Letramento e autismo 1

LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN


Hoje as atividades são dedicadas ao Bruno DE Gomes,

filho da minha amiga Catia Dantas. Desejo que ele

possa expandir o

conhecimento de

mundo por meio

do contato com

ambientes

similares àqueles

já encontra em seu

cotidiano.

Outras sequencias

de atividades

serão postadas

para que Bruno

possa desenvolver

suas habilidades e

transcender.


Propor atividades que contribuam para o

processo de letramento de

pessoas com autismo por meio de

atividades relacionadas ao seu contexto.

• Expandir seu conhecimento de mundo

através da comparação de figuras com

outras semelhantes ou diferentes, como os

materiais escolares.

• Identificar, de acordo com a sua

realidade, as figuras que lhe são

apresentadas;

• Relacionar as figuras com as palavras

correspondentes;

• Identificar as figuras através das palavras

correspondentes.

Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________


Observe as imagens.

A

casca

da

banana

está no

chão.

Catia

pegou a

casca

da

banana.

Ela

jogou a

casca

no

Lixo.

http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=ay7Dpbgw6Cn5kM&tbnid=X_XavKxJ1pr-mM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Ftudoemfoco.net%2Fatividades-para-alfabetizacao-infantil-cenas-para-producao-de-textos-parte-2.html&ei=WIBYU7OpJbStsASx-oCgDw&bvm=bv.65397613,d.b2I&psig=AFQjCNFSAqjeAhuTWym6H_O3voWTzYwW6Q&ust=1398395180831557



A casca da banana

está no chão.

Catia pegou a casca

da banana.

Ela jogou a casca no

Lixo.






CASCA

CATIA

LIXO






C.........SC...........

DA BANANA.

C...........TI...........

PEGOU A

CASCA.

ELA JOGOU A

CASCA NO

L..............X ...............






Escreva a história!

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DITADO! _________________________

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Leia! Escreva os nomes das imagens.

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Leia! Escreva os nomes das imagens.

.................................................... .................................................... .................................................... .................................................... ....................................................

http://lh3.ggpht.com/-sZLNWTh0eOo/T_TS4dI5u_I/AAAAAAABVqU/5B86aMmLbnY/s1600-h/cartazes%252520para%252520alfabetizacao%252520-%252520atividades%252520colorir%252520-%2525202%25255B2%25255D.jpg



DITADO!

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...BACAXI

...NEL

...RVORE

...BELHA

...VIÃO



...ALA

...EBÊ

...ICICLETA

...ONECA

...ULE




http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=w94lEz7GwboYsM&tbnid=Ug_sLgsisRkFGM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.escoladavila.com.br%2Fblog%2F%3Fp%3D655&ei=voZYU42vDujMsQTi_YHgDQ&bvm=bv.65397613,d.b2I&psig=AFQjCNFSAqjeAhuTWym6H_O3voWTzYwW6Q&ust=1398395180831557



Agora leia e escreva!

....HAPÉU

C....APÉU

CH....PÉU

CHA....ÉU




http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=bQ1Rh8JnTL-zUM&tbnid=rgk95ev6iZbwgM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Falfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com%2F2013%2F01%2Fquebra-cabeca-com-imagens-e-palavras.html&ei=bohYU6bFIOmqsAT5tYGIDg&bvm=bv.65397613,d.b2I&psig=AFQjCNFSAqjeAhuTWym6H_O3voWTzYwW6Q&ust=1398395180831557



GIRAFA

G...R...F...

http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=bQ1Rh8JnTL-zUM&tbnid=rgk95ev6iZbwgM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Falfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com%2F2013%2F01%2Fquebra-cabeca-com-imagens-e-palavras.html&ei=bohYU6bFIOmqsAT5tYGIDg&bvm=bv.65397613,d.b2I&psig=AFQjCNFSAqjeAhuTWym6H_O3voWTzYwW6Q&ust=1398395180831557



http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=bQ1Rh8JnTL-zUM&tbnid=7oyPgVLqiB26-M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Falfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com%2F2013%2F01%2Fquebra-cabeca-com-imagens-e-palavras.html&ei=BYlYU9XKMpSksQTh8YDoBA&bvm=bv.65397613,d.b2I&psig=AFQjCNFSAqjeAhuTWym6H_O3voWTzYwW6Q&ust=1398395180831557



CASA

......A......A

http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=bQ1Rh8JnTL-zUM&tbnid=7oyPgVLqiB26-M:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Falfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com%2F2013%2F01%2Fquebra-cabeca-com-imagens-e-palavras.html&ei=BYlYU9XKMpSksQTh8YDoBA&bvm=bv.65397613,d.b2I&psig=AFQjCNFSAqjeAhuTWym6H_O3voWTzYwW6Q&ust=1398395180831557



Ditado das vogais.

http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=71d4NaI07iPadM&tbnid=EZ0fAC30xgTkbM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Falfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com%2F2014%2F01%2Fatividades-educacionais-para.html&ei=7olYU7bZFsHgsATexYHwBg&bvm=bv.65397613,d.b2I&psig=AFQjCNFSAqjeAhuTWym6H_O3voWTzYwW6Q&ust=1398395180831557



Escreva o nome das figuras.




MACACO

SOFÁ

JANELA

BIGODE




ZERO

PANELA

BUZINA

GAVETA




VELA

SINO

CORUJA

CAVALO

ALICATE




BONECA

PIRULITO

BOTA

DOMINÓ

CAFÉ



Complete com as letrinhas que faltam.




PETECA

BONECA

BOLA




CORDA

CARRINHO

PIÃO




BICICLETA

PATINS

PIPA

LETRAMENTO E

AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Recomendo que os educadores fiquem

atentos aos progressos que o aluno

obtiver tanto em relação ao conhecimento

de mundo, uso do computador como as

letras do alfabeto, palavras ou a

alfabetização.

Paralelamente aos objetivos iniciais, os

educadores podem analisar e avaliar as

atividades sob vários pontos de vista e

perspectivas, considerando aquilo que o

aluno evoluiu de acordo com sua

habilidade, potencialidade e capacidade.

A postura de mediador e observador é

muito importante.



ATIVIDADE:

OBJETIVO (S):

HABILIDADE ALCANÇADA PELO

EDUCANDO :

OBSERVAÇÕES:

DATAS DE DESENVOLVIMENTO DA MESMA TESTAGEM



Na atividade, o que foi significativo para seu

aluno / sua aluna

Quais foram seus

progressos?

O que aprendeu?

Como aprendeu?

Houve regressão na aprendizagem desse

conteúdo?

Por que regrediu?

Conteúdo: ___________________________________________

Datas das aplicações desses conteúdos:

Data ...../...../..... Data ...../...../..... Data ...../...../..... Data ...../...../.....

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AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Referencia:

http://www.nec.fct.unesp.br/admin/utils/rived/guia/guia%20

do%20professor%20oa1%20educacao%20especial.pdf

DRUMOND. Simone

Helen Ischkanian

http://simonehelendrumond.blogspot.com

PROJETO: AUTISMO E EDUCAÇÃO

http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=BEWOEXwrBEHzPM&tbnid=TCSakJESNaVzAM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fsoraia-oliveira.blogspot.com%2F2011%2F04%2Fmetodos-de-alfabetizacao-quais-sao-e.html&ei=9Y5YU8-fL-ausATFmIGoCQ&bvm=bv.65397613,d.b2I&psig=AFQjCNFSAqjeAhuTWym6H_O3voWTzYwW6Q&ust=1398395180831557

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