LÍNGUAPORTUGUESA

PROF.ª DINANCI SILVA

PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS7º ANOENSINO FUNDAMENTAL

Unidade ITecnologia: corpo, movimento e linguagem na era da informação

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 1.1ConteúdoEstudos textuais: Lenda e Mito

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeIdentificar os elementos organizacionais e estruturais das lendas e sua finalidade, promovendo a leitura e escrita.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Apresentação do PDP /2019UNIDADE I

Lenda e Mito

Fábula

Polissemia

Conotação e denotação

Ortografia

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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UNIDADE II

Notícia

Cordel e repente

Propaganda, bilhete, receitas

Poema

Ortografia

Classe de palavras - pronome e verbo

Figuras de linguagem

Sintaxe frase, período, oração, classificação dos sujeitos

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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UNIDADE III

Textos expositivos

Textos narrativos - crônica, conto

E-mail, whatsapp

Pontuação

Variação linguística

Uso da crase

Elementos essenciais da oração - predicados

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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UNIDADE IV

Histórias em quadrinhos

Tirinhas e Charges

Textos gráficos e infográficos

Vícios de linguagem

Intertextualidade

Ortografia

Resumo e Resenha

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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O que você sabe sobre a representação dessas imagens?

DESAFIO DO DIA

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MitoSão narrativas criadas por sociedade primitiva (como a dos antigos gregos e romanos) para explicar a origem e o destino da humanidade, a vida, a morte, os sentimentos e os comportamentos humanos. Além dessa função de explicar o mundo, os mitos também servem

AULA

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como exemplos de vida para as pessoas dessas sociedades. Essas histórias (narrativa mítica) surgiram da necessidade humana de explicar o mundo e o porquê das coisas.

AULA

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O mito da caixa de Pandora

AULA

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VT 03

AULA

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Leia o trecho abaixo:Epimeteu era irmão de Prometeu. Ambos foram incumbidos de fazer o homem e assegurar-lhe, assim como aos outros animais, os atributos necessários à sua preservação.Epimeteu tratou de atribuir a cada animal seus dons variados, de coragem, força, rapidez, asas a um, garras a outro, etc. Quando,

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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porém, chegou a vez do homem, que tinha de ser superior a todos os outros animais, Epimeteu tinha gastado todos os seus recursos. Prometeu, com a ajuda de Minerva, a deusa da sabedoria, trouxe o fogo para o homem.Com esse dom, o homem assegurou sua superioridade sobre todos os outros animais.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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1. De acordo com a história de Epimeteu, o que Prometeu trouxe ao homem?

2. Por que o homem se tornou superior a todos os outros animais?

3. Quais as personagens míticas da história?4. O que você entendeu sobre mito?

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O que são lendas?As lendas são narrativas transmitidas oralmente pelas pessoas com o objetivo de explicar os acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais.

Foto de Raimundo Paccó/FATOS PÚBLICAS

AULA

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Observe:As lendas indígenas atribuem grande valor à natureza, pois ela é a fonte da vida para esses povos. A ela são atribuídos poderes e a ela se deve dedicar respeito e obediência.

Foto de Raimundo Paccó/FATOS PÚBLICAS

AULA

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Características da lendaSe utiliza da fantasia ou ficção, misturando com a realidade dos fatos.

Faz parte da tradição oral contada através dos tempos.

Usam fatos reais e históricos para dar suporte às histórias, envolvendo a imaginação.

AULA

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Fazem parte da realidade cultural de todos os povos.

Fornece fatos que não são explicáveis pela ciência ou pela lógica.

AULA

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As Cataratas que Surgiram do Amor

AULA

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Elementos da narrativaNarrativa: fantasia ou ficção, misturando-as com a realidade dos fatos.

Personagens: tribo dos Kaingangs e outras tribos, Naipi, Tarobá, deuses Tupã, o Deus do Bem, e M’BOY, seu filho rebelde, o Deus do Mal.

Tempo: Pretérito.

Espaço: Aldeias indígenas.

Foco narrativo: 3ª pessoa.

Escolha um dos gêneros estudados e redija um texto que apresente características mitológicas ou lendárias.

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Gabarito da DLIA Lenda do MilhoTabajara era velho índio muito bondoso e querido pelo seu povo.A tribo estava passando por muita dificuldade. Não havia caça e a pesca estava difícil.O velho índio, sentindo que ia morrer, reuniu os homens de sua tribo e disse:- Enterrem meu corpo numa cova bem rasa. Cubram-me com palha seca e pouca terra. Esperem vir o sol e a chuva.

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Ali nascerá alimento para toda tribo.Após a morte de Tabajara, seu povo fez o que ele havia mandado.Sobre a cova do velho guerreiro, apareceu uma planta. Suas folhas compridas lembravam a lança de Tabajara.Sua flor parecia o cocar do chefe índio e a tribo descobriu que sua espiga era um delicioso alimento.Foi assim que surgiu o milho.

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