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LIÇÃO DE CASA Santos, 30 de março de 2020. Ano: 4º Turma(s): A/B/C Ensino: Fundamental I Prof.(a): Danielle Alonso Soares – Português ([email protected] das 15 às 17h) Semana: 06 a 08 de abril de 2020. Tipo de Atividade: Lição de casa Bimestre: 1º Bimestre Prezado Aluno(a) e responsáveis, Continuamos vivendo este tempo de incertezas e ansiedade, razão pela qual, mais do que nunca, precisamos de calma e serenidade, atenção e respeito e acima de tudo união e confiança. Temos que manter o otimismo e acreditar que tudo isso vai passar e logo voltaremos a nossa vida cotidiana. Continuaremos enviando, semanalmente, as atividades relativas à semana de estudos. Algumas atividades deverão ser feitas no próprio livro, caderno, folha de bloco ou impressas e desenvolvidas de acordo com o que se pede. Estas deverão ser entregues conforme orientações posteriores no retorno às aulas, o qual será previamente comunicado. Dividam seu tempo, no horário em que estariam na escola, façam as atividades, não deixem as tarefas acumularem. Assistam aos vídeos nos links indicados, mandem e-mails com suas dúvidas e dediquem-se. Bom estudo! Obs.: Para realizar as atividades desta semana, assista às vídeo aulas, copiando os links e colando na barra de endereço de um programa navegador de Internet. São eles: Dia 06/04 - https://youtu.be/C2ADmVkVMoo Dia 08/04 Parte 1 - https://youtu.be/VuWPyUylXWk Parte 2 - https://youtu.be/kBX02rsWjFw

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LIÇÃO DE CASA

Santos, 30 de março de 2020. Ano: 4º Turma(s): A/B/C Ensino: Fundamental I Prof.(a): Danielle Alonso Soares – Português ([email protected] das 15 às 17h)

Semana: 06 a 08 de abril de 2020.

Tipo de Atividade: Lição de casa Bimestre: 1º Bimestre

Prezado Aluno(a) e responsáveis,

Continuamos vivendo este tempo de incertezas e ansiedade, razão pela qual, mais do que

nunca, precisamos de calma e serenidade, atenção e respeito e acima de tudo união e confiança.

Temos que manter o otimismo e acreditar que tudo isso vai passar e logo voltaremos a nossa

vida cotidiana.

Continuaremos enviando, semanalmente, as atividades relativas à semana de estudos.

Algumas atividades deverão ser feitas no próprio livro, caderno, folha de bloco ou impressas

e desenvolvidas de acordo com o que se pede. Estas deverão ser entregues conforme orientações

posteriores no retorno às aulas, o qual será previamente comunicado.

Dividam seu tempo, no horário em que estariam na escola, façam as atividades, não deixem

as tarefas acumularem. Assistam aos vídeos nos links indicados, mandem e-mails com suas dúvidas

e dediquem-se.

Bom estudo!

Obs.: Para realizar as atividades desta semana, assista às vídeo aulas, copiando os links e

colando na barra de endereço de um programa navegador de Internet. São eles:

Dia 06/04 - https://youtu.be/C2ADmVkVMoo

Dia 08/04 Parte 1 - https://youtu.be/VuWPyUylXWk Parte 2 - https://youtu.be/kBX02rsWjFw

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Dia 06/04

Hoje, você fará a atividade abaixo – Diário. Essa atividade não está com você. Caso não seja possível imprimi-la, você fará da seguinte forma: Em uma folha de bloco, irá copiar o cabeçalho (a caneta), sinalizar a atividade (no caso, Atividade de Língua Portuguesa – Diário), indicar com números e letras conforme aparecer nos exercícios e registrar (a lápis), somente as respostas. Segue um exemplo. Leia e responda com atenção!!! Capriche na letra!!!

Segue abaixo a atividade para que você leia e responda (na folha de bloco), conforme foi ensinado acima ou, se preferir, é só imprimir e responder na própria folha (a lápis).

Beijinhos com saudade!!! Profª Danielle

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Nome: ___________________________________________________________ n.º ______

Santos, __________ de _________________________________ de 2020. 4.º ano _______

Ensino: Fundamental

Prof.ª Danielle Disciplina: Língua Portuguesa Bimestre: 1.º

Atividade de Língua Portuguesa - Diário

Responda de acordo com o texto:

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1- Gregory, mais conhecido como Greg, tem um diário onde escreve todos os dias. Que dia da

semana ocorreu o fato relatado no diário?

_____________________________________________________________________________

2- Um fato gerou toda confusão relatada por Greg. Qual foi esse fato?

_______________________________________________________________________________

3- Qual é o parentesco entre Rodrick e Greg?

_______________________________________________________________________________

4- O texto não diz como Rodrick enganou o pai. De que maneira ficamos sabendo como ele fez

isso?

_______________________________________________________________________________

5- Assinale V para verdadeiro e F para falso:

a) Rodrick vestiu o uniforme de futebol para enganar o Greg. ( )

b) Rodrick disse que Greg dormiu o verão inteiro. ( )

c) Mamãe acordou e brigou com Greg. ( )

d) Rodrick fechou as cortinas. ( )

e) Rodrick atrasou o despertador. ( )

6- No texto aparece uma palavra escrita com letra maiúscula que não está no início das frases.

Transcreva-a?

__________________________________

Ela é classificada como substantivo:

( ) comum ( ) próprio

7- As palavras “despertador” e “escola” são classificadas como:

( ) substantivo comum ( ) substantivo próprio ( ) dígrafo

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8- No trecho abaixo as letras maiúsculas foram empregadas em três situações. Assinale as

situações em que elas foram usadas:

a) No início de frase. ( )

b) Em nome de pessoa. ( )

c) Para enfeitar o texto. ( )

d) Para dar destaque a alguma palavra especial. ( )

e) Para separas ideias do texto. ( )

Não tenha pressa!!! Lembre-se de nossas aulas!!!

Com carinho...

Prof.ª Danielle

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Dia 08/04

A atividade de hoje será PRODUÇÃO DE TEXTO, que vocês adoram!!!!! Atividades propostas pelo livro página 78, “Página de diário pessoal”. Essa atividade será realizada em folha de bloco. Cabeçalho completo!!! O tema será: Festa de aniversário. Você vai pensar na festa mais legal que já teve. Faremos de conta que ela aconteceu hoje e você irá relatá-la em seu diário. Por que relatamos as coisas em um diário??? Por que não podemos esquecer a data??? Você lembra??? Tenho certeza que sim!!! Para elaborar essa produção, vamos seguir um padrão, ok?! A produção deverá conter:

Data; Saudação; Corpo do texto (o relato em si); Despedida.

Preste, atenção na videoaula, assim será mais fácil para produzir seu texto. Faça com muito capricho!!! Não esqueça...acabou de escrever seu texto?! Releia com muita atenção!!!

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Estou muito curiosa para ler sua produção!!!

Obs.: Não esqueça de ler o livro do Menino Maluquinho.

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A Páscoa está chegando...

Esta é uma época em que todos devemos lembrar de coisas tão importantes

como a amizade, a bondade e a fraternidade. Bens como a família ou os amigos merecem

ser comemorados e lembrados em todos os momentos.

É fundamental relembrar que a Páscoa é a fé na palavra de Deus, é a esperança de

dias melhores... é passagem, é mudança e transformação, é ser de novo um mesmo ser

que recomeça a cada dia.

Fica para trás uma vida cheia de poeira e começa agora um novo caminhar cheio

de luz, de fortalecimento, de esperanças renovadas.

Celebre a felicidade, o carinho e a humildade em todos os momentos desta linda

data junto das pessoas que você ama!!!

Feliz Páscoa!!!

Mil beijinhos da Profª Dani!!!

Estou com saudade...