presenciais com jovens (21 no Rio, 37 em Londres)

• Entrevistas presenciais com organizações parceiras (14 no Rio e

10 em Londres)

• Entrevistas com a equipe (3 no Rio, 3 em Londres)

• Observações de sessões de esporte

Sobre a Luta Pela Paz (LPP)

Fundada em 2000, a LPP utiliza boxe e artes marciais combinados com

educação e desenvolvimento pessoal para desenvolver o potencial de jovens

vivendo em comunidades que sofrem com o crime e a violência. A primeira

academia da LPP foi fundada por Luke Dowdney no Complexo da Maré, no Rio

de Janeiro, Brasil.

O coração da LPP são os cinco valores que expressam o comprometimento

da organização com os jovens. Estes valores são bem divulgados dentro da

organização, integrados nos serviços prestados, e incorporados na participação

dos jovens. Estes valores oferecem ainda um modus operandi alternativo à

violência, ao conflito e ao crime como meios de vida, encorajando os jovens

a participar ativamente da sua educação, de capacitações e da conquista do

emprego, além de promover um etos (espírito) de se lutar para se fazer sempre

o melhor possível.

Os valores da LPP são:

Estes valores dizem respeito a como a LPP presta seus serviços e como eles

estão integrados a cada um dos Cinco Pilares que proporcionam aos jovens

oportunidades para influenciar sua trajetória de vida através da participação

em: boxe e artes marciais, educação, acesso ao trabalho, serviços de apoio e

liderança juvenil. Estas atividades oferecem um conjunto de soluções para

problemas que são tipicamente vividos por jovens de áreas de pobreza e

conflito. Além disso, as atividades oferecem soluções emocionais e práticas

emolduradas pela luta por excelência.

Abraçando: aceitar a todos sem preconceito

Campeão: almejar sermos os melhores em tudo que fazemos

Solidariedade: entre equipe e jovens

Inspirador: desejar inspirar e ser inspirado

Destemido: carregar a bandeira da paz


Boxe e artes marciais: atraem jovens, oferecem exemplos positivos, canalizam a agressividade, e alimentam a auto-confiança e a disciplina, a responsabilidade e a noção de identidade

Educação: aulas de alfabetização, qualificação e apoio para os jovens que largaram a escola sem qualificação, aulas de desenvolvimento pessoal e habilidades sociais e para a vida

Serviços multidisciplinares de apoio social: mentoria, acompanhamento e apoio individual, visitas domiciliares e abordagens de rua

Liderança Juvenil: cursos credenciados, participação do Conselho Jovem no desenvolvimento estratégico dos programas oferecidos

Empregabilidade: acesso a oportunidades de emprego formal através de capacitação para desenvolvimento de habilidades profissionais, parcerias com empresas que oferecem vagas para estágio e de emprego, e aconselhamento profissional

A LPP é inclusiva. A organização trabalha com jovens que estão comprometidos

em se tornar profissionais do boxe ou Muay Thai; jovens que gostariam

de ter um estilo de vida melhor e ficar saudáveis e em forma; jovens que

ficaram desmotivados, perdidos e em situação de NEET (não estudante, não

empregado e sem treinamento); e aqueles possuem ficha criminal.

Rio

Localizada entre duas rodovias movimentadas, com um pântano em um extremo

e uma estrada principal no outro, o Complexo da Maré é uma favela (1) próxima

ao aeroporto internacional do Rio de Janeiro. Três facções criminosas do tráfico

de drogas dominavam a região no momento da pesquisa. Estas três facções

defendem e protegem ferozmente ‘seus’ territórios com um planejamento

quase militar, com patrulhamento, guardas que funcionam como ‘olheiros’, com

hierarquia clara e um sistema de proteção e favorecimento. AK47s e pistolas são

usadas durante o dia bem como à noite para proteger o território e as drogas. As

drogas à venda são geralmente a cocaína, a maconha e mais recentemente o crack.

O tráfico atrai jovens rapazes e suas identidades se tornam inextricavelmente

ligadas à organização social das drogas. Com refeições regulares, dinheiro e

status entre a sociedade masculina, estes jovens passam a se perceber como

traficantes de drogas. Assim que isso acontece, esses jovens são restringidos a

movimentarem-se somente no território de sua facção.

A Justiça Comunitária é administrada pelos traficantes de drogas e é crucial para a

manutenção de seus negócios. Punições severas e muitas vezes brutais – chamadas

de ‘medievais’ por um de nossos entrevistados – são usadas contra aqueles que

violam as leis da facção criminosa em questão. A polícia também é responsável por

homicídios na Maré. Durante nossa pesquisa, mataram dois adolescentes, sendo um

freqüentador da LPP. A vítima anterior havia sido uma menina de três anos de idade.

Durante uma entrevista, uma jovem resumiu a opinião dos outros quando

indagou: “se a polícia e os criminosos matam e roubam do mesmo jeito, qual é a

diferença entre eles?” (Sexo Feminino, 13 anos de idade).

Mães vivem com medo de que seus filhos “entrem para a vida”, se dispondo a

fazer parte da organização social do tráfico de drogas, a partir dos 11 anos de

idade, o que leva a uma vida de violência, intimidação e coação. Existem muitas

histórias de mães que trancam seus filhos em seus quartos, prendendo-os aos

móveis, e tendo grandes discussões com eles.

Outro catalisador de violência e agressão dentro de casa é a frequência escolar. Quando os filhos não frequentam a escola, e seus pais não freqüentam as reuniões escolares, a família perde o direito aos benefícios dado pelo governo

A seguir, alguns exemplos dos efeitos da violência associada ao tráfico de drogas:

•interrupçãodosestudos,

•presunçãodequecriançascommenosde12anosmoradorasdaMarésãoalunosdifíceis e pouco inclinados ao aprendizado,

•crianças‘brincando’debrigar,alémdeefetivamentebrigando,

•noensinomédio,jovenstraumatizadospelaexperiênciacomo“filhosdetraficantes” freqüentemente apresentam dificuldade de concentração, problemas neurológicos e de saúde mental,

•e,finalmente,umaeducaçãodequintacategoriaparaosfilhosdetraficantesdevido a ”serem quem são”, o que os prende à vida no tráfico de drogas.

Quase todos os jovens entrevistados disseram que o único aspecto em relação à vida na Maré de que não gostam é a violência. Apenas quatro dos vinte e um entrevistados disseram que gostariam de sair da Maré. Os jovens sonham em criar suas famílias em uma Maré ‘livre da violência’. Eles gostam da vibração da comunidade, do espírito comunitário, como tipificado nos fogos de artifício que são soltos como convite para todos participarem de uma festa, conhecida como Baile Funk, e dançarem juntos até o amanhecer.

A LPP tem uma excelente reputação dentro da comunidade local. Ela é vista como uma forte parceira e membro ativo de uma rede formada por organizações não-governamentais (ONGs). Além disso, a LPP é vista como incentivadora de liderança juvenil, o que inspira outras instituições, como por exemplo, o Observatório de Favelas.

A LPP é considerada um bom exemplo de como se trabalhar colaborativamente, e os entrevistados sentem que outras ONGs e associações locais deveriam seguir seu exemplo e trabalhar mais próximos à comunidade para obterem maior impacto na vida das pessoas.

Entrevistados mencionaram que quando um aluno da LPP precisa de assistência, ele recebe atenção especial até que o problema seja resolvido. O procedimento de contatar e envolver as famílias é extremamente apreciado devido à sua eficiência. Há 58 funcionários na LPP conduzindo este trabalho; 33 são homens e 25 são mulheres,

e muitos são pessoas da comunidade local que entendem a cultura da Maré.

1 Apesar de ser considerada uma favela, de uma maneira geral, o Complexo da Maré possui variados perfis sócio-econômicos. Moradores de favela são considerados aqueles de família de baixa renda residentes em locais de ocupação irregular, com acesso muito restrito aos serviços sociais

Os Cinco Pilares da LPP


Newham

A LPP em Londres é situada no sul do município de Newham, em uma área

isolada que jovens descrevem como ‘cinza’ e ‘chata’. A vizinhança é uma da

mais desprivilegiadas do país, etnicamente diversificada e com uma grande

proporção de jovens. Lá existe uma das mais altas taxas de desemprego e

índice de criminalidade de Londres. De uma maneira geral, o crime vem caindo

em Londres, e apesar do índice de criminalidade estar caindo em Newham, no

ano passado houveram 98 incidentes com arma de fogo, 400 estupros/crimes

de violência sexual e um total de 6.509 incidentes violentos contra indivíduos.

Durante os últimos 12 meses, gangues ligadas à atividade criminosa foram

identificadas como um problema sério, e a Polícia Metropolitana estabeleceu

uma Unidade para Gangues de Newham. O Ministério de Segurança Pública

alocou 277mil libras esterlinas para combater gangues e a questão da

violência entre jovens no município.

Aqueles que frequentam a LPP vivem em vários lugares diferentes. Em 2012, dos

495 participantes do projeto “Atletas da Paz”, pouco mais de um quarto vivia

no entorno imediato do projeto e um terço vem de outras áreas do Leste de

Londres. O restante chega de outras partes da cidade. A maioria tem idade entre

17 e 25 anos, uma faixa-etária geralmente considerada como negligenciada.

Os jovens que frequentaram as sessões individuais desde janeiro de 2011

mostraram uma crescente capacidade de solucionar problemas tanto

econômicos quanto sociais, como moradia, desemprego, depressão, raiva e

atitudes autodestrutivas, além de melhorarem suas relações familiares. Tais

problemas são trabalhados junto à LPP ou outras agências de serviço social

recomendados pela LPP, o que inclui agências de moradia e emprego, e serviço

de saúde mental.

Organizações parceiras que recebem jovens encaminhados pela LPP, bem

como aquelas que encaminham jovens à LPP, mostraram grande consideração

pela organização. Uma destas, inclusive, descreveu a LPP como “única” no

município de Newham. Parceiros comentaram sobre o profissionalismo dos

funcionários e sua capacidade de responder às demandas dos jovens. Muitos

também mencionaram a preparação e educação dos jovens em entrevistas

de emprego. Estas organizações também acreditam no valor da participação

dos jovens em atividades de boxe e artes marciais, bem como da inspiração

vinda dos treinadores esportivos, e que o esporte e a liderança juvenil presente

na LPP são fatores que permitem que a organização seja vista com bons

olhos pelos pais. Os parceiros também apreciam o recebimento do boletim

eletrônico da LPP.

A LPP possui 28 funcionários incluindo gerente, mentores, equipe educacional

e de treinamento, além dos treinadores de boxe e artes marciais. Destes, 9 são

mulheres e 19 são homens.


Apresentando o modelo da LPP

A LPP tem estrutura forte e robusta em Londres e no Rio de Janeiro, com a

implementação do modelo da LPP feita de forma rigorosa devido às seguintes

ações práticas:

•aarticulaçãodomodelodosCincoPilaresemtodososrelatóriosanuais,no

site e em pôsteres grandes distribuídos pelas Academias;

•aproduçãodevídeosparainduçãodosjovens;

•emsessõesdedesenvolvimentopessoal;

•atravésdereuniõesfreqüentesdentrodecadaAcademiaeentreAcademias,

onde se discute o modelo e sua relevância para as comunidades que estão

em constante mudança;

•aanáliserotineiradosdadosdemonitoramentoparafinsdedesempenho,

além de supervisão e treinamento da equipe.

Resultados das pesquisas de auto-avaliação mostram que os funcionários

apóiam o modelo dos Cinco Pilares:

u 100% dos funcionários de Londres estão comprometidos com o modelo

dos Cinco Pilares

u 92% dos funcionários do Rio estão comprometidos com o modelo dos

Cinco Pilares

A equipe está confiante no seu trabalho (87% em Newham e 86% no Rio se

sentem confiantes o tempo todo) e freqüentemente se sente valorizada

(75% em Newham e 65% no Rio).

Os funcionários também estão conscientes do tipo de mudança que a LPP

pretende alcançar nas vidas dos jovens (100% em Londres, 97% no Rio).

Os Conselhos Jovem em Londres e no Rio têm um papel fundamental na

implementação do modelo da LPP e estão cientes de seu papel e responsabilidade.

No Rio, todos os membros do Conselho Jovem acreditam que podem influenciar

a gestão da LPP e 90% em Londres sentem que podem influenciar o rumo da LPP.

No Rio e em Londres todos os membros dizem que as questões levantadas pelos

jovens nas reuniões são levadas a sério o tempo todo ou em parte do tempo.

A implementação bem-sucedida do modelo da LPP significa que:

• As atividades e o apoio prometidos são de fato oferecidos aos jovens

• Parceiros, incluindo outras organizações comunitárias, escolas, serviços

sociais e organizações que trabalham com medidas sócio-educativas

para jovens, podem esperar que os jovens por eles encaminhados

receberão os serviços que lhe são prometidos, e que essas atividades são

oferecidas com um alto nível de qualidade

• Financiadores podem ter certeza de que seus investimentos são gastos

como especificado nas inscrições de patrocínio e apoio, e que jovens

recebem um serviço de alta qualidade

• Existe uma certeza de que o programa da LPP é uma causa que produz

muitos efeitos positivos e que tem o potencial para fazer a diferença na

vida dos jovens.

Avaliando o modelo da LPP

A visão da LPP tem dois objetivos:

1. Superar a divisão e a violência

2. Promover o potencial dos jovens

A pesquisa mostrou que a LPP atinge esses objetivos por ser:

Atraente para os jovens

Usando boxe e artes marciais para atrair jovens vivendo em áreas propensas

à violência:

Nas sessões que são abertas para todos os jovens:

• Mais de 90% no Rio e 85% em Londres disseram que começaram

a freqüentar a LPP por causa do boxe e das artes marciais

• Mais da metade dos jovens no Rio e mais de três quartos em Londres

passaram a freqüentar a LPP para ficarem em forma

Os jovens também percebem os valores que guiam como a equipe trabalha

e os fatores relacionados à LPP enquanto organização, inclusive:

• O significado simbólico dos prédios da LPP que são vistos como

lugares seguros

• Aulas e treinos sem custo permitem a freqüência dos jovens

• A amabilidade, calor humano e acessibilidade da equipe

• O uso de treinadores profissionais e o alto nível de treinamento são

também parte dos atrativos da LPP

Capaz de permitir que jovens reavaliem sua própria situação

Esta pesquisa, como estudos anteriores, mostrou que os jovens geralmente

buscam o convencional, aspirando ter um emprego fixo, uma casa e uma família.

No Rio, o maior desejo dos jovens é viver “livre da violência”.

Os jovens frequentemente querem fazer mudanças em suas vidas, mas não

sabem como:

‘Eu diria que quando eu estava na prisão, foi lá que eu vi que eu queria mudar.

Aí eu fiquei pensando como, eu não sabia como…”

(Sexo masculino, 17 anos de idade)

Apoiar jovens para que mudem de ‘uma situação para outra’ é a tarefa primordial

da LPP e os jovens fazem essa transição através dos seguintes processos:


Exposição dos problemas (A)

90% dos frequentadores do “Atletas da Paz” admitem ter algum problema e

a grande maioria se sente apta a conversar com a equipe.

Este jovem com histórico criminal e problemas complexos descreve como

conversar com o seu mentor o ajudou a pensar sobre sua situação e em

como mudá-la.

“(Nome do funcionário) foi meu mentor individual, um cara ótimo… Então

você coloca as cartas na mesa e vai mexendo uma a uma… ele me mostrou

direções diferentes, ele refletiu, ele teve empatia comigo…”

(Sexo Masculino, 18 anos de idade)

Os funcionários comentaram como os jovens frequentemente não assumem

responsabilidade por suas ações. Parte da reinterpretação da situação dos

jovens, portanto, inclui “assumir responsabilidade”.

Reavaliação de si e da situação em que se encontra (B)

Para reconstruir suas vidas, os jovens problematizam coisas que não eram

problemáticas anteriormente, reavaliam sua posição e então fazem escolhas

diferentes a partir dessa nova interpretação. Os jovens falam de como a

combinação entre o esporte e as sessões individuais permitiram que eles

mudassem sua auto-percepção e reavaliassem sua situação:

‘Eu costumava ficar com raiva facilmente, mas fazer Muay Thai e falar com

(nome do funcionário), que é um de nossos mentores, me fez amadurecer

e mudar minha cabeça, e ver as coisas de uma maneira diferente.” (Sexo

Masculino, 20 anos de idade)

Alguns identificaram a amabilidade e a gentileza presentes na LPP como

motivadoras para mudar sua situação.

Um jovem explica:

“Os amigos que eu costumava ter lá fora, eles costumavam fumar e fazer coisas

assim, e meus amigos daqui, eles não são desse jeito…agora é diferente porque

eu estou tentando fazer uma mudança em mim mesmo, e na LPP eles são

gentis, muito gentis, eles são legais e eu gosto deles.”


(A)Exposição dos

problemas

(B)Reavaliação de si

e da situação

(C)Mudança de sua

auto-percepção e reações

(D)Escolhas diferentes e

trajetórias de vida alternativas

Mudança de sua auto-percepção e reações (C)

A pesquisa mostrou que desde que entraram para a LPP muitos jovens

reinterpretaram suas vidas e passaram a agir de forma diferente.

Os freqüentadores dos programas “Atletas da Paz” dizem pensar diferente sobre:

• sua saúde (67%), si mesmos (59%), seu futuro (50%), o que querem da

vida (49%) (Londres)

• seu futuro (62%), sua saúde (56%), o que querem da vida (50%) e si

mesmos (42%) (Rio)

Estas mudanças estão associadas ao aumento da probabilidade da prevenção da

afiliação a gangues, cometimento de delitos e desrespeito ao próximo.

Teoria da Mudança da LPP


Em Londres, quando o jovem se sentiu diferente a respeito de si mesmo, seu

futuro e o que queria da vida (33 jovens)

• 85% disseram se sentir menos propensos a se tornar membro de uma gangue

• 79% disseram se sentir menos propensos a cometer um crime

• 70% disseram se sentir menos propensos a desrespeitar alguém

Para aqueles que disseram ter parado de se meter em confusão na escola:

70% se sentem diferentes quanto ao seu futuro.

Para aqueles que disseram ter parado de se meter em confusão nas ruas:

67% disseram se sentir diferentes quanto a si mesmos e o que queriam da

vida (59%).

As amizades feitas na LPP apoiam os jovens a fazerem escolhas de vida diferentes

Os jovens falaram sobre seus novos amigos, e como eles foram de grande

importância para melhorar suas vidas.

A esmagadora maioria dos jovens que frequentaram o programa “Atletas da

Paz” disse ter achado mais fácil fazer amigos desde que se juntaram à LPP:

• 86% em Londres e 87% no Rio

As amizades feitas na LPP afetam a auto-percepção dos jovens, bem como suas

motivações para alcançar objetivos e permitem que tenham relacionamentos

positivos. Estas amizades são um aspecto importante para que façam escolhas de

vida alternativas:

Durante os treinos esportivos essas amizades oferecem apoio e encorajamento

para que os jovens treinem mais forte:

“Sim, bons relacionamentos, somos gentis com todos, especialmente no que

diz respeito ao treinamento, todo mundo quer que você dê seu máximo, seu

amigo vê você ficando pra trás e lhe diz: Força, você consegue.”


Os jovens também aprendem a se importar com pessoas de fora da LPP. Uma

jovem explica:

“Em casa, por exemplo, antes eu ouvia minha mãe, mas não a escutava de

verdade, mas quando eu comecei a vir aqui, eu comecei a me importar,

eu ajudei ela com os problemas dela, se ela precisa de ajuda com alguma

papelada ou algo assim… Eu acho que é porque aqui as pessoas se importam

umas com as outras, elas cuidam umas das outras, é assim que as pessoas

agem à sua volta, ou é o que eu acho, foi assim que aconteceu comigo.”

(Sexo feminino, 14 anos de idade)

Novas amizades

Maior facilidade de se

conectar com o outro,

sensação boa

Maior índice de

melhoria na forma

física e nas habilidades,

maior satisfação

Diversão, aprender a

ser carinhoso e

respeitar o outro

Ignorar aqueles que não

querem ‘nada com nada’

e que cometem delitos

Interesse comum pelo esporte, bem estar e

mudança na sua própria trajetória de vida

Competitiva e

encorajadoraSolidária

Formam um grupo de

amizade alternativo


– ouvir e ser ouvido

– ser capaz de expressar-se e sentir-se compreendido

– ser mais calmo

– pensar antes de agir

Um exemplo de como tipos diferentes de situações de conflito podem ser

evitados ou dispersados devido a mudanças nas atitudes dos jovens e a

compreensão dos mesmos é:

Melhor auto-estima e experimentação de novas atividades

Técnicas de mediação e resolução de conflitos fazem a diferença

Resultados da pesquisa mostram que a maioria dos jovens tem melhorado

suas habilidades que tendem a contribuir para a manutenção da paz.

Os resultados dos questionários preenchidos pelos Grupos Intensivos do Rio

(n=83) mostram que os mecanismos principais que explicam essas mudanças são:

mais provável que ouça

os outros (86%)

mais capazes de aceitar aqueles

que são diferentes (87%)

mais respeito pelos outros

(87%)

mais provável que pense

antes de agir (87%)

mais respeito às regras

(78%)

Intolerante e impulsivo

A imensa maioria de jovens frequentando o programa “Atletas da Paz”

se sente mais positiva sobre si mesma desde sua entrada na LPP:

• 87% em Londres, 86% no Rio

Para jovens dos Programas Intensivos:

• No Rio, uma grande maioria se sente melhor quanto a si mesma (92%),

mais confiante (94%) e mais motivada (84%)

• Em Londres, dois terços se sentem melhor quanto a si mesmos (66%)

e mais confiantes (66%), além de estarem mais motivados (66%)

Foram identificados três tipos de padrões de causa inter-relacionadas que ligam

melhorias no quanto os jovens acreditam em si mesmos ao fato de agirem de

maneira positiva e fazerem coisas de uma maneira diferente. Estes são:

Aumento do potencial: os valores e o etos da LPP têm um impacto sobre como

os jovens se sentem em relação a eles mesmos e a amabilidade e igualdade de

tratamento afetam os jovens de maneira positiva. Dois jovens explicam:

‘Tenho 17 anos. Acho que a LPP é boa para mim, me faz pensar na vida de

uma maneira diferente, me faz pensar que há mais escolhas depois do 2o.

grau e eu sinto como se ela tivesse me dado mais confiança para fazer coisas

diferentes.’ (Sexo Feminino, 17 anos deidade)

‘É, o Muay Thai tem um grande efeito porque ensina a você disciplina,

motivação para seguir em frente, os treinadores e os funcionários ajudam

você a se esforçar e atingir um objetivo não só no esporte mas na vida…

disciplina para continuar com meus estudos, não abandonar a escola e coisas

assim...’ (Sexo Masculino, 21 anos de idade)

Outro tema refletido nas entrevistas com as jovens é que a LPP amplia suas

perspectivas quanto a “o que é possível” para elas enquanto jovens mulheres,

e elas percebem que podem participar de esportes “masculinos”, e que isto as

beneficia também. Esta jovem está aprendendo Muay Thai:

‘Sim, normalmente nós, garotas do Leste de Londres, a gente só se preocupa

com beleza e roupas e sair à noite, e para nós, exercício físico é só para

homens, mas [aqui] nos mostram que é diferente, não só para homens.

Porque exercício físico não é só para se ter um corpo legal, eu acho que por

dentro é o mais importante, e o exercício pode ajudar o lado de dentro

sentir-se melhor.’ (Sexo Feminino, 25 anos de idade)

Ampliar os horizontes das jovens é possível graças a uma abordagem sem preconceitos:

‘Eu achei que era só para meninos, mas quando eu cheguei aqui, eles mudaram

meu ponto de vista…quando cheguei aqui, eu aprendi a ouvir um pouco mais as

pessoas, eu aprendi a respeitar suas opiniões e seus pontos de vista, é como se

as pessoas tivessem me tratado de igual para igual, elas não se importaram com

quantos anos eu tenho, elas não se importaram com a minha aparência, de onde

eu venho, e isso me fez sentir muito bem.’ (Sexo Feminino, 14 anos de idade)

Círculo virtuoso conduzido pelo boxe e pelas artes marciais: a ‘disciplina’

do boxe e das artes marciais tem um papel crucial na explicação de como o

jovem se altera em relação à sua auto-percepção e reinterpreta sua situação,

o que o motiva a fazer mudanças em sua vida.

A ‘disciplina’:

– energiza e acalma

– muda a forma do corpo dos jovens, eles se sentem mais fortes, e a

melhoria da percepção da sua própria imagem é encorajadora

– ensina jovens a trabalhar duro, aprender com seus erros e que persistência

é necessário para progredir

– aumenta a vontade dos jovens de aprender técnicas de boxe e artes

marciais mais difíceis e a tentar outras atividades

Técnicas de obtenção/manutenção da paz


– aumenta a autoconfiança dos jovens e lhes dá uma crença maior sobre “o

que é possível”

Os relatos seguintes dados por jovens descrevem alguns desses processos:

‘Eu faço ginástica e às vezes Muay Thai… me faz sentir bem fisicamente, e

mentalmente também, né? Eu estou mais motivado ao invés de me sentir

preguiçoso e tal.’ (Sexo Masculino, 17 anos de idade)

Quando os jovens dizem que se sentem mais confiantes e melhor quanto

a si mesmos, estes sentimentos são arraigados em auto-confiança e auto-

valorização. Esta jovem dá ênfase a como a disciplina do boxe lhe ensina a ser

auto-confiante:

‘… enquanto que no boxe, a única pessoa em quem você pode confiar é você

mesma, o que eu acho muito importante.’ (Sexo Feminino, 17 anos de idade)

Alguns jovens vincularam o que eles aprendem com a ‘disciplina’ a outros

aspectos de suas vidas, como fazer dever de casa, enquanto que para outros

significa continuar na escola e não abandonar os estudos:

‘É, o Muay Thai tem um grande efeito porque ensina a você disciplina,

motivação para seguir em frente, os treinadores e os funcionários ajudam

você a se esforçar e atingir um objetivo não só no esporte mas na vida…

disciplina para continuar com meus estudos, não abandonar a escola e coisas

assim…’ (Sexo Masculino, 21 anos)

Círculo virtuoso motivado por conversas: conversas entre os funcionários e

os jovens, e dos funcionários entre si, ajudam no processo de reavaliação, e dá

aos jovens uma perspectiva realista da vida.

Os processos sociais são:

– ser capaz de conversar com os funcionários e apontar preocupações

– discutir dúvidas sobre o estilo de vida atual e questionar a situação atual

– desenvolver ações para melhorar certas atitudes e comportamentos

– elogio, encorajamento e um ambiente positivo dentro da LPP encoraja

outras mudanças

– os jovens possuem um modo de pensar diferente, são motivados a

aprender novas técnicas e a realizar seus objetivos

Um jovem com necessidades complexas explica que os encontros semanais

são particularmente proveitosos:

‘…a gente basicamente revê a semana, ‘O que você fez nesta semana?; Quais são

seus objetivos para a próxima semana?’ Definimos pequenas metas, isso que tem

me ajudado também, marcar as metas do que eu vou fazer durante a semana…’


Se sentir mais seguro nas ruas

Outra consequência da mudança da sua auto-percepção e da reavaliação de

sua situação, é uma reação diferente do jovem quanto a estar nas ruas da sua

comunidade.

Os jovens que dizem se sentir mais em forma desde que entraram para a LPP

são mais propensos a dizer que se sentem muito mais seguros nas ruas. Os

jovens a seguir explicam as razões para estes sentimentos:

‘Eu acho que me deixa um pouco mais relaxada sentir como se eu soubesse

que poderia me defender se precisasse.’ (Sexo Feminino, 17 anos de idade)

‘É, me faz lidar com a situação melhor, …se duas pessoas viessem me

confrontar, eu não estou dizendo que atacaria elas mas pelo menos eu me

sinto mais confiante sabendo que posso me defender.’

(Sexo masculino, 21 anos de idade)

Escolhas diferentes e trajetórias de vida alternativas (D)

Seis indicadores representam uma trajetória de vida alternativa escolhida

pelos jovens. Eles são discutidos um de cada vez, e os mecanismos que ligam

as decisões dos jovens às conclusões também são identificados:

1 Quanto ao esporte: competir, trabalhar com o objetivo

de se tornar um profissional do esporte e/ou treinador

Uma característica que define o modelo da LPP é que os jovens são

incentivados a almejar ser o melhor em tudo que fazem, e alguns jovens

escolhem competir em boxe e artes marciais. Para chegar a este objetivo,

treinadores de alto nível, que já foram ou são campeões, são contratados.

Isso inspira e valoriza os jovens.

O alto nível dos treinadores influencia a reputação da LPP, encoraja jovens a

atingir a excelência, e deixa os jovens orgulhosos de serem associados a uma

organização que forma campeões.

No Rio: 90 jovens participam de competições; um participa em nível

internacional, quatro em nível nacional (Brasileiro), e os outros competem

em nível estadual e local.

Em Londres: há 13 competidores de boxe amador e iniciante; 12 competidores

de Muay Thai amador; 3 competidores de Muay Thai semi-profissional e um

competidor MMA amador (Mixed Martial Arts).


Um jovem enfatiza como a LPP lhe deu uma carreira no boxe:

‘É um lugar bom mas acabou de colocar uma outra carreira na minha vida,

realmente mudou minha vida, eu curto a vida mais por causa do boxe, porque

eu venho à aula, eu encontro amigos. É, eu curto a vida, pode crer <risos>

por causa do boxe, eu realmente gosto de estar aqui.'


Os jovens também têm oportunidade de se qualificarem como treinador e

de ajudar os treinadores nos treinos. Em Newham, três rapazes e duas moças

ajudam treinadores, sendo que dois desses jovens se qualificaram como

treinadores.

2 Quanto à Saúde: se tornar mais saudável através da

melhoria de sua forma física e fazer escolhas de um

estilo de vida saudável

Pesquisas anteriores encontraram conexões entre fazer exercício físico e se

tornar mais saudável.

Os jovens do “Atletas da Paz” em Londres (96%) e no Rio (82%) disseram que

estão mais em forma; e 56% destes jovens no Rio e 67% destes de Londres se

sentem diferentes quanto a sua saúde.

A abordagem dupla de se fazer esporte e promover um estilo de vida saudável

parece ser uma abordagem eficaz. Os jovens treinam pesado e isso alivia o

estresse e a raiva, e a descarga de adrenalina durante o exercício faz com que

eles se sintam melhor.

Uma jovem confirma que o boxe alivia seu estresse e sua raiva:

‘Se você tem muito estresse ou se você sente muita raiva, boxe é uma ótima

maneira de se livrar deste excesso de estresse e raiva.’

(Sexo Feminino, 17 anos de idade)

Por meio de conversas e sessões de desenvolvimento pessoal, os jovens

aprendem sobre a importância de uma dieta saudável para sua forma física e

desempenho. Essa informação é relevante para suas aspirações esportivas e,

portanto, significativa e relevante para eles.

Em entrevistas, jovens falaram sobre parar de tomar coca-cola, diminuir a

quantidade de doces, parar de fumar cigarro e usar drogas ilícitas, e comer

regularmente. Eles fazem estas escolhas para mudar seus estilos de vida não

somente porque seus hábitos são ‘não-saudáveis’ ou ‘errados’, mas porque eles

querem entrar em forma e serem bons no que fazem. É possível que escolher

opções saudáveis por razões positivas tenda a ter um efeito mais duradouro.

3 Quanto a Educação e Emprego: um apreço pelo valor

da educação e pelo emprego; e motivação para ganhar

qualificações e achar emprego

Duas conclusões podem ser identificadas: a primeira é que as atitudes dos

jovens quanto ao aprendizado e a encontrar emprego melhoraram – eles são

alunos motivados e esforçados; e a segunda é que eles obtêm qualificações,

continuam com a educação, procuram e acham trabalho.

A LPP tem um histórico bem-sucedido na capacitação de estudantes que

freqüentemente chegaram sem qualquer qualificação de educação formal e

com um histórico escolar complicado e conseguem terminar o curso e passar

em provas.

Os freqüentadores de Londres eram quase todos homens e 73% em situação

de NEET (não estudante, não empregado e nem em treinamento) (48 jovens).

O Grupo Intensivo de Londres, aqueles com 16 anos ou mais (22 jovens)

• 91% se sentem mais preparados e 86% mais motivados

• 82% ouvem mais os outros, 91% se sentem tratados com mais respeito

• 96% se sentem melhores consigo mesmos, 91% mais confiantes

• 77% dizem ser mais ambiciosos

Em 2010 e 2011 a média de alunos aprovados entre aqueles que

frequentaram o projeto educacional “Novos Caminhos” foi:

– 73% raciocínio lógico

– 76% alfabetização

Progressão:

u Seis meses depois de terem completado o módulo 1 (37 jovens) 86%

continuavam estudando, estavam em treinamento ou empregados

u Ao fim do módulo 2 (20 jovens) 80% continuaram estudando, estavam em

treinamento ou empregados

u Dos 48 jovens em situação de NEET (não estudante, não empregado e nem

em treinamento) – no começo do curso, 73% (35 jovens) – continuaram

estudando, estavam em treinamento ou empregados ao final do curso


No Rio, em 2010 e 2011, 175 jovens começaram o projeto educacional

“Novos Caminhos” e uma maioria esmagadora estava em situação de NEET

(não estudante, não empregado e nem em treinamento).

A média de alunos aprovados foi:

– 70%

Grande parte destes alunos (62%) era de jovens mulheres, em sua maioria

entre 16 e 24 anos de idade (77%), o resto entre 25 e 30 anos de idade, e

predominantemente da cor negra (41%).

• Ao final de seus módulos, 64% continuaram estudando, estavam em

treinamento ou empregados

A LPP também tem um bom histórico na procura de emprego para jovens, e em

ambas as Academias isto é extremamente difícil devido à recessão econômica

no Reino Unido onde mais de um milhão de jovens estão desempregados e,

no Brasil, devido ao fato de os empregadores estigmatizarem os moradores de

favela, além de ser uma sociedade dominada por homens e, portanto, ainda mais

difícil para jovens mulheres encontrarem emprego.

Grupo do projeto educacional “Novos Caminhos” em Londres:

u Ao final do Módulo 1, quase metade havia encontrado emprego (46%) e

seis meses depois 32% (12 jovens) estavam empregados

u Ao final do Módulo 2, um quarto havia encontrado emprego (25%) e para

aqueles formados seis meses antes, 60% (6 jovens) estavam empregados

Rio pathways group:

u 41% encontraram emprego (50 jovens)

Como estes resultados podem ser avaliados? As questões a seguir podem ser

consideradas para fins de julgamento:

O que teria acontecido com estes jovens se a LPP não existisse?

Enquanto grupo de alunos mais difíceis de se acessar e sem qualificação,

parece provável que muitos ainda estivessem em situação de NEET (não

estudante, não empregado e nem em treinamento). Em Londres, existem

oportunidades para saírem desta situação e entrarem para programas

educacionais, mas há pouquíssimos programas com boxe e artes marciais

como um gancho para atrair os jovens. No Rio, aqueles que fracassaram na

escola aos 15 anos de idade têm que esperar completarem 17 anos para

poderem estudar à noite. A LPP é localizada perto de suas casas, tem creche

para as crianças, está aberta durante o dia e os alunos podem ir para casa e

fazer suas atividades de casa à noite. A LPP, portanto, proporciona uma valiosa

oportunidade educacional que é culturalmente sensível e, como mostram as

estatísticas, atraente também a jovens mulheres.


A taxa de aprovação é de 70% ou mais. Estes estudantes estão vivendo em

situação de pobreza e violência, o que é estressante e difícil. Os ‘problemas de

apresentação’ e as entrevistas revelam experiências de violência doméstica,

dificuldades financeiras e depressão, entre outros. A expectativa seria de um alto

‘índice de evasão escolar’, com poucos se sentindo aptos a fazer as provas, e um

notável índice de reprovação, mas isso não aconteceu.

A LPP, enquanto organização, continua a oferecer oportunidades aos jovens uma

vez que eles terminam o curso. Os jovens podem se voluntariar como estagiários

dos treinadores e funcionários de apoio, por exemplo. Os jovens também podem

frequentar o programa “Atletas da Paz”. Em 2011, daqueles que frequentaram

o projeto educacional “Novos Caminhos”, 68% disseram que continuariam a

freqüentar a organização. O apoio contínuo oferecido pela LPP é altamente

valorizado pelos jovens, e diverge de outras organizações onde os jovens são

obrigados a sair uma vez concluídos seus exames.

4 Técnicas de mediação e resolução de conflitos, reduzindo

o comportamento agressivo e prevenindo o crime

As mudanças nas características dos relacionamentos dos jovens visando uma

abordagem mais conciliadora e empática são particularmente impressionantes,

além da redução de sua raiva. Uma grande maioria também melhorou sua

capacidade de negociar e abrandar situações de tensão e dificuldade.

No Rio, os principais mecanismos que explicam estas melhorias na cooperação,

instauração e manutenção da paz, e técnicas de resolução de conflitos são:

– Mais provável que ouçam os outros: 86%

– Mais provável que pensem antes de agir: 86%

– Se sentem frequentemente mais calmos: 72%

– Se sentem mais capazes de dizer o que sentem: 69%

Esses resultados também indicam uma mudança no conjunto de valores que

embasam a revisão de comportamentos e atitudes pelos jovens, incluindo maior

respeito por si mesmo e “assumir responsabilidade”, o que pode ser ligado ao

etos e às atividades da LPP. Alguns destes resultados são destacados do Grupo

Intensivo no Rio:

• 89% se sentem mais capazes de cooperar com outros

• 87% são mais capazes de aceitar aqueles que são diferentes e têm mais

respeito pelos outros

• 86% são mais propensos a ouvir os outros e defender suas opiniões e atitudes

Estes resultados demonstram uma maior vontade de ouvir e cooperar, uma

atitude mais tolerante e respeitosa, e uma maior habilidade de articular seus

pontos de vista, o que é freqüentemente uma fonte de frustração para os jovens.

A constatação de que três quartos destes jovens se sentem melhor

compreendidos e 59% se sentem tratados com respeito indicam que eles estão

usando suas habilidades sociais de maneira bem sucedida, com a consequência

de que estão menos propensos a precisar recorrer a um comportamento

agressivo e de confronto.

Os jovens disseram que seus relacionamentos melhoraram:

• 71% no Rio e 46% em Londres disseram que o relacionamento com sua

família melhorou desde que entraram para a LPP

• 59% em Londres disseram que têm um melhor relacionamento com

adultos em geral.

Os próximos relatos de jovens explicam as mudanças em seu comportamento.

Esta jovem boxeadora usa o autocontrole, e, através do boxe, tem aprendido

sobre seu potencial de ferir os outros, e agora evita brigas. Mais uma vez,

ela assume responsabilidade pelas situações de tensão e age para impedir o

aumento do conflito:

‘Se alguém começa a brigar comigo, não para usar as habilidades que eu

uso aqui porque obviamente eu vou causar estrago na pessoa, mas eu iria

me controlar um pouco mais no sentido de não... tipo, espera aí, eu posso

machucar muito alguém, então você simplesmente se afasta da situação para

que ninguém se machuque. Sacou?’ (Sexo Feminino, 15 anos de idade)

Os treinadores enfatizam como a melhor forma de defesa é evitar o confronto

e os jovens explicaram o quanto eles agora são capazes de ir ‘embora’:

‘Me faz sentir mais disciplinado e como tenho mais controle sobre mim

mesmo e eu sei o que eu estou fazendo, quando esse tipo de situação ocorre,

tipo, quando tem alguém...sendo grosseiro comigo, eles podem estar me

xingando ou o que for, eu sinto como se tivesse controle sobre isso. Então eu

faço a escolha mais sábia, porque eu simplesmente vou embora.’

(Sexo Masculino, 15 anos de idade).

Essencial para o entendimento dessas mudanças em atitudes e

comportamentos são os valores da LPP, em particular ‘abraço’, ‘solidariedade’

e ‘destemido’, e o pilar de Liderança Juvenil do modelo dos Cinco Pilares. Esses

traços explicam as ligações entre as mudanças de atitude e comportamento.

Por exemplo, os jovens vivenciam:

u Um ambiente caloroso e amistoso que é ao mesmo tempo cuidadoso

e solidário

u Serem aceitos, seja o jovem quem for e qualquer que seja sua reputação,

a sua aceitação é livre de preconceitos

u Relacionamentos com adultos que são baseados em cooperação e boa

vontade

u Serem capazes de tomar decisões, influenciar o que acontece na LPP, e

serem capazes de representar os jovens da LPP de maneira positiva para

adultos visitantes de organizações de prestígio

É provável que as técnicas de mediação e resolução de conflitos tenham um

impacto maior a longo prazo no que tange violência doméstica, bullying na

escola e no ambiente de trabalho, e em incidentes tensos e violentos entre

diferentes grupos da comunidade.

5 Superar as divisões e criar relacionamentos positivos

em comunidades locais

Há alguns jovens bastante corajosos, particularmente no Rio, onde eles são

preparados para “passar do limite” e adentrar áreas que são patrulhadas por

diferentes facções de droga. Vestir uma camisa da LPP permite aos jovens

transitar entre as favelas dentro do Complexo e participar de sessões de

treinamento e competições permite que eles visitem outras comunidades sem

correr o risco de serem punidos. Usar uma camisa do projeto é descrito como

um “passe livre” ou “santa camisa” o que, segundo um jovem, “serve como

colete à prova de bala”.

No Rio, dos jovens do programa Atletas da Paz:

• 79% dizem se sentir mais seguros em outras comunidades

Do Grupo Intensivo:

• 39% se sentem mais seguros em outras comunidades


O “efeito comunidade” da LPP, ou seja, ligar comunidades divididas, é muito

mais forte no Rio, e muito mais pertinente. Os comentários de jovens a seguir

nos dão uma perspectiva de como a LPP dá aos jovens uma oportunidade de

construir relacionamentos positivos:

‘A LPP me permite conhecer pessoas de diferentes partes da comunidade

que eu não teria conhecido se não fosse pelo projeto, pois é perigoso ir para

outras áreas.’ (Sexo Masculino, 22 anos de idade)

Há indícios de que o modelo da LPP permitiu que valores desagregadores entre

comunidade fossem questionados e desafiados pelos jovens no desejo de

viverem “livres da violência”. Devido a sua excelente reputação, e porque oferece

aos jovens um lugar seguro e um modo de vida alternativo, traficantes de drogas

toleram os jovens que ultrapassam as ‘fronteiras’ das facções vestindo a camisa

da LPP. Esse respeito, decorrente da reputação da LPP, explica como as mudanças

vêm acontecendo.


Em Londres, “atravessar os limites” dos códigos postais que são dominados

por grupos ou “gangues” diferentes é menos freqüentemente articulado.

Para aqueles que vivem nos arredores da organização, em uma área em que

ninguém parece gostar de viver, a presença da LPP lhes dá razão para dizer algo

positivo sobre a vizinhança. Um jovem tipificou essa visão:

‘…antes tudo que nós tínhamos era um parque e uma biblioteca, agora nós

temos um clube nacional, então é mais conhecido agora, as pessoas de fato

dizem, ‘O que tem na sua região?’ ‘Oh, temos um clube de boxe e a gente faz

isso e aquilo e tal,’ Você pode simplesmente falar sobre lá, o que você tem

feito, por horas, o que é ótimo, eu acho... Com certeza, é algo de que você

pode ter orgulho, não é? Você pode realmente se sentir orgulhoso da região.’


As circunstâncias em Newham, com maior fragmentação social, mais jovens

de outras áreas freqüentando a organização, e as premissas da LPP, que são

muito poucas, tudo isso serve para mitigar o “efeito comunidade” tal como ele

existe no Rio, muito mais forte e presente.

6 Prevenção/redução na criminalidade e tráfico de drogas

O abandono do crime é uma indicação de que jovens estão fazendo escolhas

diferentes. A maioria daqueles que frequentam o programa “Atletas da Paz” e

que estavam em má situação na escola, em casa ou na rua disseram ter parado:

• em casa – 57% no Rio e 89% em Londres

• na escola – 74% em Londres e 77% no Rio

• nas ruas – 82% no Rio e 93% em Londres

Mecanismos que explicam como a redução de comportamento problemático

e da criminalidade ocorrem:

FPor exemplo, no Grupo Intensivo em Londres, jovens:

• Se sentem mais calmos mais frequentemente (62%)

• Mais propensos a ouvir os outros (74%)

• Respeitam outros (73%), toleram diferenças (73%)

• Pensam com mais frequência antes de agir (71%), e são respeitam mais

as regras (70%)

• Acham mais fácil fazer coisas sozinhos (63%)

• Sentem-se mais seguros (67%)

Estes mecanismos explicam o forte efeito preventivo do programa da LPP:

– Em Londres, entre 60% e 70% disseram ser menos provável que se

juntem a uma gangue, cometam um crime, se tornem vítimas de crime,

carreguem uma arma, ou desrespeitem alguém.

Esses índices são mais altos para aqueles que:

– se sentem diferentes quanto a si mesmos, seu futuro, e o que querem

da vida

– estão mais em forma e mudaram sua auto-percepção. Estes estão ainda

menos propensos a caírem na tentação das atividades ilegais; 77%

disseram ser menos provável que cometam algum crime, 74% menos

provável que se tornem membros de alguma gangue, e 65% menos

provável que carreguem uma arma

Informação sobre histórico de delitos é colhida daqueles que frequentam os

Programas Intensivos e aqueles que são conhecidos pelas agências de justiça

criminal. Esta informação é uma estimativa baixa em relação ao número de

jovens usando drogas ilícitas, e em criminalidade ativa, que frequentam a LPP.

É ilegal trabalhar como traficante de drogas e não há dados colhidos sobre

associação com as facções de tráfico de drogas.

Os números disponíveis são:

Em Londres, em 2010 e 2011, daqueles recebendo trabalho intensivo:

– 74% (20 de 27 jovens) abandonaram os delitos

– 42% (5 de 12 jovens) pararam sua afiliação à gangues

E

– 75% (12 jovens) que frequentavam o projeto educacional “Novos Caminhos”

abandonaram o crime

No Rio, em 2010 e 2011, daqueles que frequentaram o projeto educacional

“Novos Caminhos”, 15 jovens eram conhecidamente envolvidos com crime:

– 47% (7) abandonaram o crime


Para estes jovens vivendo em áreas economicamente desprivilegiadas e

propensas à violência, às vezes vivendo em extrema pobreza e sem esperança

de encontrar emprego fixo, o crime e o tráfico de drogas são um “caminho”

atraente, com seu status, recompensa financeira e “sexo fácil”. Prevenir a

instalação e o começo da criminalidade ou reduzi-la nestas circunstâncias

chegou à LPP através de

amigos e entra para o boxe

apoio da família, amigos e

funcionários

mais capazes de distinguir o

‘bem‘ do ‘mal‘

na LPP se sente ‘vivo‘, está

mais alerta, e tem menos

‘atitudes negativas‘

não estudava por três anos,

agora frequenta as aulas da LPP

Ficavam de bobeira nas ruas,

drogas, ‘sexo fácil’

viaja para competições e

vivencia a vida fora da favela

mais aberto, fala mais com os

funcionários sobre seus

problemas, motivado a mudar

Virar as costas para o crime e o tráfico de drogas

Entrevistas com jovens mostram que a fuga do crime no Rio tem padrão

similar e pode ser resumida como:

é desafiador, mas os resultados desta pesquisa sugerem que o modelo da

LPP é eficaz, e o destaque da presença da LPP nas comunidades locais lhe dá

a vantagem de poder trabalhar com criminosos e traficantes de droga por

muitos anos.


i Alice Sampson é Diretora do Centro de Estudos Institucionais, na Universidade de East London. Maria Rita Villela é candidata a PhD no Departamento de Ciências Sociais na Pontifícia Universidade Católica (PUC) do Rio de Janeiro. Nós gostaríamos de agradecer especialmente a todos os jovens que participaram da pesquisa, aos funcionários da LPP, e às organizações parceiras. Gostaríamos de agradecer também a LPP por financiar o tempo de Alice Sampson para desenvolver os métodos usados neste estudo. Gostaríamos de agradecer à Maria Fofanah, nossa assistente de pesquisa, por seu trabalho nos bancos de dados.

ii Veja por exemplo: Popper, K. (1969), Conjectures and Refutations: The Growth of Scientific Knowledge. Terceira Edição. Londres: Routledge and Kegan Paul: Pawson, R. and N. Tilley (1997) Realistic Evaluation. Londres: Sage. Granger RC (1998) Establishing causality in evaluations of comprehensive community initiatives. In: Fulbright-Anderson K, Kubisch AC, Connell J (eds) New Approaches to Evaluating Community Initiatives, Volume 2. Washington DC: The Aspen Institute, 221-246. Weiss, C. (1995a) ‘Nothing as practical as good theory: exploring theory-based evaluation for Comprehensive Community Initiatives for children and families’, in Connell, J. and A. Kubischand L. Schorrand C. Weiss, (eds) New Approaches to Evaluating Community Initiatives: Concepts, Methods, and Contexts, pp. 65-92. Washington: Aspen Institute. Sampson A (2007) Developing robust approaches to evaluating social programmes Evaluation Journal. 13(4): 469-485.

iii Bottoms, A., J, Shapland, A. Costello, D. Holmes, G Muir (2004), ‘Towards Desistance: Theoretical Underpinnings for an Empirical Study’, The Howard Journal, 43,4: 368-389. Barry, M. (2010), ‘Youth transitions: from offending to desistance’, Journal of Youth Studies, 13,1: 121-136.

iv Haigh, Y (2009), ‘Desistance from crime: reflections on the transitional experiences of young people with a history of offending’, Journal of Youth Studies, 12,3: 307- 322. Sampson A and Themelis S (2009) Working in the community with young people who offend, JournalofYouthStudies,12,2 121-137.

v Seethe work of the Barrow Cadbury Foundation. Jones, G. (2005), ‘The thinking and behaviour of young adults (aged 16-25)’ Literature review for the Social Exclusion Unit, Londres: Office of the Deputy Prime Minister.

Luta Pela Paz no Rio e em Londres – avaliando progresso e...

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